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高中历史必修2：斯大林模式的社会主义建设道路(人教版)ppt

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人民版高中历史必修二专题七第2课 斯大林模式的社会主义建设道路课件(22张ppt)

人民版高中历史必修二专题七第2课 斯大林模式的社会主义建设道路课件(22张ppt)

6.从当时形势和长远情况两方面，谈谈你对斯大 林模式的认识。
它使苏联有可能集中全国的人力、物力和财力解决 刻不容缓的难题，一度推动了苏联社会生产力的发展。 但从长远来看，它长期片面地优先发展重工业，影响 到农业、轻工业的发展；样样管、统统包的指令性计 划，压抑了地方和企业的积极性，使经济发展失去活 力； 高度集中的政治体制在当时的形势下保证了党对新 生政权的领导，发挥了党在社会主义建设中的作用， 维系了政局稳定，但从长远看，它极易滋生个人崇拜， 使社会主义民主和法制遭到严重破坏； 这种思想文化模式能够统一全国人民的意志，却因 过于单一而不利于思想文化的繁荣。
〓苏联的五年计划
名 称 时 间 主 要 成 就 第一个五年计划 1928年-1932年 工业飞速发展
成为世界工业强国，工业产 第二个五年计划 1933年-1937年 量跃居欧洲第一，世界第二 第三个五年计划 1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断
第聂伯河水电站当时被誉为苏联工业化最伟大的成就之一， 是苏联社会主义工业化的标志，同时，也是当时世界上最 大的水电站。
规定对总书记斯大林的 鼓掌可达10分钟，对其他政 治局委员鼓掌不能超过2分 钟 可是政治局委员兼列宁 格勒州书记基洛夫出现时， 鼓掌长达10分钟之久。 选举中央委员会时，斯大 林是当选委员中得票最少的 一个，缺票270张，而基洛 夫只缺3张。 斯大林对此感到十分震惊。 但是，基洛夫这位在党内外 深孚众望的领导人在1934年 12月1日被暗杀。
存在问题： 材料一 目前集体农庄运动中具有决定意义的新现象，就 是农民已经不象以前那样一批一批地加入，而是整村、整乡、 甚至整个专区地加入。 ——斯大林《大转变的一年》（1929年11月） 材料二 据统计，在苏联农村中，从1929年7月到1930年7 月，牛减少了32%，马减少了13%，猪减少了33%，羊减少了26%。 请回答： ⒈材料一表明苏共中央在农业集体化决策上有什么变化？ 这一变化可能带来什么问题？ 答：苏联加快集体化进程（全盘集体化）。 问题：采用行政命令，不可避免出现强迫。 ⒉为什么会出现材料二中的现象，会产生什么严重后果？ 答：由于强迫农民加入集体农庄，引起农民的不满与抵制。 后果：严重挫伤农民的生产积极性，最终影响农业发展。

人民版历史必修二专题七第二节 斯大林模式的社会主义建设道路(共15张PPT)

人民版历史必修二专题七第二节 斯大林模式的社会主义建设道路(共15张PPT)

内部：列宁 逝世；工业 基础薄弱。 外部：被西 方资本主义 国家封锁包 围，孤立无 援。
为了保证国家继续发展，必须采取新的、强有力的措 施，因此，为了使国家不再成为一个农业国家，为了使国 家不再从外国进口小到铅笔、大到飞机等商品，必须建立 自己的工业。
——尤里·茹可夫《斯大林传》
一、斯大林的工业化之路
斯大林模式的社会主义建设道路
1924年初列宁逝世后，斯大林的领导地位 逐渐确立，此时的苏联处于在西方资本主义 国家封锁和包围之中，孤立无援，国内工业 生产极其落后，到1928年，苏联工业产值还 不到德国的一半，是美国的八分之一，全国 只有不到三万辆拖拉机车，99%的耕种要靠畜 力和人力完成。
——《大国崛起》 从材料中，你可以看出苏联面临着怎样的 形势？他又该如何应对呢？
农民的生活状态: 集体化运动中，建立起一套严密的行政命令体制，把
农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配的自主权， 甚至连迁徙的自由也受到限制。政府忽视农民的物质利 益，限制城乡之间的商品货币关系，用超经济的手段从 农民身上拿走很多。所有这些使工农关系、城乡关系问 题重重，农民生产积极性低下，农牧业生产长期停滞落 后，严重阻碍了苏联的经济发展和政治进步。
1925年联共（布）第十四次代表大会正式提出了实现 社会主义工业化的方针。
工业化方针与政策要点：优先发展重工业，追求高速 度，依靠本国力量积累资金。
如何优先发展重工业？ （一）制定五年计划，工业投资向重工业倾斜 （二）追求高速度 （三）用行政办法扩大内部的资金积累 1.收缴国企利润 2.征收农业税 3.发行政府公债 4.扩大工农商品上的剪刀差
1959 98.5%
年份 1913 1961
外科医生人数 23200人 425700人

(新)人民版高中历史必修二7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》课件(共24张PPT)

(新)人民版高中历史必修二7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》课件(共24张PPT)

划使苏联成为工业化强国。②开辟了一条不同于资本主义的计
划经济体制和新型工业化模式。③为反法西斯战争的胜利奠定 了物质基础。
知识点三
主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点三：斯大林模式
弊端： ①片面发展重工业，导致农业和轻工业长期落后，人 民生活水平提高缓慢。 ②长期计划指令压制地方和企业积极性，阻碍经济可 持续发展。
第2 课
斯大林模式的
社会主义建设道路
人民版
目录页
Contents Page
知识点一 斯大林的工业化之路 知识点二 农业全盘集体化 知识点三 斯大林模式
主干梳理 知识点一：斯大林的工业化之路
背景：①1924年，列宁去世以后，斯大林成为苏联的主要领导 人。②1925年苏联还是一个落后的农业国。③苏联处于资本主 义的包围下。 目地：加强国防力量维护民族独立，给社会主义建设提供强大 的物质技术基础。
表现：①社会主义工业化：优先发展 重工业 ，迅速增强经济实
力和国防力量。②农业集体化：目的是加强对农业的管理，摆脱
粮食供应困难。③经济体制方面：实行单一的公有制和高度集中
计划经济 。
特点：①经济方面：高度集中的计划管理体制，用行政命令手段 管理经济，实行高积累、多投资；片面发展重工业；限制商品货
币关系、价值规律和市场机制的作用。
主题 主干梳理 深化探究 练出高分
练出高分
1
2
3
4
5
1．1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾 矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责 。这反映出苏联在工业化初期（ A．缺少基本的技术基础 B．突破了计划经济指令的制约 C．依赖外资建设重工业 ）

人民版高中历史必修二教学课件：斯大林模式的社会主义建设道路(共28张PPT)

人民版高中历史必修二教学课件：斯大林模式的社会主义建设道路(共28张PPT)

挑战你的知识面——
？
你听说过 斯大林时 期的大清 洗吗？
• 1934年1月召开党的十七次代表大会，按规 定对总书记斯大林的鼓掌可达10分钟，对 其他政治局委员鼓掌不能超过2分钟，可是 政治局委员兼列宁格勒州书记基洛夫出现 时，鼓掌长达10分钟之久。选举总书记时 基洛夫得的票数超过了斯大林，由于基洛 夫不愿意担任此职，斯大林才得以连任。 大祸随之临头，基洛夫在守卫森严的办公 室被人暗杀，此后，参与该案侦察工作和 见证的人不是死于车祸就是永久失踪。
• 3）历史教训 • ①经济建设要遵循经济发展规律 • ②要从本国的国情出发，制定正确的方针 政策 • ③国民经济应按比例协调发展 • ④应注意切实保护人民尤其是农民利益， 提高人民的生活水平。
他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。
——丘吉尔 在亿万人民的心目中斯大林成为神话般的人间上帝，大家开始战战兢兢地念 叨他的名字，他们相信：只有他一个人能够拯救苏维埃国家，使之不受侵略 和解体。 ——麦德维杰夫《让历史来审判》
思想学术行政干预
10
五、对“斯大林模式”的评 价 保证了党的领导,维系了政局的稳定(政)
功 一度推动了生产力的发展(经) 绩 统一了全国人民的意志(思)
为一些资本主义国家提供了借鉴(如罗斯福新政) 政治：高度集权;大清洗运动,破坏民主和法制 优先发展重工业，导致国民经济比例失调； 弊 经济 影响农业和轻工业的发展 端 排斥市场、商品货币和价值规律，采用国家 指令性计划模式 思想文化：对斯大林的个人崇拜弥漫,压制学术思想 的创造性 是苏联进行社会主义建设的探索和创新，曾在初 结 期和战争时期发挥过积极作用，但不是建设社会 论 主义的唯一模式。
二 斯大林模式的社会主义建设道路

人民历史必修2专题七 第二课 斯大林模式的社会主义建设道路(共15张PPT)

人民历史必修2专题七 第二课 斯大林模式的社会主义建设道路(共15张PPT)
赫鲁晓夫不顾自然 的苏联最高领导，黑白参 条件限制，盲目扩 半的墓碑暗喻他毁誉参半 大玉米种植，反映 的一生，毁誉参半的改革。
其改革缺乏科学理 论指导和实践检验。
• (2) 内容:
• ①农业:
• 扩大集体农庄和国营农场的自主权;削减 农业税,提高农产品的收购价格;大规模 开垦荒地并种植玉米,提高粮食产量。
苏联社会主义改革与挫折
赫鲁晓夫
勃列日涅夫 戈尔巴乔夫
• 1. 赫鲁晓夫改革 • (1) 背景: • ①斯大林模式的弊端日益显露。 • ②1956年,苏共二十大召开,打破了对斯
大林个人崇拜的迷信。
痴狂程度为中国的人们所
津津乐道；他曾满怀自信
地向美国人保证：“我们
将埋葬你们！”赫鲁晓夫
是唯一死后没有葬在红场
《片面发展的经济》
• (2) 教训:
• ①片面发展重工业,导致农业和轻工业长 期处于落后状态,国民经济比例严重失调;
• ②牺牲广大农民利益,挫伤他们生产积极 性;
• ③长期执行计划指令,压制了地方和企业 的积极性,阻碍了苏联经济的持续发展;
• ④特别是这种高度集中的计划经济体制日 益僵化,成为以后苏联解体的一个重要原 因。
1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美 国的八分之一，全国99％的耕种要靠畜力和人力来完 成。对此斯大林说了这样一段话： “没有重工业，那我们就不会有 一切现代化国防武器，只要谁 高兴，谁就可以蹂躏我们。”
请分析：斯大林建设社会主义的侧重点是什么？
日子一天比一天幸福
集体农庄幸福的 快乐的少女
• 3. “斯大林模式”在经济实践中的经 验教训
• (1) 经验:
• 在“斯大林模式”下,苏联迅速实现国 家工业化,成为工业强国,并为反法西斯 战争的胜利奠定了物质基础。

高中历史人民版必修二7.2斯大林模式的社会主义建设道路(共34张PPT)

高中历史人民版必修二7.2斯大林模式的社会主义建设道路(共34张PPT)
二 斯大林模式的社会主义建设道路
（一）苏联工业化
• 如果自己国内不能出产生产工具和生产资料， 如果停留在这样一个发展阶段，即不得不使国民 经济受制于那些出产并输出生产工具和生产资料 的资本主义发达的国家的阶段，就不可能保证经 济上的独立。停留在这个阶段就等于让自己隶属 于世界资本。──《斯大林全集》第八卷，人民出 版社1954年版
• 2新模式：开辟了一种不同于市场经济的计 划经济体制和新型工业化模式,为其他国家 提供借鉴。
• 斯大林接手的是一个用木犁耕作的俄罗 斯，而留下的却是拥有原子弹的俄国 。
•
---丘吉尔
• 资料 • p136 1913-1937年俄国/苏联工业产值及重要工业产
品在欧洲和世界的排名 • 从资料中可以得出苏联工业取得什么效果？
• 集中力量优先发展重工业，促进了工业生产的发展， 实现了国家工业化
• 2、从1926年起，苏联进入了社会主义工业化建设 时期。
• 3从1928年起，苏联开始实施高速优先发展重工业 的第一个五年计划，新经济政策实际上被停止。
• 问：从工业化方针看出苏联工业化途径与英国相 比有什么不同之处？
• 2工业化方针（1926）：
• 优先发展重工业，追求高速度，依靠 本国力量积累资本。
• ②消极作用：
• a经济结构：轻重工业、农业比例不均衡，结构 畸形，经济发展不协调。
• b生产管理：政府指令性计划生产，政府部门集 中管理工厂，企业生产缺乏自主权，效率较低。
• c社会生活： 产品及利润主要用于国家工业化， 农业轻工业发展慢，生活物质匮乏，人民生活水 平提高较慢。
（以行政命 令调节经济）
• 问：苏联经济发展遇到什么问题？
• （一）苏联工业化：（1928—1937） • 1历史背景

高中历史人民版必修2斯大林模式的社会主义建设道路 课件PPT


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解析 题干所说的是苏联制度，并不是苏俄，所以排除 选项A、B两项； 再者材料评价的是苏联的工业化之路，并非改革，所以 此题的正确答案是C项。 答案 C
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专题七 苏联社会主义建设的经验与 教训
二 斯大林模式的社会主 义建设道路
[目标导航] 列举“斯大林模式”的主要表现，认识 其在实践中的经验教训。
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深化探究
材料 苏联的办法把农民挖得很苦。他
们采取所谓义务交售制等项办法，把农
民生产的东西拿走太多，给的代价又极
低。他们这样来积累资金，使农民的生
产积极性受到极大的损害。你要母鸡多 有关集体农庄的宣传画
生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世
界上哪有这样的道理！
——毛泽东：《论十大关系》
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4.特点：优先发展 重工业 。 5.结果：工业总产值位居欧洲 第一，世界第二 。苏联从一个依赖 西方的农业国，一跃成为世界工业强国。 6.弊端：形成了重工业过重、轻工业过轻、农业落后的不合理的 经济结构，农民为工业化付出的代价过大，等等。
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(3)结合中国的改革开放取得的成效，谈谈如何克服这 些弊端。 答案 从生产关系一定要适应生产力的发展着手，必 须改革这种体制，促进生产力的发展。(只要言之有理 即可)
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1.“彼得大帝接触了西方较发达的国家以后，就狂热地建立工

人民版高中历史必修二7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》课件(共17张PPT)


国家发展模式比较（纵向比较）
项目 农 业 战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式
余粮收集制
内
工 工业国有化（单一公 国家资本 业 有制，高度集中管理） 主义
恢复自由贸 贸 取消自由贸易 易，允许商 容 易 （否决商品货币关系） 品买卖
分 实行实物配给制 配 （平均主义）
绝 处 逢 生
粮食税代替余 粮收集制
斯大林格勒 拖拉机厂
ห้องสมุดไป่ตู้
苏联第一个五年计划的重点项目之一—第聂伯河上的大坝
（二）、农业全盘集体化
1、背景：小农经济落后；粮食供应的困难；工业发展的需要。 2、目的： 为了适应工业化发展的需要
1937年完成 1927 _______ 年联共布十五大提出方针； ________ 3、过程：
4、特点： 全盘集体化 ；强制性 ；追求高速度。 5、评价：
（2）问题：
使苏联成为世界工业强国，工业产量 跃居欧洲第一，世界第二。
优先发展重工业，形成了重工业过 重、轻工业过轻、农业长期落后的 不合理的经济结构，影响了人们 （特别是农民）生活水平的提高。
探究：优先发展重工业有什么必要性 苏联成立后，国内外环境严峻。外有 帝国主义国家的敌视；内部则经济依旧落 后。优先发展重工业特别是军事工业，有 助于苏联迅速建立强大的国防，巩固政权。 他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下 的是一个拥有核武的强国。 ——丘吉尔
三、形成过程：
（一）工业：提出“社会主义工业化”的方针，优 先发展 重工业， 采取高度集中的计划经济体制。
1、背景
苏联建立；列宁逝世，斯大林成为领导人； 经济水平落后；资本主义包围
2、方针与政策
提出方针：1925年12月,联共(布)十四大 政策： 优先发展重工业（为什么？），追求高速 度，依靠本国力量积累资金。

人民版历史必修二专题七第2课斯大林模式的社会主义建设道路课件(共23张PPT)(共23张PPT)

高中历史说课
不走寻常路
斯大林模式的社会主义建设道路
说教材
说学情
说课流程
说教法学法
说教学过程 说板书设计
首先：说教材
1
教材地位
2
教学目标
教学重难点
3
1.教材地位
承上启下
2.教学目标
了解并掌握苏 联经济建设的成 就和斯大林模式 的主要表现。 用历史唯物主 义方法客观分析 斯大林模式的历 史作用及弊端。
采用阅读、讨 论法提高学生合 作探究和自主学 习的能力。 利用多媒体辅 助教学，结合图 表及文字资料， 增强教学的直观 性和趣味性。
通过对“斯大 林模式”的得与 失进行讨论，培 养学生客观分析 历史问题的能力。 引导学生领悟 调整与改革才是 社会主义不断完 善和保持自身活 力的重要手段。
3.教学重难点
2.措施
②农业全盘集体化
③1936年新宪法确立
3.评价
①功绩 ②局限
a.经济迅速发展，国家实力增强 b.为反法西斯战争的胜利奠定基础 a.工农业比例失调，牺牲广大农民利益
b.计划指令压抑地方积极性和自主性
谢 谢 聆 听！
苏维埃的国家工业化方法，与资本主义工业 化方法根本不同。在资本主义国家，工业化通常 都是从轻工业开始。党记住了列宁的话：没有重 工业，便无法保持国家的独立；没有重工业，苏 维埃制度就会灭亡。因此我国共产党也就拒绝了 ‘通常的’工业化道路，而从发展重工业开始来 实行国家工业化。”
“
——斯大林在1946年的演说《斯大林选集》
1.讲授法——注意展示 历史发展的纵向联系和 横向联系，便于学生知 识掌握。
2.直观演示法——展示 图片，史料等，整合不 同的资源。
3.问题探究法——遵循 以学生为主体的教课前自主预习；课上运用 自主学习 阅读法，思考斯大林模式 的表现、利弊等问题；课 后巩固练习、整理笔记。

高中历史人民版必修2斯大林模式的社会主义建设道路 课件PPT


思想文化上： 国民素质得到提高；有利于统一全国人民的意志。
经济上：
⑵消极方面：
优先发展重工业，导致国民经济比例失调；牺牲农民利益，使 农业长期停滞不前；指令性计划，排斥市场、商品货币和价值 规律，造成企业经济效益低下，压抑了地方和企业的积极性；
政治上： 权力的高度集中，个人专断作风严重，破坏社会主义民主法制 思想文化上：单一的文化模式不利于思想文化的繁荣。
4.必须高度重视农业，正确处理好农业与工业之间的关系， 促进二者协调发展。
⒍评价：
⑴积极方面：
经济上：
一度推动了苏联社会生产力的发展；（国家工业化迅 速实现，成为工业强国；为反法西斯战争胜利奠定物
质基础；为一些资本主义国家提供了借鉴。）
政治上： 保证党的领导，发挥党在社会主义建设中的作用， 维系了政治的稳定；
思想上：大清洗运动
据初步统计，1936—1939年，苏联约有400万人遭逮捕 和判刑。1934年1月布17大选出的129名中央委员和候补委 员中的98人，1966名代表中1108人被逮捕或镇压。在当时 列宁格勒省154名代表中，只有2名继续当选为18大代表。 在军队，大约有2万名军官遭到清洗，全军5名元帅中有3名 被杀害，十多位副国防委员，无一人得到幸免，15名集团 军司令中有13名被清洗。1938年，红军师以上的军官中， 只有39﹪的人是原任的。在经济部门，大批专家、工程师 和企业管理干部被清洗，严重影响了经济的正常进行。到 1939年，大清洗运动才得以平息。
苏联（苏俄）探索社会主义道路的思路：
列宁时代：战时共产主义直接过渡到共产主义。（失败）
新经济政策：利用商品货币关系建设社会主义
斯大林时代:是继续坚持走列宁的新经济政策道路还是走斯 大林自己的道路？
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二
斯大林模式的社会主义建设道路
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列举“斯大林模式” 的主要表现，认识其在实 践中的经验教训。
课标内容
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1、苏联的建立 时间：1922年12月30日 国名：苏维埃社会主义共和国联盟 最初国家：俄罗斯 乌克兰 白俄罗斯 南高加索 后来发展到15个加盟共和国 列宁逝世 1924年1月 列宁逝世 苏联进入斯大林时代 ks5u精品课件
苏联工业化的宣 传海报
课堂思考
思考一：从苏联与西方世界的对比，从生产关系与 生产力关系上说明了什么问题？ 社会主义的优越性，说明社会主义制度在 解放生产力和发展生产力上的巨大积极作用。 思考二：苏联工业化取得如此巨大成就，但谁家有 什么苏联时代的家用电器吗？为什么？
几乎没有，苏联工业发展过程中，轻工业 与重工业发展不平衡。这是苏联工业化的一个 大问题。
假设你是当时的苏联领导人，在当时苏 联的国情下，有什么好的办法使苏联重工业 快速发展起来？ 提示：物力、财力、人力严重匮乏；国外敌视； 用行政手段来指挥经济,建立从中央到 地方高度集中的体制,轻工业和农业必须适 ks5u精品课件 应重工业发展,为它提供资金
课堂思考
从苏联经济成分、阶级关系关系上考虑苏联社 会发生了哪些显著变化？ 经济上： 社会主义经济成分取得了彻底胜利，封建与 资本主义的成分被消灭； 阶级上： 剥削阶级（包括富农）被消灭；国内只存在 了农民阶级、工人阶级与知识分子
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挑战你的知识面——
？
你听说过 斯大林时 期的大清 洗吗？
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1934年1月召开党的十七次代表 大会，按规定对总书记斯大林的鼓 掌可达10分钟，对其他政治局委员 鼓掌不能超过2分钟，可是政治局委 员兼列宁格勒州书记基洛夫出现时， 鼓掌长达10分钟之久。选举总书记 时基洛夫得的票数超过了斯大林， 由于基洛夫不愿意担任此职，斯大 林才得以连任。大祸随之临头，基 洛夫在守卫森严的办公室被人暗杀， 此后，参与该案侦察工作和见证的 人不是死于车祸就是永久失踪。
四、“斯大林模式”的表现
1、经济上 高度集中，指令性计划，“计划就是法律” 2、政治上 高度集权，大清洗运动 3、思想文化上 个人崇拜成为社会风潮，
思想学术行政干预
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“斯大林模式”与中外其他制 度的比较 中国特色
斯大林模所有制
以公有制为主导，多 种所有制成分并存。 工业化道 优先发展重 先轻工业 农、轻、重协调 路 工业 后重工业 发展 全盘集体化 资本主义农场 家庭联产承包 农业制度 责任制 高度集中的计 资本主义市场 社会主义市场 经济体制 划经济体制 经济体制 经济体制 苏维埃体制（高 君主立宪制、 人民代表大会制度、 内阁制、两 中共领导下的多党合 政治制度度集权）、一党 ks5u精品课件 制、终身制 党制。 作和政治协商制度。
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由此开始，季诺维也夫、加米涅夫、布哈林 等和斯大林同一时期的革命家（老近卫军）被指 控为犯有谋杀罪和叛国罪而被害。接着，内务部 的部长们和主要局长被杀。参加十七次代表大会 的1966人中被捕、被杀的有1108人，大会选出的 139名中央委员有近80人被捕、被杀。在军队中， 大约有2万名军官遭到清洗， 1938年，红军师以 上的军官中，只有39%的人是原任的。全军5名元 帅中有3名被杀害，10多位副国防人民委员中， 无一人得以幸免，15名集团军司令中有13名被清 洗。
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斯大林模式：高度集中的政治经济体制
苏联建立 形成背景 列宁逝世，苏联经济政策发生变化
提出“社会主义工业化”方针 优先发展 过程 三个“五年计划” 重工业 形成过程 结果： 高度集中的计划经济体制确立 农业集体化运动
形成标志：1936年苏联宪法的颁布
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作用及评价：
国家工业化迅速实现，成为世界工业强国；
二“斯大林模式”形成过 程
(3)工业化特点高度集中的计划经济：
统一制订计划,逐级下达指标； 内容无所不包，规定详细； 各地区、行业都必须严格执行计划
(4) 评 价
利：与当时苏联社会生产力 相适应，取得巨大成就，从 农业国变成工业国。 弊：以国家指令和行政手段 管理经济，违背经济发展规 ks5u精品课件 律，存在巨大隐患。
资料回放
材料1：”目前集体农庄运动中具有决定意义的新现 象，就是农民已经不象以前那样一批一批地加入，而 是整村、整乡、甚至整个专区地加入。 苏联改变农业政策，加快集 ——斯大林《大转变的一年》（1929年11月） 体化进程；存在压力，有农 材料一表明苏联中央在农业集体化决策上有什么 变化？可能带有什么问题？ 民的非自愿行为； 材料2：据统计，在苏联农村中，从1929年7月到1930 年7月，牛减少了32%，马减少了13%，猪减少了33%， 羊减少了26%。 由于有强迫农民加入集体农庄的行 为什么会出现材料二中的现象，会产生什么严重后果？ 为，引起农民的不满与抵制； 严重挫伤农民的生产积极性，最终 ks5u精品课件 影响农业长久发展；
一、“斯大林模式”－形 成背景
二、“斯大林模式”形成 过程: 1、高度集中的工业
（1）、“社会主义工业化”方针 背景 为了加强国防力量维护民族独， 目的: 为了给社会主义建设提供强大的物质技术基础。 外国资本主义的包围 1925年12月,联共(布)十四大 时间： 核心内容：优先发展重工业 1928年 新经济政策被实际终止 （2）、三个五年计划（成就及缺陷） ks5u精品课件 列宁与斯大林在一起
ks5u精品课件
同时，在经济建设部门，大批专家、 工程技术人员和企业管理干部被清洗， 严重影响了经济的正常进行。1939年， 大清洗运动才逐渐平息。 各州、市都进行类似的清洗，把一 切敢于揭露特权和官僚主义，提出不同 意见的人视为政敌加以逮捕或消灭肉体。 1936—1939年，苏联约有400多万人 遭逮捕和判刑。在斯大林时代有2000多 万人遭到杀戮，这个骇人听闻的数字已 占当时苏联人口近1／9。
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（5）特点 大规模、群众性；出现一些过火行为
①是实行社会主义改造的第一次尝试，促进 了苏联社会主义制度的建立； ②也为社会主义工业化创造了条件，为苏联 （6）评价 农业机械化、现代化开辟了道路。 ③与当时农村生产力水平不相适应，挫伤农 民的积极性，使农业生产长期停滞落后； ④从长远看严重阻碍了苏联经济的发展。 集农 体民 农加 ks5u精品课件 庄入 农农 庄民 在 用集 餐体
苏 维 埃 俄 国
末代沙皇全家照
列宁与俄国十月革命
沙皇俄国
俄罗斯联邦共和国
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苏维埃社会主义共和国联盟 （苏联）
白俄罗斯
乌 克 兰
俄
罗
斯
南高加索
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西方国家的工业化一般都是先轻工业后重工业化， 而苏联的工业化却是优先发展重工业，这是为什么？ 提示：从当时苏联成立后的国际国内环境思考 苏联成立后，国内外环境严峻，外有帝国主 义国家的敌视，内部则经济依旧落后，优先 发展重工业特别是军事工业，有助于苏联迅 速建立强大的国防，巩固政权。
猜猜我是谁?
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现在知道了吧
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和旁边两位相比，兄弟我也算是一表人才吧
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斯大林：意为“钢铁般的人”， 他出生于格鲁吉亚一个鞋匠家庭。 20岁时候，就成为了一位职业革命 家。1905年，他第一次见到列宁， 从此成为了列宁的支持者。列宁逝 世后，斯大林开始领导苏联的社会 主义建设。
苏联的五年计划
名 称 时 间 主 要 成 就 第一个五年 1928年-1932年 从农业国变为工业-农业国 计划 成为世界工业强国，工业 第二个五年 1933年-1937年 产量跃居欧洲第一，世界 计划 第二 第三个五年 1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断 计划
苏联”一五“计划期间工业化的重要工程之一——第聂伯 ks5u精品课件 河水电站
生产资料 私有制
他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥 有核武的强国。 ——丘吉尔
在亿万人民的心目中斯大林成为神话般的人间上 帝，大家开始战战兢兢地念叨他的名字，他们相 信：只有他一个人能够拯救苏维埃国家，使之不 受侵略和解体。——麦德维杰夫《让历史来审判》
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〓俄罗斯国家的历史变迁
三、斯大林模式的形成标志 －－
1936年《苏维埃社会主义共和国宪法》（法律确立）
（1）内容：规定苏联是工农社会主义国家；经济基础 是社会主义经济制度和生产资料的社会主义公有制 （2）标志：斯大林创建的苏联社会主义建设模式的形 成，称为“斯大林模式”——高度集中的经济体制与 高度集中的政治体制
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功绩：
为反法西斯战争胜利奠定物质基础；
国民素质得到提高；
为其他资本主义国家和社会主义国家提供借鉴 政治方面：高度专权；对干部缺乏监督；个人 崇拜盛行 弊端： 优先发展重工业，导致国民经济比例失调 经济 排斥市场、商品货币和价值规律 方面 牺牲农民利益，使农业长期停滞不前 评价：是苏联进行社会主义建设的探索和创新，曾在初 ks5u精品课件 期发挥过积极作用，但不是建设社会主义的唯一模式。
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1929年—1933年的资本主义世界经济大危机
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二、“斯大林模式”形成过 程: 2、农业全盘集体化
落后的小农经济难以适应工业化的迅速发展 (1) 背景： (2)目的： 建设社会主义制度的需要（根本） 1927年，联共（布）十五大 (3)时间： (4) 过程： 1929年 开始农业全盘集体化，运动掀起高潮 1930年 整顿、发展 1932年 富农被作为一个阶级消灭 1937年 农业集体化完成