人文知识竞赛策划书

2023大学生人文知识竞赛策划书2023大学生人文知识竞赛策划书1为配合市级竞赛，同时结合我校人才培养和人才选拔的特点，我校决定举办“北京联合大学第八届大学生人文知识竞赛”（以下简称“竞赛”），竞赛由校教务处主办，校应用文科综合实验教学中心和应用文理学院共同承办。

为使竞赛活动顺利开展，本次竞赛设立组委会，负责组织比赛和选拔、培训选手等具体项目全局协组织协调工作。

一、竞赛目的为了弘扬我国的优秀传统文化，吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识（文、史、哲、艺以及必要的自然科学基础）、阅读人文经典的兴趣与积极性，提高我校学生的人文知识水平，强化大学生传承与创新文化的使命意识和团队协作精神，为大学生的成才奠定更为宽厚的基础。

二、竞赛主题与内容竞赛主题：观乎人文，化成天下。

内容主要包括：l 文史哲的基础知识l 必要的艺术修养l 基__化典籍的文本l 北京历史文化常识l 科学史与自然科学常识三、参赛条件本次竞赛参赛学生为在校本科生（含专升本）。

本届比赛将以团队形式参加初赛和复赛。

学生自愿报名，5人一组（如个人组队有困难，可先报名并提出申请，由报名处协调，完成组队）高职学生的人文知识竞赛相关安排另行通知。

四、组织方式本次竞赛分为初赛（笔试）和复赛（面试）两级。

最终比赛成绩以初赛成绩（50%）+复赛成绩（50%）相加而得，以成绩排名确定最终获奖名单。

初赛形式：为促进学生间的团队合作意识及相互学习，本届比赛将以小组为单位（5人一组，鼓励跨专业跨学科组队）参加初赛和复赛。

初赛形式：由参赛团各队员协作完成指定的笔试试卷（闭卷）。

初赛选拔名额：根据团队笔试成绩排名的前10支队伍（赛后电话通知）复赛形式：仍以初赛原队伍为单位，参加复赛。

具体的项目为：①写作古诗：根据题目，现场写作古诗。

②谈道论理：现场抽取论题，进行阐释。

③才艺表演：（由组委会在赛前提供题目，提前准备）复赛的具体安排和要求详见后续通知。

五、奖项设置竞赛共设一等奖、二等奖、三等奖若干，具体名额分别约为有效参与竞赛队伍总量的10%、20%、30%。

文学知识竞赛策划书文学知识竞赛策划书精选2篇（一）标题：文学知识竞赛筹划书目的：本文学知识竞赛的目的是促进青年读书、进步文学素养，以及增强对文学作品的理解和欣赏才能。

日期和地点：竞赛将于xx年xx月xx日在xx地点举行。

参赛对象：本竞赛面向所有对文学感兴趣的青年，不分年龄、性别、职业和学历。

竞赛形式：本竞赛将采用团体赛制，每队由3-5人组成。

参赛者将面对一系列文学知识问题，包括文学作品和作者的名字、故事情节、文学流派、文学术语等。

竞赛内容：1. 文学作品知识：参赛者需要熟悉一些经典的文学作品，包括小说、诗歌、戏剧等，以及相关的作者和创作背景。

2. 文学流派知识：参赛者需要理解不同的文学流派，如现实、浪漫、自然、古典等，以及它们代表性的作品和特点。

3. 文学术语知识：参赛者需要熟悉一些常用的文学术语，如人物形象、意象、主题、构造等，以及它们在文学作品中的应用和解读。

竞赛环节：1. 笔试环节：参赛者将答复一系列选择题和填空题，测试他们对文学知识的掌握程度。

2. 气氛问答环节：参赛者将答复主持人的开放式问题，展示他们对文学作品的理解和考虑才能。

3. 创意展示环节：参赛者将以表演、朗读、演讲等形式，展示他们对文学作品的演绎才能和创意思维。

评判标准：参赛者将根据答题准确性、答复质量、创意展示等方面进展评分。

评委团由文学专家、作家和学者组成，他们将根据评分标准对参赛者进展评判并选出优胜队伍。

奖励措施：1. 优胜队伍将获得奖杯、荣誉证书和奖金。

2. 个人优秀表现的参赛者将获得荣誉证书和奖金。

3. 所有参赛者将获得参与证书和参赛纪念品。

宣传和报名：1. 宣传渠道包括学校、社会媒体、线上线下宣传等手段，以吸引更多青年参与竞赛。

2. 报名方式可以通过线上报名系统、邮件或报名等方式进展。

预算和赞助商：本次竞赛需要资金支持和赞助商。

预算将用于奖金、奖杯、证书、宣传和场地租用等费用。

我们将积极寻求合作伙伴和赞助商的支持。

人文杯活动策划书3篇篇一《人文杯活动策划书》一、活动主题探寻人文魅力，绽放智慧之光二、活动目的通过举办人文杯活动，激发同学们对人文知识的兴趣与热爱，提升人文素养，培养创新思维和团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 人文知识竞赛分为初赛和决赛，初赛采用笔试形式，选拔出优秀选手进入决赛。

决赛设置必答题、抢答题、风险题等环节，考查选手对历史、文学、哲学、艺术等人文知识的掌握程度。

2. 人文主题讲座邀请知名学者、专家举办人文主题讲座，分享人文领域的最新研究成果和独特见解。

讲座内容涵盖历史文化、文学艺术、社会伦理等多个方面，满足同学们不同的兴趣需求。

3. 人文作品展览征集同学们创作的人文相关作品，如绘画、书法、摄影、文学作品等，进行展览展示。

为优秀作品颁发奖项，鼓励同学们发挥创造力和想象力，展现人文之美。

4. 人文主题电影展映挑选具有深刻人文内涵的经典电影进行展映，组织同学们观看并开展观影讨论活动。

通过电影引发同学们对人文问题的思考和探讨，拓展视野，丰富内心世界。

5. 人文创意大赛鼓励同学们围绕人文主题进行创意设计，如创意海报、文创产品等。

评选出优秀创意作品，给予奖励和展示机会，激发同学们的创新思维和实践能力。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴、发放。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息和预告。

3. 举办宣传活动，如现场讲解、互动游戏等，吸引同学们的关注。

八、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。

2. 提前做好活动场地、设备、物资等的准备工作。

3. 安排专人负责活动现场的秩序维护和安全保障。

九、活动预算活动预算主要包括宣传费用、奖品费用、场地租赁费用、物资采购费用等，具体预算根据实际情况进行详细核算。

十、预期效果1. 同学们对人文知识的了解和兴趣得到显著提升，人文素养得到进一步加强。

人文杯活动策划书3篇篇一《人文杯活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人文素养的重要性日益凸显。

为了提高同学们的人文素养，丰富校园文化生活，我们特举办此次“人文杯”活动。

二、活动目的1. 提高同学们的人文素养，增强文化底蕴。

2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的人文氛围。

3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 人文知识竞赛通过竞赛的形式，考查同学们对人文知识的掌握程度，激发同学们学习人文知识的兴趣。

2. 人文主题演讲比赛以“人文”为主题，让同学们发表自己的见解和感悟，锻炼同学们的表达能力和思维能力。

3. 人文艺术展览展示同学们的书法、绘画、摄影等作品，体现同学们的艺术才华和人文素养。

4. 人文讲座邀请专家学者举办人文讲座，拓宽同学们的视野，加深对人文精神的理解。

七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单等，在校园内广泛宣传。

（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传。

2. 报名阶段（1）在规定时间内，同学们可以通过线上或线下的方式报名参加各项活动。

（2）报名时需填写个人信息和参赛项目。

3. 比赛阶段（1）根据各项活动的规则和要求，进行比赛。

（2）比赛过程中，评委将根据选手的表现进行评分。

4. 展览阶段（1）将同学们的作品进行展览，供大家欣赏。

（2）展览期间，设置投票环节，让观众评选出自己喜爱的作品。

5. 讲座阶段（1）邀请专家学者举办人文讲座。

（2）同学们可以自由参加讲座，与专家学者进行互动交流。

6. 颁奖阶段（1）根据比赛结果和投票情况，评选出各项活动的获奖者。

（2）举行颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 各项活动要严格按照规则和要求进行，确保公平公正。

人文百科知识竞赛活动策划书策划方案嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊如何策划一场精彩绝伦的人文百科知识竞赛活动！这可是考验大家智慧与知识储备的大好机会，就让我们一起走进这场头脑风暴吧！一、活动背景作为一场集知识性、趣味性、竞技性于一体的活动，人文百科知识竞赛旨在激发广大学生对人文知识的热爱，提升大家的综合素质。

在如今这个信息爆炸的时代，掌握丰富的人文知识，不仅能拓宽视野，还能提升个人修养，为未来的职业生涯增添亮点。

二、活动目标1.激发学生对人文知识的学习兴趣，提高自主学习能力。

2.增强团队协作精神，培养团队间的默契与沟通能力。

3.丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。

三、活动主题“智慧闪耀，人文荟萃”四、活动时间与地点时间：2023年5月20日地点：学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动内容1.竞赛环节（1）初赛：分为笔试和抢答两个环节，笔试成绩占总成绩的40%，抢答环节占总成绩的60%。

笔试题目涵盖历史、文学、哲学、艺术、科技等多个领域，旨在全面考察选手的知识储备。

（2）复赛：分为团队辩论和个人演讲两个环节。

团队辩论环节，选手们需要就给定话题展开辩论，展示团队协作和逻辑思维能力。

个人演讲环节，选手需针对给定话题进行演讲，展示个人风采和知识素养。

（3）决赛：分为现场问答和才艺表演两个环节。

现场问答环节，选手需回答评委提出的问题，展示自己的应变能力和知识储备。

才艺表演环节，选手可展示自己的特长，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。

2.互动环节（1）观众互动：在比赛过程中，设置观众互动环节，邀请观众回答问题，答对的观众可获得精美礼品。

（2）评委互动：评委在比赛过程中，可针对选手的表现进行点评，分享自己的观点和经验。

七、活动组织1.主办单位：校团委、校学生会2.承办单位：校人文知识竞赛组委会3.协办单位：各院系学生会八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴。

2.利用校园广播、公众号、微博等平台进行宣传。

3.开展线上预热活动，如知识问答、话题讨论等。

文学知识竞赛的策划书6篇文学知识竞赛的策划书1活动名称：x北电力大学首届文学知识竞赛主办单位：x北电力大学校团委承办单位：星韵文学社未名文学社歆海文学社协办单位：各院系团总支，科院达米拉画社等其他组织或社团活动时间：__-10-20至__-11-11（如果由于无法克服的客观困难导致比赛无法正常进展下去，比赛时间上可以相应地往后推移）活动主题：弘扬x夏文明放飞新世纪理想活动目的：（1）促进x电学生积极参加集体活动，有助于大一新生更加了解x电，极大地丰富同学们的课余生活，使他们更加热爱学习和生活，更加热爱x电这个大集体；（2）扩大理工科学生的知识面，避免理工科学生的文学盲区；（3）在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国源远流长的文化底蕴；（4）使x电现在的文学和蔼文学观念拥有更强的生命力，在x电的.沃土上成长。

活动时间：__-10-18至__-11-8（如果由于无法克服的客观困难导致比赛无法正常进展下去，比赛时间上可以相应地往后推移）活动对象：x北电力大学保定校区和科技学院北校区、二部全体同学。

活动地点：由于本次比赛参赛队伍来自三个相隔较远的校区，比赛过程比较复杂，初赛、复赛由各校区自主举办，初赛（笔试）时(10月28日)所有参赛队伍的统一笔试地点在x北电力大学二校区；复赛分赛区分别设在x北电力大学保定校区、x北电力大学科技学院二部、x北电力大学科技学院北校区(11月4日)，具体地点是各校区多媒体教室；决赛在x北电力大学赛区 (11月11日)。

活动形式：此次竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

初赛、复赛阶段采用分赛区淘汰制的比赛方式，选取优胜队参加决赛。

按x 北电力大学和科技学院的人数比例，科技学院两个赛区角逐一支队伍参加决赛，x北电力大学选出两支队伍参加决赛。

决赛阶段采用积分制的比赛形式，三支队伍以最后的积分高低分别获得冠、亚、季军；进入复赛圈的队伍而未成功晋级决赛圈的队伍以其复赛时最后积分高低排名次（x电和科院按人数比例设置奖项）。

2023人文知识竞赛策划书6篇人文知识竞赛策划书1一、活动背景近年来，大学生专业知识掌握相对薄弱，而非本专业的学科知识又极少涉及，表现为：专业知识单一，不稳定，非专业知识的匮乏，视野不够开阔，这已引起社会的广泛关注，当前社会对于大学生的要求表现为：知识面广，多方位掌握科学知识，只有极少数的岗位需要单一性专业知识强的人才。

二、活动目的为增加大学生对就业及适应社会的关注，拓展文化协会尽其所能，拓展大学生各方面的文化知识技能素养，虽不能解决当前的突出问题，但希望能引起大学生自身对上述问题的关注，积极主动地拓展自己的知识层面，不断提升自身素质，若能达此目的，也不枉各学院领导的重视和关注。

三、活动主题拓展大学生知识层面，引发大学生自身对社会需求的思考，更好，更强，更快的适应社会。

四、活动内容<一>活动流程1、报名表及活动策划书以请柬的形式送达各学院办公室，诚邀各学院同学积极报名参加，并在规定时间内集中收取报名表2、将各学院送交的报名表进行分组安排进入第一轮海选3、第一轮海选结束后，将有10%的参赛组进入第二轮（隔一周后进行）4、第二轮结束后将有六组进入总决赛。

<二>活动形式第一轮采用笔试进行海选（每组派一名选手参赛），第二轮将各组分在甲，乙，丙，丁四个大组中，通过必答，抢答，选答后选出每大组的优胜组进入总决赛，第三轮（总决赛）将会在C区101报告厅进行，到时邀请学院老师现场观看监督。

<三>活动奖项设置一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖四名。

奖品为：现金奖，荣誉证书，奖状等。

（在此活动中获得名次的其他学院的学生亦可获得在其院内加分的机会。

）四、活动注意事项1、每轮现场的安全秩序的维持以及每轮的各项监督工作均由主办方和邀请的其他学院的代表组成担任。

2、每轮题目均有不同人制定但保证只经一人之手完成。

3、教室，主持人，音响等均由主办方和协办方提供并保障到位。

4、本次比赛的报名费为每组3元（包含试题材料费和工本费）。

知识竞答节目策划书3篇篇一《知识竞答节目策划书》一、节目名称《知识大赢家》二、节目类型知识竞答类节目三、节目宗旨通过知识竞答的形式，普及各类知识，提高观众的知识水平和综合素质。

四、节目目标打造一档深受观众喜爱的知识竞答节目，成为观众获取知识的重要渠道。

五、节目内容1. 题目设置涵盖历史、文化、科学、技术、生活等多个领域，题目难度适中，既有基础知识，也有一定的挑战性。

2. 参赛选手面向社会广泛招募参赛选手，通过选拔产生最终的参赛队伍。

3. 比赛形式采用团队比赛的形式，每队由若干名选手组成。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，通过积分制决出最终的冠军。

4. 节目环节（1）必答题：每队选手依次回答问题，答对得分，答错不扣分。

（2）抢答题：选手通过抢答器抢答问题，答对得分，答错扣分。

（3）风险题：每队选手可以选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。

（4）加赛题：如果出现平局，通过加赛题决出胜负。

5. 互动环节设置观众互动环节，观众可以通过手机短信、等方式参与答题，赢取奖品。

六、节目宣传1. 线上宣传通过微博、、抖音等社交媒体平台进行宣传，发布节目预告、选手招募信息、题目解析等内容，吸引观众关注。

2. 线下宣传在学校、社区、商场等场所张贴海报、发放传单，宣传节目信息，提高节目知名度。

七、节目制作1. 节目时长每期节目时长为 90 分钟左右。

2. 节目录制在专业的演播厅进行录制，保证节目质量。

3. 节目后期制作对录制的节目进行剪辑、包装，添加特效、字幕等，提高节目观赏性。

八、节目播出1. 播出平台选择在电视台、网络视频平台等播出，扩大节目影响力。

2. 播出时间每周六晚上 8 点播出，方便观众观看。

九、节目收益1. 广告收益通过节目中的广告投放获得收益。

2. 版权收益将节目版权出售给其他电视台、网络视频平台等获得收益。

3. 线下活动收益举办线下知识竞赛、培训等活动获得收益。

十、节目评估1. 收视率评估通过收视率调查，了解节目在不同时间段、不同地区的收视情况，评估节目影响力。

人文知识竞赛策划书一、竞赛目的：吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识、阅读人文经典的兴趣与积极性，提高大学生的文化素养，培养学生的文化自觉意识与创新精神，为大学生的成才奠定更为宽厚的基础。

二、主题和内容1、本次竞赛的主题为“观乎人文，化成天下”2、内容主要包括：（1）文史哲的基础知识；（2）必要的艺术修养；（3）科学史与自然科学常识；（4）历史文化常识；（5）基本文化典籍的文本。

三、主办单位：协办单位：四、报名与参与条件：在校本科生五、活动时间与地点：1、初赛：2、决赛：六、赛事流程：1、初赛：（1）采取个人报名的方式，利用闭卷考试形式进行选拔。

考试时间为30分钟。

（2）初赛结束后，纪检部的干事将参赛选手安置到一个大教室里。

（可以和他们谈话或放映视频）（3）纪检部、外联部、学习部干事，于30分钟内判卷统计结果。

选出得分最高的前20名同学，通知他们进入决赛。

让他们利用剩余时间进行自由结组，（五名同学为一组）参加决赛。

（4）联系宣传部，把进入决赛名单写在大红纸上，于三个院内张贴。

将进入决赛名单在群内交流。

2、决赛：（1）决赛采取现场答题形式。

（2）决赛具体流程：①主持人致开场词并介绍嘉宾和评委。

②主持人介绍参赛队伍。

各支代表队闪亮登场，（各支代表队有三分钟展示时间，可以用舞蹈，唱歌等方式展示自己的代表队。

力求创新，有吸引力）并按指定位置就坐，队名由各队自行决定。

（入场顺序以赛前抽签顺序为准）③主持人介绍比赛大致流程，宣布比赛开始。

④第一轮，逐鹿群雄：每队按队员编号轮流答题（由A队第一名队员开始作答，然后B、C、D组第一名队员顺次答题，以此类推，直至本环节三轮答题结束），每道题限时15秒；每位选手答题时，其他选手不得提醒或补充，否则取消该题答题资格。

答对一题加10分，答错不扣分。

⑤主持人宣布第一轮比赛结束（大约15-20分钟），记分员开始统计分数。

主持人组织现场观众答题，答对有奖品。

统计结果出来后，主持人宣布第一轮比赛结果。

文学知识竞赛策划书竞赛名称：文学知识竞赛竞赛目的：通过文学知识竞赛，提高参赛者对文学领域的了解和认识，以激发对文学作品的兴趣和热爱，培养参赛者的文学素养和批判性思维能力。

竞赛形式：1. 考试形式：选择题、填空题、判断题、写作题等。

2. 赛制：分为初赛和决赛两个阶段。

a. 初赛：采用线上考试的形式，参赛者通过网络平台完成题目答题。

b. 决赛：初赛成绩排名前10%的参赛者进入决赛，将进行现场比赛。

决赛环节包括个人答题、团队合作答题、现场创作等。

3. 考试内容：包括但不限于文学史、文学名著、文学流派、文学名词解释、文学理论与批评等。

竞赛奖励：1. 个人奖项：前三名个人成绩将分别获得一等奖、二等奖、三等奖，并颁发获奖证书。

2. 团体奖项：决赛团队成绩排名前三名的团队将分别获得一等团体奖、二等团体奖、三等团体奖，并颁发获奖证书。

3. 其他奖项：最佳创意奖、最佳表现奖、最佳口才奖等，根据比赛中的个人和团队表现评选而出，并颁发获奖证书。

竞赛组织：1. 竞赛主办方：可由学校、学生社团、文学研究机构等主办。

2. 竞赛指导专家：邀请相关领域的文学专家担任竞赛指导专家，为参赛者提供学术指导和问题解答。

3. 竞赛策划团队：由学校老师和学生社团成员组成策划团队，负责竞赛的组织和筹备工作。

宣传推广：1. 利用校园媒体渠道、班级公告、社交媒体等途径进行宣传，吸引更多参赛者。

2. 邀请知名文学专家进行宣讲，为学生普及文学知识，提高竞赛的知名度。

3. 设立参赛奖励机制，给予参赛者一定的奖励，增加参与竞赛的积极性。

以上策划书仅提供了基本的框架，具体实施和细节还需要根据情况来进行调整和完善。

文学知识竞赛的策划书策划书：文学知识竞赛活动一、活动背景文学是一种艺术形式，通过语言表达思想、感情和观点。

它可以打破时空的限制，引领我们进入一个美妙的世界。

为了增加大众对文学的了解和认识，提高阅读兴趣，我们计划举办一场文学知识竞赛活动。

二、活动目的1. 激发学生学习文学的兴趣和热情；2. 增加学生对文学作品、作家以及文学流派的了解；3. 提高学生的思维能力与团队合作精神；4. 丰富学生的课外活动，培养学生多元发展。

三、活动时间和地点时间：XX年X月X日（周末）地点：学校多功能报告厅或学校图书馆四、活动内容和形式1. 分组竞赛：参赛选手以小组形式参加竞赛，每组由5-8人组成。

2. 竞赛题型：抢答题、填空题、选择题、解答题等。

题目涵盖文学作品、作家、文学流派等方面。

3. 比赛规则：每个小组轮流作为回答者，答对获得相应积分，积分最高者获胜。

4. 决赛环节：决赛环节将设置辩论赛和个人答辩两个环节，最终决出冠亚季军。

5. 奖项设置：设有团体奖和个人奖，冠亚季军团队及个人将获得奖品及荣誉证书。

五、宣传推广1. 制作宣传海报，并在学校各个角落张贴；2. 在学校网站上发布活动信息，并通过微信公众号推送；3. 利用学生广播站播报相关信息；4. 利用班会时间宣传活动，并激发学生的参与热情。

六、活动保障1. 资金保障：通过活动预算和学生社团经费资助活动所需；2. 奖品准备：根据预计参赛人数准备奖品；3. 器材支持：准备电子抢答器等比赛器材；4. 活动人员：组织者需组建活动筹备团队，并请相关学科教师担任评判和主持人；5. 安全保障：活动场地要确保安全，并请学校保卫处提供必要的支援。

七、预算及经费来源1. 奖品经费：XX元；2. 宣传经费：XX元；3. 活动器材经费：XX元；4. 活动筹备费用：XX元。

八、活动评估与总结1. 组织者要对活动进行详细记录，包括参赛队伍、参赛人数、获奖情况等；2. 搜集参赛选手和观众的反馈意见；3. 撰写活动总结报告，介绍活动过程、成果及不足，以供参考，为今后类似活动提供经验。

人文知识竞赛策划书尊敬的评委、嘉宾：感谢各位领导和嘉宾的光临，对于我们策划的人文知识竞赛活动表达出浓厚的兴趣和关注。

在这里，我们将向各位介绍我们的竞赛策划书。

一、竞赛背景和目标人文知识是人类文明发展的重要基石，它涵盖广泛且多样的领域，包括历史、文学、艺术、哲学等等。

然而，由于现代社会的快节奏生活和信息爆炸，很多人对于人文知识的认识和了解存在一定的不足。

为了提高公众对人文知识的关注度和认知度，我们决定举办一场人文知识竞赛活动。

竞赛的主要目标是：1. 提高公众对人文知识的兴趣和认识，激发学习热情；2. 促进人文知识的传承和发展，推动文化建设；3. 发现和培养人文领域的优秀人才，为人文事业注入新活力。

二、竞赛形式和内容1. 竞赛形式：我们将采取团队PK的形式，参赛队伍由4人至6人组成，每个队伍需协作完成一系列的挑战。

2. 竞赛内容：人文知识竞赛将涵盖历史、文学、艺术、哲学、传统文化等各个领域的知识。

题目将根据难度分为初级、中级和高级级别，以确保参赛队伍的公平竞争。

三、竞赛安排和流程1. 报名阶段：开放报名，参赛队伍可以通过线上或线下途径报名参加竞赛，报名时间为一个月。

2. 预赛阶段：参赛队伍需要在规定的时间完成线上预赛，筛选出前十名队伍进入决赛。

3. 决赛阶段：决赛分为两天，第一天是团队PK赛，第二天是总决赛。

决赛现场将设置大屏幕进行题目展示和回答，并配备专业的裁判和计分系统。

4. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行盛大的颁奖典礼，表彰获奖队伍，并颁发奖品和证书。

四、竞赛宣传和资源支持1. 宣传推广：我们将通过线上、线下多渠道进行竞赛宣传，包括社交媒体、电视、广播以及合作伙伴的宣传支持。

2. 资源支持：我们将邀请相关领域的专家学者作为竞赛嘉宾，出题和解答环节将由他们提供支持。

同时，我们也会提供相关学习资料和参考书籍供参赛队伍使用。

五、竞赛奖励和进一步计划1. 奖项设置：竞赛将设置第一名、第二名和第三名的奖项，并对其他表现突出的队伍进行特别表彰。

2023年知识竞赛筹划书范文〔精选6篇〕2023年知识竞赛筹划书范文〔精选6篇〕知识竞赛筹划书1一、活动名称：“挑战到底”知识竞赛二、活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，进步我校大学生对才能，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。

三、活动时间：3月28日〔星期六〕四、活动地点：五、活动准备：挑选具有一定应变才能的主持人一名必须具备一定的口头表达才能和转换思维才能，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。

六、比赛规那么筹划：1、选手自行组队三个人为一组。

2、比赛所有代表队同时进展，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进展现场抽题进展答复，〔每题每组选手有15秒的时间用来考虑和作答〕每组选手的根底分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。

第一轮每组自选答复五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的时机。

3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的时机，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助时机一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。

4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。

单刀赴会环节比赛规那么：比赛开场，所有代表队按照事先抽签顺序依次进展答题，各答五题，假设答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，假设得分为零直接退出比赛。

巅峰对决比赛规那么：经过第一轮比赛，剩下代表队进展第二轮巅峰对决环节。

剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK〔假设为奇数，所剩队直接进入下一环节〕，互相PK的两队互相为对方代表队选题〔注：专业类题目不得超过2题〕，答对加上相应分数而选题者那么扣掉相应分数、答错扣掉相应分数，选题者加上相应的分数。

文学知识竞赛策划书方案参赛人员：本次竞赛面向全校学生开放，共分为初中组和高中组两个组别。

每个组别选出20名学生参赛，共计40名学生参赛。

竞赛内容：1. 文学常识知识竞答：包括文学名著、经典文学作品、文学史知识等。

2. 名家名篇阅读：选取多篇经典名家作品，选手需要阅读并回答相关问题。

3. 解读文学名句：选取多个文学名句，选手需要解读出句子的寓意和主旨。

4. 文学剧本表演：选手组队进行文学剧本表演，包括剧本选取、编排和表演。

竞赛流程：1. 初中组和高中组分别在不同时间进行比赛。

2. 文学常识知识竞答：设定多轮问答题目，每轮5道题，每题10秒钟作答时间，选手回答尽快按下答题器。

3. 名家名篇阅读：选手提前一周给选手提供经典名家作品，参赛当天现场出题。

4. 解读文学名句：选手每人随机抽取一至两个文学名句进行解读，评委对其解读进行评分。

5. 文学剧本表演：参赛选手按照参赛要求组队编排并进行表演，评委根据剧本编排、表演技巧、演员表现等方面进行评分。

奖励设置：1. 初中组和高中组分别设立前三名奖项，颁发奖杯和证书。

2. 设立最佳辩论奖和最具文学魅力奖，颁发奖杯和证书。

3. 设立优秀指导教师奖，颁发奖杯和证书。

宣传策略：1. 制作海报和宣传册，张贴在校园各个角落。

2. 利用学校广播和公告栏进行宣传。

3. 在学校网站和校园电视台发布竞赛的相关信息。

4. 通过社交媒体平台进行宣传，吸引更多学生关注和参与。

场地和设备需求：1. 竞赛场地需要提供舞台和观众席。

2. 需要提供投影仪、音响设备、答题器等设备。

3. 需要提供演员化妆室和更衣室。

预算：根据场地租用费、设备租赁费、奖品购买费、宣传品制作费等方面的费用，预计总预算为X万元。

评委和工作人员：1. 竞赛设定五名评委，包括文学教师和文学评论家等。

2. 需要安排工作人员协助竞赛的组织和进行。

时间安排：1. 竞赛预计在学期末进行，具体时间根据学校安排确定。

2. 竞赛活动时间约为半天。

知识比赛活动策划书让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合。

通过举行知识比赛活动，可以提高学生对学习的爱好，掌控学习的思维方法。

知识比赛活动策划书怎么写?作者今天在这里给大家分享一些关于知识比赛活动策划书，期望能帮到各位。

知识比赛活动策划书1一、活动目的21世纪的新青年是推动科学发展的主要气力。

弘扬国学传统、呼吁人文精神、加强素养教育，是当前校园文化建设的重要内容。

通过本次活动，意在增进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为增进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。

二、活动主题：传承国学，创新未来三、活动时间：四、组织机构主办单位：承办单位：五、活动对象：六、参赛规则：(分网络部分和现场部分)(一)网络部分：(初赛)1、比赛情势：由办公室负责选取试题，制作电子试卷，终究发布到科学发展观学习小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。

2、比赛时间：3、比赛结果：终究选取4——5个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参加现场比赛。

(二)现场部分：(决赛)1、活动时间：__年11月23日18：30?2、活动地点：3、活动情势：(1).参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。

(2).比赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。

(3).必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮番作答，队员不得提示，答题时间为30秒;(4).转答题每队为3题，由各队轮番坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以相互补充答案。

每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒;(5).风险题每队为1题，在所有风险题中挑选一题回答，题目分值为30分、40分、50分，挑选时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒;(6).为了以示公平，各参赛队伍在比赛现场以抽签的情势决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。

人文系活动策划书3篇篇一《人文系活动策划书》一、活动背景人文系作为学校的重要组成部分，肩负着培养学生人文素养和综合能力的重要使命。

为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，促进学生之间的交流与合作，特策划本次人文系活动。

二、活动目的1. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力。

2. 提高学生的人文素养和综合能力。

3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。

4. 展示人文系的特色和风采。

三、活动主题“人文之美，绽放光彩”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校大礼堂或室外广场六、活动对象人文系全体学生七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。

（2）领导致辞。

（3）文艺表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等。

2. 文化讲座邀请知名学者或专家进行文化讲座，内容可以涵盖文学、历史、哲学、艺术等方面，拓宽学生的知识面和视野。

3. 主题展览举办主题展览，如书法、绘画、摄影、手工艺品等展览，展示学生的艺术才华和创造力。

4. 知识竞赛组织知识竞赛，内容包括人文知识、专业知识等，以竞赛的形式激发学生的学习兴趣和积极性。

5. 文艺演出组织学生进行文艺演出，如话剧、小品、音乐剧等，展示学生的表演才能和团队合作精神。

6. 闭幕式（2）颁发活动奖项，如最佳表演奖、最佳组织奖、最佳创意奖等。

（3）领导致辞。

八、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。

2. 明确各部门的职责和任务，确保活动的顺利进行。

3. 做好活动的宣传工作，通过海报、广播、网络等多种渠道宣传活动的时间、地点、内容和意义，吸引更多的学生参与。

4. 做好活动的安全保障工作，制定安全预案，确保活动现场的安全和秩序。

5. 做好活动的后勤保障工作，如场地布置、设备租赁、物资采购等。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 设备租赁费用：[X]元。

3. 物资采购费用：[X]元。

4. 嘉宾邀请费用：[X]元。

5. 宣传费用：[X]元。

趣味文学知识竞赛策划书一、活动背景在当今快节奏的生活中，人们往往容易忽略文学的魅力。

为了激发大家对文学的兴趣，提高文学素养，丰富校园文化生活，我们特举办此次趣味文学知识竞赛。

二、活动目的1、激发学生对文学知识的兴趣，培养学生的阅读习惯和文学素养。

2、提供一个展示学生文学才华的平台，增强学生的自信心和竞争意识。

3、促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的学习氛围。

4、丰富校园文化生活，推动校园文化建设。

三、活动主题“文学之旅，趣味无限”四、活动对象全体学生五、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地点六、前期准备1、组建策划团队，负责活动的整体策划和组织协调。

2、确定竞赛题目，题目涵盖古今中外的文学知识，包括诗词、名著、文学典故等。

题目分为必答题、抢答题和风险题三种类型，难易程度适中，具有一定的趣味性和挑战性。

3、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。

（2）利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，介绍活动的时间、地点、规则和奖品等信息，吸引更多同学参与。

（3）邀请学校文学社团、学生会等组织协助宣传，扩大活动影响力。

4、报名方式（1）线上报名：在学校微信公众号或相关网站上填写报名信息。

（2）线下报名：在指定地点填写报名表格。

5、准备活动所需的物资，如奖品、证书、抢答器、计时器等。

6、布置活动场地，营造温馨、舒适的竞赛环境。

7、提前培训主持人和工作人员，确保活动的顺利进行。

七、活动流程1、开场环节（1）主持人介绍活动背景、目的和规则。

（2）介绍参赛队伍和评委嘉宾。

2、竞赛环节（1）必答题：每队依次回答10 道题目，每题10 分，答错不扣分。

答题时间为 15 秒。

（2）抢答题：共 20 道题目，每题 15 分，答错扣 5 分。

主持人宣布“开始抢答”后，各队通过抢答器进行抢答，抢到答题权的队伍需在10 秒内作答。

（3）风险题：每队有两次选择机会，可选择 10 分、20 分或 30 分的题目，答对加分，答错扣分。

人文杯活动策划书3篇篇一《人文杯活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们对于人文精神的关注度越来越高。

为了进一步弘扬人文精神，提升大家对人文知识的兴趣和素养，特举办此次“人文杯”活动。

二、活动目的1. 激发参与者对人文领域的兴趣和热爱。

2. 提供一个交流和展示人文素养的平台。

3. 增强参与者的人文知识储备和思维能力。

三、活动主题“探索人文，感悟生活”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体[具体参与对象]七、活动内容1. 人文知识竞赛组织参与者进行人文知识竞赛，涵盖文学、历史、哲学、艺术等多个领域，通过必答题、抢答题、风险题等环节，评选出优胜者。

2. 人文主题演讲邀请参与者围绕特定的人文主题进行演讲，分享自己的见解和感悟，锻炼表达能力和思维深度。

3. 人文作品展览征集参与者的人文相关作品，如文学作品、摄影作品、绘画作品等，进行展览，展示大家的艺术才华和创造力。

4. 人文讲座邀请专家学者举办人文讲座，深入讲解人文领域的重要概念、理论和发展趋势，拓宽参与者的知识视野。

八、活动流程1. 活动前期宣传通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。

2. 报名阶段参与者在规定时间内进行报名，填写相关信息。

3. 活动开展按照活动内容依次开展各项活动，确保活动的顺利进行和良好氛围。

4. 评选与颁奖根据各项活动的表现和成绩，评选出相应的奖项，并进行颁奖仪式。

九、奖项设置1. 知识竞赛奖项：一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

2. 演讲比赛奖项：最佳演讲奖[X]名、优秀演讲奖[X]名。

3. 作品展览奖项：最佳作品奖[X]名、优秀作品奖[X]名。

十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 讲座嘉宾费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调。