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2017-2018学年人教版四年级上册单元四作文我喜欢的动物市级公开课课件

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四年级语文上册习作四我喜欢的动物作文ppt课件4新人教版

四年级语文上册习作四我喜欢的动物作文ppt课件4新人教版

3．要条理 清楚。
部分到整体； 总分结构。
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
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（从部分到整体）
写作技巧
1、抓住特征 2、多用修辞 3、动静结合
习性特点一：小鸭子吃饭 小鸭子吃饭的时候可好笑了，因 为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去，必须得先埋头 嚼两三口食物，然后再高高地仰起头 将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里 的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候， 肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像 是它的肚子里装了一个大的汤圆似的， 有时肚子撑得胀，看起来就要“歪” 到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！
二、生活习性特点
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）
• 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大 小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴 巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔 软的，摸起来舒服极了。（毛发）
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

四年级上册单元四作文我喜欢的动物(完美版)48629精品PPT课件

四年级上册单元四作文我喜欢的动物(完美版)48629精品PPT课件
小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴 巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔 软的，摸起来舒服极了。（毛发）
1、（从部分到整体） 2、（从整体到部分）
外形
• [小鸭子]
•
外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的
小贴士：
2、可以运用比喻、拟人等修辞方法， 可以增添文章的趣味性，让人读来饶有 趣味。
鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架 子十足！
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子， 你就甭想有鱼咬钩了。
猫的性格实在有些古怪。
这些句子从表面上看好像作者不喜欢这些 小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。这 种写法叫做（ ）。
猫的性格实在有些古怪。 这句话是前三个自然段的（ ），是对猫的（ ）的 集中概括。
小贴士：
1、描写小动物的性格特点时，可以 恰当地使用中心句，先概括地写一写 他们的性格，再在后面的自然段中分 别加以叙述，这样的话，文章条理清 楚，让人一目了然。
1、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
动物外貌描写片段
•
我家的小白兔长得十分可爱。它穿着
一件雪白的衣裳，毛茸茸的就像一团雪球，
摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长
的耳朵，像是一个“V”字胜利手势，它耳
朵可灵敏了，只要听见一点轻微的声音，
就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转
动，寻找声音发出的地方，直到声音没有
了，才恢复常态。它的眼睛是红色的，好
一般把小动物赋予一点人的思想感 情，文章会显得更加的活泼生动。比如， 《白鹅》， 《白公鹅》。
课文借鉴
• 《白鹅》课文结构： • 1、交代白鹅来历，总说：高傲； • 2、分三个方面写：叫声、步态、吃相。 • 《白公鹅》课文结构： • 1、整体印象：海军上将的派头; • 2、分两个方面写：A走路姿态、B平时

四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文精选优质PPT课件5 新人教版

四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文精选优质PPT课件5 新人教版

文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的 生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和 它快快乐乐地在一起，永远不分开。 2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬 佩它，热爱它。 3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。
小狗“汪汪”
“汪汪”是表姐家养的一只小狗，和它的名 字一样，小狗也非常讨人喜欢。
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛）嘴巴 扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻 孔。它微微张开，亲亲它多好呀！（嘴巴）肚 子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚）身 上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的， 摸起来舒服极了。（毛发）
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便围着 鱼缸一圈一圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱，它把一粒 鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞过去，又吐出来， 哈哈……它可真会给自己解闷。咦，小黑鱼哪里去啦？ 噢，原来它躲在水底睡觉了！“绅士”还是那样，在水 中轻轻漫步，一副与世无争的样子 。
可爱的小猫
姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看 一看。
景
3．要条理 清楚。
部分到整体； 总分结构。
可爱的小金鱼
可爱的小金鱼
黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸 出的眼睛，又圆又大。全身的鳞片排 列整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的， 在阳光下闪闪发亮，像披着乌黑的铠 甲。大黑尾巴，像一件黑色战袍的下 摆。真像一位打了胜仗回来的将军。 它们在水里游动的时候又像一团团乌 云在滚动。

四年级语文上册习作四我喜欢的动物作文ppt课件5新人教版

四年级语文上册习作四我喜欢的动物作文ppt课件5新人教版
猜谜语
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。 2、耳朵长，尾巴短，红眼睛， 白毛衫，三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股挂 把指挥刀，坐着反比立着 高。
4、顶上红冠戴，身披五彩衣， 能测天亮时，呼得众人醒。
我喜欢的小动物
习作要求
1、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写 它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性， 还可以写你和它之间发生的事情。 3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。
文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的 生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和 它快快乐乐地在一起，永远不分开。 2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬 佩它，热爱它。 3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。
小狗“汪汪”
“汪汪”是表姐家养的一只小狗，和它的名 字一样，小狗也非常讨人喜欢。 “汪汪”是白色的，那打着卷儿的长毛裹在 身上，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮 的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑 宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧， 所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在汪汪 那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现 的小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或是响亮地 叫一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有 这时，人们才记起它还有凶猛的一面。 •
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了几圈了。 小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经 常爱把头埋在水里上下左右地看，可以的 话，它也会毫不客气的洗个冷水澡。 这真是一只可爱的小鸭子啊！
说说动物的外形

人教版小学语文四年级上册第四单元作文《我最喜欢的小动物》精品PPT课件

人教版小学语文四年级上册第四单元作文《我最喜欢的小动物》精品PPT课件

③结尾。抒发一下自己的思想感情， 赞美一下所写的动物的特点来。如果 能通过一个生活细节来表达自己的喜 爱之情，就更好了。
记得刚新婚的时候，早晨时 必定会 在他怀 抱中醒 来，我 总 秋天已经到来，夏天的尾巴扫过 我的岁 月。岁 月是闲 散的泥 点，从 生命的 高处坠 落，随 着黑夜 中一声 声虫鸣 声响起 ，岁月 开出了 一朵朵 幽情之 花。幽 情之花 花色洁 白，如 秋天的 皎洁月 光一般 清冷。 我是个 倾慕秋 天的过 客，我 的脚下 ，以及 我的每 一寸梦 里，都 有一份 虫鸣声 伴奏。 始终忘不了故乡的虫鸣，轻声细 语，润 心绵长 。黑夜 中，天 空有些 微光， 几只蝙 蝠掠飞 而过， 穿过桉 树林， 倏忽又 飞进屋 后的那 一片竹 林。晚 风阵阵 ，树影 婆娑， 我心如 骄阳， 燃烧着 寂静岁 月。我 享受着 那种被 虫鸣包 裹着的 感觉， 我的身 体，我 的发肤 ，都浸 泡在那 种惬意 的意境 之中。 蝙蝠是无声的，它们追逐着自己 的影子 ，在月 亮下寻 获蚊虫 。我循 着月亮 的影子 去找寻 秋天的 样子， 秋天的 风，秋 天的雨 打湿了 我的的 天空。 我伸开 双臂， 拥抱那 份仅剩 的温情 。蝙蝠 飞走了 ，而我 还是故 乡的孩 子。只 有秋天 的虫鸣 声沉到 了我的 记忆里 ，那里 泥沙温 柔，每 一张脸 庞都充 满笑意 。我迎 面而去 ，像是 风中凌 乱的黄 叶般飘 落。 秋日，这份快乐染上了几分萧瑟 寒意。 一些平 常的脚 印变得 错乱， 变得深 浅不一 。街上 人来车 往，每 一份寂 寞都如 冬雪般 惨白。 我举起 手中的 风雨， 拾掇一 路上无 人问津 的虫鸣 声。夕 阳西下 ，红云 朵朵， 我的身 影飘散 在林中 。一张 冰凉的 长椅， 布满灰 尘，几 个垂头 丧气的 烟头疑 惑地看 着我。 我安静 的坐下 来，身 前许久 方才路 过一人 。之后 又奔跑 过两三 个稚气 未脱的 高中生 ，他们 满脸汗 珠，嘴 里喘着 粗气， 他们的 脸上洋 溢着青 春。我 似乎有 些羡慕 ，我的 青葱岁 月，唯 有虫鸣 声能续 接半分 。 在我这个年纪的人，大多已成家 立业了 ，那份 责任那 份担当 使他们 蜕变成 了真正 的男人 。有时 ，我也 会羡慕 他们， 为什么 我要错 过我的 幸福？ 为什么 我要错 过我的 人生？ 年轻时 ，曾有 一位同 事劝我 早点成 家，而 后在责 任的驱 使下立 业。那 时，我 满心自 由，心 想：“ 结什么 婚，我 还那么 年轻， 再过几 年自由 生活再 说？” 我沉浸 在自由 的快乐 中，同 时我以 为自己 堪破了 人生的 真谛， 以为人 生不过 是生老 病死、 成家立 业和养 儿育女 ，以为 生活不 过是柴 米油盐 和喜怒 哀乐。 假如我 早点认 清现实 ，不去 追求精 神上的 镜花水 月，我 可能已 经结婚 生子， 并有了 人生动 力，整 日为养 家糊口 而四处 奔波。 人生没 有假如 ，我错 过的一 切都将 在窗外 的虫鸣 声中打 碎，而 后重塑 。 结婚，我不可能和其它年轻人一 样，随 便找一 个就结 婚了。 生活可 以凑合 ，终生 伴侣绝 对不行 。在当 今这个 追求表 面自由 的社会 ，物质 压倒一 切，所 谓的灵 魂伴侣 依然可 望而可 及。在 择偶这 一方面 ，我选 择宁缺 毋滥。 有时， 我也考 虑过选 择向人 生妥协 ，我的 挣扎在 社会大 势面前 不过是 螳臂当 车，不 自量力 。有时 ，我又 把一切 都看得 很淡， 如一碗 白开水 ，清澈 见底， 喝之淡 而无味 ，但我 却要在 父母、 朋友以 及社会 的劝告 下喝下 一碗白 开水。 喝水可 以，但 是我想 喝一碗 果汁， 喝一碗 蜂蜜， 喝一碗 莲子羹 ，喝一 碗豆浆 ……我 没得选 择，于 是我装 作不渴 ，我装 作不饿 。肠胃 的饥饿 可以忍 受，我 的心灵 却不能 ，它则 需要今 夜秋日 的虫鸣 从头至 尾地彻 底洗涤 。 很多时候，我不艳羡那些年纪轻 轻就实 现了经 济自由 的人， 即便他 们开名 车，娶 了一个 妖娆多 姿的火 辣美女 ，我一 点也不 艳羡， 我艳羡 那些学 识渊博 的人， 我艳羡 那些在 精神上 有所追 求的人 ，我艳 羡那些 周游过 世界的 人，他 们的所 见所闻 ，他们 的经历 ，他们 在思想 层面上 对人生 的再次 定义以 及解读 ，这些 都是高 于物质 的。我 可能是 个鄙视 一切关 于物质 的伪君 子，我 知道的 衣食住 行都在 物质的 范畴， 可这并 不妨碍 我的我 对物质 的厌恶 。我厌 恶物质 并不是 因为标 榜自己 的清高 ，我只 是觉得 人在精 神层面 上一定 要所追 求，而 不是成 为一个 纸醉金 迷的酒 囊饭袋 。 于我而言，在夜色中找到人生出 口，是 件很困 难的事 情。有 时候， 我会在 茫茫人 海中确 定自己 是否死 亡，或 者说是 被死亡 ？有时 候，我 也试图 对每一 个陌生 人点头 微笑以 示问候 ，每次 得到地 回应基 本上都 是礼貌 的问候 。别人 开心， 我也开 心，何 乐而而 不为呢 ？我相 信，得 到一个 陌生人 的问候 或者关 心，一 定能给 你带去 丝丝暖 意。以 前我就 悟出一 个道理 ——让 别人快 乐的意 义不亚 于做一 件好事 。让别 人快乐 并不是 一味的 去取悦 别人， 而是自 己在不 求回报 的情况 下对别 人的一 种自然 反应。 它不是 刻意为 之，更 多体现 的是修 养和教 养。

四年级语文上册习作四我喜欢的动物作文ppt课件4新人教版

四年级语文上册习作四我喜欢的动物作文ppt课件4新人教版

我的好伙伴——黄狗 我家养着一条黄狗。（开门见山） 它全身长着黄毛，乌黑的眼睛锐利、明亮，尾巴蓬松跷起，看起来很 聪明。（外貌描写先分叙后归纳总体印象） 我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每 当我从外面回来，它总是摇着尾巴来迎接我，在说：“小主人，欢迎你。” 有一天，我背着小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小凉鞋丢失了。 妈妈骂我不中用，我连忙到处去找，找来找去找不着，只好空着手回家。 当我束手无策、垂头丧气的时候，黄狗缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只 小凉鞋。它走近我，把凉鞋放在我面前，又摇身子又摇尾巴，伸出舌头舔 我的手，好像说：“小主人，不用愁，我给你我回来了。”我真高兴啊！ 抱上黄狗亲了亲，几乎哭出声来。 黄狗不但懂事，还很勇敢。有一次，我去河边山上打柴，途中要过河， 我座渡船过了河，正要向山上走去，猛地听见河水哗哗响。我转身一看， 原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面，喘着粗气，不时发出汪汪地叫 声，破浪而来。不一会儿，它上岸了，像个落汤鸡。它把身子抖动几下， 甩去身上的水滴，地向我跑来，我又惊又喜，赞叹它说：“你真勇敢啊！ 简直成了游泳能手了！” 我喜爱我家的黄狗，它是我的好伙伴。（总结升华）
5、望着可爱的思思，我简直有 些“妒忌”了，真希望哪一天，我也能 养一只和思思一样可爱的小狗。（总结）
描写小动物还应该注意什么？
1．要突出重 点。
可以侧重写小动物 的外形特点，也可 以侧重写小动物的 习性。无论怎样写， 要抓住最典型的特 点来具体描写。
2．要细致地描 写。准确地使用
形容词、动词， 再现出小动物外 形特点和活动情 景
3．要条理 清楚。
部分到整体； 总分结构。
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。

人教版小学语文四年级上册第四单元作文《我最喜欢的小动物》优秀课件PPT


写法指导：
在描写的时候，可结合着自己的 生活实际，结合着生活中具体事例来描 述。即叙述一件具体的事例，来表现所 写的小动物。比如写小猫捉老鼠，老黄 牛耕田，小狗看家等等。要注意抓住生 活中的富有情趣的细节，写出生活的趣 味来。渗透自己对小动物的喜爱之情。
①开头，先交待所写的小动物的名称， 在什么地方，什么时间，看到什么动物 的等等。语言要简捷明白。也可以用抒 情的方法直接点题，写出要描写的动物 的名称。
作文指导——我最喜欢的 小动物
四川省仁寿县宝飞镇小学校 李爱斌
它长着两只耳朵，四条腿，身上的毛是白色的。
它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。 它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗 红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红 色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。它的 鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是 因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。前腿又短又小， 后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。 它的尾部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球， 可爱极了！
②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地描述。 这一段可从两方面来具体描写动物的特点。
外形特点：具体描写一下动物的外形特点，如大小的特 点，肥瘦的特点，毛色的特点，头、身、尾巴、四肢等 方面的特点。在描写的时候，要积极地展开联想和想象， 尽量地人格化地描述，力求把文章的语言描述的生动而 富有情趣。 习性特点：描写动物的习性特点，是指描述动物的吃食、 睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具体描述的时候， 要注意通过具体的事例来表现动物的习性。最好要抓住 生活中的富有情趣的细节来描写。要结合着自己的活动 来描写动物的习性，注意写出自己对动物的思想感情来。 （两个特点如何巧妙地联系在一起呢？要写好过渡段。）

四年级语文上册习作四写喜欢的小动物课件


小白兔 我有一只可爱的小白兔，它是爷爷送我的生日礼物。 它一身洁白的绒毛。毛茸茸的，摸上去软软的，舒服极了。头顶上是两只又细又长 的耳朵，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，它的耳朵特别灵敏，只要有一点 动静，它就会把耳朵竖的直直的，还随着声响轻轻地转动。一双红眼睛圆溜溜的， 格外引人注意。小小的嘴特别有趣，，是“丫丫”字形的，嘴边还长着像针一样细 的胡须。一条短短的小尾巴就像一个小绒球。 小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶。它饿的时候吃起来可快了，可一旦它肚子饱了， 任你怎么喂它也不肯吃。 小白兔多数时间都很乖巧，但是也有淘气的时候。一天中午，我把胡萝卜切 成块喂它，吃完后，我就带它去看电视。看着看着我就睡着了，他便开始蹭我的腿， 要是我还不醒的话，他就不客气的踩在我的肚子上。实在没办法，我就拿出乒乓球 使劲扔在地上，它见了就追，等我醒来时，连兔影都见不着了。 这就是我家人见人爱的小白兔，它已经成为我生活中的好伙伴了。
想一想，说一说：
小白兔有哪些特点？ 作者写得好在哪里？
写自己喜欢的小动物要注 意哪些呢？
抓住特点 表达喜爱之情 按顺序写 用上表达方法
快来自己动笔写一写吧！ 相信你一定可以写的很棒！
我最喜欢的动物
——习作讲评
外形、性格、生活
“小花”可漂亮了。它全身长着灰色的毛 。两只眼睛眯成一条缝。一对耳朵经常竖着， 它还长着长长的胡须呢。
小白兔 我有一只可爱的小白兔，它是爷爷送我的生日礼物。 它一身洁白的绒毛。毛茸茸的，摸上去软软的，舒服极了。头顶上是两只又细又长 的耳朵，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，它的耳朵特别灵敏，只要有一点 动静，它就会把耳朵竖的直直的，还随着声响轻轻地转动。一双红眼睛圆溜溜的， 格外引人注意。小小的嘴特别有趣，，是“丫丫”字形的，嘴边还长着像针一样细 的胡须。一条短短的小尾巴就像一个小绒球。 小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶。它饿的时候吃起来可快了，可一旦它肚子饱了， 任你怎么喂它也不肯吃。 小白兔多数时间都很乖巧，但是也有淘气的时候。一天中午，我把胡萝卜切 成块喂它，吃完后，我就带它去看电视。看着看着我就睡着了，他便开始蹭我的腿， 要是我还不醒的话，他就不客气的踩在我的肚子上。实在没办法，我就拿出乒乓球 使劲扔在地上，它见了就追，等我醒来时，连兔影都见不着了。 这就是我家人见人爱的小白兔，它已经成为我生活中的好伙伴了。

四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文精选优质PPT课件4 新人教版

我喜欢的小动物
说说动物的外形
• 如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各 有什么特点
说说小动物的脾气、活动情况
• 如捕食、嬉戏、休息的情况。
还可以说说你和它之间发生的事情。
小组讨论
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
一、外形特点
（头部、四肢、尾巴、毛发 身体等）
二、生活习性特点
•
3、思思爱吃的东西很多，但最爱吃的还得属
火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高兴
地吃起来。你看，随着它的小嘴巴一张一合，火
腿肠渐渐由长变短，不一会儿就没有了。（爱吃）
• 4、思思很爱干净，却改不了淘气的本性。一 天，表姐和我带思思去野餐。吃饭的时候，表姐 拿出一个塑料袋放瓜皮果壳。不料，我刚把鸡蛋 壳扔进去，思思就一头钻进塑料袋里吃起来，结 果弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净，什么讲卫生， 此时好象都被思思抛到九霄云外去了。表姐瞧见 了，有些生气。乖巧的思思一见，赶紧老老实实 地趴在地上……（爱干净）
（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁

四年级第四单元作文——我喜欢的小动物ppt课件

我喜欢的小动物
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1
猜一猜
1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱 洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。
2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细 尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。
3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小 时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。
4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有 谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。
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15
修改文
中午，我给它吃小鱼。我想看看它是怎么吃的，就盯着它看。它看见 了我，就不敢吃了， 用那种渴望的眼神看着鱼。我知道它想吃却又怕人。 于是, 故意躲到一个隐蔽的地方，过了一会儿，我偷偷一看，发现它正在 吃鱼呢！只见他它划动四条腿，伸出老是缩着的头,两只小眼睛眨了眨,嘴 一张一合地把食物吞吐下。好一个偷偷摸摸的家伙！
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9
我的好伙伴——黄狗
我家养着一条黄狗。（开门见山） 它全身长着黄毛，乌黑的眼睛锐利、明亮，尾巴蓬松跷起，看起
来很聪明。（外貌描写先分叙后归纳总体印象） 我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。
每当我从外面回来，它总是摇着尾巴来迎接我，在说：“小主人，欢 迎你。”
有一天，我背着小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小凉鞋丢失 了。妈妈骂我不中用，我连忙到处去找，找来找去找不着，只好空着 手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候，黄狗缓缓从门外进来了、 嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我，把凉鞋放在我面前，又摇身子又摇 尾巴，伸出舌头舔我的手，好像说：“小主人，不用愁，我给你我回 来了。”我真高兴啊！抱上黄狗亲了亲，几乎哭出声来。
“小花”在吃饭的时候，是那样的可爱。每当我喂它时,它总是亲昵地向我“喵喵” 叫几声,似乎在问我:“小主人,今天吃什么呀?”我冲它微微一笑,把它喜欢吃的鱼、菜放在 它面前,让它好好的美餐一顿。吃完了,它先舔舔舌头,再舔舔嘴巴,然后用小爪挠挠我的 手,蹭蹭我的衣服,又蹦到我的身上,舔舔我的脸,像是在对我说:“小主人,你给我的食物真 好吃,谢谢你。”
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1、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
2、鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。
3、有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要 赖在那里。
4、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么 呼唤，它也不肯回来。 5、或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵 小梅花。 6、它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 这些句子都用了（ ）、（ ）等修辞方法， 这样写为文章增添了不少趣味，让人读来生动、形 象。
写自己喜欢的动物
四年级上册第四单元作文
新华七小：李光明
在这个美丽的世界里，除了人、山水风 光、名胜古迹外，还有许多可爱的小动物。 它们有的同人相距很近，就生活在人的 周围，如：鸡、鸭、鹅、小狗、小猫等等这 一类常见的小动物，还有的同人相距较远， 如天上的小鸟，水里的鱼儿，山中的野 兽等 等。作为活泼好动的你，作为对什么事物都 想探究的你，肯定会有许多自己喜欢的小动 物。把你对小动物的了解和理解，写下来， 就是一篇写动物的文章。
第四单元作文要求
• 写一写自己喜欢的动物。要具 体写出动物的特点，表达自己的真 情实感。
作为动物，它绝对有自己显著的外 形特征和独特的生活习性。那么，我们 在描写小动物的过程中，就要紧紧抓住 这两点，花大力刻画。在字里行间还要 注入自己的感受，如喜爱、启发等等， 把自己独特的思想感情鲜明地表达出来。 一般把小动物赋予一点人的思想感 情，文章会显得更加的活泼生动。比如， 《白鹅》， 《白公鹅》。
小贴士： 2、可以运用比喻、拟人等修辞方法， 可以增添文章的趣味性，让人读来饶有 趣味。
鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架 子十足！ 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子， 你就甭想有鱼咬钩了。 猫的性格实在有些古怪。 这些句子从表面上看好像作者不喜欢这些 小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。这 种写法叫做（ ）。
一、外形特点
（头部—眼睛耳朵鼻子嘴牙齿、 四肢、尾巴、毛发、身体等）
（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）
二、生活习性特点
•
作文开篇
情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时 伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着 长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传 说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。 • 引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣 嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没 错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了 个名字，叫“雪球”。 • 对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白 兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱 的小狗。 • 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么， 那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多， 且听我细细道来。
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写作步骤
开头
外形特点
头部 四肢 翅膀 毛发 身体 饮食 睡眠 喜好 性格
部分
整体
先观察
—
后拟题 —再作文 中间
习性特点
点
抓 所得
开头：1、在什么地方，什么时间，看到什么动物；
2、家里养的动物的来历; 3、用抒情的方法直接点题。
文章内容
不要面面 俱到，选 你最熟悉 的一两点 来重点写， 其他略写。 做到详略
综合以上的分析，我们可以发现写动物的关键 是两个方面：外形特点和生活习性。 外形的描写重在写清动物的外在形象：如体积、 重量、颜色等等方面，关键是要具体、形象、生动， 可以适当使比喻、拟人等手法。 生活习性，重在写清楚动物的吃、住、行等方面 的特点。
小组讨论
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来汇报自己 的观察情况）
课文借鉴
• • • • • • 《白鹅》课文结构： 1、交代白鹅来历，总说：高傲； 2、分三个方面写：叫声、步态、吃相。 《白公鹅》课文结构： 1、整体印象：海军上将的派头; 2、分两个方面写：A走路姿态、B平时 活动(扇翅膀、抢水面、偷鱼饵）
课文借鉴2
• • • • • • 《猫》课文结构： 1、大猫性格古怪（三个方面） 2、小猫淘气可爱（玩皮球，玩花枝）。 《母鸡》课文结构： 1、开始对母鸡讨厌； 2、后来对母鸡尊敬赞美。
描写小动物还应该注意什么？
1、恰当地使用中心句，先概括地写一写他们的 性格，再在后面的自然段中分别加以叙述，这样 的话，文章条理清楚，让人一目了然。 2、可以运用比喻、拟人等修辞方法，可以增添 文章的趣味性，让人读来饶有趣味。 3、在文章中适当地使用反语，可以丰富文章的 表达方法，也能更好地表达作者的情感。所谓 “爱之深，责之切。”
小贴士： 3、在文章中适当地使用反语，可以丰 富文章的表达方法，也能更好地表达 作者的情感。所谓“爱之深，责之 切。”
二、写习性 写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活 习性，这些是小动物的动态方面。 例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的 情形，如何筑巢、休息的情况，等等。 小动物也有感情、情绪，这要靠我们从它们的叫声 和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出 小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就 写出了我们对动物的感情。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 这个句子是全文的（ ），起到（ ）的作用，集 中概括了鹅（ ）的性格特点的具体表现。
猫的性格实在有些古怪。
这句话是前三个自然段的（ ），是对猫的（ ）的 集中概括。
小贴士：
1、描写小动物的性格特点时，可以 恰当地使用中心句，先概括地写一写 他们的性格，再在后面的自然段中分 别加以叙述，这样的话，文章条理清 楚，让人一目了然。
• 可以利用与此种动物类似的别种动物，但 有相似之处做对比`` • 如：狗的叫声是别的动物所无法比拟的， 它的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力， 也不像老虎的吼声那样恐怖，而是中气十 足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。 • 也可以用同种动物的不同之处做对比`` • 如：我家小乌龟壳上的花色不同于其他的 乌龟```壳上总能散发出一种幽幽的绿色`` 神秘而又耀眼