第七单元条形统计图
期末知识大串讲 人教版数学四年级上册期末章节考点复习讲义 第七单元条形统计图 知识点：条形统计图 1.一格表示一个单位的条形统计图 条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。
2. 一格表示多个单位的条形统计图 用条形图表示数据，1格可以表示1个单位，也可以表示2个单位。 在用条形图表示数据时，1格可以表示1个单位，也可以表示多个单位。 3. 选择合适的单位格表示数据 （1）制作条形统计图时要根据统计表中数据的特点和大小来确定一格代表几。 （2）当一组数据较大，这组数据不集中时，可以用一格表示多个数量。 考点01：单式条形统计图的特点及绘制 1．下面说法正确的是（）。 A．梯形是特殊的平行四边形。 B．三位数除以两位数，商一定是两位数。 C．条形统计图可以清楚的表示每种数量的多少。 D．一个除法算式的被除数和除数都乘6后，商是12，那么原来的商是2。 2．根据统计结果，你认为丁选项的数值大约是（）比较合理。 A．20 B．30 C．40 3．如图是某校四年级学生体育成绩统计图．根据统计图，下面（）的说法是错误的． A．一格表示60人
B．B等人数最多，占总人数的一半 C．A等人数比C等人数少30人 4．下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？ A．星期三B．星期六C．星期天5．（2022四上·微山期末）绘制条形统计图的时候，我们会以根据数据的特点来确定一格表示几。（） 6．（2020四上·苏州期末）条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。（） 7．（2018四上·青岛期末）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。( ) 8．（2022四上·菏泽期末）在一幅条形统计图上，纵轴1厘米表示20千克，表示100千克的直条应画厘米长。 9．（2020四上·丹徒月考）统计表用呈现数据，条形统计图用呈现数据。统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画字的方法。 10．统计图中，1格表示票，得票最多的城市是，与得票最少的城市相差票，共有名代表投票。
四年级上册数学第七单元知识点 四年级上册数学第七单元知识点 在日复一日的学习中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编整理的四年级上册数学第七单元知识点，欢迎阅读与收藏。 统计表和条形统计图都可以清楚地表示出数量的多少，但条形统计图比统计表更形象直观。更能看出数据之间的关系。 1、条形统计图常用1格代表2个单位，有时还要用半格来代表1个单位。如果要表示的数据比较大，可以用一格代表5个单位或更多的单位，一个代表几个单位，要根据具体情况来确定，这样比较方便。 2、由统计表画统计图的步骤和注意要点： （1）观察表中项目，确定数据项（一般为数量）和类别项（小组名称、年份、时间等） （2）确定横纵轴、刻度以及图的类型（横向或纵向）。 （3）画条形，标数据，注意条形的高度要符合刻度，纵向统计图的顺序是从左往右，横向统计图的顺序是从下往上。 （4）添上图例，根据图例补充完条形的条纹以示区别。 （5）标上标题。 （6）检查要素是否齐全。 4、学会统计图中提取信息，发现问题，进行合理的判断、预测和决策，并能解决生活中的简单问题。 如何学好小学数学的`方法 1、重视课本的内容 书本知识是小学生学习数学最根本的一部分了，小学生一定要重视书本上的知识点，不管是概念还是公式以及书本上的练习题，小学生一定要熟练掌握。小学生要想更熟练的掌握书本的知识点，可以将数学课本的每一章节，从头到尾的仔细阅读，这样可以增加自己对容易忽略的知识点的了解。有很多学生常常会忽略课本的习题，虽然课
本的习题很简单，但是考察的知识点却特别有针对性，所以一定要引起学生的重视。 2、通过联系对比进行辨析 在数学知识中有不少是由同一基本概念和方法引申出来的种属及其他相关知识，或看来相同，实质不同的知识，学习这类知识的主要方法，是用找联系、抓对比进行辨析。如直线、射线、线段这些概念，它们既有联系又有区别。 3、多做练习题 要想学好初中数学，必须多做练习，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广等等。 4、课后总结和反思 在进行单元小结或学期总结时，要做到以下几点：一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容；二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相当于写出总结要点；三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。 小学数学三角形的公式 三角形体积 三角形是二维图形，二维图形没有体积公式。一维空间物件（如线）及二维空间物件（如正方形）在三维空间中都是零体积的。 体积，几何学专业术语，是物件占有多少空间的量。体积的国际单位制是立方米。一件固体物件的体积是一个数值用以形容该物件在三维空间所占有的空间。一维空间物件（如线）及二维空间物件（如正方形）在三维空间中都是零体积的。 三角形计算公式 1、两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
四年级上册数学第七单元知识点 在日复一日的学习中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编整理的四年级上册数学第七单元知识点，欢迎阅读与收藏。 统计表和条形统计图都可以清楚地表示出数量的多少，但条形统计图比统计表更形象直观。更能看出数据之间的关系。 1、条形统计图常用1格代表2个单位，有时还要用半格来代表1个单位。如果要表示的数据比较大，可以用一格代表5个单位或更多的单位，一个代表几个单位，要根据具体情况来确定，这样比较方便。 2、由统计表画统计图的步骤和注意要点： （1）观察表中项目，确定数据项（一般为数量）和类别项（小组名称、年份、时间等） （2）确定横纵轴、刻度以及图的类型（横向或纵向）。 （3）画条形，标数据，注意条形的高度要符合刻度，纵向统计图的顺序是从左往右，横向统计图的顺序是从下往上。 （4）添上图例，根据图例补充完条形的条纹以示区别。 （5）标上标题。 （6）检查要素是否齐全。 4、学会统计图中提取信息，发现问题，进行合理的判断、预测和决策，并能解决生活中的简单问题。 如何学好小学数学的方法 1、重视课本的内容 书本知识是小学生学习数学最根本的一部分了，小学生一定要重视书本上的知识点，不管是概念还是公式以及书本上的练习题，小学生一定要熟练掌握。小学生要想更熟练的掌握书本的知识点，可以将数学课本的每一章节，从头到尾的仔细阅读，这样可以增加自己对容易忽略的知识点的了解。有很多学生常常会忽略课本的习题，虽然课本的习题很简单，但是考察的知识点却特别有针对性，所以一定要引
四年级上册数学第七单元知识点 数学课要有一定的速度学习，慢腾腾的学习是训练不出思维速度，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。下面是整理的四年级上册数学第七单元知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。 四年级上册数学第七单元知识点 统计表和条形统计图都可以清楚地表示出数量的多少，但条形统计图比统计表更形象直观。更能看出数据之间的关系。 1、条形统计图常用1格代表2个单位，有时还要用半格来代表1个单位。如果要表示的数据比较大，可以用一格代表5个单位或更多的单位，一个代表几个单位，要根据具体情况来确定，这样比较方便。 2、由统计表画统计图的步骤和注意要点： (1) 观察表中项目，确定数据项(一般为数量)和类别项(小组名称、年份、时间等) (2) 确定横纵轴、刻度以及图的类型(横向或纵向)。 (3) 画条形，标数据，注意条形的高度要符合刻度，纵向统计图的顺序是从左往右，横向统计图的顺序是从下往上。 (4) 添上图例，根据图例补充完条形的条纹以示区别。 (5) 标上标题。 (6) 检查要素是否齐全。 4、学会统计图中提取信息，发现问题，进行合理的判断、预测和
决策，并能解决生活中的简单问题。 如何学好小学数学的方法 1重视课本的内容 书本知识是小学生学习数学最根本的一部分了，小学生一定要重视书本上的知识点，不管是概念还是公式以及书本上的练习题，小学生一定要熟练掌握。小学生要想更熟练的掌握书本的知识点，可以将数学课本的每一章节，从头到尾的仔细阅读，这样可以增加自己对容易忽略的知识点的了解。有很多学生常常会忽略课本的习题，虽然课本的习题很简单，但是考察的知识点却特别有针对性，所以一定要引起学生的重视。 2通过联系对比进行辨析 在数学知识中有不少是由同一基本概念和方法引申出来的种属及其他相关知识，或看来相同，实质不同的知识，学习这类知识的主要方法，是用找联系、抓对比进行辨析。如直线、射线、线段这些概念，它们既有联系又有区别。 3多做练习题 要想学好初中数学，必须多做练习，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广等等。
第七单元条形统计图 1、画统计图的一般步骤：1、找刻度， 2、画条形， 3、标数据， 4、涂色。 2、条形统计图的优点： (1)能够一眼看出各个数据的大小。(2）能清楚的表示出数量的多少。 3、给出的数在10以内，一般用1格表示1；给出的数在20左右，一般用1格表示2；给出的数在50左右，一般用1格表示5；给出的数在100左右，一般用1格表示10；给出的数在1000左右，一般用1格表示100。 《万以内的加法和减法(一)》2 1.比较大小。 (1)25＋1525＋51 (2)35＋66＋35 (3)76－1276＋12 (4)60－1460－41 2.写出下面各数的近似数 197≈ 408≈ 569≈ 887≈ 373≈ 521≈ 678≈ 999≈ 254≈ 358≈ 467≈ 733≈ 3.口算出下面各题的得数． 4.列式计算 598＋204＝ 307＋448＝ 240＋380＝ 572－353＝ 860－390＝ 473＋218＝ 276＋361＝348+587＝ 743-489＝ 5.小熊现在上学了，在上学的路上它已经走了55米，离学校还有35米，小熊每天上学要走多少米？ 6.小象说：妈妈，我今年3岁，妈妈你多大了？大象妈妈说：你出生时我29岁。你能帮小象算算象妈妈今年多大了么？ 7.小红为地震灾区捐款489元，小东捐款321元，他们一共捐款大约多少元？
8.环卫阿姨3月收集瓶子588个，4月收集瓶子432个，3月比4月大约多收集多少个？ 《万以内的加法和减法(一)》3 1.比较大小38+2845+23 72-1429+29 47-1864-15 70997090 408429 10000-9009100 3800-4003700-300 735+308245+752 2.脱步计算 34＋20＋3 58＋30＋6 17＋60＋9 57－20－3 76－40－8 63÷7－20 3.商店里上星期卖出圆珠笔42支，比卖出的钢笔多24支，卖出的圆珠笔和钢笔一共有多少支？ 4.王老师到书店买了8本同样的故事书，付出50元，找回18元．一本故事书要多少钱？ 5.小明家养8只山羊，棉羊的只数是山羊的4倍，小明家有多少只羊？ 6.二年级三个班一共交了229件绘画作品，其中，二年级一班交了72件、二年级二班交了81件，二年级三班交了多少件？ 7.桌子259元椅子148元 ①桌子的价钱比椅子大约贵多少元？