中班体育活动《小刺猬背果子》

幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》教学目标1.培养幼儿的运动能力，提高体质素质；2.通过游戏活动认识小刺猬生活习性，学习避免伤害的方式；3.培养幼儿的协作能力和沟通能力。

教学内容《小刺猬背果子》教学重点1.学会小刺猬背果子的技巧；2.锻炼身体，增强体质。

教学难点1.辨别正确的运动方式；2.理解小刺猬为什么要背果子。

教学过程起步1.课前热身，教师引导幼儿进行各种活动，如踢球、跑步、跳绳等；2.让幼儿讲述小刺猬的生活，引发幼儿的兴趣。

主体1.教师示范正确的背果子的方式，让幼儿模仿；2.将幼儿分成小组，进行比赛，看看哪个小组背的果子最多；3.让幼儿自己背着小球跑圈，尽可能的多跑几圈。

结束1.教师引导幼儿进行放松活动；2.教师与幼儿一起回顾本节课的内容。

教学反思本次幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》取得了较好的教学成果，并获得了家长和幼儿的认可。

教案中的教学目标得到了迅速实现，教师通过游戏活动让幼儿认识到小刺猬的生活习性，学习了避免伤害的方式，并培养了幼儿的协作能力和沟通能力。

教师在教学中注重以幼儿为本，以身作则，对幼儿进行耐心、细致的示范，并引导幼儿进行分组比赛和自己单独训练，让幼儿在愉悦的氛围中获得乐趣和成就感。

在今后的教学中，教师应更多地引导幼儿在实践中思考，及时发现问题并进行纠正，进一步提高幼儿的自主学习和解决问题的能力。

同时，应针对幼儿的不同特点，制定个性化的教学计划，创设更丰富、具有启发性和趣味性的体育教育活动，以培养幼儿的体育兴趣和爱好，激发幼儿的学习潜能。

小刺猬背果子幼儿园中班体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬背果子的故事，理解团结协作的重要性。

2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、爬等基本体育动作，提高幼儿的身体协调性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结协作的良好品质。

二、教学内容：1. 小刺猬背果子的故事介绍2. 体育活动：模仿小刺猬背果子三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小刺猬背果子的故事，培养幼儿的基本体育动作。

2. 教学难点：提高幼儿的身体协调性，培养团结协作的精神。

四、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述小刺猬背果子的故事，引发幼儿兴趣。

2. 示范法：教师示范模仿小刺猬背果子的动作，引导幼儿学习。

3. 游戏法：通过体育游戏，让幼儿在实践中掌握动作要领。

4. 团结协作法：在活动中培养幼儿团结协作的精神。

五、教学步骤：1. 课堂导入：讲述小刺猬背果子的故事，引导幼儿讨论小刺猬的勇敢和团结协作精神。

2. 体育活动：模仿小刺猬背果子a. 教师示范动作，讲解动作要领b. 幼儿跟随教师学习，分组进行练习c. 组织幼儿进行比赛，鼓励团结协作3. 总结与反思：让幼儿谈谈在活动中的感受，总结团结协作的重要性。

4. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起模仿小刺猬背果子，拍照记录，分享到班级群。

六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在体育活动中的参与程度、动作掌握情况以及团队协作精神。

2. 结果评价：通过课后作业，评估幼儿在家中与家长共同参与活动的积极性及动作表现。

3. 幼儿自评：鼓励幼儿在班级分享自己的学习心得和感受，以此提升自信和自我评价。

七、教学资源：1. 故事图片：小刺猬背果子的故事相关图片，用于引发幼儿兴趣和视觉刺激。

2. 体育器材：平衡木、小障碍物、软垫等，用于设置体育活动的障碍和环境。

3. 音乐素材：选择轻松愉快的音乐，为体育活动营造愉快的氛围。

八、教学环境：1. 室内外操场：宽敞的场地，有利于幼儿自由活动和发展基本动作。

《小刺猬背果子》幼儿园中班体育教案及反思《小刺猬背果子》幼儿园教案及反思1一、活动目标1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。

2、体验体育运动的乐趣。

二、活动准备为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）三、活动过程（一）开始部分1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。

做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。

可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。

3、组织幼儿入场。

（二）基本部分1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。

3、分组（三组或两组）4、活动开始，教师进行辅助。

（注意不要过多地干涉幼儿）5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。

（三）结束部分带幼儿回家：天快要黑了。

宝宝，我们赶快回家吧！《小刺猬背果子》幼儿园教案及反思2活动目标：1、激发幼儿参加小刺猬背果果的兴趣，体验帮助别人的乐趣。

2、初步尝试侧身翻滚的方法，提高幼儿身体的协调性。

活动重难点：尝试侧身翻滚材料及环境创设：剪成的水果若干，大筐一个，小筐若干，垫子，头饰活动流程：活动身体——滚动身体——共同游戏——放松身体活动过程：一、活动身体：刺猬操老师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬。

妈妈伸伸懒腰，推开门窗：“宝宝们，天亮了，起床了，咱们一起来做个运动吧。

”二、滚动身体：练本领1、熊婆婆：“秋天来了，我家的果园里有好多的水果成熟了，可是我的年纪大了，自己收不了，想请小刺猬们帮帮忙。

你们愿意吗？”师：你们知道小刺猬怎么收果果吗？（用滚的方法）2、小刺猬们，我们先来练练本领，让我们的身体来滚动一下吧。

引导幼儿自由地在垫子上滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助3、交流提升：请个别幼儿示范，其余幼儿说说谁的方法好。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬背果子的故事情节，理解小刺猬的可爱形象。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，提高幼儿的团队合作精神。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过观察、模仿小刺猬背果子的动作，培养幼儿的身体协调性。

2. 教学难点：让幼儿在模仿小刺猬背果子的过程中，学会合作、分享。

三、教学准备1. 教具：小刺猬玩偶、果子道具、活动场地。

2. 材料：小树叶、小石头等自然材料。

四、教学过程1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的体育操，活跃气氛，充分调动幼儿的积极性。

2. 故事导入（5分钟）：教师讲述小刺猬背果子的故事，引导幼儿观察小刺猬的形象，让幼儿了解小刺猬背果子的过程。

3. 模仿小刺猬背果子（5分钟）：教师示范小刺猬背果子的动作，引导幼儿模仿，并鼓励幼儿互相帮助，一起完成任务。

4. 团队合作游戏（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组合作完成背果子的任务，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 总结与反思（3分钟）：教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结团队合作的重要性，让幼儿认识到分享的快乐。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法，满足幼儿的学习需求。

2. 在模仿小刺猬背果子的过程中，教师要注重培养幼儿的身体协调性和团队合作精神。

3. 活动结束后，教师要关注幼儿的心理健康，引导幼儿正确面对胜利与失败，培养幼儿乐观、积极的心态。

4. 针对不同年龄段的幼儿，教师可以适当调整教学内容，使之更符合幼儿的发展水平。

5. 在今后的教学中，教师要不断丰富教学手段，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。

六、教学内容1. 故事回顾：回顾小刺猬背果子的故事情节，强化幼儿对小刺猬形象的认识。

2. 模仿练习：进行小刺猬背果子的模仿练习，提高幼儿的身体协调性。

3. 团队合作：通过团队合作游戏，培养幼儿的合作精神和分享意识。

2023年小刺猬背果子教案(汇总8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思教学目标1.掌握小球的基本技巧，如接球、抛球和投球等。

2.培养幼儿的躯体协调能力，如手眼协调和身体平衡能力。

3.提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。

4.建立幼儿良好的体育锻炼习惯和积极的参与态度。

教学准备1.小球若干2.场地：室内活动室或户外运动场。

3.音响设备4.球网、障碍物等辅助器材教学过程第一步：热身活动教师在音乐的伴奏下，指导幼儿进行热身活动，如慢跑、扭腰、摆手等，持续5分钟左右。

第二步：球技练习1.教师示范小球接球，引导幼儿完成练习，使其初步掌握小球接球的技巧，最好是掌握一种技巧后再进行下一步。

2.教师示范小球抛球和投球，引导幼儿完成练习，加深技巧掌握程度。

第三步：小组互动游戏1.分组进行游戏，每组5-6名学生。

2.将小球打入球网，并让每个学生轮流体验或竞争。

3.鼓励学生之间交流合作，提高群体协作意识。

第四步：结尾活动教师指导幼儿进行放松活动，如深呼吸、舒展肌肉等，持续5分钟左右。

教学反思本次教学活动主题为“小球体育活动”。

在教学准备方面，我准备了充足的辅助器材和球，同时选择了合适的场地，确保了学生活动的安全性和有效性。

在教学过程中，我结合音乐、游戏和互动等多个方面，激发了学生的学习热情和积极性。

在小组游戏环节，我通过个别辅导和团队协作，尝试使每个孩子都能在游戏中取得成功和快乐的体验。

但教学活动中也存在一些问题，例如部分幼儿难以理解小球的发射方向，和目标方向没有对应。

或者说部分幼儿在团队协作游戏中缺乏团队合作意识，只注重个人比赛，这些都是我需要在教学中加以改进的问题。

总之，本次小球体育活动教学让孩子们更好地掌握了小球技巧，同时培养了他们的身体协调能力、团队合作精神和积极参与态度，使幼儿尝到了体育锻炼的乐趣，为今后的体育教育奠定了基础。

幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思一、教案概述1.1 教学目标本节课重要目标是：1、同学能够仿照小刺猬背果子的动作，磨练本身的身体协调性和平衡性。

2、同学理解健康运动的紧要性，明白运动对身体健康的好处。

3、同学感受运动的欢乐，加强对运动的爱好。

1.2 教材准备教学素材：小刺猬背果子故事。

教具：音响、小提琴音乐、自制的果子薯袋。

1.3 教学过程第一节：热身活动（10分钟）童谣游戏：“跟我一起来运动”。

介绍本节课的主题小刺猬背果子，并与同学们一起唱歌练习。

第二节：故事讲解（10分钟）故事背景介绍，讲解小刺猬为什么背着果子。

师生一起听故事，让孩子们通过故事情节了解小刺猬背着果子所需要的技能：平衡、协调、气力和勇气。

第三节：主题训练（30分钟）1、协调：同学手持果子薯袋上下跳，磨练协调性。

2、平衡：同学背着果子薯袋走路，磨练平衡性和身体掌控本领。

3、气力：同学拿起果子薯袋做深蹲，磨练身体气力。

4、勇气：同学仿照小刺猬背着果子，安全地在脚垫上行走。

第四节：音乐舞蹈活动（20分钟）学习《小刺猬背果子》舞蹈，练习身体协调性。

第五节：感受运动乐趣（10分钟）放松活动：让孩子们伸展身体，放松运动带来的紧张。

让孩子们共享运动的乐趣及其对身体健康的好处。

二、教学反思2.1 整体反思通过这节体育课，孩子们学到了小刺猬背果子的故事，并从故事中领悟到了健康和运动的紧要性。

孩子们在训练中通过协调、平衡、气力和勇气，渐渐提升了本身的身体素养，并在音乐舞蹈中感受到了运动的欢乐。

通过课后的交流，孩子们也更加明白了运动对身体健康的好处。

2.2 问题及解决在训练中，有些孩子对于协调和平衡等方面的训练较为困难，简单摔倒或失去平衡。

针对这一问题，我实行了以下措施：1、给出明确的引导，让孩子们注意身体的重心与平衡。

2、加强练习的难度，渐渐提高孩子们的本领水平。

3、在安全的条件下进行训练，保证孩子们的安全。

2.3 教学反思在教学中，我通过引导孩子们了解小刺猬背果子的故事，让孩子们在玩乐中体验运动的乐趣，通过舞蹈的形式让孩子们收获到欢乐和健康。

中班体育活动《小刺猬背果子》《小刺猬背果子》是一种适合中班儿童的体育活动，通过模仿小刺猬背果子的动作，锻炼幼儿的协调性和灵活性。

以下是一个关于《小刺猬背果子》的文章，总计5500字。

《小刺猬背果子》是一项非常有趣的体育活动，可以帮助中班儿童提高身体协调性和灵活性。

本期体育活动课上，老师为孩子们带来了这个有趣的体育游戏，并向他们介绍了有关小刺猬的知识。

让我们一起来看看孩子们在这个活动中的表现吧！首先，老师给孩子们介绍了小刺猬的外貌和特点。

小刺猬有一个圆圆的身体，背上有很多尖尖的刺。

它们非常爱吃果子，所以经常背着一些果子到处走动。

当它们感到危险时，就会把身体卷成一个球，用尖尖的刺来保护自己。

孩子们听得津津有味，纷纷表示自己也想变成小刺猬呢！接下来，老师给孩子们示范了小刺猬背果子的动作。

首先，将双手伸直，像刺猬的刺一样竖起来。

然后，弯曲双膝，蹲下来，就像小刺猬蜷缩起来一样。

最后，用双手像抱果子一样，拿起一个无形的果子放在背上。

孩子们看着老师的示范动作，跟着模仿起来。

他们努力地学习着，尽力做到和老师一样的动作。

接着，老师将孩子们分成小组，进行搭桥比赛。

每个小组坐成一排，手拉手，排成一条直线，构成一座“桥”。

然后，每个小组的第一个孩子将一个果子放在自己的背上，然后背着这个果子，趴到下一个孩子的背上。

接下来，第二个孩子将这个果子放在自己的背上，再趴到第三个孩子的背上。

孩子们重复这样的动作，直到整个小组的孩子都背着果子。

最后，第一个孩子将果子转移到第二个孩子的手上，然后趴到第三个孩子的背上，以此类推。

最后，整个小组的孩子都蜷缩在一起，手拉手，形成一座“桥”的形状。

这项搭桥比赛既考验了孩子们的团队合作能力，也锻炼了他们的身体协调性和灵活性。

除了搭桥比赛，老师还设计了其他的游戏，让孩子们更好地体验小刺猬背果子的动作。

比如，老师放了一些果子在教室的不同角落，让孩子们背着一个小篮子，模仿刺猬背果子的动作，将果子收集到篮子里。

中班体育教案《小刺猬背果子》
中班体育教案《小刺猬背果子》
一、教学目标：
1. 认识小刺猬的形象，并了解小刺猬的特点和习性。

2. 培养学生的动作协调能力和团队合作意识。

3. 锻炼学生的手眼协调能力和身体的平衡能力。

二、教学准备：
1. 小刺猬背果子卡片 5-10张
2. 保龄球或球状物体 5-10个
三、教学步骤：
1. 导入活动：观察图片
展示小刺猬背果子卡片给学生观看，引起学生对小刺猬形象的关注。

2. 讲解小刺猬的特点和习性
通过简单的语言和图片展示，向学生介绍小刺猬的外貌特点和生活习性，如刺猬背上有很多硬刺，常常在晚上活动等。

3. 运动游戏：小刺猬背果子
a. 学生分成若干小组，每组一名小刺猬。

b. 将保龄球或球状物体放在场地的中央。

c. 每名小刺猬用双手合成一个碗状，将球放在手中。

d. 小刺猬利用身体的动作，使球保持在手中不掉落。

e. 运动信号响起后，小刺猬迅速将球转移至其他小组的小刺猬手中。

f. 游戏结束后，统计每组完成的次数，评选出最优秀的小刺猬背果子。

4. 游戏总结：
a. 鼓励学生表现出色的小刺猬，并与他们分享自己的感受。

b. 复习小刺猬的特点和习性，并鼓励学生自己动手背果子。

四、教学延伸：
1. 在日常课堂活动中，可以引导孩子们使用刺猬的形象进行练习和表演。

2. 可以组织学生们进行刺猬形象剪纸和模型制作等手工活动，进一步加深对小刺猬的认识和理解。

3. 在户外环境中，引导学生观察和发现小刺猬的踪迹和栖息地，培养他们对大自然的热爱和保护的意识。

一、教案主题：小刺猬背果子幼儿园中班体育教案与反思二、教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如奔跑、跳跃和滚动。

2. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

3. 通过模拟小刺猬背果子的游戏，提高幼儿的想象力和创造力。

4. 教育幼儿如何安全地进行体育活动，以避免受伤。

三、教学重点与难点：重点：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能。

2. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

难点：1. 教育幼儿如何安全地进行体育活动。

2. 通过模拟小刺猬背果子的游戏，提高幼儿的想象力和创造力。

四、教学准备：1. 教室内或户外活动场地。

2. 足够数量的软质小果子（可以使用玩具或柔软的小球）。

3. 音乐播放设备。

4. 保护措施，如护具或垫子。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行简单的跑步、跳跃和滚动的练习，以热身。

b. 进行一些有趣的体育游戏，如“小兔跳跃”和“小鸟飞行”，以激发幼儿的兴趣。

2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小刺猬背果子的游戏规则。

b. 将幼儿分成小组，每组轮流进行小刺猬背果子游戏。

c. 在游戏中，幼儿需要合作将软质小果子放在一个“小刺猬”的背上，滚动或跑动，将果子运送到指定的目的地。

d. 在游戏过程中，教师观察幼儿的行为，指导他们如何安全地进行体育活动，并鼓励他们分享和合作。

3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行轻松的拉伸运动，以放松身体。

b. 教师与幼儿一起总结小刺猬背果子游戏的经验，鼓励他们分享自己的感受和观察。

c. 教师反思教学过程，思考如何改进教学方法，以更好地满足幼儿的需求。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的运动技能表现，如奔跑、跳跃和滚动的能力。

2. 评价幼儿在团队合作中的表现，如分享、协调和沟通能力。

3. 观察幼儿在游戏中的想象力和创造力表现，如创造性地扮演小刺猬和设计游戏情节。

4. 收集幼儿的自我评价和同伴评价，了解他们对小刺猬背果子游戏的感受和体验。

一、教案主题：小刺猬背果子幼儿园中班体育教案与反思二、设计意图：通过本次活动，让幼儿体验与同伴合作游戏的乐趣，培养幼儿的团队精神和合作能力。

通过模仿小刺猬背果子的动作，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高幼儿的协调性和灵活性。

三、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬背果子的生活习性，知道小刺猬是如何背果子的。

2. 技能目标：培养幼儿的手臂和腿部力量，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿的团队精神和合作能力，让幼儿体验与同伴合作游戏的乐趣。

四、活动准备：1. 教具：小刺猬玩偶、果子玩具、呼啦圈。

2. 场地：宽敞的草地或活动室。

五、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学环节（10分钟）：a. 讲解小刺猬背果子的生活习性，示范小刺猬背果子的动作。

b. 邀请幼儿模仿小刺猬背果子的动作，逐一进行展示。

c. 组织幼儿进行“小刺猬背果子”比赛，看谁背得最快。

3. 实践环节（10分钟）：a. 将幼儿分成若干小组，每组有一个小刺猬玩偶和一定数量的果子玩具。

b. 每组幼儿需要合作，将果子玩具放在小刺猬玩偶的背上。

c. 按照指定的路线，让小刺猬背果子进行比赛，看哪一组先完成任务。

4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

5. 总结与反思（5分钟）：a. 请幼儿谈谈在活动中的感受，分享自己的收获。

b. 教师总结本次活动，强调团队合作的重要性。

c. 针对本次活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。

六、活动注意事项：1. 在活动过程中，注意观察幼儿的动作，及时纠正不规范的地方。

2. 注意调整活动难度，确保幼儿在活动中既能得到锻炼，又不会感到过于疲惫。

3. 活动前提醒幼儿注意安全，避免发生意外。

4. 在活动中，注重培养幼儿的团队精神和合作能力，让幼儿体验与同伴合作游戏的乐趣。

幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思（通用6篇）幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思篇1活动目标：1、能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和灵活性。

2、锻炼幼儿动手制作的能力。

3、培养幼儿想象力，体验玩泥巴的乐趣。

4、能根据指令做相应的动作。

5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动重点：幼儿能够侧身翻滚同时能够亲手制作出小刺猬。

活动准备：1、和好的红泥巴若干。

2、牙签棒若干。

3、小纸球若干（果子）。

活动过程：一、模仿动作：1、教师扮演刺猬妈妈，模仿小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈妈去锻炼锻炼身体吧。

”2、侧身翻滚：练习本领“孩子们你们看地上好多果子啊，我们把果子带回家好不好。

你们愿不愿意呀？”（愿意）师：小朋友想一想，我们不用手摘果子，那我们怎样才能把果子带回家呢？（用滚的方法）3、那先让我来试一试，让我们一起行动吧。

师：我现赖作一个示范，你们学着老师的样子做，4、让幼儿互相把果子摘下来。

二、师提问：1、孩子们我们刚才学的哪一种小动物背果果，（小刺猬）2、让幼儿观看刺猬的图片，（先出示小咕咚的图片，然后观察小刺猬的身体特征）。

三、手工制作1、幼儿讲出刺猬的身体特征。

你们愿不愿意制作一个小刺猬背果果？（愿意）2、现在，看看我是怎么做的。

（教师先出示已做好的刺猬背果子的模型，然后做教师示范。

）3、小朋友们，我给你们准备了好多宝贝，你们自己选宝贝来做小刺猬背果子吧！4、幼儿自由制作，教师指导。

活动延伸：我们一起回教室布置一个小刺猬背果果展，好不好。

（好）活动反思：幼儿通过观看图片，并亲身体验刺猬背果子的过程，加深了幼儿对刺猬的了解。

形象的刺猬背果子的模型，给幼儿带来了一个强烈的视觉盛宴，激发幼儿愿意亲手制作的兴趣。

本次活动，提高了幼儿的动手动脑能力，丰富了幼儿的想象力。

幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思篇2活动目标：1、能感受音乐活泼、紧张的旋律，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

中班体育活动《小刺猬背果子》《小刺猬背果子》是一种适合中班幼儿进行的体育活动，通过模拟小刺猬背果子的过程，既锻炼了幼儿的体能，又培养了他们的合作意识和团队精神。

接下来，我将为您详细介绍这个体育活动。

活动准备：1. 准备一些塑料小刺猬和果子，可以使用彩色塑料球代替果子，颜色鲜艳，吸引孩子的注意力。

2. 为每个孩子准备一条布条或者绳子，用于将塑料小刺猬和果子绑在背后。

3. 准备一个活动场地，可以在室内或者室外进行，确保场地安全。

活动步骤：1. 介绍活动：首先，向孩子们介绍小刺猬和背果子的故事，简单地解释活动规则和目的。

告诉孩子们，他们将扮演小刺猬，背着果子走过障碍，比赛谁走得最快。

2. 绑定小刺猬和果子：将每个孩子的塑料小刺猬和果子绑在他们的背后，确保绑得牢固。

3. 设计障碍物：在活动场地中，设置一些简单的障碍物，比如橡皮筋搭成的网，竹竿做成的横梁等。

确保障碍物的高度和难度适合中班幼儿。

4. 比赛开始：让孩子们排成一列，站在起点线上。

一声令下，孩子们开始背着小刺猬和果子走过障碍，尽量走得快一些。

5. 合作帮助：在活动过程中，鼓励孩子们互相帮助和支持。

如果有孩子无法跨越障碍，其他孩子可以给予帮助，齐心协力完成任务。

6. 完成后的庆祝：当所有孩子都完成比赛后，可以组织一个短暂的庆祝活动，比如鼓掌、互相称赞等。

活动的意义和影响：1. 锻炼身体：通过搬运、跨越障碍物等动作，促进幼儿的身体协调性和肌肉力量的发展。

2. 培养合作意识：在比赛中，孩子们可以学会互相帮助和合作，培养团队精神。

3. 提高注意力：在活动中，孩子们需要观察周围环境，避免碰撞障碍物，提高了他们的注意力和观察力。

4. 增强自信心：通过完成任务，孩子们能体会到努力的价值，增强自信心。

总结：中班体育活动《小刺猬背果子》是一种既有趣又能促进幼儿发展的活动。

孩子们在活动中锻炼了身体，培养了合作意识，并获得了成功的喜悦。

这个活动不仅有助于提高孩子们的身体素质，还培养了他们的团队合作意识，有助于综合能力的全面发展。

2024年幼儿园中班体育课教案反思一、引言本文主要围绕2024年幼儿园中班体育课教案《小刺猬背果子》展开反思，通过对教案的实施和效果进行分析，总结经验教训并提出改进建议，以期提升体育课教学质量。

二、教学目标1. 知识与技能•认识小刺猬背果子的游戏规则。

•掌握背果子的技巧。

•提高身体协调能力和团队合作意识。

2. 情感态度价值观•培养幼儿团队合作的意识。

•培养幼儿的团结友爱精神。

三、教学过程1. 准备工作•清点好背果子所需的材料。

•检查教具和场地是否符合教学要求。

2. 课堂实施1.热身活动：–引导幼儿做适量的伸展运动。

–进行简单的跑步热身。

2.游戏规则讲解：–介绍背果子的规则和注意事项。

–分组进行游戏。

3.游戏实施：–指导幼儿进行游戏，在游戏中引导幼儿掌握技巧和培养团队合作能力。

4.总结与讨论：–结束游戏后，对幼儿进行总结，分享游戏中的收获和体会。

四、教学效果与反思经过教学实施，《小刺猬背果子》这堂体育课取得了一定的效果。

幼儿在游戏中积极参与，增强了团队合作意识，提高了身体协调能力。

然而，在实施过程中也出现了一些问题：1.游戏规则不够清晰：–部分幼儿对游戏规则理解有困难，需要更加简洁清晰的讲解。

2.幼儿个体差异大：–部分幼儿在背果子技巧上存在较大差异，需要更多的个别指导。

五、改进建议为了进一步提升体育课的教学效果，有以下改进建议：1.规则讲解更简洁清晰：–对游戏规则进行再次梳理，让幼儿更容易理解。

2.个别指导加强：–针对幼儿在技巧上的差异，加强个别指导，帮助他们更好地掌握背果子的技巧。

3.团队合作训练：–在课堂中适时引入团队合作训练，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。

结语通过对2024年幼儿园中班体育课教案《小刺猬背果子》的反思与改进，希望能够为未来的教学提供有益的借鉴。

体育教育是培养幼儿身心健康发展的重要组成部分，只有不断完善教学方法和内容，才能更好地促进幼儿的全面发展。

中班健康《小刺猬背果子》（精选5篇）中班健康《小刺猬背果子》篇1活动目标：1.学习侧身滚动，进展侧滚力量。

2.激发幼儿对体育嬉戏的爱好，充分体验嬉戏的欢乐。

活动预备：软垫若干块小树五棵“果子”若干篮子一只活动过程：一、热身入场师：今日天气真好啊，孩子们，跟妈妈一起出去晒晒太阳，做做运动吧·二、学习-----“侧身滚动”本事师：草地上真舒适啊·你们知道我们刺猬都有什么本事啊？（幼儿回答---缩成一团）师：对，这是我们自我爱护的一种方法，当遇到敌人的时候我们可以缩起来，变成一个球，那么就不会被敌人发觉了。

我们一起来做做看。

师：还有什么本事呢？----滚（1）个别幼儿尝试师“请你（幼儿）来试试，你是怎么滚的啊？（幼儿回答）（2）集体幼儿争论并尝试------侧身滚师：我们也来试试吧！（幼儿自由翻滚数次）师：哦！刚才妈妈发觉你们有许多不一样的滚法哦！（师点评幼儿的不同滚法并总结）（3）老师示范师：好，你们有这么多不同的滚法，真棒啊，你们想不想看看妈妈是怎么滚的？（想）你们要认真看哦？提问：妈妈跟你们滚的有什么不一样啊？我的脚是怎么样的？手是怎么放的？速度快的隐秘在哪？（幼儿回答）师总结：身体平躺，手放胸前，向一个方向侧身滚，隐秘就是腰要用力一扭，咕噜身体就滚过去了。

（4）集体学习---侧身滚师：我们也来学一学吧（师指导动作；并提示平安问题）好玩吗？（好玩）再来一次，1个2个……师：刚才我们学的本事叫-----侧身滚。

三、嬉戏“背果子”师：冬天到了，我们要预备过冬的果子了，今日啊妈妈要带你们到果林里背果子呢！瞧，我们要爬过小树林，就可以发现好多好多的果子了，要用刚我们学的滚的方法去背果子，再沿着旁边的小路“咕噜咕噜”滚到草地这里来。

再相互帮忙把果子拿下来，放到篮子里。

听明白的孩子点点头！谁情愿先去探探路，试试？（幼儿示范一次，老师点评）好，我们大家一起动身吧！（练习2次，并提示平安问题）师：孩子们，肚子饿了吧，我们先吃点果子吧，好吃吗？真甜啊！（稍作休息）师：那我们再去背点吧！（进行一次）四、放松活动师：瞧！我们背了这么多的果子，真快乐啊。

一、教学目标：1. 让幼儿通过模仿小刺猬背果子的游戏，锻炼他们的身体协调能力和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，让他们在游戏中学会互相帮助和分享。

3. 通过游戏，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握游戏的基本规则，学会模仿小刺猬背果子的动作。

难点：培养幼儿的身体协调能力和团队合作精神。

三、教学准备：1. 教具：小刺猬玩偶、果子玩偶、呼啦圈。

2. 场地：宽敞的户外场地或室内活动室。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1）教师向幼儿展示小刺猬背果子的动作，讲解游戏规则。

2）幼儿跟随教师学习小刺猬背果子的动作，反复练习，直到熟练掌握。

3. 游戏环节（10分钟）：1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

2）每组成员合作完成小刺猬背果子的动作，将果子从起点运送到终点。

3）设置障碍物，增加游戏的趣味性，让幼儿在游戏中锻炼身体。

4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度很高，他们普遍喜欢模仿小刺猬背果子的游戏。

2. 在游戏环节，幼儿学会了团队合作，互相帮助，分享成果，达到了教学目标。

3. 教学中，我发现部分幼儿的身体协调能力较弱，需要在今后的教学中加强锻炼。

4. 下节课，我可以尝试引入其他动物的背果子游戏，让幼儿在乐趣中锻炼身体。

六、教学内容：1. 复习小刺猬背果子游戏，巩固幼儿的身体协调能力和团队合作精神。

2. 引入新的动物角色，如小松鼠、小兔子等，让幼儿模仿其背果子的动作。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握不同动物背果子的动作，增强身体协调能力。

难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。

八、教学准备：1. 教具：小松鼠、小兔子等动物玩偶、果子玩偶、呼啦圈。

幼儿园中班教案《小刺猬背果子》含反思一、教学目标1.了解小动物“小刺猬”，感受小刺猬的可爱和细心。

2.培育孩子们珍惜动物的情感和意识，激发他们的动手本领和制造力。

3.通过“小刺猬背果子”的游戏，练习孩子们的察看力、记忆力和团队合作本领。

二、教学内容《小刺猬背果子》。

三、教学过程1、前期准备（1）老师准备相关故事书籍，并先给孩子叙述小刺猬的生活习性和背上的刺。

（2）准备游戏需要的物品：一盒果冻、一篮子水果、一个浅盘。

（3）将水果放在教室的一角，铺上一条护膝，让孩子们使用小扫帚清理地面上的水果排泄物，讲解“干净乾净”的意义。

2、游戏1：小刺猬背果子（1）游戏规定：老师先将一些水果放在浅盘中，向孩子们呈现5秒钟。

然后让孩子们合作，选择浅盘中与呈现的水果相同的水果，放进篮子里。

游戏时间为2分钟，时间结束后将篮子里的水果统计，看是否和浅盘中呈现的一样多。

（2）讲解游戏背景：小刺猬也帮忙别人背果子，但是它背的是果子而不是蛋糕。

今日小刺猬收获了很多水果，但是它不知道如何分类和保存，于是它向孩子们求助。

孩子们需要合作，找出小刺猬收集的水果，并帮它将水果分类保存。

3、游戏2：小刺猬背果子—补充篮子（1）游戏规定：将一篮子水果放在教室的一角，让孩子们合作，清理水果并放在教室另一角的篮子里。

最后检查篮子里是否还有残留。

游戏时间为5分钟。

（2）讲解游戏背景：小刺猬背果子的故事告知我们，在动物间也有相互帮忙和共享的精神。

今日，孩子们需要仿照小刺猬的精神，帮忙它收集更多水果。

大家需要合作，把水果搬运到指定的篮子里，这样小刺猬才会充足。

4、结束（1）评价：老师针对孩子的表现进行评价，很多孩子都表现出惊人的协作本领，成功地完成了任务。

（2）收尾：老师带领孩子们民谣歌曲《小毛驴》，讲一讲动物间的情感，也让孩子们放松身心，让这个美好的下午圆满结束。

四、反思该教学方案在教孩子们协作本领的培育和动物保护方面都有实际效果。

孩子们在队伍中建立了良好的沟通和协作方式。

《小刺猬背果子》幼儿园中班体育教案及反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬的特点，知道小刺猬是如何背果子的。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和对动物的关爱。

二、教学重点与难点重点：让幼儿通过模仿小刺猬背果子的动作，锻炼手眼协调能力。

难点：让幼儿在团队活动中，学会与他人合作，共同完成任务。

三、教学准备1. 教具准备：小刺猬玩偶、果子玩具、绳子。

2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 教学导入（5分钟）：讲述小刺猬背果子的故事，引导幼儿关注小刺猬的特点和背果子的方式。

3. 模仿练习（10分钟）：分成小组，每组轮流模仿小刺猬背果子的动作，教师点评并指导。

4. 团队合作（10分钟）：用绳子将果子连接起来，形成一条“果子链”，让幼儿共同协作，将果子运送到指定地点。

5. 总结反思（5分钟）：让幼儿谈谈在活动中的感受，总结团队合作的重要性。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心。

2. 在团队合作环节，要注意调整难度，确保所有幼儿都能参与其中，感受到团队的力量。

3. 通过本次活动，让幼儿了解小刺猬的特点，培养幼儿对大自然的热爱和对动物的关爱。

4. 在今后的教学中，继续锻炼幼儿的手眼协调能力，提高他们的运动能力。

5. 关注幼儿在活动中的情感体验，营造轻松、愉快的教学氛围。

六、教学拓展1. 延伸活动：带领幼儿进行角色扮演，让部分幼儿扮演小刺猬，其他幼儿扮演森林里的其他动物，进行互动游戏。

2. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察自然界中的小动物，了解它们的生存方式，增进亲子关系。

七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。

2. 收集幼儿在活动中的作品，评价幼儿对小刺猬特点的理解。

《小刺猬背果子》一、教学目标：1. 让学生了解和体验小刺猬背果子的游戏，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

2. 培养学生身体的灵活性和协调性，提高学生的运动能力。

3. 通过游戏，培养学生积极向上、乐观进取的精神风貌。

二、教学内容：1. 游戏名称：小刺猬背果子2. 游戏规则：学生分成若干小组，每组学生排成一列，每组的第一名学生扮演小刺猬，身上贴有果子，后面的学生用手扶住前面学生的腰部，一起前进，将果子安全运送到指定地点。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生掌握游戏规则，积极参与游戏，体验团队合作乐趣。

2. 教学难点：学生身体的灵活性和协调性，以及团队合作意识的培养。

四、教学准备：1. 教具：果子贴纸、绳子、小刺猬头饰。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒学生注意身体的活动范围，避免受伤。

2. 教学游戏（10分钟）：（1）讲解游戏规则，让学生明白游戏的目的和注意事项。

（2）示范游戏动作，让学生跟随示范进行练习。

（3）组织学生进行游戏，每组学生轮流扮演小刺猬，注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

（1）让学生分享自己在游戏中的感受和收获。

4. 课后作业：让学生回家后，与家长一起进行类似的游戏，增进亲子关系，培养学生的家庭责任感。

六、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与情况，以及团队合作的表现。

2. 学生运动能力：观察学生在游戏中的动作准确性、协调性和灵活性。

3. 学生精神风貌：观察学生在游戏中的积极态度、乐观精神和集体荣誉感的体现。

七、安全事项：1. 在游戏过程中，教师应时刻关注学生的安全，提醒学生注意动作幅度，避免碰撞和摔倒。

2. 确保游戏场地平整、无障碍物，避免学生在游戏中受伤。

八、教学延伸：1. 结合课程内容，引导学生了解小刺猬的生活习性和特点，培养学生的生物多样性保护意识。

小刺猬背果子幼儿园中班体育教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬的特点以及背果子的方式，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 技能目标：通过模仿小刺猬背果子的动作，提高幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力。

3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的自信心和自我表达能力。

二、教学内容1. 小刺猬的特点介绍2. 小刺猬背果子的动作教学三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握小刺猬背果子的动作要领。

2. 教学难点：幼儿在模仿过程中保持身体平衡和协调。

四、教学准备1. 教具：小刺猬图片、果子图片、体育器材（如平衡木、圈等）。

2. 场地：宽敞的户外场地或室内活动场地。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）1. 教师向幼儿介绍小刺猬的特点，如刺猬的身体形状、刺猬如何背果子等。

2. 教师示范小刺猬背果子的动作，让幼儿跟随教师一起模仿。

3. 教师讲解动作要领，纠正幼儿的动作偏差。

3. 游戏环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行“小刺猬背果子”的游戏，幼儿分组进行比赛，看谁背的果子多且动作优美。

2. 游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

1. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

3. 教师布置课后任务，让幼儿回家后与家长一起回顾课堂内容。

六、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，动作掌握情况，以及与同伴的互动表现。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，是否能够独立完成小刺猬背果子的动作。

3. 课后作业：幼儿回家后，与家长一起绘制小刺猬背果子的画面，拍照至班级群，共同分享和交流。

七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂：邀请家长来园，共同参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。

2. 组织户外观察：带领幼儿去户外观察小动物，了解它们的生存方式和特点，培养幼儿对大自然的热爱。