小学美术人教四年级上册第12课精美的邮票第12课精美的邮票

学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
用双面胶和塑料袋制 作一本集邮簿，并与 同学交换自己做的邮 票。
谢谢观看
人教版四年级上册
精美的邮票
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
想一想
同学们 老师寄了一封信 被退回了。大家帮忙想 一想哪里出问题了呢？
没贴邮票
导学
邮票的作用
邮票是由国家邮政机关发行的，贴在 信封上，作为已付邮资的凭证。 随着时代的发展，寄信这种传统的通 讯方式已经逐渐被电话和网络取代了， 但还是有很多人喜欢并且收集邮票， 为什么？
导学
邮票的作用
收藏价值
艺术价值
今天就请大家跟老师一起走进邮票的世界，设计一枚精 美的邮票。
2
课堂讲授
课堂讲授
邮票的历史
邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表 明已付邮资的证明。邮票具有较高的艺术价值和 收藏价值。
邮票上表现人、事、物，往往反映了一个国家 的政治、经济、文化、科学等方面。因此，邮票 被称作是“国家的名片”。
课堂讲授
邮票的历史
第一枚邮票
课堂讲授
邮票的历史
1、中国最早的邮票： 1878年中国发行了第
一套名为“大龙”的邮 票。
课堂讲授
邮票的历史
2、世界最早的邮票：1840年 英国发行了全世界第一枚邮 票，名为“黑便士”。
课堂讲授
邮票的分类
1、纪念邮票：纪念 国内外重大事件或 名人而发行的邮票。
课堂讲授
邮票的分类
2、普通邮票：最常 见的邮票，印刷数 量大，图案不经常 变换。

自主实践
学生作品展示
我们的邮票
自主实践
小结
在生活中，邮票不仅仅能为我们 传递情感、交流思想，更是一件艺术 品，我们不仅可以用今天学到的方法 来制作邮票，同学们再想一想还可以 用其它什么方法来制作邮票艺术品。
自主实践
谢谢观看！
普通邮票
（最常见的邮票印刷数量大，图案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）
特种邮票
（有特殊作用或特殊用途的邮票）
自主实践
这么精美的邮票 我们是怎样制作出来 的呢？
自主实践
同学们，请设计一枚邮票。
要求：构图合理，形象生动， 主题内容创新，合理安 排邮票各要素的位置。
同学们！你们看看老师手中 的这封信能不能邮出去？为什 么？
精美的邮票
自主实践
世界上第一枚 邮票的故事
世
界
上
最
英 国
早
黑 便
的
士 邮
邮
票
1840
票
年
中
国
最
早
大
的
龙 邮
邮票Leabharlann 1878票年
邮
1、面值
票
的
组
2、齿孔
成
部 分
3、发行国家
4、图案
动动手
同学们，请认真观察邮票 齿孔的特点，并动手尝试为 你的邮票也做出齿孔吧！

人
动物类
物
类
风
运动类
景
类
题材和表现形式
题材和表现形式
题材和表现形式
邮票设计大赛
创作要求：
①设计一枚普通邮票。 ②邮票的图案(主题要突出，富有 装饰性)。 ③注意文字大小适中，合理布置 邮票的元素。
欣赏优秀作业
欣赏优秀作业
欣赏优秀作业
欣赏优秀作业
方寸之间 自有天地
邮票的方寸空间，体现了一个 国家或地区的历史、科技、经 济、文化、风土人情、自然风 貌等特色，所以它也是我们国 家的名片。
第12课 精美的邮票
大家来猜谜
薄薄一张纸， 四边细牙齿， 两地朋友要邮票— —黑便士 1840年5月6日正式开 始使用，发明人英国 的罗兰·希尔爵士
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中国最早的 邮票 “大龙”邮票
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大家来认识邮票吧：
邮资凭证
邮票的作用
vs
邮资凭证
艺术价值和收藏价值
大家来认识邮票吧：
“国家的名片”
中国邮票的主要分类：
普通邮票 纪念邮票 特种邮票
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普通邮票
发行量大，可多次印刷
纪念邮票：为纪念重大事件或重要人物而专门发行的
邮票
特种邮票
为宣传某些事物而特别发行的 邮票
邮票的特点：
问题:它和一般 的画有什么不 同？
面值 图案
志号
齿孔 发行者
邮票图案的分类：

第12课精美的邮票（教案）2023-2024学年美术四年级上册人教版一、教学内容本课为人教版美术四年级上册第12课《精美的邮票》，通过本课的学习，让学生了解邮票的历史、种类、设计特点以及邮票在邮政通信中的重要作用。

通过欣赏、讨论、实践等环节，培养学生对邮票艺术的兴趣和审美能力，提高学生的美术创作能力。

二、教学目标1. 知识与技能：了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法和技巧，能独立创作一枚精美的邮票。

2. 过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等环节，培养学生对邮票艺术的兴趣和审美能力，提高学生的美术创作能力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对邮票艺术的热爱，增强学生的民族自豪感，提高学生的审美情趣。

三、教学难点1. 邮票的设计方法和技巧。

2. 邮票的题材选择和表现。

四、教具学具准备1. 教具：邮票实物、邮票图片、多媒体课件、教学视频等。

2. 学具：邮票设计稿纸、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：展示一枚精美的邮票，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？邮票有什么作用？”2. 新课导入：介绍邮票的历史、种类、设计特点等，让学生对邮票有更深入的了解。

3. 欣赏与讨论：展示不同类型的邮票，引导学生欣赏并讨论邮票的设计方法、技巧和题材。

4. 实践操作：分发邮票设计稿纸和绘画工具，指导学生设计一枚属于自己的邮票。

5. 作品展示与评价：学生展示自己的邮票作品，互相评价，选出最佳设计。

6. 总结与拓展：总结本课所学内容，布置课后作业，鼓励学生继续探索邮票艺术。

六、板书设计精美的邮票1. 邮票的历史2. 邮票的种类3. 邮票的设计特点4. 邮票的设计方法与技巧5. 邮票的题材选择与表现七、作业设计1. 设计一枚以“美丽的家乡”为主题的邮票。

2. 搜集不同类型的邮票，分析其设计方法和技巧。

八、课后反思本课通过欣赏、讨论、实践等环节，让学生对邮票艺术有了更深入的了解，提高了学生的美术创作能力和审美能力。

•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
人教新课标四年级美术上册
精美的邮票
邮票
二.认识邮票
• 1.共同点: • 图画、面值、文字、齿孔
• 2.不同点 • 邮票大小、外形、画面内容
三.设计邮票
1.确定图案 2.确定邮票票形 3.将票面图像、面值、文字的位置确定下来 4.认真地画上图像、面值、文字

《精美的邮票》教案一、教学内容本节课为2023-2024学年美术四年级上册第12课《精美的邮票》。

本课旨在引导学生了解邮票的起源、种类、用途以及设计邮票的基本要素，通过欣赏、分析、实践，培养学生对邮票艺术的欣赏能力和设计能力。

二、教学目标1. 知识与技能：了解邮票的起源、种类、用途，掌握邮票设计的基本要素，能够独立设计一枚精美的邮票。

2. 过程与方法：通过欣赏、分析、实践，培养学生对邮票艺术的欣赏能力和设计能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对集邮的兴趣，激发学生对美的追求和创造美的欲望。

三、教学难点1. 邮票设计的基本要素及其在邮票设计中的运用。

2. 如何引导学生将所学知识运用到实际设计中，创作出具有个性和创意的邮票作品。

四、教具学具准备1. 教具：邮票实物、邮票设计稿、邮票设计软件、多媒体设备等。

2. 学具：邮票设计稿纸、彩色铅笔、水粉颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示邮票实物，引导学生关注邮票的起源、种类、用途，激发学生对邮票艺术的兴趣。

2. 基本概念讲解：介绍邮票设计的基本要素，如图案、文字、颜色、形状等，并分析其在邮票设计中的运用。

3. 欣赏分析：展示优秀邮票作品，引导学生从图案、文字、颜色、形状等方面进行欣赏和分析，提高学生的审美能力。

4. 实践操作：学生根据所学知识，独立设计一枚邮票，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价：学生展示自己的邮票作品，互相评价，教师总结评价，提出改进意见。

6. 总结拓展：对本节课所学知识进行总结，引导学生关注邮票艺术的发展，激发学生对集邮的兴趣。

六、板书设计1. 邮票的起源、种类、用途2. 邮票设计的基本要素：图案、文字、颜色、形状等3. 邮票设计的方法与步骤4. 优秀邮票作品欣赏与分析七、作业设计1. 独立设计一枚邮票，要求图案、文字、颜色、形状等方面具有个性和创意。

2. 搜集一枚自己喜欢的邮票，从图案、文字、颜色、形状等方面进行分析，写出分析报告。

第12课精美的邮票（教学设计）20232024学年美术四年级上册人教版教学目标1. 知识与技能：学生能够了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计原则和制作方法。

2. 过程与方法：通过观察、分析和实践，学生能够运用美术知识和技能设计一枚精美的邮票。

3. 情感态度价值观：培养学生对集邮的兴趣，激发他们对美的追求和创造热情。

教学内容1. 邮票的起源与发展：介绍邮票的历史背景和发展过程，让学生了解邮票的文化价值。

2. 邮票的基本元素：讲解邮票的构成要素，如票面、齿孔、背胶等。

3. 邮票设计原则：介绍邮票设计的美学原则，包括构图、色彩、图案等。

4. 邮票制作方法：演示邮票的制作过程，包括绘图、剪裁、粘贴等。

教学重点与难点1. 重点：邮票的设计原则和制作方法。

2. 难点：如何将创意和美学原则融入到邮票设计中。

教具与学具准备1. 教具：邮票样本、PPT课件、视频材料。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。

教学过程1. 导入：通过展示精美的邮票样本，引发学生的兴趣和好奇心。

2. 新授：讲解邮票的起源、发展、基本元素和设计原则。

3. 示范：演示邮票的制作过程，强调关键步骤和技巧。

4. 实践：学生分组进行邮票设计，教师巡回指导。

5. 展示与评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。

板书设计邮票的起源与发展邮票的基本元素邮票设计原则邮票制作方法作业设计设计一枚以“美丽的家乡”为主题的邮票。

课后反思本课通过讲解、示范和实践，让学生掌握了邮票设计的基本知识和技能。

在实践环节，学生表现出较高的积极性和创造力，但部分学生在色彩搭配和构图方面还存在不足。

在今后的教学中，我将更加注重培养学生的审美能力和创新思维，提高他们在邮票设计中的综合运用能力。

此教学设计文档共约500字，根据要求，文档内容丰富、用词严谨，段落衔接流畅，涵盖了教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思等八部分内容，并在2000字以内。

第12课精美的邮票（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法和技巧，创作一枚具有个人特色的邮票。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生动手能力、审美能力和创新能力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对邮票艺术的兴趣，提高学生的艺术素养，激发学生的爱国情怀。

二、教学内容1. 邮票的起源和发展2. 邮票的分类和特点3. 邮票的设计方法和技巧4. 邮票的欣赏和评价三、教学重点与难点1. 教学重点：邮票的设计方法和技巧2. 教学难点：如何将个人特色融入邮票设计中四、教具与学具准备1. 教具：邮票实物、邮票设计稿、多媒体课件2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等五、教学过程1. 导入：通过展示邮票实物，引导学生关注邮票艺术，激发学生的兴趣。

2. 新课内容学习：介绍邮票的起源、发展、分类和特点，讲解邮票设计的方法和技巧。

3. 实践操作：学生根据所学内容，动手设计一枚具有个人特色的邮票。

六、板书设计1. 邮票的起源和发展2. 邮票的分类和特点3. 邮票的设计方法和技巧4. 邮票的欣赏和评价七、作业设计1. 设计一枚具有个人特色的邮票2. 搜集不同国家和地区的邮票，进行欣赏和分析八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的作品和课堂表现，评估教学目标是否达成。

2. 教学方法和手段是否合适：根据学生的反馈和教学效果，反思教学方法和手段的适用性。

3. 学生兴趣和参与度：关注学生在课堂上的兴趣和参与度，调整教学内容和方法，以提高学生的积极性。

本节课的教学设计旨在培养学生对邮票艺术的兴趣和认识，提高学生的艺术素养和创新能力。

在教学过程中，注重学生的实践操作和评价，使学生在愉快的氛围中掌握邮票设计的方法和技巧。

希望通过本节课的学习，学生能够创作出富有创意和个人特色的邮票作品。

重点关注的细节：邮票的设计方法和技巧1. 邮票设计的前期准备在设计邮票之前，设计者需要进行充分的准备工作，这包括：主题研究：选择一个具有纪念意义、文化价值或时代特征的题材，这将为邮票设计提供方向和灵感。

第12课精美的邮票（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，让学生了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法和技巧，提高学生的美术素养。

2. 过程与方法：通过欣赏、分析、实践等环节，培养学生的观察力、创新力和审美能力。

3. 情感、态度和价值观：激发学生对邮票艺术的兴趣，培养学生热爱生活、关注生活细节的情感，提高学生的合作意识。

二、教学内容1. 邮票的基本知识：邮票的起源、种类、用途等。

2. 邮票的设计方法：图案、颜色、形状等。

3. 邮票的制作技巧：剪贴、手绘、电脑设计等。

4. 邮票的鉴赏：从艺术、历史、文化等方面进行邮票的欣赏和分析。

三、教学重点与难点1. 教学重点：邮票的设计方法和制作技巧。

2. 教学难点：如何引导学生发挥创意，设计出独特的邮票。

四、教具与学具准备1. 教具：邮票实物、邮票设计图稿、多媒体设备等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示邮票实物和邮票设计图稿，引导学生关注邮票艺术，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容学习：讲解邮票的基本知识、设计方法和制作技巧，让学生了解邮票的艺术价值。

3. 实践环节：学生分组进行邮票设计，教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。

六、板书设计1. 邮票的基本知识：起源、种类、用途等。

2. 邮票的设计方法：图案、颜色、形状等。

3. 邮票的制作技巧：剪贴、手绘、电脑设计等。

4. 邮票的鉴赏：艺术、历史、文化等方面。

七、作业设计1. 课后收集一些具有纪念意义的邮票，进行欣赏和分析。

2. 以“我心中的美丽中国”为主题，设计一枚邮票，要求创意独特，富有美感。

八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过课堂实践和作品展示，学生对邮票设计的方法和技巧有了深入了解，教学目标基本达成。

2. 教学方法是否得当：采用欣赏、分析、实践相结合的教学方法，有效提高了学生的观察力、创新力和审美能力。

3. 教学过程中是否存在不足：在实践环节，部分学生创意不足，需要在今后的教学中加强引导和激发。

第12课《精美的邮票》（教学设计）20232024学年美术四年级上册一、教学目标1. 让学生了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法和技巧。

2. 培养学生的审美观念和创新能力，提高学生的美术素养。

3. 增加学生对集邮的兴趣，激发学生主动探索邮票文化的积极性。

二、教学内容1. 邮票的基本知识：邮票的组成、种类、用途等。

2. 邮票的设计方法：图案设计、色彩搭配、字体设计等。

3. 邮票的制作技巧：剪贴、手绘、电脑制作等。

4. 邮票的鉴赏：邮票的价值、邮票的收藏与保护等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：邮票的设计方法和制作技巧。

2. 教学难点：邮票的创意设计及邮票的鉴赏。

四、教具与学具准备1. 教具：邮票实物、邮票设计稿、邮票制作工具等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示邮票实物，引导学生关注邮票的美丽和独特性，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：讲解邮票的基本知识，让学生了解邮票的组成、种类、用途等。

3. 案例分析：分析优秀的邮票设计作品，让学生了解邮票的设计方法和技巧。

4. 实践操作：让学生根据自己的兴趣和创意，设计一枚属于自己的邮票。

5. 作品展示与评价：学生展示自己的邮票作品，互相评价，选出最佳设计。

六、板书设计1. 邮票的基本知识：组成、种类、用途等。

2. 邮票的设计方法：图案设计、色彩搭配、字体设计等。

3. 邮票的制作技巧：剪贴、手绘、电脑制作等。

4. 邮票的鉴赏：价值、收藏与保护等。

七、作业设计1. 设计一枚以“美丽的家乡”为主题的邮票。

八、课后反思本节课通过讲解邮票的基本知识、设计方法和制作技巧，让学生了解了邮票的魅力，并激发了学生对邮票文化的兴趣。

在实践操作环节，学生充分发挥了自己的创意，设计出了各具特色的邮票作品。

通过本节课的学习，学生的审美观念和创新能力得到了提高，美术素养也得到了提升。

在今后的教学中，可以进一步引导学生关注邮票文化，深入了解邮票的历史背景和艺术价值，以提高学生的综合素质。

第12课精美的邮票（教案）2023-2024学年美术四年级上册人教版 (4)一、教学内容本课属于“造型·表现”学习领域。

通过观察、欣赏邮票，了解邮票的设计特点及有关邮票的知识，在美术活动中提高学生欣赏美、表现美的能力，培养学生相互合作的精神。

通过本课的学习，学生能够运用之前学过的造型方法，加上想象，设计一枚精美的邮票。

二、教学目标1. 知识与技能：了解邮票的知识，掌握设计邮票的方法，设计一枚精美的邮票。

2. 过程与方法：通过欣赏、讨论、探究、实践，提高学生的设计能力和审美能力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对集邮的兴趣，激发他们对生活的热爱。

三、教学难点如何引导学生设计一枚精美的邮票，并体现出邮票的特色。

四、教具学具准备邮票图片、课件、彩纸、水彩笔、油画棒等。

五、教学过程1. 导入教师展示邮票图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？邮票有哪些特点？”学生回答后，教师总结邮票的基本知识。

2. 新课讲授（1）教师引导学生欣赏不同类型的邮票，分析邮票的设计方法。

（2）教师讲解邮票的设计要素，如图案、颜色、文字等。

（3）教师示范设计一枚邮票，边示范边讲解。

3. 学生实践（1）学生根据所学知识，设计一枚邮票。

（2）教师巡回指导，帮助学生解决设计过程中遇到的问题。

（3）学生完成设计后，进行展示和评价。

4. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调邮票设计的要点。

六、板书设计1. 邮票的基本知识2. 邮票的设计方法3. 邮票的设计要素4. 邮票的设计实践七、作业设计学生根据所学知识，设计一枚体现家乡特色的邮票。

八、课后反思本节课通过欣赏、讨论、实践等环节，使学生掌握了邮票设计的基本方法。

在实践过程中，学生充分发挥了自己的想象力和创造力，设计出了许多精美的邮票。

但在教学过程中，也存在一些不足之处，如部分学生对邮票的了解还不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

总体来说，本节课达到了预期的教学效果。

第12课精美的邮票（教案）一、教学内容本节课的教学内容为人教版美术四年级上册第12课《精美的邮票》。

通过本节课的学习，学生将了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法和技巧，培养对邮票艺术的欣赏能力。

二、教学目标1. 知识与技能：了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法和技巧，能够独立设计一枚精美的邮票。

2. 过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等环节，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对邮票艺术的兴趣，激发爱国情怀，增强民族自豪感。

三、教学难点1. 邮票的设计方法和技巧。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

四、教具学具准备1. 教具：邮票实物、邮票图片、多媒体课件。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入新课通过展示一枚精美的邮票，引导学生关注邮票的艺术特点，激发学生对邮票的兴趣。

2. 讲解邮票的基本知识介绍邮票的起源、种类、组成要素等，让学生对邮票有全面的了解。

3. 欣赏邮票作品展示不同国家和地区的邮票，引导学生欣赏邮票的艺术魅力，分析邮票的设计方法和技巧。

4. 讲解邮票设计方法结合具体邮票实例，讲解邮票设计的方法和技巧，如构图、色彩、图案等。

5. 学生实践让学生运用所学知识，独立设计一枚邮票。

教师巡回指导，及时解答学生在设计过程中遇到的问题。

6. 评价与展示学生展示自己的作品，相互评价，选出最佳设计。

教师对学生的作品进行点评，总结优点和不足。

7. 课堂小结总结本节课所学内容，强调邮票的艺术价值，激发学生对邮票艺术的热爱。

六、板书设计1. 邮票的基本知识：起源、种类、组成要素等。

2. 邮票的艺术特点：欣赏邮票作品，分析设计方法和技巧。

3. 邮票设计方法：构图、色彩、图案等。

4. 学生实践：独立设计一枚邮票。

七、作业设计1. 根据本节课所学内容，设计一枚具有个人特色的邮票。

2. 搜集不同国家和地区的邮票，进行欣赏和分析。

八、课后反思本节课通过欣赏、讨论、实践等环节，让学生了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法和技巧。

第12课精美的邮票（教案）人教版（2012）美术四年级上册一、教学目标1. 让学生了解邮票的基本知识，包括邮票的组成部分、用途和收藏价值。

2. 培养学生对邮票艺术的欣赏能力，学会从邮票的设计、色彩、图案等方面进行审美评价。

3. 引导学生运用所学知识，设计一枚具有个性和创意的邮票。

4. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通、表达和分享能力。

二、教学内容1. 邮票的基本知识：邮票的组成部分、用途和收藏价值。

2. 邮票艺术欣赏：从邮票的设计、色彩、图案等方面进行审美评价。

3. 邮票设计：运用所学知识，设计一枚具有个性和创意的邮票。

4. 团队合作：分组讨论、交流，共同完成邮票设计任务。

三、教学重点与难点1. 教学重点：邮票的基本知识、邮票艺术欣赏、邮票设计。

2. 教学难点：邮票设计的方法和技巧，以及团队合作中的沟通与协作。

四、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的邮票，激发学生的兴趣，引导学生关注邮票的艺术价值。

2. 新课内容讲解：介绍邮票的基本知识，包括邮票的组成部分、用途和收藏价值。

同时，引导学生从邮票的设计、色彩、图案等方面进行审美评价。

3. 案例分析：展示一些具有代表性的邮票设计作品，让学生了解邮票设计的方法和技巧，并学会欣赏邮票艺术。

4. 实践操作：学生分组讨论，根据所学知识，设计一枚具有个性和创意的邮票。

在实践过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生发挥想象力和创造力。

5. 作品展示与评价：学生展示设计的邮票，进行自评、互评和教师评价。

评价标准包括：设计创意、邮票元素运用、色彩搭配、图案美观等。

6. 总结与拓展：总结本节课所学内容，强调邮票的艺术价值，并鼓励学生在课后继续关注和收藏邮票，培养审美情趣。

五、教学反思1. 教师在教学中要注重激发学生的兴趣，引导学生主动参与学习过程。

2. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的展示机会和表达空间。

3. 教师要善于发现学生的优点和特长，鼓励学生在邮票设计中发挥自己的创意。

-种类：普通邮票、纪念邮票、特种邮票等；
-用途：邮资支付、收藏、纪念等。
-邮票设计元素：学习邮票图案、颜色、字体等设计元素，掌握邮票设计的基本技巧。
-图案：寓意、形象、构图等；
-颜色：色彩搭配、象征意义等；
-字体：字型、排版、美观度等。
2.教学难点
-邮票设计的创意与表现：引导学生如何将创意融入邮票设计中，运用所学美术元素进行表现。
3.培养美术表现能力：学会运用线条、形状、颜色等基本美术元素，表现个人情感和思想，提高美术表现技巧；
4.增进文化理解：了解邮票背后的历史、文化、艺术等内涵，提升学生对多元文化的尊重和理解。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-邮票的基本知识：明确邮票的组成、种类、用途等，为创作邮票奠定基础。
-组成：邮票的图案、面值、发行国家、齿孔等；
1.理论介绍：首先，我们要了解邮票的基本知识。邮票是邮政机关发行，用于邮资支付的票证。它不仅具有实用性，还具有很高的艺术价值和收藏价值。
2.案例分析：接下来，我们来看一些精美的邮票案例。这些案例展示了邮票设计在实际中的应用，以及如何通过图案、颜色、字体等元素表达主题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调邮票的基本组成和设计元素这两个重点。对于难点部分，如邮票创意与表现，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
第12课-精美的邮票》第二课时（教案）
一、教学内容
《第12课-精美的邮票》第二课时，以人教版小学四年级美术教材为本，本节课将围绕以下内容展开：
1.了解邮票的基本知识，如邮票的组成、种类、用途等；
2.观察和分析精美的邮票设计，包括图案、颜色、字体等元素；
3.学习邮票设计师如何运用线条、形状、颜色等表现手法来创作邮票；

人教版小学美术四年级上册第12课《精美的邮票》教学设计教学导航【教材分析】教材向学生介绍了用材料来制作邮票，引导学生学习、了解其相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力及审美情趣。

大多数学生对邮票的制作方法并不完全了解，教师可利用准备各种形状，各种方面的邮票激发学生的学习积极性，运用欣赏、示范等多种手段启迪学生思维，在活动中感悟乐趣、感受美，进而提高动脑动手的能力。

【学情分析】四年级学生已经开始熟悉了老师的教学理念与教学方式，他们敢动手、爱提问，绝大多数同学能自信、大胆、自由地用美术形式和语言表达自己的想法与情感。

而且学生在四年的美术学习中已经掌握了一些基本的技能，教师可以大胆放手让学生去独立思考，独立创作，大胆尝试。

【教学目标】知识技能：了解邮票的相关知识，让学生学会利用邮票的形状、组成部分、版面设计制作邮票。

过程方法：通过教师讲析、示范、学生讨论，自主学习等方式进行学习邮票的设计方法。

情感态度与价值观：了解中国的传统文化，培养学生发现、体验生活中艺术美感的能力，提高动手操作的能力和创新精神，通过小组互动，培养学生的团结协作精神。

【教学重点】让学生掌握利用邮票的形状、组成部分、版面设计制作邮票的基本方法。

【教学难点】引导学生运用不同表现手法创作邮票。

【教学准备】1.查找有关邮票的历史知识、以及相关图文、视像资料。

2.收集、分类各种类型的邮票图片，特别是对邮票图案的归类以及整理。

3.教师准备绘画组、轻粘土画组、剪刻组、刮画组、版画组、毛线画组六组不同的材料组。

4.多媒体课件、特殊教具、道具和学具等准备。

【课时安排】1课时教学过程一、情境导入1.情境小品《马小虎寄信》教师扮演马小虎去寄信（没有贴邮票的信。

）2.情境演绎：这封信能寄出去吗？为什么？（教师扮演努力克服缺点、努力学习成长的马博士提问）欢迎大家参观马博士开创的马兰少年邮票设计院邀请大家和自己一起学习“精美的邮票”。

出示课题：精美的邮票二、引导认识1.欣赏历届“马兰杯”少年邮票设计大赛优秀作品；2.邀请学生谈谈观后感受。

邮票头像女性为维多利 亚女王登基时 的侧面图像。
中国第一套邮票“大龙邮 票” 发行于1878年7月24日至8 月1日间，主图是 清皇室的 象征“云龙”，面值为“3 分银” 上边印有中国因为标记 “CHINA”，写有“大清” 字样
左右分别标记“叁分銀” 和
“郵政局”字样，下边标 记数
邮票基本组成要素
齿孔 发行者 面值
图案
日期
名称
类别
编号
主要邮票类别
普通邮票
普通邮票指发行量大，适用于
各类邮件贴用的邮票，是邮 票的主要类别。
纪念邮票是为纪念重大事
纪念邮票（J）件的或邮重票要，人大物多而以专纪门念发事行件
和人物为主图 。
特种邮票（T）中邮国票的和特普种通邮邮票票是以指外纪的念特
定选题为图案的邮票。
小小一张纸 四边长牙齿 两地朋友要谈心 必须请它当差使
第12课能 2 收藏价值 3 升值空间 4 精美的艺术品
英国“黑便士”，在罗 兰.希尔的带领下发行 于1840年5月6日，是 世界上最早的邮票，因 为是黑墨印刷而成又只 售
一便士，故名为“黑便 士”。
军用邮票 福利邮票 航空邮票 欠资邮票 电子邮票
……..
谢谢！

四年级上册美术教案-第12课精美的邮票人教新课标教学目标1. 让学生了解邮票的起源、种类和用途，提高学生对邮票艺术的欣赏能力。

2. 培养学生运用线条、色彩等美术语言表达思想感情的能力。

3. 引导学生关注生活，发现生活中的美，培养学生的审美情趣。

教学内容1. 邮票的起源、种类和用途。

2. 邮票的设计原则和技巧。

3. 邮票的制作方法和步骤。

教学重点与难点1. 教学重点：邮票的设计原则和技巧，邮票的制作方法和步骤。

2. 教学难点：如何引导学生运用美术语言表达思想感情，创作出富有创意的邮票作品。

教具与学具准备1. 教具：邮票实物、邮票设计稿、邮票制作工具。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

教学过程1. 导入：展示邮票实物，引导学生观察并了解邮票的起源、种类和用途。

2. 新课内容：讲解邮票的设计原则和技巧，引导学生学习邮票的制作方法和步骤。

3. 实践操作：学生分组进行邮票创作，教师巡回指导。

4. 作品展示与评价：学生展示自己的邮票作品，进行自评、互评和教师评价。

5. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，引导学生关注生活中的邮票艺术。

板书设计1. 精美的邮票2. 课题：第12课3. 教学内容：邮票的起源、种类和用途；邮票的设计原则和技巧；邮票的制作方法和步骤。

4. 教学重点：邮票的设计原则和技巧，邮票的制作方法和步骤。

5. 教学难点：如何引导学生运用美术语言表达思想感情，创作出富有创意的邮票作品。

作业设计1. 根据本节课所学内容，设计一枚富有创意的邮票。

2. 用文字描述自己设计的邮票，包括设计思路、所用材料和制作过程。

课后反思1. 教学内容是否充实，学生是否掌握了邮票的设计原则和技巧。

2. 教学过程中，是否关注了学生的个体差异，让每个学生都得到了充分的实践机会。

3. 作品展示与评价环节，是否充分调动了学生的积极性，提高了学生的审美能力。

4. 课后作业设计是否合理，是否有助于学生对课堂所学内容的巩固和拓展。