下载文档原格式
斯大林模式的社会主义建设道路学习内容分析人民版·历史必修·第二册。
专题七苏联社会主义建设的经验与教训。
二斯大林模式的社会主义建设道路从专题的角度来看，斯大林模式是苏联社会主义发展过程中的重要内容，既是对上节课的内容的重新认识，也是下一节苏联改革没有成功的原因的重要铺垫，；从整个经济史的发展角度来看，专题六“罗斯福新政和当代资本主义的新变化”是讲资本主义是如何逐渐在经济生活中加强计划的作用的，而本专题讲的是在社会主义国家苏联为什么要强调市场的作用，所以专题六和专题七实际上是一个事物的两个方面；新课程标准理念下的历史教育更加关注史能鉴今功能的发挥，从与生活世界的联系看这一段历史对中国社会主义建设的重要的借鉴作用，可以达到总结苏联经验教训为中国社会主义建设服务的目的。
我国在建国初期搞社会主义建设，也在一定程度上照搬了苏联斯大林模式的许多做法，结果走了很长一段弯路，老人对这一段历史有大概的了解和体验，学生可以从老人的口述中了解高度集中的政治经济体制的主要表现；学习者分析1、学生在初中已学过有关的知识，这有利于教学的深入和目标的达成。
2、高中学生处在信息化时代,思维活跃，个性鲜明，主动参与意识较强，具备一定的知识储备和自主学习的能力。
本课一些基础知识可以通过学生预习解决，突出重点难点的分析。
另外，高一学生思维更多还停留在感性层面上，通过历史课堂，要逐步建立起学生的理性思维结构。
3、经过高一学年新课程的浸染，绝大多数的学生已经能够初步理解新课程的内涵。
在学习的过程中，大部分学生能比较自觉地运用新课程的学习方法，主动对学习内容进行探究，在探究过程中感悟心得体会。
4、本单元涉及到的经济学概念较多，深奥的理论枯燥乏味，学生可能将其与政治课混为一谈。
笔者认为以上两点是本单元在教学中应该关注的难点。
教学目标设定2、认识“斯大林模式”在实践中的经验教训。
3、体会斯大林等苏联领导人在探索社会主义道路过程中的开创性精神。
