幼儿老师工作心得美在和谐

幼儿教师个人工作总结心得体会幼儿教师个人工作总结心得体会1新的一年又到了。

一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢?那这一个丰收年我们又收获了些什么?还是仔细地回顾这一年来的点点滴滴吧!一、政治思想方面：本人遵守园内纪律，团结同事，认真学习，班级工作认真负责，服从分配，用爱心爱护每一位孩子。

二、保教工作：(一)、抓好教育教学工作积极配合教研组长并实施园本教学活动，认真组织好半日活动。

以新《纲要》为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感兴趣的事物和问题，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和使用教具，以游戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习。

在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

(二)、全身心地投入，积极配合园领导的分工安排5月份，为了迎接六一的到来，让孩子们过上一个愉快的六一儿童节，我们三位老师每天早上都坚持来园和孩子们一起排练节目，终于，我们的辛苦没有白费，到了六一儿童节这天，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园，热闹极了，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名。

10月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作比赛，虽然没拿到好的名次，但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具，上好每一节课。

12月份，为了迎接新年的到来，我班准备了一个小袋鼠摘果子的亲子游戏活动，到了这天，孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一起玩游戏，别提有多高兴啊，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也希望学校能多提供这样的机会，让家长们也积极的参与到其中来，这样能增进孩子和父母间的亲情。

(三)、配合保育老师的工作在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午睡室等整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心照料着孩子们的日常生活。

2024年幼儿园教师个人工作心得总结样本在____幼儿园工作已满一周，期间体验了教育的多重滋味。

在这段时间里，我深刻感受到，即便是酸涩、苦楚和辛辣，最终都能转化为甜蜜的果实。

正如我们培育的祖国花朵，在精心呵护下绽放各自的花期与芬芳，那些曾经扭曲的灵魂也在我们的引导下得以重塑，这无疑是一种美好的过程。

一、营造愉悦的学习环境幼儿的天性活泼好动，适宜的环境对他们的成长至关重要。

在小二班，班主任____老师、____老师以及保育员____老师始终坚守对家长和社会的承诺，以平等和关爱的态度对待每一个孩子。

班级中____位小朋友，在老师的关爱下，共同享受着快乐的游戏、探索和学习时光，度过每一天的幼儿园生活。

以下是我们在教育实践中的几点体会：1. 教学中融入专业教育理论2. 开展多样化的集体教育活动，激发幼儿学习兴趣小班的孩子刚入园不久，我们与指导老师共同开展丰富多彩的活动，帮助他们适应集体生活，培养良好的听讲和交流习惯，增强成就感。

在集中教育活动中，我们学会了如何备课、控制课堂纪律，并在实践中不断调整教学方法，以更好地激发学生的学习兴趣。

二、家园合作的重要性实习期间，我们与家长进行了深入交流，学会了如何与幼儿建立良好的关系，让他们既爱戴又尊敬我们。

我们也认识到了自身的不足，例如在语言表达、专业知识运用和教学游戏设计方面。

为此，我们将在回校后继续努力学习，为未来的教育工作打下坚实基础。

在初次接触幼儿园工作时，我既感受到了工作的新奇与繁忙，也被孩子们的聪明可爱所感染。

对工作的热爱与责任感日益增强。

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，我们肩负着培养身心健康、全面发展的新一代的重任。

在实施教育活动时，我们深刻理解到国家对于幼儿园教育工作的要求，即保育与教育相结合，促进幼儿身心和谐发展。

记得有一次户外活动，一位小朋友想要在小树旁小便，我最初批评了他，但后来意识到他的天真无邪，深感内疚。

高尔基曾言：“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。

2024年幼儿园教师实习心得体会范文作为一名幼儿园教师实习生，此次实习经历在我职业生涯中占据了举足轻重的地位。

经过这段时间的深入实践，我不仅对幼儿教育的核心理念有了更为深刻的理解，同时对于未来作为教育工作者的职责与担当也形成了更为明晰的认知。

在以下这篇约4500字的心得体会中，我将详细阐述实习过程中的所感所悟及重要经验。

实习期间，我最为深刻的体会是幼儿教育必须坚持以儿童为中心。

在幼儿园的实践中，我观察到教师们始终将每一个孩子视为独立的个体，予以充分的尊重与理解。

他们致力于满足每个孩子的个性需求，给予他们自由探索的空间，鼓励他们保持好奇心与探索欲。

这种教育理念极大地激发了孩子们的学习积极性、主动性和创造性。

我也认识到家庭和社会环境对孩子成长的重要性，因此教师应积极与家长沟通协作，为孩子营造优质的发展环境。

我深刻认识到幼儿教育是一个追求全面发展的过程。

一个健康、快乐且全面发展的孩子需要在认知、语言、社交、情感、身体、艺术等多个方面得到充分的培育。

在实习期间，我参与了多项针对这些发展领域的活动，如观察记录孩子的语言发展、参与创意艺术活动、指导体育运动等。

这些经历使我更加明确幼儿教育的目标，即促进孩子的全面成长，挖掘并发挥他们的潜力。

我深刻体会到幼儿园教师角色的重要性。

教师不仅是知识的传授者，更是孩子们的引导者、陪伴者和榜样。

在实习过程中，我目睹了一位优秀幼儿园教师的典范作用。

她耐心倾听孩子的需求，鼓励他们表达自己的感受与想法；她引导孩子解决问题，培养他们的自我管理与解决问题的能力；她注重培养孩子的良好习惯与社交技能，引导他们学会合作与尊重。

这位教师的言行举止对我产生了深远的影响，使我更加明确自己作为教育工作者的使命与责任。

实习期间我也遇到了一些挑战与困难。

例如，有时我难以准确理解并满足孩子的需求，或在引导孩子参与活动时效果不佳。

面对这些问题，我深刻认识到教师需要不断学习与提升自我。

通过与导师和其他教师的交流，我获得了许多宝贵的建议和经验；我也积极学习相关理论知识，观察并学习优秀教师的实践方法。

2022老师工作心得感想范文2022老师工作心得感想范文1转眼之间，又是一个学期结束了。

一个一个学期就这么飞快的过去了，我进入教师这个行业，也已经有三年了。

我教的第一个班，也即将毕业了，走向更高的地方。

我由衷的为他们感到高兴，但同时又十分不舍。

好像所有的老师都会对他们带的第一个班产生很深厚的感情，因为是第一次当老师，心里既兴奋又紧张，所以过程就会显得非常的难忘。

经过这三年的教学工作，我也有了自己的工作心得。

首先，教师要做学生的朋友。

我观察了很久，学生会与年轻的老师更亲近些，对年长些的老师是一种尊敬感。

这是因为年龄比较相近，有共同话题。

学生跟你比较亲近，遇到问题就会来找你求助，跟你讲他们最近的烦恼。

这时候就可以利用知心姐姐或知心哥哥的身份，打入“敌人”内部，了解他们的思想。

只有沟通，才会了解;只有了解，才能因材施教。

第二，教师要主动。

有些学生的性格比较腼腆，或是不喜欢问问题，没有听懂的地方也不会去问。

这就会导致学生有些地方弄不明白，这就是成绩一直没有提高的原因。

这时候就需要老师主动一点，去提问学生，而不是等着学生来问。

我在讲完一个知识点之后，会随机抽一个学生回答问题，如果不懂，我就再讲一遍。

在检查家庭作业的时候，有哪些题目错的人比较多，那个知识点我也会在课堂上再讲一遍。

第三，要进行教学反思。

我认为，教学反思是提高教学水平的最快也是的方法。

通过反思，能够找出自己的不足，然后改正。

学生的反馈是很即时的，可以通过他们上课的表情还有课后作业的完成情况看出他们对知识点的掌握程度。

有些知识点他们没掌握好，可以反思是哪一个环节出了问题，是教学方法还是教学语言。

通过不断的反思，不断的总结，就会提高自己的教学水平。

第四，备课很重要。

上课的时间是很紧张的，如果没有备好课，想在课上临场发挥，那是完全不行的。

不仅教学效果会大打折扣，还会浪费很多的时间。

备课有三备：备教材、备教法、备学生。

教师要想把课备好，这三备是很重要的。

班主任培训心得和感悟一、新课程改革中树立正确的学生观首先，在这次讲座中，教育学院任民教授讲述的是《新课程理念下如何把班级做好》在这个讲座中，他首先谈到的是“师也者，教之以事，而喻诸德也”的为师哲学，接着他就班主任如何发挥主观作用入手，开始进行为期两天的讲座，他就“如何树立正确的学生观”这个观点，让我感受最深刻，我懂得了对学生应该树立正确的学生观，这包括平等观，个性观，发展观，矛盾观，住守观。

而在“平等观”中，任教授列举了很生动的例子，通过这些例子，让我懂得了平等的对待每一个学生是多么的重要，还知道了对学生要无私的爱，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生就无异于毁坏一个学生，有了唉心，才会有包容，才能以博大的胸怀去宽容学生的过失，有了爱心，才会有忍耐和信心，才能真正做到尊重学生，爱护学生。

同时他的三不原则理论也颇为经典，第一，思想上不歧视后进生。

第二、感情上不厌恶后进生。

第三、态度上不粗暴对待后进生。

只有这样，在班级中，不论学生成绩好坏，教师公平对待每一个学生，尤其是对待后进生，态度更要好。

这让我想起了在班级教学中，由于自己的年轻气盛，对待后进生态度总是显得过于急躁，现在想想实在是不应该，在以后的教学中一定要改正掉。

任老师的讲座真像下了一场及时雨，让我获得了很多新鲜的东西，同时也认识到了自己班主任工作中的很多不足，真是很有好处。

二、美在和谐，漫谈和谐给我印象最深的是__学院x教授的讲座。

她以“和谐”为中心，向我们讲述了教师在教育教学工作中要懂得和谐的原则。

学会和谐——践行至善的班主任工作理念；学会和谐——激发不竭的班主任工作动力。

在谈论和谐的时候，尤其是第一点谈论教师与自然的和谐。

让我觉得最为欣赏，因为她举例了生活中的一些自然例子，让我懂得了要从豹子身上学会超越，从蚂蚁身上学会团结一致，从狮子身上学会专注。

虽然这些大自然中的事物是我们经常看到的，但是我们往往会忽略从其中看到的一些道理。

同时，她还谈到了教室里应该养花养鱼的理论。

《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

可见保教工作在幼儿园工作当中的地位是极其重要的，它是幼儿园工作的生命线，关系到幼儿园的生死存亡。

保教结合是一个整体概念，具体说来分为保育和教育两个部分，它们同时对幼儿产生影响。

保育指保护幼儿的健康，这个健康不仅指生理健康，也包含心理健康，意味着幼儿在幼儿园里，教师不仅要保护幼儿的身体不受到伤害，也要为幼儿创造一个舒适的环境，使他们的心理愉悦。

教育是指按照体、智、德、美的要求，有目的，有计划地对幼儿进行全面发展教育。

幼儿园保教工作的重要性体现在幼儿一日生活中的各个环节。

以我所在的幼儿园为例，我们始终坚持保教结合这一原则。

每天从幼儿一入园，保教工作就正式开始了。

包括入园、洗漱、如厕、就餐、户外、午睡、离园等，这些活动虽然看起来都很平常，但是从这些琐事中都能培养幼儿良好的行为习惯。

比如我们园规定了入园时间，超过这个时间就禁止入园了，这样培养了幼儿的时间观念；我们还要求幼儿饭前便后必须洗手，既防止了幼儿病从口入的危险也培养幼儿讲卫生的习惯；在午睡时，我们要求幼儿自己脱衣、脱鞋，午睡后自行整理床铺，培养了幼儿独立的性格特点及自理能力。

保育和教育虽然是两个不同概念，但它们对幼儿的发展却具有整体性的影响，它们相互结合，相互渗透，构成不可分割的整体，共同影响着幼儿的身心发展。

作为一名班主任，我深知自己肩负着培养下一代的重任。

在日常的教育教学工作中，我始终秉持着“美丽教师”的理念，努力为学生们营造一个温馨、和谐、充满活力的班级氛围。

以下是我作为一名美丽教师班主任的一些心得体会。

一、关爱学生，用爱心搭建桥梁“爱是教育的灵魂”，我始终坚信这一点。

在班级管理中，我注重关爱每一个学生，用爱心搭建起师生之间的桥梁。

首先，我关心学生的生活，了解他们的家庭背景，关注他们的兴趣爱好，从而更好地了解他们的内心世界。

其次，我尊重学生，对待他们一视同仁，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和感受。

最后，我关心学生的身心健康，关注他们的心理健康，及时发现并解决他们可能遇到的问题。

二、以身作则，树立榜样作为一名班主任，我深知自己的言行举止对学生有着潜移默化的影响。

因此，在日常工作中，我努力做到以身作则，树立良好的榜样。

首先，我注重自己的仪表仪态，穿着得体，言谈举止文明礼貌。

其次，我热爱教育事业，对待工作认真负责，努力提高自己的教育教学水平。

最后，我积极参加各类培训，不断提升自己的综合素质，为学生树立一个勤奋好学的榜样。

三、激发兴趣，培养创新精神兴趣是最好的老师。

在班级管理中，我注重激发学生的兴趣，培养他们的创新精神。

首先，我鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解。

其次，我组织丰富多彩的课外活动，让学生在实践中锻炼自己，培养他们的团队协作能力和创新思维。

最后，我关注学生的个性化发展，尊重他们的兴趣和特长，为他们提供展示自我的平台。

四、营造和谐氛围，关注学生全面发展班级是一个大家庭，和谐的氛围对学生的成长至关重要。

在班级管理中，我注重营造一个温馨、和谐的班级氛围。

首先，我关心学生的情感需求，关注他们的心理健康，及时发现并解决他们可能遇到的心理问题。

其次，我注重班级文化建设，开展丰富多彩的主题班会，培养学生的集体荣誉感和责任感。

最后，我关注学生的全面发展，鼓励他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

和谐之美，美在和谐作文（通用51篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的和谐之美，美在和谐作文，欢迎阅读与收藏。

和谐之美，美在和谐作文篇1和谐是一种美的象征，和谐是人与人之间的一种谦让，和谐是良好社会风气的强心剂。

花开的日子，我们走进了社会，在蔚蓝的天空下愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织美丽的梦想；花开的日子，我们愿意用心情的音符去谱写校园的欢快乐章。

实现和谐，是古往今来人人孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素，构建和谐也将是一个永恒的主题。

和谐，有时会出现在马路上：一辆辆五颜六色、绚亮夺目的汽车奔驰而过，一位老奶奶站在马路的另一边，踌躇着不敢上前。

老奶奶的额头已沁出了细细的汗珠，双脚不停地抖动着……就在这时，一个戴着红领巾的少先队员走上前来，挽住老奶奶的手臂，领着老奶奶通过了马路。

和谐，有时会出现在瞬间；孟祥斌，一个年仅28岁的青年军官，为了抢救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫地跳进了冰冷的婺江。

他用尽全身力气将女子托出水面，挽救了女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，献出了年轻的生命。

正是孟祥斌壮烈的一跃，使深藏在人们心中的真情和良知瞬间迸发出来，弥漫天地之间。

和谐，还可以是赛场上裁判员公正的哨子，是红绿灯指挥下井然有序的车流，也是多走一步把废弃物丢进垃圾箱里的行动。

人们离不开和谐，社会更离不开和谐。

所以只要我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些怎争执，多一份真情，少一些矛盾，那么我们的祖国便会充满和谐，世界将会变得越来越美好，我们每一个小学生都能在和谐的环境中茁壮成长。

和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间！和谐之美，美在和谐作文篇2漆黑的夜空，有了星星的光芒，就不再那么单调乏味，而是充满和谐。

幼儿园老师年度工作总结9篇幼儿园老师年度工作总结 (1)1、提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

2、英语：让幼儿认识本学期的单词、歌谣;让幼儿学习故事，练习演故事，在课堂中运用多种游戏形式来进行新课学习。

幼儿能掌握90%单词的，在最后的复习中，重点复习不熟悉的单词和歌谣;3、主题礼仪：运用生活中的实例，引导幼儿要文明礼貌，使幼儿意识到在日常社会中要讲文明礼貌，养成讲文明的好习惯。

幼儿基本掌握基本的礼仪。

4、五大领域：发展想象力、语言表达能力与科学的探究精神。

5、保育工作：做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿，适时的增减衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水;认真做好消毒工作。

6、安全：为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护的意识。

如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的安全。

5、养成教育：本学期里，我针对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动幼儿园老师年度工作总结 (2) 我是一名幼师毕业的老师，工作六年来，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，得到了家长的好评和社会的认可。

现将工作总结如下：一、思想政治方面热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。

积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。

利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。

团结同事、遵守园内的各项规章制度。

二、教育教学方面认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。

2024年幼儿艺术老师个人教学工作总结本学期，遵循《纲要》原则，我班全面推行素质教育，以适应本班幼儿的实际情况和美术特长为出发点，制定了以美术教育为主题的课程计划。

如今学期结束，现对美术教学工作进行如下总结：一、现状评估：我班为大班，幼儿年龄分布在五岁半至六岁之间。

孩子们对美术活动表现出浓厚的兴趣，想象力丰富，色彩感知力强，能大胆创新构图。

在手工制作方面，我们安排了多种活动以提升动手能力，幼儿熟悉了各种不同材料及制作工具，能灵活运用剪、贴、撕等技巧进行纸工创作，同时掌握了团、搓、捏、压等方法制作泥工。

二、教育理念：美术作品是幼儿内心世界的一面镜子，展现出他们的自我认知和对世界的理解，其中蕴含着无尽的智慧和创造力。

以往“模仿老师画”的教学模式过于单一，评价标准仅限于“像”与“不像”。

这种做法忽视了美术在促进幼儿左右脑均衡发展中的作用，甚至可能阻碍了幼儿智力的发展。

近年来，我们重视对幼儿进行创新教育，本学期我园的研究课题也对此进行了新的探索，我班有幸承担了美术研究课题的“实验班”任务，面对重任，我们两位教师深入研读相关书籍，努力在美术活动中贯彻课题精神，探索新的教学策略，旨在让幼儿和教师在美术活动中都能有所收获。

三、教学方法与实施：美术活动作为幼儿园艺术教育的重要组成部分，我注重运用多元化的活动形式，确保目标的实现。

美术活动具有跨领域的学习潜力，如涂色和色彩活动，可以融入“科学”教育的元素。

本学期，我们以游戏形式激发幼儿的绘画兴趣，鼓励他们积极参与，分享成功的喜悦。

我们认识到，仅靠每周的集体活动无法满足所有幼儿的绘画需求，因此增加了活动次数，提供更多自由创作的机会。

我们还注重将绘画技巧融入生动的故事中，引导幼儿表达自己的想法，而非简单模仿教师的范画。

在评价幼儿作品时，我始终给予适当的称赞，并鼓励他们表达自己的见解，即使作品不够完美，我也会以商讨的口吻与幼儿交流，营造和谐愉快的学习氛围。

经过一学期的努力，幼儿的观察力、创造力和作品欣赏能力显著提高，良好的学习习惯也逐步养成。

教师学习心得美在和谐——培训反思
9月30号听了河南教育学院的任民教授《美在和谐——漫谈教师成长中的六个和谐》的讲座，使我受益匪浅。

任教授博古通今，风趣幽默，给我们阐述了他对“和谐”的看法。

和，即人人有饭吃，谐，即人人都有发言权。

教师应该追求六种“和谐”：教师与自然的和谐；教师与社会的和谐；教师与教育职业的和谐；教师与幼儿的和谐；教师与同事的和谐；教师与自己的和谐。

教师要学习植物精神：梅花，东风第一枝；兰花，用淡泊和美丽照亮幽暗的角落；竹子，中空节显；菊花，宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

还要树立对生命有益的职业观：谋生观——工作仅仅是为了谋生；良心观——工作要对得起良心；事业观——工作就是事业。

任教授还给我们了七条建议：凡事首先从自己身上寻找原因；必须加强身体锻炼；学会简单化生存；确立对自己的信心；永保一颗平常心；坚决戒除六种恶习；学会存心——万法唯心：光明心、不生比较心、不动心、安心、放心。

今后我将努力做到：做人，要有平常心。

做事，要讲求效率。

对待学生：不难为，不放纵。

对待同事：有善意，互帮互助。

对待环境：积极适应，少发牢骚，多干实事。

对待生活：怀着感激之心，珍惜现在拥有的一切。

做会沟通的幼儿教师培训心得老师在工作中要用心去领悟教育理论观点，汲取精华，主动思考。

你在老师培训中一定有意想不到的收获，写一篇老师培训心得回顾一下吧。

你是否在找正准备撰写“做会沟通的幼儿教师培训心得”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！做会沟通的幼儿教师培训心得1教师培训学习从7月2号开始到现在，经过整整10天的培训，我感觉自己收获颇多。

这次培训主要分为两大部分，一是教学方面，包括任民老师的美在和谐，刘利梅校长的家校沟通，叶青青老师的学生问题行为背后的原因以及刘金玉校长的高效课堂的建设四大块;二是IB课程的培训，包括理论和实操两个方面的内容。

现在从两大方面谈一下自己的感受。

教学方面第一个方面是教学管理：首先，要有一种和谐教育的思想观念，这既是新课程理念的要求，也是我们日常教育中必须做到的一点。

任老师有一句话说的特别好：“教师既可以是启发灵感的媒介，也可以是制造痛苦的工具。

”我们在教学中要关注到每一个孩子，老师就像是太阳，太阳是有一定的高度的，所以要照耀的每一个学生。

冷漠、无视，视而不见，听而不闻是对一个孩子的伤害，不论是在教学管理中还是在班级管理中都要照顾到每一个孩子的感受。

后进生的成长需要更多的人文关怀。

之前的教学中碰到过一个孩子，学习成绩稳坐倒数第一，孤僻成性，一言不合就动手，打起同学来毫不留情，班里的孩子看见他都绕道走。

开始我也很头疼，后来了解到跟他的家庭环境有很大关系，我就从生活和学习上去关心他，他犯了错误也不再简单粗暴的批评回家反省解决，而是找他谈心，最终孩子慢慢的能控制住自己的情绪和手，跟同学们的关系也变得和谐，学习方面也有了很大的进步。

其次，要注意运用自己的语言艺术，语言具有非常重要的作用。

第二方面是家校沟通：如果表达恰当，可能会起到事半功倍的效果。

我们在生活中会遇到各种各样的家长。

有的家长是属于越位的强势家长，有的家长是“缺位”的弱势家长。

这两种家长的理念和教育孩子的观点以及对于学校的看法都有很大不同，我们要区别对待，注重运用自己的语言艺术。

教育教学工作心得体会(15篇)教育教学工作心得体会1通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

“强国必先强教”的道理。

深刻的认识到：一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。

二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。

三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。

四、在全市教育工作会议上，明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。

教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。

让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。

进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。

推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。

在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。

五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。

幼儿园的保教工作心得体会五篇当我们心中积累了不少感想和见解时，可以记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。

是不是无从下笔、没有头绪?下面是给你带来的幼儿园的保教工作心得体会，欢迎大家阅读!幼儿园保教工作心得体会111月3日上午，听了孔淑丽园长讲的“幼儿园一日活动中的保教结合”的讲座，我了解了幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。

作为一名幼教老师，要以尊重幼儿的身心发展特点为前提，恰当把握集体生活中常规要求，最大限度的解放幼儿手脚，开展丰富多彩的活动。

树立一日生活中处处是教育的大教育观，紧紧抓住各个环节。

在生活环节中老师重点从四个方面讲了幼儿的一日生活中应注意的问题：一、入园要让孩子愉快来园。

幼儿愿意来园就要让幼儿内心感到在幼儿园很快乐，这种快乐来自老师喜欢我。

我们喜欢孩子就要让孩子接受到我们喜欢他的这种信息。

二、进餐幼儿在进餐时往往老师规定太多，如不许大声说话，不许剩饭，要大口大口的吃等太多太多的约束。

这就使孩子觉得做什么事都要在老师的约束下进行，没有自己做主的权利，忽略了孩子的心声，影响了幼儿自主的意愿。

作为教师我们要灵活掌握孩子的情况给他们一点空间，老师只需要求幼儿在不影响自己和同伴的情况下进餐就可以。

三、喝水大多数家长认为孩子在幼儿园喝水少，一些“负责任”的老师总爱让所有孩子喝同样的大量的水，而幼儿总爱偷偷把水倒掉。

教师没有必要强制幼儿喝大量的水，这就需要我们教师要了解孩子的饮水量，引导他们自愿喝水，从而养成饮水的好习惯。

四、午睡要了解所有幼儿的睡眠习惯，关注幼儿的个体差异。

要关注幼儿午睡安全，这很重要。

通过对以上几方面的讲解，使我深深感到幼教工作任重而道远，要全身心地投入，从孩子的切身利益出发，从孩子的角度看世界，更好的为他们营造学习和生活环境。

幼儿园保教工作心得体会2幼儿园教育是“两教一保”的教育原则，教师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经验。

教师期末个人工作总结教师期末个人工作总结1在忙繁劳碌的教授教化中，一个学期也靠近尾声了，回首到我们班这一学期本身的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，在工作中，我对每一件事情都认真负责。

现将这学期的如下：一、在保教工作上我力争从每件小事做起，耐心过细，时刻将平安顿在首位，从班里的老例抓起，把教授教化环节之间的连贯模式化，使幼儿对本身的行为有必然的断定才能。

在教授教化上我依据幼儿不合的个性与兴趣，采取不合的教导措施。

在实践中我深深体会到工作的意义与欢畅。

二、在教授教化工作上本学期增强了幼儿阅读、写字各方面的才能。

在学期初我们就为幼儿筹备了：田字格本、拼音本，充分应用了餐前、离园前这段光阴，组织幼儿早期阅读、识字游戏、演习写数字、做算术题等运动。

通过发言、故事、社会实践培养幼儿的自力意识，加强自力办理问题的才能，在生活中培养幼儿本身的事情本身做的习惯。

三、在家长工作方面本学期我们加倍注重了和家长的沟通，实时会面了解每位幼儿的思想变更，并给予实时的建讲和看法，如发明幼儿有欠好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会实时与家长进行更过细的交流，最终使问题获得很好的办理。

总之，这学期来，我尽力做好本职工作，但在工作中也不免存在不够，我会在往后的工作中加以改进，扬长避短，继承尽力，把工作做到更好，力图更上一层楼。

教师期末个人工作总结2时光飞逝，岁月如梭。

转眼又到了一年的尾声，回顾过往的这一年，学情、教师专业发展和人人互动是我的三个关键词。

1.学情作为新教师从教的第二年，对比与反思第一年的教学，这一年我考虑更多的是我的学生们的实际情况。

经过第一年的试教和改进，我不再完全依靠书本、练习册和配套的优秀ppt课件。

与丰富的教学资源相比，今年我更看中的是学生需要什么资源来提升自己。

我的学生们能接触课本以外资源的机会很少，有时候即使有机会，也不一定能掌握这些课外知识。

那么课堂上，我会先呈现书本中的基础并核心的知识，在学生经过反复练习、有所感悟后再提升相关话题的资源，当然这些资源必须是以他们所拥有的实际生活水平为前提、易掌握并开拓视野的。

幼儿园美育教育心得体会幼儿园美育教育心得体会「篇一」一、美育的含义美育，又可以称为审美教育或美感教育，我们可以从具体过程、实施效用和育人目的三方面考察。

首先，美育是一种以情动人的美的教育。

一方面，美育是始终不脱离美的形象的教育；另一方面，美育又是通过美的形象的情感感染作用完成的。

其次，美育是一种作用于知情意的能力教育，是以美启真，以美入善，以美化情。

再次，美育是一种对人的全面塑造。

马克思主义的美育理论强调人的自、全面的发展和人感觉的丰富性的解放。

“每个人的自发展是一切人的自发展的条件”。

美育对人的符号实践能力的培养，最终目的是追求人的和谐、自的发展，全面实现人的丰富性。

总之，美育的含义在于，美育是运用审美形象的感染作用塑造人的知情意等符号实践能力的教育形式，其目的在于实现人的全面发展。

二、美育的特征从对美育的含义的理解，可以见出美育的特征：趣味性、感染性和多样性。

美育的趣味性，是指美育过程不是严肃的而是伴随着个人趣味的激发和满足。

与德育和智育要求严肃和庄重不同，美育总是要以活的形象令人感觉生动、活泼、有趣，这正是美育的一大特征。

比如一首写爱情的民歌《圈儿词》：“相思欲寄从何寄，画个圈儿替，话在圈儿外，心在圈儿里。

我密密加圈，你须密密知侬意。

单圈儿是我，双圈儿是你。

整圈儿是团圆，破圈儿是别离。

还有那说不尽的相思，把一路圈儿圈到底。

”这首词仿佛是一篇“圈儿的爱情阐释学”，满眼大大小小的圆代表细细密密的思——这是第一层形象；是谁赋予这些圈儿以如此丰富的意义我们似乎能看见那个坐在灯下、沉浸在思念里的少女，感受到她内心细微的波澜——这是第二层形象。

这时，诗的话语如破谜一般引领着我们的感情，定格在那情思缱绻的美妙时刻，使得我们比在日常生活里更能深深感受这种爱的动人和美妙。

情感陶冶与形象玩味过程相伴，对形象的理解融汇在会心一笑中，这些都成为美育过程趣味生动的表现。

幼儿园美育教育心得体会「篇二」一学期的时间很短暂，很快地这一学期的美育课结束了。

2024年幼儿园老师的工作总结例文在过去的一年中，我深感自己的时间得到了充分利用，我将大部分精力投入到工作中，不断取得显著进步，这是我持续努力和自我提升的结果。

我坚信能够做得更好。

面对现实中的挑战，我期望在____的工作中继续不懈努力，相信我能够不断取得新的成就。

随着____的结束，我对过去一年的工作进行如下总结：一、优化互动交流，提升电教组工作质量。

本学期，我园网站进行了全面改版，设立了家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大版块。

为确保网站内容的持续更新，全体电教组成员进行了明确分工，全园教师亦积极参与。

我本着对幼儿园的深厚情感，努力撰写笔记和论文，不断充实网站内容。

尽管我只负责家园互动版块，但我同样关注其他版块的内容更新。

我深知本学期的工作还有提升空间，期待下学期通过我们的共同努力，取得更加优异的成绩。

二、深化教学反思，提高教学质量。

在新《纲要》的指导下，我园推行了新课程《幼儿园整合课程活动》。

在实施过程中，我虽拥有丰富教学经验，但仍遇到诸多困惑。

为此，我深入研读新教材，精心设计教学活动，并在活动结束后认真反思，总结经验教训，不断提升教学水平。

我深知，勤于学习和反思是提高教学能力的关键。

三、强化学习，细致教研组工作。

作为教育工作者，我深知不断学习的重要性。

因此，在自我提升的我还积极参与教研组工作，引领团队成员共同学习新《纲要》和新课程的要求与精神。

我们的教研活动内容丰富、形式多样，通过这些活动，我们完成了家委会成员的评选、健康宝宝的选拔以及各类教育教学活动的筹备。

我们的家教园地设计版面清晰、内容新颖，受到广泛好评。

这些成果的取得，离不开我们对教研工作的细致入微。

四、加强联系，优化兴趣班工作。

我负责的兴趣班工作今年进行了活动形式的改进，但始终秉持服务家长、促进幼儿发展的宗旨。

新学期开始，我注重宣传动员，使报名家长数量不断增加。

在兴趣班活动中，我与教师们交流心得，与家长沟通了解需求，确保活动取得实效。

幼儿生活老师2023年终考核个人总结范文2023年幼儿生活老师个人总结范文时间如梭, 转眼间我们已经迈入了2023年。

在这一年里, 我以幼儿生活老师的身份, 承担了各种职责和责任, 不断学习提升, 为幼儿的成长发挥了应有的作用。

在此我将对自己的表现进行总结, 以期更好地反思和改进。

首先, 我意识到幼儿生活老师的工作并不是简单地照顾孩子的起居饮食, 更重要的是为他们提供一个良好的生活环境和热爱的家庭氛围。

在过去的一年里, 我努力创造一个温暖、和谐、安全的班级环境, 并与同事们共同推动教育教学质量的提升。

在日常生活中, 我注重培养幼儿的良好习惯, 如自理能力、卫生习惯等。

通过组织各种活动, 我帮助幼儿树立正确的行为规范和价值观念, 培养他们积极向上的品质。

其次, 在教育方面, 我注重培养幼儿的兴趣爱好和能力发展。

针对幼儿的年龄特点和学习需求, 我设计了丰富多样的教育活动, 并灵活运用现代教育技术和教具, 激发幼儿学习的兴趣和动力。

我积极开展游戏活动、音乐舞蹈、手工制作等课程, 让他们通过亲身实践来感受和学习。

同时, 我注重与家长的密切合作, 在每周家长会上与家长们沟通交流, 分享幼儿的学习和进步情况, 共同为幼儿的成长付出努力。

另外, 作为一名幼儿生活老师, 我时刻保持学习的心态, 不断提升自己的专业素养和教育理念。

我积极参加各种培训和学习活动, 与同事们共同交流与分享, 不断探索适合幼儿成长的新方法和理念。

同时, 我也注重学术研究和教育思考, 通过阅读相关的书籍和研究论文, 不断拓宽自己的视野和思维方式。

在这一年里, 我也面临了许多挑战和困难, 但我始终秉持着对幼儿的关爱和教育的热情, 坚持努力工作。

然而, 必然还存在着一些问题和不足的地方, 需要我不断反思和改进。

首先, 我发现自己在教育过程中有时过于注重完成任务, 忽略了幼儿的个别差异和需求。

我需要更加细心地观察和了解每个幼儿的特点, 给予他们更多的关注和照顾。

2024幼儿园新教师个人总结标准范本在____区教育发展研究中心教研思路的引导下，发展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和教师们的大力支持与协助下，紧紧围绕幼教教研工作计划，深入____《幼儿园教育指导纲要》，围绕着“以教师发展为本，促进幼儿发展”目标，深入开展园本教研，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。

为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度教研工作总结如下：一、加强学习，提升素质(1)政治理论素养高，用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，不断增强自身的党性修养，认真剖析自身存在的问题，以优秀____的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。

在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。

(2)重视学习，调整定位作为一名新幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务学习，认真参加专家培训学习，自觉深入学习和领会《新纲要》精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。

以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与省、市教研员的经常性友好联系，积极向区外专家、同行取经，虚心向区内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。

____月____日下午，艺术小学校长孟军和区实验小学主任宋君，在教导主任培训会上为我们做了《做一名阳光、快乐、务实的教导主任》和《引领教师幸福的成长》专题报告;____月20--____日参加了____区教育系统公文、信息文秘工作培训班;____月____日上午，在纬三路小学，聆听了著名的教育专家郑金洲教授为我们做的《学校教育科研面临的问题与发展趋势》报告。

在汲取与收获的同时，也写记下了自己的体会和感受。

____月____日在纬三路小学聆听周文顺教授的《台海局势》、郑州四中王中立校长的《制度+情感》、魏长领教授的《压力管理与身心健康》、任民教授的《美在和谐》四场报告。