2013年高考全国各地试卷诗歌鉴赏及名篇名句默写试题汇编

2013高考语文诗歌鉴赏试题汇编（一）（1）2013新课标1卷阅读下面这首宋词,完成8-9题.鹊桥仙陆游华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举① 酒徒一半取封候,独去作江边渔父. 轻舟八尺,低蓬三扇,占断苹洲烟雨②.镜湖③元自属闲人,又何必君恩赐与注①这三句是追忆当年军中(de)生活.博,古代(de)一种棋戏. ②占断：占尽.苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空蒙(de)风光. ③镜湖：即鉴湖,在今浙江绍兴.唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角. 8．上阕最后两句是什么意思他表达了作者什么样(de)情感（5分）9．词(de)结尾借用了贺知章(de)故事,这有什么用意请简要分析.（6分）答案8．那些整天酣饮(de)酒徒一个个都受到封侯,而自己只能做个闲散(de)江边鱼翁.表达了对自己壮志未酬而只能隐居(de)无奈与牢骚.9．用来含蓄地表现对统治者(de)不屑以及愤慨不平.皇帝既置我于闲散,镜湖风月原本就属于闲散之人,又何必要你皇帝恩赐呢再说,天地之大,何处容不下我一个闲散之人,谁又稀罕你皇帝(de)恩赐（2）2013新课标2卷阅读下面这首宋诗,完成8～9题.次韵雪后书事二首（其一）朱熹惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来.前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开.折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰.沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回. 8．这首咏梅诗中,作者用什么手法来表现梅花(de) 请简要分析（5分）9．诗(de)最后一联表达了作者什么样(de)心情请简要分析.（6分）答案8．（5分）运用了烘托和渲染(de)手法.全诗几乎未涉及梅花(de)色香,而注重环境(de)烘托和感情(de)渲染,从而表现梅花(de)精神和品格.答出烘托和渲染(de),给2分；能做简要分析(de)给3分.意思答对即可.如有其它答案,只要言之成理,可酌情给分.9．（6分）表现了作者落寞惆怅、若有所失(de)心情.作者将自己复杂(de)情感投射到梅花上,思绪万端却又无从说起,以至在梅树下沉吟许久,直到日暮才独自离开.答出作者心情(de),给3分；能做简要分析(de)给3分.意思答对即可.如有其它答案,只要言之成理,可酌情给分.（3）2013大纲卷12．阅读下面这首唐诗,然后回答问题.(8分)客从杜甫客从南溟来,遗我泉客珠①.珠中有隐字②,欲辨不成书.缄之箧笥③久,以俟公家须.开视化为血,哀今征敛无.注①泉客珠：指珍珠.泉客,传说中(de)人鱼,相传它们流出(de)眼泪能变为珍珠.②佛教传说,有些珠子中隐隐有字.③箧笥：指储藏物品(de)小竹箱.(1)这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事.(4分)(2)从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意(4分)答案（1）有客人从南海来,送我珍珠；珍珠里隐约有字,想辨认却又不成字；我把它久久藏在竹箱里,等候官家来征求；但日后打开箱子一看,珍珠却已化成了血水,可悲(de)是我现在再也么有什么可以应付官家(de)征敛了.（2）“珠中有隐字”,寓意为百姓心中有难言(de)隐痛.珍珠“化为血”,寓意为官家征敛(de)实为平民百姓(de)血汗.思路点拨此诗大约是公元七六九年（唐代宗大历四年）杜甫在长沙所作.这是一首寓言式(de)政治讽刺诗.揭露统治者对人民(de)横征暴敛,便是这首诗(de)主题.杜甫巧妙地、准确地运用了传说,用“泉客”象征广大(de)被剥削(de)劳动人民,用泉客(de)“珠”象征由人民血汗创造出来(de)劳动果实.第（1）题答出故事梗概(de),给2分；答出“欲辨不成书”意思(de),给1分；答出“哀今征敛无”意思(de),给1分.第（2）题答出“珠中有隐字”寓意(de),给2分；答出珍珠“化为血”寓意(de),给2分.两题意思答对即可.（4）2013北京卷12．阅读下面这首诗,完成①、②题.（7分）古风（其十）李白齐有倜傥生,鲁连①特高妙.明月出海底,一朝开光曜.却秦振英声,后世仰末照.意轻千金赠,顾向平原②笑.吾亦澹荡人,拂衣可同调.注释：①鲁连：鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦.②平原：即平原君,赵国重臣.①下列对本诗(de)理解,不正确(de)一项是（3分）A．三四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻(de)方式表达赞誉之情.B．“后世仰末照”句,感叹鲁仲连(de)功绩如同就要落山(de)太阳一样将被后人渐渐遗忘.C．本诗最后两句,以“澹荡人”与开头(de)“倜傥生”相呼应,意在表明诗人(de)志趣.D．李白在诗中盛赞了鲁仲连(de)高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚.②前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比.”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样(de)人生理想.（4分）答案12．（7分）①（3分） B②（4分）要点一：辅弼天下,建功立业.结合诗句：“却秦振英声,后世仰末照.” 要点二：不慕名利,功成身退.结合诗句：“意轻千金赠,顾向平原笑.”（5）2013广东卷10．阅读下面(de)宋词,然后回答问题.（7分）鹧鸪天宋张炎楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低.劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝.修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随.夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉.注①劳劳：遥远.②修禊：古俗春季于水滨设祭.③卖饧：清明前后卖糖粥.④苏堤：作者家乡杭州(de)名胜,以柳闻名.（1）作者在词(de)上片是怎样借景抒情(de) （4分）（2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉” 请结合词(de)下片分析.（3分）答案（1）（4分）上片词人借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花,运用典故委婉含蓄地表达了自己愁苦(de)思乡之情.（2）（3分）修禊(de)热闹场景,清明时节(de)祭祀,都因自己远离家乡、漂泊异地他乡而不能参加,增添愁绪,夜不能寐,江畔独步折柳,更又回想亲人苏堤折柳送别之场景,更添思乡之愁,令人愁眉不展.（6）2013湖北卷14．阅读下面这首宋词,然后回答问题.（8分）临江仙欧阳修记得金銮同唱第,春风上国繁华.如今薄宦老天涯.十年歧路,空负曲江花.闻说阆山通阆苑,楼高不见君家.孤城寒日等闲斜.离愁难尽,红树远连霞.注欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第(de)朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送.词中(de)“曲江花”代指新科进士(de)宴会,“阆苑”指传说中神仙居住(de)地方.（1）这首词蕴含着丰富(de)情感,请简要概括.（3分）（2）前人评此词,称其“飘逸”.请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析.（5分）答案（8分）（1）（3分）这首词蕴含(de)情感主要有：①久别重逢(de)喜悦；②宦海沉浮(de)悲惋无奈；③离别在即(de)愁绪.（2）（5分）①想象奇特,虚实相生.词人忽发奇想,将本来荒僻(de)阆州点化为神仙阆苑,赋予阆州神话般(de)美丽.虚实处理得当,富有浪漫色彩.②境界缥缈开阔,语言洒脱灵动.“阆山”通“阆苑”,“滁州”望“阆州”,展现了多重时空(de)组合变化.“闻说”二字导入传说,忽又接以“楼高”句设想将来,灵动超逸,挥洒自如.（7）2013江苏卷9．阅读下面这首诗,然后回答问题.醉眠唐庚山静似太古,日长如小年.馀花犹可醉,好鸟不妨眠.世味门常掩,时光簟已便.梦中频得句,拈笔又忘筌.注：唐庚,北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作.（1）说明“山静似太古”一句(de)含意.（2分）答案用远古时期(de)宁静写出山中(de)幽静.解析这句从写作对象上看,应是写“山”,写“山”(de)静,因为有一“静”字紧跟其后,而且还像“太古”一样“静”,如果考生就把这句翻译一遍——山像太古一样静——那一定是能得分(de).⑵“世味门常掩,时光簟已便”一联表达了诗人什么样(de)心境（4分）答案表达了厌恶官场、追求恬淡(de)心境.解析这两句明显写(de)是两方面(de)事,一句一事一心境：前句“门常掩”是因为“世味”,表明对“世味”(de)厌恶；后句“簟[竹席,见“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟”（李清照一剪梅）]已便”是因为“时光”——正值盛夏时光——醉卧竹席,已是非常地适宜：给人(de)是一种闲适、恬淡之感.⑶宋诗钞中说唐庚(de)诗“芒焰在简淡之中”,即平淡(de)背后往往蕴藏着激烈情感,试结合本诗作简要分析.（4分）答案“门掩世味”“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事,透露幽愤不平之气；全诗却以“山”“馀花”“好鸟”等闲适悠远(de)意象,形成一种简朴(de)风格,意味平淡深长.解析解答这道题(de)关键在于审题,而且题目也已说得明明白白、清清楚楚：平淡(de)背后往往蕴藏着激烈情感.由此,考生答题时,就要形成这样(de)思路：哪些地方是“平淡”(de),这“平淡”里蕴含着怎样(de)“激烈情感”,顺着这样(de)思路答下去,至少失分不是很严重.（8）2013辽宁卷阅读下面这首宋诗,完成8~9题.竹轩诗兴张镃柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽.梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来.暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧.预想此时应更好,莫移墙下一株梅.[注]篆烟：盘香(de)烟缕.8．本诗第二联描写精妙,请简要分析.（5分）9．请结合全诗,简要分析诗人(de)形象.（6分）答案8.全联视听结合（1分）,生动地描写了诗人(de)所见所闻,表现了竹轩环境(de)清幽和诗人生活(de)闲适；（1分）“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影(de)变化；（1分）（如果这一联答成了衬托或动静结合并加以分析,只能得1分）“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法,（1分）形象地写出叶声与烟缕升起相伴(de)动态美.（1分）9.塑造了闲适、洒脱、高雅(de)诗人形象.（2分：答全得2分,少1关键词扣1分）通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽(de)生活环境(de)描写,表现了诗人日常生活(de)闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱(de)生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅(de)人生志趣.（4分：答全得4分,2条3分,1条2分.）（9）2013山东卷14．阅读下面这首清诗,回答问题.（8分）山寺夜起江湜月升岩石巅,下照一溪烟.烟色如云白,流来野寺前.开门惜夜景,矫首看霜天.谁见无家客,山中独不眠.（1）三四两句中(de)“烟”有哪些特点诗人是如何描写(de) （4分）答案三四两句中(de)烟有两个特点：一是色白,而是具有动态.诗人在第三句用比喻(de)修辞方法,形容山岚在月光下呈现出如云(de)白色；第四句以“流”字描写山岚之动态,形象生动.解析三四两句抓住“烟色如云白”使用比喻,以及“流”字(de)妙处展开回答.（2）结合全诗分析诗人“不眠”(de)原因.（4分）答案诗人不眠有两方面(de)原因：一是喜爱山中夜景,前四句描写山中月夜美景,第五句“开门惜夜景”,“惜”字表达了诗人对山中夜景(de)喜爱；二是思家,最后两句中“无家客”“独”表现出诗人(de)孤独和羁旅思家之情.解析作者“不眠”(de)原因明显集中在文中最后两句,因此比较好找,但题干要求“结合全诗”,故答题时要对文章(de)整体做以分析说明.（10）2013四川卷13．阅读下面(de)宋诗,回答问题.（8分）九日和韩魏公①苏洵晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②.不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③.佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来.暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开.[注]①九日,农历九月九日,即重阳节；韩魏公,时为丞相.②金罍,泛指酒盏.③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事.（1）本诗主要表达了作者怎样(de)感情结合全诗简要分析.（4分）答案主要表达了作者壮志未酬(de)忧愁和苦闷.作者已头发花白却不得重用,佳节时愁苦叹息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜无眠,凡此种种,都表现了作者壮志未酬(de)忧愁和愤懑.（4分）解析本题考查“评价文章(de)思想内容和作者(de)观点态度”(de)能力,能力层级为D（鉴赏评价）.首联(de)“晚岁”指晚年,老年；“不才”是自谦(de)说法,“华发”“萧萧”与“金罍”相映照,不平之气暗含其中.颔联用“延东阁”(de)典故,写自己官卑职微,难以有所作为.于是只好借酒浇愁,但却深感“寒无意”,道尽了壮志未酬(de)幽愤之情.（2）“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法(de)运用上有何妙处请简要赏析.（4分）答案妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸(de)壮志未绝.佳节时不喜反忧,壮心在现实中(de)落空与在醉酒豪言中(de)显现,“久”与“偶”在时间上一长一短：三层对比,层层递进,准确地表达了作者(de)内心世界.（4分）解析本题考查“鉴赏诗歌(de)表达技巧”(de)能力,能力层级为D（鉴赏评价）.题目已经明确(de)“表达技巧”为“对比”,降低了试题难度.只需要指出有哪些对比,再分析其表达效果（情感、主题）即可.颈联有三组对比：“佳”与“愁”,“久”与“偶”,“壮心”与“醉中”.其中,第三组对比稍难.回答时可采用总分总(de)结构,先总说对比(de)作用,再举例分析,最后总括.（11）2013天津卷14．阅读下面这首词,按要求作答.（８分）鹧鸪天送廓之秋试①［宋］辛弃疾白苎②新袍入嫩凉.春蚕食叶响回廊,禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香.鹏北海,凤朝阳.又携书剑路茫茫.明年此日青云去,却笑人间举子忙.注①秋试：科举时代秋秀举行(de)考试. ②白苎（zhù）：用白色苎麻织成(de)布.③禹门：即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中.（１）“白苎新袍入嫩凉”句中(de)“嫩”字带给你怎样(de)感觉（2分）（２）“鹏北海,凤朝阳.又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词(de)豪放特点（3分）（３）请举一例分析本词虚实相生(de)艺术手法.（3分）答案（8分）（１）轻微、新鲜、清爽等（２）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑,显示出既儒雅又刚健(de)气概.（３）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写,点明进令和环境；“明年此日青云去,却笑人间举子忙”是虚写,想象金榜题名后轻松愉悦(de)心情.虚实相生,表达对应考者(de)良好祝愿.（12）2013浙江卷阅读下面这首诗,完成21-22题.（7分）秦中吟歌舞（唐）白居易秦中岁云暮,大雪满皇州.雪中退朝者,朱紫尽公侯.贵有风雪兴,富无饥寒忧.所营唯第宅,所务在追游.朱轮车马客,红烛歌舞楼.欢酣促密坐,醉暖脱重裘.秋宫为主人,廷尉居上头.日中为一乐,夜半不能休.岂知阌乡①狱,中有冻死囚.注①阌（wén）乡：旧县名.白居易有奏阌乡县禁囚状,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害(de)惨状.21．这首诗揭露了中唐尖锐(de)社会矛盾,表现出强烈(de)忧国忧民之情,与杜甫名句“ , ”一脉相承.（2分）22．赏析这首诗对比艺术(de)特色.（5分）答案21．朱门酒肉臭路有冻死骨22．①从机构上看,开头两句兴起全篇,接下来十四句详写统治者骄奢侈靡(de)生活,而结尾仅用两句描述“冻死囚”,文势陡急,有一落千丈之势.②从艺术效果看,前面十四句通过层层铺叙、渲染,为结尾一幕作艺术(de)铺垫,前后构成强烈、鲜明(de)对比,震撼人心.（13）2013江西卷14．阅读下面一首宋词,完成后面(de)题目.（8分）水调歌头壬子被召,端仁相饯席上作①辛弃疾长恨复长恨,裁作短歌行.何人为我楚舞,听我楚狂声余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英②.门外沧浪水,可以濯吾缨.一杯酒,问何似,身后名人间万事,毫发常重泰山轻.悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情.富贵非吾事,归与白鸥盟.注①绍熙三年（壬子）,辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁(de)饯行席上赋此词.②“余既”三句出自离骚：“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”.（1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象(de)共同内涵.（2分）答案兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁(de)品格和节操.（2）指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故(de)出处.词人借它们分别表达了什么情思（6分）答案两个典故分别出自论语和陶渊明(de)归去来兮辞.前者以楚狂接舆(de)典故,表达了词人抗金复国理想无人理解(de)悲愤；后者以陶渊明自况,抒发了词人淡泊名利、洁身自好(de)情怀.解析“听我楚狂声”出于论语微子（新课标先秦诸子选读第一单元第一节）,表达了作者不愿趋炎附势、屈从权贵(de)耿介之情；“富贵非吾事”出于陶渊明归去来兮辞（新课标必修5第二单元）,意为自己此次奉召赴临安并不是追求个人营利,并且也不想在那里久留,表明自己(de)心迹.（14）2013福建卷6、阅读下面这首诗,完成后面题目.（6分）送何遁山人归蜀宋梅尧臣春风入树绿,童稚望柴扉.远壑杜鹃①响,前山蜀客归.到家逢社燕,下马浣征衣.终日自临水,应知已息机②.注①杜鹃,又名子规.②息机：摆脱琐事杂务,停止世俗活动.（1）请简要分析首句中“绿”字(de)妙处.（2分）答案（1）“绿”字写出了春风吹绿林木(de)动态,表现了春风(de)活力,显示了春天(de)生机,增强了诗(de)韵味.（2分）（意思对即可.其他看法,言之成理亦可）（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感(de),请简要赏析.（4分）（2）颈联想象友人喜逢家乡(de)燕子,一洗征尘,表现出归家时轻松愉悦(de)心情.尾联进一步设想友人归家后悠闲自在(de)生活,寄托了对友人真诚(de)祝福,也暗含着诗人对超脱世俗(de)自由生活(de)向往.（4分）（意思对即可.其他看法,言之成理亦可）（15）2013重庆卷12．阅读下面这首词,然后回答问题.（7分）鹧鸪天酬孝峙①[清] 钱继章发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧.霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤.闲倚杖,戏临罾②.折腰久矣谢无能.熏风③未解池亭署,捧出新词字字冰.[作者简介]钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人.明崇祯九年（1636）举人,明朝曾为官,人清不仕,撰有菊农词.[注]①孝峙：王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家.②罾：用竹竿做支架(de)方形渔网.③熏风：东南风.（1）上片刻画了词人怎样(de)自我形象运用了什么手法（4分）答案容貌病态怪异,性格坚轫不拔.用描写刻画外貌,用比喻突出性格.（2）怎样理解“折腰久矣谢无能”（3分）答案此句意谓:我为官很久了,要我再出任官职,则以没有能力来推辞.表现了词人坚决不与清朝统治者合作(de)气节.（16）2013湖南卷10．阅读下面(de)宋词,完成题目.(8分)钓船归贺铸绿净春深好染衣.际柴扉.溶溶漾漾白鸥飞.两忘机.南去北来徒自老,故人稀.夕阳长送钓船归.鳜鱼肥.（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和渔歌子“西塞山前白鹭飞, ”句 .（1分）（2）简析首句中“净”字(de)妙处处.（3分）（3）探究本词(de)思想感情.（4分）答案（1）桃花流水鳜鱼肥（1分）（2）联系“春深”“染衣”,“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽,“绿”成了自然(de)主色调(de)情景,委婉道出词人内心(de)纯净.（3分）（3）词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象(de)描写,展现出田园生活自然之美,寓示了他自甘淡泊,隐居为乐,不再以世事萦怀(de)内心世界.（4分）如考生答案不在以上要点内,但言之成理,也可根据具体情况给分.（17）2013安徽卷阅读下面两首诗,完成8-9题.秋斋独宿唐韦应物山月皎如烛,霜风时动竹.夜半鸟惊栖,窗间人独宿.和韦苏州①秋斋独宿金招兵问冷晕侵残烛,雨声在深竹.惊鸟时一鸣,寒枝不成宿.注①韦苏州：即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”.8．两首诗中诗人(de)心境有何异同请作简要分析.（4分）答案同：孤独.异：韦应物(de)孤独是淡淡(de),更多是在自然景物(de)动静中体现中恬淡自适(de)情怀.赵秉文眼中(de)景物是悲冷凄凉(de),表现了自己内心孤独引发(de)清冷.解析本题考查鉴赏古代诗歌作者情感(de)能力,能力层次为D级.“分析诗歌(de)思想感情”(de)答题步骤为：①总说；全诗（诗歌(de)某些句子）表现了作者什么样(de)思想感情.②结合具体(de)意象、诗句进行分析.如果作者在表达思想情感时用了表达技巧,请点明.两首诗都是即景抒情,作者(de)情感寄寓在景物描写之中.从景物来看,“孤独”是他们情感(de)共同(de)地方.但景物表现(de)意境略有不同,前者恬淡自适,后者孤独清冷.9．请分别指出两首诗第一句使用(de)修辞手法,并加以赏析.（4分）答案“山月皎如烛”,运用比喻,将月亮比作蜡烛,形象生动地写出了月亮(de)皎洁；“冷晕侵残烛”,冷冷(de)月光,侵入将要燃尽(de)蜡烛,运用拟人,写出了环境(de)凄冷.解析本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧(de)能力,能力层次为D级.从题干中可以看出,考(de)是修辞手法.回答时,结合诗句点明修辞手法并具体分析,后简洁点明效果.。

2013年高考诗词鉴赏题汇编（含答案）上传: 占华城更新时间：2013-6-30 17:39:512013年高考诗词鉴赏题汇编（含答案）全国卷1鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取诸侯，独去做江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。

镜湖③元自数闲人，又何必官家赐予！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。

博，古代的一种棋戏。

②占断：占尽。

蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。

③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。

唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

8.上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？答：那些整天酣饮的酒徒一个个都升官做诸侯，而自己只能做闲散的江边渔翁。

表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。

9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。

答：用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。

皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人,谁又稀罕你皇帝的恩赐!全国卷2阅读下面这首宋诗，完成8-9题。

次韵雪后书事二首(其一)朱熹饲怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。

沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

8.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和情感的渲染，从而表现美化的精神和品格。

（烘托、渲染，2分，简要分析3分。

）9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。

（6分）答：表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情，作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。

（答出心情3分，简要分析3分。

）北京卷12.阅读下面这首诗，完成题。

(7分)古风(其十)李白齐有倜傥生，鲁连特高妙明月出海底，一朝开光曜。

考点12 古代诗歌鉴赏一、(2013·新课标全国卷I)阅读下面这首宋词，完成1、2题。

鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①?酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与?【注】①这三句是追忆当年军中的生活。

博，古代的一种棋戏。

②占断:占尽。

洲烟雨:指长满草、烟雨空濛的风光。

③镜湖:即鉴湖，在今浙江绍兴。

唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

1.上阕最后两句是什么意思?它表达了作者什么样的情感?(5分)答:【解析】本题考查对诗句的理解能力和鉴赏古诗词思想感情的能力。

解释上阕最后两句时，要注意“独去作江边渔父”的主语是词人本人。

终日酣饮的酒徒都受赏封侯，自己却独自闲，有才无处施展。

流露出作者对封侯的羡慕，对建功立业的向往;流露出壮志未酬之意，只能借此词发牢骚。

答案:那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。

表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。

2.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意?请简要分析。

(6分)答:【解析】本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧的能力。

此处用贺知章的典故，表明镜湖不需君赐，本属闲散之人。

词人壮志未酬，自然心生对统治者的不满之情，词人借贺知章求皇帝让他回家乡当道士的典故，寄寓对皇帝的不满之情。

答案:用来含蓄地表现对统治者不屑以及愤慨不平。

皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢?再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐!二、(2013·新课标全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成1、2题。

次韵雪后书事二首(其一)朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。

沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

1.这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的?请简要分析。

(5分)答:【解析】本题考查对诗词表现手法的赏析能力。

2013高考诗歌鉴赏题及分析颍上一中王文付1、【安徽卷】阅读下面两首诗，完成8~9题。

秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州①《秋斋独宿》【金】赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。

惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。

8、两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。

（4分）答：8、同：都表达了秋夜的孤独之感。

韦诗以风动竹，鸟惊栖，人独宿等表现孤独；赵诗以惊鸟无宿暗喻诗旨，含蓄地表达了内心的孤独。

异：韦诗孤独中有淡静，皓月悦目，凤竹悦耳，恬静怡人；赵诗孤独中更显凄冷，冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人。

【考查学生的比较阅读能力，指向意象、意境、情感、心境方面。

】9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。

（4分）答：韦应物诗以烛喻月，山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。

赵诗借代。

借“晕”代月，“晕”配以“冷”，突出月夜寒气袭人；“晕”又表明天气变化，引出下句。

【修辞考查，会结合诗句分析作用。

】2013年高考全国各地试卷诗歌鉴赏及名篇名句默写试题汇编一、【2013年新课标I】阅读下面这首宋词，完成8-9题。

鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。

博，古代的一种棋戏。

②占断：占尽。

苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。

③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。

唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5分）9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。

（6分）【参考答案】8．（5分）那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。

表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。

9．（6分）用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。

2013年高考全国各地试卷诗歌鉴赏及名篇名句默写试题汇编一、2013年新课标I阅读下面这首宋词，完成8-9题。

鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。

博，古代的一种棋戏。

②占断：占尽。

苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。

③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。

唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5分）9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。

（6分）10．补写出下列名篇名句中看空缺部分。

（6分）（1）足蒸暑土气，_____________，_____________ ，但惜夏日长。

（白居易《观刈麦》）（2）五步一楼，十步一阁；_____________ ，檐牙高啄；_____________ ，勾心斗角。

（杜牧《阿房宫赋》）（3）西望夏口，东望武昌，_____________ ，_____________ ，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）【参考答案】8．（5分）那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。

表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。

9．（6分）用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。

皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！10．（6分）背灼炎天光，力尽不知热。

廊腰缦回，各抱地势。

山川相繆，郁乎苍苍。

二、2013年天津卷14.阅读下面这首词，按要求作答。

（８分）鹧鸪天?送廓之秋试①［宋］辛弃疾白苎②新袍入嫩凉。

春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。

又携书剑路茫茫。

明年此日青云去，却笑人间举子忙。

【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。

2013全国各地高考诗词鉴赏题目集锦(2013全国新课标卷)阅读下面这首宋词，完成8~9题。

鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。

博，古代的一种棋戏。

②占断：占尽。

苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。

③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。

唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

（1）．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么意思的情感？（5分）（2）．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。

（6分）(2013广东卷)阅读下面的宋词，然后回答问题。

（7分）鹧鸪天[宋]张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔螟云低。

劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。

修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随，夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。

【注】①劳劳：遥远。

②修禊：古俗春季于水滨设祭。

③卖饧：清明前后卖清明前后卖糖粥。

④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。

（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）（2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析.(3分)(2013安徽卷)阅读下面两首诗，完成8~9题。

秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州①《秋斋独宿》【金】招兵问冷晕侵残烛，雨声在深竹。

惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。

（1）两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。

（4分）（2）请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。

（4分）(2013重庆卷)阅读下面这首词，然后回答问题。

（7分）鹧鸪天酬孝峙①[清] 钱继章发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。

霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。

闲倚杖，戏临罾②。

折腰久矣谢无能。

熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。

【作者简介】钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。

历年语文高考诗歌鉴赏题汇编•20131、（新课标卷Ⅰ）鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？【注】①三句是追忆当年军中的生活。

博，古代的一种棋戏。

②占断：占尽。

蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。

③镜湖：在今浙江绍兴。

唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？（5分）9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。

（6分）【试题解析】读这首词要注意作者信息：陆游是历史上著名的爱国诗人，他的其他诗作与此诗在感情上有类同之处，例如他的《诉衷情》“此生谁料，心在天山，身老沧州”表达了与这首诗相似的感情。

他写“身老沧州”的惨淡生活，正是“心在天山”的痛苦曲折的反映。

做此题时还要抓住题目所给的注释，注解共有三处，对了解诗歌内容，理解词人所表达的情感极有帮助。

【参考答案】8．那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。

表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。

（5分） 9．用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。

皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本属于闲散之人，又何必要你皇帝的恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！（6分）【诗歌赏析】陆游（1125—1210），字务观，号放翁。

汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。

南宋诗人。

他诞生于宋金战争的烽火之中，从小饱尝了颠沛流离的痛苦。

少年时即受家庭中爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。

孝宗时赐进士出身。

中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。

晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。

诗歌今存九千多首，内容极为丰富。

抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。

词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。

2013年全国各地高考语文试题汇编2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ）语文（河北、河南、山西、陕西等４省使用）注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。

2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。

钱穆先生说：‚老子伪迹不彰，真相大白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言.‛大家都期待这个问题有新的解决线索.过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。

用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》。

《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书戍书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。

1973牛长沙马王堆三亏汉基出土的串书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。

这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系。

黄‛、‚老‛合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。

郭沐若先生曾指出，道家都是以‚发明黄老道德意‛为其指归，故也可称之为黄老学派.《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被妙写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位臵，不会是刚刚撰就的作品。

同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。

考点13 名句名篇1.(2013·新课标全国卷I)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)(1)足蒸暑土气，，，但惜夏日长。

(白居易《观刈麦》)(2)五步一楼，十步一阁; ，檐牙高啄; ，钩心斗角。

(杜牧《阿房宫赋》)(3)西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎?(苏轼《赤壁赋》)【解析】本题考查默写常见名篇名句的能力。

意在让学生注意诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟、熏陶。

默写时要注意容易写错的字，如“灼”“廊”“缦”“缪”等。

答案:(1)背灼炎天光力尽不知热(2)廊腰缦回各抱地势(3)山川相缪郁乎苍苍2.(2013·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)(1)蚓无爪牙之利，，上食埃土，，用心一也。

(《荀子·劝学》)(2)每至晴初霜旦，，，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

(郦道元《三峡》)(3)春江花朝秋月夜，。

岂无山歌与村笛，。

(白居易《琵琶行》)【解题指南】解答本题时应审读全句，立足整体，局部突破，反复检测。

即从整体着眼，明确所写语句范围、内容;提笔之前，要心中有数，提醒自己需格外注意哪些字的写法;写完之后，在时间允许的前提下，多检查几遍。

【解析】本题考查名句名篇的默写能力。

第(1)题不难，注意“筋”的写法;第(2)题难度较大，“常”“长”容易混淆，“肃”“啸”容易错写;第(3)题“倾”易写错，“呕哑嘲哳”属偏僻词组，不容易写对写全。

答案:(1)筋骨之强下饮黄泉(2)林寒涧肃常有高猿长啸(3)往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听3.(2013·辽宁卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)(1)总角之宴，。

，不思其反。

(《诗经·氓》)(2)秦人不暇自哀，而后人哀之; ，。

(杜牧《阿房宫赋》)(3)浊酒一杯家万里，。

，人不寐，将军白发征夫泪。

(范仲淹《渔家傲》)【解题指南】和2012年一样，2013年的名篇名句题目的来源仍然是课内名篇中的句子，而且从时间来看，仍然涉及了先秦、唐、宋三个时期。