第一课文化与社会
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第一课文化与社会参考答案一、单项选择题1、A2、D3、C4、C5、D6、B7、C8、B9、D 10、C 11、D 12、A 13、C二、简答题14.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分,也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
15.经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
一定的文化是有一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。
16.文化既有古今之别,又有先进与落后、腐朽之分。
不同的文化对社会发展的作用不同。
先进、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
三、辨析题17.这种说法是不正确的。
(1)经济发展是文化发展的基础。
一定的文化是由一定的经济、政治所决定。
物质条件的改善能够为文化修养的提高创造条件,并不意味着文化修养自然得到提高。
(2)文化具有相对独立性。
文化发展并不是始终与经济发展同步。
把文化简单地看成经济的派生物和附属品,不符合历史和现实,是片面的。
(3)提高文化修养需要多方面条件,既要有客观物质条件,又要有主观愿望和追求。
四、论述题18.(1)文化具有区域性的特点。
(2)文化具有传承性。
京剧是国粹,京剧进入课堂是为了对青少年进行传统文化教育。
每个青年学生都应成为中华优秀文化的传承者和弘扬者,肩负起民族文化继承与发展的光荣使命。
(3)文化力已成为综合国力的重要标志。
我国必须把文化建设作为重要战略任务,继承优良民族文化,大力弘扬民族精神,发展先进文化,开展文化创新,为经济建设提供正确方向保证、不竭精神动力和强大智力支持。
第二课文化对人的影响参考答案一、单项选择题1、A2、A3、C4、C5、C6、D7、CD8、A9、A 10、B 11、B二、简答题11.①表现:文化影响人们的交往行为和交往方式、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式②特点:潜移默化、深远持久12.一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。
高一文化生活教学案 第一单元 文化与社会 高一文化生活教学案 第一单元 文化与社会220 217B.文化生产力在现代经济中的作用越来越突出C.文化是第一生产力,要大力发展一切文化产业D.文化产业是我国经济发展的基础8.2012年的美国总统大选中,考虑到文化因素对竞选获胜具有重要意义,两党都围绕着文化问题展开了一系列的宣传,以期抢占文化的“桥头堡”。
这体现了A.文化是政治的基础B.文化与政治相互影响、相互交融C.文化是一种现实的物质力量D.文化教育对政治起促进作用9.2011年召开的十七届六中全会指出,要加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱型产业。
这一部署①有利于提升我国的文化竞争力,提高国家文化软实力 ②能够使我国的文化力成为综合国力的基础 ③有利于激发中华民族的凝聚力和创造力④能够为经济建设提供不竭的精神动力和强大的智力支持A. ①③B. ②④C. ①②④D.①③④班级:_________学号:_____ 姓名:__________________第一课 文化与社会 No.01——从社会的发展看文化编写:赵长荣 审核:郑来福 时间:2013.5.23 使用时间:_________【预习案】【学习目标】结合实际生活,了解文化现象的普遍性,知道文化是人类社会特有的现象。
理解文化的内涵和特征,理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生的深刻影响。
了解现代社会中文化与经济、政治相互交融的特点,感受文化在综合国力竞争中越来越突出的地位和作用。
能够了解当地文化产业和文化消费的状况。
【知识自主探究】一.体味文化【预习提示:阅读课本4-7页,完成以下填空或问题,并把问题在课本上标明】 1.简要谈谈你对文化现象的普遍性的理解。
2.简要说明你对文化现象的多样性的理解。
3.文化的内涵:(在课本上找出并背过,默写在下面。
)4.文化的特点:(1)文化是______________特有的现象,是______________________的产物。
第一单元文化与生活第一课文化与社会一、文化的内涵与社会作用1、内涵:(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分(2)文化是人类社会特有的现象。
纯粹“自然”的东西不能称为文化。
(3)文化是人类社会实践的产物。
(4)文化是一种精神现象。
人们的精神活动离不开物质活动,也离不开物质载体2、社会作用:(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(2)为经济社会发展提供不竭的动力和强大的智力支持。
二、文化与经济、政治的关系(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
一定的文化是由一定的经济、政治所决定。
(2)文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。
先进、健康的文化会促进社会的发展,落后、腐朽的文化会阻碍社会发展。
(3)文化与经济相交融,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出A、在经济发展中,科学技术的作用越来越重要.B、为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
C、文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(4)文化与政治相交融。
A人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养;促进民主和法制建设的发展。
B世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。
(5)文化具有自身的传承性和相对独立性。
文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋,三、文化与综合国力(1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(2)增强全民族文化创造力,提高国家文化软实力。
第二课文化对人的影响一、文化对人影响的表现及其特点1、文化对人影响的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
第一课文化与社会
第二课时《文化与经济、政治》教学设计
湖北省秭归县第一中学李铁山
教学目标
知识与能力:1、识记文化与经济、政治的关系。
2、理解文化与经济、政治互交融的特点;感受文化在综合国力竞争中越
来越突出的地位和作用。
3、通过文化与经济、政治的关系学习,提高学生分析能力,培养学生辨
证思维能力。
过程与方法:通过学生自主学习、小组合作探究明白文化与经济、政治不仅相互影响、而且相互交融,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
情感态度价值观目标:自觉增强文化素养;努力学习增强综合国力;树立反对文化霸权主义和保护中华民族文化的意识。
教学重点:文化与经济、政治的关系;文化在综合国力中的地位和作用
教学难点:文化与经济、政治的相互交融;文化具有自身的传承性和相对独立性;文化在综合国力中的地位和作用越来越突出
教学方法:自主学习、小组合作探究
教学过程
一、创设情景、导入新课:2008年北京奥运会开幕式视频:2008年北京奥运会是一次无与伦比的奥运会,它不仅是一次体育的盛会,更是一次文化的盛会。
今天,我们一起探讨文化与经济、政治的关系。
二、自主学习、独立探究
学生阅读教材,完成导学案知识梳理
三、合作探究、深化拓展
探究一:中国为什么能举办一次无与伦比的奥运会?北京奥运会对我国经济、政治有什么影响?
学生展示:
教师点评归纳:经济是基础,政治是经济的集中体现,文化是经济、政治的反映,经济、政治决定文化。
文化反作用于经济、政治。
教师质疑:经济发展是文化发展的基础。
这是否意味着物质条件好了,精神文化就会自然好起来?你能举出实例作出说明吗?
学生回答:
教师点评归纳:(1)一方面经济是文化发展的基础,经济发展决定着文化的发展水平(2)文化有自身的传承性和相对独立性
探究二:目前,美国的文化产业产值约占GDP的四分之一,其音像制品出口已经取代航空航天业,成为美国第一大出口产业。
美国电影占据了世界总放映时间的一半以上,每年从海外电影市场获得巨额收入。
通过电影为世界人编织一个完美的“美国梦”是美国文化渗透的主要方式。
美国电影通过震撼的视听效果、高超的科技手段和精美画面的包装,掩盖了潜隐在表层结构下的深层话语。
电影表面上讲述的是一套反映普世价值和人类共同情感的故事,但是在文本和影像背后潜藏的其实是美国的意识形态和“美国精神”的影像再现。
1、结合材料谈谈美国的做法给了我们什么启示?文化和经济政治相互交融的特点在材料中有哪些体现?
2、结合材料分析除了赢得巨额利润外美国还有什么目的?我们又该如何应对?
学生展示:
教师点评归纳:文化与经济、政治不仅相互影响,而且相互交融。
在经济发展中,科学技术的作用越来越重要,为推动经济发展,发展教育事业,培养高素质人才,提高劳动者素质越来越重要。
文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。
世界范围内的反对文化霸权主义的斗争,成为国际政治斗争的主要内容。
探究三:2013年6月11日,“神舟”十号飞船发射成功。
中国载人航天事业的发展,不仅大幅提高了我国的国际地位和声望,还“步步为营”地改善着民生,“厚积薄发”地拉动着整个国家的产业升级。
由载人航天技术带动的产业所折射出的产业链,已经达到1200亿元的规模。
50多年来,随着中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程,更孕育和催生了伟大的航天精神。
航天精神是推动我国航天事业不断发展的精神动力和思想保证,是全民族的宝贵精神财富,它对于我们在“十二五”时期抓住机遇,应对挑战,立足科学发展,着力自主创新,全面提高综合国力、国际竞争力和抗风险能力,开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大的意义。
结合以上材料,请你说说文化与综合国力有什么关系?
学生展示:
教师点评归纳:当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础综合国力的较量,文化力是综合国力的重要组成部分。
文化在综合国力竞争中的地位和作用:①文化是综合国力的内容,文化作为一种产业,本身就是国民经济体系的重要组成部分。
②先进文化作为一种精神力量,为经济发展提供方向保证、精神动力和智力支持。
③从文化与整个国家发展来看,文化是一种强力的粘合剂,能够增强民族凝聚力。
发展文化建设的措施:把文化建设作为现代化建设的重要任务,激发全民族文化创造活力和创新能力,发展先进文化,弘扬民族精神,提高国家文化软实力。
四、课堂小结、体系建构
文化与经济
文化与经济政治文化与政治
文化与综合国力
五、开放课堂、链接生活
说一说,秭归当地有哪些文化资源?谈谈文化建设在秭归城市建设中的作用?为我们建设文化强县提出建议。