成功中学-留守儿童关爱服务站体院活动策划

2024年初中学校关爱留守儿童工作总结以及计划总结：在过去的一年中，我们学校积极开展了关爱留守儿童的工作，取得了一定的成效。

通过各项活动，我们努力为留守儿童提供关心和帮助，提高他们的学习兴趣和生活品质。

以下是我们工作的总结和计划。

首先，我们组织了定期的家访活动，与留守儿童家庭进行联系，了解他们的学习和生活情况。

通过家访，我们不仅能够及时掌握留守儿童的困难和需求，还能与家长建立良好的沟通和信任，共同为孩子们营造良好的成长环境。

其次，我们开展了心理辅导活动，以帮助留守儿童解决他们在成长过程中所遇到的心理问题。

我们邀请专业的心理教师为孩子们开设心理辅导课程，并组织了一些小组活动，让孩子们能够在愉快的氛围中分享彼此的心情，增强彼此之间的情感交流。

另外，我们还开展了一系列的文化体验活动，让留守儿童接触到更多的文化知识和艺术形式。

我们组织了书法、绘画、舞蹈等课程，让孩子们能够尽情展现自己的才艺和个性。

通过这些活动，我们希望能够提升留守儿童的自信心和兴趣爱好，激发他们的创造力和想象力。

另外，在近期我们还计划了以下几点工作，以进一步加强对留守儿童的关爱工作。

计划：首先，我们将加强与社区组织和家长的合作。

通过与社区组织合作，我们可以获取更多的资源和支持，为留守儿童提供更好的帮助。

与此同时，我们还将与家长建立更紧密的联系，定期召开家长会，共同讨论孩子们的学习和成长问题，并共同制定解决方案。

其次，我们将开展更多的职业规划指导活动。

我们将邀请一些专业的职业规划师为留守儿童开设职业规划课程，帮助他们了解不同职业的特点和要求，为他们的职业发展做出正确的选择。

我们还将组织一些公司参观活动，让孩子们亲身感受职场的氛围和工作方式。

另外，我们还计划加强与其他学校的交流合作。

通过与其他学校的交流，我们可以互相借鉴和学习，共同提升关爱留守儿童的工作质量。

我们将组织一些交流活动，让学校之间的师生互相走访和交流，分享各自的工作经验和成果。

成功中学关爱留守儿童工作方案为深入贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，让留守儿童得到更多关爱、帮扶、锻炼，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》、《武汉市委办公厅印发关于深入推进全市农村义务教育阶段留守儿童关爱服务工作的意见》《蔡甸区教育局关爱留守儿童工作方案》等文件精神和区教育局的相关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，切实做好我校留守儿童关爱工作，确保留守儿童健康成长，为培养更多的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、工作目标通过对全校留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，查找影响留守儿童健康成长的原因，建立健全留守儿童工作档案，有针对性地提出行之有效的措施和办法，努力使教职工和留守儿童结对帮扶面达100%，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效。

三、主要措施（一）建立健全机制，发挥学校、班级主阵地的作用1.成立领导机构，明确职责分工。

学校成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面落实到位，领导小组名单如下：组长：袁桂生副组长：李明革成员：陈友雄生活管理员寝室管理员各班班主任各村组书记家长代表各班留守学生代表领导小组下设办公室，李明革兼任主任，陈姚及各班班主任具体负责日常工作部署、管理和实施。

各班要结合实际情况，加强管理，总结经验，树立典型，推动留守儿童教育管理工作制度化、规范化和经常化。

同时要落实留守儿童帮教工作，要结合各自分工职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，确保关爱留守儿童工作正常、有序开展。

同时，关爱留守儿童工作作为学校管理的重要组成部分纳入目标体系，作为对班主任、教师的工作评价和绩效考评重要依据。

中学关爱留守儿童活动方案活动主题：关爱留守儿童，促进共同发展活动目标：1.提高社会对留守儿童问题的关注度，拓宽公众对其生活现状的了解；2.加强留守儿童的心理健康，提升其自尊心和自信心；3.促进留守儿童的学习和兴趣发展，培养他们的综合素质；4.建立起社区与家庭合作的良好互动机制，实现留守儿童的全面发展。

活动内容及安排：一、开展调研和宣传活动（1天）1.组织相关工作人员对当地留守儿童的生活现状进行深入了解和调研；2.使用新闻媒体、社交媒体等多种渠道进行宣传，提高社会对留守儿童问题的关注度；3.开展专题讲座和座谈会，邀请相关专家、社工人员等分享经验和建议，呼吁更多人参与到关爱留守儿童的行动中。

二、心理健康辅导活动（3天）1.组织心理健康辅导专家为留守儿童提供心理健康检测和咨询服务；2.开展情绪管理和心理调适的培训，帮助留守儿童学会处理困难和压力；3.开展心理剧和游戏活动，通过戏剧表演和游戏互动，帮助留守儿童表达自己的情感和思想。

三、学习辅导活动（4天）1.设立学习辅导班，邀请优秀老师和志愿者进行学习指导和帮助；2.开展学习方法和技巧的讲座和培训，提高留守儿童的学习效果；3.举办学习竞赛和互助学习活动，激发留守儿童的学习兴趣和动力。

四、培养兴趣爱好活动（3天）1.组织丰富多彩的体育运动活动，如足球、篮球、乒乓球等，培养留守儿童的体育兴趣和团队协作能力；2.开展艺术和手工制作活动，如绘画、剪纸、手工制作等，培养留守儿童的艺术才能和创造力；3.邀请专业人士进行音乐、舞蹈和表演类的培训，发掘和培养留守儿童的潜能。

五、家庭社区互动活动（2天）1.组织家长与留守儿童进行亲子活动，增强家庭之间的互动和感情；2.开展志愿者活动，邀请社区居民与留守儿童一起参与社会公益活动，促进家庭和社区的融合。

总结与评估：活动结束后，组织对活动进行总结和评估，统计参与人数和家庭满意度，并对留守儿童的发展情况进行跟进调研，为后续关爱活动提供参考和改进意见。

“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的：通过开展关爱活动，提高社会对留守儿童的关注度和意识，增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心，让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。

二、活动内容：1.心理辅导活动：请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动，帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难，培养积极乐观的心态。

2.学习辅导活动：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和问题，提高他们的学习成绩和自信心。

3.文化体验活动：邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动，让留守儿童接触到不同的文化体验，丰富他们的生活阅历和创造力。

4.爱心互动活动：组织义工团队与留守儿童进行互动活动，如户外运动、拼图游戏等，增进他们之间的友谊和信任感。

5.就业指导活动：邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导，帮助他们顺利融入社会。

6.家访活动：定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访，了解他们的实际情况，为他们提供必要的帮助和支持。

三、活动实施步骤：1.筹备阶段：（1）明确活动目标和内容；（2）寻找合适的场地和设备，确保活动的顺利进行；（3）招募和培训志愿者，确保他们具备足够的专业知识和技能；（4）联系相关机构和个人，寻求支持和合作。

2.宣传阶段：（1）制作宣传资料，如海报、传单等；（2）通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动；（3）利用社交媒体和网络平台传播活动信息；（4）组织宣传活动，如开展宣传演讲、组织义卖等。

3.实施阶段：（1）组织开展各项活动，确保活动的顺利进行；（2）定期进行监测和评估，了解活动效果和改进方向；（3）及时解决活动中出现的问题和困难；（4）统计活动数据和成果，形成活动报告。

4.总结阶段：（1）以活动报告的形式总结活动经验和成果；（2）评估活动的效果和影响；（3）针对问题和不足提出改进意见和建议；（4）进行活动反馈和感谢。

四、资源保障：1.财政资金：争取政府和各类基金会的资助，确保活动能够顺利进行。

成功中学——留守儿童关爱服务站活动策划书江汉大学体育学院团委二O一三年九月二十号目录一、活动背景 (3)二、活动主题 (4)三、活动目的 (4)四、活动时间 (5)五、活动地点 (5)六、指导老师 (5)七、活动计划（一）活动前期准备工作 (5)（二）活动内容 (6)（三）活动后期总结 (6)八、活动安排 (8)九、关于我们的团队 (9)十、其它（一）安全措施 (9)（二）活动纪律 (9)一、活动背景今年起，《湖北省流动人口服务和管理条例》正式全面实施。

武汉市出台方案，确定今年为流动人口办理十件实事。

其中一件实事就是：在6个新城区留守儿童集中的乡镇学校建立10个留守儿童关爱服务站。

为进一步把政府交办的实事做实、做好，围绕留守儿童的需求有的放矢的开展服务，弘扬志愿服务奉献精神，传播爱、培养留守儿童健康阳光心态，4月18日下午，市妇联、市教育局联合召开了武汉市留守儿童关爱服务站工作推进座谈会，市妇联儿童工作部、市教育局基础教育处和武大、华科大、华师大、江大等4所高校团委负责人以及10所留守关爱服务站的校长参加了会议。

服务站的校长和高校团委负责人提出了建好服务站的建议和需求。

校长们从基层教育出发希望志愿者从行为习惯养成、感恩教育、素质教育、心里辅导以及法制维权方面提供服务。

高校从自身情况出发，承诺：一是选拔政治素养高、责任心强的志愿者参与此项工作；二是把农村孩子缺乏的艺术才艺课程和老师缺乏的教研知识传播到学校中间去,三是弘扬“奉献、团结、互助、进步”的志愿服务精神，在留守儿童心中种下爱自己、爱家人、爱他人、爱集体、爱国家的爱心之树。

座谈会上服务站和高校进行了一对一对接，互留联系方式，希望在时间结合点和安全问题上能多沟通，达成共识，以便更好地完善需求服务。

在这样的背景下，我们志愿者会尽心尽力把爱传播给留守儿童。

二、活动主题传播爱，播种爱三、活动目的为留守儿童提供安全、规范、认真的服务，把爱传播出去，促进留守儿童的健康成长。

2024年中学关爱留守学生的活动方案一、活动背景与目标中国是一个农业大国，许多乡村地区经济条件相对较差，导致大量农民工迁徙到城市打工，由此留守儿童问题凸显。

留守儿童面临着缺乏家庭关爱、教育资源匮乏以及心理健康问题等挑战，需要社会各界的关心和帮助。

为了落实国家对留守儿童的关怀政策，提高留守学生的生活质量、教育水平和心理健康，中学应积极组织关爱留守学生的活动。

本次活动的目标是：提升留守学生的学业水平，增进社会对留守学生的关爱和支持，改善其心理健康状况，促进他们全面健康成长。

二、活动内容与安排1.宣传教育活动（1）制作宣传海报、横幅，通过学校广播、电视台、网络和社区等媒介进行宣传，让更多人了解留守学生的现状和问题。

（2）邀请社会组织和心理专家开展讲座、研讨会，宣传留守学生关爱与教育的重要性，提醒社会各界对留守学生给予更多关注和支持。

2.学习辅导活动（1）组织学生志愿者，定期走访留守学生并对其进行学习辅导，帮助他们解决学习上的困难。

（2）举办“兄弟姐妹班”活动，邀请一些优秀学生担任留守学生的学业导师，与他们定期交流学习经验和方法，帮助他们提高学习兴趣和能力。

3.心理辅导活动（1）邀请专业心理辅导师来校，给留守学生进行心理辅导，帮助他们解决心理问题，增强心理健康。

（2）开展情感交流活动，组织留守学生进行心理辅导小组，让他们有机会与其他留守学生分享心理困扰和互相支持。

4.兴趣拓展活动（1）开设各类兴趣小组和俱乐部，鼓励留守学生参与，丰富他们的课余学习生活，培养他们的兴趣与特长。

（2）组织户外拓展活动，开展郊游、露营等活动，增强留守学生的团队合作能力和自信心。

5.社会实践活动（1）组织留守学生参与社区志愿者服务活动，增强他们的社会责任感。

（2）邀请企业、社区等机构开展职业规划讲座，帮助留守学生了解社会职业发展的方向和方法。

三、活动落实与具体措施1.组织活动小组，负责活动宣传、组织和实施。

2.建立留守学生档案，详细了解每一位留守学生的个人信息和需求，有针对性地进行关怀和帮助。

留守儿童活动体育活动记录一、活动背景留守儿童是指父母或者监护人因工作、经济或者其他原因不得不长期离家外出，留守在农村或者城市的孩子们。

由于缺乏家庭关爱和陪伴，留守儿童面临着心理、社交和身体健康等多方面的问题。

为了关注他们的成长和发展，提供全面的教育和支持，我们组织了一系列体育活动，旨在促进他们身心健康的发展。

二、活动目的1. 提供留守儿童与其他孩子进行交流和互动的机会，增强他们的社交能力。

2. 培养留守儿童的团队合作精神和竞争意识，提高他们的自信心。

3. 通过体育活动，促进留守儿童身体健康发展，增强他们的体质。

4. 为留守儿童提供一个积极、阳光的成长环境，减轻他们的孤傲感和心理压力。

三、活动内容1. 活动时间：2022年5月15日，上午9点至下午3点。

2. 活动地点：XX市XX区体育馆。

3. 参预人员：留守儿童、志愿者及相关工作人员。

4. 活动安排：(1) 活动开始前，进行签到和简单的热身运动。

(2) 分组活动：将留守儿童分成若干小组，进行不同的体育项目，如足球、篮球、乒乓球等。

(3) 每一个小组由一位志愿者带领，指导留守儿童学习和练习相关技能。

(4) 进行友谊赛：各小组之间进行友谊赛，增加竞争与合作的机会。

(5) 举行颁奖仪式：根据比赛成绩和表现，为留守儿童颁发奖牌和证书，鼓励他们的参预和努力。

(6) 活动结束后，进行简单的歇息和放松活动，如歇息片刻、喝水等。

四、活动效果评估为了评估活动的效果和对留守儿童的影响，我们将进行以下评估措施：1. 问卷调查：向参预活动的留守儿童和志愿者发放问卷，了解他们对活动的感受和意见。

2. 观察记录：活动期间，工作人员将对留守儿童的表现和参预度进行观察记录。

3. 反馈采集：鼓励参预者提供反馈意见，以便改进未来的活动。

4. 活动后续跟进：与参预活动的留守儿童保持联系，了解他们在活动后的变化和需求。

五、活动宣传为了吸引更多的留守儿童参预活动，我们将采取以下宣传措施：1. 利用社交媒体平台发布活动信息和照片，吸引关注和传播。

关爱留守儿童活动方案模板尊敬的学校领导、亲爱的老师同学们：大家好！我们知道，现如今在中国的许多农村地区都存在着大量留守儿童的问题。

他们的父母因为各种原因不得不外出打工，留下了年幼的孩子无人照料。

这些留守儿童通常面临着心灵上和生活上的困扰，他们缺乏家庭关爱，长期处于自卑、孤独和焦虑的状态中。

为了帮助这些孩子，我们决定开展一系列的关爱留守儿童的活动。

一、活动目标：1. 帮助留守儿童建立自信心：通过开展精神激励、心理疏导等活动，帮助留守儿童树立积极的人生态度，增强自信心。

2. 提供学习辅导：为留守儿童提供学习辅导，帮助他们提高学业成绩，融入学校环境。

3. 开展体育运动：通过开展体育活动，提高留守儿童的体质素质，增强身体健康。

4. 建立友善关系：帮助留守儿童建立和其他孩子的友好关系，减少孤独感。

5. 提供职业教育：开展职业教育活动，帮助留守儿童了解不同职业，为将来的发展做好准备。

二、活动内容：1. 心理疏导活动：（1）组织心理专家进行儿童心理健康讲座，教孩子们如何积极面对生活、克服困难。

（2）开设心理咨询室，留守儿童可以随时找心理老师倾诉，听取建议。

2. 学习辅导活动：（1）设立义工班，由学生志愿者担任辅导员，为留守儿童提供学习辅导。

（2）定期组织“课后天地”活动，为留守儿童提供学习、阅读、讨论的机会。

3. 体育运动活动：（1）组织集体活动，如篮球赛、足球赛等，让留守儿童参与其中，增强体质素质。

（2）定期组织健身操课，让留守儿童了解健康生活的重要性，养成良好的运动习惯。

4. 建立友善关系活动：（1）成立留守儿童互助小组，由学生志愿者担任导员，帮助留守儿童建立友善关系，减少孤独感。

（2）组织留守儿童和其他孩子进行互动游戏，增强交流能力和集体合作意识。

5. 职业教育活动：（1）邀请社会各界人士来校举办职业讲座，让留守儿童了解不同职业的种类和要求。

（2）组织职业体验活动，让留守儿童亲身体验不同职业的工作内容，帮助他们为将来的职业选择做好准备。

成功中学留守儿童活动安排
活动前召开留守儿童专题会议。

（市政府10件实事之一、市首批农村留守儿童服务站之一、蔡甸区唯一一所服务站）
1、发磁卡；
2、环境卫生；
3、爱护公物；
4、一切行动听指挥（包括志愿者）；
5、组建社团（体育、美术、音乐、舞蹈）
6、家访；
7、填写问卷；
8、各项教育说明（安全、思想品德、心理健康、亲情疏导、文明习惯；
9、平时活动安排另行通知、10、平时注意书法、绘画、音乐、舞蹈训练并注意收集相关作品。

记录人：陈瑶老师
一、分组：体育组美术组音乐组舞蹈组
二、活动安排：
(一)娱乐活动室：
1、体育组：篮球乒乓球羽毛球跳高跑步等（体育老师）
2、美术组：素描（张彩霞）
3、音乐舞蹈组：陈瑶
（二）学习辅导室：刘泽军（利用多媒体）
（三）心理咨询室：邹晓钟
（四）亲情室：利用QQ上网与家长互动聊天（蒋方才）
（五）分发磁卡，电话联络
分组安排：李明革
摄影：李明革
成功中学农村留守儿童关爱服务站
2013.9。

中学关爱留守儿童活动方案一、活动目标： 1.关注和关爱留守儿童，帮助他们建立自信、积极的心态，促进他们身心健康发展； 2.提供良好的学习和成长环境，培养他们的学习能力和社交能力； 3.增强留守儿童家庭对教育的重视，促进家庭教育的良性发展。

二、活动内容： 1.开展心理辅导活动：组织专业心理辅导师为留守儿童提供心理咨询和辅导，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难和问题，提升他们的心理健康水平。

2.开设兴趣班：开设各类兴趣班，如音乐、舞蹈、美术等，为留守儿童提供丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。

3.开展亲子活动：组织亲子运动会、亲子游园等活动，增强留守儿童与家长之间的亲子关系，促进家庭教育的有效开展。

4.组织户外拓展活动：组织留守儿童参加户外拓展活动，培养他们的团队合作意识和领导能力，提高他们的自信心和适应能力。

5.开展志愿者活动：组织留守儿童参与社区志愿者活动，培养他们的社会责任感和公益意识，同时提升他们的社交能力和人际交往能力。

6.建立学习辅导班：开设学习辅导班，为留守儿童提供学习指导和辅导，提高他们的学习成绩和学习能力，帮助他们面对学业上的挑战。

7.开展助学活动：为留守儿童提供助学金、奖学金等资助，帮助他们解决学习经济困难问题，鼓励他们努力学习，克服困难，改变命运。

8.开展健康教育活动：组织健康教育讲座、体检等活动，提高留守儿童对健康的重视，培养他们良好的生活习惯和健康意识。

三、活动实施步骤： 1.筹备阶段：确定活动目标和内容，筹集活动经费，联系相关专业人员和志愿者，制定活动计划。

2.宣传阶段：通过学校、社区、媒体等渠道宣传活动，吸引更多的关注和参与。

3.组织阶段：根据活动计划，组织相关人员和资源，确保活动的顺利进行。

4.实施阶段：按照活动内容，开展心理辅导、兴趣班、亲子活动、户外拓展、志愿者活动、学习辅导、助学活动和健康教育等活动。

5.总结阶段：对活动进行总结和评估，总结经验和教训，为今后的活动提供参考和借鉴。