七年级政治上册《男生女生》知识点整理粤教版

《男生女生》教案教学目标一、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往进程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同窗，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。

二、能力目标：掌握男女生交往的适当方式。

3、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确熟悉异性同窗之间的交往与友谊。

教学重难点本课教学的重点和难点均在于：男女生应当如何以适当的方式正常交往。

教学方式讨论法、活动法--思路（一）兴趣导入（出示两组照片：一组是两张婴儿的照片，另一组是一张男女中学生合照的照片）师：两组照片哪一组更易区分性别？为何？学生回答：师：进入中学以后，同窗们会悄悄地发现无论自己仍是周围的同窗在生理上都在发生着转变，因为你们已处在青春发育期，生理上的成熟使性别特征也愈来愈明显，男生更像男生，女生更像女生，让咱们今天一路走近“男生，女生”。

请同窗们掀开讲义37页第二单元第三课。

出示课题：男生，女生（二）自主探讨（播放歌曲《我是女生》，出示歌词）我是女生我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生……师：这首歌是女生自己对自己的评价，男生心目中最欣赏什么样的女生？女生又欣赏什么样的男生呢？（男生和女生别离请3——4个发言，老师做适当的记录）师：虽然适才同窗们用的辞汇不完全相同，但整体上看勇敢、宽厚、顽强的男生和热情、仁慈、温柔的女生最受异性同窗欢迎，我想这和同性同窗的观点也是一致的。

同窗们思考一下，你们是如何形成欣赏这样的男生、不喜欢那样的女生的印象的？（过渡到男女生交往的问题）小调查：小学是女子学校或男子学校的同窗有多少，有无从未和男生说过话的女生或从未和男生说过话的女生。

师：同窗们在学校不可避免地要和异性同窗进行交往，但异性同窗毕竟存在性别和个性的不同，请每位同窗们讨论在与异性同窗交往当中碰到过哪些烦恼和困惑，男女生交往的适当方式是什么？然后请各小组长搜集并归纳本小组的意见，进行发言。

（10左右分钟，老师做相应的记录）师：同窗们的这些烦恼和困惑必然是在具体的事情中产生的，可否通过小品的方式表现出来，并用你们以为的适当方式处置这些烦恼和困惑。

《男生女生》知识梳理
1.怎样正确看待男生女生生理性别特征？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

2.谈谈你对性别角色的认识？
对性别角色的认识，有好处也有不足。

好处：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，从而学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

不足：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

因此，我们在接受自己或他人生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3、男女生应该怎样做到优势互补？（如何正确对待性别优势？）
男生女生各自拥有自身的性别优势。

欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。

男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

2.3 男生女生（第一课时）备课人: 潘、李时间：第周星期（月日）一、【教学目标】：了解男生和女生各有自己的特点与优点，明白男女两性是组成世界的两个不可缺少的部分。

知道性意识的产生是青春期走向成熟的一个标志。

二、【教学重点和难点】：男生和女生各有自己的特点与优点三、【教学方法】：练习法、情景导入法、谈话法、事例教学法四、【教学过程】：（一）、自我检测：（填空题）1、调控情绪的方法2、保持乐观健康的心态（二）导入新课：个案讨论：1、张哲在班上学习成绩不错，他有远大的志向，因此，必须学好外语。

但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几个女生，他的听力和口语总是力不从心。

2、刘晰的学习成绩一直不错，但是近来立体几何学起来困难，而且经常迷路或迷失方向。

3、王老师是一位很负责的教师，他的数学课讲得很好，全班同学都很喜欢他。

而女生学习也很努力，但是每次考试，她们的平均成绩总是比男生低一点。

王老师百思不得其解。

从上述的同学和老师中的苦恼中，我们得到什么启示？我是男生，我有优势，我是女生，我有优势（三）重点知识：我是男生我是女生阅读思考：P39----401、男生和女生各有什么优点和特点？2、男生女生需要交往吗？为什么？3、男生女生的正常交往有什么重要作用？1、男生和女生的优势和特点：女孩子语言表达能力强，能准确把握细节，温柔、细腻，擅长体关心他人，乐于倾听，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任心比较强，认真踏实。

男生的空间能力、数学能力强，开朗、坚强、勇敢、富有责任感，好问好想。

在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题2、大家写一写：你欣赏怎样的男生或女生我欣赏这样的男生：—————学习好,有自信心,有见义勇为的精神,办事有能力.帮助同学,多为班级出力,关心爱护公物,言行举止得当、思想品德好，凡事有见解我不喜欢这样的男生：————我欣赏这样的女生：—————善解人意、懂事。

有个性，有自己的特点，性格开朗比较活泼，举止文雅，说话得体我不喜欢这样的女生：————3、假如男生和女生相互不交往会怎样？（男生和女生不交往的危害）看一看能否在P39----P40中找到让我们自然、快乐地交往（男生女生交往的意义）（1）、男生女生的正常交往有利于我们身心健康和发展。

七年级政治上册《男生女生》知识点整理粤教版七年级政治上册《男生女生》知识点整理粤教版一、你是男生我是女生1、男生和女生各有其自身的优势2、男女生的优势互补构成社会美妙的图画。

二、让我们自然快乐地交往1．男生女生建立友谊是正常的交往；2．男生女生的正常交往有助于健康成长。

三、恰当方式AB 1．自然地、大方地进行交往：2．学会尊重对方；学会自爱、自重。

2．2男生女生基础知识导学l、你是男生我是女生：(1)男生的性别特征：坚强、勇敢，富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题；(2)女生的性别特征：温柔、细腻，善于关心他人，乐于贡献。

(3)两性性别特征的区别与联系：两性性别特征的区别和相互渗透形成了社会的和谐。

男女生性格的互为补充，互为映衬，构成了美妙的图画。

2、让我们自然快乐地交往——男女生的正常交往：(1)男生女生之间天然存在性别差异，在正常交往过程中可以互补，从而使集体更加团结；(2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性充分发挥；(3)男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。

3、恰当方式AB：(1)自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。

我们都应该以平常的心态进行男女同学之间的交往，在表达友谊时，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。

(2)要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。

不要随便干扰别人的生活和学习。

(3)要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。

懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊。

资料库：要使男女之间的友谊之树常青，男女生交往一定要注意交往的原则：①自然交往。

在男女生交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想应做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。

有的同学与异性交往时容易脸红，对此不必太介意，爱脸红是青春期的正常现象，怕脸红而放弃与异性的正常交往是不明智的。

粤教版七年级思想品德2.3男生女生1、了解男生和女生各有自己的特点与优点，明白男女两性是组成世界两个不可缺少的部分。

2、知道性意识的产生是青春期走向成熟的一个标志。

3、正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。

男孩和女孩应该如何以适当的方式正常沟通我是女生漂亮的女生我是女生哭泣的女孩我是一个女孩奇怪的女孩我是一个女孩闪光男生的优点女孩的优势――优势互补――坚强、勇敢、慷慨、负责任。

当女孩遇到困难时，她们愿意站起来帮助女孩解决她们无法解决的问题女孩子温柔、细腻，善解人意，善于关心他人，乐于奉献返回（1）男女学生之间的正常交流有利于班级的团结和身心的健康发展；（2）男孩和女孩之间自然存在性别差异，在正常的交流过程中可以相互补充，使集体更加团结；（3）有利于展示男孩女孩的个性和智力，充分发挥男孩女孩的个性优势；（4）正常的男女沟通可以消除男女之间的神秘感，有利于培养健康的性心理。

相处方式一、观看下图中的4副漫画，并思考：恰当1正确234(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？（2）漫画中的沟通方式合适吗？什么是合适的，什么是不合适的？相处方式相互尊重、自爱、自尊、自然大方、随和、保持距离、把握尺度，以及男女学生的交通灯过分拘谨，过分冷淡过分随便，过分亲昵男女生交往红绿灯粗暴小贴士：红灯停车，绿灯走1、自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。

2、要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。

3、要学会自爱、自重。

爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。

提出建议和建议我能帮他吗？人物一：李雷在p41页上的问题李磊是一位又矮又瘦的初一男生。

他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。

看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。

为此，他也想改变自己的不良境况。

一次，他在做数学题时遇到了一道难题，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。