驳辩

辩题：青春偶像崇拜有利于/不利于青少年成长正方：青春偶像崇拜有利于青少年成长谢谢主席，大家好：所谓“青春偶像”，是指青少年所钦佩和喜爱的人物或人物形象。

而“崇拜”，即指对偶像的推崇和学习。

我们今天在此讨论青春偶像崇拜是否有利于青少年成长，就是要看其是否能够帮助青少年实现自我目标。

我方之所以认为，青春偶像崇拜有利于青少年成长，理由有三：第一，从青少年个体的角度上看，青春偶像作为青少年的精神支柱，能够发挥鼓舞带头的作用，从而促进青少年个人的成长。

青春偶像或多或少拥有自己独特的个人魅力和艰辛的拼搏经历，能够激励困境中的青少年，心怀正能量，勇敢向前冲。

例如，篮球巨星科比在进NBA之前就曾坦言，乔丹是他心目中的偶像和奋斗目标，是他始终奋斗不息的动力，是他战胜困难的精神支柱。

由此可见，崇拜青春偶像可以使青少年积极乐观地对待人生，不畏困难挫折，勇于追求个人理想，实现个人目标。

因而，青春偶像崇拜对于处在成长成才的黄金时期的青少年是非常有利的。

第二，从青少年群体心理需求的角度上看，青春偶像崇拜满足了青少年追求成功、追求个性、人际交往的心理需求。

成长中的青少年势必会经历叛逆的青春期，在这一过程中他们渴望独立，却内心空虚，对前途感到困惑和茫然。

而青春偶像恰恰成为了这心中空白的填补者。

偶像的成长轨迹和优秀品质，与青少年的渴望成功和实现梦想的心理需求相契合。

同时，对所崇拜的偶像的交流也构成了青少年人际交往的重要内容。

因而，青春偶像崇拜满足了青少年群体成长时期的心理需求，有利于青少年健康成长。

第三，从社会的角度上看，适度崇拜青春偶像有利于营造追求成功、追求梦想的青少年社会价值观。

青少年是未来社会的主人。

“功崇惟志，业广唯勤”，我们需要鼓励他们在青年时期追求梦想，拼搏奋斗。

青春偶像的青春风采是青少年梦寐以求的未来，青春偶像的进取之心是青少年学习追求的榜样。

鼓励优秀的青春偶像，鼓励适度的偶像崇拜，让追逐梦想和追求成功深入人心，潜移默化的影响和激励青少年，为何不利于青少年实现目标、健康成长呢？综上所述，我方观点已然成立。

原告庭后驳辩书范文尊敬的法官大人：庭上听了被告的那些话，我这心里就像堵了块大石头，怎么都得跟您好好说道说道。

被告说我是故意找他麻烦，这可真是天大的冤枉。

就好比我在路上好好走着，他突然冲出来踩了我一脚，我让他道个歉不过分吧？可他倒好，不仅不道歉，还说我故意把脚放他脚下让他踩的，这不是胡扯吗？我跟他之间的事儿，那是明明白白的。

他欠我钱，这可不是我凭空捏造的。

我有借条，有转账记录，这就像我手里拿着确凿的藏宝图，宝藏的位置标得清清楚楚，可他呢，非说这藏宝图是假的。

他说什么当时的钱是我送给他的，这简直是睁眼说瞎话。

我要是能这么大方，把自己辛苦挣的钱送给一个没那么亲近的人，那我不是脑子进水了吗？我又不是慈善家，天天到处撒钱。

再说说他提到的那个所谓的“误会”。

他说我们之间对于借款的事情有误会，可这个误会从何而来呢？我把钱借给他的时候，说得清清楚楚是借款，他也答应了什么时候还。

这就像我们做了一个很明确的约定，双方都签字画押了，现在他想耍赖，就编出个误会来。

这就好比我们约好了一起去爬山，我都准备好了登山装备，他突然说他以为是去游泳，这不是故意混淆视听吗？还有啊，被告在庭上一直强调他最近经济困难。

经济困难就能不还钱了吗？谁的钱是大风刮来的呀？我也不容易啊，我也有自己的生活开销，我的钱也得用来养家糊口。

他困难，那他当初借钱的时候怎么不考虑清楚呢？他困难是他自己的事儿，不能把这个当成不还钱的理由。

这就好比他去饭店吃饭，吃完了说自己没钱，因为他穷，难道饭店就得让他白吃吗？这世界上可没这样的道理。

法官大人，我是个老实人，一直秉持着诚实守信的原则。

我把钱借给被告，那是出于对他的信任，可他现在这样的态度，真的让我很失望。

我希望法官大人能明察秋毫，还我一个公道，让他把欠我的钱还回来，可不能让这种不讲信用的人得逞啊。

此致敬礼原告：[原告姓名] [具体日期]。

辩论赛二辩驳辩技巧辩论赛中，二辩是负方的主要辩手，需要驳斥正方的观点和论据。

为了在辩论中更好地驳斥对方观点，二辩可以运用以下辩技巧：1.反驳对方立场的逻辑漏洞：对于对方的论点，二辩需要仔细分析其逻辑结构并寻找其中的漏洞。

例如，如果对方的论点存在悬空论证或违反普遍原则的情况，可以通过指出这些问题来否定对方的观点。

2.依据事实和证据反驳对方观点：在反驳过程中，二辩可以通过引用权威的事实和可靠的证据，来驳斥对方的论点。

这样能够增强反驳的可信度和说服力。

3.使用反问句和对打破对方论证链：通过提出反问句，二辩可以引起听众对对方论点的思考，使其暴露出逻辑的不一致或推理的不充分。

此外，通过对对方论证链的关键环节进行对打，可以揭示其论证的薄弱点，达到驳斥的目的。

4.对比和对立观点：二辩可以通过对比和对立观点，使自己的论点显得更加有理有据。

例如，如果对方的观点与普遍认可的事实或公共利益相悖，二辩可以将自己的观点与之对立，从而使自己的观点更加有说服力。

5.引用专家意见和学术研究：二辩可以引用权威专家的意见和学术研究来支持自己的观点。

权威专家和学术研究结果往往具有较高的信誉度和可信度，能够有效地驳斥对方的论点。

6.推理和归纳逻辑：通过运用推理和归纳逻辑，二辩可以将局部观点扩大到更广阔的范围，从而反驳对方的立场。

此外，在推理过程中，二辩可以揭示对方的论证链条的不完整性，并在此基础上提出自己的观点。

7.合理利用时间：辩论赛中时间非常有限，二辩需要合理利用时间来进行驳斥。

要做到有的放矢，重点突出，以确保自己的观点能够得到充分的表达和支持。

8.灵活运用辩论技巧：在实际辩论中，二辩还应根据对方的观点和论证方式，灵活运用不同的辩论技巧。

例如，对方采用情感论证时，可以运用事实和逻辑进行反驳；对方使用逻辑论证时，可以运用对比和对立来驳斥。

总而言之，辩论赛二辩的驳斥辩技巧包括发现逻辑漏洞、引用事实和证据、运用反问句和对打破论证链、对比和对立观点、引用专家意见和学术研究、推理和归纳逻辑、合理利用时间以及灵活运用不同的辩论技巧。

辩论的知识辩论是人类生活中一种常见的言语行为，辩论赛是辩论的基本形式，那么，辩论赛的基础知识有哪些？今天小编给大家分享一些关于辩论的知识，希望对大家有所帮助。

辩论的知识(一)、辩论的含义与作用辩论，是观点对立的双方或多方，就同一论题，阐述己见，批驳或说服对方时所进行的言语交锋。

辩论的最终目的是辩明事理，彰扬真理，否定谬论。

在口语表达中，辩论具有重要的作用：辩论是发扬真理、揭穿谬误的重要武器，是保护公民正当权益、捍卫法律尊严的重要手段，是推进学术发展的重要途径，是保证决策科学化的重要条件。

在口才训练中，辩论同样具有重要的作用，这主要表现在以下两个方面：1.激发求知欲，深化对事物本质的认识通过辩论，人们会发现有许多问题看似明白，追根究底却又说不清楚，这就促使他们扩大视野，学会灵活运用所掌握的知识去分析解决问题。

在一般情况下，由于受主客观条件的制约，个人思想认识存在着局限性，容易被表面现象所蒙蔽，因而对某些事物的真相认识不清;与某些思辩能力强或对某些事物有研究的人进行争辩，就会受到启发，提高认识，掌握规律。

2.综合培养能力，全面提高口语表达水平在辩论过程中，要求能迅速提取个人知识储备的有关信息进行思辩，具有确定自己立论的能力，边听边归纳对方话语要点的能力，判断对方见解正误的能力和快捷组织语言作出有针对性反应的能力。

这种思辩能力强的具体表现是：论述自己观点时逻辑严密，条理清晰;反驳对方观点时判断准确，分析透辟，制其要害。

通过辩论训练，人们注意力的集中性、指向性，思维的敏捷性、灵活性，表达的准确性、条理性，都会得到很好的培养;逻辑推理能力、现场应变能力和即兴讲说能力，都会得到有益的锻炼，从而能全面提高口语表达水平。

辩论的知识(二)、辩论的特点1.观点的对立性辩论双方的观点是截然对立的，至少具有明显的分歧。

辩论者既要千方百计地证明并要对方承认自己观点的正确性，又要针锋相对地批驳对方的观点，迫使对方放弃之。

这就决定了双方的立场、观点具有鲜明的对立性。

原告庭后驳辩书范文
尊敬的法官大人：
庭上有些事儿啊，我这心里头可还憋着话呢，得跟您好好唠唠。

首先啊，被告说我这事儿啊，就像是没头的苍蝇乱撞，可他完全没搞清楚状况。

我来打官司那是有凭有据的。

就说[具体事情]，这就好比在一个明明白白标着方向的路上走，我是按照规则来的，可被告非得说我走错了道儿，这不是睁着眼说瞎话嘛。

再讲讲被告提出的那个什么[被告的某个论点]，我听着就觉得好笑。

这就像有人硬说白天是黑夜，黑夜是白天一样。

他拿出来的那些所谓的证据，就像是用沙子堆起来的城堡，风一吹就倒。

咱就说[针对被告证据不合理之处详细阐述]，这根本站不住脚啊。

我呢，是带着诚意来解决问题的，不是无理取闹。

我有我的损失，这些损失不是我凭空捏造的。

您看[阐述自己的损失情况]，这都是实实在在的。

我就像一个在集市上好好做买卖的小商贩，东西被人乱拿了，我找他要个说法，这难道不应该吗？被告倒好，还想把错都推到我身上，这可真是“猪八戒倒打一耙”。

而且啊，被告在庭上还试图混淆视听，扯些有的没的。

我觉得这打官司就像两个人下棋，得按规则走，光明正大地来。

他这种做法就像是在下棋的时候偷偷动人家棋子一样，不地道。

我希望法官大人您能明察秋毫，别让这种歪风邪气得逞。

我这一边呢，证据是扎扎实实的，道理也是明明白白的。

我就盼着法官大人您能给我一个公正的判决，让我这个小老百姓能感受到公平正义的阳光，别让我这一肚子的委屈没地儿说去。

此致。

敬礼！
[原告姓名]
[日期]。

驳辩：1.（说明双方要公平的比较，如果对方把审时度势说成一种不是那么好的东西的话。

）首先，对方辩友今天一上来就站在一个不公平的前提下进行论证，坚守原则在对方的定义下就是符合时代的，正确的。

而审时度势就是唯利是图的见风使舵的，您方这样比较恐怕没有坚守公平的原则吧，今天我们要站在双方都是正确积极的前提下讨论才有意义不是吗？所以说审时度势就是客观的看待理性的分析，请您方在接下来的论证中不要再向我方泼脏水。

2（如果对方定义和论证都是公平的，都是好的，就强调一下就好了）听完对方立论，首先令我方很高兴的是与您方达成了共识，就是你我双方在接下来的讨论中都说正确的坚守原则和审时度势。

3.（驳标准，难，少，有意义）第二，对方辩友今天通篇立论并无任何比较，首先来看难，您方一味的强调坚守原则有难度，我方完全认同，可是您方并没有将二者放在一起比较啊，审时度势需要睿智的头脑，客观理性的精神在当今社会难道就不难吗？您方又如何说明一个更呢？其次再看少，就更没有任何道理了，您方说坚守原则的人少就少吗？我方还说审时度势的人少呢。

哪里能够体现一个更吗。

最后再来看谁更有意义，同样的逻辑，两者都很有意义，您说是不是呢？所以说您方今天的三条比较标准都不成立，在接下来的论证中是不是应该考虑另辟蹊径呢？4.（跟我们一样的标准，看社会更缺哪个，道德滑坡）（第一类不去扶摔倒的老人，冷漠。

）对方辩友今天真的过于危言耸听了，我们哪有您说的那么冷漠，今天中午我坐公交来学校的时候，看到有老人站在旁边的时候大家都会起来让座。

我们看到路边乞讨的老爷爷老奶奶的时候都会摸摸自己的口袋给他们一块两块。

退一步讲，我们不是不愿意去扶，我们一直都在坚守助人为乐的原则，而是我们不敢去扶。

这个时候强调坚守原则意义不大，而是通过更科学更聪明的方式去帮助他人，我们可以先拍照取证，再上前救助，就好像今天看到有人溺水了，你如果有很好的游泳技术那么就应当立即救人，如果没有，应该打电话报警求助。

大家好！今天，我站在这里，作为正方辩手，有幸代表我们团队就本次辩论赛的辩题进行总结发言。

在此，我要感谢各位评委和观众的聆听，也要感谢我们团队的努力与付出。

首先，让我们回顾一下本次辩论赛的辩题：“网络时代，我们应该追求自由表达还是规范管理？”正方观点是：网络时代，我们应该追求自由表达；反方观点是：网络时代，我们应该规范管理。

经过激烈的辩论，我们认为正方观点更有说服力。

一、追求自由表达是网络时代发展的必然趋势1. 自由表达是人的基本权利我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

在网络时代，这种自由得到了进一步的体现。

人们可以通过网络平台表达自己的观点、传播信息、交流思想，这是人类文明进步的体现。

2. 自由表达有助于激发创新活力网络时代，信息传播速度极快，人们可以迅速了解全球各地的最新动态。

在这种环境下，自由表达有助于激发人们的创新意识，推动科技进步和社会发展。

3. 自由表达有利于促进民主政治网络为公民提供了表达意见、参与政治的平台。

在自由表达的基础上，公民可以更加充分地行使监督权、知情权、参与权，从而推动民主政治的发展。

二、规范管理是保障网络环境健康发展的必要手段1. 规范管理有助于维护国家安全和社会稳定网络空间并非法外之地，任何危害国家安全、破坏社会稳定的行为都应该受到法律的制裁。

规范管理有助于打击网络犯罪，维护国家安全和社会稳定。

2. 规范管理有助于净化网络环境网络环境下，虚假信息、低俗内容、网络暴力等问题时有发生。

规范管理有助于净化网络环境，保护公民的合法权益。

3. 规范管理有助于提高网络素养网络素养是指公民在网络环境中正确使用网络、辨别信息真伪、遵守网络道德等方面的能力。

规范管理有助于提高公民的网络素养，促进网络文明建设。

三、追求自由表达与规范管理并非对立，而是相辅相成1. 自由表达与规范管理是辩证统一的追求自由表达与规范管理并非对立，而是相互依存、相互制约的。

在保障自由表达的同时，加强规范管理，才能使网络环境健康发展。

谢谢主席,大家晚上好.
1(心动)今天对方辩友告诉我们爱在暧昧不清时最美，其原因有心动。

我们来分析一下。

人会心动是因为，天性贪婪的我们渴望得到，让我们心动的东西太多了可是我们不能全部得到，今天我看见很多帅哥我心动我心动我想要，无奈我不是白富美一个都得不到，这哪里是美分明是痛苦啊。

就算能够得到那也只是很少数的部分。

对方辩友告诉我们情真意切时就没那么心动了。

其实不然，就比如可能别人在追我的时候每天都给我买早餐时间长了，心动就荡然无存了，我就觉得这是应该的，你不应该给我打饭么，偷懒是人的本性，在一起之后他可能不会每天给我买早饭，物以稀为贵偶尔一次他给我买早饭我会觉得更加的心动，这种心动弥足珍贵更加刻骨铭心，这种心动难道就比暧昧不清时差吗？
2对方辩友说啊，情真意切时我们发现更真实的彼此，发现彼此身上的缺点就不美了，这是把真和美对立了起来，这一点实在
是有待商榷。

真本身就是一种美，今天有人捡到一百万主动归
还失主，这种真就是一种美啊。

如果你愿意一层一层一层的剥
开我的心，发现更真的我你会发现更多的美。

3（若即若离）对方辩友告诉我们若即若离是最美的。

这一点我表示不赞同，原来啊我喜欢一个学长我就想和他在一起，可是
那个学长就和我保持这样若即若离的关系，让我茶不思饭不想
的，这哪里是美啊这分明是痛苦。

4双方的关系不确定，对方辩友说啊，关系不确定是种美。

我不明白，关系不确定对对方就没有责任。

今天我对甲暧昧，明天
我对乙暧昧，后天我再对丙暧昧，这种不负责任的暧昧是美吗，这是我们渴望得到的爱情吗？。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==辩论赛二辩驳辩技巧二辩的角色是攻辩还是驳辩，这二者的差别还是比较大的，驳论者不需要理会对方辩友的任何反映。

下面是小编为大家整理了辩论赛二辩驳辩技巧，希望能够帮到你。

辩论赛中二辩的职责(1)首先，要能根据对面四人的状态，选择出正确的攻辨对象——先锋;(2)其次，为本方接下来的攻辨及自由辩论做准备——辅助;(3)然后，动摇对方立论，给对方施加压力——战士;(4)最后，吸引对方火力，巧妙化解对方问题，为己方巩固优势——后备。

辩论赛中二辩的辩论技巧(1)通过自我介绍和己方立论时，对方的反应，大致能推断出对手的准备情况，比如，自我介绍时，声音细小，我方立论时，没有认真记笔记——当然有可能是对方的陷阱，我有时就这么做，让人以为我很好欺负;(2)二辩准备的问题，要顾及本方观点的软肋，辩论赛的观点一定都是各有利弊的，只不是大小问题，所以，二辩的问题就是把己方观点中的漏洞，要么给予第三方观点，比如，提出“自身能力”中包括了良好的道德的问题，打出像福特看似抓住机遇，实际是他道德能力的体现。

要么给予无视，“外部机遇”观点中处理“投机取巧”这个烫山芋，我方定义的成材中，是不包括这种行为的，这不是我们今天的探讨话题;(3)以对方一辩的漏洞来攻击对方，造成对方回答“是”，不符合实际情况，回答“不是”与本方观点相违背;(4)如果自己被攻辨，一定坚守自己立场，是否问题，可以用“看情况讨论”来回答，为什么，怎么办问题，就跟他扯本方一辨稿，“我方一辩说啦，因为………………”“我方一辩明确提出了解决办法就是我方的…………………………”辩论赛二辩之提问技巧辩论赛二辩提问技巧：攻击小前提例：正：毛驴没有污染，可是能走上高速公路吗?反：毛驴就真的没有污染吗?当对方第一句话是判断句，第二句话是反问句时，本方应该先注意这句判断句是否成立，这在辩论中属于“盲点”，容易忽略。

1.挖掘事实是基础前提，媒体旨在弘扬价值导向对方辩友今天说。

的定义，无非是将发掘事实作为倡导价值的前提，也就是将今天的辩题中建立在发掘事实的大前提基础上，这明显犯了偷换辩题的错误。

我们今天拿来比较的两者，就从挖掘事实与倡导价值变成了挖掘事实与先挖掘事实再倡导价值这两者的比较。

这个观点未免也过于霸道。

2.把价值分成事实价值和道德价值“发掘”定义：是把不容易发现的事物揭露或揭示出来。

分为了解与揭露两个部分。

我方认为对方辩友所谓的事实价值就是我方论点中的挖掘事实，是指挖掘了事实后，根据我们个人自身的传统道德观念和明辨是非的能力就可以看出的事件本身就呈现的价值观，理应归于发掘事实的范畴。

否则，难道只有记者乔装暗访去打探事实收集资料这一过程才叫挖掘事实吗？把报道出来的消息不论陈述事实部分还是提倡价值导向的部分都归于媒体的价值导向，对方这一定义为免也过于霸道。

3.受众需求的是价值导向我方认为受众最需要的是信息，是事实。

因为个人是不具备挖掘一个完整的事件的能力的，这是媒体才能提供给我们的。

同时每个人都有他自己的道德观念和明确是非的能力，我们需要的是全面真实的事实报道，当我们看到报道时我们自己可以初步的做出价值观的判断，媒体所引导的价值观于我们不过是一个参考作用。

4.倡导的价值的多元化，有利于思想文化繁荣，有利于社会发展对方辩友只看到了倡导价值的多元化带来的益处，却选择性无视了其导致的很多问题，比如对民众的误导（扯缺点，举例子，谣传）。

这正是因为当前的媒体人过分夸大了倡导价值的作用，而忽视了发掘事实的重要性。

但正因为媒体倡导的价值是多元化的，对一件事情的评论的信息是冗杂的，所以我们更应该注重发掘事实，只有报道的事实是客观全面的，才能保证评论是尽可能客观公正的，倡导的价值是符合事实的。

如对于李娜和同时赴日本参加比赛这一件事情的报道，标题。

5.过于负面的消息不利于社会稳定，媒体理应倡导积极向上的价值观。

对方辩友为了维持社会稳定而掩盖负面消息，无非是一叶障目，自欺欺人。