重视初中作文“启蒙教学”论文
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关于启蒙教育的论文启蒙教育是指对儿童进行的最早期的教育,是培养儿童的思维能力、情感、意志品质和身体素质的教育。
在孩子成长的过程中,启蒙教育起着至关重要的作用。
本文将从启蒙教育的重要性、启蒙教育的内容和启蒙教育的方法三个方面进行论述。
首先,启蒙教育的重要性不言而喻。
儿童时期是人生中最为关键的时期,这个时期所接受的教育将直接影响到孩子的一生。
在这个阶段,孩子的思维、情感、意志品质和身体素质都处于发展的关键时期,因此,启蒙教育的重要性不可忽视。
良好的启蒙教育能够培养孩子的好奇心、创造力和解决问题的能力,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
其次,启蒙教育的内容应当包括哪些方面呢?首先是语言能力的培养。
语言是人类最基本的交流工具,良好的语言能力不仅有助于孩子与他人的交流,还能够促进他们的思维发展。
其次是数学启蒙教育。
数学是一门抽象的科学,通过数学的学习,孩子可以培养逻辑思维和分析问题的能力。
此外,音乐、美术、体育等方面的启蒙教育也同样重要,这些能够促进孩子的审美情感和身体素质的发展。
最后,关于启蒙教育的方法,我们应该如何去实施呢?首先要注重培养孩子的好奇心,让他们对世界充满好奇,勇于探索。
其次是要注重启蒙教育的趣味性,通过游戏、故事等形式进行教育,让孩子在愉快的氛围中学习。
另外,家庭教育也是至关重要的一环,家长要做好孩子的启蒙教育工作,给予他们足够的关爱和教育指导。
综上所述,启蒙教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分,它对孩子的一生都具有深远的影响。
因此,我们应该重视启蒙教育的重要性,注重启蒙教育的内容和方法,为孩子的成长奠定良好的基础。
希望每个孩子都能够在良好的启蒙教育下茁壮成长,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
启蒙教育议论文启蒙教育是指在孩子成长的早期阶段,通过各种方式对其进行思想、道德、知识、能力等方面的教育,以促进其全面发展的教育方式。
启蒙教育的重要性不言而喻,它直接影响着孩子的成长和未来发展。
在当今社会,启蒙教育更是备受关注,因此,我们有必要深入探讨启蒙教育的意义和方法。
首先,启蒙教育对于孩子的成长至关重要。
在孩子的早期阶段,启蒙教育能够帮助他们建立起正确的世界观、人生观和价值观,培养他们积极向上的人生态度,为他们未来的发展打下坚实的基础。
同时,启蒙教育还能够激发孩子的学习兴趣,培养他们的创造力和思维能力,为他们的学习和成长提供良好的条件。
其次,启蒙教育应该注重培养孩子的综合能力。
在教育孩子的过程中,不能只注重知识的灌输,更应该注重培养孩子的综合能力,包括语言表达能力、逻辑思维能力、社交能力等。
只有培养孩子的综合能力,才能够使他们在未来的社会生活中游刃有余,成为全面发展的人才。
此外,启蒙教育还应该注重培养孩子的独立思考能力。
现代社会发展迅速,信息爆炸,孩子们接触到的信息越来越多,但也面临着信息的真假不明和信息的混乱。
因此,启蒙教育应该注重培养孩子的批判性思维和独立思考能力,使他们能够理性对待信息,做出正确的判断,不被虚假信息所迷惑。
最后,启蒙教育应该注重培养孩子的品格和道德。
在当今社会,诚信、友善、勇敢等品质越发珍贵,因此,启蒙教育应该注重培养孩子的品格和道德,使他们成为有担当、有责任心、有爱心的人,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
综上所述,启蒙教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分,它对于孩子的成长和未来发展有着重要的意义。
在进行启蒙教育时,我们应该注重培养孩子的综合能力、独立思考能力和品格道德,为他们的全面发展打下坚实的基础。
希望每个孩子都能够在良好的启蒙教育下茁壮成长,成为对社会有益的人才。
课后乐园中作文的启蒙教育如何让学生的作文顺利起步?如何激发学生习作的兴趣?我在课后乐园中经过多年的教学实践,摸索出一些实用的、可操作的作文启蒙教学方法,取得了比较明显的成效。
一、作文启蒙,提前起步小学生学习作文究竟应该何时起步?有人认为早一点好,而有人觉得过早开始会增加学生的负担。
我认为其实对孩子而言,作文仅仅是一种习作,只要孩子们能够把自己说的话写下来就是作文:一段完整的话是作文,一两句话也可称之为作文。
孩子在学龄前已经会讲故事,会说一件事,会说自己的想法,因此,孩子进入小学,在识字阅读的同时,就可以开始进行作文训练了。
我是从一年级下学期开始就对学生进行起步作文的训练。
1.训练“写词——写词组——写句子”。
为了不增加学生的负担,我注意遵循循序渐进的原则。
首先可以让学生照样子写写ABB 式、AABB式的叠词,如“青青的”、“蓝蓝的”,再给它们找合适的朋友“小草”、“天空”等,组合起来就是“青青的小草”、“蓝蓝的天空”。
然后选择词组说一句或几句话并把它写出来。
这样由易到难的训练,学生做起来并不费力,而且很感兴趣。
2.看动画写作文。
动画片是孩子们的最爱。
将他们的最爱与作文起步结合起来,会收到事半功倍的效果。
二年级开始,我把博策公司制作的动画作文电子教材引进课堂,让学生看看动画(有画面无声音),猜猜内容,写写作文。
这种形式很受学生欢迎。
3.看课外书,填写“快乐读书卡”。
学生学习完汉语拼音就可以要求他们看课外书了。
到了二年级下学期,识字量大大增加了,要求该提高了,不仅要看书,还要引导其思考问题,填写简单的“读书卡”:文题、好词佳句、主要内容和“我”的感受等项目。
这样读一篇、两篇可能看不出什么效果,当读到一定量的时候,就会出现质的飞跃。
不仅培养了学生的阅读能力,还为他们的习作训练奠定了基础。
这些简单易操作的训练为三年级的习作教学减缓了坡度,起到了阶梯的作用,因此,学生写起作文来要容易得多,兴趣也要浓厚得多。
做好启蒙教育的作文启蒙教育是孩子成长过程中非常重要的一部分,它不仅仅是知识的传授,更是对孩子全面发展的引导和培养。
在当今社会,越来越多的家长和教育者开始重视启蒙教育的重要性,因为它关乎着孩子的未来发展。
那么,如何做好启蒙教育呢?首先,启蒙教育要注重培养孩子的兴趣。
兴趣是最好的老师,只有孩子对某样事物产生了浓厚的兴趣,他才会愿意去学习和探索。
因此,家长和老师应该根据孩子的兴趣爱好,为他们提供丰富多彩的启蒙教育内容,让他们在学习中感受到快乐和成就感。
其次,启蒙教育要注重培养孩子的创造力和思维能力。
现代社会对创新人才的需求越来越大,而创造力和思维能力是创新的基础。
因此,启蒙教育应该注重培养孩子的观察力、思考力和动手能力,让他们在实践中不断锻炼和提高自己的创造力。
再次,启蒙教育要注重培养孩子的情商和社交能力。
在当今社会,人际关系的重要性不言而喻,而情商和社交能力是维系良好人际关系的重要因素。
因此,家长和教育者在进行启蒙教育的过程中,应该注重培养孩子的情商和社交能力,让他们学会与他人相处、学会表达自己的情感。
最后,启蒙教育要注重培养孩子的价值观和人生观。
一个人的成长离不开正确的价值观和人生观的指引,而这些观念往往是在孩子的成长过程中潜移默化地形成的。
因此,家长和教育者在进行启蒙教育的过程中,应该注重灌输正能量的思想观念,引导孩子树立正确的人生观和价值观。
总之,做好启蒙教育是每个家长和教育者的责任,它关乎着孩子的未来成长和发展。
因此,我们应该注重培养孩子的兴趣、创造力、情商和价值观,让他们在启蒙教育的过程中得到全面的发展和成长。
希望每个孩子都能在良好的启蒙教育下茁壮成长,走向光明的未来。
有关启蒙教育的作文启蒙教育是孩子成长过程中非常重要的一部分,它不仅能够帮助孩子建立起对世界的认知,还能够培养他们的兴趣爱好和学习能力。
在这个信息爆炸的时代,启蒙教育更是至关重要,因为它能够帮助孩子建立正确的世界观、价值观和人生观。
那么,什么是启蒙教育?启蒙教育应该如何进行?这是每个家长和教育者都需要认真思考的问题。
首先,启蒙教育应该从孩子的日常生活中开始。
家长和教育者应该注重培养孩子的好奇心和求知欲,让他们在日常生活中不断地探索、发现、学习。
可以通过带孩子去博物馆、图书馆、动物园等地方,让他们亲身感受世界的多姿多彩。
同时,家长和教育者也应该给孩子提供丰富多彩的学习资源,如图书、音像制品、电子书籍等,让他们在阅读中获得知识,培养对知识的渴望和热爱。
其次,启蒙教育也应该注重培养孩子的思维能力和创造力。
在孩子的成长过程中,家长和教育者应该给予他们足够的自由,让他们在游戏和探索中学会思考和解决问题。
同时,也应该给孩子提供各种各样的艺术和手工活动,让他们在创造中感受快乐,培养他们的创造力和想象力。
最后,启蒙教育还应该注重培养孩子的情商和人际交往能力。
在孩子的成长过程中,家长和教育者应该注重培养孩子的情感和性格,让他们学会尊重他人、关爱他人,培养他们的合作精神和团队意识。
同时,也应该给孩子提供良好的社交环境,让他们在与同龄人的交往中学会分享、合作、沟通,培养他们的人际交往能力。
综上所述,启蒙教育是孩子成长过程中非常重要的一部分,它不仅能够帮助孩子建立起对世界的认知,还能够培养他们的兴趣爱好和学习能力。
家长和教育者应该注重培养孩子的好奇心和求知欲,培养他们的思维能力和创造力,培养他们的情商和人际交往能力,让他们在健康快乐的成长中拥有更加美好的未来。
关于启蒙教育的议论文启蒙教育是指在儿童的早期教育阶段,通过科学的教育方法和手段,培养他们的认知能力、情感态度和行为习惯,促进儿童全面健康发展的教育活动。
启蒙教育的重要性不言而喻,它直接影响着孩子们的成长和未来。
因此,我们需要深入思考和探讨如何进行有效的启蒙教育,以培养出更加优秀的下一代。
首先,启蒙教育应该注重培养孩子的好奇心和求知欲。
孩子天生就对周围的世界充满好奇,而这种好奇心往往能够激发他们对知识的渴望。
因此,教育者应该利用孩子的好奇心,引导他们主动地去探索、发现和学习。
这样不仅能够激发孩子们的学习兴趣,还能够培养他们主动学习的能力,为他们未来的学习打下良好的基础。
其次,启蒙教育应该注重培养孩子的创造力和思维能力。
创造力是人类的宝贵财富,而思维能力则是培养创造力的重要途径。
因此,教育者应该注重培养孩子的思维能力,引导他们学会独立思考、勇于探索、善于发现问题和解决问题。
只有这样,孩子们才能够在未来的学习和工作中具备更强的竞争力,为社会的发展做出更大的贡献。
最后,启蒙教育应该注重培养孩子的情感态度和价值观。
孩子的情感态度和价值观往往决定了他们的行为举止和人生选择。
因此,教育者应该注重培养孩子的良好情感态度,引导他们学会尊重他人、关爱他人、团结合作,培养孩子的责任感和爱心。
同时,教育者还应该注重培养孩子正确的价值观,引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观,使他们成为有理想、有道德、有文化的新时代人。
综上所述,启蒙教育是非常重要的,它直接关系到孩子们的成长和未来。
因此,我们应该注重启蒙教育的科学性和系统性,注重培养孩子的好奇心和求知欲,注重培养孩子的创造力和思维能力,注重培养孩子的情感态度和价值观。
只有这样,我们才能够培养出更加优秀的下一代,为社会的发展做出更大的贡献。
关于启蒙教育议论文启蒙教育是指对儿童进行早期教育,培养其基本的认知能力、情感态度和行为习惯。
在当今社会,启蒙教育越来越受到家长和教育者的关注,因为它对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
本文将从启蒙教育的重要性、方法和实施过程等方面进行探讨。
首先,启蒙教育的重要性不言而喻。
在孩子成长的早期阶段,良好的启蒙教育能够帮助他们建立积极的人生观和价值观,培养他们对知识的渴望和求知欲,提高他们的观察力、思维能力和创造力。
此外,启蒙教育还能够促进孩子的身心健康发展,培养他们的社会适应能力和自理能力,为他们今后的学习和生活奠定坚实的基础。
其次,关于启蒙教育的方法,我们需要注重培养孩子的兴趣和好奇心。
通过丰富多彩的游戏和活动,激发孩子对世界的好奇心,引导他们主动探索和学习。
同时,家长和教育者应该注重情感教育,给予孩子充分的关爱和支持,帮助他们建立积极的情感态度和健康的人际关系。
此外,启蒙教育还需要注重培养孩子的自主学习能力,引导他们学会独立思考和解决问题,从而提高他们的学习效果和学习动力。
最后,关于启蒙教育的实施过程,我们需要注重家庭和学校的合作。
家长是孩子启蒙教育的第一任老师,他们应该注重孩子的日常教育和生活习惯,给予孩子良好的家庭环境和教育资源。
而学校则应该注重启蒙教育的系统性和专业性,为孩子提供全面的学习和成长环境,培养他们的综合素质和能力。
此外,社会也应该加强对启蒙教育的支持和关注,为孩子的成长提供更多的帮助和资源。
总之,启蒙教育对孩子的成长和发展至关重要,家长、教育者和社会都应该加强对启蒙教育的重视和支持,共同为孩子的未来奠定良好的基础。
只有通过良好的启蒙教育,我们才能培养出更多有理想、有素质、有担当的新时代人才。
启蒙教育作文600字启蒙教育是孩子成长过程中非常重要的一部分,它不仅是知识的传授,更是对孩子品格、思维、情感等方面的培养。
在启蒙教育中,家庭、学校和社会都扮演着重要的角色,共同为孩子的成长提供良好的环境和条件。
本文将从家庭、学校和社会三个方面探讨启蒙教育的重要性,并提出一些具体的建议。
首先,家庭是孩子启蒙教育的第一课堂。
父母是孩子的第一任老师,他们的言传身教对孩子的影响至关重要。
在家庭中,父母应该注重培养孩子的好习惯和良好的品德,给孩子树立榜样。
比如,父母可以通过自己的言行来教育孩子要诚实守信,要尊重长辈,要关爱他人等。
此外,父母还可以通过陪伴孩子一起阅读、讨论、玩耍,引导孩子树立正确的人生观和世界观。
其次,学校是孩子启蒙教育的重要场所。
在学校里,老师们不仅要传授知识,更要培养学生的综合素质。
启蒙教育应该贯穿于学校的方方面面,比如课堂教学、课外活动、校园文化建设等。
老师们可以通过讲故事、举例、实地考察等方式,引导学生树立正确的人生观和价值观。
此外,学校还可以通过开设一些特色课程,比如礼仪课、心理健康课、公益活动等,帮助学生全面发展,健康成长。
最后,社会也是孩子启蒙教育的重要组成部分。
社会是孩子成长的大舞台,孩子们在社会中接触到各种各样的人和事,这些都会对他们产生深远的影响。
因此,社会应该为孩子提供一个良好的成长环境,减少负面影响,增加正面引导。
比如,社会可以举办一些针对孩子的教育活动,比如读书分享会、科普知识讲座、志愿者活动等,为孩子们提供更广阔的学习空间和交流平台。
综上所述,启蒙教育对孩子的成长至关重要,家庭、学校和社会都应该共同努力,为孩子提供一个良好的成长环境。
只有这样,孩子们才能在健康、快乐、积极向上的氛围中茁壮成长,为社会的发展做出更大的贡献。
希望各方能够重视启蒙教育,共同为孩子的成长努力奋斗。
启蒙教育类作文范文在当今社会,启蒙教育作为孩子成长过程中的重要一环,扮演着至关重要的角色。
启蒙教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子的思维能力、情感素养和品德修养,为他们未来的成长奠定坚实的基础。
下面,我们将从不同角度来探讨启蒙教育的重要性和影响。
首先,启蒙教育对于孩子的认知发展至关重要。
在孩子的成长过程中,启蒙教育可以帮助他们建立起对世界的认知框架,培养他们的观察力、思维能力和逻辑思维能力。
通过启蒙教育,孩子们可以学会分析问题、解决问题,培养出批判性思维,从而更好地适应未来的学习和生活。
其次,启蒙教育对于情感素养的培养同样具有重要意义。
在启蒙教育中,教师和家长们需要注重培养孩子们的情感素养,让他们学会关爱他人、尊重他人,培养出良好的人际关系和社会适应能力。
通过启蒙教育,孩子们可以学会感恩、宽容和友善,培养出积极向上的情感品质,为他们将来的成长打下坚实的情感基础。
再次,启蒙教育对于品德修养的塑造也具有重要意义。
在启蒙教育中,教师和家长们需要注重培养孩子们的品德修养,让他们学会诚实守信、勇敢坚强,培养出良好的品德品质和道德观念。
通过启蒙教育,孩子们可以学会自律、自尊和自爱,培养出健康的人格和价值观,为他们将来的成长奠定坚实的品德基础。
总之,启蒙教育作为孩子成长过程中的重要一环,对于他们的认知发展、情感素养和品德修养都具有至关重要的意义。
教师和家长们需要共同努力,注重启蒙教育的全面性和系统性,为孩子们创造良好的成长环境,让他们在快乐成长的同时,培养出健康的心理素质和良好的人格品质,为他们的未来奠定坚实的基础。
希望每一个孩子都能在良好的启蒙教育中茁壮成长,成为有用之才,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
关于启蒙教育的作文启蒙教育是指在孩子成长的早期阶段,通过各种方式对其进行教育,以培养其基本的认知能力、思维能力和情感素养。
启蒙教育的重要性不言而喻,它直接关系到孩子未来的发展和成长。
那么,关于启蒙教育,我们应该如何去理解和实施呢?首先,启蒙教育应该是全面的。
这里的全面包括了认知、情感、社交等多个方面。
在认知方面,我们要引导孩子主动探索、观察、思考,培养其好奇心和求知欲;在情感方面,我们要注重培养孩子的情感体验和情感表达能力,让他们学会关爱、尊重和感恩;在社交方面,我们要让孩子学会与人交往、合作,培养其团队意识和社会适应能力。
只有全面地进行启蒙教育,才能够培养出具有综合素养的孩子。
其次,启蒙教育应该是个性化的。
每个孩子都是独一无二的,他们的成长环境、家庭背景、兴趣爱好都不尽相同,因此在进行启蒙教育时,我们要因材施教,注重挖掘每个孩子的潜能和特长,让他们在个性化的教育中得到充分的发展。
只有将教育与孩子的个体特点相结合,才能够真正做到因材施教,让每个孩子都能得到最好的教育。
再次,启蒙教育应该是愉悦的。
孩子在启蒙教育的过程中,应该是快乐的、愉悦的。
我们要通过寓教于乐的方式,让孩子在学习中感受到快乐,激发他们的学习兴趣,培养他们的学习动力。
只有让孩子在愉悦中学习,才能够激发他们的学习潜能,让他们在快乐中茁壮成长。
最后,启蒙教育应该是持续的。
启蒙教育不是一蹴而就的,它应该是一个渐进的、持续的过程。
我们不能仅仅在孩子小的时候进行启蒙教育,而是要将教育融入到孩子的成长过程中,让他们在不断的学习中不断进步。
只有持续地进行启蒙教育,才能够让孩子在成长的每个阶段都得到适宜的教育,做到全面发展。
总之,启蒙教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
我们应该全面、个性化、愉悦、持续地进行启蒙教育,让孩子在快乐中茁壮成长,为未来的发展打下坚实的基础。
希望每个孩子都能够得到优质的启蒙教育,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
重视初中作文的“启蒙教学”
对于刚刚进入初中的学生来说,语文学习会面临很多不适应,尤其是作文上遇到的困难会更多。
单说小学和初中学段作文的教学目标及要求,《全日制义务教育语文课程标准》的阐释非常清楚:文体上更加丰富,由小学阶段的“纪实作文和想象作文”,变为相对具体的记叙文、说明文、议论文;能力要求提升幅度大,由小学阶段的观察习惯培养,变为具体的“有意识地对生活多角度观察,捕捉事物特征,力求有创意地表达,会灵活地选择表达方式……”
所以这时候的作文指导,要帮助学生实现这些目标要求,需要认真谋划:既要考虑小学阶段的习作能力基础,又要清楚三个学年、六个学期每个阶段的训练重点,认真设计初中阶段的作文起步教学,给学生以恰当的作文“启蒙”教育,是很有价值的研究课题。
我认为,具体可以从以下几个方面入手:
一、调查摸底,培养习惯
接手初一学生,要迅速了解每个孩子的作文水平、作文心理和作文态度。
可以通过查看学生原有习作、个别谈话,甚至走访、家访等形式,了解学生原有水平,做到心中有数。
要在新学段伊始,使学生感受到老师的关爱,克服对初中作文学习的畏难心理,培养以下习惯:(1)写真实生活,抒真实情感;(2)有意识、有目标地观察,平时积累素材;(3)会提炼素材,选择合适事例写作;(4)列作文提纲,迅速作文;(5)认真誊抄,作后积极修改。
二、记叙为主,重点突破
一般来说,小学生驾轻就熟的,当然是记叙文。
初一学生的阅读和写作,应当仍以记叙文为主。
从纷繁复杂的日常见闻中,提炼出值得入文的故事、主旨,这是重要的作文基本功。
在记叙的基础上,练就描写、抒情,进而学会说明、议论。
在初二、初三发现很多同学写作文时常出现“三不像”作文,分析原因,就是记叙文的功底不够扎实。
因此,牢牢盯住记叙文的写作,这是初一作文启蒙的基本任务。
三、与时俱进,广采博取
作文写得好,离不开阅读。
叶圣陶说:“课文无非是个例子。
”什么例子?当然是写作的参照例子。
阅读教学是作文指导的基础,在旷日持久的阅读教学中,学生的语文综合能力慢慢提升。
因此,课文的选择是非常关键的。
各个版本的教材,贯彻新课标的语文理念做得好,注重了课文的人文性、思想性,但忽视了课文之间的文体关联,尤其不是按照记叙文的基本规律来组织单元,不适合用来作文指导。
好在我们是“用教材”而不是仅仅“教教材”,我们将记叙文作为基本的切入文体之后,有计划地组织课外阅读,同时积极编排教材,选择更为新鲜的文章,使阅读教学跟上时代的步伐,使学生作文找到更合适的范例。
四、因材施教,个性指导
小学阶段,学生可能会比较多的得到老师的关心,初中教师因为课时、任课班级等方面的原因,面对的学生会多一些,要做到因材施教,关心每一个孩子,需要教师有真正爱孩子的责任心,付出
更多的心血。
进入初中后,面临着教材内容、教学方式诸多转变,伴随青春期的来临,大多数孩子会不适应初中学习生活。
教师在启蒙阶段,要充分考虑到学生原有的心理基础,更多关注那些作文写作困难较大的学生,帮助学生顺利渡过难关。
五、多样实践,灵活呈现
注重语文实践活动的设计和实施,是提高作文水平的重要一环。
有经验的老师还会结合实际情况,灵活调整语文实践活动,为作文启蒙服务:每节课前的三分钟演讲,每周的周记盘点,每月的好书推荐……配合学校组织的各种生动有趣活动,积极引导学生参与过程,记录体验,总结经验,反思收获。
同时,要让学生对作文训练保持兴趣不减,灵活多样的作文形式就能够产生吸引力:便于展示的活页作文,便于反复修改的手抄报;组织学生参加文学社团、文学沙龙,参加各个级别的作文比赛;还有的老师利用论坛、博客,引导学生参与作文,激发写作兴趣,收到了很好的效果。
社会生活多姿多彩,学生个性千差万别,初一年级的作文启蒙教学实践需要认真研究,努力探索,开好头、起好步,才能适应教学改革的需要,为孩子的作文学习乃至于终身发展打下坚实的基础。
(作者单位山东省潍坊市北海双语学校)。