2020年幼儿园小班体育活动：小刺猬背果子教案.doc

幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬的生活习性，知道小刺猬是如何背苹果的。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会模仿小刺猬背苹果的动作。

难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

三、教学准备：1. 教具：苹果、小刺猬玩偶、圆形物品、沙包等。

2. 场地：宽敞的户外场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：（1）教师向幼儿展示小刺猬背苹果的动作，讲解动作要领，并示范。

（2）幼儿跟随教师学习小刺猬背苹果的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

（3）幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：（1）教师组织“小刺猬背苹果”游戏，幼儿分成若干小组，每组选出一个代表扮演小刺猬，其他幼儿将苹果放在代表身上，比赛谁背的苹果多，先背完的小组获胜。

（2）教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学提供改进方向。

关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，不断提高教学效果。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小刺猬背苹果动作的掌握情况。

2. 通过游戏环节，观察幼儿的团队合作意识和手眼协调能力。

3. 搜集家长和同事的反馈意见，了解幼儿在家庭和园所中的表现。

七、家园共育：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。

2. 教师向家长推荐适合幼儿的户外活动，引导家长关注幼儿的身心健康。

3. 教师定期组织亲子活动，增强家长与幼儿的互动，提高家园共育效果。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小刺猬和苹果，了解小刺猬背苹果的动作要领。

2. 技能目标：通过模仿小刺猬背苹果的动作，培养幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

二、教学内容：1. 导入：教师向幼儿展示小刺猬和苹果的图片，引导幼儿说出小刺猬和苹果的名称。

2. 动作示范：教师模仿小刺猬背苹果的动作，让幼儿观察并模仿。

3. 动作要领：教师讲解小刺猬背苹果的动作要领，包括：弯腰、抱住苹果、挺直身体等。

4. 练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

5. 游戏：组织“小刺猬背苹果”游戏，巩固所学动作。

三、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 教学基本动作：教师讲解并示范小刺猬背苹果的动作，让幼儿模仿。

3. 练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏：组织“小刺猬背苹果”游戏，幼儿分组进行比赛，看谁背得最快。

5. 放松活动：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

四、教学评价：1. 教师观察幼儿在练习和游戏中的表现，评价其动作掌握情况。

2. 教师通过与幼儿互动，了解其在活动中的情感体验。

3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否能模仿小刺猬背苹果的动作等。

五、教学资源：1. 教具：小刺猬和苹果的图片、玩具苹果。

2. 场地：宽敞的操场或体育活动室。

3. 音乐：欢快的儿童音乐。

4. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

六、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，复习小刺猬背苹果的动作。

2. 教师示范小刺猬背苹果的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。

3. 幼儿分组进行练习，尝试背起苹果并保持平衡。

4. 教师邀请几名幼儿到前面展示他们的动作，并给予表扬和鼓励。

5. 组织“小刺猬背苹果”比赛，看哪组幼儿背苹果的动作最标准、最快。

七、教学注意事项：1. 确保幼儿在活动中的安全，避免碰撞和摔倒。

幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育活动：小刺猬背果子教学目标：1. 培养幼儿的身体协调性和平衡能力。

2. 通过游戏活动，让幼儿理解并实践合作与分享的重要性。

3. 提高幼儿的观察力和模仿能力，增强他们的想象力和创新思维。

教学内容：本次体育活动的主题是“小刺猬背果子”。

幼儿将扮演小刺猬，通过各种动作模拟刺猬捡拾和背负果子的过程。

教学准备：1. 小刺猬头饰和果子道具（可以使用彩色泡沫球或者布制水果模型）。

2. 安全的运动场地，并在场地上设置一些“果子”。

3. 音乐播放设备，准备一段轻快的音乐作为活动背景。

教学过程：1. 引导幼儿了解小刺猬的生活习性，特别是它们如何收集和背负食物。

2. 分发小刺猬头饰，让幼儿戴上。

3. 播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏模仿小刺猬行走的动作。

4. 当音乐停止时，幼儿需要找到附近的“果子”，并用身体模拟刺猬收集果子的动作。

5. 音乐再次响起时，幼儿继续模仿刺猬背着果子行走的动作。

6. 在活动过程中，教师要鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

教学延伸：在活动结束后，可以进行相关的美术活动，如绘画或制作小刺猬和果子的手工，进一步加深幼儿对主题的理解和记忆。

教学总结：在总结环节，教师可以引导幼儿分享他们在活动中的感受和体验，强调他们在活动中展现出的合作、分享和创新精神。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和积极性，以及他们对角色扮演和动作模仿的掌握程度。

2. 通过幼儿在活动中的互动情况，评估他们的合作和分享意识是否得到提升。

3. 在美术活动后，可以通过展示和讨论幼儿的作品，进一步评估他们对主题的理解和创新能力。

小班体育游戏：小刺猬背果果游戏介绍小刺猬背果果是一款适合小班儿童进行的体育游戏。

这个游戏需要一些运动素质，比如平衡感、协调性、灵活性和反应能力等等。

游戏的主要目的是让小班儿童在运动中感受到乐趣，并提高他们的运动能力和心理素质。

游戏准备在进行小刺猬背果果游戏前，需要做一些准备工作。

•预备材料：球、短木棍（或其他能够固定球的东西）、地面标志物。

•确定游戏场地：选择一个平坦、无危险障碍的室内或室外场地。

•团队分组：根据人数将小班儿童分为两个或多个团队。

•详细解释游戏规则：向小班儿童详细解释游戏的规则和注意事项，并确保每个学生都理解游戏规则。

游戏规则游戏的规则非常简单。

•每个队伍由若干名小班儿童组成。

•在游戏开始前，教师或组织者根据场地大小和人数调整游戏难度，规定一个固定的时间。

•小班儿童们需要将球装在短木棍上，站在起点的一个指定位置，然后开始比赛。

•每个队员必须背着装有球的短木棍跑到终点，然后将球装在棍子上。

如果球掉落到地面上，或者没有及时接住球，竞赛将被中止，重新从起点开始。

•如果有队员抵达终点，则该队伍获胜。

若在规定时间内没有队员到达终点，获胜者是跑得最远的队伍。

游戏的益处小刺猬背果果是一项很有趣的运动项目，孩子们可以在运动中感受到乐趣。

它还可以带来以下好处。

•提高运动能力：小班儿童在背着装有球的短木棍跑步时，需要保持平衡、协调手脚、提高反应速度等。

这些动作可以锻炼他们的运动能力。

•促进团队合作：比赛需要组队参加，每个团队成员之间需要相互协作才能获得胜利。

这可以促进团队合作的意识和能力。

•建立自信心：小班儿童在比赛中可以展现自己的能力和技巧，获得比赛胜利可以增强自信心。

•增强心理素质：比赛中需要控制自己的情绪和压力，这可以增强他们的心理素质。

注意事项在组织小刺猬背果果游戏时需要注意以下事项。

•场地安全：游戏的场地要平坦、无危险障碍物。

•玩具安全：使用玩具时需要确保他们没有边缘尖锐、表面光滑等安全问题。

小刺猬背果果教案课程主题：小刺猬背果果教案年级：幼儿园小班学科：综合活动学习目标：1. 了解小刺猬的生活习性和特征。

2. 发展观察和描述的能力。

3. 培养关爱动物和大自然的意识。

教学重点：1. 小刺猬的外貌特征和生活习性。

2. 学习观察和描述动物。

3. 培养爱护动物和保护环境的意识。

教学准备：1. 小刺猬图片或素材。

2. 绘本《小刺猬背果果》。

3. 图片或实物展示小刺猬常见食物。

4. 布置观察小刺猬的任务。

5. 能够制作手工小刺猬的材料。

教学过程：引入活动：1. 通过展示小刺猬的图片或素材，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 引导学生发表关于小刺猬的观察结果和问题。

核心活动：1. 教师朗读绘本《小刺猬背果果》，引导学生认识小刺猬的外貌特征和生活习性。

2. 展示小刺猬的常见食物，让学生观察并描述。

3. 布置观察小刺猬的任务：学生们将观察自己家附近的植物和环境，寻找可能成为小刺猬食物的种子、果实或昆虫。

4. 学生们回到课堂，分享自己观察到的植物和环境，并描述为什么这些可能是小刺猬的食物。

5. 制作手工小刺猬：教师指导学生使用纸板、棉花等材料制作一个小刺猬模型，通过动手制作加深对小刺猬外貌特征的认识。

总结活动：1. 回顾学习过程，鼓励学生总结小刺猬的外貌特征和生活习性。

2. 引导学生思考如何保护小刺猬和他们的生活环境。

3. 鼓励学生通过绘画、手工等形式表达对小刺猬的关爱。

评估：1. 通过学生的观察和描述，评估他们对小刺猬外貌特征和生活习性的理解程度。

2. 评估学生参与制作手工小刺猬的积极性和创造力。

3. 观察学生对小刺猬保护意识的反应和表达。

延伸活动：1. 可邀请专业人士或宠物店店主前来讲解小刺猬的饲养知识和保护方法。

2. 安排户外活动，学生们观察小刺猬的生活环境和行为习性。

通过以上教学方案，学生将在愉快的学习氛围中了解小刺猬的特征和生活习性，培养对动物和环境的关爱意识。

幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？以下是本店铺整理的幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果 1活动目标：在游戏情景中练习爬、滚的动作，体验参加体育活动的快乐。

认识各种水果，并进行分类，能按颜色分类活动准备：1、苹果、香蕉、桔子等若干；2、彩色果子制作的果子若干，果园背景。

3、幼儿事先学会做一套自编韵律操。

4、录音机、磁带。

活动过程：一、热身运动活动关节1、教师交代角色，引起兴趣。

师：看，我是谁呀？（刺猬妈妈）对了，今天我来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。

2、幼儿打招呼师：宝宝好！（妈妈好！）3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。

师：妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。

早晨空气好，我们来做操。

锻炼身体好，个个哈哈笑。

二、幼儿探索积累经验1、幼儿练习爬、滚（1）练习爬。

师：我们小刺猬有一个什么本领？（会爬）爬给妈妈看看。

A、幼儿自由爬行，教师观察。

（鼓励幼儿想出各种爬得方法）B、学学个别幼儿爬的动作。

（2）练习滚。

师：我们小刺猬还有一个本领是什么？（滚）A、教师示范滚的动作要领，并说明动作要领。

请个别幼儿示范滚的动作，教师在旁指导。

（身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了）B、幼儿自由滚，教师观察。

2、运果子师：宝宝们，现在我们去运果子啦。

准备好了没有？带着幼儿出发。

师：我们本领练好了，妈妈请你们帮忙收集果子。

引导幼儿想一想该怎样放？（苹果放在苹果筐子里，香蕉放在香蕉筐子里，桔子放在桔子筐子里）3、幼儿尝试滚。

师：刚才我们小刺猬用工具帮妈妈运了许多果子，你们再想想用什么方法运起来又多有方便呢？（滚的方法）我们来学学看。

4、幼儿背果子。

师：那边草地上还有许多果子，你们快去试试。

《小刺猬背果子》教案（通用16篇）《小刺猬背果子》教案篇1活动目标：1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参加体育活动的爱好。

2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力量。

3、使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。

4、提高幼儿思维的灵敏性。

活动预备：1、地垫（草地）两块、山洞两座2、果子若干，小鼓一个3、预备音乐《踏浪》、嬉戏音乐《蓝铃花》、放松音乐《我的身体》、大灰狼的叫声。

活动过程：一、角色扮演，活动身体。

师：“小伴侣们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。

今日天气真好啊，我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧！”（引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢乐的心情。

）二、基本动作练习1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。

师：“我的刺猬宝宝们的本事可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本事吧！”师：“在练本事的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。

（引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。

）2、尝试学习直体侧滚动的动作。

师：“宝宝们，刚才我们把“爬”的本事练的真好，今日妈妈来教你们一个新的本事，学好这个本事我们就可以去找果子吃了。

”师：“这个本事的名字叫做“直体侧滚动”，在做这个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。

”师：“我们去练一练这个本事吧！”（老师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿肯定要夹紧了。

）师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。

”三、依据音乐节奏，开展《小刺猬背果子》的嬉戏。

依据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞，来到果园。

在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。

在嬉戏时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。

小班体育游戏：小刺猬背果果,小班教案
关键经验：
锻炼幼儿的平衡、钻、滚、爬等综合协调能力。

游戏准备：
缝有子母扣的迷彩服小坎肩；布制的枣、苹果或其他果子；平衡木、拱形门、体操垫、小筐。

游戏过程：
1.热身活动：
带领幼儿将双手手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕做手部骨碌碌：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。

2.游戏活动：
师：“宝宝们，果园里的果子都熟了，妈妈带你们到果园里摘果子去。

可是去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。

”
（1）教师讲解游戏玩法，并请一名幼儿作示范：走过“独木桥”“钻过山洞”，“爬过垫子”，看见“果子”就侧身翻滚将果子粘贴在背上，返回起点将身上的果子取下来，放在小筐里。

（2）将幼儿分组游戏，提醒幼儿返回后其他幼儿帮助取下身上的果子。

（3）每次游戏结束后，教师和幼儿一起数一数筐子里的果子，比比谁背的果果最多。

游戏可进行1-2次，最后幼儿边念儿歌边进行放松，结束活动。

1。

幼儿园小班《小刺猬背果子》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果子的。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿的绘画技能。

3. 情感目标：培养幼儿对小动物的喜爱之情，教育幼儿要关爱动物。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小刺猬的外形特征和生活习性。

难点：培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿的绘画技能。

三、教学准备：1. 教具准备：小刺猬的图片、果子的图片、画纸、画笔等。

2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小刺猬的图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，如身上的刺、小小的眼睛和嘴巴等。

2. 讲解：教师讲解小刺猬的生活习性，如它们喜欢生活在森林里，喜欢吃果子，而且它们是用肚子走路的。

3. 演示：教师演示小刺猬如何背果子，引导幼儿观察小刺猬背果子的样子。

4. 绘画环节：教师发放画纸和画笔，引导幼儿根据自己的想象，画出小刺猬背果子的画面。

5. 展示与评价：教师邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏并互相评价。

五、作业布置：让幼儿回家后，和家长一起找一找关于小刺猬的图片或者故事，明天和大家分享。

六、教学延伸：1. 教师可以组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小刺猬，体验背果子的乐趣。

2. 教师可以带领幼儿进行户外观察，寻找小刺猬的栖息地，了解小刺猬的生活环境。

七、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，观察幼儿对小刺猬的认识程度，了解教学效果，为下一次教学做好准备。

八、教学评价：教师可以通过观察幼儿在课堂上的表现，如观察幼儿的绘画作品，了解幼儿对小刺猬的认识程度，对教学效果进行评价。

九、家长沟通：教师应主动与家长沟通，让家长了解幼儿在课堂上的表现，鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同促进幼儿的成长。

十、教学总结：教师在教学结束后，要对本次教学进行总结，整理教学过程中的亮点和不足，为今后的教学提供参考。

教师要关注幼儿的学习进度，及时调整教学计划，确保教学效果。

小班体育活动教案小刺猬背果子一、活动目标：1. 了解小刺猬的特点，知道小刺猬是如何背果子的。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和身体的灵活性。

3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

二、活动准备：1. 小刺猬的手偶若干个。

2. 各种颜色的小果子若干个。

3. 音乐CD《小刺猬背果子》。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做《小刺猬背果子》的手势舞，让幼儿熟悉小刺猬的动作。

2. 主题活动（10分钟）（1）教师向幼儿介绍小刺猬的特点，展示小刺猬手偶，让幼儿观察小刺猬是如何背果子的。

（2）教师将小果子分发给每个幼儿，让幼儿模仿小刺猬的样子，将果子背在背上。

（3）教师播放音乐《小刺猬背果子》，引导幼儿在音乐中自由活动，模仿小刺猬背果子的样子。

3. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做《小刺猬休息》的动作，让幼儿放松身心。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起制作小刺猬的手工，加深幼儿对小刺猬的认识。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置“小刺猬的果园”，让幼儿在自由活动时间可以继续模仿小刺猬背果子的样子。

五、教学反思：教师在课后对本次活动的效果进行反思，观察幼儿在活动中的表现，是否达到了活动目标，并对下一次活动进行调整。

六、活动目标：1. 加强幼儿对小刺猬背果子动作的理解和模仿能力。

2. 培养幼儿的平衡感和协调能力。

3. 提升幼儿的社交技能和团队合作精神。

七、活动准备：1. 小刺猬手偶若干个。

2. 五彩小果子装饰的环境布置。

3. 音乐播放设备。

4. 活动场地设置。

八、活动过程：1. 活动引入（5分钟）教师通过展示小刺猬手偶，引入活动主题，激发幼儿兴趣。

简短讲解小刺猬背果子的情景。

2. 主体活动（10分钟）（1）教师示范小刺猬背果子的动作，引导幼儿模仿。

（2）幼儿分组进行背果子比赛，比一比谁的动作最像小刺猬。

（3）教师播放音乐，幼儿在音乐中自由活动，模仿小刺猬背果子。

3. 活动结束（5分钟）教师带领幼儿做放松操，让幼儿缓解活动中产生的疲劳。