人教版七年级英语下册unit 7I’m watching TV Section B
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人教新目标版英语七下Unit 6《I’m watching TV》(Section B 1a-1e)说课稿一. 教材分析人教新目标版英语七下Unit 6《I’m watching TV》(Section B 1a-1e)主要围绕着日常生活中的休闲活动展开。
通过本节课的学习,学生能够掌握描述日常活动的一般现在时态,以及如何用英语询问和回答他人正在做什么。
本节课的语言目标包括:能够听懂、说出一般现在时态的句子;能够正确运用“What are you doing? I’m doing…”进行问答。
同时,教材还通过丰富的情境和任务型活动,培养学生的合作意识和跨文化交际能力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够听懂并运用简单的英语进行交流。
但是,对于一般现在时态的运用还不够熟练,需要通过本节课的学习进一步巩固。
同时,学生对于描述日常活动的词汇和表达还不够熟悉,需要在课堂上进行大量的练习和运用。
三. 说教学目标1.知识目标:学生能够掌握一般现在时态的构成和用法,能够用英语描述自己和他人的日常活动。
2.能力目标:学生能够听懂、会说、会写一般现在时态的句子,能够用英语进行简单的问答。
3.情感目标:通过本节课的学习,学生能够培养良好的学习习惯,提高学习英语的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点:一般现在时态的构成和用法,以及描述日常活动的词汇和表达。
2.教学难点:一般现在时态的句子结构,以及如何正确运用一般现在时态进行问答。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用任务型教学法,通过丰富的情境和活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度和积极性。
2.教学手段:利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学,创设真实、生动的学习情境,帮助学生更好地理解和运用语言。
六. 说教学过程1.导入:通过播放一段关于日常活动的视频,引导学生思考并讨论:What are they doing? 从而引出一般现在时态的概念。
Unit 6 I’m watching TV.(Section A1a-2c)一、教材分析本单元内容设计是围绕“everyday activities”这一个话题“谈论现在正在进行或发生的动作”,主要的教学内容是现在进行时,以“What are you doing?”这一主题引出现在进行时的一般疑问句,否定句以及特殊疑问句等语言功能。
这一话题贴近学生的日常生活,语言素材源于学生生活实际,因此有助于提高学生学习英语的兴趣。
本节课是第一课时,学生在这一节课中将初步掌握现在进行时的用法及问答。
它既是本单元的基本语言内容,又为本单元知识的继续学习、拓展和综合运用语言,奠定坚实的基础,在本单元有重要的作用。
二、教学目标(一)知识目标1.初步了解现在进行时的用法;掌握现在进行时的句子结构特征;现在分词的构成规律。
1.词汇:newspaper, read a newspaper, use, soup, make soup, wash, movie, go to the movies3.句型:What are you doing? I am watching TV .What is he/she doing ? He/She is doing homework.What are they doing? They are eating dancing.3.初步了解现在进行时的用法;掌握现在进行时的句子结构特征;现在分词的构成规律。
(二)能力目标将现在进行时灵活适时地运用到日常学习和生活中去。
(三)情感目标在趣味话题的激励下,诱导学生积极参与,充分调动他们的学习兴趣,并注重培养学生的合作竞争能力和自主探究学习的能力。
三、教学的重点和难点教学重点:What are you doing? I am v-ing. What is he/she doing ? He/She is v-ing. 以及四会单词和短语和现在进行时的用法。