人教版六年级语文上册第八单元测试题
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1六年级语文上册第八单元自主学习测评练习艺术的魅力艺术就是一首动听的曲子,一幅美妙的图画,一段感人肺腑的相声,一部催人泪下的电影,一件小巧玲珑的工艺品……走近艺术,将听到优美的旋律,看到亮丽的色彩,受到美的熏陶和启迪,得到前进的力量。
字词小天地一、我能把字写漂亮(根据拼音写出合适的字、词)。
p ǔ xi ě y ōu j ìn ɡ l à zh ú m ò sh ēn ɡ t áo zu ì j ì l ù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择读音。
喝.(h â h ē)彩 散.(s ǎn s àn)步 证券.(qu àn ju àn) 模.(m ó m ú)仿 弹.(t án d àn)琴 绷.(b ěn ɡ b ēn ɡ)脸 肖.(xi āo xi ào)像 传.(zhu àn chu án)说 三、选字组词。
xK b1. C om(哉 载) 记 善 三年五 呜呼哀 (涌 诵) 读 现 汹 澎湃 熟读成 (恬 刮) 风 静 目相看 不知耻 四、在括号里填上合适的量词。
丝 张 番 幕 阵 段 部 首一( )相声 一( )电影 一( )歌曲 一( )谈语 一( )短剧 一( )微笑 一( )照片 一( )吆喝 五、先填空,再解释所填字的意思。
曲高( )寡 不解之( ) 响( )行云 抑扬( )挫 转瞬即( ) 窃窃私( )六、用“静”字组词填空。
1.清幽的月光照在盲姑娘 的脸上。
2.傍晚,贝多芬在一条 的小路上散步。
3.铃声响过了,教室里很 ,同学们端坐着等待老师上课。
4.夜深了,冬天的山村一片 ,听不到一点声响。
5.无论遇到什么事情,我们都不要急躁,头脑一定要 。
七、补充成语,选择恰当的填空。
第八单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。
(34分)1.找出下列加点字的错误读音,用“”画出并改正。
(3分)(1)膝髁.(kē)蓑.笠(suō)捕.捉(pǔ)错综.(zōnɡ)()(2)秕.谷(bǐ) 伽.蓝(jiā) 装弶.(jiàng) 吊唁.(yàn)()(3)骤.然(zhòu) 皱蹙.(cù) 瘦削.(xuē) 泼剌.(cì)()2.下列词语书写有误的一项是()(2分)A.刺猬郑重凌乱囫囵吞枣B.拜年潮汛祭器恍然大悟C.撒网束缚逃窜张冠李戴D.收租家景伶俐徒然一惊3.下列各项中“红”字的意思和颜色无关的一项是()(2分)A.红润润的小脸B.红光满面C.走红歌坛D.红花绿叶4.本单元我们学习了四篇课文,()()这两篇是鲁迅先生写的,()()这两篇是写鲁迅先生的。
(4分)A.《有的人》B.《好的故事》C.《少年闰土》D.《我的伯父鲁迅先生》5.下列词语搭配不恰当的一项是()(2分)A.详细地解说B.严肃的表情C.柔弱的灯光D.顽强的战士6.下列有关鲁迅先生的介绍,说法不正确的是()(3分)A.鲁迅是浙江绍兴人,原名周树人,鲁迅是他的笔名。
B.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。
C.鲁迅得到过毛泽东的高度评价,被誉为“民族魂”。
D.鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。
7.用四个成语代替下面的“很多”。
(4分)(1)店里小商品很多。
()(2)花开得很多。
()(3)公园里游人很多。
() (4)游乐项目很多。
() 8.发挥想象,照样子把句子补充完整。
(2分)生活中处处有风景。
晨风中一株带露珠的小草是风景,校园里一声亲切的问候是风景,是风景,是风景。
9.根据课文内容和知识积累完成练习。
(12分)(1)其间有一个十一二岁的少年,,,向一匹猹,那猹却,反从他的胯下逃走了。
(2)“其实地上本没有路,,。
”这句话出自鲁迅的小说,启发我们。
学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
第八单元(单元测试)语文六年级上册(统编版)一.试题(共15小题)1.(2022秋•久治县期末)下列词语书写有误的一项是()A.刺猬郑重凌乱囫囵吞枣B.拜年潮汛祭器恍然大悟C.撒网束缚逃窜张冠李戴D.收租家景伶俐徒然一惊2.下列各组词语中,没有错误的一项是()A.伶利熟识忙月胯下B.怕羞家景鹁鸪口喝C.讲究獾猪钢叉新鲜D.粘帽收租窜出危险3.(2022秋•汉川市期末)下列各项中“红”字的意思和颜色无关的一项是()A.红润润的小脸B.红光满面C.走红歌坛D.红花绿叶4.(2022秋•桂阳县期末)“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
”对这节诗的内容理解不正确的是()A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C.概括了两种人生的不同价值。
D.说明人总逃脱不了死的结局。
5.(2022•邵阳模拟)“他活着别人就不能活“这句话的正确理解是()A.因为这种人特别自私,为自己的利益而活着,所以别人就不能活。
B.因为这种人侵害别人的利益,所以别人就不能活。
C.因为这种人为满足个人的穷奢极侈,欺压剥削别人,侵害别人利益,别人就不能好好活着。
D.因为他是人民的敌人,所以别人就不能活。
6.(2022•邵阳模拟)对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是()A.骑在人民头上:“/呵,/我/多伟大!”(嘲讽)B.情愿作野草,/等着/地下的火烧(赞颂)C.他/活着/为了多数人/更好地活。
(热情赞颂)D.群众把他/抬得/很高,很高。
六年级上册第八单元语文练习题5篇1.六年级上册第八单元语文练习题篇一回顾课本内容填空。
(1)的确,伯父就是这样的一个人,________________________________________________________________________。
(2)《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________,课文通过记叙__________________、________________、________________、________________等几件事,刻画了一个____________________的农村少年形象。
(3)“好的故事”是一个____________、____________、____________的故事,是鲁迅先生的一个__________。
答案(1)他为自己想得少,为别人想得多(2)《故乡》雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝看跳鱼儿见多识广、活泼可爱(3)美丽幽雅有趣梦境2.六年级上册第八单元语文练习题篇二阅读训练。
我真爱这一片好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。
我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……1.“好的故事”是指__________________。
2.你对选文第一段是怎样理解的?______________________________________________________3.本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”,怎样理解?________________________________________________________________________答案1.人的一生是美好的。
2.作者想要表达他对故乡的热爱,他想要追回他,完成他。
3.用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗,但同时也表达了另一种期盼:既是昏沉的“夜”,就总会过去,天总是要亮的,太阳终究会照亮大地。
六年级上册语文第8单元测试卷试题含答案1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(3分)追悼.(dào diào) 窜.逃(cuān cuàn) 参.差(cān cēn)束缚.(fūfù) 瘦削.(xiāo xuē) 正.月(zhèng zhēng)2.下面词语书写完全正确的一组是( )。
(2分)A.伶利讲究盼望昏沉B.瞬间菱乱错综拱品C.解散毡帽经历项圈D.陡然刺猬朝汛祭器3.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )。
(2分)A.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里。
C.那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。
D.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?4.根据课文内容,从括号里选择一个恰当的词语,填在句中的横线上。
(2分)(1)我素不知道天下有这许多(新鲜鲜美)事。
(2)听了伯父这句话,我又(羞涩羞愧),又悔恨,比挨打挨骂还难受。
(3)那时候我有点儿惊异了,为什么伯父得到这么多人的(爱护爱戴)?5.下列句子有语病的一项是( )。
(2分)A.走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。
B.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
C.许许多多数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。
D.他的脸上充满了自然而和谐的美,是我从来没看见过的。
6.下列句子中运用修辞手法的一项是( )。
(2分)A.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。
B.我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……C.我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。
D.他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
7.下面不是用文章中的主要人物作题目的是( )。
(2分)A.《穷人》B.《少年闰土》C.《青山不老》D.《我的伯父鲁迅先生》8.下面最有可能是柳公权书法作品的是( )。
人教部编版语文六年级上册第八单元测试卷(90分钟 100分)一、请将下面的句子认真、规范抄写在下面。
(5分)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅《故乡》二、选择正确的答案(12分)(一)选择加点字的正确读音,用“”标出。
供.品(ɡōnɡɡònɡ)正.月(zhēnɡ zhènɡ)脖颈.(jǐnɡ jìnɡ)空.地(kōnɡ kònɡ)畜.牲(xù chù)水浒传. (chuàn zhuàn) (二)选择正确答案。
1.下面字词书写有误的一组是()A.家景郑重讲究盼望B.厨房项圈经厉潮汛C.预告昏沉解散退缩D.浮动祭器凌乱烟雾2.选词填空句子:在夏季,温度会升高,晴空无云,烈日炎炎。
A.陡然B.居然C.突然D.忽然3.题目是文章的眼睛,下列与其他题目拟题方法不同的一项是( )A.《开国大典》B.《桥》C.《“诺曼底号”遇难记》D.《草船借箭》4.有一副评价鲁迅先生的对联,上联是“怒将匕首投豺狼”下联应该是(A.俯首甘为孺子牛B.一代高文树新帜C.甘为人民作马牛D.打倒外国势力狂5.柳公权楷书代表作是()A. 《多宝塔碑》B.《玄秘塔碑》C.《洛神赋》D.《九成宫醴泉铭》6.下面表述错误的是()A.《少年闰土》刻画出了一个健壮机敏,聪明能干,有丰富知识的农村少年的形象.B.《好的故事》表达了作者对美好事物的追求和对理想的憧憬。
C.《我的伯父鲁迅先生》说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
我素不知道天下有这许多新鲜事□海边有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单知道它在水果店里出卖罢了□啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事,闰土在海边时、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
人教新课标六年级语文上册第八单元综合练习一、基础知识1.看拼音,写词语pǔxiěyōu jìng shīmíng qín jiàn fēi bēn shàshíjiān()()()()()()2.比一比,再组词卷()蜡()谱()吨()券()腊()脯()钝()二、积累与运用1.补充成语,再选两个造句雕()画()巧()天()独()匠()古()古()美()胜()脍()人()2.选词填空幸福幸运他是()的,因为有那么多人照顾他;他又是()的,没有几个人会有这样的待遇。
3.给句子加关联词语(1)()是什么人,谁向我们指出()行。
(2)小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。
(3)()风浪再大,我()要把你送过河去。
(4)王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。
4.按要求写句子(1)用“无论……都……”写一句话(2)用修改符号修改病句:辛勤的园丁是一位老师。
(3)缩句:他像一个无忧无虑的孩子。
(4)改成第三人称转述:他对爸爸说:“明天我就去书店。
”(5)改成反问句:这是一场精彩的比赛。
(6)扩句:你要认真听讲。
5.指出下列句子的修辞方法(1)小草顽强地钻出地面。
()(2)鹅毛般的大雪从天而降。
()(3)难道这不是理由吗?()三、阅读短文,回答问题母鸡一向讨厌母鸡,不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由。
讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。
可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。
更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠的咬一口,咬下一撮毛来。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。
六年级语文上册第八单元检测题班级姓名等级一、看拼音写词语。
pǔxiělàzhúmîshēng máng rén qín jiàn shàshí( )( )( ) ( ) ( ) ( ) lái yīn héyōu jìng qīng yōu chún shújìlùtáo zuì( ) ( )( )( )( )( ) 二、把下面的词语补充完整。
微波()有()日不()缘()天日眼冒()()常态()所()为雕()画()()话下()私语()无言()巧夺()独具()古()古()余音()不落()()共赏美()收()人口曲()和()()生花阳春()()龙蛇不同()()一格()行云()国()邦()秦岭()延( )喘()魁()首三、按课文内容填空。
1、月光照进窗子,茅屋里的一切好像(),显得()。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着(),按起了()2、他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。
()的海面上,()洒满了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕( )的微云。
忽然,海面上(),()了()。
被月光照得( )的浪花,一个连一个朝着岸边()3、月光正照在她那()的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她()也看到了,看到了她从来没有看到过的(),月光( )下的()的大海。
4、我在舞台上慢慢长大,舞台(),( )了我的()。
5、伯牙(),钟子期(),伯牙鼓琴,(),钟子期曰:“善哉,()。
”志在流水,钟子期曰:“善哉,()!”伯牙(),钟子期()。
子期死,伯牙(),乃(),()。
6、挽弓当挽强,()。
射人先射马,()。
杀人亦有限,()。
(),岂在多杀伤!7、万壑树参天,()。
(),树杪百重泉。
汉女输橦布,()。
文翁翻教授,()。
8、子夏曰:“(),学而优则仕。
第八单元课外阅读专练卷(一)姓名:_________________(一)琐忆(节选)鲁迅先生给我的印象始终是:平易近人。
他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。
然而恰恰是由于这一点,反而更加显得他的平易近人了吧。
和许多伟大的人物一样,平易近人正是鲁迅先生思想成熟的一个重要的标志。
对待青年,对待在思想战线上一起作战的人,鲁迅先生是亲切的, 热情的,一直保持着平等待人的态度。
有些青年一遇上夸夸其谈的学者,立刻便被吓倒,自渐浅薄;这种时候,鲁迅先生便鼓励他们说:“一条小溪,明澈见底,即使浅吧,但是却浅得澄清,倘是烂泥塘, 谁知道它到底是深是浅呢?也许还是浅点好。
”有一次,我从别处听来一点掌故,据说在北京的时候,有个并不太熟的青年,靴子破了,跑到鲁迅先生住着的绍兴县馆,光着脚往床上一躺,却让鲁迅先生提着靴子上街,给他去找人修补。
他睡了一觉醒来,还埋怨补得太慢,劳他久等呢。
“有这回事吗?”我见面时问他。
“呃,有这回事,”鲁迅先生说。
“这是为的什么呢?”“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说,“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想O ”“进化论牵制过我,”鲁迅先生接下去说,“但也有过帮助。
那个时候,它使我相信进步,相信未来,要求变革和战斗。
这一点终归是好的。
你看,现在不是还有猴子吗?嗯,还有虫务。
我懂得青年也会交猴子,变虫多,这是后来的事情。
现在不再给人去补靴子了,不过我还是要多做些事情。
要我努力,他们交猴了和虫务的机会总可以少•些,而且是应该少•些1.结合文章,补充描写鲁迅先生的外貌。
()的胡须()的目光()的头发2.___________________________________________ 文章中详写的一件事是_____________________________________________ ,突出了鲁迅先生______________________ 的高贵品质。
部编版六年级语文上册第八单元检测试卷班级:姓名:成绩:一、看拼音。
写词语(8 分)jìlùqīng yōu sūxǐng lÁi yīn hé()()()()tÁo zuìmòshēng jiÀn pÁn shÀshíjiān()()()()二、比一比。
再组词(4 分)蜡()键()录()陌()腊()健()碌()佰()三、在下列词语的括号内填上合适的字,并写出所填字的意思(6 分)雕()画()余音()()阳春()()美不()()()()一格妙()生()雅()共()古()古()四、用“”标出下列词语中加点字的最恰当解释。
(5 分)1.转瞬即逝.:①死亡;②(时间、流水等)过去。
2.美不胜.收:①完全;②打败别人;③优越;④优秀。
3.不解之缘.:①缘故;②因为;③缘分;④沿着。
4.无言以对.:①向着;②对待;③回答;④正确。
5.窃窃私.语:①属于个人的;②自私;③暗地里;④秘密。
五、在括号里写出加点词语的反义词。
(4 分)1.经过一段时间的锻炼,她( )的身体结.实.多了。
2.雾散了,远处模.糊.的景物变得( )了。
3.兄妹俩被美妙的琴声陶.醉.了,等他们( )过来,贝多芬早已离开茅屋。
4.经过他一番开导,我沉.重.的心情变得( )起来。
六、写出下列句子所运用的修辞手法(4 分)1.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
()2.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得几分矜持。
()3.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?()4.看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。
()七、判断下面的说法.对的打“√”。
错的打“×”(4分)1.《伯牙绝弦》讲述了春秋时期俞伯牙和钟子期的故事,文章结尾的“破琴绝弦,终身不复鼓”喻示了真知己的境界。
第八单元基础测试题
班级:姓名:
一、字,词。
1、用“”给加点字选择正确的读音。
善.听(shàn sàn )善哉.(zāi zhāi)峨.峨(óé) 归来兮.(xī fēn)
绝弦.(xián xuán) 所谓.(wèi zòu) 乐.曲(yuèlè) 入场券.(quàn juàn) 蜡烛.(zúzhú) 熟.悉(shúshóu) 恬.静(tián qián) 飞奔.(bēn bèn) 肖.像(xiāo xiào) 抿.嘴(mín mǐn)沐.浴(mùmèng) 矜.持(jīn qín) 悄.然(qiāo qiǎo)纽.约(niǔ liǔ)璀璨.(chàn càn) 莱茵.河(yīn yīng)兴.味(xìng xīng)微挑.(tiāo tiǎo)喝.彩(hē hè) 绷.着脸(bēng běng)模.仿(mómú)霎.时(shàchà) 尽.情(jǐn jìn) 微波粼.粼(lín líng) 2、填同音字
mò( )生( )水( )写沙( )
máng ( )人( )碌( )果( )然
jiàn 琴( ) ( )康( )设火( )
lù记( ) 马( ) ( )地( )水
3、巧填成语。
( ) ( )私语兴味( ) ( ) 为( ) ( )为暗( ) ( )日目( )忍( ) 无( ) ( )对大为( ) ( ) ( ) ( )行云
水天( ) ( ) 微波( ) ( ) 波涛( ) ( ) ( )人( )味
转( ) ( )逝高( ) ( )水大( ) ( )岸眼( )金( ) 不解( ) ( ) 雕( )画( ) ( ) ( )天工( ) ( )一格( ) ( )生花( ) ( )共赏( )人入( ) 独具( ) ( ) ( ) ( )窠臼曲( )和( ) 不同( ) ( ) ( )走( )蛇( ) ( )人口( )音绕( ) 古( )古( ) ( )春( )雪4、用“静”字组词填空。
(1)清幽的月光照在盲姑娘()的脸上。
(2)傍晚,贝多芬在一条()的小路上散步。
(3)夜深了,冬天的山村一片(),听不到一点儿声响。
5、选择题。
(1)伯牙鼓琴,志在高山。
正确的解释是()。
A、伯牙弹琴的时候,心里想到高山。
B、伯牙弹琴,喜欢坐在高山之上。
(2)伯牙所念,钟子期必得之。
正确的解释是()。
A、不管伯牙想到什么,钟子期都能从琴声里体会到并准确地说出来。
B、不管伯牙思念谁,钟子期都知道,并一定认识他。
(3)选择正确的语气填在括号里。
A 、遗憾、内疚B、迫切、向往C、诚恳D、体谅、安慰
①、一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。
要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”()
②、一个男的说∶“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
”()
③、姑娘说∶“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
”()
④、贝多芬说:“不,我是来弹一曲给这位姑娘听的。
”()
(4)给加点字选择正确的义项。
大方:A、对财物不计较,不吝啬。
B、(言行、举止)自然,不拘束。
①、他平时很节俭,可中抗震救灾中他又特别大方
..。
()
②、蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使他显得大方
..、端庄。
()
朴素:A、(生活)节俭,不奢侈。
B、(颜色、样式等)不浓艳、不华丽。
①、她的朴素
..的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。
()
②、现在生活好了,可是老人家衣着还是那样朴素
..。
()
善:A、擅长,长于 B、好,表示赞同 C、言行、品质好 D、容易,易于E、办好,弄好 F、善良
①、伯牙善.鼓琴。
()②、这个叔叔很面善.。
()
③、看来他心怀不善。
()④、他这个人狡猾善变。
()
⑤、要想办法做好善.后工作。
()⑥、善.哉,洋洋兮江河!()
绝:A、断绝 B、穷尽 C、走不通的 D、独一无二的 E、极,最
①、伯牙绝.弦。
()②、斩尽杀绝.。
()
③、绝.处逢生。
()④、美妙绝.伦。
()
⑤、绝.大多数。
()⑥、悬崖绝.壁!()
熟:A、成熟 B、程度深 C、习惯,常见,清楚 D、熟练,做某种工作久了,精通而有经验。
①、她怀里的孩子中熟.睡。
()②、秋天,地里的麦子熟.了。
()
③、这条路我很熟.。
()④、他干这一行很熟.了。
()
打:A、用手或器具撞击物体 B、买 C、编织 D、表示身体上的某种动作
①、妈妈一边打.毛衣,一边看电视。
()②、我到商店打.了一瓶酒。
()
③、大家敲锣打.鼓迎接远方的客人。
()④、小明一个劲地打.哈欠,伸懒腰。
()
单薄:A、穿的衣服薄而少 B、身体瘦弱 C、力量薄弱
①、小青的身子很单薄
..。
()
②、在长征途中,天气冷了,可红军战士还穿着单薄
..的衣服。
()
深:A、久,时间长 B、颜色重 C、距离大,跟“浅”相反 D、程度高
①、这是一潭深.绿的泉水。
()②、水是那样深.,又是那样清。
()
③、夜已经很深.了,我们还不想离开珍珠泉。
()
④、她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深.哪!您,您就是贝多芬先生吧?”。
()
(5)窃窃私.语()
A、属于个人的
B、暗地里
C、自私
(6)不解之缘.()
A、缘故
B、因为
C、缘分
(7)兴味盎.然()
A、古代一种腹大口小的器皿
B、洋溢,盛
C、英美制重量单位
(8)对“知音”一词理解正确的是()
A、能弹出美妙音韵的人。
B、能听懂别人弹琴的人
C、对音律有研究的人。
D、理解自己的心意,有共同语言的人。
(9)伯牙为什么“终身不复鼓”()
A、因为他已经把琴摔了,无琴可谈。
B、因为他觉得世界上再也找不到知音了。
C、因为他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。
D、因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人。
6、查字典填空。
(1)“琴声”的“琴”字音序是(),部首是()。
(2)“入场券”的“券”字是()结构,部首是(),音节是()。
(3)“盲姑娘”的“盲”字音序是(),字义是()。
(4)“纯熟”的“纯”用部首查字法应查()部;用音序查字法,应先查音序(),再查音节( );“纯”在字典中有3中解释:①纯净,不含杂质②纯粹,单纯③熟练。
在这个词中应选第()种解释。
(5)“录”用部首查字法,应先查()部,再查()画。
用音序查字法,应先查音序(),再查音节( )。
“录”在字典中的解释有:①原指为备用而登记,后转指采取或任用②记载,抄写③用做记载物的名称。
根据第①种解释可组词为(),根据第②种解释可组词为()。
二、按要求写句子。
1.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改为转述句)
2.我在她面前只停留了短短几分钟。
她在我的心底留下了永不磨灭的印象。
用关联词合成一句:
3.贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。
(缩句)
4.月光照进窗子,茅屋里显得格外清幽。
(改为比喻句)
5.一阵风吹灭了蜡烛。
(改为“被”字句)
6.听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。
(改为反问句)7.大家都讲究卫生,健康和疾病就有保障。
(修改病句)
8.他穿着一件米黄色的上衣,一顶红帽子。
(修改病句)
9.夏天的天空非常炎热。
(修改病句)
10.我断定他大概不会来了。
(修改病句)
三、根据课文内容填空。
1、由《伯牙绝弦》这个传说,人们把真正了解自己的人叫做,用“高山流水”比喻。
2、《月光曲》讲述的是国著名音乐家因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《》的传奇故事。
作者借这个美丽动人的传奇故事,表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的。
读后,让我们对贝多芬产生了深深的之情。
3、《蒙娜丽莎之约》课文先描述了大家排队等候欣赏的心情。
接着介绍了的、,以及她优雅的身姿、交搭的双臂和幽深茫茫的;最后用饱含激情的语言告诉大家,蒙娜丽莎给人类带来了心灵的震撼,留下了的印象。
4、《我的舞台》以为线索,围绕“”这句话讲述了在娘胎,;刚会走路,;
和这几件事,说明了中艺术和生活舞台上,
让人走向成功的道理。