(人教版)高中政治必修四：7.2《用联系的观点看问题》ppt课件

经济和政治是社会发展的两个重 要方面，它们之间存在密切的联 系，经济发展影响政治稳定，政
治稳定促进经济发展。
教育与就业
教育和就业是社会发展的两个重 要领域，它们之间存在相互依存 的关系，教育水平提高有助于增 加就业机会，良好的就业环境能
够促进教育的发展。
文化与科技
文化与科技是社会发展的两个重 要动力，它们之间存在相互影响 的关系，科技创新推动文化发展，
事物之间的联系
因果关系
事物之间的联系往往存在因果关 系，一个事件的发生会导致另一
个事件的发生。
相互依存关系
某些事物之间存在相互依存的关系， 一个事物的存在和发展依赖于另一 个物之间存在竞争 关系，它们之间相互制约、相互影 响。
社会现象之间的联系
经济与政治
联系的普遍性
自然界中的联系
自然界中的一切事物都处于普 遍联系之中，如生物链、生态 平衡等。
社会中的联系
社会中的人与人之间、社会阶 层之间、国家与国家之间等都 存在着各种联系。
思维中的联系
人的思维中同样存在着各种联 系，如概念之间的联系、推理 的联系等。
联系的普遍性与孤立存在 的矛盾
虽然世界上没有任何事物是孤 立存在的，但有时某些事物的 联系却难以被人们察觉或理解 ，因此需要用联系的观点去看 待问题，避免片面和孤立地看 待事物。
用联系的观点看问题 课件
目 录
• 什么是联系 • 联系的种类 • 联系的方法论意义 • 联系观点在生活中的应用
01
什么是联系
联系的定义
01
02
03
联系的定义
联系是指事物之间以及事 物内部诸要素之间的相互 影响、相互作用和相互制 约的关系。
联系的普遍性

引汴水运木材ຫໍສະໝຸດ 重修宫殿分析：添沟恢复御街
从空间上来看，整个工程是个整体，挖沟取土、引汴 水运建材、重建宫殿、添沟恢复御街是部分； 从时间上看，历时近一年的过程是个整体，经历的四 个具体阶段是部分。
2．掌握系统优化方法的要求
如何掌握系统优化的方法？
①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事 物； ②要着眼于事物的整体性；
不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被 砍下来的血淋淋的手。
一、坚持整体与部分的统一
1、整体和部分是相互区别的
（1）含义不同
整体指事物的全局和发展全过程；从数量上看它
是一。
部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上
看它是多。 （2）地位、作用、功能不同
古代有个人，在林中见到一张捕 雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻 进一个个网眼里去的。
结合材料，运用联系的知识，分析当今时代为什 么人们的生活离不开互联网。
答：①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。互联
网已经普遍渗透到了我们生活中从沟通交流到衣食住行 等方方面面，对人们的生活产生重要影响。 ②联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性。人们与互联网之间存在不以人的意志
（3）两者的地位在一定条件下可以相互转化
这 体 现 了 什 么 哲 学 道 理 ？
离 开 了 泥 土 花 会 怎 样 ？
漫画“前功尽弃” 说明了什么哲理？
它说明了: “关键的部分 对整体起决定作 用。”
前 功 尽 弃
“国兴则家昌,国破则家亡。”
整体
影响
部分
整体与部分的辩证关系原理：
①部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的 功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要求我们

“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”
• 当系统内部各要素以合理的结构形成系统时， 系统的功能就会大于各个部分功能之和，即：
1＋1+1＞3。
“三个和尚没水喝” • 当系统内部各要素以欠佳的结构形成系统时， 系统的功能就会小于各个部分功能之和，即： 1＋1+1＜3。
福州家教网版权所有:
整体是事物的全局和发展的全过程，从数 量上看它是一；部分是事物的局部和发展 的各阶段，从数量上看它是多。 整体居于主导地位，整体统率着部分， 具有部分所不具备的功能；部分在事物 的存在和发展过程中处于被支配的地位， 部分服从和服务于整体。
整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存 在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不 能成为其部分。 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部 分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用； 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
静态 整体 动态 全过程 数量
全局
局部
部分
各个阶段
一 多
福州家教网版权所有:
（一）坚持整体与部分的统一
１、整体与部分的关系
相 互 区 别
内涵不同
①整体是事物的全局和发展的全过程
②部分是事物的局部和发展的各阶段
整体居于主导地位，整体统率着部分， 整体具有部分所不具备的功能；
生活中的整体与部分
福州家教网版权所有:
选 择 比 较
第一组：①如果将班级看作整体，则 每个学生 是部分 校 是部分 ②如果将社会看作整体，则 学 ③如果将世界看作整体，则 人类社会 是部分 A、人类社会 B、学校 C、每个学生 第二组：①如果将中学时代看作整体，则 高二年级 是部分 ②如果将学生时代看作整体，则 大学时代 是部分 ③如果将人的一生看作整体，则 青年时期 是部分 A、高二年级 B、青年时期 C、大学时代 比较一下，第一组和第二组有什么区别？

个人与集体之间也存在着密切的 联系。例如，个人利益与集体利 益之间需要平衡，个人的发展也
需要集体的支持和帮助。
04 联系与解决问题
识别问题中的联系
01
02
03
因果联系
分析问题中的因果关系， 理解问题产生的原因和可 能的结果。
相互联系
找出问题中各个因素之间 的相互影响和关联。
系统联系
将问题置于一个系统中， 理解系统内各要素之间的 联系和相互作用。
利用联系解决问题
建立联系
根据问题分析，建立各因 素之间的联系，形成解决 方案。
整合资源
利用各种资源之间的联系， 整合资源以解决问题。
协同合作
通过团队协作，利用团队 成员之间的联系，共同解 决问题。
解决实际问题的案例分析
问题背景
一个城市面临严重的交通拥堵 问题。
问题分析
交通拥堵与城市规划、道路状 况、公共交通、私家车数量等 因素有关。
感谢您的观看
分析因素之间的关联
分析各因素之间的相互关系和影响，了解它们之间的相互作用和因 果关系。
确定关键联系
在众多联系中，找出对决策有重大影响的联系，把握住关键因素。
利用联系制定决策
制定基于联系的策略
根据识别出的联系，制定相应的策略和行动计划，以充分利用有利 联系，避免或减轻不利联系的影响。
建立有效的沟通机制
应用联系观点的案例分析
经济与政治的联系
在经济全球化的背景下，经济与 政治之间的联系越来越紧密。例 如，经济政策的变化可能引发政 治动荡，政治稳定又能够促进经
济发展。
社会与自然的联系
人类社会与自然环境之间存在着 密切的联系。例如，环境污染可 能引发社会问题，社会问题的解

《用联系的观点看问题》课件
目 录
• 联系的普遍性 • 联系的多样性 • 用联系的观点看问题的方法论 • 联系与发展的关系 • 联系与矛盾的关系
01 联系的普遍性
什么是联系
联系的定义
联系是指事物之间以及事物内部 诸要素之间的相互影响、相互作 用和相互制约的关系。
联系的特点
联系具有普遍性、客观性和多样 性。
用对立统一的观点看问题的方法论
同一性和斗争性
绝对与相对
同一性是指矛盾双方相互依存、相互 贯通、相互转化；斗争性是指矛盾双 方相互排斥、相互限制、相互否定。
绝对是指无条件的、永恒的、无限的； 相对是指有条件的、暂时的、有限的。
共性与个性
共性是指不同事物所共同具有的普遍 性质；个性是指一事物区别于他事物 的特殊性质。
联系的普遍性
联系的普遍性表现
世界上任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，不存在孤立的事物。
联系普遍性的意义
联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
联系的客观性
联系的客观性表现
联系是客观存在的，不以人的意志为 转移。
联系客观性的意义
联系的客观性要求我们要从事物固有 的联系中把握事物，切忌主观随意性 。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
要遵循系统内部结构的有序性，使各要素在结构上相互 协调、相互促进。
要注重层次和顺序的合理性和科学性，通过不断的调整 和改进，使系统内部结构更加合理、更加完善。
注重系统内部结构的优化趋向
优化趋向是指系统内部结构不 断向着更加合理、更加完善、
更加高效的方向发展。
要以动态的眼光看待系统的变 化和发展，及时发现和解决系 统存在的问题和矛盾。

4.如果将学校看作整体 ，则
就是它的部
分。饭堂、宿舍、超市、教室、运动场等
5.如果将社会看作整体，则
就是它的部
分。
学校、市场、医院、政府部门、企业、商店等
一、坚持整体与部分的统一 1.整体和部分是相互区别的
（1）含义不同 （2）地位、作用和功能不同 2.整体和部分是相互联系的 （1）相互依赖 （2）相互影响 （3）在一定条件下会相互转化
漫画“前功尽弃”说 明了什么哲理？
它说明了:
“关键的部分 前
对整体起决定 作用。”
功 尽 弃
探究解疑：
你能理解下列句子中的整体与部分的关系 吗？ 1.不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世 者，不足以谋一时。
2.一着不慎，满盘皆输。
3.国兴则家兴，国破则家亡；国家兴亡， 匹夫有责。
4.花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐， 离群则悲。
题 的方法
要求
有序性 优化趋向
维 方 式
本课小结
整体与部分相
树立全局观念
Байду номын сангаас
用 联 系 的
坚持部分与 整体统一
互区别
整体与部分相 互联系
运用
重视局部作用
观
点
看
系统的定义
问 题
掌握系统优 化的方法
系统的特征
运用 用综合的思 维方式来认
识事物
系统优化的方法
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

咬文 嚼字
整体和部分≈系统和要素？
课本第58页：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。
这里的“一定意义上”的含义是什么？
【注意区分】整体与系统的关系：“一定意义上”强调二者具有共同点，即 二者都强调整体性；但又有区别，系统和要素更加强调有序性和内部结构的 优化趋向。
系统与要素的关系，是事物的整体与部分的关系的一种典型的表现形式。
中
胜
注重结构优中 化趋
化调整
胜向
下
败结果：下整体功能大于部分下功能之败和
下
1个和尚担水喝
2个和尚抬水喝
3个和尚没水喝
和尚缺乏整体性，做事相互推诿扯皮，没有“心往一处想，劲往一处使”。人数虽
然多了，但没有形成合理、有序、最优的结构 1＋1＋1＜3
整体功能大于部分功能之和是有条件的，当各个部分以有序、合理、优化的结构形 成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，即：1＋1+1＞3。
（3）整体和部分在一定条件下相互转化
部分 学校
整体
我们这个班
各位同学
只要驼背能直管你生 死乎？
寓言故事：
据说山东有一位医生能治一切驼背， 方法之独特，手术之简便，举世无双。 一驼背备厚礼求治。医生说：“包你 背直”。就让驼背伏在地上，他在驼 背上放一门板，蹦上去就是几下，那 驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？医 生说：只要驼背能直，管你生死乎？
系统优化的方法原理及方法论
〖原理内容〗： 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素
的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的 统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结 构的优化趋向。
掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注 意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的 优化趋向。

①系统优化的方法要求既要用用综合的思 维方式来认识事物，又要统筹考虑，优化 组合。②该市着眼于事物的整体性。从整 体布局出发，统筹规划，注重整体功能的 发挥，推动大交通建设。③该市注意遵循 系统内部结构的有序性。地铁、公交、自 行车、步行交通系统、“限牌”总量控制、 “错峰限行”，不同功能优化组合。④注 重系统内部结构的优化趋向，通过各要素 的优化组合，良性互动，实现系统了最大 功能，缓解交通拥堵。
整体居于主导地位， 整体统率着部分，
整 体 具有部分所不具备 的功能。
方法论
树立全局观念，立足 整体，统筹全局，选 择最佳方案，实现整 体的最优目标。
部分的功能及其变化会 必须重视部分的作 影响整体的功能，关键 用，搞好局部，用 部 分 部分的功能及其变化甚 局部的发展推动整 至对整体的功能起决定 体的发展。 作用
D．整体功能大于部分功能之和
3．我国矿产资源开采集约化、现代化的
程度偏低，浪费现象严重，需要优化结
构、创新技术和加强管理。“优化结构”
体现的哲学道理是 A．一切从实际出发
C
B．实践决定认识
C．优化系统内部结构，整体功能就会大 于部分功能之和
D．意识对物质具有反作用
世界观
（对应）方法论
1、联系的 用联系的观点看问题。
于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让 您取胜。”
田忌相信并答应了他，与齐王和诸公子用 千金来赌胜。
比赛即将开始
孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的 上等马，拿您的上等马对付他们的中等马， 拿您的中等马对付他们的下等马。”
三场比赛完后，田忌一场不胜而两场胜， 最终赢得齐王的千金赌注。
整体性：孙膑不在意一匹马的输赢，而是 统筹全局，注重整体目标

系统优化的方法
来认识事
物
判断： 1、整体功能总是大于部分功能之和
2、整体统帅着部分，整体总是决定部分
3、整体和部分的关系就是系统和要素的关系
阅读材料回答下列问题。 如今的徐州，“一城青山半城湖”。近年来 ，云龙湖、大龙湖、金龙湖、九里湖、潘安湖 ……群山环绕、绿水悠悠。我市去年刚刚荣获中 国人居环境奖、中国最具幸福感城市，今年10月1 日又摘取了联合国人居奖！徐州市委书记周铁根 在领奖时表示，这个奖项是对徐州改善人居环境 所作努力的充分肯定。徐州的变化是中国这些年 来人居环境改善的一个缩影，充分说明了中国政 府倡导的生态文明建设及新发展理念的科学性和 实践性。 运用整体与部分的辩证关系原理，谈谈你对材料 中“徐州的变化是中国人居环境改善的一个缩影” 的认识。
人生是一个整体，规划好人生，可以 让我们人生的脚步走得更加坚实，可以让 社会因我们的存在更加美好。课后，请同 学们请尝试用本课所学的知识和方法，做 一份人生规划。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

解析 题中把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、 政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，体现了 用综合思维方式认识事物，也体现了着眼于系统的整体性， ②③符合题意。①与题意不符；④表述错误。
3.假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木
板拼合而成，其容量只能取决于最低的那
块木板。若要增加水桶的容量，首先必须
二、 用联系的观点看问题
学习目标
1.整体和部分关系原理及方法论要求。 2.系统的含义、基本特征，掌握系统优化的 方法
重点:整体与部分的关系及方法论。 难点:掌握系统优化的方法。
一、坚持整体与部分的统一 1．整体与部分的辩证关系。
(1)整体和部分是相互区别的。 ①含义不同：整体是事物的全局 或发展的 全过程 ，从数量 上看它是 一 ；部分是事物的 局部 或发展的 各个阶段 ，从 数量上看它是 多 。 ②地位、作用、功能不同：整体居于主导地位，整体 统率 着 部分，具有部分所不具备的功能；部分处于 被支配 的地位， 部分服从和服务于整体。
联系是客观的， 并不意味着人 在联系面前无 能为力。
联系具有多样性
题 和眼前的联系，又要重视间接的、
本质的和长远的联系和事物之间
相互联系的中间环节。
5、坚持整体和部分的统一 整体与部分的辩证关系
6、掌握系统优化方法
系统和要素的关系
1.苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有 琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头 上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、
联系观
1、从事物的固有联系中把握事物
联系是客观的。
联 系 是 普 遍 的
用 联 系 的 观 点 看 问
2、发挥主观能动性，根据事物的固 有联系，改变事物的状态，调整原 有的联系，建立新的具体联系。