九年级历史上册复习题(下)17-22课

初中九年级上册历史知识点整理汇总（17-22课）第17课国际工人运动与马克思主义的诞生一、英国的宪章运动1．时间：1836~1848年2．内容：要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。

3．特点：规模宏大，持续时间长久。

4．性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

5．失败原因：缺乏科学理论的指导6．影响：为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。

二、马克思主义的诞生1．背景（略）2．创立者：马克思和恩格斯3．理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

4．诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表5．意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

6．实践：在马克思主义理论指导下的成功实践是：俄国的十月革命，中国革命。

三、巴黎公社1．背景：1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。

2．经过：工人起义建立政权保卫政权（五月流血周）3．性质：是无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

4．意义：（略）5．《国际歌》词作者：欧仁·鲍狄埃，作曲：狄盖特。

第18课美国南北战争1．根本原因：北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。

2．矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。

3．导火线：1861年3月林肯就任美国总统（南方叛乱的借口）4．爆发的标志：1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。

5．转折点：1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。

6．结果：1865年，战争以北方的胜利而告终。

7．性质：既是一场内战，又是美国历史上第二次资产阶级革命。

8．意义：（1）南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。

（2）废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。

9．林肯的贡献：维护国家统一，解放黑人奴隶。

第19课俄国、日本的历史转折1．背景：19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。

第22课科学和思想的力量【知识讲述】在文艺复兴运动的推动下，自然科学取得很大进展，科学家们揭示许多自然界的奥秘，教会的很多说教不攻自破，人们有了更多的自信。

17—18世纪，随着欧洲资本主义经济的不断发展，资产阶级力量日益壮大，他们同封建专制制度之间的矛盾也日益激化。

因此，反对封建专制和反对教权成为时代的要求。

于是，在思想领域由资产阶级展开了反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争，由此掀起了一场轰轰烈烈的空前的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动发动的一场反封建的启蒙运动兴起。

启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第三次思想解放运动。

法语中，“启蒙”的本意是“光明”。

当时先进的思想家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。

他们著书立说，积极地批判专制主义和宗教愚昧和封建特权主义，宣传自由、平等和民主。

启蒙运动所宣传的思想推动了欧美资产阶级革命和改革。

如：法国大革命的爆发，离不开启蒙思想广泛的思想动员。

启蒙运动对19世纪以后的亚洲国家有很大的影响，如日本的明治维新和中国的戊戌变法。

世界近代史是资本主义制度产生、确立和发展的历史，这个时期不但在经济上取得了前所未有的成就，而且在政治制度和思想理论上也取得了巨大的进步，在科学技术和文学艺术上更取得了辉煌成果，人类社会进入到一个全面发展与进步的新时代。

在科学技术上取得的成就超过了以往所有时代的综合。

这一时期产生的科学巨匠之多，成果之丰硕，影响之深远都是空前的，牛顿、达尔文和爱因斯坦的其中的突出代表。

【能力拓展】启蒙运动中主要代表人物及其思想。

1.伏尔泰主要主张：①反对君主专制，倡导君主立宪制。

②主张天赋人权、认为人生来就是自由和平等的。

③认为法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。

④猛烈抨击天主教会，但主张信仰自由和信仰上帝。

第六单元资本主义制度的初步确定第17课君主立宪制的英国一、单项选择1．以下图中羊皮纸上的《大宪章》之所以被称为英国自由的基石，是由于( )．自《大宪章》开始，英国逐渐确定了“王在法下”的基本源则．《大宪章》明确规定议会权益高于王权．《大宪章》是财富阶级革命的思想武器2．《全世界通史》一书中说：“英国财富阶级革命的本源可以在议会和斯图亚特王朝之间的矛盾中找到。

”其“本源”指的是( )．苏格兰人民迸发抗争国王的起义．国王招集议会要求增添政府税收C．议会议员激烈抨击国王独断专权．封建专制统治阻拦资本主义发展3．英国财富阶级革命中，被推上断头台的国王是 ( )．查理一世．查理二世C．克伦威尔．路易十六4．英国财富阶级革命的过程纷纷复杂、曲折频频，此中发生于1649年的重要事件有( )①查理一世被推上断头台②宣告成立共和国③查理二世成为英国国王④《权益法案》的宣告．①②．③④C．①④D．②④5．小明利用假期阅读了以下图著作，他在此著作中可能看到的内容是( )．克伦威尔横渡大西洋，发现美洲．克伦威尔带领议会军战胜了国王的军队C．克伦威尔在大陆会议发布《独立宣言》．克伦威尔带领军队远征俄罗斯6．美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年月的政变使一个国王掉了脑袋，16 88年的政变使另一个国王失掉了王位。

”这个失掉了王位的国王是( )．查理一世．詹姆士一世C．查理二世．詹姆士二世7．请从以下四个关于国家元首—产生方式—任期—权益—政体的描述中，选出与英国相符的一项( )A．皇帝—世袭—终生制—专制专权—君主专制B．沙皇—世袭—终生制—专制统治—沙皇专制C．总统—选举—有任期—遇到限制—总统共和制D．国王—世袭—终生制—统而不治—君主立宪制8．钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进度》中指出：英国战胜专制王权，实现权益向下转移，是其政治现代化的第一个目标。

英国完成这一目标是经过()A．“光荣革命”B．宣告《权益法案》C．宣告《大宪章》D．成立共和国9．有人以为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。

第16课殖民地人民的抗争一、选择题1．获得“拉丁美洲解放者”称号的是（）A．克伦威尔B．玻利瓦尔C．圣马丁D．罗伯斯庇尔2．学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。

下列属于“观点”的是（）A．克伦威尔担任“护国主”B．章西女王是印度的民族英雄C．玻利瓦尔领导南美独立战争D．罗伯斯庇尔被送上断头台3.下列历史人物，都领导了反抗殖民压迫的民族解放运动。

其中领导革命武装打败西班牙殖民军的是（）A.玻利瓦尔B.华盛顿C.章西女王D.纳赛尔4．大约两个世纪前，拉美地区出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是（）A．华盛顿B．玻利瓦尔C．章西女王D．卡斯特罗5．在中外历史上，面对殖民侵略，涌现出了无数可歌可泣的民族英雄。

他们的英勇事迹成为激励后人的精神财富。

下列中外民族英雄中，为国献身的是( )①林则徐 ②关天培 ③邓世昌 ④章西女王 ⑤玻利瓦尔A.①②④B.②③④C.③④⑤D.②④⑤6．“她（见图9）领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队，最后壮烈牺牲”。

这位杰出女英雄是(D)A.委内瑞拉人B.英国人C.哥伦比亚人D.印度人 7．下列图中的人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是( )A.华盛顿B.章西女王C.玻利瓦尔D.尼赫鲁二、非选择题8．阅读下列材料：材料一 这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。

棉织工人的白图9骨使印度平原都白成一片了。

——英国驻印度一殖民总督材料二我深信，地球上任何时候的任何一个文明政府，也没有比1765——1784年的东印度政府更为腐败、更为凶恶的了。

——英国议员威廉·福拉登材料三：如下图：请回答：（1）材料一中印度“悲惨的境况”是由哪国的殖民统治和掠夺引起的？这种殖民统治是从哪一公司建立开始的？（2）这些殖民掠夺最终导致了怎样的后果？印度人民又是怎样对待的？（3）这些殖民者的统治和掠夺对其本国资本主义的发展有什么影响？（4）材料三所示的图片涉及到的历史人物是谁？此人被南美洲国家尊为什么？结合材料和所学内容，说一说此人身上有哪些优秀品质值得我们学习？参考答案一、BBABB DC二、8．（1）英国；东印度公司。

第22、23课第一次世界HY本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。

1、第一次世界HY爆发的根本原因是什么？19世纪末20世纪初，经济开展迅速的两个国家是谁？经济开展相对缓慢的国家是谁？到20世纪的头十年，主要资本主义国家的工业排名是怎样的？HY、德国何时成为世界第一、第二？答：〔1〕HY政治经济开展不平衡；〔2〕美、德〔3〕英、法〔4〕美、德、英、法分别是世界第一、第二、第三、第四〔5〕HY：1894年；德国：1910年2、美德开展迅速、英法相对缓慢的关键因素是什么？答：是否采用新技术、新设备。

3、世界殖民体系是何时确立的？确立的标志是什么？这一时期亚洲除哪国外都是殖民地或者半殖民地？答：20世纪初；世界被瓜分完毕；HY。

4、后起的HY国家为了什么展开了剧烈的争夺？在斗争中形成了哪三对根本矛盾？其中主要矛盾是什么？答：〔1〕重新分割世界，争夺世界霸权；〔2〕法德矛盾、俄奥矛盾和矛盾〔3〕矛盾5、三国同盟、三国协约是何时形成的？三国分别是指哪三个？其中核心国家分别是谁？它们是怎样形成的？三国同盟和三国协约的性质是什么？两大HY事集团的形成有何影响？答：〔1〕1882年；1907年；〔2〕同盟国是德、奥、意；协约国是英、法、俄〔3〕德国和英国〔4〕三国同盟：1879年德奥结盟，1882年意大利参加德奥同盟；三国协约：1892年法俄签约，1904年英法签约，1907年英俄签约〔5〕HY政治HY事侵略集团〔6〕它们疯狂扩HY备战，展开剧烈争夺，战争危机日益严重，一场世界性战争如箭在弦。

6、第一次世界HY的导火线是什么事件？萨拉热窝事件发生的时间是、地点和被刺杀的人物分别是什么？萨拉热窝事件的性质是什么？它有何影响？答：〔1〕萨拉热窝事件；〔2〕时间是：1914年6月28日；地点：波斯尼亚首府萨拉热窝；人物：斐迪南大公〔3〕HY行为〔4〕这一突发事件对和平构成严重威胁，成为一战的导火线。

人教版九年级历史下学期第二十二课《不断发展的现代社会》测试题（含答案）一、选择题1.科技让生活更美好，下图中学生的学习方式主要受哪一科学技术的影响（）A.原子能技术B.生物工程技术C.空间技术D.计算机网络技术2.妇女从政是政治文明进步的一个重要标志，也从一个侧面反映了社会进步。

下列表述不能反映近现代妇女地位提高的是( )A.19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权B.二十世纪六七十年代,欧美发达国家制定专门法规，以保障妇女的权利C.男女比例分布严重不平衡D.现代社会几乎所有的行业中，都活跃着女性的身影3.经济全球化已成为世界经济发展的主要趋势。

随着这一趋势的来临,全人类共同面临着众多的危机与挑战。

下列问题属于人类社会面临的危机与挑战的是( )①人口问题②环境问题③资源问题④多极化趋势B.②③④C.①②④D.①②③④4.不管是出门旅行，还是商场购物,甚至是市场买菜等，只要兜里的手机扫扫码便全能搞定,这是当下趋势的一个真实写照。

使用这种支付方式得益于第三次科技革命中的( )A.原子能技术B.生物工程技术C.航天技术D.计算机网络技术5.习近平在2018年5月28日召开的两院院士大会上讲话指出:“要将互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合,提升我国经济发展的动能，优化经济发展结构。

”这说明( )A.第一次工业革命的成果已经落伍B.第二次科技革命的成果不能引领时代经济的发展C.第三次科技革命各领域相互渗透,将深远影响我国经济的发展D.传统文化不断创新才能体现其时代价值6.随着计算机的普及,互联网的发展，“秀才不出门，便知天下事”已变成了现实。

计算机网络给现代社会生活带来的影响有( )①拓展了人类的生活空间②加强了世界政治多极化趋势③推动了全球经济一体化④使生态环境恶化B.①③C.②④D.③④7.随着妇女地位的提高，她们将有权利为自己铺设第三条道路,可以为自己选择环境,过一种自由的生活。

九年级上册世界历史期末复习题第1课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。

人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

3、人类在距今约三四百万年前形成。

自从有了人类，也就有了人类社会的历史。

人类历史上最早出现的社会是原始社会。

4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。

（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。

父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）第2课：大河流域——人类闻名的摇篮1、世界上最古老的文明古国，埃及和巴比伦、印度和中国。

这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。

2、公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。

古代埃及权利的象征是金字塔。

3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。

4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典-----汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。

5、古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。

第3课：西方文明之源1、西方文明之源——希腊、罗马2、公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。

在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

（全体成年男性公民才有权参政）3、公元前509年，罗马建立了共和国。

公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。

后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。

西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。

第4课：亚洲封建国家的建立1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。

2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。

改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

一、选择题1. “在欧洲，只要你唱起《国际歌》，就可以找到自己的朋友。

”这里的“朋友”是指（）A．封建贵族B．无产阶级C．资产阶级D．教会势力2. 《国际歌》创作的背景是A．法国大革命B．法国巴黎公社革命C．英国资产阶级革命D．英国的宪章运动3. 欧仁•鲍狄埃的《国际歌》唱遍了全世界，它的创作与哪一历史事件有关（）A．十月革命B．巴黎公社C．宪章运动D．二月革命4. 歌曲是时代的心声，每一首歌曲后面都有一段鲜活的历史故事。

小华同学搜集到了与近代法国相关的两首歌曲《马赛曲》和《国际歌》。

这两首歌曲的共同点是（）A．展现了法国人民反抗外来侵略的坚强决心B．歌颂了近代巴黎人民大无畏的英雄形象C．印证了无产阶级是最先进的政治力量D．记录的历史活动最终都取得了彻底胜利5. 5月20日，国防政府进行进攻。

最顽强的抵抗发生在东部的工人阶级区，战斗一直持续，直到流血周最后的巷战。

到了当年5月27日，只有极少数的抵抗仍在持续，特别是最贫困的东部地区，如Belleville和Ménilmontant。

当年战斗到5月28日下午或晚间全部结束。

此段描写反映的是A．巴黎公社B．印度民族大起义C．美国南北战争D．俄国十二月党人起义6. 歌曲《国际歌》是由欧仁•鲍狄埃在1871年作词，皮埃尔•狄盖特于1888年谱曲而成，曾作为第一国际和第二国际的会歌。

《国际歌》被誉为（）A．罗马法治建设的第一步B．民法制定的蓝本C．全世界无产阶级的战歌D．迄今为止人类历史上第一部法典二、综合题7. 国歌是民族精神的标志和国家尊严的象征，也是塑造公民国家认同的重要载体。

阅读材料，回答问题。

材料一国歌歌词节选主要历程《马赛曲》前进，祖国儿女，快奋起，光荣一天等着你！你看暴君正对着我们，举起染满鲜血的旗……自由，亲爱的自由，和保卫者同战斗！和保卫者同战斗！但愿在雄伟歌声中，旗开得胜建功……1792年诞生，1795年法国督政府宣布此曲为国歌；1804年拿破仑下令取消《马赛曲》国歌地位；1879年，法国政府重新定《马赛曲》为国歌。

引领时代的思考一、冲出思想的牢笼1．背景：人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会前进的思想和理论的不断创新与发展。

2．表现（1）14—17世纪的文艺复兴运动被称为欧洲第一次思想解放运动。

（2）17—18世纪的启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。

（3）19世纪的自由主义被认为是近代资产阶级最重要的追求。

（4）19世纪出现了以马克思、恩格斯为代表的社会主义思想。

二、理性的追求1．背景：17—18世纪，日益壮大的资产阶级需要强大的思想武器来摧毁封建制度。

2．核心：理性主义。

3．代表人物及主张（1）孟德斯鸠：最重要的思想是“三权分立”学说。

（2）卢梭：提出了“人民主权说”和“社会契约论”。

（3）伏尔泰：他把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会。

4．影响：启蒙运动是一场弘扬理性的思想解放运动。

它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。

三、对自由权利的追求英国经济学家亚当·斯密的《国富论》一书中提出了“自由放任”的主张。

【问题1】启蒙运动兴起的原因有哪些？探究：（1）17—18世纪西欧资本主义工商业迅速发展。

（2）自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据。

（3）封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺，阻碍了资本主义的发展。

（4）资产阶级力量的壮大。

【问题2】比较文艺复兴与启蒙运动的异同点。

探究：1．文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

下列人物中属于文艺复兴时期的代表人物的是（）A．但丁 B．霍布斯 C．恩格斯 D．孔德2．17—18世纪的启蒙运动，被称为欧洲第二次思想解放运动。

其核心思想是（）A．自由主义 B．人文主义C．理性主义 D．民生主义3．下列人物中，发表《共产党宣言》，创立了科学社会主义学说的是（）4． 1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。

第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国1.1215年，英格兰颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立的基本原则是()①“君权神授”②“王权有限”③“王权至上”④“王在法下”A．①②B．①③C．②④D．③④2．17世纪中叶，英国掀起了资产阶级革命，经过近半个世纪的曲折历程，最终确立了新的民主政体。

英国资产阶级革命开始的“历史节点”是在()A．1637年B．1640年C．1642年D．1649年3．17世纪英国资产阶级革命期间形成了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。

这里的“一个人”和“另一个人”分别是指() A．詹姆士一世、克伦威尔B．查理一世、克伦威尔C．查理一世、詹姆士一世D．查理二世、詹姆士二世4．下面漫画反映的政体是()A．君主立宪制B．君主专制C．民主共和制D．政治协商制度5．电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。

英国维多利亚女王最终同意对华宣战。

对上述材料理解不正确的是()A．英王是虚位元首，议会掌握国家权力B．英王形式上有对外宣战的权力C．英王是国家元首，议会对英王负责D．议会在国家政治生活中地位最高6．阅读材料，回答问题。

材料一王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树枝，而任其主干和树根不动，它还是会再生并恢复新的力量……当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界人民同声怨其压迫……于是你们这些缙绅，在你们集议于议会时，号召穷苦老百姓来援助你们。

暴政的树梢砍掉了，寄生在这一人身上的王权推倒了(共和国成立)。

但是天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光仍然照不到穷苦的老百姓身上(注：1653年共和国名存实亡)。

——《世界近代史资料选辑》材料二英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。

……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。