第一课文化与社会..ppt

对点练习
2013年6月20日上午，中国首次在神 舟飞船上进行的太空授课极大地激发了 青少年对科学的兴趣和民族自豪感。这 表明 （ ）
A.文化是一种社会精神力量 B.人的文化素养不是天生的 C.文化是一种社会物质力量 D.文化具有非常丰富的形式
对点练习
1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南 岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉 阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建 设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新 基地。上述材料从“文化的特点”的角度，体 现了( ) A、文化对人的影响来自于特定的文化环境
雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称 赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化( )
①既是民族的，也是世界的
②源于实践，引导实践的发展
③能对社会发展产生深刻影响
④对人的影响来自特定文化环境
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本题考查的知识点是文化对社会的作用和文化的多 样性。雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家， 说明了雷锋精神作为一种精神力量对社会发展产生了深刻的 影响，故③符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精 神财富”，说明文化既是民族的，也是世界的，故①符合题 意。材料没有体现②④，故排除②④。
非意识形态是指不反映一定社会集团的利益和要 求的意识形式，在阶级社会中不具有阶级性，如 自然科学、语言学、形式逻辑等。这些非意识形 态也是社会观念结构中的重要组成部分。
闾左，黔首，布衣，氓隶，奴隶，佃户
全面正确理解文化的内涵
(1)广义的“文化”
通常把人类所创造的一切都视为文化，它是人类整个活动方 式及其成果的总和： 社会的：(制度、风俗习惯)
人类全部精神活动及其产品。其实质是精神现象。
（2）从内容上看：文化既包括世界观、人生观、价值观 等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语 言和文字等非意识形态的部分。
意识形态和非意识形态的区别
意识形态是指反映一定社会经济形态、从而也反 映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系， 在阶级社会中具有强烈的阶级性。
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 。 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也 不同。
特别提示：
文化虽然能反作用于政治、经济，给予政治、经济 以重大影响，但是，这种影响始终是第二位的，它不可 能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。不能说文 化决定经济、政治，或者文化与经济、政治相互决定。
认识的：(语言、哲学、科学、教育) 规范的：(道德、法律、信仰) 艺术的：(文学、音乐、建筑、绘画) 器用的：(生产、生活工具、技术)
(2)狭义的“文化”
专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
(3)我们所讲的“文化”
是建设中国特色社会主义文化的“文化”，它既不同于那 种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”
【拓展补充】
①文化具有相对独立性。文化的发展与所处时代的生产力 的发展水平并不总是完全同步的。文化不是经济和政治 的派生物和附属品。
对点练习
（2015•江苏卷）19．大型原生态歌舞表演《云南
印象》，源自于纯正的云南少数民族生活，弥漫
着自然、原始、清新的味道，它表现的是对生活
的一种热爱，一种向往。这说明①文化影响人们
的思维方式 ②社会生活在本质上是实践的 ③意
识是对客观存在的正确反映 ④特定的文化环境
C 产生特色文化
A．①② B．①③
高考考点概览
第一课：文化与社会 1、文化的内涵与特点 2、文化的形式 3、文化的社会作用 4、文化与经济、政治的关系 5、文化与综合国力
文化 是什么
•文化的内涵 •文化的特点 •文化的形式
相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。（包括）文化的实质是一种精神力量
①是一种精神现象②文化是人类社会特有的现象， 是社会实践的产物。 ③文化素养不是天生的，而 是后天逐步培养出来的。④人们的精神活动离不 开物质活动，精神产品离不开物质载体。
➢考点分析
考点一、文化的内涵
1、文化的内涵
（1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政 治而言的人类全部精神活动及其产品。文化属于 精神范畴，是一种精神现象，更是一种社会精神 力量。
（2）从范围上看：既包括世界观、人生观、价 值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科 学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
B、精神产品离不开物质载体
C、文化塑造人生
D、实践活动是有目的性、计划性
对点练习 东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺 术形式形象地展现了庐山的自然美。下列 说法错误的是( ) A．庐山的自然美也是一种文化 B．艺术是文化的一种表现形式 C．文化是人所创造的、为人所特有 的一种现象 D.《庐山图》的创作属于文化活动
如何区分文化与经济、政治“相互影响”和 “相互交融的关系
①在经济的基础上，文化与经济、政治相互影响 “相互影响”主要是指经济、政治对文化具有决定作用，
同时文化对经济、政治具有反作用，即强调的是彼此制 约、相互作用 ②在时代发展的进程中，文化与经济、政治相互交融 “相互交融”是文化与经济、政治在当今时代的显著特点， 主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”， 即强调的是彼此渗透、相互融合
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业， 是与文化事业相对应的概念。
文化事业
是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的文 化产品和服务的公益性行业。
文化生产力
是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力，是社 会生产力的重要组成部分。
联系
文化产业和文化事业是构成文化生产力的两个方面。文 化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑。
（2）文化具有相对的独立性
表现：
①经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的 发展始终与经济的发展亦步亦趋。不能认为文化与经济 的发展是绝对同步的，二者的发展既有同步性的一面， 也有不同步的情况 。
②文化有其自身的传承性和相时的独立性。那种认为只 要物质条件好了，精神文化自然Байду номын сангаас然地就会好起来．物 质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合 历史发展的事实，是不正确的。
形式（略）
文化 作用 或影响
总的说 对社会
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界改造世界 的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
文化
①文化与经济、政治相互影响：
与经济政治 决定，反作用，影响，文化具有相对独立性
②文化与政治、经济相互交融：p10, p11
文化
p11文化在综合国力竞争中的地位和作用
产、传播、积累的过程都是文化活动。
特别提 示
文化的形式多种多样，人们的思想、理论、信念、 信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。把文化等同 于知识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。
考点三、文化的社会作用
1.文化的社会作用
（1）表现：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量，对个人成长和社会 发展产生深刻的影响。（【特别提示】文化作为精神力 量转化为物质力量，必须通过社会实践活动才能实现）
【解析】本题以城市雕塑为背景考查文化生活中有关文化的特点相关知 识。①项正确，城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神 产品离不开物质载体；②项错误，城市雕塑体现着城市文化，具有鲜明 的个性特征，未体现世界文化的所谓认同感归属感；③项正确，每一座 城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意。④项错误，城市雕塑不 能决定城市发展的文化方向。故正确答案是B。
③文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。意识 形态文化（三观）具有鲜明的阶级性；非意识形态的 文化（自然科学和技术、语言、文字）一般没有阶级 性，但有民族性和和区域性。
考点二、文化的形式
1、文化的形式
文化具有非常丰富的形式， 从静态角度看：如思想、理论、信念、信仰、道德、
教育、科学、文学、艺术等都属于文化； 从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化生
与综合国力 应对：软实力，方向保证，精神动力，智力支
持
对人
•文化影响的来源（途径） •文化对人影响的表现 •文化对人影响的特点 •优秀文化对人的影响
考点一、文化的内涵与特点
1、文化“万花筒”
（1）文化现象：无时不在，无处不在。 （2）文化特色：不同区域，各有特色。
2、文化的内涵
（1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而言的
（2）分类：①从量的角度看，文化的力量有大小之分。文 化所产生的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且 表现在民族和国家的历史中。②从质的角度看，文化的 作用有双重性。先进的、健康的文化会促进个人和社会 的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发 展。
【特别提示】文化是社会发展的重要力量，但不是唯一力 量，生产力、科技等也是重要的力量。
3、文化与经济、政治相互交融
（1）文化与经济相互交融 表现：
①从科技作用角度看：在经济发展中，科学技术的作用越 来越重要。
②从劳动者角度看：为推动经济建设，发展教育事业、培 养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
③从文化生产力角度看：文化产业迅速崛起，文化消费更 加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来 越突出。
【答案】 A
考点四、文化与经济、政治的关系
1、文化与经济、政治相互区别
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域. 2、文化与经济、政治相互影响
(1)文化与经济、政治相互影响
决定
经济、政治
文化
反作
表现：① 经济是基础，用政治是经济的集中表现，文化是经济 和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。