微机原理课设任务书2010

微机原理课程设计任务书模板南京工程学院课程设计任务书课程名称微机原理及应用院（系、部、中心专业电气工程及其自动化班级起止日期指导教师[1] 李继灿.新编16/32微型计算机原理及应用[M].北京：清华大学出版社，2004[2] 李干林. 微机原理实验指导书 [M] .南京工程学院,2010.[3]郑学坚,周斌. 微型计算机原理及应用[M] . 北京:清华大学出版社,2001.[4]朱定华等. 微型计算机原理及应用[M]. 北京:电子工业出版社,2005.5．课程设计进度安排起止日期工作内容2010年9月6日9月7～5月9日9月10日复习微机原理知识，根据任务书构思设计方案完成8255、8253实验，并构思课设的硬件接线。

进行课设内容的汇编程序设计及内容调试。

进行课设内容考核。

6．成绩考核办法（1）工作表现：独立工作能力及设计过程的表现。

占总成绩的30%。

（2）设计成果：设计说明书、程序、的质量。

占总成绩的40%。

（3）考核测评：课程设计结束前，指导教师应采用考试对所指导的学生进行测评。

测评成绩占总成绩的30%。

教研室审查意见：教研室主任签字：年月日七．参考文献[1] 李继灿.新编16/32微型计算机原理及应用[M].北京：清华大学出版社，2004[2] 李干林. 微机原理实验指导书 [M] .南京工程学院,2010.[3]郑学坚,周斌. 微型计算机原理及应用[M] . 北京:清华大学出版社,2001.[4]朱定华等. 微型计算机原理及应用[M]. 北京:电子工业出版社,2005.。

《微机应用设计与实践》任务书设计课题：任选以下课题之一，在两周时间内设计完成1.文件复制系统：汇编语言与C语言的混合编程，能给出提示，显示文件内容2.交通信号灯控制系统：要求能显示剩余时间和控制红、黄、绿三色灯的显示3.数字时钟：实时显示时间于LED数码管，并可以修改时间4.并行通信：利用8255，完成两台计算机之间的并行数据传送5.定时与计数：利用8253控制扬声器发声6.电机控制：控制电机正反转及转速7.串行通信系统：利用8251或8250完成两台计算机之间的串行数据传送8.继电器延时控制系统：利用8255和8253，通过拨动开关延时控制继电器9.点阵显示：通过点阵控制显示的字符10.中断控制：实现一个中断控制系统设计目的：通过一个微机应用系统的设计与调试过程，运用《微机原理及接口技术》课程所学的知识，在设计中加以实践，达到理解、巩固和发展所学内容的目标。

通过实践的过程，掌握分析与解决实际问题的方法与手段，提高设计、编程与调试方面的实际动手能力，作为从事工程技术工作的一次系统训练。

设计任务：从上述设计课题中选择一个，也可以自行选择课题，但必须在第12周之前确定课题并经指导教师认可，给出初步设计方案，在规定的时间内完成设计、调试，经答辩合格后，提交设计说明书。

设计环节及进程安排：1、布置课题，明确任务、总体方案及程序案头设计2天2、局部程序模块设计调试3天4、整体程序联合调试2天5、程序功能完善、改进、扩展1天6、答辩及编写设计说明书2天设计说明书内容纲要：1、.设计任务2、总体方案设计与方案论证3、总框图及总体软件设计说明4、接口电路逻辑图及硬件设计说明，或系统资源使用说明5、局部程序框图及其设计说明6、源程序清单（详细注释）7、系统功能与操作说明8、调试记录及调试结果9、课程设计总结参考文献[1]韩雁，徐煜明。

《微机原理与接口技术》。

北京：电子工业出版社，2007。

[2]HK-BII型十六位微机接口原理综合实验书。

《微机原理与接口技术》课程设计任务书课程设计题目：实时钟显示与定时控制设计一．设计的目的通过本课程设计，综合应用接口技术各汇编语言程序设计技术，在PC机上实现时钟显示、定时和响铃，以提高接口、汇编技术的应用能力。

二．设计的要求1. 利用BIOS 和DOS 的系统功能调用,能将计算机系统的日期和时间读出并显示出来。

2. 用“时：分：秒”（都是两位）的形式连续显示系统时间。

3．利用定时接口芯片每秒钟响一次铃。

4. 提示输入定时时间（即定时秒数），每经历指定的秒数，则演奏乐曲。

三．设计内容⑴利用定时中断实现时钟显示。

当产生定时中断时(由8259A的IRQ0引起)，CPU转入BIOS的08H号中断处理程序，在该中断处理程序中是一条软中断指令“INT 1CH”,而在该软中断程序中只有一条IRET指令，这样系统每秒钟产生18.2次定时中断，调用18.2次INT 1CH,这为开发者提供了一个编写与时间有关的程序的软中断接口，上例的定时响铃就是借用这个软接口实现的。

其具体操作如下：①在时钟显示程序，截获1CH号中断，在新的1CH中断处理程序安排一个计数器，记录调用的次数，每18次（约一秒钟）显示一次当前时间。

②利用BOIS的1AH号中断的0号功能，读取当前计时器的数值：入口参数：AH=02H执行： INT 1AH出口参数：AL=午夜信号，CH=时的BCD码，CL=分的BCD码，DH=秒的BCD码③利用BIOS的10H号中断的13H号功能，实现在屏幕的右上角显示时间。

④在主程序中要保存原1CH号中断的中断向量，并设置新的时钟显示中断程序的中断向量，然后作其它工作，如调用BIOS的键盘中断INT 16H的0号功能，等待用户按键盘，也就是等待中断的发生，并在屏幕右上角显示时间……，当用户按键后，主程序工作完成后，恢复原1CH 中断向量。

⑵在定时中断发生时同时调用发声程序实现响铃。

发声程序用定时器驱动扬声器方式，这是直接利用8253/8254定时器产生声音的一种方法。

《微机原理与控制技术》课程设计任务书（一）一．设计课题基于单片机的流水灯制作二．设计目的微机原理与控制技术课程设计以培养工程应用能力为主，在完成设计任务的同时，要注意学生多方面能力的培养与提高，主要包括以下几个方面：1.掌握微机控制原理与控制技术的控制系统的设计原则、步骤及设计方法。

2.具有初步设计微机原理和控制技术控制系统的能力，培养和提高独立工作的能力。

3.培养理论联系实际的能力和创造能力。

4.培养发现问题、分析问题、解决实际工程技术问题的能力以及严谨的工作作风。

5.培养通过查阅图书资料、产品手册以及电子图书、网络资源等获取相关资料的能力。

6.具有设计、编程、调试及修改完善控制编程的能力。

7.具有运用相关工程软件进行工程绘图及编写技术资料的能力。

三．控制要求以8051为主控制芯片，利用中断系统的外部中断0和P1口完成流水灯的制作。

具体控制要求如下：流水灯亮灭规律：该流水灯具有手动和自动的功能。

自动时,8个LED依次从左到右点亮，间隔时间为0.2ms.当手动按键按下时（可利用外部中断0），8个LED会全亮全灭不断交替，亮灭间隔为2ms.外部中断信号撤销时，8个LED 返回到自动模式。

需要掌握外部中断0的中断入口地址、中断允许控制寄存器的设置。

时间间隔可采用延时程序或者定时器实现。

四．设计步骤1.明确设计任务及控制要求。

2.明确系统总体设计方案，元器件的选型，核心模块和功能模块设计方案，并画出对应的框图和电路图。

3.系统软件设计，画出系统主程序流程图和子程序流程图，并说明功能。

4.编写控制系统程序。

5.模拟调试程序程序，并不断修改完善，直到满足系统控制要求。

6.撰写课程设计文档。

五．设计报告要求（详见附件，注：系统总设计电路接线图，必须手画。

程序流程图和代码，也必须手写。

报告完成后经辅导老师检查后才能打印装订成册。

设计封面模板要求见附件。

）七．设计时间一周《微机原理与控制技术》课程设计报告题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿辅导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿微机原理与控制技术课程设计报告要求1.封面（统一格式，发至学习委员处打印）2．摘要：摘要应补少于100字，能概括文章的主要内容，不用第一人称和评价性语言3．关键字：文章关键词4个，中间用逗号隔开。

北华航天工业学院课程设计报告（论文）设计课题：代码转换大小写字母转换专业班级：电子信息工程学生姓名：指导教师：设计时间： 2010-12-16北华航天工业学院电子工程系微机原理课程设计任务书指导教师：教研室主任：年月日内容摘要在课程设计之前，具备微机原理的理论知识和实践能力；熟悉汇编语言编程技术；熟悉80X86的CPU结构和指令系统；熟悉相关常用接口电路的设计使用方法是必不可少的。

因此原理部分重新温习并整理了相关知识。

课程设计要求进行大小写字母的转换。

其实字母大小写的区别在于他们的ＡＳＣＩＩ码范围，它们之间的转换其实就是加减相应的ＡＳＣＩＩ码值。

在判断输入的字母是大写的还是小写的（即判断输入符号ＡＳＣＩＩ码在41H~5AH还是在61H~7AH内）之后，决定判断是加上还是减去ＡＳＣＩＩ码值。

关键词：汇编代码转换大小写目录一、概述 (1)二、方案设计与论证 (1)1.汇编语言基础 (1)2.方案设计 (2)三、程序设计 (3)1.程序设计流程图 (3)2.程序代码 (4)四、运行结果 (5)五、心得体会 (6)六、参考文献 (6)一、概述：在计算机系统中有多种数制和编码，常用的数制有二进制、八进制以及十六进制，常用的代码有BCD码、ASCll码和七段显示码等。

这些数制和编码根据其作用的不同，在存储形式上也有差异。

在实际应用中，它们也因使用的要求不同而有所差异。

在配备操作系统管理程序的计算机中，有些代码转换程序已在系统管理软件中编好。

还有些代码转换需要根据使用要求通过编程完成。

因此，代码转换是非数据处理中最常见的情况。

二、方案设计：1、汇编语言基础汇编：计算机不能直接识别和执行汇编语言程序，而要通过“翻译”把源程序译成机器语言程序（目标程序）才能执行，这一“翻译”工作称为汇编。

汇编有人工汇编和计算机汇编两种方法。

汇编语言是面向机器的，每一类计算机分别有自己的汇编语言。

汇编语言占用的内存单元少，执行效率高，广泛应用于工业过程控制与检测等场合。

课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程学院题目：系统时间显示程序设计初始条件：具备数字电路的理论知识；具备微机原理的理论知识和实践能力；熟悉汇编语言编程技术；熟悉80X86的CPU结构和指令系统；熟悉相关常用接口电路的设计使用方法。

要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、编写一个系统驻留程序实时显示系统时间2、系统时间显示要有年、月、日及时、分、秒的显示功能3、程序采用汇编语言在PC机上完成4、利用BIOS中时间参数的调用方法5、完成符合学校要求的设计说明书时间安排：一周，其中2天程序设计，2天程序调试，1天完成课程设计报告书及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程学院题目：英文字母大小写转换程序设计初始条件：具备数字电路的理论知识；具备微机原理的理论知识和实践能力；熟悉汇编语言编程技术；熟悉80X86的CPU结构和指令系统；熟悉相关常用接口电路的设计使用方法。

要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、输入英文字母串，在回车后实现大小写转换2、按命令要求将字符串转换为全部大写或全部小写3、非英文字母不允许输入并声响报警4、程序采用汇编语言在PC机上完成5、完成符合学校要求的设计说明书时间安排：一周，其中2天程序设计，2天程序调试，1天完成课程设计报告书及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程学院题目：进制转换程序设计初始条件：具备数字电路的理论知识；具备微机原理的理论知识和实践能力；熟悉汇编语言编程技术；熟悉80X86的CPU结构和指令系统；熟悉相关常用接口电路的设计使用方法。

要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、程序实现二进制、十进制、十六进制之间的转换2、在命令提示下输入相应进制数，回车后进行转换3、输入错误时应声响报警并拒绝输入4、程序采用汇编语言在PC机上完成5、完成符合学校要求的设计说明书时间安排：一周，其中2天程序设计，2天程序调试，1天完成课程设计报告书及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程学院题目：键盘录入转换程序设计初始条件：具备数字电路的理论知识；具备微机原理的理论知识和实践能力；熟悉汇编语言编程技术；熟悉80X86的CPU结构和指令系统；熟悉相关常用接口电路的设计使用方法。

微型计算机原理及应用课程设计任务书题目：系统驻留时间程序学生姓名：学号：班级：题目类型：软件工程（R）指导教师：一．微型计算机原理及应用课程设计内容汇编语言是微型计算机原理及应用的基础，微机主机和接口所要实现的功能都要通过汇编语言来实现。

尽管汇编语言程序设计编程效率低，但其运行效率高、速度快。

因此掌握汇编语言是学好微机原理和接口设计的第一步。

设计一个驻留系统的时钟，在屏幕上显示时间。

二．微型计算机原理及应用课程设计目的1、学习系统驻留的方法；2、了解BIOS中时间参数的调用方法；3、熟悉汇编语言程序的编译、链接过程。

三．微型计算机原理及应用课程设计的要求1、在屏幕右上角显示时间，用“时：分：秒”（各两位）的形式连续显示系统时间；2、查阅文献资料，一般在5篇以上；3、完成算法设计和程序设计、调试；4、撰写课程设计说明书；5、做好答辩工作。

四．微型计算机原理及应用课程设计思路利用BIOS的INT1AH的2号系统功能调用，将计算机系统的时间参数（BCD 码）送入寄存器。

其中CH和CL中保存的是小时数和分钟数，DH和DL中保存的是秒钟数和百分之一秒钟数。

将用BCD码表示的时、分、秒转换成ASCII 码并送入CRT显示。

五．微型计算机原理及应用课程设计提交的成果1. 设计说明书一份，内容包括：1) 中文摘要100字；关键词3-5个；2) 前言；3) 设计内容；4) 设计目的；5) 设计要求；6) 设计思路（包含程序流程图）；7) 软件使用说明书（核心界面说明）；8) 设计总结、参考文献、致谢等。

2. 刻制光盘一张。

六．设计的主要参考文献1宋杰,汪志宏,江敏,微机原理与接口技术课程设计，机械工业出版社，2005.42 周明德，微型计算机系统原理及应用习题集、习题解答与实验指导，清华大学出版社，2005.73 张开成，微型计算机原理，西南师范大学出版社，2006.84 沈美明,温冬婵, IBM-PC汇编语言程序设计第2版，清华大学出版社，2006.55 戴梅萼,史嘉权, 微型机原理与技术-习题、实验和综合训练题集，清华大学出版社，2009.4 七．各阶段时间安排（共1周）：2010年6月20日。

中北大学微机原理与汇编语言课程设计任务书2009/2010 学年第二学期学院：电子与计算机科学技术学院专业：计算机科学技术学生姓名：XXXX 学号：XXXXXX 设计题目：钟表显示起迄日期: 2010.6.12---2010.6.25设计地点:教学七楼五层微机原理实验室、软件实验室指导教师:雷海卫乔道迹潘广贞下达任务书日期: 2010 年 6 月 12 日微机原理与汇编语言课程设计任务书中北大学微机原理与汇编语言课程设计说明书学生姓名:XXXXX 学号：XXXXXX 学院: XXXXXXXX专业: 计算机科学技术题目: XXXXXXXXXXXXX成绩指导教师与任务书相同2010 年 6月24日1. 引言(大标题黑体四号字)该题目的意义等（小四号字宋体，1.5倍行距）2．需求分析该题目的需求分析（小四号字宋体，1.5倍行距）3．总体设计该题目的设计方案与系统构成，以及该设计的数据字典等。

主要由文字组成，在必要时，可以添加一些图或者表格4. 详细设计（这一部分每个人应该是不同的）用文字说明自己具体负责模块的实现过程和实现原理以及设计的程序的流程图，必要时可以添加说明性的图形或表格5. 软件测试说明自己模块的测试过程和测试原理。

如果是组长，则要说明总体的测试情况。

给出测试报告6. 程序清单给出自己设计模块的程序清单（或者本组程序清单）7. 参考资料说明自己在课程设计中参考的文献资料，参考资料的格式如下：[1] 作者1，作者2 . 图书名称 . 出版社 . 出版社地点 . 出版年. 参考页码范围装订次序：1.课程设计说明书封面2.任务书封面3.任务书4. 设计说明书正文。

电子信息工程专业微机原理课程设计报告课题名称：出租车计价器学生班级：自动化1班学生学号：学生姓名：指导教师：成绩评定：2010年元月 1日摘要当有人乘车时，司机按“开始键START”同时开动汽车。

通过转速传感器装置，这个装置可以在车轮转动时产生源脉冲，源脉冲经过修整后，送至具有计数和显示功能的主体模块。

其中显示部分有三个部分：里程显示、价格显示、以及等时显示。

要求设定里程从零开始计，价格从起步价（可以设定为5元）开始计，而且在不大于起步里程（设定为5公里）时，价格一直是起步价5元，若超过起步里程，计价显示在原有起步价基础之上然后加上相应的里程费用。

设单位里程一公里价格2元。

当在运作过程中是由于红灯或者客人需要的有效等待时，主题模块30S如果没有检测到脉冲信号，则计价显示工作，并且每隔30S计价器就增加一元。

这便是出租车计价器的原理和设计思路。

关键词：模块化设计 8086CPU 汇编程序设计目录摘要 (2)关键字 (2)正文 (3)前言 (3)本论 (3)一、开题论证 (3)二、系统整体论证 (4)三、硬件方案选择部分 (4)四、软件编写部分 (5)五、整体测试情况 (18)结论和感想 (19)谢辞 (20)参考文献 (20)电子系微机原理与接口技术课程设计报告正文前言微机原理与接口技术是一门理论结合实践的专业基础课，同时也是考研的考察科目。

可以毫不夸张的说，学好学精微机原理，在就业时就有了非常大的优势。

为了让我们更好的掌握汇编语言和各种芯片的特点和功能，安排了我们这次课程设计。

8086 CPU及其相应的外围可编程芯片实现对计价器主体功能的实现是本次试验的目的，需要充分考虑了星研电子ES-PCI环境下的硬件条件，我负责这次设计的统筹环节，并负责书写报告。

本论一、开题论证：设计满足的基本要求包括：1、里程显示价格显示(起步价以及起步价之后的里程费用的显示)2、等时收费3、复位。

当有人乘车时，司机按“开始键START”，且开动汽车。

课程名称：微机接口技术姓名：邓有强学号： 092113010005 院系部：职业技术学院专业：计算机应用技术指导教师：马慧2010年12月31日前言微机原理与接口技术是计算机应用专业必修的一门课程，通过这门课我们能够知道计算机内部的工作原理，各部件的作用；各部件间的联系；学习了汇编语言和指令系统能让我们进行简单的程序设计；但是我们在课堂上学习的都是些理论方面的知识，没有进行过真正的实际接触。

正所谓，“实践是检验真理的唯一标准”，只有通过真正的接触，实际的操作，我们才能将理论知识和实际应用联系在一起，真正的将理论实际化；这才将学院的职业教育与我们的课程紧密的联系在一起，符合我们专科层次的教学目标。

因此，学校组织我们进行了为期两个星期的课程设计，让我们能够有机会接触真正的硬件，这不仅丰富巩固了我们在课堂上学的知识，而且还为我们日后步入社会打下了基础。

本次课程设计我们小组设计的是双机的串行通信，本书中包含了此实验硬件方面的电路接线情况，硬件实现代码和软件实现的代码；总结成书，日后自己真正走上工作岗位时回关看看也是一段美好的回忆…目录一、设计目的 (4)二、设计题目及要求 (4)三、电路及连线设计 (4)1、8251A的基本性能 (4)2、8251A的内部结构 (5)3、实验接线图 (6)4、实践操作接线图 (6)四、使用说明 (9)1、硬件操作过程 (9)2、软件操作过程 (9)五、流程图设计 (14)六、程序设计如下 (15)1、硬件实现代码 (15)2、软件实现代码 (18)七、总结 (24)一、设计任务及要求：设计一个双机串行通信系统，用软件编程和硬件实验来实现。

具体要求：1）用二台8086K通过8251进行双机通讯，一台作为发送，另一台作为接收，发送方读入按键值，并发送给接收方，接收方收到数数据后在数码管上显示。

2）8251A的发送/接收时钟信号由8253分频提供，波特率可选择9600或其他；数码管和LED分别通过8255A接入。