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高考人教版生物总复习精品PPT课件必修1第2章第3、4节

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新教材高中生物第2章组成细胞的分子第4节蛋白质是生命活动的主要承担者课件新人教版必修1

新教材高中生物第2章组成细胞的分子第4节蛋白质是生命活动的主要承担者课件新人教版必修1
2.蛋白质功能举例
功能
举例
构成细胞和生物体
肌肉、头发、羽毛、蛛丝等
催化作用
绝大多数的酶
运输作用
血红蛋白(能运输氧)
调节作用
胰岛素等蛋白质类激素
免疫作用
抗体(可抵御抗原的侵害)
微训练1蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一,具有多样
性和特异性,其结构与功能是相适应的。下列蛋白质类物质
与其功能对应错误的是(
别是—NH2和—CH2—COOH
C.R基中可以有氨基或羧基
D.组成水稻的氨基酸包括必需氨基酸和非必需氨基酸
答案:C
解析:组成氨基酸的基本元素包括C、H、O、N,少数氨基
酸还含有S,A项错误。氨基酸丙的R基是—CH2—OH,B项错
误。对于人而言,氨基酸包括必需氨基酸和非必需氨基酸,而
对于水稻而言,不存在必需氨基酸,D项错误。
三、蛋白质的结构及其多样性
1.脱水缩合
一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的
氨基(—NH2)相连接,同时脱去一分子的水。
(1)这种结合方式叫作脱水缩合,两个氨基酸分子经该过程
形成的产物是二肽和水。
(2)产物中箭头所指的连接两个氨基酸分子的化学键叫作
肽键。
2.蛋白质的结构层次
3.蛋白质结构多样性的原因
(1)氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸
中氮原子总数。
(2)氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨
基酸中氧原子总数-脱去水分子数。
学以致用
1.下图为某多肽分子的结构简式,构成该多肽分子的氨基酸
种类数和肽键数分别为(
)
A.1种、2个

人教版(2019)高中生物：选择性必修1 第2章 第3节 神经冲动的产生和传导 课件(63张PPT)

人教版(2019)高中生物：选择性必修1 第2章 第3节 神经冲动的产生和传导 课件(63张PPT)
兴奋
结论：
若刺激发生在神经纤维中部，则兴奋传导方向是_双_向__的； 兴奋的传导方向与膜_内__电流相同；
现学现用：
如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时， 局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外 局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，其 中正确的是( C )
一、兴奋在神经纤维上的传导
① ______，在兴奋部位和未兴奋部
位电之位间差 由于______的存电荷在移而动发生
_______，这样局部就电形流成了
② _________ 归纳：
兴奋部位和未兴奋部位之间会形成
③
_局__部__电_流___； 因此也可以说兴奋在神经纤维上的
传导形式为_局__部_电__流_；
④
兴奋传导方向
④兴奋传导
兴奋传导方向
该电位的电位表现是：_外__正_内__负__；
②产生兴奋
当神经纤维某一部位受到刺激时， 细胞膜对_N_a_+_的通透性增加，造
① 成Na_+_内_流____，这个部位的膜两侧出
现暂_时__性_____的电位变化，表现为 __内_正__外__负_的兴奋状态，此时的膜
② 电位称为动_作_电__位___
② 阳离子浓高度___于膜内。由于细胞
膜内外这种特异的离子分布特点， 细胞膜两侧的电位表外现正为内_负______，
③ 这称为静_息__电_位____；
归纳：
④
静息状态的电位是：静__息__电_位____； 该电位形成的主要原因：
_细__胞_膜__主__要_对__K_+_有_通__透__性_，__造_成__K_+_外_流__；
局部电流刺激相近的_未__兴__奋_部位 产生同_样____的电位变化，如此进行

2023新教材高中生物第2章组成细胞的分子第3节细胞中的糖类和脂质课件新人教版必修1

2023新教材高中生物第2章组成细胞的分子第3节细胞中的糖类和脂质课件新人教版必修1
A．蛋白质、脂肪 B．糖类、脂肪 C．脂肪、糖类 D．糖类、蛋白质
答案：B
解析：糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。
2．(合格考)脂肪的化学组成不同于糖类的主要特点是( ) A．主要由C、H、O三种元素组成 B．分子中氢原子所占比例高 C．分子中氧原子所占的比例高 D．有的脂质物质中含有N、P
磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的主要成分，胆固醇也是动物细胞膜的重要成分。
(2)维 生 素 D 能 有 效 地促 进 人和 动 物肠 道 对钙 和 磷的 吸 收 。 它 与 __胆__固__醇__和__性__激_素___同属于脂质中的固醇类物质。
(3)公鸡有鲜艳的羽毛，鸣叫嘹亮，这与公鸡体内的哪种物质直接有 关，其化学本质是什么？
①还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖和乳糖等，可与斐林试剂在水浴
加热的情况下反应，产生砖红色沉淀。 ②非还原糖：蔗糖、淀粉、糖原、纤维素等。
1．(合格考)下列物质中，不属于单糖的是( )
A．核糖 B．葡萄糖
C．乳糖
D．果糖
答案：C
解析：单糖是不能水解的糖，如核糖、葡萄糖、果糖，而乳糖属于二糖。
2．[2022·桂林检测](合格考)下列有关糖类的生理功能的叙述，错误 的是( )
2．种类和功能
C、H、O 甘油
储能物质 保温
缓冲和减压
细胞膜 脂质运输
生殖细胞 钙和磷
三、糖类和脂质的相互转化 1．体内葡萄糖和脂肪的主要去路 （1）血液中的葡萄糖除供细胞利用外，多余的部分可以合成糖原储 存起来；如果葡萄糖还有富余，就可以转变成 脂肪和某些氨基酸 。 （2）食物中的脂肪被消化吸收后，可以在 皮下结缔组织 等处以脂肪 组织的形式储存起来。 2．细胞中糖类和脂质的相互转化 （1）糖类在供应充足的情况下，可以 大量 转化为脂肪。 （2）脂肪一般只在 糖类代谢发生障碍，引起供能不足 时，才会分解供 能，而且不能大量转化为糖类。

新教材2023年高中生物 第2章 第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者课件 新人教版必修1

新教材2023年高中生物 第2章 第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者课件 新人教版必修1

2．多肽及蛋白质的形成 （1）多肽：由多个氨基酸缩合而成的，含有多个肽键的化合物， 叫作多肽。 （2）肽链：多肽通常呈链状结构，叫作肽链。 （3）蛋白质的形成：一条或多条肽链经盘曲、折叠，形成具有一 定空间结构、能行使一定功能的蛋白质。
3．蛋白质的空间结构 （1）蛋白质的结构层次 C、H、O、N 等元素―组―成→氨基酸脱―水―缩→合肽链 ―形―成―一盘―定曲―的、空折―间叠―结―构→蛋白质 （2）蛋白质分子结构多样性的原因 ①氨基酸的种类不同，构成的肽链不同（如下图） —□—□—□—□—□—□— —○—○—○—○—○—○— （□、○分别代表不同种类的氨基酸）
②氨基酸的数目不同，构成的肽链不同（如下图） □—□—□—□—□ □—□—□—□ ③氨基酸的排列顺序不同，构成的肽链不同（如下图） —□—○—○—□—○— —○—□—○—□—○— （□、○分别代表不同种类的氨基酸） ④肽链的数目不同，盘曲、折叠的方式和空间结构不同，构成的蛋 白质不同（见下图）
特别提醒：①两个蛋白质分子的结构不同，则这两个蛋白质不是同 种蛋白质。②不是同时具备以上四点才能确定两个蛋白质分子结构不 同，而是只要具备其中一点，这两个蛋白质分子的结构就不同。
3．蛋白质变性是怎样的过程？ 提示：高温、强酸、强碱、重金属盐、某些化学物质等可以使蛋白 质的空间结构发生改变而凝聚，进而从溶液中析出，这种作用叫作变 性。变性过程可使蛋白质的空间结构发生改变，无法复原，但肽键没有 被破坏，还能与双缩脲试剂产生紫色反应。
课内探究•名师点睛
知识点 蛋白质的功能
蛋白质是细胞的基本组成成分，具有参与组成细胞结构、催化、运 输、信息传递、防御等功能。其功能多样性表现如下：
拓展 在自然界中，分子中同时含有氨基和羧基的化合物都称为氨基酸。 氨基和羧基连接在同一个碳原子上的氨基酸是构成蛋白质的氨基酸，称 为α－氨基酸；除α－氨基酸以外的氨基酸均不能构成蛋白质。

新教材高中生物第2章组成细胞的分子第4节蛋白质是生命活动的主要承担者课件新人教版必修1

新教材高中生物第2章组成细胞的分子第4节蛋白质是生命活动的主要承担者课件新人教版必修1

答案 A 解析 结构④表示氨基酸中的R基,在人体中,构成蛋白质的氨基酸有21种, 因此R基在人体内有21种,A项正确;氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自 ①(氨基)和③(羧基),B项错误;结构④是R基,R基中含有的氨基或羧基一般 不参与脱水缩合,C项错误;每个氨基酸分子至少有一个氨基和一个羧基,有 的R基上还含有氨基或羧基,D项错误。
结论语句 辨一辨 (1)蛋白质的组成元素只有C、H、O、N。( × ) (2)只要含有一个氨基、一个羧基,那这种化合物就是生物体内的氨基酸。 (×) (3)氨基酸分子的氨基和羧基都连在同一个碳原子上。( × ) (4)酪氨酸和精氨酸理化性质不同的原因是R基不同。( √ )
知识点三 蛋白质的结构及其多样性 1.氨基酸的结合方式—酸
多肽链
3.细胞中蛋白质种类繁多的原因
(1)组成不同蛋白质分子的氨基酸的 数目
不同。
(2)组成不同蛋白质分子的氨基酸的 种类
不同。
(3)组成不同蛋白质分子的氨基酸的 排列顺序
千变万化。
(4)组成蛋白质分子的肽链的盘曲、折叠方式及其形成的
空间结构
千差万别。
旁栏边角 想一想 1.蛋白质在消化道内经消化酶的作用分解为氨基酸的过程属于蛋白质水 解反应。请比较氨基酸脱水缩合反应和蛋白质水解反应过程。
答案 A 解析 环肽中,氨基酸的数目等于肽键数目,所以八肽是由8个氨基酸脱水缩 合而成的含有8个肽键的化合物,A项正确;蛋白质变性是指蛋白质的空间 结构发生改变,并非是肽键的断裂造成的,B项错误;氨基酸互相结合的方式 相同,都是脱水缩合,C项错误;雄性激素的本质不是蛋白质,而是固醇,D项 错误。
视角2蛋白质合成的相关计算 2.血红蛋白分子中含574个氨基酸,4条肽链,在形成此蛋白质分子时,脱下的 水分子数和形成的肽键的数目分别是( ) A.573和573 B.573和570 C.570和573 D.570和570

人教版高一生物必修1同步课件：第2章-第4节(共50张ppt)

人教版高一生物必修1同步课件：第2章-第4节(共50张ppt)
C、H、O 三种元素构成。很多种物质都可以为细胞代谢提 ___________ 能源 物质。 供能量，其中糖类是主要________ 二糖 、 2 ． 糖 的 种 类 ： 糖 类 大 致 可 以 分 为 单糖 ______ 、 _______ 多糖 ________ 等。
第二章
第 4节
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1
输；性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；维生素 D 能促进钙和磷的吸收。 6 ．脂质分子中氧的含量少于糖类，而氢的含量则多于糖 类。
第二章 第 4节
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学习目标定位
第二章
第 4节
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(一)问题探讨 1．不一样。 2．糖类。
第二章
第 4节
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(二)思考与讨论
1 ．提示：脂肪主要分布在人和动物体内的皮下、大网膜 和肠系膜等部位。某些动物还在特定的部位储存脂肪，如骆驼 的驼峰。 2 ．提示：花生、油菜、向日葵、松子、核桃、蓖麻等植
化为脂肪储存，既可御寒，也可供给冬眠中生命活动所需的能
量。
第二章
第 4节
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课前预习导学
第二章
第 4节
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自 主 预 习
一、细胞中的糖类
1．糖类的化学元素组成和功能：糖类分子都是由
第二章 第 4节

人教版(2019版)高中生物必修一第二章第4节蛋白质生命活动的主要承担者教学课件 (共28张PPT)

...
对
每种氨基酸至少有一个氨基和一个羧基，
对 多的在R基上
对
请用文字具体描述氨基酸的结构通式 （从基团个数和基团连接位置来分. .析. ）
H H2N C COOH
R
① 每种氨基酸至少有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)， 并且氨基和羧基连在同一个碳原子上。
② 这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团（R表示） ③ 氨基酸之间的区别在于R基不同。
四、蛋白质的结构及其多样性的形成原因
探究：氨基酸如何组成蛋白. .质. ？
氨基酸 脱水缩合
？ 脱水缩合
？ 脱水缩合
几条链折叠形 成蛋白质
一条链折叠形 成蛋白质
折叠盘曲成 空间结构
氨基酸的结合方式： ...
HO
HH
NH2 C CCOOH HNHN2 C COOH
R1
R2
氨基酸的结合方式 ...
HO
R2
H2O H2O
氨基酸的结合方式: 脱水缩合. . .
HOH HOH H NH2 C C N C C N C COOH
R1 肽键 R2 肽键 R2
H2O H2O
• 以此类推，由多个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物，叫 多肽（链状）。
R基
...
？
C原子 ？
H原子
四、蛋白质的结构及其多样性的形成原因
第二章 组成细胞的分子
...
第4节蛋白质生命活动的主要承担者
...
构成肌细胞的主要 成分之一
——
...
生长激素促进骨骼生长、 调节生长发育等生命活动
——
血红蛋白运输氧气 ——
...
抗体帮助抵御病菌等抗原 ——

人教版教学课件2011届生物高考一轮复习课件：必修1 第2章 第3节 遗传信息的携带者—核酸ppt


①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出；
②在蛋白质溶液中，加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色； ③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀，析
出。
实验材料：白萝卜。 实验用具：粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、 载玻片、天平、纱布。 药品及试剂：蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液（遇DNA 呈蓝绿色）、双缩脲试剂、蛋白质标准样品。
基本单位的成分
种类
核糖核酸 （RNA）
基本单位
磷 酸
五碳糖
核糖
含氮碱基
A、U、C、G
分布
主要在 细胞质 中 主要在 细胞核中
核糖核苷酸
脱氧核糖 核酸 （DNA）
脱氧核苷酸
相 同
脱氧核糖 A、T、C、G
探究思考： 1.同种生物不同细胞中DNA一般相同，而mRNA则一般不同， 蛋白质种类和含量也不同，这与何种生理过程有关？ 2.能否通过核酸与蛋白质来推断物种亲缘关系的远近？为什 么？
解析：真核生物中，控制生物性状的是DNA；核酸是生物 体内具有遗传功能的大分子化合物；细胞核含有DNA和
RNA，叶绿体含有DNA，线粒体含有DNA，核糖体含有
RNA；甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察DNA的分布。 答案 ：B
DNA的结构和功能
基础梳理
1.结构：DNA是_________脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋 两条 结构，RNA是_________核糖核苷酸长链。 一条
核酸 细胞核、线粒体、叶 绿体等
结构物质：胶原蛋白、肌 ①生物的遗传物质， 纤维蛋白等 遗传信息的复制与传 递 功能物质： ①运输——血红蛋白、载 主要 体②催化——酶（多数） 功能 ③免疫——抗体④调节— —胰岛素，生长激素

新人教版高中生物选择性必修一 第2章 第3节 神经冲动的产生 新课课件(共4课时)


知识点三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害
1、兴奋剂定义：原是指能提高中枢神经系统机能活动的一类药物，如今是 运动禁用药物的统称。兴奋剂具有增强 人的兴奋程度 、提高 运动速度 等 作用，为了维护比赛的公平，保护参赛者的身心健康，运动比赛 禁止 使用 兴奋剂。
2、兴奋剂与毒品作用原理：其作用位点往往是 突触 。
新人教版高中生物选择性必修一
第二章 神经调节 第三节
神经冲动的产生和传导
(需4课时）
2024-9-26日修改
学习目标
第三节 神经冲动的产生和传导
1，理解兴奋在神经纤维上的传导方式、 方向、静息与动作电位产生的原因。
2，理解神经表面电位差测定和神经内 外电位差测定的原理。
3，理解兴奋在神经纤维之间的传递方 式、方向及原因。
① 促进 神经递质的合成和释放。 ②干扰神经递质与 受体 的结合。
●还可以减少突触前 膜对神经递质的回收。
③影响 分解神经递质的酶 的活性。
3、可卡因成瘾机理：知识点三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 （1）正常情况下， 多巴胺 发挥作用后会被突触前膜上的 转运蛋白 从突触 间隙回收。
（2）吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白 失去 回收多巴胺的功能，于是 多巴胺就留在突触间隙 持续 发挥作用，导致突触后膜上的多巴胺受体 减少
4，传导模式图
②兴奋状态
●信号传导具有 不衰减 性。
兴奋传导方向
③局部电流
④恢复静息
静息电位，内负外正
动作电位，内正外负
在兴奋部位和未兴奋部 位之间由于 电位差 的存 在而发生电荷移动，这 样就形成了局部电流。
●局部电流方向与兴 奋传导方向关系：膜 外相 反，膜内相 同 。
知识点一、兴奋在神经纤维上的传导 5、传导方向：可以 双 向传导。

生物人教版必修一第二章---生命活动的主要承担者——蛋白质(33张)-PPT优秀课件

＝＝氨氨基基酸酸总总数数－－肽肽链链的的条条数数
生物人教版必修一第二章第二节---生 命活动 的主要 承担者 ——蛋 白质课 件(共3 3张PPT )
生物人教版必修一第二章第二节---生 命活动 的主要 承担者 ——蛋 白质课 件(共3 3张PPT )
有关蛋白质计算
E、100个氨基酸形成的1条肽链，至少含有多少
多肽
折 叠 盘 旋
蛋白质
C、H、O、N（P、S）
种类：20种
必需氨基酸：8种 非必需氨基酸：12种 HO
小结
通式： H2N C C OH
R 特点：至少有一个－NH2和一个－COOH连在同一个C原子上
组成蛋白质的氨基酸种类不同 氨基酸的数目不同 氨基酸排列顺序不同
多肽的空间结构不同
导致 结构多样性
导致 功能多样性
课堂小测：
1、2个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子
水，这分子水中的氢来自（ ）C
A.羧基 B.氨基 C.羧基和氨基 D.连接在碳原子上的氢
2、谷氨酸的R基为-C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、 H、 O、N原子数依次是A( )
A.5、9、4、1 B.4、8、5、1
C.5、8、4、1 D.4、9、4、1 3、肽键可表示为 （ D）
第 2 节 生命活动的主要承担者--蛋白质
学习目标
1. 说出蛋白质的结构特点； 2. 结合氨基酸形成蛋白质的过程，尝试进行脱水 缩合过程中数量关系计算； 3.该诉蛋白质的结构和功能。
问题探讨：
1、你能说出多少种富含蛋白质的食品？
大豆制品：豆浆、豆腐、腐竹 奶类制品：奶粉、酸奶、牛奶 肉、蛋类食品：烤肉、肉肠、鸡蛋
2、蛋白质可不可以直接被人体吸收？ 糖尿病患者能不能注射胰岛素？
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2012届高考生物总复习
(3)盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色 剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白 质分离，有利于DNA与染色剂结合。
2012届高考生物总复习
2．方法步骤
2012届高考生物总复习
(2)分类 ①脱氧核苷酸：五碳糖是__脱__氧__核__糖___， 碱基A、G、C、__T__。 ②核糖核苷酸：五碳糖是_核__糖___，碱基A、 G、C、__U__。 6．结构 (1)DNA：两条脱氧核苷酸长链盘旋成双螺 旋结构。 (2)RNA：一条核糖核苷酸长链。
2012届高考生物总复习
2012届高考生物总复习
三、脂质 1．脂肪 (1)组成元素：只有__C_、__H__、__O____。 (2)生理功能 ①良好的___储__能___物质。 ②隔热、保温。 ③保护内脏器官。 思考感悟 2．脂肪参与人体的体温调节吗？ 【提示】 不能调温，只是保温。
2012届高考生物总复习
2．磷脂 (1)组成元素：除C、H、O外，还含有__P__。 (2)生理功能：构成__生__物__膜__的重要成分。 3．固醇 (1)组成元素：C、H、O。 (2)生理功能 ①胆固醇：细胞膜的重要成分、参与血液中 脂质的运输。 ②性激素：促进生殖器官发育和生殖细胞的 形成。 ③维生素D：促进肠道对钙、磷的吸收。
一、核酸 1．组成元素：_C_、__H__、__O_、__N__、__P____。 2．种类 (1)脱氧核糖核酸(简称DNA)，是绝大多数生物 的_遗__传___物质。 (2)核糖核酸(简称RNA)，是某些病毒(如HIV、 SARS病毒)的遗传物质。 3．功能：核酸是细胞内携带__遗__传__信__息__的物 质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合 成中具有极其重要的作用。
2012届高考生物总复习
即时应用(随学随练，轻松夺冠) 1．(2011年河北衡水调研) 由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合 物b，如图所示，则下列叙述不正确的是( )
2012届高考生物总复习
A．组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种 B．a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成 分 C．若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细 胞质 D．幽门螺杆菌体内含化合物m共四种 解析：选D。由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a 五碳糖组成了核苷酸b，是核酸的基本组成单位， 由C、H、O、N、P五种元素组成。a可代表核糖， 也可代表脱氧核糖。幽门螺杆菌体内含有核糖核 酸和脱氧核糖核酸，共含有A、T、C、G、U五 种碱基。
即时应用(随学随练，轻松夺冠) 2．三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量 如下表：
营养物质
糖 蛋白质
脂肪
体外燃烧释放 能量(kJ/g)
体内氧化 释放能量
(kJ/g)
耗氧 量
(dL/g)
17
17 0.83
23.5
18 0.95
39.8
39.8 2.03
2012届高考生物总复习
据上表内容不能作出的判断是( ) A．糖是生命活动的主要能源物质 B．耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有 关 C．体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为 分解产物不完全相同 D．同质量时，脂肪贮存能量最多 解析：选A。表中数据只是反映了体内或体外氧化 放能情况及耗氧量，无法说明哪种物质是主要能源 物质，而B、C、D三项的解释与表中信息相对应， 属可作出的判断。
2012届高考生物总复习
实验专题探究
观察 DNA、RNA 在细胞中的分布 1．实验原理 (1)DNA 主要分布于细胞核中，RNA 主要分 布于细胞质中。 (2)甲基绿和吡罗红对 DNA、RNA 的亲和力 不同。 DNA―甲―基→绿 绿色；RNA―吡―罗→红 红色。 利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色， 可以显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布
2012届高考生物总复习
高频考点突破
蛋白质和核酸的关系 1．区别
2012届高考生物总复习
2012届高考生物总复习
2.联系 (1)核酸控制蛋白质的合成
(2)DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样 性的关系
2012届高考生物总复习
【易误警示】 蛋白质和核酸两者均存在物 种特异性，因此可以从分子水平上为生物进 化、亲子鉴定、案件侦破等提供依据，但生 物体内的水、无机盐、糖类、脂质、氨基酸、 核苷酸等不存在物种的特异性。
2012届高考生物总复习
糖类与脂质 1．糖类的化学组2．脂质的化学组成与种类
2012届高考生物总复习
3．多糖及脂质的合成场所 淀粉——叶绿体

(1)多糖纤维素——高尔基体 糖原——肝脏、肌肉
(2)脂质——内质网 4．糖类与脂肪的关系 糖类 脂肪
2012届高考生物总复习
思考感悟 1．脱氧核苷酸和核糖核苷酸的区别是什 么？ 【提示】 五碳糖的不同和含氮碱基的 不同。
2012届高考生物总复习
二、糖类 1．元素：C、H、O。 2．种类 (1)单糖：_葡__萄__糖_、果糖、半乳糖、核糖和脱 氧核糖。 (2)二糖 植物：_麦__芽__糖__、蔗糖；动物：乳糖。 (3)多糖 ①植物 a．淀粉：储能物质。 b．纤维素：细胞壁的成分之一。 ②动物：糖原，储能物质。 3．功能：糖类是主要的能源物质。
2012届高考生物总复习
4．分布 (1)DNA：主要分布在细__胞__核__中；线粒体、叶 绿体内也含少量DNA；原核细胞的DNA位于 __拟__核____；染色剂甲基绿使其呈__绿__色__，可显 示DNA的分布。 (2)RNA：主要分布在__细__胞__质__中，染色剂 _吡__罗__红___使其呈红色。 5．基本单位(核苷酸) (1)组成：由_含__氮__碱__基__、五碳糖、_磷__酸____三 种小分子组成。
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第3、4节 遗传信息的携带者 ——核酸细胞中的糖类和脂质
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第 3、 4 节 遗 传 信 息 的 携 带 者 — 核 酸
细 胞 中 的 糖 类 和 脂 质
基础自主梳理 高频考点突破 实验专题探究 命题视角剖析 即时达标训练
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