电大行政管理网上作业第一次答案大专

心之所向，所向披靡行政管理学作业一答案一、单项选择题１、我国最早出现行政这一概念是在( 《纲鉴易知录》 )上。

2、在西方,最早提出行政概念的是( 亚里士多德）。

3、公共行政的首要特点是它的（公共性）。

４、中国的公共行政的最大特点是( 中国共产党领导政府 )．5、称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（欧文）.6、公共行政环境的（特殊性 )首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。

7、美国哈佛大学教授（商斯 )最先提出对公共行政环境问题进行研究。

８、1９61年里格斯发表了( 《公共行政生态学》 ),这是公共行政生态学的代表作;它开以生态学方法研究公共行政的风气之先河.９、公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于19６1年发表，该书的作者是（里格斯）。

１0、公共行政生态学的代表代表里格斯的（《公共行政生态学》）。

11、公共行政学研究的核心问题是( 政府职能 )。

12、政府为公众服务的服务性特点首先表现在其（非赢利性 )上。

１3、我国于1998年又进行了机构改革,改革后的国务院原40个部门减为( ２9 ）。

1４、政府只是充当“守夜人”的角色，也就是“夜警察”的角色的时期是( 自由资本主义 )。

15、政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是( 垄断资本主义 )。

１6、行政体制的核心问题是( 上述三者, 即ABC ）。

17、行政体制的滞后性是由其（稳定性 )演变而来的．18、内阁制,起源于１８世纪的（英国 )，后来为许多西方国家所采用。

19、总统制,起源于18世纪末期的( 美国 )，是以总统既为国家元首、又为政府首脑的中央政府组织形式。

２0、法国第五共和国宪法所确立的一种中央政府体制是（半总统制 )。

二、多项选择题1、有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为( 立法、行政、司法 )三种权力。

2、从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有( 西蒙、怀特、汤姆森、斯密斯堡 )。

应用文写作教程形考性考核作业册参考答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。

选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。

每题1分，共30分。

1．C 2．D 3．C 4．D 5．C 6．D 7．B 8．A 9．B 10．B 11．C 12．A 13．A 14．D 15．D 16．B 17．D 18．B 19．C 20．A 21．A 22．B 23．C 24．B 25．D 26．C 27．B 28．A 29．C 30．C 二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。

选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分，每题2分，共40分。

1．A B D 2．B C D 3．A B C D 4．B C D E 5．C D 6．A B C D E 7．A E 8．B C D E 9．A B D E 10．A B C D E 11．A B C D E 12．A D 13．A B C D 14．B C D 15．A B C D 16．D E 17．A B 18．D E 19. A B C D E 20．A B C D 作业二法定公文一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。

选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。

每题1分，共20分。

1．D 2．C 3．D 4．A 5．B 6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．C 12．D 13．A 14．B 15．A 16．C 17．A 18．C 19．D 20．D二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。

选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分。

每题2分，共40分。

1．C D 2．A C D 3．B C D 4．C D E 5．A B D E 6．A B C D7．A B C D E 8．C D E 9．A B C D E 10．A B D E 11．A D E12．C D E 13．B C E 14．A B C D 15．A C E 16．A B C D E 17．A D E 18．B D 19．A C 20．D E作业三日常事务应用文一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。

电大学历教育专科行政管理专业毕业大作业姓名：________________学号：________________入学时间：_____________分校：________________新疆广播电视大学说明1、行政管理专业专科的实践环节为8学分，其中社会调查3学分，毕业作业5学分。

2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容，主要涉及到以下课程：公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。

3、为了全面检验学生的学习效果，结合行政管理专业的特点，本作业的结构分为两个部分。

第一部分是案例分析，每题15分，共六题，90分；第二部分是文书写作，一题共10分。

4、本作业满分100分，60分为及格。

5、答题要求：（1）理论阐释清楚明了；（2）要点清晰，分析全面（3）必须手写，不得抄袭或雷同，否则按0分处理。

一、《管理学基础》案例（15分）某建筑公司，经过几十年的发展，已经成为当地知名的建筑龙头企业。

总结企业成功的经验，许多管理人员归结为天时、地利、人和，如国家经济的持续发展、与当地政府、银行的良好关系，几十年形成的固定客户和良好的信誉，良好的员工素质等等。

在2008年北京奥运景气鼓舞下，公司确立了打破地区界限，成为全国乃至世界知名建筑企业的远景和使命。

当企业树立这样的远景和使命并为之努力时，发现曾经作为优势的“天时、地利、人和”似乎不在。

例如，就在前不久，日本一家建筑企业在与公司谈判时，让公司在两天内给出一个项目的报价。

由于公司没有既懂建筑专业又精通日语的人员，没有能够及时报价，很遗憾地没有抓住公司项目。

请分析该公司的内外部环境，以及应采取的措施。

答：内部环境:公司能发展到现在可定有他的优势，在人力上一定也有很优秀的人才，不过就现在的目标而言，公司现在缺乏优秀的人才，因为公司要发展，肯定首先是人的进步。

外部环境:在本地的发展有很好的成绩，这样能够有很好的根基，向外发展自然就有后盾，只是当要面对大环境，走出地区时，公司将面临严峻的竞争，同行的竞争，高端顾客的要求。

电大专科行政管理管理学基础试题及答案中央广播电视大学 - 第一学期“开放专科”期末考试管理学基础试题一、单项选择（下列各题中只有1个选项是准确的，请将该选项的序‘ 1-泰罗科学管理理论的中心问题是( )。

A．促进科技进步 B．加强人的管理C．提高劳动生产率 D．增强责任感2．在制定计划的时候，要留有余地，以防止意外事件的发生。

这一点体现了计划的( )特征。

A．效率性 B．灵活性C．主导性 D．目的性3．传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡采用( )。

A．参与制目标设定法 B．专家目标设定法C．员工目标设定法 D．过程性目标设定法4．战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标，规定组织总的行动纲领。

这就是战略管理的( )特征。

A．竞争性 B．纲领性C．全局性 D．客观性5．日常生产经营活动中为了合理组织业务活动、提高效率而作出的决策就是日常管理决策，又称为( )。

A．战略性决策 B．业务性决策C．策略性决策 D．战术性决策6．考评管理人员的理解能力和组织执行能力主要经过向( )获取信息。

A．上级部门 B．关系部门C下属部门 D．协作部门7．沟通的深层次目的是( )。

A．展示才能和影响力 B．激励或影响人的行为C．将工作布置下去 D．将信息传递给别人8．赫茨伯格提出的双因素理论认为，( )不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A．激励因素 B．保健因素C．成就因素 D．效价因素9．控制是一种动态的、适时的信息( )过程。

A.披露 B．下传C．上报 D．反馈10.在管理学中，组织的静态方面含义就是指( )。

A.人事关系 B．组织目标C．组织结构 D．责权利关系二、多项选择（下列各题中有2-4个选项是准确的，请将这些选项的序号填入括号中。

多选或少选均不得分。

每小题2分，共10分）11．马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。

一、多选题1、行政责任的特征有（）A.行政责任是一种责任B.行政责任是一种义务C.行政责任是一种任务D.E.2A.先天性B.综合性C.层次性D.动态性E.先进性3A.B.C.行政组织文化D.行政问责E.监督机制4、行政领导的要素包括（）A.领导者B.被领导者C.领导目标D.客观环境E.客观过程5、行政管理主体的显着特点（）A.阶层性B.强制性C.部门性D.阶级性E.全员性6A.B.C.D.E.7A.提供B.监督C.维护D.培育E.控制8、控制可以分为（）A.前馈控制B.过程控制C.正向控制D.反向控制E.反馈控制9A.内在性B.系统性C.客观性D.自动性E.可调性10A.B.C.尽职尽责,D.注重细节,负责任从细节做起E.履行职责,发扬敬业精神11、依照责任的性质和范畴,行政责任可以分为()类型A.政治责任B.法律责任C.管理责任D.道德责任E.工作责任12、政府功能的实现方式有（）A.供应B.补贴C.生产D.管制E.赔偿13A.B.C.D.E.14A.客观性B.可管理性C.系统性D.主观性E.适应性15、行政管理的特征是（）A.自然属性和社会属性的统一B.科学性和艺术性的统一C.行政管理活动与作业活动相区别D.行政管理与组织密不可分E.行政管理是一项创新性的活动16A.年龄结构B.知识结构C.智能结构D.气质结构E.心理结构17A.B.C.D.E.18、领导艺术的特点有（）A.创造性B.非模式化C.有效性D.多样性E.复杂性19、行政管理要素包括()等A.人员B.资金C.物资设备D.时间E.信息20A.B.C.D.E.21A.B.C.文化知识素质D.能力素质E.身体和精神素质22、行政管理者按行政管理层次划分可以分为（）A.高层行政管理者B.中层行政管理者C.基层行政管理者D.部门行政管理者E.单位行政管理者23、正确的领导方法具有以下基本特点（）A.实践性B.灵活性C.创造性D.条件性E.不确定性24A.倾听B.提问C.演讲D.辩论E.指示25A.指挥作用B.协调作用C.沟通作用D.激励作用26、行政管理环境按主体的范围划分,可分为（）A.内部环境B.外部环境C.一般环境D.任务环境E.社会环境27A.健全法制,B.C.D.E.28A.认识能力B.决策能力C.组织能力D.协调能力E.应变能力29、以行政管理过程为对象的运行行政功能体系包括()功能A.决策功能B.计划功能D.协调功能E.控制功能30、行政管理机制主要表现为（）A.运行机制B.动力机制C.约束机制D.绩效机制E.激励机制二、判断题1√×2√×3√×4√×5、行政法律责任是一种道义上的责任。

中心广播电视高校行政管理理专科办公室管理形成性考核册作业答案（2024）第一次形成性考核作业题目解析一、将办公室实务工作的简要内容填入下列表格，内容基本相同的填在一行中。

这道问题是针对教材第一章中办公室实务范围和内容予以设计的，主要考虑是，让同学们对办公室的具体业务有一个比较全面的了解，能够对三类文员，即国内一般性文秘工作、国外一般性文秘工作和国内外企文员工作的共性工作和一般性区分有一个大致的了解。

同学们在填表格内容时，应当留意要会”合并同类项”，也即将内容基本相同的，填在同一行中。

当然有些内容可能因工作管辖范围和责任等因素置放在一起未必合适,但只要能够自己说出理由也是可以有自己的推断和归类的。

问题源于教材第一章第2点“办公室实务的范围和内容”。

（P3—P5页）参考性解答：办公室实务工作一览表序号国内一般性国外一般性国内企业（含外企）1文书撰写2文书制作3文书处理4档案管理5会议组织6调查探讨7信息资料8信访工作9接待工作10协调工作11督查工作12日程支配13日常事务按上司的口头或书面指示完成信函。

复印资料。

在权限内按自己的意思发出信函。

档案管理。

支配会议事务，并做会议记录或纲要。

记录上司指令及会谈、会议内容。

打印文稿及表格。

信函和邮件的处理。

记录上司指令及会谈、会议内容。

帮助上司打算书面的财务报告、探讨报告。

打算好公司要公开的资料；替上司收集演讲或报告的资料；收集及整理各种信息。

整理并组织好粗略的资料。

替上司接洽外界人士。

例如记者、工会职员等。

接待来访来宾；接待来宾和员工的来访。

替公司来宾订饭店的房间、订机位、发电报、打电话。

以电话往来维持和外界的良好公共关系。

督导一般职员或速记员。

替上司定约会并做好记录;为上司支配旅行或考察。

阅读并分类信件；自动处理例行的事务；替上司保管私人的、财务的或其他的记录。

通讯事务、电话；照料上司身边的琐事。

14 办公室管理其他临时交办以速记登记上司交待的事项；' 的事项执行上司留在录音机中的叮嘱。

行政管理专业毕业作业原版及答案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】电大学历教育专科行政管理专业毕业作业（试用）姓名：学号：入学时间：分校：重庆广播电视大学成绩记录单第一部分专业基础知识请同学们在完成本毕业综合大作业之前，认真复习一下本专业的所有核心课程，然后再回答以下问题。

问题一：勿庸置疑，对于我们学习行政管理专业的学生来说，弄清楚行政管理这个词语的含义，至关重要；这也是我们学习这门课程、甚至这个专业的第一步。

关于行政管理的定义，通过在网上的搜索，大致找到了这样两种说法：一种认为行政管理就是当官的去管老百姓的行为；另一种认为行政管理就是企业中的后勤部门、办公室等所从事的工作。

那么，行政管理到底是指什么呢请同学们谈谈你对行政管理定义的理解。

_____行政管理定义行政管理（administration management）是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。

也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。

行政管理系统是一类组织系统。

它是社会系统的一个重要分系统。

随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。

现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。

行政管理职能从行政管理过程来看，它主要有四项基本职能。

计划。

包括制定计划、下达指示、作出决议、进行安排等。

组织。

把已经确定的计划和决策付诸实施。

组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。

协调。

通过政策、法令和各种具体措施，不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。

使各项工作分工明确、配合密切、步调一致，以共同实现预定目标。

控制。

即监督、检查的职能。

可以通过统计资料和实时信息的分析，如人事、组织、财务等情况进行控制。

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载电大职业技能实训平台行政管理全部答案地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容办公室管理第1题: ABC 法律通常将自然人分为( )。

ABC第2题: ABC劳动法律关系的构成要素分别为劳动法律关系的( )。

ABC第3题: DE劳动者成为劳动法律关系主体的前提条件是必须具有( )。

DE第4题: ABDE 劳动法律关系的特征包括( )。

ABDE第5题: ABC 劳动法律关系主要包括的类型为( )。

ABC第6题: DE 劳动关系转变为劳动法律关系的条件为( )。

DE第7题: ABCD 劳动保障法的构成为( )。

ABCD第8题: CDE 劳动标准法的构成为( )。

CDE第9题: AD 在拟定接待计划时，要与( )沟通情况并报请上司审批。

AD第10题: ABCD 了解来访者的基本情况，应包括其所在单位的全称、( )、姓名、性别、身份、民族（国籍）、宗教信仰等。

ABCD第11题: BCD 影响接待规格的因素有( )。

BCD第12题: ABCD 会议安全保卫人员的职责包括( )。

ABCD第13题: CD 提供给新闻单位的图片、表格和音像资料要重点审核( )。

CD第14题: ABCD 会议签到时发给与会人员的文件一般有( )。

ABCD第15题: BC 会议议题性信息包括( )。

BC第16题: BCD 会议召开前，秘书一般应在会议主席的桌位上放置( )。

BCD第17题: BD 会场的附属性声像设备包括( )。

BD第18题: ACD 会场的主席台和场内座次一般根据( )安排。

ACD第19题: ACD 会议组织方在去接待会议的酒店做考察之前，应先具备以下条件( )。

ACD第20题: BCD 在确定会议住宿地点之前，应随意抽查( )的设备。

国开（中央电大）行政管理专科《公共行政学》网上形考试题及答案一、名词解释1. 管理层次：也称组织层次，是描述组织纵向结构特征的一个概念，指公共组织内部划分管理层级的数额。

如果以构成组织纵向结构的各级管理组织来定义，管理层次就是指从组织最高一层管理组织到最低一级管理组织的各个组织等级。

每个组织等级就是一个管理层次。

一个企业的管理层次的多少表明其组织结构的纵向复杂程度。

2. 行政规章：是指特定的行政机关根据法律和法规，按照法定程序制定的具有普遍约束力的规范性文件的总称。

行政规章简称规章。

3. 行政决策：是指行政机关为履行行政职能，就面临的需要解决的公共问题，从实际出发，为实现特定的行政管理目标，实现公共利益，制定和选择行动方案的活动。

行政决策参与：是指行政领导者个人或集体在行政决策时，专家学者、社会团体、公民等对决策提出意见或建议的活动。

4. 行政效率：是公共行政活动的起点，也是落脚点。

政府管理国家和社会的各个方面的公共事务，都必须讲投入产出和成本效益，都必须讲效率. 行政效率在公共行政活动一开始, 就作为重要的因素来指导公共行政活动。

高效率就是低成本，高产出，是实现公共利益的重要方面。

二、单项选择题5. 我国最早提出学习行政学的是（），他于1876 年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。

梁启超6. 德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出（），因而被称为“组织理论之父”。

官僚制理论7. 高斯发表于1936 年，提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是（）。

《美国社会与公共行政》8. 政府由“守夜人” 变成“社会主宰者” 的时期是（）。

垄断资本主义时期9. 委员会制又称合议制，起源于19 世纪中期的（）。

芬兰10. 下列不属于行政领导权力的来源的是（）。

决策权力11. 西方国家公务员制度是资本主义制度的产物，它源于中国古代的科举制，而始于（）国资产阶级革命后建立的文官制度。

兵团广播电视大学开放教育行政管理（专科）毕业作业（2013年秋季学期）分校：_______ ______年级：_______ ______学号：_______ ______学生姓名：_______ ______指导教师：_______ ______作业说明：1、行政管理专业专科的实践环节为8学分，其中社会调查3学分，毕业作业5学分。

2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容，主要涉及到以下课程：公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。

3、为了全面检验学生的学习效果，结合行政管理专业的特点，本作业的结构分为四个部分。

第一部分是基础知识，共35分；第二部分是论述题，共20分；第三部分是案例分析，共30分；第四部分是公文写作，共15分。

4、答题要求：（1）学生应当按规定的时间和作业量认真完成作业；（2）理论阐释清楚明了，要点清晰，分析全面；（3）文字简练流畅，无语法错误和错别字；（4）必须手写，不得抄袭或雷同，否则按0分处理。

5、评分标准：（1）基础知识部分，答对得分，答错或不答不得分；（2）论述题部分，列出知识点，同时对于知识点要进行阐述，答题全面的可得15分以上，仅对问题做简单的回答，没有进行阐述，得分不得超过8分；（3）案例分析部分，每题理论阐述清晰，分析全面，文字通顺的可得10分以上；仅对问题做简单的回答，没有结合理论知识展开分析的过程，得分不得超过5分；（4）公文写作部分，格式正确完整，事实清楚，要素齐全，文字通顺，无语法错误，无错别字的，可以得10分以上；格式错误或者正文部分照抄所给材料的，得分不得超过5分。

6、成绩评定：本作业满分100分，60分为及格；凡有下列情况之一者，应评为不及格：（1）多数答案有错及有重大知识性错误的；（2）基本功太差，写作能力低下，答案完全不符合题目要求或文字量太少；（3）敷衍成篇，且层次混乱，条理不清；（4）代抄、代做、复印、打印粘贴；（5）雷同（主观性题目与他人答案三分之一相同）。