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书中自有书中自有强国之路德国全民阅读扫描原标题:书中自有强国之路德国全民阅读扫描图为在柏林街头的“树桩”书报亭,一位母亲正带着自己的孩子挑选其他市民留下的二手图书.田园摄在柏林的杜思曼书店,一名男子在认真阅读选购图书.田园摄德国人是酷爱读书的民族,国民的读书习惯也推动德国一步步走上强国之路.近现代时期,德意志民族的思想家、文豪、艺术家、科学家层出不穷,德国从远离欧洲大陆中心的野蛮国家发展到如今引领欧洲统一的大国,离不开全民阅读的力量.百闻不如一见.无论是在柏林、慕尼黑等大城市,还是在小山村,记者都能看到专注阅读的德国人.从购物中心的歇息座椅、公园的长椅、安静的咖啡馆,到摇晃的公交车、机场的候机大厅,都可以是德国人阅读的地方.他们的阅读方式主要是抱着一本厚厚的纸质书,认真翻阅,当然现在也开始有年轻人用手机或者 __进行便捷阅读.德国人选择周末聚会,确有西方人钟爱的酒吧聚会,但在书店或咖啡屋开一场别开生面的读书沙龙和书友会,也是德 __最爱之一.德 __生活离不开阅读.记者在感叹德国人阅读习惯的同时,也试图挖掘德国人酷爱阅读的背后驱动力.为民众阅读提供软硬件条件“一个家庭没有书,就好像一间房子没有窗户.”这句德国谚语放在国家层面依然适用.在德国,政府和社会为了能让公民便利地购买、借阅书籍,并方便民众阅读,在提供软硬件条件方面下了很大功夫.首先是无处不在的书店和气势恢宏的图书馆.德国人口总数约为8100万,平均每1万人即拥有一个书店以及1.7个图书馆,是全世界人均书店密度最高的国家.统计数据显示,德国有将近8000家书店,其中包括6000家正规书店和近2000家图书亭,还有许多书店和咖啡厅结合的读书场所,书店工作人员不断增加,达到31000名.无论是市中心的大型图书商店,还是车站附近的小型书报亭,都能让顾客随时走进选购图书.德国的书店有全国图书网络,可以通过全国联网系统为顾客订购所需的图书.许多德国书店都设有专门的桌椅,供顾客坐下阅读和摘抄.书店装潢也十分温馨和有创意,比如艺术设计类书店设计得像艺术长廊,而电影主题书店又如影视基地般“拉风”.很多书店因其独有的主题特色,吸引着全国各地的读书发烧友专程前来选购书籍.德国有1.4万个图书馆,这些图书馆往往建在市中心交通最便捷的位置,供市民在此阅读和学习,甚至可以查阅中世纪的.德国有一些世界闻名的图书馆,如前身是德国皇家图书馆的柏林国家图书馆,成立于1572年、古籍典藏数量冠绝欧洲的沃芬布托奥古斯特公爵图书馆,建筑呈洛可可式风格,被誉为世界上最美图书馆的乌尔姆威布林根修道院图书馆,以及藏有6000多册原版手稿和古代印刷本的海德堡大学图书馆等等.德国许多公立图书馆是的,有些图书馆的缴费会员只需缴纳10欧元到30欧元的年费,就可随时进出借阅图书.德国人古登堡于15世纪率先在欧洲发明印刷术,他的德国后辈们一步步将这项技术发扬光大.如今,德国拥有2000多家出版社,每年出版新书8万多种,书店年销售额达百亿欧元,可谓是超级出版大国.而最令德国人骄傲的则是一年一度的法兰克福书展,它被誉为“出版界的奥林匹克大会”,有100多个国家和地区、7000多家出版商和书商、30多万个新品种参加,已成为世界最大和最重要的图书贸易展销会,被称作“世界文化的风向标”.德国还有许多软性的便民读书措施和创意,比如设置在街头巷尾、设计成各式各样的书报亭,市民们可以在书报亭里放置自己看过的旧书,并找寻别人放在那里的二手书,达到书籍资源的共享.此外,德国许多大学门口都设有二手图书市场,跳蚤市场也经常有旧书摊位,在这里人们可找到已不再发行,但是仍有价值的图书.德国促进阅读基金会——总统为读书代言从查理曼大帝到弗里德里希二世皇帝,德意志历史上的明君都有一个重要的传承,那就是重视教育和文化,让穷学生在内的子民都有阅读的机会.如今,勤奋好学的德国人甚至依然将全民阅读作为一个国家战略来实施,并以国家支持的形式,成就了一些知名的读书基金会,比如贝塔斯曼书友会和德国促进阅读基金会.德国促进阅读基金会的总部设在美因茨,它虽然不如贝塔斯曼书友会那样驰名世界,但对于德国政府宣传鼓励和管理阅读行为却有着更为重要的意义.该基金会于1988年成立,是一项国家级的政府项目,其任务是通过调查研究、政策建议等多种形式,提升国民的阅读和媒体素养、改善经济支持框架.总体来说,促进阅读基金会的目的就是为不同社会成员提供相应的阅读促进计划,做到人人可阅读,在全国普及读书.在该基金会的长期项目中,“11月全国朗读日”“4·23世界读书日”“阅读扬帆”是影响最为深远的项目.记者登录该基金会的网站,发现每个大项目下还有许多短期的小活动,人们可以通过网上报名志愿参加该基金会组织的阅读活动,或者为组织活动提供帮助.比如,该基金会下属的zwerk vorlesen是一项旨在鼓励朗读的活动,最近这个项目推出了“被遗忘的天使”活动——给难民和移民小孩读书的线下活动,许多自发的读书志愿者深入到移民人口居多的社区或者难民营,给难民子女朗读故事,启发其对读书的爱好.促进阅读基金会的网站资源丰富,人们可以便捷查询和参与图书推广志愿活动、线下书友会以及好书推荐.其中定期帮助有听力障碍的老人读书,或者到幼儿园和学校给小孩讲故事,已成为日常活动的一部分.更令人吃惊的是,该基金会的名誉主席竟然是德国历任总统.国家最高元首为“读书”代言,发挥榜样力量,切实影响并鼓励着一代又一代的少年儿童养成阅读习惯.此外,基金会的工作还得到了很多社会精英和知名人士的支持,他们无偿担任基金会的阅读大使,并亲自参加基金会的许多活动,比如德国国家足球队队长拉姆、小说作家冯克以及国宝级女演员玛利亚等等.如今德国人怎么读书,爱读什么书首先,德国人喜欢“深阅读”.记者发现,尽管也受智能手机等新科技的影响,但德国人似乎更偏爱阅读纸质书.德国人认为,网络订阅可以获得大量新闻资讯,但其内容往往零散而肤浅,只能属于“浅阅读”范畴,替代不了花一个礼拜啃一本厚书所带来的知识的饕餮盛宴.很多德国人有做读书笔记的习惯,边读边摘抄.值得一提的是,图书在德国并不便宜,但根据kindle亚马逊集团的统计数据,收费阅读更能让人将书 __读完,提升读书效果.其次,德国人很重视随时随地地阅读.因此,在医院候诊,在车站候车,德国人会从包里拿出一本书来静静阅读,沉浸在自己的世界里,或许这也是德国人守秩序的原因之一吧.另外,尽管 __市场未能撼动德国人对纸质书的偏爱,但是无论是 __巨头亚马逊,还是德国本土的tolino电子阅读器,都认为德国是 __市场最赚钱的国家之一.xx年,在德国所有图书销售额中, __虽然仅仅占4.3%,收入为2480万欧元,但 __的售价比纸质书低不少,因此这一数目仍然可观.据统计,xx年,25%的德国人天天都读 __,越来越多的德国年轻人选择通过软件图书市场在智能手机和电子阅读器上购买图书,以便随时浏览.值得一提的是,这种购买版权图书的行为,不同于阅读定制的新闻推送或者公众号内容.德国人最爱读的书是人文社科领域书籍,此类书籍多由中小型和独立出版社发行,这些中小出版机构往往保持对文学的独到见解和独自的创造性,以追求理想信念和传承文化传统为己任,保持着书籍的原汁原味,维护着德国社会文化的多样性.此外,德国人还青睐一种口袋书籍.这些口袋书设计小巧,以畅销的成功学、侦探小说、情感故事、科幻小说为主,虽然比较浅显易懂,但是更加“下里巴人”的风格也降低了阅读门槛,让一些层次比较低的人群也能够享受到阅读的乐趣.读书既是“独乐乐”的行为,也需要“众乐乐”,因此书友会和读书沙龙在德国人中十分流行.在各具特色的书店和读书主题的咖啡屋,志同道合的书友们举办各种读书心得交流活动和好书推荐活动.迄今,德国许多地方仍然延续着源于宗教布道活动的“朗读会”传统,参与者群情投入,将一本好书视作珍宝般传诵.读书更是一项亲子活动,德国促进阅读基金会设有针对儿童和青少年的在校及课外阅读项目和夏令营,并对家长和教育机构、书店和图书馆工作人员进行定期培训,向其推荐适合少儿阅读的好书,践行“读书从娃娃抓起”的理念.后记:德国文豪海涅的一首诗写道:“上帝把广袤的大陆给了法国和俄国,把海洋给了英国,但却把的天空留给了德国.”德国为何能够从两次世界大战的废墟中崛起,引领欧洲经济和一体化,为何能够将德国制造打造成世界信赖的品牌,为何能产生大批诺贝尔奖获得者,答案之一就是全民.一个全民阅读的国家会是强大并可延续的.德意志国强民富的源头活水,正是全体国民对阅读孜孜不倦的渴望,以及国家和为之提供的有利条件. （本报驻柏林记者田园）内容仅供参考。
德国人培养孩子的阅读习惯很用心作者：洪莉来源：《中华家教》2018年第03期编者：孩子的阅读习惯是从小就要开始培养的，父母的教养，发挥着极为重要的作用。
在德国，无论人们工作多么繁忙，孩子的父母每天都会花一定时间陪伴孩子，或者为孩子讲故事，或者陪孩子做亲子阅读，据德国读书基金会公布的调查数据，德国有81%的家庭，父母每天陪孩子阅读。
除此以外，德国全社会对阅读的引导和提倡，也为孩子提供了阅读的便利，并创造了氛围，使孩子们很容易就进入一个阅读状态。
这也正是由于阅读的影响，才使得德国人的综合素质与修养位居世界前列。
孩子看书的习惯从小就开始培养德国人酷爱读书得益于德国父母对孩子的从小培养，“陪子阅读”是德国家庭很重要的日常生活内容，年轻的父母绝不会因为忙工作忙挣钱而放弃“陪子阅读”。
从幼儿时期开始，日常及睡前给孩子读故事是父母必做的事。
再大点的孩子，则由父母陪着一起阅读，父母还会提问题调动孩子的阅读兴趣。
在他们看来，让孩子从读书中得到快乐比什么都重要。
无处不在的免费图书馆也为培养孩子的阅读习惯提供了便利。
德国每个城市都有市图书馆，每个行政区有区图书馆。
这些公共图书馆具有相当大的规模，并设有专门的儿童及青少年图书区，藏有丰富的适合各个年龄段青少年阅览的图书。
上了小学的孩子和成年人一样，可以在图书馆免费办理借书证，免费借阅书籍。
图书馆的工作人员非常敬业，如果你想借阅的书暂时没有，他们会与全市其他图书馆联系查找，并写信告知何时来取。
普及、方便、免费的图书馆设施为各种家庭的“陪子阅读”提供了极大的帮助，不论家境如何，“陪子阅读”都不会因经济收入而受到影响。
德国小学是4年制，小学生年龄6～10岁，一般只上半天课，且作业很少，很简单，因此课余时间很多。
图书馆宽敞的儿童阅览区则为孩子们提供了一个度过课余生活的场所。
丰富的图书画册，童话般的环境布置，吸引着很多小学生来到这里，看图画书，玩玩具，做手工。
工作人员经常组织各种有趣的主题活动，比如朗读、讲故事互动，孩子们非常乐意参与。
新媒体如何改变了人们的阅读习惯与方式随着科技的不断发展，新媒体已经成为人们获取信息的主要渠道之一。
新媒体的出现不仅改变了人们获取信息的方式，也对人们的阅读习惯产生了深远的影响。
本文将探讨新媒体如何改变了人们的阅读习惯与方式，并分析其带来的利与弊。
首先，新媒体的出现使得人们的阅读方式发生了巨大的变化。
传统的纸质书籍逐渐被电子书取代，人们可以通过电子设备随时随地阅读。
电子书的出现不仅方便了人们的携带，还提供了更多的阅读选择。
此外，新媒体还推出了一系列的阅读应用程序，如Kindle、iBooks等，使得人们可以通过手机、平板电脑等设备进行阅读。
这种便捷的阅读方式大大提高了人们的阅读效率，使得阅读成为一种随时随地都可以进行的活动。
其次，新媒体的出现改变了人们的阅读习惯。
在过去，人们习惯通过纸质书籍阅读，而现在，人们更倾向于通过网络阅读。
新媒体提供了丰富多样的阅读内容，如新闻、博客、微博、微信公众号等，人们可以根据自己的兴趣选择阅读内容。
此外，新媒体还提供了互动性强的阅读体验，人们可以通过评论、点赞等方式与作者进行互动，增加了阅读的乐趣。
这种互动性的阅读方式使得人们更加积极主动地参与到阅读中，提高了阅读的参与度和深度。
然而，新媒体也给人们的阅读习惯带来了一些负面影响。
首先，由于新媒体提供了大量的阅读内容，人们往往会陷入信息过载的困扰。
人们需要花费大量的时间和精力来筛选和过滤信息，以获取真正有价值的内容。
其次，新媒体的阅读方式往往是碎片化的，人们往往只是浏览和阅读部分内容，而缺乏深入阅读的能力。
这种碎片化的阅读方式可能会降低人们的阅读理解能力和思考能力。
此外，新媒体的阅读方式也容易导致人们的注意力分散，无法集中精力进行深入阅读。
综上所述，新媒体的出现改变了人们的阅读习惯与方式。
新媒体提供了便捷的阅读方式和丰富多样的阅读内容，使得人们可以随时随地进行阅读，并根据自己的兴趣选择阅读内容。
然而，新媒体也带来了一些负面影响，如信息过载、碎片化阅读和注意力分散等。
新媒介传播中的“浅阅读”现象
“浅阅读”现象是指在新媒介传播中，人们对于信息的阅读和理解过程较为肤浅的现象。
随着新媒体的快速发展和普及，人们获取信息的途径越来越多样化，传统媒体的阅读方式也逐渐改变。
在这个信息爆炸的时代，人们通过新媒体平台获取的信息量巨大，但是由于时间有限和信息碎片化的特点，很多人在面对大量信息时往往只是浏览和扫读，很少有耐心和时间进行深入阅读和思考。
这就形成了“浅阅读”的现象。
新媒介传播中的“浅阅读”现象也与人们的阅读习惯和心理特征有关。
在新媒体平台上，人们习惯于追求即时性和快速获取信息，很少有时间和耐心进行深入思考和阅读。
人们的注意力也更容易被各种干扰和信息碎片所分散，很难保持长时间的专注和集中。
这些因素都导致了“浅阅读”的现象的产生。
对于“浅阅读”现象的解决，可以从以下几个方面进行思考和改进。
个人应该提高信息获取和阅读的能力，学会筛选和鉴别信息的重要性和可信度，合理利用时间进行深入阅读和思考。
新媒体平台和内容提供方应该提供更为优质和有深度的内容，引导人们进行更为深入和全面的阅读。
应该加强信息的分类和整理，提供更为清晰和明确的信息导向，减少信息碎片化和干扰。
应该注重培养人们的阅读兴趣和能力，提倡和推广阅读，让人们更加深入和全面地获取和理解信息。
“浅阅读”现象是新媒介传播中的一种普遍现象，它既有其发展的客观原因，也与人们的阅读习惯和心理特征有关。
解决“浅阅读”现象需要个人和社会的共同努力，提高阅读和理解能力，改善信息传播的环境和条件，让新媒介传播真正发挥其积极的作用。
新媒体背景下全民阅读策略随着新媒体的迅猛发展，人们获取信息的方式发生了翻天覆地的变化。
传统的纸质阅读在新媒体的冲击下逐渐式微，而数字阅读、网络阅读、移动阅读等新兴形式不断涌现，成为人们获取知识信息、娱乐消遣的新选择。
在这种大背景下，如何引导全民阅读，推动全民阅读，成为一个亟待解决的问题。
制定并实施一套符合新媒体背景的全民阅读策略显得尤为迫切。
我们需要了解新媒体背景下全民阅读的现状。
新媒体的兴起不仅改变了人们获取信息的方式，也改变了人们的阅读习惯。
与传统纸质阅读相比，数字阅读更加方便快捷，网络阅读更加丰富多样，移动阅读更加灵活便利。
大多数人更愿意选择数字阅读、网络阅读、移动阅读来满足自己的阅读需求。
这就意味着如果一味沿袭传统的全民阅读方式，势必会难以引起人们的共鸣。
我们需要明确新媒体背景下全民阅读的目标。
在新媒体背景下，全民阅读的目标并不仅仅是让更多的人阅读，更重要的是让更多的人享受阅读。
今天，人们的生活节奏加快，工作压力加大，时间成为一种奢侈品。
如何让阅读变得更加轻松愉快，如何让阅读成为一种时尚潮流，如何让阅读成为一种生活方式，将成为全民阅读的关键目标。
接着，我们需要找准新媒体背景下全民阅读的路径。
在新媒体的大潮中，打造适合新媒体环境的全民阅读路径至关重要。
要善于利用新媒体平台，如微信、微博、抖音等，将优质的阅读资源传播给更多的人。
要结合移动阅读、网络阅读等新兴方式，推出更有吸引力的阅读产品，为人们提供更加便捷、丰富的阅读体验。
要依托新技术手段，开发更加个性化、定制化的阅读服务，让每个人都能找到属于自己的阅读乐趣。
要注重阅读氛围的营造，通过举办各种文化阅读活动、开展全民阅读宣传活动等方式，吸引更多的人参与到阅读之中。
我们要构建新媒体背景下全民阅读的保障体系。
新媒体背景下全民阅读不仅要有良好的推广渠道、丰富的阅读资源、吸引人心的阅读产品，更重要的是要有一套完善的保障体系，来确保全民阅读的可持续性和深度化。
爱读书的德国人作者：刘希来源：《思维与智慧·下半月》2016年第11期听闻德国人是最爱阅读的民族，百聞不如一见。
在德国行走，时时处处让我感受到德国人对书籍的狂热。
德国出行，乘坐火车最实惠，德国的火车安静、整洁，虽然人多，但一点也不嘈杂，火车上几乎人手一本书，大家都沉浸在书香里，静静地读。
这让我很感动，开始对德国人刮目相看。
能抛开尘世的纷纷扰扰，能在枯燥的旅程中与一本书相伴，真是一件幸福的事。
我发现，德国的咖啡馆、草坪上，都是看书的人。
似乎人人的背包里都有一两本书，只要一有时间，他们就拿出来阅读。
而且，这种景象与我们在图书馆翻看报纸不一样，并不是随意浏览一下，这里翻翻，那里看看，感兴趣的就多看几眼，他们完全将自己置身于书本中，神情专注地阅读着。
更让我惊讶的是，德国的书店很大，并且占据着商业中心最具人气的门面，而且书店内常常摩肩接踵，来买书的人络绎不绝。
特别是遇到大型节日，书店里更是人满为患，里里外外挤得水泄不通。
朋友告诉我，书籍是德国人最喜欢的礼物之一。
原来，德国人不仅爱读书，还爱买书、藏书。
书是德国人送礼的首选，是德国人日常生活中最重要的伴侣。
后来了解得知，德国是全世界人均书店密度最高的国家，平均每1.7万人就有一家书店，首都柏林则是全德国书店最多的城市，每1万人就拥有一家书店。
德国的书店之多，令人惊叹。
爱整洁、爱漂亮的德国人，家里除了养花种草外，更多的是添置“装饰品”——书。
一般的家庭，都有一个专门的书房，或是在客厅放置一整排书架，书架里满满的都是图书，五颜六色，格外好看。
德国的社区还有很多免费的流动书架，任人拿取。
但是，书架里的书却不会减少，因为不少人把自家看完的书，增加到书架里。
德国的图书馆大大小小也有许多，他们都会定期清理藏书，那些库存的、流动性不大的书，便放在图书馆门口，供有需要的人免费取用。
德国人对书籍的热爱仿佛是与生俱来的，可以用痴迷来形容。
无论是在飞驰的火车上，缓慢前行的公交车上，还是正在飞行的飞机上，德国人总能安下心来，拿出一本书来读。
新媒介传播中的“浅阅读”现象随着新媒体时代的到来，人们获取信息的方式发生了翻天覆地的变化。
在互联网的时代，人们可以轻松地在网上获取各种信息，无论是新闻、娱乐，还是学术研究。
随之而来的是一个新问题——“浅阅读”现象。
这一现象不仅影响了人们对信息的理解和消化，也对社会和个人产生了一系列的影响。
“浅阅读”现象是指人们在获取信息的过程中，只是表面上看一下，没有深入理解和思考的阅读行为。
在新媒体传播中，这种现象尤为突出。
随着信息的大量涌入，人们的阅读行为变得越来越浅薄。
他们可能只是看看标题或者简短的摘要，然后就做出判断或者传播。
这种浅薄的阅读行为往往会导致信息的误解和扭曲，甚至给社会带来一系列的负面影响。
导致“浅阅读”现象的原因有很多，其中最主要的是信息过剩。
在互联网时代，人们可以轻松地获取到各种各样的信息，无论是真实还是虚假的。
而这些信息的多样性和数量之大，使得人们无法深入理解和消化。
他们可能会快速浏览一篇新闻，但却没有时间去思考和分析其中的细节和内涵。
新媒体平台的设计也加剧了“浅阅读”现象。
一些社交媒体平台上，信息呈现的形式更多是短文、图片、视频等，这些形式更容易引起人们的注意，但深度却十分有限。
“浅阅读”现象在新媒体传播中造成了诸多负面影响。
它导致了信息的误解和扭曲。
由于人们只是表面上看一下，没有深入理解，就容易对信息产生误解，甚至进行错误的传播。
这可能会导致社会舆论的波动，甚至产生严重的后果。
这种现象妨碍了人们的思辨和批判能力。
当人们只是浅薄地看待信息时，就容易被引导和操控，而缺乏自己的判断和思考。
这对于社会的良性发展十分不利。
这种现象也影响了人们的阅读能力和教育水平。
当人们习惯了浅薄的阅读行为后，就很难再去深入研究一个问题，这种情况对于个人的自我提升和社会的进步都是一种障碍。
为了解决“浅阅读”现象带来的问题，需要从多个方面进行努力。
对于个人来说，需要提高自己的阅读意识。
在新媒体传播中，人们应该养成深度阅读的习惯，不要被表面的花样所迷惑。
∙新媒体带来冲击德国人仍爱纸书
∙2010年04月26日00:00 出版商务周报作者：赵腾
在德国，图书被认为是一种非常重要的文化产品，但阅读仍然受到电视、广播、报纸杂志和网络等媒体的影响。
1/4的德国人从来不阅读，女性、年长者和教育程度较高的人群阅读程度较高。
电子书和电子阅读器并没有给德国的传统图书带来毁灭性的冲击，虽然很多人选择在屏幕前阅读，但大多数德国人仍偏爱传统的纸质图书。
他们认为，纸质图书的权威性、可读性和移动性都超过了电子图书。
女性更爱读书
从1992年开始每隔8年，德国阅读基金会会在德国联邦教育及研究部（Bundesministerium für Bildung und Forschung）的委托下进行德国全国图书阅读调查。
2009年年初公布的《德国阅读2008》（Lesen in Deutschland 2008）显示，随着电脑的普及，家用电脑（不包括笔记本电脑）的拥有量从1992年的13%上升到了2008年的75%，每个工作日的可支配时间也从 1992年的4小时21分钟上升至2008年的5小时5分钟。
这一系列改变都对德国人的整体阅读时间以及阅读习惯产生了深远的影响。
据统计报告显示，在德国人的日常休闲活动中，有98%的人选择看电视、85%的人打电话、83%的人收听广播、81%的人看报纸、68%的人阅读杂志期刊、37%的人选择上网、33%的人听音乐，阅读专业图书与阅读小说或诗歌分别以17%占第八、九位。
与其他休闲活动不同的是，36%的人认为阅读专业图书非常重要，31%的人认为阅读小说或诗歌非常重要，大大超过了实际阅读的人数，而认为其他休闲活动重要的人数，都小于实际参与的人数。
虽然阅读在全民范围内只排第八和第九位，但对女性来说，阅读小说或诗歌却以42%排名休闲活动的首位，阅读专业图书以40%排在次席。
在男性休闲活动中，排前三位的分别是上网、音乐与专业图书阅读，各占45%、41%和38%。
报纸的主要受众是老年人，约有90%的50岁以上的德国人阅读报纸。
在专业图书阅读者中，20~29岁的读者以48%的比重排名第一；50岁以上的读者以34%的比重在小说诗歌读者中独占鳌头。
相比较而言，14~19岁的年轻人更喜欢电子媒体，而非传统的图书，其中，52%的这部分德国人最经常使用的是电脑游戏。
在所有读书的德国人中，年读书量1~5本的占44%，6~10本的占27%，11~20本的占17%，21~50本的占8%，而50本以上的占读书人口的3%。
此外，仅有9%的读者会每天读书，每周读多次的占22%，每周读一次的占12%，每月读一次的占16%，多月读一次的占16%。
这些读书的德国人对图书的要求也比较统一，有63%的读者希望图书的内容情节紧张、引人入胜；23%的读者希望借读书开阔眼界和想象力；19%的读者则希望能够读到以当前政治或社会问题为主题的图书。
目前，虽然多数德国人有阅读的习惯，但仍有25%的人从来不阅读，德国阅读基金会与德国联邦教育及研究部均认为这是德国需要迫切关注的一个问题。
新媒体造成冲击
近年来，电子媒体的日益扩张给德国传统阅读方式和图书销售带来了史无前例的冲击。
约有43%的人在屏幕前阅读大篇幅的文章而不选择打印，48%的人既会在屏幕前阅读大篇幅文章，也会偶尔打印出来阅读，只有9%的人选择直接打印出来阅读。
在德国，传统图书一直是读者的最爱，原因主要有三条：1.52%的受访者表示，纸质图书上的信息或知识比互联网上的更有可信度和权威性；2.超过 20%的读者表示，他们不喜欢或不习惯在屏幕上阅读；3.电子设备并不“移动”，超过39%的人只在没干扰的情况下，才会在家使用电子设备阅读，仅有2% 的人在交通工具中使用电子设备阅读。
