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第一课文化与社会. ppt课件

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政治必修三第一课PPT课件

政治必修三第一课PPT课件
文化与经济相互交融
《变形金刚》总投 资是1.5亿美元。
《变形金刚》六天 捞钱1.52亿美元。
在中国就创收37.61 百万美元（人民币2.77 亿元）。
一、文化与经济、政治的关系
（二）、相互交融
文化与 政治相 互交融
①文化与民主政治相互交融，影响 政治文明的发展。随着民主和法制 建设的发展，人们为了参与政治生 活，需要更高的文化素养。
管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”据 此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会 文明程度就自然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。
• ①经济发展是文化发展的基础。“仓廪实而知礼节，衣食足而 知荣辱”，强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从 这种意义上说，上述观点是有一定道理的。
（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用：
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈， 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为经济发展的重要支撑，越来越成为综 合国力竞争的重要因素。
《功夫熊猫》是由美国导演马克的一部动画片， 以中国的国宝大熊猫为原型，利用中国的传统武术 文化作为主题，一举拿下了36届安妮奖的最佳动画 长片、最佳导演、最佳故事版等15项大奖。该影片 在中国内地上映三周时间就获得了超过1.35亿的票 房。同样的还有美国人根据我国历史传说《花木兰》 制作的大片也让我们国人五味杂陈。
第一课 文化与社会 第二框
中国何时才能派一位选手参加奥运会？ 中国何时才能派一支队伍参加奥运会？ 中国何时才能举办奥运会？
探究：为什么百年前只能是梦想? 为什么百年后梦想成 真?我们能够实现百年奥运梦的原因是什么？
经济是基础，经济上发展了。政治上国家独立， 国际影响力增强了。文化是经济与政治的反映。

高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT

高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT
（2）文化与人们个体的关系：
文化是人们的一种文化素养，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过 社会实践和文化教育逐步培养出来的。（文化具有后天性）
（3）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神 产品离不开物质载体。（文化具有间接性）
（2）文化与政治相互交融
表现： ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活， 需要更高的文化素养。 ②随着世界多极化的发展，世界范围内反对文化霸权主 义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行 业，是与文化事业相对应的概念。
文化事业
是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的 文化产品和服务的公益性行业。
• 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高 的文化素养。
• ②国际角度：文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争 的重要内容。
• 随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的 方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文 化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争， 成为当代国际政治斗争的重要内容。
2.文化与经济、政治的关系（2）
文化与经济
文化与政治
相 互 交
科技角度：在经济发展 中，科学技术的作用越来 越重要 劳动者角度：提高劳动者 素质越来越重要
国内角度：随着民主和法 制建设的发展，人们为了 参与政治生活，需要更高 的文化素养
融 生产力角度：文化生产力 世界范围内反对文化霸权
在现代经济的总体格局 主义的斗争，成为当代国
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 。 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也 不同。

文化的社会作用ppt课件

文化的社会作用ppt课件
文化是一种社会精神力量，对个人的成长和社 会的发展产生深刻的影响，能够在人们认识世界 、改造世界的过程中转化为物质力量
.
3
注意点:
1．正确理解文化对社会的作用
文化
先进文化
对社会发展产生巨大的促进作用
落后、腐朽文化 对社会发展起重大的阻碍作用
文化
先进文化 塑造人,促进人的发展 落后、腐朽文化 阻碍人的发展,把人的活动
近年来，文化部门决定实施的工程总投资2.7亿 元，在城区新建了图书馆、美术馆、评弹艺术馆、 京门影城、社会文化中心，完成了博物馆、大戏 院、文化馆改扩建工程等，并修复脉望馆，建成 了虞山派古琴艺术馆等。常熟还设立专项引导资 金，每年安排1000万元扶持文化产业发展，在江 苏省同类城市中率先实现规划、政策、资金“三
问：两则材料共同说明了什么问题？
.
13
一、文化与经济、政治的关系
1.相互影响：在经济的基础上
⑴经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和 政治的反来自。一定的经济、政治决定一定的文化。
⑵一定的文化反作用于一定的经济和政治，给予政治、 经济以重大影响
A.不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发
不同。 表现：① 不同民族的文化 影响不同民族和国家
各具特色的发展道路。
儒家思想：和
社会主义和谐社会建设 独
立自主的和平外交政策（和平发展道路）
②先进的、健康的文化会 促 进 社会的发展；
落后的、腐朽的文化会 阻碍 社会的发展。
常熟城 市精神
招商 引资
.
促进常熟经 济发展
11
【误区点拨】
经济发展是文化发展的基础，文化发展始 终与经济发展亦步亦趋
启示：因此，我们在发展过程中要提高科学技术、培

人教版高中政治必修三：第一课__文化与社会__(共36张PPT)

人教版高中政治必修三：第一课__文化与社会__(共36张PPT)
➢ (2)文化素养是一种素养，它是在 文化的社会实践中逐步培养出来的
➢ (3)文化作为精神活动和产品离 不开物质载体
2018年4月4日，针对社会舆论强烈关 注的“今日头条”、“快手”两家网站播 出有违社会道德节目等问题，国家广播电 视总局高度重视，立即会同属地管理部门 严肃约谈了“今日头条”、“快手”两家 网站主要负责人。
自2013年以来，我国连续几年汽车产销量稳居 世界第一，中国已经跨入汽车社会。但是驾驶者的 汽车文明意识还停留在“后觉醒”时代。一系列的 不文明交通行为反映出驾驶者的不健康驾驶心态， 也折射出当前社会汽车文明的缺乏。
文化有时会落后于经济政治的发展
在中国，春秋战国时期的“百家争鸣”，20世 纪之初的“新文化运动”；在西欧，中世纪末的 “文艺复兴”，18世纪的“启蒙运动”，都是预示 社会大变革的著名思想运动。这又说明什么？
文化有时会先于经济政治而发展
※文化与经济相互影响： 1.经济、政治决定文化。经济是基础，政治是 经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
2.文化反作用于政治、经济，给政治、经济以 重大影响 。
3.文化有其自身的传承性和相对独立性 ，并 不是和经济政治的发展完全同步。
二、文化与经济、政治的关系
（一）相互影响：在经济的基础上 （二）相互交融：在时代发展的进程中
➢参加村委会或居委会选举，考虑“我这一票投给谁”。 ➢参观自然博物馆、历史博物馆的各种展览。 ➢到市场上购物，挑选中意的商品。 ➢到银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。 ➢就交通管理或环境问题向有关部门提出建议。 ➢参加一项精神文明共建活动。 ➢旁听一次听证会。
一、社会生活的三个基本领域
经济 政治 文化
文化对经济政治的发展都起正面作用吗？

人教版高中思想政治必修3 文化与社会 PPT课件

人教版高中思想政治必修3 文化与社会 PPT课件

回首页
（4）我国必须把文化建设作为社会主义现代 化建设的重要战略任务 激发全民族文化创造活力，提高国家文化软 实力，为经济建设提供正确的方向保证、不 竭的精神动力和强大的智力支持。
回首页
一、体味文化 1、文化万花筒 2、文化是什么 3、文化的力量 二、文化与经济、政治 1、相互影响：在经济的基础上 2、相互交融：在时代发展的进程中 3、文化在综合国力的竞争中
回首页
（2）文化可以转化为物质力量
A、文化作为一种精神力量，能够在人们认 识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的影响； B、只有物质和精神都富有的民族才能屹立 于世界民族之林。 C、文化并不能随着物质的富裕而自动发展， 文化的发展需要人去建设。
作业
回首页
辨析：
只要物质条件好了，文化自然 而然会发展起来
回首页
B、文化有先进与落后之分 先进的、健康的文化促进社会的发展； 落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展； 因此，我们在日常生活中要善于识别文化， 从而享受优秀文化，淘汰落后文化。
回首页
2、相互交融：在时代发展的进程中
（1）文化与经济相互交融
经济发展是根本性的、基础性的， 经济发展为文化发展提供必要的 物质条件。
（五）抗战初期，毛泽东同志所著的《论持久战》， 极大地鼓舞了全国人民抗战的决心和信心，为中国人 民最终夺取抗战胜利起到了巨大的指导作用 A、文化作为精神力量决定着社会的发展 B、文化作为精神力量对社会的发展具有深刻的影响 C、文化作为精神力量对社会发展具有促进作用 D、文化作为精神力量是物质力量的反映 （六）近几年来,世界各地出现的“汉语”折射出中国经 济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了 A、经济发展是文化发展的基础 B、文化与政治相互交融 C、文化是一种精神力量 D、文化教育对经济具有重大影响

第一课 文化与社会

第一课 文化与社会

依据材料判断正误： (1)通过举办艺术节、挖掘和传播优秀传统文化能够促进当地先进文化
建设和社会和谐发展。(
√
)
(2)通过举办艺术节能够发挥优秀传统文化对经济的决定作用。(
文化软实力具有积极意义。(
首页 尾页 上页 下页
×
)
(3)有利于大力弘扬民族精神和时代精神，对于提升中国特色社会主义
√
)
C
知识梳理
首页 尾页 上页 下页
秀的文化，能够对人和
社会的发展产生深刻的 影响，①③入选；材料 并不涉及文化与经济的
相互交融，②排除；文
化氛围影响人的成长， ④错误。
C
知识梳理 题型构建
知识梳理
知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学
考点一 文化的特点及社会作用
深度思考
题组设计 归纳总结
1．文化的内涵与特点 (1)文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
题组一 文化的内涵与特点
1．每年的11月20日是彝族年，是彝族人民一年 一度中最重要的传统节日。传统节日体现的文化
属于(
①物质文明 ②意识形态文化 ④非意识形态的文化 A．①②
B)
③广义的文化
B．③④
C．②④
D．①③
首页 尾页 上页 下页
C
知识梳理 题型构建
知识梳理
知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学
首页 尾页 上页 下页
成长和社会发展，②
③说法错误；①④说 法正确且符合题意， 选C。
C
知识梳理 题型构建
知识梳理
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考点一 文化的特点及社会作用

【精编】人教版高中政治必修三第一课文化与社会(共18张PPT)

第一课 文化与社会
1.什么是文化？有哪些特点？
相对于经济、政治而言的人类 全部精神活动及其产品
解读：①人类的三大活动领域之一，总体属 于社会意识的范畴。
②文化有意识形态部分内容（三观）和非意识 形态部分的内容（技术、语言、文字）。 ③文化形式多种多样，“动静结合”。 ④文化不是狭义的知识，也不是广义的文明。
长征是中华民族可歌可泣的英雄史诗！在物质极其匮乏 ，装备极其简单，敌人异常强大的背景下，发扬了革命 乐观主义、大无畏的气概、超常智慧胆识和谋略。长征 精神是中华民族的宝贵精神财富。材料说明了什么？
文化作为一种精神力量，能够在实践中 转化为物质力量，影响民族和国家发展。
3.暂时对我们还没有多大威 胁，因为他们能出口电视机，却还不能出口电视 产品。”她的话说明什么道理？ 我们该如何应对？
文化力是国家创造力的源泉，是综合国力的重要因 素，中国的文化软实力还不够强大；加强文化战略
奥巴马在竞演中说：美国真正富有的并非金钱。我们 拥有最强大的军力，但真正让我们充满力量的并非军 队。我们有先进的社会制度和治理模式，但真正厉害 的是我们的学术和文化氛围、包容开放的思想和勇于 创新的精神以及共同的价值信念。材料说明了什么？
1.什么是文化？有哪些特点？
①文化是人类社会特有的现象。文化是 人创造的，纯粹自然的东西不是文化
②人们在社会实践中创造和发展文化， 也在社会生活中获得和享用文化。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精 神产品离不开物质载体。
我国的世界遗产有29处，其中文化遗产21处、 自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。你 知道九寨沟是属于哪种遗产吗？为什么？
文化的力量；文化对经济、政治的反作 用；文化在综合国力竞争中的重要作用。
中国生产了世界上四分之一 的服装，成为全球最大的生 产和代工基地，但中国服装 企业的利润极其微薄，几乎 没有全球知名品牌，巴黎、 米兰时装周上也鲜有中国设 计师的身影。如何破解？ 文化与经济相互影响和交 融，提高中国服装的设计 水平、文化内涵和渠道推 广、品牌建设。促进中国 服装业产业升级和人才培 养，提升中国的创造力和 文化软实力。

文化生活第一课(2个课时)

第一课 文化与社会
第一框 体味文化 第二框 文化与经济、政治
第一框 体味文化
（一）文化“万花筒” 1、发展：文化无时不在 2、范围：文化无处不在（丰富多彩） 3、比较：文化各具特色
（二）文化是什么
1、文化是一种精神现象
相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。包括------
2、文化是一种社会现象
①社会主义文化建设能够保证经济建设的正确发展方向 ②国 家要积极发展教育、科技、文化事业 ③社会主文化建设可以 为经济发展提供精神动力 ④国家需要对国民经济进行经济调 节、市场监管
A
A、①③ B、②④
C、①②③
D、②③④
4、在激烈的国际竞争中，美国为首“巴统”在对中国出口高科技 产品的问题上采取了种种限制措施，以避免西方发达国家的高科技 技术和设备流入中国。面对发达国家的技术封锁，我们应该 A、加速我国对外开放的步伐 B、尽快改善与西方发达国家的关系 C、努力提高自身的科技水平，增强本国的综合国力 D、立足于自力更生，努力开发所有的高科技技术，以免受制于人
2、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精 神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和 培育民族精神。这是因为 A A、思想文化对社会发展具有反作用 B、精神能够决定着社会经济、政治的发展 C、只有先进的思想文化才能反作用于事物 D、错误的思想文化不以一定的经济、政治 为基础
3、以共建“信用长三角”为主题的第二届“长三角一体化论 坛”于2004年5月在浙江省湖州市举行，会议发布了被称为中 国第一份区域性政府间“信用宣言”的<<共建信用长三角宣言 >>。长三角16个城市政府之所以要联合建设“信用长三角”， 是因为
经 济
（一）相互影响：在经济的基础上

人教版高中政治必修三第一课 文化与社会 文化的内涵、特点 课件 (共40张PPT)


易错剖析
对应训练：(2015·四川卷，5)短短几年间，M创新科技有限公 司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型无人机的领 航者。该公司成功的重要原因，在于它专注于产品的态度，在 于它“激极尽志，求真品诚”的企业精神。这说明( )
A．优秀企业文化对企业发展起决定作用 B．打造优秀企业文化是企业发展的目的 C．科技进步是企业文化创新的重要动力 D．优秀企业文化能有效提升企业竞争力
1.定考点：文化的作用
2.抓关键：一是明确文化不能 起决定作用，二是文化有先进 和落后之分。
3.析选项：抓住材料中的关键信 息点“强调读书的文化意义”， 结合教材分析应该是考查文化的 作用，只有③④的观点正确，所 以选D。①错在主导地位，经济在 人民大众的生活中占据主导地位， 社会主义文化在人民大众的文化 生活中始终占据主导地位；②错 在根本动力，社会基本矛盾才是 根本动力
于 政 治 活
下列活动是文化吗？
1.西双版纳野象谷大象活动 （不是) 2.购买水果蔬菜 (不是) 3.参加文学社、读书俱乐部 (是) 4.某国议员竞选 （不是）
文化的含义
（而非动物或自然界）
文•化文的化特—点—之人一的：精文神化活是动人及类其社产会品特有 的现象。文化是人们社会实践的产物。
（而非经济或政治）
响。 （文化作为一种精神力量可直接转化为物质力量x）
(2)这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现
在民族和国家的历史中。
(3)不同性质的文化对个人、对社会产生不同的影响。
A对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽
没落的文化会把人引向歧途。
文化的
双重性 B对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作

高中政治必修三文化生活第一单元复习课PPT课件

6
7
知识明辨
1.文化不同于文明、文艺 （文明：人类社会的进步状态。） ➢文化特指精神方面，文明可以是社会生活各方面 ➢文化性质有两重性，文明应指社会的进步状态 （文艺是指文学艺术、蕴含丰富的文化内涵，是文化重要组成部分）
2.文化形式与文化性质
❖文化现象：无时不在、无处不在；不同区域、不同人群的文化生
形式：静态形式与动态形式
力量
文化作为一种 精神力量，能够在人们认识世
界、改造世界的过程中转化为 物质力量 文化的力量不仅表现在 个人 的成长历程中，
而且表现在 民族和国家的历史中
1
文
文 化 与 社 会
化 与 经 济 、 政
治
经济、政治 决定 文化，
文化是经济和政治的 反映
文化与经济、 政治相互影响
18
19
第二课 文化对人的影响来自总览知识体系文化对人影 来自于特定的 文化环境 响的来源 来自于各种形式的 文化活动
感受文 化影响
文化对人影 响的表现
文化影响人们的 交往行为和
文化影响人们的 实践活动 、 和 思维方式
交往方式 认识活动
文化对人 的影响
文化对人影 潜移默化→参加健康向上的文化活动 响的特点 深远持久→树立正确的“三观”
• (2)必要性:发展中国家不仅在经济发展上面临严峻挑战， 在文化发展上也面临严峻挑战。
• （3）启示：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的 重要战略任务。大力发展先进文化、弘扬民族精神，为济 建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力 支持。
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（4）“加快文化产业振兴的重要性和紧迫性”。 重要性：①当今世界，综合国力竞争日趋激烈，文化在综 合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为 民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发 展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。② 随着时代发展，文化与经济、政治相互交融的程度不断加 深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强， 文化已成为国家核心竞争力的重要因素。 紧迫性：①对于发展中国家来说，不仅在经济发展上面临 严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战，文化是综合国 力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。②冷战结 束以后，国外敌对势力把中国当做意识形态的主要对手， 加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治 图谋，维护我国的文化安全显得更加重要。
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量，生产力、科技等也是重要的力量。
12
雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称 赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化( )
①既是民族的，也是世界的 ②源于实践，引导实践的发展 ③能对社会发展产生深刻影响
④对人的影响来自特定文化环境 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】本题考查的知识点是文化对社会的作用和文化的多
2
高考考点概览
3
文化 是什么
•文化的内涵 •文化的特点 •文化的形式
相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。（包括）文化的实质是一种精神力量
①是一种精神现象②文化是人类社会特有的现象， 是社会实践的产物。 ③文化素养不是天生的，而 是后天逐步培养出来的。④人们的精神活动离不 开物质活动，精神产品离不开物质载体。
8
2. 文化的特点：
（1）从本质看：
文化现象是一种精神现象。
（2）文化与人类社会的关系：
文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。人在实践中创造和发展文化, 并获得和享用文化。
（3）文化与人们个体的关系： 文化是人们的一种文化素养，但每个人所具有的文化素养不是天生的，而是逐步培养 出来的。
（4）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体 文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品 离不开物质载体。
样性。雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家， 说明了雷锋精神作为一种精神力量对社会发展产生了深刻的 影响，故③符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精 神财富”，说明文化既是民族的，也是世界的，故①符合题 意。材料没有体现②④，故排除②④。
(2)狭义的“文化”
专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
(3)我们所讲的“文化”
是建设中国特色社会主义文化的“文化”，它既不同于那 种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”
7
➢考点分析
考点一、文化的内涵
1、文化的内涵 （1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政
治而言的人类全部精神活动及其产品。文化属于 精神范畴，是一种精神现象，更是一种社会精神 力量。 （2）从范围上看：既包括世界观、人生观、价 值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科 学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）分类：①从量的角度看，文化的力量有大小之分。文 化所产生的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且 表现在民族和国家的历史中。②从质的角度看，文化的 作用有双重性。先进的、健康的文化会促进个人和社会 的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发 展。
【特别提示】文化是社会发展的重要力量，但不是唯一力
产、传播、积累的过程都是文化活动。
特别提 示
文化的形式多种多样，人们的思想、理论、信念、 信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。把文化等同 于知识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。
11
考点三、文化的社会作用
1.文化的社会作用
（1）表现：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量，对个人成长和社会 发展产生深刻的影响。（【特别提示】文化作为精神力 量转化为物质力量，必须通过社会实践活动才能实现）
闾左，黔首，布衣，氓隶，奴隶，佃户
6
全面正确理解文化的内涵
(1)广义的“文化”
通常把人类所创造的一切都视为文化，它是人类整个活动方 式及其成果的总和： 社会的：(制度、风俗习惯)
认识的：(语言、哲学、科学、教育) 规范的：(道德、法律、信仰) 艺术的：(文学、音乐、建筑、绘画) 器用的：(生产、生活工具、技术)
《文化生活》
第一单元 文化与生活
1
《文化生活》全书逻辑结构
第一单元
文化概念的界定
是什么 文化作用：对社会、对人
文
化
一
般
第二单元
为什么 文化自身发展的一般过程 文化传承：传播、继承与发展
第三单元
中
国
文
化
第四单元
把握文化的核心价值
怎么看 文化认同：中华文化及民族精神
怎么办 文化建设的基本要求 文化选择：文化生活
9
准确理解文化的内涵与特点
①三个“离不开”：文化离不开人类社会，是人类社会 特有的；文化离不开实践活动，是人类实践的产物； 文化离不开物质载体，要通过物质载体体现出来。
②三个“不是…而是…”：文化不是人类的全部活动及 其产品品，而是人类全部精神活动及其产品；人的文 化素养不是天生的，而是后天培养出来的；文化现象 的实质不是物质现象，而是一种精神现象。
形式（略）
文化 作用 或影响
总的说 对社会
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界改造世界 的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
文化
①文化与经济、政治相互影响：
与经济政ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 决定，反作用，影响，文化具有相对独立性
②文化与政治、经济相互交融：p10, p11
文化
p11文化在综合国力竞争中的地位和作用
与综合国力 应对：软实力，方向保证，精神动力，智力支
持
对人
•文化影响的来源（途径） •文化对人影响的表现 •文化对人影响的特点 •优秀文化对人的影响
考点一、文化的内涵与特点
1、文化“万花筒”
（1）文化现象：无时不在，无处不在。 （2）文化特色：不同区域，各有特色。
2、文化的内涵 （1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而言的 人类全部精神活动及其产品。其实质是精神现象。 （2）从内容上看：文化既包括世界观、人生观、价值观 等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语 言和文字等非意识形态的部分。
5
意识形态和非意识形态的区别
意识形态是指反映一定社会经济形态、从而也反 映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系， 在阶级社会中具有强烈的阶级性。
非意识形态是指不反映一定社会集团的利益和要 求的意识形式，在阶级社会中不具有阶级性，如 自然科学、语言学、形式逻辑等。这些非意识形 态也是社会观念结构中的重要组成部分。
③文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。意识
形态文化（三观）具有鲜明的阶级性；非意识形态的
文化（自然科学和技术、语言、文字）一般没有阶级
性，但有民族性和和区域性。
10
考点二、文化的形式 1、文化的形式
文化具有非常丰富的形式， 从静态角度看：如思想、理论、信念、信仰、道德、
教育、科学、文学、艺术等都属于文化； 从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化生