教师广州市第六十五中学青年
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广州市“卡西欧杯”中学数学教师“教学设计比赛”获奖通知各区教育发展中心(教研室)中数科,各中学数学科:为了真正选拔出我市中学数学青年教师的教学能手,经研究决定,“讲课比赛”增设“教学设计比赛”,并已于2016年3月20日在执信中学进行,经专家组认真评选(先分组、再集中),共评选出初中一等奖15名,二等奖55名,三等奖91名,高中一等奖16名,二等奖43名,三等奖58名,获奖名单附后。
特此通知广州市教育研究院数学科广州市中学数学教学研究会 2016年3月23日说明:1.根据广州市中学数学教学研究会办公会议讨论,获得广州市“教学设计比赛”一、二等奖的老师将参加全市的“讲题比赛”。
2.全市“讲题比赛”将于2016年5月12—13日举办(初中在12日,高中在13日,具体要求与安排将在5月初左右挂在广州市中学数学之窗)。
附件:2016年广州市“卡西欧杯”中学数学教师“教学设计比赛”获奖名单(初中组)(排名不分先后)区(省市)属教师姓名所在学校获奖等级天河区罗海城广州市第四十七中学汇景实验学校一等奖天河区庄乐仪广州市第十八中学一等奖黄埔区张亚茹广州二中苏元实验学校一等奖黄埔区陈颍广州二中苏元实验学校一等奖黄埔区刘玉清广州二中苏元实验学校一等奖黄埔区吴杰广州二中苏元实验学校一等奖黄埔区顾星广州市第八十七中学一等奖黄埔区李欢黄埔新港中学一等奖黄埔区蔡浩顺华师初中一等奖白云区祝存孝西洲中学一等奖白云区贺福凯广州白云广雅实验学校一等奖番禺区谷新婷广州市番禺区南村中学一等奖荔湾区邓丽丽广州市第四中学(逸彩新世界校区)一等奖荔湾区林结英广州市荔湾区四中聚贤中学一等奖越秀区谢振文广州市育才实验学校一等奖南沙区王静广州外国语学校二等奖南沙区郭桂珍南沙一中二等奖南沙区何梦圆东涌中学二等奖天河区邓慧璇广东实验中学附属天河学校二等奖天河区王秀红广州市第七十五中学二等奖天河区林少曼广州市天河中学二等奖黄埔区连明瑞广州市玉岩中学二等奖黄埔区吴光潮广州市玉岩中学二等奖白云区许秀娜华附新世界学校二等奖白云区胡海钻汇侨中学二等奖海珠区陈晓妹广州市第九十七中学二等奖海珠区陈允波广州市第三十三中学二等奖海珠区顾明哲广州市聚德中学二等奖海珠区黎乐锋广州市江南外国语学校(南校区)二等奖海珠区黎展鹏广州市南武中学二等奖海珠区林彩满广州市聚德中学二等奖海珠区杨静广州市聚德中学二等奖番禺区黄炎佳广州市番禺区大石中学二等奖番禺区杨赵平广州市番禺区市桥沙头中学二等奖番禺区甘英文广州市番禺执信中学二等奖番禺区区敏健广州市番禺区市桥星海中学二等奖番禺区秦广腾广州市番禺区南村镇侨联中学二等奖番禺区何剑辉广州市番禺区市桥星海中学二等奖番禺区葛颖珍广州市番禺区石楼镇第二中学二等奖番禺区李小梅广州市番禺区洛溪新城中学二等奖荔湾区周文辉广州市第四中学(逸彩新世界校区)二等奖荔湾区苏国东广州市真光中学二等奖荔湾区黄静心广州市第二十四中学二等奖荔湾区杨亚兴广州市陈嘉庚纪念中学二等奖荔湾区林丽珊广州市荔湾区四中聚贤中学二等奖荔湾区韦宏平广州市一中外国语学校二等奖越秀区陈名峰越秀区汇泉学校二等奖越秀区魏振柱广州市培正中学二等奖越秀区劳珠琼广州市第3中学二等奖越秀区陈康妮广东省实验中学二等奖越秀区张小霞广州市第13中学二等奖越秀区林桂莉广州市第7中学二等奖越秀区达选文广州市育才实验学校二等奖从化区欧烽宁从化区第四中学二等奖从化区李露连从化区鳌头中学二等奖从化区陈瑞浈从化区城郊中学二等奖从化区李静文从化区第七中学二等奖从化区黄少玲从化区河东中学二等奖花都区琚景景九潭中学二等奖花都区刘铭黄冈中学二等奖花都区胡余华赤坭中学二等奖花都区沈玲丹长岗中学二等奖花都区庄冰如狮峰中学二等奖花都区罗淼大塘中学二等奖花都区丁翠英雅居乐中学二等奖增城区韩威增城区荔城街荔景中学二等奖增城区潘华金英华学校二等奖增城区隋华荣 增城中学 二等奖增城区唐小艳广州市增城区凤凰城中英文学校二等奖增城区郭燕娜增城区荔城街大鹏中学二等奖南沙区林瑞旋南沙一中三等奖南沙区黄碧莲潭山中学三等奖南沙区杨东成鱼窝头中学三等奖天河区陈勇生广州市第四十七中学三等奖天河区程丹广州市骏景中学三等奖天河区黄玮广州市第四十七中学三等奖天河区王丽莎广州市第八十九中学三等奖天河区叶小莹广州市天河中学三等奖天河区朱茵仪广州市第四十七中学三等奖天河区邹秋婷广州市第四十七中学汇景实验学校三等奖天河区余瑜广州市第一一三中学三等奖天河区张珏广州市第一一三中学三等奖天河区吴泽霞广州市第十八中学三等奖黄埔区舒姝广州市第一二三中学三等奖黄埔区皮贵平黄埔春晖学校三等奖黄埔区周煜杰华师初中三等奖白云区侯海平明德中学三等奖白云区胡振贵华附新世界学校三等奖白云区林 漫115中三等奖白云区杨正光广外外校三等奖白云区钟 利平沙培英学校三等奖白云区郑仲娜114中三等奖白云区黄赞焕大朗中学三等奖白云区李琳琳同和中学三等奖白云区许美卿67中三等奖白云区罗秋霞江高二中三等奖海珠区林进挺广州市景中实验中学三等奖海珠区陆雯婷广州市南武实验学校三等奖海珠区欧阳嘉威广州市第三十三中学三等奖海珠区谭丽梦广州市绿翠现代实验学校三等奖海珠区谭明广州市海珠中学三等奖海珠区叶秋香广州市第五中学三等奖海珠区朱满华广州市第四十一中学三等奖番禺区何绍成广州市番禺区石碁第三中学三等奖番禺区林嘉茹广东第二师范学院广州南站附属学校三等奖番禺区龚春辉广州市番禺区华南碧桂园学校三等奖番禺区卢新广州市番禺区南奥实验学校三等奖番禺区皮连明广州市番禺区华南碧桂园学校三等奖番禺区麦少凤广州市番禺区实验中学三等奖番禺区区汝宁广州市番禺区大石中学三等奖番禺区胡波广州市番禺区南村镇侨联中学三等奖番禺区周振蜀广州市番禺区钟村中学三等奖番禺区张金花广东第二师范学院番禺附属初级中学三等奖番禺区李瑞枝广州市番禺区市桥桥兴中学三等奖番禺区叶永标广州市番禺区石碁第四中学三等奖番禺区黄丽明广州市番禺区市桥星海中学三等奖番禺区陈结洪广州市番禺区沙湾镇象骏中学三等奖番禺区麦婉玲广州市番禺区市桥东风中学三等奖荔湾区陈玲广州市第四中学(逸彩新世界校区)三等奖荔湾区唐梦琳真光中学初中部三等奖荔湾区麦艳群广州市第四中学(逸彩新世界校区)三等奖荔湾区谢敏娜广州市荔湾区四中聚贤中学三等奖荔湾区邓长春广州市西关外国语学校三等奖荔湾区黄安莉广州市荔湾区立贤学校(中学部)三等奖越秀区于天舒广州市第7中学三等奖越秀区叶少静广州市第21中学三等奖越秀区王曼莹广州市第17中学三等奖越秀区陈家灿广州市第2中学三等奖越秀区林轩腾广东省实验中学三等奖越秀区孙苏平广州市第2中学三等奖越秀区甘玮仑广大附中三等奖越秀区柯聪明广州市第7中学三等奖越秀区郭新妍广州市五羊中学三等奖越秀区张兴华广东省实验中学三等奖越秀区张宇应元实验学校三等奖越秀区王丽娟越秀区明德实验学校三等奖从化区张世强从化区鳌头中学三等奖从化区肖明媚从化区太平第二中学三等奖从化区李永福从化区城郊中学三等奖从化区龙杰华从化区第二中学三等奖花都区刘爱心圆玄中学三等奖花都区利冬梅华侨中学三等奖花都区刘巧英金华中学三等奖花都区植美贤雅居乐中学三等奖花都区刘勇冯村中学三等奖花都区具剑毅邝维煜纪念中学三等奖花都区刘清华黄冈中学三等奖花都区张翠怡迳口中学三等奖花都区侯芳秀全外国语学校三等奖增城区陈莹广州市增城区水电二局学校三等奖增城区尹慧敏英华学校三等奖增城区罗善维广州市香江中学三等奖增城区尹江峰广州市增城区新塘镇第二中学三等奖增城区区兰芬增城区华侨中学三等奖增城区黄汉清广州市香江中学三等奖增城区辛文梁广州市香江中学三等奖增城区罗嘉彩增城中学三等奖增城区易红香增城区荔城街第三中学三等奖增城区朱丽金增城区华侨中学三等奖增城区仲兆香增城区荔城街大鹏中学三等奖增城区彭雪艳增城区荔城街荔景中学三等奖2016年广州市“卡西欧杯”中学数学教师“教学设计比赛”获奖名单(高中组)(排名不分先后)区(省市)属教师姓名所在学校获奖等级市直属范选文广州市铁一中学一等奖市直属罗文聪广东广雅中学一等奖市直属程煌广州市第二中学一等奖市直属龚壁君广州市协和中学一等奖市直属郑慧娟广州大学附属中学一等奖海珠区陈亮广州市培才高级中学一等奖天河区林海滨广州市天河中学一等奖天河区王玏广州市第七十五中学一等奖天河区杨月霞广州市第七十五中学一等奖增城区陈思洁郑中钧中学一等奖增城区陈畅增城一中一等奖增城区杨晓梅派潭中学一等奖番禺区刘政彪番禺区实验中学一等奖番禺区崔卿广州市番禺区洛溪新城中学一等奖荔湾区黄林盛广州市真光中学一等奖花都区汤国贤邝维煜纪念中学一等奖市直属尹晓欣广州市铁一中学二等奖市直属李丹萍广州市第六中学二等奖市直属陈彦婷广州市第六中学二等奖市直属陈次光广州市第六中学二等奖市直属程汉波广州市第二中学二等奖市直属张欣广州市协和中学二等奖市直属朱禹兰广州市协和中学二等奖市直属叶土生广州外国语学校二等奖市直属张倩广州大学附属中学二等奖市直属陈佩琴广州大学附属中学二等奖市直属刘诗顺广州市执信中学二等奖省直属林琪华南师大附属中学二等奖海珠区黄艳广州市第九十七中学二等奖海珠区谢伯夷广州市第五中学二等奖海珠区贾玉霞广州市第五中学二等奖黄埔区张科广州市第八十六中学二等奖黄埔区魏勇广州市第八十六中学二等奖黄埔区范从阳广州市第八十七中学二等奖黄埔区周扬荐广州市第八十六中学二等奖黄埔区杨山广州石化中学二等奖南沙区江文钎广州市南沙东涌中学二等奖南沙区梁敏聪广州市南沙东涌中学二等奖天河区江娜平广州市第八十九中学二等奖天河区田宜君广州市第八十九中学二等奖天河区余柳霞广州市第一一三中学二等奖天河区陈冰广州市第四十七中学二等奖天河区曾梅艳广州市天河中学二等奖番禺区张青番禺区石碁第三中学二等奖番禺区薛明番禺区禺山高级中学二等奖番禺区陈庆安广东第二师范学院番禺附属中学二等奖荔湾区贺小意广州市第一中学二等奖荔湾区苏进强广州市西关培英中学二等奖荔湾区杨晖广州市荔湾区汾水中学二等奖越秀区郭施敏16中二等奖越秀区向艳知用中学二等奖从化区殷素芬从化中学二等奖从化区吴朝霞从化中学二等奖从化区杨艳从化区第五中学二等奖花都区崔高峰秀全中学二等奖花都区梁红梅邝维煜纪念中学二等奖花都区章志光圆玄中学二等奖白云区赵天霞广州市培英中学二等奖白云区唐慧广州市第六十五中学二等奖市直属艾敏广州市铁一中学三等奖市直属徐芳广州市第六中学三等奖市直属庄承州广东广雅中学三等奖市直属李晓颖广东广雅中学三等奖市直属温丽广东广雅中学三等奖市直属陈景文广州市第二中学三等奖市直属李超广州市第二中学三等奖市直属胡守标广州市第二中学三等奖市直属张萍女广东华侨中学三等奖市直属刘颖莹广东华侨中学三等奖市直属曹勇广州大学附属中学三等奖市直属尹丽珍广州市美术中学三等奖省直属申西芬华南师大附属中学三等奖省直属周正华华南师大附属中学三等奖海珠区张萱广州市南武中学三等奖海珠区邱水金广州市海珠实验中学三等奖海珠区张智豪广州市南武中学三等奖海珠区张邵平中山大学附属中学三等奖黄埔区甘绮雯广州市第八十六中学三等奖南沙区孔燕明广州市南沙第一中学三等奖天河区吴兴广州市东圃中学三等奖增城区邓城增城中学三等奖增城区黄娜增城中学三等奖增城区王晔增城一中三等奖增城区钟康生增城中学三等奖增城区陈文洁郑中钧中学三等奖增城区吴新红新塘中学三等奖增城区段建辉新塘中学三等奖增城区陈广智荔城中学三等奖白云区徐超广大附属实验学校三等奖白云区张美珍广州市培英中学三等奖白云区王锦锦广州市第二外国语学校三等奖番禺区陈秋平番禺区石碁第三中学三等奖番禺区苏文丽番禺区象贤中学三等奖番禺区黎建英番禺区象贤中学三等奖番禺区李君亮番禺区禺山高级中学三等奖番禺区王新健广东第二师范学院番禺附属中学三等奖番禺区杨刘恒广东第二师范学院番禺附属中学三等奖番禺区马倩倩广东番禺中学三等奖番禺区白帆广东仲元中学三等奖番禺区许晓岚广州市番禺区洛溪新城中学三等奖荔湾区郭铭恩广州市真光中学三等奖荔湾区叶东芳广州市真光中学三等奖荔湾区罗小颖广州市第一中学三等奖越秀区李立彬7中三等奖越秀区凌旭峰7中三等奖越秀区李慧梅16中三等奖越秀区吴毅彬17中三等奖越秀区陈华林培正中学三等奖越秀区裴传峰培正中学三等奖从化区余博强从化区第二中学三等奖从化区张玉婷从化区第三中学三等奖从化区刘小玲从化区第五中学三等奖花都区李振华邝维煜纪念中学三等奖花都区袁铁汉花都区第二中学三等奖花都区梁振标秀全中学三等奖花都区熊立志黄冈广州学校三等奖花都区陈会作狮岭中学三等奖。
一节优质课的课堂实录广州市第六十五中学 510450笔者在进行了“正切函数的性质与图象”的市调研课后,受到了市考研室研究员和听课教师的高度评价。
故把课堂过程用文字进行实录,以供同行研讨。
教学过程实录:引入:师:同学们,前几节课我们研究了正、余弦函数的图像与性质,大家回忆一下,“三角函数”的定义是什么?生:我们把正弦函数,余弦函数和正切函数统称为三角函数。
师:所以,我们接下来就要研究三角函数中的正切函数的性质与图像。
即研究函数的性质与图像。
(师板书:正切函数的性质与图像 )我们先来回顾一下,一般地,我们研究函数的性质主要研究哪些性质?生:定义域;值域;最值;奇偶性;单调性;周期性;对称性;函数本身所有的特性。
(师板书:定义域;值域;最值;奇偶性;单调性;周期性;对称性;特性)正课:师:我们研究正弦函数的性质时是先作了正弦曲线,再由正弦曲线得出正弦函数的性质的。
那么,研究正切函数,我们能不能采用同样的方法呢?生:能。
师:对。
但我们这一节课换个角度,先用纯代数的方法来研究。
师:我们一起来看一下正切函数的定义域是什么?如图(1):由正切函数的定义,设角x的终边与单位圆的交点为p(a,b),则tanx=ba ,因为a是分母不能为0,所以角x的终边不能落在哪里?生:不可以落在y轴上。
师生:因此正切函数y=tanx=ba的定义域为:{x∣x≠kπ+π2,k∈z} (师板书{x∣x≠kπ+π2,k∈z} )师:定义域确定了,那么值域呢?能由tanx=ba直接得出来吗? 生:不可以。
师:那么我们可以通过什么去确定正切函数的值域呢?生:正切线。
师:在图(2)上变换不同角的正切线,由学生归纳出正切线的范围,从而得出正切函数没有最值,且值域为(-∞,+∞) 。
(师板书:无;(-∞,+∞))师:函数的奇偶性是怎么定义的?生:对于函数定义域中的任意x,都有f(-x)=f(x)就称函数为偶函数;都有f(-x)=-f(x)就称函数为奇函数。
广州市教育局关于公布第二批广州市中小学名班主任培养对象名单的通知文章属性•【制定机关】广州市教育局•【公布日期】2011.12.28•【字号】穗教思政[2011]28号•【施行日期】2011.12.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文广州市教育局关于公布第二批广州市中小学名班主任培养对象名单的通知(穗教思政〔2011〕28号)各区、县级市教育局,局属各学校:根据《关于做好第二批广州市中小学名班主任培养对象的通知》(穗教思政〔2011〕24号),近期我局在全市中小学校(中职)组织开展了第二批广州市中小学“名班主任”培养对象推荐工作。
经各区、县级市教育局和局属各学校推荐,我局组织评审并经公示无异议,确定刘颖珏等204名教师为第二批广州市中小学“名班主任”培养对象(详见附件),现予以公布。
“名班主任”培养是中小学德育工作队伍建设、提升整体素质的有效抓手和平台,也是国培计划的重要内容。
第二批广州市中小学“名班主任”培养对象培养周期为2年,将结合班主任工作实践,采用集中学习培训、工作经验交流、工作热难点问题论坛、班主任专业能力大赛、外出学习考察等方式进行。
各区、县级市教育局和“名班主任”培养对象所在学校应提供必要的条件和经费支持,还可组织班主任工作经验交流会、班主任工作论坛、班主任培训班等,发挥其示范带头作用。
附件:第二批广州市中小学“名班主任”培养对象名单二〇一一年十二月二十八日附件第二批广州市中小学“名班主任”培养对象名单越秀区:14人刘颖珏女广州市贸易职业高级中学刘远霞女广州市八一实验学校陈丽莉女广州市越秀区东风东路小学刘艳女广州市越秀区东风东路小学崔美龄女广州市第三中学潘敏女广州市恒福中学罗嘉女广州市越秀区旧部前小学赖丽芹女广州市矿泉中学曾庆杰男广州市越秀区培智学校罗淑冰女广州市越秀区铁一小学陈广斌女广州市小北路小学柯焱女广州市育才中学林丹娜女广州市越秀区朝天小学程军霞女广州市越秀区中星小学海珠区:14人叶英姿女广州市第四十九中学伍洁怡女广州市海珠区昌岗东路小学朱瑞芳女广州市赤岗中学谭遇华女广州市海珠区凤江小学李惠冰女广州市海联路小学熊喜阳女广州市海珠区黄埔初级中学邝健湘女广州市海珠区聚德西路小学李鹰女广州市海珠区客村小学胡晓青男广州市南武中学薛婉华女广州市海珠区菩提路小学冯敏芳女广州市海广州市珠区实验小学张东方女广州市海珠实验中学魏芃女广州市海珠区万松园小学陈育梅女广州市新滘中学荔湾区:14人麦子衡女广州市荔湾区华侨小学梁少敏女广州市第九十三中学刘贞女广州市西关外国语学校林秋茹女广州市荔湾区西关实验小学翟雅丽女广州市第一中学麦颖文女广州市荔湾区合兴苑小学罗伟女广州市荔湾区金道中学简惠娟女广州市荔湾区康有为纪念小学潘淑玲女广州市荔湾区环市西路小学徐洁静女广州市荔湾区外语职业高级中学彭秋平女广州市荔湾区文伟中学王嘉如女广州市荔湾区西关培正小学王方荣男广州市真光中学吕绮霞女广州市荔湾区珠玑路小学天河区:14人陈丽萍女广州市天河职业高级中学成婷婷女广州市骏景中学李红梅女广州市第七十五中学何焱男广州市天河中学刘莉女广州市天秀中学苏泽园女广州市长兴中学林晓兰女广州市天河区昌乐小学陈碧玉女广州市天河区华康小学黄瑞扬女广州市天河区华阳小学郑楚君女广州市南国学校胡绍宏女广州市天河区石牌小学欧莹女广州市天河区先烈东小学郑晓军女广州市天河区员村小学邱平女广州市天河区中海康城小学白云区:21人夏发泉男广州市第六十五中学曾毓女广州市第六十六中学胡跃云女广州市六十八中刘春雷男广州市第八十一中学严志勇男广州市第一一六中学尹丽君女广州市白云区百事佳小学黄影梅女广州市白云区人和镇蚌湖小学文红梅女广州市广外附设外语学校费阿芳女广州市白云行知职业技术学校梁建群女广州市白云区嘉禾中学萧惠清女广州市白云区京溪小学宁小丹女广州市白云区明德小学林丽芳女广州市培英中学李红妹女广州市第七十三中学陈添爱女广州市石井中学沈登城男广州市白云区太和中学陈泽梅女广州市白云区同和小学陈洁安女广州市白云区夏良小学钟少兴女广州市萧岗小学杨玲珠女广州市白云区新市中学黄翠平女广州市白云区钟落潭小学黄埔区:7人李爽女广州市黄埔区怡园小学何婉媚女广州市黄埔区下沙小学李梅兰女广州市黄埔区荔园小学廖倚婵女广州市一二三中学钟怡美女广州市八十六中学曾静女广州市八十六中分校陈文静女广州市黄埔职业技术学校番禺区:21人卢意敏女番禺区大岗中学陈海华女广州市番禺区东涌中学张叡璿男广东番禺中学袁立平女番禺区南村镇中心小学慕晓慧女广州市番禺区培智学校李惠琼女广州市番禺区沙湾镇实验小学陈瑞芬女广州市番禺区石楼镇中心小学李江波男番禺区实验中学梁茹女广州市番禺区市桥星海中学陈秀云女广州市番禺区大龙东湖洲小学刘永志男广州市番禺区大石中学王志伟男广东第二师范学院番禺附属中学王艳玲女番禺区化龙中学何爱莲女广州市番禺区象贤中学关楚贤女广州市番禺区新造镇中心小学林少芳女广州市新造职业技术学校周俊武男广东仲元中学梁泳谊女番禺区榄核中学谢立果男广州市番禺区职业技术学校黄俊男广州市禺山高级中学李妙贤女番禺钟村锦绣小学花都区:14人曾庆红女花都区炭步初级中学何素群女花都区狮岭镇狮峰初级中学胡淬砺女花都区骏威小学刘玉标男广州市花都区职业技术学校卢艳芬女花都区花东中学汤碧云女广州市花都区第二中学肖雪梅女广州市花都区狮岭中学陈知胤女广州市花都区秀全中学郑萍女花都区实验中学刘逸梅女花都新华云山初级中学罗少婷女广州市花都区经济贸易职业技术学校胡丽丽女广州市花都区新华五华小学黄蔼瑜女广州市花都区邝维煜纪念中学明丽珍女花都区花东镇中心小学南沙区:7人万少芳女广州市南沙第一中学陈锦凤女广州市南沙区南沙小学梁柳卿女广州市南沙万顷沙中学苏六兵男广州市英东中学张海燕女广州市南沙横沥中学王淑馨女广州市南沙区金隆小学陈文蔼男广州市南沙珠江中学萝岗区:7人余晓芬女广州开发区中学陈绍琴女广州开发区第二小学黄斯娜女广州市萝岗区九龙第二小学陈茂菊女广州市玉岩中学郭为立男广州市玉岩中学唐玲莉女广州市二中苏元实验学校刘小萍女广州市萝岗区华峰中学从化市:14人陈爱群女从化市西宁小学纪影萍女从化市流溪小学李红英女从化市第七中学邝丽卿女从化市河东中学李学贤男从化市城郊中学刘秋花女从化市街口街团星小学邱健慧女从化市江埔街禾仓小学孙杏芳女从化市街口街中心小学朱永忠男从化市太平第二中学吴国妹女从化市太平镇中心小学曾雪芳女从化市龙潭中学殷伟清女从化市鳌头镇水西小学邝钻巧女从化市桃园中学巢燕芳女从化市吕田镇第二小学增城市:21人陈结梅女增城市第二中学黄光明男增城市高级中学潘淑珍女增城市挂绿小学刘均松男增城市华侨中学邓谨玲女增城市荔江小学朱玉珍女增城市派潭镇中心小学黄月勇男增城市派潭中学冯小瑜女增城市石滩镇三江第一中学袁灿桃女增城市石滩镇中心小学朱玉红女增城市实验小学王文娟女增城实验中学黄秀银女增城市小楼镇中心小学胡灿峰男新塘第三中学苏秀媚女增城市新塘镇中心小学黄志棉女增城市新塘中学罗秀丽女增城市永新中学邹丽青女增城市增江街第二小学陈雪冰女增城市正果镇中心小学郑冠明男增城市正果中学蒋小梅女增城市中新镇九和小学王娱女增城中学局属学校:36人曾文达男广东广雅中学魏虹女广东广雅中学刘丽群女广州市执信中学王丽丽女广州市执信中学刘瑜坚女广州市第二中学张勇男广州市第二中学黄智坚女广东华侨中学冯荆女广州市第六中学颜秋平男广州市第六中学秦绍臻男广东华侨中学凌苑玲女广州市协和中学王福生男广州外国语学校崔浩华女广州市电子信息学校林群芳女广州卫生学校马学云男广州卫生学校关红丽女广州市土地房产管理职业学校范淑英女广州市幼儿师范学校柯跃贞女广州市纺织服装职业学校宋艳辉女广州市美术中学吴荣燕女广州市美术中学曾庆兵男广州市新穗学校李彦彦女广州市协和小学陈艳女广州市协和小学胡雅琴女广州市第一〇九中学郭禧珍女广州市商贸职业学校黄雪莹女广州市医药职业学校刘黔欣女广州市医药职业学校潘佑飞女广州市铁一中周慧女广州市铁一中张敏莉女广州市盲人学校林敏珊女广州市盲人学校梁浩彤女广州市财经职业学校张京蒲女广州市财经职业学校李如姣女广州市商贸职业学校郭禧珍女广州市商贸职业学校胡炳智男广州市交通运输职业学校。
GUANG DONG JIAO YU广东教育·综合2019年第8期实现教师群体卓越的策略探究文/广州市第六十五中学袁成教师是学校发展的根本,教师队伍建设是校长治校的头等大事。
然而,笔者考察若干名校发现,教师队伍建设成功的经验凤毛麟角。
在各种校长高峰论坛上,校长谈考入名牌大学的学生的多,谈教师发展的少;谈个别金牌奥赛教练的多,谈教师群体建设的少。
试问:教师是教育之本,校长为何避而不谈?教师不能群体卓越,谈何提供公平而有质量的教育?“卓越教师”是不断追求专业发展、持续改进教育教学方式、拥有高尚的师德修养、形成了独到的教育思想或主张、赢得了较高的专业声誉的优秀教师。
这个优秀群体的基本特征是不断超越自我,追求更高的专业发展境界。
本文以骨干教师(名教师)———卓越教师———教育家型教师为路径,以广州市第六十五中学的经验为例,探究实现教师群体卓越的策略。
一、理论假设1.教师身份的规定性“师者,传道授业解惑也。
”作为学生灵魂的引领者、学业的促进者和生涯的指导者,教师理应且必须是卓越的。
广州市六十五中认为,如果你不足够优秀,那就请你别当教师。
这种观念正逐渐被所有教师认可。
2.群体卓越的可能性随着教师教育体系的不断完善,职前职后教育逐步走向一体化;随着教师准入门槛的提高,综合素质、专业水平与创新能力的考查越发得到重视;随着教师资格注册制的推进,不合格教师将被自动清理,教师走向卓越的机制将自动形成。
每一位教师从入职起,就已经具备了成为卓越教师的潜能,每一位教师在实践中都可以走向卓越,都可以成为教育家型教师。
3.教育公平的必然要求党的十九大报告提出,要提供更公平更高质量的教育。
对一所学校而言,教育的公平性主要体现在每一位学生对师资享有的公平,更高质量的前提是每一位教师都是卓越的。
我们认为,“你的不卓越”就是对公平而有质量的教育的“破坏”。
所以,“如果你不足够优秀,那就请你别当老师”。
二、具体策略1.重塑师道尊严各级政府颁发的优秀称号具有稀缺性、平衡性、报答性、补偿性等特点。
热烈祝贺我校高三备课组荣获“2010年广州市高考语文突出贡献奖”热烈祝贺我校高三语文备课组荣获“2010年广州市高考语文突出贡献奖”集体奖!2009届高三备课组(缺陈庆雯校长)热烈祝贺陈玉芬、罗小慧荣获“2010年广州市高考语文突出贡献奖”个人奖!附:“2010年广州市高考语文突出贡献奖”评选结果l 获得“2010年广州市高考语文突出贡献奖(集体奖)”学校:(排名不分先后)广东广雅中学(备课组:刘文岩孙梅何菲张子翔张璇陈翀林虹郑莉黄春兰黄轶霞)广东实验中学(备课组:邓翅跃戎振纲严小鸣李子良李宇佳李翠红杨鲜亮罗易俆梅娟倪晓龙龚海华)广东仲元中学(备课组:付春洁刘何阮维亮何彦李勇红杜学士陈博环黄杰曾芙蓉谢燕兴黎月容)广州市第二中学(备课组:丁晓明王汉文汤碧云李丽君李妍邱海林姚炜袁谋俊梁粱雷捷)广州市第六中学(备课组:孔宪志吴玛琍张清李忠文李梅陈洋陈家辉周韫金慧敏)广州市花都区秀全中学(备课组:危永潜江婉雯宋雪琴李敏杨媛赵媚妤高艳芳梁珊珊)广州市执信中学(备课组:刘丽群何淑琴李穗沈晓芬陈美霞周萍欧赛琼夏小静曾湖仙)华南师范大学附属中学(备课组:卢福东徐冰盖英俊黄德初曾一鸣葛菁)增城市增城中学(备课组:王宜和刘旭丽刘俊波朱益萍纪秀丽陈曲欧阳宇赵勇梁爽黄蔼北)从化市从化中学(备课组:马香梅邓文强叶琳汤慰红吴羽君李素贞陈金勇易显高殷细敏谢敏红)广东番禺中学(备课组:邓淑珍仲爱茹刘宏波许冬梅何友根李寿龙邹小飞陈兰芬陈章红陈智岳俊丽林先平郭惠桃谢婉玲蔡灵丹黎皇辉)广州大学附属中学(备课组:王振华宋喜盘李丽莎欧卫国郭春曦黄碧云)广州市第十六中学(备课组:邓耀华刘虹吴伟洁吴建红陈丽霞章爱春)广州市第四十七中学(备课组:万克平孙燕佘云宋慧琼张益梅肖振华林少玲蒋若杰赖润葵)广州市第五中学(备课组:叶丽丽刘吉斌朱宪云许梅陈果如陈晓媛林岚赵佳梁佩清黄蕴怡)广州市培英中学(备课组:卢彦元闫筱莉阮萍张小梅张继三张瑞凯邱泳敏邱程歆林丽芳林泽权黄少明曾茜)广州市铁一中学(备课组:王洋吴章婷张立伦陈玉芬陈庆雯陈暾周瑛罗小慧崔蓉)广州市协和中学(备课组:何智斌李焱珊李嘉玮邹冬梅邹朗唐秀清晏丽萍黎军红)从化市第六中学(备课组:王颖刘玉婷骆婉玲温建夷廖丽珍)广州市第八十六中学(备课组:马薇张凤君杨韬陈静微陈衡高海燕盛莉萍)广州市第六十五中学(备课组:刘旭超朱天放吴玉琳汪俐沈在连周雪梅易群胡洁丽赵玉春莫爱文黄燕飞)广州市第三中学(备课组:李链滔周嘉怡林娜郑群黄绮雯谢茹简艺蕾)广州市第四中学(备课组:关洁婷汤叶张文黄琳)广州市第一中学(备课组:吴艳杜兴伟杨慧陈小钢唐建玲徐山晏晖涂秋元雷云蔡洁)广州市广外附设外语学校(备课组:王春燕王辉李永杨如华庞芳)广州市育才中学(备课组:余丽芳肖铭华陈朝晖林力欧阳晓钗胡江萍梁婉颖)广州市真光中学(备课组:丁洪生刘天良刘伟伟吕雪蓉李宏发莫霓虹黄永忠谢富强)增城市华侨中学(备课组:李国凤陈少霞陈丽玲姚灶嫦康淑芳黎文彬)增城市郑中钧中学(备课组:邓锦新张昶肖潇姚伟珍黄魁罡)广州市第八十中学(备课组:邓锦云吕晓花李玉婷杨漩陆浩冲林必生郑文彬)广州市第二十一中学(备课组:卢绮玲钟昭梅唐新庆梁亦明)广州市第九十七中学(备课组:朱健婷陈华波陈继强麦滢滢)广州市第七十五中学(备课组:何纡欣余海莲张玉玲陈光远梁红女)广州市第十七中学(备课组:李丽苏萍赵辉)广州市花都区实验中学(备课组:江凤玲江丽琼许雪梅黄丽华黄结桃魯立新)广州市玉岩中学(备课组:吕建辉朱凤林李绪文杨龙赵建华廖忠良)广州石化中学(备课组:叶园园黄志军黄政谭景才)广州市第四十一中学(备课组:李怿李奕莫劲红郭美贤)广州市西关培英中学(备课组:王婉华李文杰骆玉莲黄建红)l获得“2010年广州市高考语文突出贡献奖(个人奖)”教师:(排名以姓氏笔划为序)马薇(广州市第八十六中学)王振华(广州大学附属中学)王婉华(广州市西关培英中学)邓翅跃(广东实验中学)邓淑珍(广东番禺中学)邓锦新(增城郑中钧中学)付春洁(广东仲元中学)叶建华(增城市派潭中学)刘天良(广州市真光中学)刘伟伟(广州市真光中学)刘堂兵(广州市第八十三中学)江婉雯(广州市花都区秀全中学)汤叶(广州市第四中学)许梅(广州市第五中学)许雪梅(广州市花都区实验中学)何纡欣(广州市第七十五中学)何淑琴(广州市执信中学)佘云(广州市第四十七中学)吴玉琳(广州市第六十五中学)吴羽君(从化中学)吴建红(广州市第十六中学)宋慧琼(广州市第四十七中学)张玉玲(广州市第七十五中学)张伟岸(广州市恒福中学)张璇(广州市广雅中学)李中彦(广东华侨中学)李永(广州市广外附设外语学校)李伟文(广州市荔湾区教育发展研究中心)李忠文(广州市第六中学)李娟娟(广州市番禺洛溪新城中学)杨文霞(广州市第七十一中学)杨漩(广州市第八十中学)杨鲜亮(广东实验中学)苏萍(广州市第十七中学)陈小钢(广州市第一中学)陈少霞(增城市华侨中学)陈玉芬(广州市铁一中学)陈光远(广州市第七十五中学)陈华波(广州市第九十七中学)麦滢滢(广州市第九十七中学)周彦菁(广州市第十中学)岳俊丽(广东番禺中学)林少斐(广州市天河中学)林丽芳(广州市培英中学)欧赛琼(广州市执信中学)罗小慧(广州市铁一中学)罗佩贤(广州市西关外国语学校)姚炜(广州市第二中学)赵建华(广州市玉岩中学)赵勇(增城市增城中学)赵辉(广州市第十七中学)骆婉玲(从化市第六中学)唐秀清(广州市协和中学)唐新庆(广州市第二十一中学)莫劲红(广州市第四十一中学)郭世颖(广州市第八十七中学)郭丙佳(增城市高级中学)梁亦明(广州市第二十一中学)梁婉颖(广州市育才中学)梁锦华(广州市荔湾区汾水中学)黄杰(广东仲元中学)黄结桃(广州市花都区实验中学)黄琳(广州市第四中学)黄影生(从化市第二中学)曾一鸣(华南师范大学附属中学)葛菁(华南师范大学附属中学)谢兆春(广州市南海中学)谢茹(广州市第三中学)谢敏红(从化中学)廖忠良(广州市玉岩中学)谭景才(广州石化中学)黎治娥(广州市第十三中学)广州市中学语文教学研究会2010年11月27日。
广州市第六十五中学生物高二备课组马艳喜《通过神经系统的调节》(第2课时)教学设计一、课程分析1、本节内容的地位神经调节是高中生物必修3第二章《动物和人体生命活动的调节》中的重要内容,它与动物的激素调节相辅相成,共同协调的完成着生活的使命。
我们在日常生活中的一言一行、一举一动都与神经调节有着密切的联系。
2、课时的安排:由于本节内容的重、难点较多,且大多数知识具有很强的抽象性,所以本节知识将分成两课时进行。
第一课时为神经系统的组成、神经调节的基本方式和脊髓的组成;脊髓的调节功能和脑的高级调节功能。
第二课时为兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
二、第二课时教学目标1.知识目标(1)概述理解兴奋在神经纤维上的传导过程。
(2)概述理解兴奋在神经元之间的传递过程。
(3)应用兴奋传导和传递的原理,辨别传递方向,解决实际问题。
2.能力目标(1)通过观察兴奋传导的动态过程,培养学生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。
(2)通过独立思考完成兴奋的传导过程分析,培养学生的图文信息获取的能力。
(3)通过小组讨论传递的过程,培养学生团队合作能力(4)通过利用电学原理分析膜电位变化,提高学生学科之间相互渗透的迁移能力。
3.情感、态度价值观(1)通过科学发现,培养学生实事求是的科学态度和不断探究的科学精神。
(2)透过纷繁复杂的生命现象揭示事物普遍联系,建立唯物主义世界观。
(3)通过认识生命本质,渗透协调美和思想美。
三、教学重点与难点1、教学重点:兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递2、教学难点:兴奋在神经元之间的传递四、教学方法设计分析法、讨论法、比较法、归纳法等。
五、教学策略1、回忆导入策略:通过回忆上节知识点;激发学生学习兴趣,让学生带着问题进入生物课堂。
2、问题教学策略:以学生活动为中心,教师精心设计问题,引导学生探究、讨论问题。
3、整体教学策略:将生物学知识和物理电学知识结合在一起,体现学科间知识的综合。
4、比较认知策略:比较兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元间的传递,突破难点。
本人喜获“广州市高考突出贡献奖”本人喜获广州市2011年高考语文突出贡献奖文件/a/jydt/hytz/gg/2012/0901/1626理科学校名称备长任课教师广州市第四中学宁云黄小燕宁云张敏广州市南海中学谢敏梁宝仪广州市真光中学王玉兴唐双同李宏发朱国红杨晓良刘伟斯广东广雅中学王玲刘文岩陈翀张春霞邓蔚芳夏晓梅李俊晖何冠南王玲林虹肖静广东实验中学倪晓龙朱万喜杨芳徐梅娟谢家祭倪晓龙秘爱丽杨姗田士军刘绮筠广州市第三中学简艺蕾李链滔简艺蕾黄绮雯刘惠青邓敏李春霞广州市第七中学佘瑞萍佘瑞萍李苏嘉巫红涛赵方勋李海燕徐晓梅广州市第十中学何倩仪梁碧虹广州市第十六中学邓耀华邓耀华朱琳吴世霞吴薇广州市第十六中学南校区(原79中)潘健敏魏艳琼广州市培正中学武琳武琳肖鸿莹陈蔚然陈广南徐敏广州市育才中学兰玲兰玲林力杨世鹏广州市恒福中学许国林黄顺珍张伟岸许国林广州市执信中学雷永东陈美霞文小锋刘玲玲董燕雷永东钱丽广州大学附属中学郭春曦郭春曦余伟刘静尧卫国袁伟军广州市铁一中学周瑛周瑛陈玉芬吴章婷王洋向小清崔蓉广州市第五中学洪晓燕姚津洪晓燕曾国辉全淑刘吉斌梁佩清林岚赵佳广州市第六中学周韫刘海鹰欧子骥郭子健刘秋菊李忠文刘海鹰彭静周韫广州市海珠实验中学孙惠瑜孙惠瑜赖君健张竹林广州市第九十七中学柴玉珍柴玉珍陈继强广州市海珠中学周振周振刘超衡华南师范大学附属中学张诚张诚黎斌李芸夏俊萍卢福东广州市第四十七中学张益梅陈碧蓉邱云张益梅刘朝霞蔡菁何国跻广州市第七十五中学何纡欣程俊昭易整容何纡欣梁红女广州市第六十五中学黄朝亮杜艳梅刘旭超黄洁莲唐赛青孙喜娟彭博田正辉广州市第八十中学冯碧仪杨漩冯美玲冯碧仪聂孟良广州市第八十六中学徐泓平涂胜新徐泓平陈静微杨韬吕喆广州石化中学黄玉春沈菊芳黄政广东仲元中学石和平黄锦玲韦淑枝何彦石和平彭志添黎鸿图何琼诗方芳广州市番禺区东涌中学汪燕李苑珍黎丽萍汪燕广州市花都区秀全中学刘艳芬杨媛杨胜珍赵媚妤吴素彬邓凤丹刘艳芬张小燕广州市花都区实验中学鲁立新鲁立新毕艳冰胡实南广州市花都区邝维煜纪念中学钟海燕黄家和姚葵娣贺旭杨晓雯广州市玉岩中学李玉明李玉明彭春晖杨龙刘侃广州市第二中学雷捷黄娇成刘细细施一虹雷捷石薇汤碧云田程增城市增城中学唐遇春郑群芳赵勇赖慧敏陈卫湘林海燕李宝林增城市郑中钧中学肖丽娜陈宝珊赖奕喜张燕妮增城市新塘中学严泳洁严泳洁李群华龙南霞赵永中张琳增城市派潭中学熊景城熊景城黄树阳增城市仙村中学胡杰荣覃发明胡杰荣从化中学周相群周相群夏昶马香梅向全梅龚俊杰文科学校名称备长任课教师广州市第一中学晏晖易超晏晖余刚涂丹萍温彩芳广州市西关外国语学校吴琴吴琴黎建蓉广州市真光中学王玉兴刘伟斯王玉兴廖波蓝清广东广雅中学王玲刘文岩张春霞屈伟华邓蔚芳夏晓梅何丽萍广州市协和中学钟丽阳罗佳袁艺黄欢戴宏辉钟丽阳黄曦龚健广东实验中学倪晓龙徐梅娟申清山刘军涛倪晓龙广州市第三中学简艺蕾李链滔简艺蕾黄绮雯刘惠青邓敏李春霞广州市第七中学佘瑞萍佘瑞萍许泽同黄海涛赵方勋广州市第十六中学邓耀华王敏姚雯汪晓湘广州市第十七中学苏萍苏萍刘溪郑咏梅林健广州市第二十一中学梁亦明古雯杨健梁亦明广州市育才中学兰玲谭亿森梁婉颖连晓兰广州市恒福中学李冬云李冬云张伟岸广州市执信中学雷永东董俊李穗陈美霞广州大学附属中学郭春曦郭春曦余伟刘静尧卫国袁伟军广州市铁一中学周瑛陈暾崔蓉向小清曹成广州市第六中学周韫刘海鹰李忠文刘海鹰谭耀淳金慧敏广州市第九十七中学柴玉珍柴玉珍董蕴莹陈继强广州市南武中学李素琴李素琴陈碧宇秦凌黄艳冰卢穗锋华南师范大学附属中学张诚张诚葛菁广州市第七十五中学何纡欣易整容吴晓辉余志颖广州市第八十九中学凌秋岚何慧张燕萍石玉如广州市第一一三中学陈永红陈永红益瑞河侯翠坚广州市天河中学梁玉昌姜传强杨换青广州市东圃中学唐金花陈邦平唐金花姚旻玥广州市第八十六中学徐泓平陈明芝潘启俊杨韬吕喆广州石化中学黄玉春黄玉春杨春燕广东仲元中学石和平许金石付春洁赵爱珍广州市番禺区东涌中学汪燕凌长英汪燕谌清泉广州市花都区秀全中学刘艳芬杨媛张玲荣刘凤好徐金兰毕艳梅杨胜珍广州市花都区实验中学鲁立新江凤玲汤少敏江丽琼广州市花都区邝维煜纪念中学钟海燕钟海燕赵新亚李宗玉汤少芳广州市玉岩中学李玉明李玉明聂秋萍陈克郭海平广州市第二中学雷捷石敏赵军徐华增城市增城中学唐遇春周波唐遇春杨瑞陈素芳增城市郑中钧中学肖丽娜张燕妮黎清婷肖丽娜增城市华侨中学康淑芳康淑芳郭惠丽蒋臣麟增城市新塘中学严泳洁冯继和张志和周玲胥勇朱文渊增城市派潭中学黄树阳黄树阳刘秀霞熊景城增城市仙村中学胡杰荣覃发明胡杰荣徐秋红增城市永和中学李红辉李红辉吴斌勇李春梅从化中学周相群吴羽君邓燕华孙锐琴朱小文潘桂花从化二中池启娴池启娴翟锐钧黄影生罗文娟从化五中赵伟新李清梅骆何英贾清梅苏秋婵从化六中谢青云谢青云温丽文欧阳佩琼。
2010艺术节美术专家讲座工作安排及流程一、后勤1、印刷横幅:(12月16日前总务处负责)内容:江南大学艺术设计学院副院长张凌浩教授讲座“全国美术高考与特长生招生情况分析”要求:挂行政楼四楼学术报告厅上,红底黄字,两边到边2、鲜花、水、订餐:(12月17日上午前总务处负责)插花1盆摆放讲台正中嘉宾胸花10个嘉宾席处放好矿泉水艺术节组织委员会、嘉宾晚餐3、座位区域提示:(12月16号前钟美琴、谢静老师负责)嘉宾席2排教师席中间学生席最后5排4、摄影:程洲老师(12月17日下午2:00)5、音箱电脑:刘霞老师(12月17日下午2:00)6、礼仪及维持秩序:张兰兰老师负责(12月17日下午2:00)礼仪学生2名、签到2人、维持秩序4人7、学校大屏幕周工作安排:(12月13日-17日刘霞老师负责)1)周五14:30 2010艺术节美术专家讲座“全国美术高考与特长生招生情况分析”2)专家简介(12月13日显示)张凌浩,江南大学设计学院副院长,工业设计系副教授,硕士生导师。
入选江苏省普通高等学校“青蓝工程”优秀青年学干教师。
在国内核心刊物上发表论文15余篇,并如版《产品形象的视觉设计》、《产品的语意》等著作。
主持参与捷按特、正泰等多项产品开发与策略推广。
设计和指导的作品获第十届全国美术作品展、北京奥林匹克公园环境设施概念设计比赛等多个奖项。
3)热烈欢迎江南大学艺术设计学院副院长张凌浩教授来校指导艺术工作(12月17日显示)广州市第六十五中学艺术节组委会2010年12月9日2010艺术节美术专家讲座工作流程及安排二、参加人员:(12月17日下午2:20)1、艺术节组织委员会主任:朱继忠副主任:江金明杨斗委员:肖淦平江永雄邝鉴演罗永新江建辉沈在连梁伟针雷基洪朱天放黄燕飞郑冬梅张兰兰陈亚谋田正辉曾国志王耀顺王晓东张晓玉2、特邀嘉宾:赞助单位领导、广州市美术中学副校长黄隆基、白云区高中美术教研员陈紫帆、广州工程技术职业学院主任翟成3、市、区师生代表培英总校:熊健、培英太和:牛宝丰、白云中学:邓中华、杨淡鑫、彭加木中学:李仲明、郑亮亮、广大附校:张岭裕、同德南方:童文举、广外附校:王岳盛、市65中学:全体美术教师、市66中学:刘海蓉、市68中学:黄南华、刘晓敏、肖器宇、梁昕、市71中学:罗敏、市80中学:陈兴庸、市81中学:周剑、黄贞珏、广州市美术中学师生4、本校各级班主任及学生代表高一级参加班主任及学生代表:(高一级长王耀顺老师负责12月17日下午2:10到)高二级参加班主任及学生代表:(高二级长曾国志老师负责12月17日下午2:10到)高三级参加班主任及学生代表:(高三级长田正辉老师负责12月17日下午2:10到三、讲座流程广州市第六十五中学艺术节组委会2010年12月9日。
广州市第六十五中学青年教师教学业务大赛广州市第六十五中学目录一、策划方案1.广州市第六十五中学青年教师业务大赛策划方案 (1)二、宣传、准备2.通知……………………………………………………………………………………3.学科报名表……………………………………………………………………………4.全校汇总表……………………………………………………………………………5.竞赛试题………………………………………………………………………………6.评委评分表……………………………………………………………………………三、组织、实施(一)学科竞赛7.课堂教学教案…………………………………………………………………………8.教学课件………………………………………………………………………………9.学科测试试卷…………………………………………………………………………(二)综合竞赛10.教学论文………………………………………………………………………………11.教育叙事演讲稿………………………………………………………………………四、总结、评价12.评委代表分学科点评文字稿…………………………………………………………13.学校领导综合点评文字稿……………………………………………………………14.单项奖名单……………………………………………………………………………15.分学科一、二、三等奖名单…………………………………………………………16.全校综合一、二、三等奖名单………………………………………………………五、展示、推广17.全校教师看课堂教学获奖录像的资料………………………………………………18.全校教师看教育叙事演讲录像的资料………………………………………………六、相关材料19.其它录像资料…………………………………………………………………………20.其他照片………………………………………………………………………………21.评委评分的原始资料…………………………………………………………………22.其它……………………………………………………………………………………一、广州市第六十五中学青年教师业务大赛策划方案一、竞赛目的1.为青年教师提供一个展示的平台,促进青年教师钻研业务,快速成长,脱颖而出。
2.便于学校发现人才,重点培养。
3.引导全体教师关注课堂教学、教育积累和教育研究,向学者型教师发展。
4.推进我校“新课程理念下的有效课堂教学研究”和“基于网络的有效课堂教学研究”等的课题研究。
二、参赛对象1.全校各学科35周岁(1972年9月1日以前出生,含9月1日)以下的在岗教师。
三、竞赛时间1.2007年9月11日-2007年12月30日四.参赛内容与阶段第一阶段分学科展开竞赛,主要考查教师的基本业务,属于基本要求。
选出单项一、二等奖,综合一、二、三等奖。
1.参赛教师选择相对完整的教学内容(比如理科的一节、文科的一课,或者某一个相对独立的专题等)进行展示。
参赛教师选择的教学内容应尽量与本学期教学计划的进度一致。
参赛教师可以根据自己的特长和设计的需要适当调整教学内容。
满分100分。
2.制作与参赛内容相关的课件一件。
要求有文字、有图片、有声音。
原创。
满分100分。
3.在规定的时间内完成本学科试卷一份。
试卷由各学科有经验的老师出题,内容和形式均依照最新的高考试卷。
有50%的试题从近5年各地区高考试卷中遴选。
语文、数学、英语,满分100分,其他学科满分100分。
第二阶段各学科一等奖老师参加综合竞赛,主要考查教师的教育研究和教育积累,属于较高要求。
选出一、二、三等奖。
4.进入学校综合竞赛的教师要在规定的时间内完成教育论文一篇。
时间3小时,题目“新课程背景下的(语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理、化学、生物、体育)有效教学”,可以上网查阅资料,但不可以抄袭。
满分100分。
5.进行教育叙事类的演讲。
时间3分钟,题目“我的课堂故事”,要求:讲课堂教学突发事件的发生、处理与反思。
叙述事件的过程,写明处理的方法,分析处理的依据,反思处理的结果和经验。
满分100分。
五、竞赛评价1.在第一阶段,学校在尊重参赛教师意愿的基础上分学科组成评委会,对各学科参赛教师进行定量和定性的评价。
评委应该是本学科有一定名望、公正、一级以上(含一级)的教师。
在第二阶段,学校组织以校领导为主体的评委会,对参加综合竞赛的教师进行定量和定性的评价。
2.根据竞赛结果,学校对获奖教师给予物质和精神的奖励。
3.第一阶段:分学科竞赛的奖项设置:一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%。
一、二等奖有物质和证书。
三等奖有证书。
第二阶段:综合竞赛的奖项设置:一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%。
一、二、三等奖均有物质和证书。
单项均设一、二等奖:一等奖10%,二等奖20%。
六、竞赛总结与奖励利用例会召开全校表彰大会。
1.评委代表分学科进行综合点评。
每个学科一位评委,应该是有经验、分析透彻的教师。
重点是竞赛取得的成果,教师还需要发展的重点。
2.学校领导综合点评,重点是竞赛取得的成果,教师还需要发展的重点。
3.发单项奖。
建议由科组长发。
4.发各学科一、二、三等奖。
建议由中层领导发。
5.发全校综合竞赛一、二、三等奖。
建议由校长发。
七、成果展示与推广1.分学科看课堂教学获奖录像,展示各学科一等奖获得者的课堂教学录像;观看后由评委代表进行点评。
2.全校教师看教育叙事演讲录像,观看后由评委点评。
二、竞赛宣传与准备广州市第六十五中学青年教师业务大赛通知为了给青年教师提供一个展示的平台,促进青年教师钻研业务,快速成长,脱颖而出;为了引导全体教师关注课堂教学、教育积累和教育研究,向学者型发展;也为了推进我校“新课程理念下的有效课堂教学研究”和“基于网络的有效课堂教学研究”等课题研究,经校长室研究决定,举办广州市第六十五中学首届青年教师业务大赛。
一、参赛对象与时间1.全校各学科35周岁(1972年9月1日以前出生,含9月1日)以下的在岗教师。
2.2007年9月11日-2007年12月30日三.竞赛内容与方式1.参赛教师选择相对完整的教学内容(比如理科的一节、文科的一课,或者某一个相对独立的专题等)进行展示。
参赛教师选择的教学内容应尽量与本学期教学计划的进度一致。
可以根据自己的特长和设计的需要适当调整教学内容。
2.制作与参赛内容相关的课件一件。
要求有文字、有图片、有声音。
原创,不得直接从网络等处直接下载或者拷贝。
3.在规定的时间内完成本学科试卷一份(有50%的试题将从近5年各地区高考试卷中遴选)。
题型、内容、分值、考试时间等均参照高考。
4.进入学校综合竞赛的教师要在规定的时间内完成教育论文一篇,进行教育叙事的演讲。
四、竞赛阶段竞赛分为二个阶段。
1.第一阶段:分学科展开竞赛。
设置课堂教学、粉笔字、解题三项比赛。
选出单项一、二等奖,综合一、二、三等奖。
2.第二阶段:综合竞赛。
各学科一等奖老师参加论文、教育叙事演讲比赛。
选出单项一、二等奖,综合一、二、三等奖。
3.在第一阶段,学校在尊重参赛教师意愿的基础上,分学科组成评委会,对各学科参赛教师进行定量和定性的评价。
在第二阶段,学校组织以校领导为主体的评委会,对参加综合竞赛的教师进行定量和定性的评价。
五、奖项设置根据竞赛结果,学校对获奖教师给予物质和精神的奖励。
1.第一阶段:分学科竞赛的奖项设置为,一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%。
2.第二阶段:综合竞赛的奖项设置为,一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%。
3.单项均设一、二等奖。
一等奖10%,二等奖20%。
广州市第六十五中学青年教师业务大赛学科报名表学科总人数广州市第六十五中学青年教师业务大赛汇总表广州市第六十五中学青年教师业务大赛试题一、学科高考试卷(语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、艺术)1.由各学科有经验的老师命题。
2.内容和形式均依照最新的高考试卷。
有50%的试题从近5年各地区高考试卷中遴选。
3.语文、数学、英语,满分100分,其他学科满分100分。
二、论文试题1.题目:新课程背景下的有效教学。
(横线处填上本学科,如语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理、化学、生物、体育)2.考试要求:(1)时间3小时。
(2)可以上网查阅资料,但不可以抄袭。
(3)满分100分。
三、教育叙事演讲试题1.题目:我的课堂故事。
2.要求:(1)演讲时间3分钟左右。
(2)内容围绕课堂教学突发事件的发生、处理与反思。
讲述事件的过程,写明处理的方法,分析处理的依据,反思处理的结果和经验。
(3)满分100分。
广州市第六十五中学青年教师业务大赛课堂教学评分表评课教师:__________姓名:学科:得分论文题目:编号:评价人签名:年月日广州市第六十五中学青年教师业务大赛教育叙事演讲评分表姓名:_____________ 学科:__________ 得分评委:______________。