高二文言文知识竞赛策划方案
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岳州中学高二年级“古诗文朗诵比赛”活动方案一、活动目的经典古诗文是中华优秀文化的产物,是中华民族精神文明的重要组成部分。
为了弘扬中华优秀传统文化,陶冶学生情操,培养学生审美意识,让学生诵读千古美文,接受名家名篇的熏陶,丰富学生的课外积累,开拓学生视野,努力营造书香校园,全面提高学生的语文素养,高二年级决定开展“颂经典诗词、创书香校园”古诗文朗诵比赛。
二、比赛时间:宣传阶段:9月15日-9月30日1、由语文组的老师到各自任教班级做宣传、组织工作,班主任积极配合小组初赛和班内初赛。
2、采用自由报名的形式,每班通过初赛选出一名同学参加决赛。
另外于决赛前在全年级选定两位节目主持人。
小组初赛阶段:9月人人参与,小组推荐一名选手参加班内初赛班内初赛阶段:10月中旬(各班利用语文课进行)决赛阶段:11月13日(星期二晚自习)(若时间变化则另行通知)三、参赛地点:初赛:各班教室。
决赛:学校二楼多媒体四、参赛内容:语文必修1-5册的必背诗文篇目和《中国古代诗歌散文欣赏》中的必背诗文篇目,原则上避免参赛内容重复。
五、参赛要求:以班为单位,要求全员参与。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段:各班语文老师在班主任协助下组织进行,要求全班同学参与,小组赛后每组选出两名优胜者参加班内初赛,然后每班选取优胜者两到三位代表班级参加全校的决赛,11月1日前各班必须上报参赛选手名单及相应参赛内容,以便统一协调。
决赛阶段:朗诵表演:选手可自己先选定表演朗诵篇目,提前准备。
诵读时要求情感丰富,表演生动,动作、表情协调自然,富有韵味和感染力,表演形式新颖。
朗诵表演总成绩为100分。
朗诵表演评分标准:1、吐字清晰,普通话标准,诵读流利无错字。
2、正确把握诗词节奏,朗诵富有韵味和表现力。
3、感情真挚,表达自然,能正确把握诗的意境,声情并茂。
4、举止端庄,自然,大方。
5、形式新颖有创意,体现自己的特色。
六、活动评委:高二语文组全体老师。
七、奖项设置:本次比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
文学竞答策划书3篇篇一文学竞答策划书一、活动主题文学竞答,知识碰撞二、活动目的本次活动旨在通过文学知识竞答的形式,激发同学们对文学的兴趣,提高同学们的文学素养和综合素质。
同时,通过团队合作和竞争,增强同学们的团队精神和竞争意识。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动对象全体同学六、活动准备1. 确定活动时间和地点:提前联系好活动场地,并在学校官网、公众号等平台发布活动通知,告知活动时间、地点和报名方式。
2. 组建策划筹备组:负责活动的策划、组织、宣传、场地布置等工作。
3. 准备奖品:根据活动预算和参与人数,准备相应的奖品,如书籍、文具、学习用品等。
4. 邀请评委:邀请文学老师、语文老师或其他专业人士担任评委,确保比赛的公正性和专业性。
5. 布置场地:根据活动需要,布置活动场地,如摆放桌椅、悬挂横幅、张贴海报等。
6. 测试设备:提前检查活动所需的设备,如电脑、投影仪、音响等,确保设备正常运行。
7. 安排工作人员:根据活动需要,安排工作人员,如主持人、计时员、记分员等,确保活动的顺利进行。
七、活动流程1. 开场:主持人介绍活动背景、目的和流程,宣布活动开始。
2. 比赛环节:个人必答题:每位选手回答一道文学知识题目,答对得 1 分,答错不扣分。
团队必答题:每个团队回答一道文学知识题目,答对得 1 分,答错不扣分。
抢答题:主持人念完题目后,各团队进行抢答,答对得 1 分,答错扣 1 分。
风险题:各团队根据自己的得分情况选择不同分值的题目进行回答,答对得相应分数,答错扣相应分数。
3. 互动环节:设置观众互动环节,如文学知识问答、文学作品欣赏等,增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖环节:根据比赛结果,颁发个人奖和团队奖。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元,具体如下:1. 场地布置费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 其他费用:[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静,不得大声喧哗。
XX学校2023年国学知识竞赛
活动方案
国学者何?一国固有之学也。
国学大师章太炎说:“国学之不知,未有能够与言爱国者也。
”国学乃中国国民之根本、中国文化之源泉、华夏民族之灵魂。
为了弘扬传统文化,普及和宣传国学知识,进一步激发学生的民族自豪感和爱国情操,教务处决定举办XX学校2023年国学知识竞赛活动。
现将活动方案通知如下:
一、活动主题
弘扬中华经典,丰富校园文化。
二、参赛对象
高一、高二、高三每班推选1-10人参赛。
三、比赛形式及内容
闭卷测试,题型为选择题,内容来自国学知识题库。
四、注意事项
1、国学知识题库张贴于教学楼一楼中间过道。
2、统一使用黑色0.5mm签字笔答题。
五、奖项设置
评出一、二、三等奖若干。
六、比赛时间
2023年10月26日中午13:00。
七、比赛地点
XX 。
XX学校教务处 2023年10月19日。
古文学大赛活动的方案
背景
古文学是中华文化的瑰宝,因此我们希望通过举办古文学大赛活动,促进人们对古代文学的热爱和了解,同时挖掘和培育优秀的文学人才,推动中华文化的传承和发展。
活动方案
1. 活动时间:本次古文学大赛活动共分为初赛、复赛和决赛三个阶段,时间分别定为9月、10月和11月,每个阶段的比赛分别在一个周末进行。
2. 比赛形式:比赛共有两个环节,即文化知识测试和文学作品创作。
文化知识测试会涉及中国古代文学的各个方面,包括诗词歌赋、古文阅读、韵律音韵、文学史等,确保参赛选手对中国古代文学有一个深入而全面的了解。
文学作品创作环节则要求参赛选手撰写一篇古文作品,内容不限但必须符合中华文化的传统价值观和审美标准。
3. 参赛资格:本次比赛开放给全国所有年龄段人士参加,无论专业背景和文学素养如何,只要对中国古代文学有兴趣,都可以报名参赛。
初赛报名需在8月份完成,初赛晋级选手才有资格参加后续阶段的比赛。
4. 赛制设置:初赛采用在线测试的形式进行,选出前100名晋级复赛;复赛分为团队赛和个人赛两个环节,前50名选手晋级决赛;决赛则由前20名选手展开,决出最终胜出者。
活动意义
通过古文学大赛活动的举办,能够达到以下效果:
1. 提高公众对古代文学的兴趣和了解,推动中华文化的传承和发展。
2. 挖掘和培育优秀的文学人才,提升国内文学作品的质量和水平。
3. 促进文学交流和文化融合,推动全球文学事业的发展。
我们相信,通过各方共同努力,本次古文学大赛活动一定能够取得圆满成功,为中华文化的传承和发展做出积极贡献。
古诗词知识竞赛活动方案一、活动背景与目标中华文化博大精深,古诗词作为其重要组成部分,是中华民族的文化瑰宝。
为了激发同学们对古诗词的热爱,提高文学素养,特举办古诗词知识竞赛活动。
二、活动对象全校在校学生均可参加。
三、活动时间初赛时间:XXXX年XX月XX日决赛时间:XXXX年XX月XX日四、活动地点初赛地点:XXXX决赛地点:XXXX五、活动形式1. 初赛:采用线上答题形式,参赛者需在规定时间内完成古诗词知识答题,提交答案。
根据答题得分,选拔出优胜者进入决赛。
2. 决赛:采用现场答题形式,分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题要求每位选手依次答题,抢答题要求选手在规定时间内按下抢答器,风险题要求选手根据题目选择相应分值作答。
根据总得分排名,决出优胜者。
六、活动内容与规则1. 初赛:提供涉及古诗词基础知识、文学常识等方面的题目,供参赛者选择作答。
每道题目10分,总分100分,答题时间为30分钟。
提交答案后,系统自动评分,选出得分高的前50名进入决赛。
2. 决赛:必答题:每位选手需回答5道题目,每题10分,共50分。
选手需在规定时间内依次答题,答对得分,答错不扣分。
抢答题:共10道题目,每题10分,共100分。
主持人读完题目后,选手需在规定时间内按下抢答器作答。
答对得分,答错扣分。
若同时有多名选手按下抢答器,则以最先按下者为准。
风险题:共5道题目,每题20分,共100分。
选手根据题目难度选择相应分值作答。
答对得分,答错扣分。
选手需在规定时间内作答,超时作答视为无效。
七、奖项设置1. 一等奖:1名,颁发荣誉证书和奖学金2000元;2. 二等奖:2名,颁发荣誉证书和奖学金1000元;3. 三等奖:3名,颁发荣誉证书和奖学金500元;4. 优秀奖:若干名,颁发荣誉证书。
语文知识竞赛活动方案一、活动背景和目的语文知识竞赛活动作为一项针对中学生的语文知识竞技活动,旨在鼓励学生通过知识追求和比赛竞争,提高中学生的语文素养和语文能力,培养学生的语文兴趣和语文自信心,加强学校语文教育的有效性和实用性,为学生终身发展打下良好的语文基础。
二、活动形式和规则1. 活动形式:以个人赛和团队赛相结合的形式进行,采用口头答题和书面填空相结合的方式,每场比赛时间为1个小时。
2. 活动内容:主要包括语文知识、语文古诗文、语文文言文、语文名著和语文现代文等方面的内容,以学习和掌握的内容为准。
3. 活动规则:(1)比赛分为个人赛和团队赛两个环节。
(2)个人赛:以口头答题为主,根据出题人的要求答题,答题时间不超过5分钟。
(3)团队赛:以书面填空为主,根据出题人的要求填空,填空时间不超过10分钟。
(4)每场比赛由3-5位裁判根据答题情况进行打分,成绩排名从高到低依次为第一名、第二名、第三名等,同时还要评选出最佳表现奖、最佳创意奖、最佳团队奖等。
(5)在比赛中,应注意秉承公平、公正和竞技精神,不得采取任何舞弊和非法手段,违者取消比赛资格。
三、活动组织和流程1.活动筹备:筹备时间为一个月,主要包括确定活动主题、制定比赛规则、组建裁判团队、确定比赛内容、制作比赛试题、邀请学生参加比赛等。
2. 活动宣传:宣传时间为半个月,主要包括海报张贴、校内广播、网络宣传等形式,向全校学生宣传活动的意义、内容和规则,并进行报名招募。
3. 活动组织:活动时间为一个月,分为初赛、半决赛、决赛三个环节。
(1)初赛:每个年级根据情况组织两场口头答题比赛,每场比赛筛选出前10名进入半决赛。
(2)半决赛:根据情况组织书面填空比赛,淘汰不合格选手,筛选出前5名进入决赛。
(3)决赛:根据情况组织书面填空比赛和口头答题比赛,根据成绩排名确定前三名,并评选出最佳表现奖、最佳创意奖、最佳团队奖等。
四、活动评价和总结1. 活动评价:活动结束后,应根据比赛结果和学生的反馈情况进行综合评价,包括活动组织和筹备、比赛规则和试题设计、裁判和评分、选手和观众反应等方面,为今后的活动改进提供参考。
2024国学知识竞赛策划书4篇国学知识竞赛策划书1(约1330字)为弘扬我国国学精髓,检验我系学生对国学知识的学习程度,在同学们之间形成学习国学的良好气氛,英语系文体部将举办“我爱学国学”知识竞赛。
本次知识竞赛策划如下:一、活动意义:为加强我系德育工作,提高同学们学习国学的兴趣,我系决定在业余时间举办此次名为“我爱学国学”活动。
通过学习《弟子规》感受国学的深邃,让同学们学习到做人待事的基本规范,品味其中的人生真谛。
二、活动主题:拜读老庄走进孔孟让“国学”之花开满校园三、活动形式:国学知识竞赛(具体见活动细则)四、活动时间及地点:11月下旬,地点待定。
五、组织部门河北外院英语系学生会六、参赛对象:英语系全体学生七、报名方式:各班派出两名参赛选手,两名选手由各班自行选取。
最后由班长于11月28之前上报文体部部长。
八、奖项设置:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
河北外院英语系学生会文体部附:具体活动细则“我爱学国学”知识竞赛细则本次知识竞赛流程安排如下:初赛:一、环节设置:第一环节为单选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题,每题答题时间为二十秒,每题6分,答对得分,答错不扣分。
第二环节为多选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题,每题答题时间为三十秒。
选出所有正确答案得6分,少选得3分,错选或不选不得分。
第三环节为简答题。
共两题。
每班任选一题作答,简答时间不得少于三分钟,满分十六分。
本次初赛共100分。
二、赛制:比赛实行淘汰制,比赛积分前六名进入复赛。
如出现平分则第三环节得分高者晋级。
复赛:{复赛阶段可以带领亲友团(不超过五人)}:一、环节设置:第一环节为问答题,各班派代表选题并作答(其他成员可以补充回答),答题时间为一分钟,每题10为分。
第二环节为个人国学学习心得交流,每队派一名选手准备三分钟国学学习心得(可自己制作PPT)。
此环节评委现场打分,现场亮分,满分五十分。
(评分细则:主题鲜明)二:赛制:复赛根据积分评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
语文知识竞赛活动方案一、活动背景提高学生的语言能力,增强学生的语言素养,是当前教育的重要任务之一。
为了加强这方面工作,我们决定举办一场语文知识竞赛活动。
通过这个比赛,可以让学生针对语文知识进行深入的学习和思考,从而提升自己的语文素质。
二、活动目的1.增长学生的知识,提升他们的能力2.激发学生的学习兴趣,增强他们的语言能力3.丰富学生的课余生活三、活动时间比赛时间为晚自习时间。
比赛共分为两轮,每轮比赛时间为1小时。
第一轮比赛分为10个小组,每个小组5名学生;第二轮比赛则是总决赛,最后选出三名获胜者,颁发奖项并进行表彰。
四、活动流程1.第一轮比赛第一轮比赛分为10个小组,每个小组5名学生。
比赛分为三个环节:文言文、现代汉语和作文。
每个环节5分钟,时间到后由裁判员发放答题卡。
答题卡中有10道题,学生需要在10分钟内完成。
小组赛分成5轮进行,每轮之后,排名第一的小组将得到额外的加分。
2.第二轮比赛第二轮比赛是总决赛,按照得分情况选出前10名学生,进行淘汰赛形式的比赛。
比赛分为写作、朗读和翻译等环节。
每个环节3分钟,共五轮,每轮之后,裁判员将按照得分情况排名,最终选出三名优胜者。
五、奖励政策第一名学生将获得奖金500元,获得特等奖状和奖励书籍;第二名学生将获得奖金300元,获得一等奖状和奖励书籍;第三名学生将获得奖金200元,获得二等奖状和奖励书籍。
六、注意事项1.参赛学生必须认真学习,积极参加比赛。
2.比赛时要保持文明礼貌,禁止作弊。
3.组织方有最终解释权。
七、活动总结通过这个比赛,不仅学生增长了知识,提高了能力,还调动了他们的积极性和创造性。
同时,也为学生的课余生活添了一份丰富和色彩。
我们相信,在未来的教育工作中,语文知识竞赛活动将会成为一种重要的教育活动,帮助学生更好地成长和发展。
2024年语文知识竞赛活动方案(8篇)语文知识竞赛活动方案1活动目的:为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。
本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
竞赛要求:1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。
2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。
3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。
要认真负责,严肃公正。
4、监考老师要提前进入阶梯教室,提前5分钟发试卷,提醒学生写好班级、姓名。
要统一时间、统一要求,不要拖延时间。
5、评卷教师必须认真评卷,仔细分析试卷,认真审核学生答题答案,坚持一把尺子量到底的态度,客观、公平、公正阅卷。
认真加分,细心统计。
时间:10月26日(周三)下午第一节课开始。
地点:阶梯教室参赛对象:1—6年级每班选出5名优秀学生。
竞赛时间:80分钟(闭卷笔试)竞赛内容:试卷为100分,各年级段的综合性知识。
监考教师:批卷安排:二年级:三年级:四年级:五年级:六年级:注:各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。
奖励设置:各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名,其余的全部颁发优秀奖。
语文知识竞赛活动方案2一、活动目的激发学生的学习语文的热情,展示学生的语文才能,丰富学生的学习生活,营造良好的语文学习氛围。
二、活动时间20xx年11月21日—12月2日三、竞赛题。
竞赛分初赛题和决赛。
竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用,突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。
完卷时间40分钟。
三、活动设奖根据初赛成绩,每班5人进入年级决赛,决赛时全年级拉通评比。
奖次划分:一等奖:决赛人数的10%,二等奖:决赛人数的20%;三等奖:决赛人数的30%;优秀奖40%。
四、活动组织组长:张林辉副组长:左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。
高二文言文知识竞赛策
划方案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高二必修五课内知识竞赛策划方案
一、竞赛目的
(一)激情备战期中考试
必修五授课较早结束,离市期中考试大致有将近半个月的时间,为了防止学生精神懈怠,放松对语文的复习巩固,开展此竞赛可适时激励学生,营造良好的备考复习氛围,为期中考试取得佳绩添砖加瓦。
(二)帮助学生攻克难点把握重点,文言文学习不留盲区
文言文学习向来是高中语文学习的难点重点,学生底子薄弱,学起来吃力,因此需要反复巩固复习,以此达到渐悟基础上的顿悟,对文言文能彻底吃透。
此次竞赛正是基于这样的出发点,以全面把握重点突出的出题策略,给学生来一次彻底的文言文复习巩固。
(三)弘扬中国传统文化,感受中国古文魅力
自从白话文运动开展以来,学生普遍对文言文的学习渐感吃力,并由此生发对文言文的不感兴趣。
那么学生自然很少能感受到古文精彩绝伦的语言特色和思想魅力。
借此竞赛,希望能提升学生的古文阅读能力,让阅读古文变成一件享受的事情,由此普及中国的传统文化,让孩子们能够成为贯穿古今的人才。
二、竞赛形式及时间地点
(一)形式——考试
(二)时间——十月三十日晚7:20—9:50
(三)地点——教室
三、具体流程
(一)组卷
(1)组卷人员
王玉慧、刘新祎、郭飞、王璐璐、马园园、孙小敏、李怡柯、马娜娜(2)组卷内容及分工
王玉慧名著导读《堂吉诃德》
刘新祎名著导读《三国演义》
郭飞古代文化常识
王璐璐《林教头风雪山神庙》文化常识
马园园《逍遥游》文言知识
孙小敏《归去来兮辞》文言知识
李怡柯《陈情表》文言知识
马娜娜《滕王阁序》文言知识
(3)题型组合
以选择题为主,辅以适量文言句子翻译。
(二)协商考试时间
与化学组、历史组协商换课,将时间定到十月三十日晚7:20—9:50,并征得教务处同意与支持。
(三)动员备考
由各班老师负责向本班讲清竞赛范围,以及奖励内容,调动气氛,鼓动干劲,全力备战。
(四)监考
考前上交课本、学习指导及相关资料。
考试期间,监考教师要多加走动,杜绝作弊。
考后,点清试卷,防止漏收。
(五)评卷
分模块批改,每个模块由小组长负责在评卷前统一阅卷标准,做到公平合理。
(六)按班级类型评定奖项
(1)将班级分为文科特优班、文科实验班、文科普通班、理科特优班、理科实验班、理科普通班六类
(2)在每类班级中以不同的分数标准按比例评出一、二、三等奖
(七)奖状奖品发放
在确保公平、合理、无误的前提下,以班为单位,召开表彰大会,鼓励在竞赛中取得优异成绩的学生,并对此次成绩做好分析,在表彰先进的同时,鼓励没考好的同学,不要丧失信心,要及时查漏补缺,确保所有学生都能有所收获。
(八)试卷讲评
全面把握,重点分析,特别注意重点难点的讲解。
(九)落实巩固
在试卷讲评之后,组织学生理解记忆,并及时反复检查落实巩固。
高二语文组
2017年11月2日。