传统游戏问卷调查

一、问卷概述本问卷旨在了解消费者对传统玩具的认知、购买行为、使用情况以及对传统玩具发展的期望。

通过本问卷，我们将对传统玩具市场进行深入分析，为相关企业和机构提供决策依据。

二、问卷内容1.基本信息（1）性别：（）男（）女（2）年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46岁以上（3）职业：（）学生（）工人（）公务员（）教师（）医生（）企业员工（）其他2.传统玩具认知（1）您是否了解以下传统玩具？（多选）①泥人②陀螺③风车④纸飞机⑤跳绳⑥沙包⑦弹珠⑧其他（请说明）（2）您认为传统玩具与现在流行的玩具相比，有哪些优势？（多选）①更具教育意义②制作材料环保③有助于锻炼身体④具有文化内涵⑤其他（请说明）3.购买行为（1）您是否购买过传统玩具？（）是（）否（2）您购买传统玩具的频率是：（）经常（）偶尔（）很少（3）您购买传统玩具的主要渠道是：（）线上（）线下（）朋友推荐（）其他（请说明）（4）您购买传统玩具时最关注的因素是：（）价格（）质量（）品牌（）外观（）其他（请说明）4.使用情况（1）您购买传统玩具后，通常与谁一起玩？（）家人（）朋友（）自己（）其他（请说明）（2）您认为传统玩具在您的日常生活中扮演了什么角色？（）娱乐（）教育（）传承文化（）其他（请说明）（3）您认为传统玩具在您的成长过程中有哪些影响？（）培养动手能力（）锻炼身体（）培养耐心（）培养团队精神（）其他（请说明）5.发展期望（1）您认为传统玩具应该如何创新？（）改进外观设计（）增加功能（）与科技结合（）其他（请说明）（2）您希望传统玩具在哪些方面得到传承？（）工艺（）文化（）制作材料（）其他（请说明）（3）您认为政府和企业应该如何支持传统玩具的发展？（）加大宣传力度（）提供政策支持（）鼓励创新（）其他（请说明）三、问卷分析1.根据问卷结果，分析消费者对传统玩具的认知程度、购买行为和使用情况。

2.分析消费者对传统玩具的优势认知，为相关企业和机构提供改进方向。

幼⼉园中的民间游戏调查问卷（教师）幼⼉园中的民间游戏调查问卷（教师）我园从申请《民间游戏在幼⼉园户外活动中的应⽤研究》课题以来，⼀直在进⾏民间游戏的教学活动实施，本次问卷旨在对教师的活动的实施过程进⾏⼀次较为系统的了解，以利于我们有全⾯的进⾏了解民间游戏活动在幼⼉园教学活动中的实施情况。

回答本问卷时，最重要的是坦诚答案完整。

问卷内容：（有少数需要简单的⽂字填写，其它请在相应的答案编号上打“√”）1、您所在的班级是：◎⼩班◎中班◎⼤班2、您所在的班级经常做的户外游戏有多少个？◎2－3个◎4－5个◎6－10 个◎更多3、在这些游戏中民间游戏多吗？◎多◎不多4、请问⼤概有多少个？◎2－3个◎4－5个◎6－10 个◎更多5、你在组织民间游戏活动时，感觉孩⼦对民间游戏感兴趣吗？◎感兴趣◎不感兴趣6、你觉得幼⼉对现有游戏和民间游戏哪种更感兴趣◎现有游戏◎民间游戏◎只要好玩就⾏◎只要⽼师组织都感兴趣7、你觉得民间游戏对幼⼉学习与发展有没有帮助？◎有◎没有8、请就您组织的民间游戏活动谈谈对幼⼉哪些⽅⾯能得到学习和发展？◎合作能⼒◎增强体质◎培养语⾔表达能⼒◎更多，请列举______________________________________________ 9、你觉得在民间游戏教学过程中，最难点在哪⾥？◎活动内容的确⽴◎活动⽬标的确⽴◎活动规则的确⽴◎游戏器材的使⽤◎游戏器材的安全性◎游戏童谣的不完整◎更多，请列举______________________________________________ 10、您觉得除了体育教学活动外，还可在户外什么场合实施民间游戏？◎餐后散步◎幼⼉⾃由活动◎运动区域活动◎更多，请列举______________________________________________。

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解和传承我国丰富的民间童玩文化，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将有助于我们深入挖掘和推广民间童玩，让这些传统游戏在新时代焕发新的活力。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的学历：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上二、民间童玩认知4. 您是否了解民间童玩？A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解5. 您认为民间童玩有哪些特点？（可多选）A. 富有地域特色B. 传承历史文化C. 锻炼身体D. 培养团队协作能力E. 激发创造力F. 其他（请说明）6. 您在童年时期是否玩过民间童玩？A. 是B. 否7. 如果您童年时期玩过民间童玩，请列举您玩过的几种： __________三、民间童玩现状8. 您认为当前民间童玩在我国的传承状况如何？A. 传承良好B. 传承较好C. 传承一般D. 传承较差E. 传承极差9. 您认为民间童玩在现代社会面临的主要困境有哪些？（可多选）A. 传统观念影响B. 竞争力不足C. 缺乏宣传推广D. 缺乏专业人才E. 其他（请说明）10. 您认为应该如何保护和传承民间童玩？（可多选）A. 政府加大政策支持B. 加强民间传承人培养C. 创新民间童玩形式D. 加强宣传教育E. 其他（请说明）四、个人建议11. 您对民间童玩有哪些个人建议？__________12. 您希望民间童玩在哪些方面得到改进？__________再次感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请认真阅读每个问题，根据您的实际情况进行选择或填写。

2. 您的个人信息将严格保密，仅用于学术研究。

3. 如有疑问，请及时与我们联系。

2009年第二学期民间游戏设计
教师语：“农民们还种了很多白菜，吃也吃不完，怎么办呢？他们想了一个好办法，用刀把白菜剁碎了再用盐腌起来，做咸菜吃。

怎么剁白菜
呢？”教师示范。

（玩法：幼儿用右手拉住左脚，左手做菜刀状，右脚单独站立蹦跳，边念儿歌边游戏。

腌菜就坐在地上。

）
儿歌：剁呀剁呀剁白菜，剁碎白菜好腌菜。

3、“背缸倒缸”
教师语：“剁碎了白菜，农民们把白菜倒进缸里腌起来，先要把大缸洗干净”。

教师示范。

（玩法：两人背对背四臂相攀，一个弯腰把另一个背起，两人边念儿歌边反复互背。

）
儿歌：背缸，倒缸，腌菜好香。

孩子们玩的满头大汗，体验到了劳动的辛苦，教师语：“农民伯伯们在炎热的夏天也要下地劳动，很辛苦，我们要爱惜粮食不浪费”。

三、庆丰收舞会。

播放音乐，我们今天劳动的真快乐，一起来跳个舞，庆祝我们的丰收吧。

幼儿和教师一起手舞彩带。

2010年3月31 日。

尊敬的玩家您好：为了更好地了解玩家对文化游戏的需求和偏好，我们特此设计此份问卷。

您的宝贵意见将帮助我们改进游戏内容，提升游戏体验。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？- ① 男- ② 女- ③ 其他2. 您的年龄范围是？- ① 18岁以下- ② 18-25岁- ③ 26-35岁- ④ 36-45岁- ⑤ 46岁以上3. 您的职业是？- ① 学生- ② 公司职员- ③ 自由职业者- ④ 事业单位员工- ⑤ 其他二、游戏偏好4. 您通常喜欢玩什么类型的游戏？- ① 动作游戏- ② 角色扮演游戏（RPG）- ③ 模拟经营游戏- ④ 战略游戏- ⑤ 冒险游戏- ⑥ 其他（请注明：_________）5. 您在选择游戏时，最看重哪些因素？（可多选）- ① 游戏画面- ② 游戏剧情- ③ 游戏操作- ④ 游戏音乐- ⑤ 游戏玩法- ⑥ 其他（请注明：_________）6. 您认为以下哪些元素可以体现文化特色？（可多选） - ① 历史背景- ② 地域特色- ③ 传统习俗- ④ 艺术表现- ⑤ 文学元素- ⑥ 其他（请注明：_________）三、文化游戏体验7. 您是否玩过以中国传统文化为主题的游戏？- ① 是- ② 否8. 您对以下哪种文化游戏类型更感兴趣？（可多选）- ① 历史题材- ② 传统文化题材- ③ 现实题材- ④ 科幻题材- ⑤ 其他（请注明：_________）9. 您在玩文化游戏时，最关注哪些方面？- ① 游戏画面- ② 游戏剧情- ③ 游戏玩法- ④ 游戏音乐- ⑤ 游戏文化内涵- ⑥ 其他（请注明：_________）10. 您认为以下哪些因素会影响您在文化游戏中的体验？（可多选） - ① 游戏画面- ② 游戏剧情- ③ 游戏操作- ④ 游戏音乐- ⑤ 游戏文化内涵- ⑥ 其他（请注明：_________）四、意见与建议11. 您对文化游戏的发展有何建议？- （请在此处填写您的建议）12. 您对文化游戏的未来有何期待？ - （请在此处填写您的期待）再次感谢您的参与！祝您游戏愉快！。

传统玩具及游戏问卷调查同学您好，为了了解当代大学生对传统游戏及玩具的认知和了解程度，我们拟对本区域的大学生做一次问卷调查。

您的回答将是我们非常宝贵的研讨资料，希望您认真仔细地完成此份问卷，非常感谢您的合作！Q1 您的性别是？(单选题)A. 男B. 女Q2 您现在所在的年级是？(填空题)A. 选项1Q3 您将来为孩子买的玩具会以什么为主导？(单选题)A. 传统玩具B. 现代玩具Q4 （多选题）下列传统游戏您玩过哪些？(多选题)A. 扔沙包B. 跳山羊C. 老鹰捉小鸡（抓龙尾）D. 抽陀螺E. 跳皮筋F. 投壶G. 木头人H. 跳房子I. 弹弓K. 踢毽子L. 种西瓜M. 其他Q5 您会教孩子玩传统游戏吗？如果教，会教哪些？（可多选，选项为Q4中选项）(填空题)A. 选项1Q6 您觉得传统游戏对您有什么影响？(单选题)A. 了解传统文化B. 增进智力C. 培养兴趣D. 几乎没有影响E. 其他Q7 （多选题）以下传统玩具您都玩过吗？是否感兴趣？请在玩过的传统玩具下方打钩，感兴趣则在感兴趣一栏打钩，不感兴趣则在不感兴趣一栏打钩。

(矩阵多选题)A .B.C.D.感兴趣不感兴趣Q8 您知道在什么节日放风筝吗？(单选题)B. 重阳节C. 端午节D. 中秋节E. 不清楚Q9 您知道风筝是谁发明的吗？(单选题)A. 班固B. 鲁班C. 诸葛亮D. 欧冶子E. 不清楚Q10 您知道“兔儿爷”最初是用来做什么的吗？(单选题)A. 摆设B. 驱邪C. 祭祀D. 玩具E. 不清楚Q11 （多选题）您家里存有哪些传统玩具？(多选题)A. 陀螺B. 空竹C. 七巧板D. 风车F. 风筝G. 泥塑、面塑H. 鲁班锁I. 其他Q12 （多选题）您平时接触和了解我国传统游戏的途径有哪些？(多选题)A. 课堂B. 讲座C. 展览D. 电影、电视、书刊E. 父母长辈F. 小伙伴们G. 其他Q13 如果现在看到传统玩具，您还会购买吗？(单选题)A. 是B. 否Q14 您现在还会玩类似上述的传统玩具吗？(单选题)A. 是B. 否Q15 您现在经常玩的游戏是哪类游戏？(单选题)A. 传统游戏C. 桌游D. 手机游戏E. 其他Q16 您认为现代游戏和传统游戏哪个更具有意义？(单选题)A. 现代游戏B. 传统游戏Q17 您感觉现在玩传统游戏或玩具的人多吗？(单选题)A. 很多B. 多C. 少D. 很少E. 几乎没有Q18 您感觉现在人们对传统游戏的态度如何？(单选题)A. 热衷B. 一般C. 冷淡Q19 您感觉传统游戏是不是过时了？(单选题)A. 是B. 有点C. 否Q20 您感觉传统游戏是不是应该保护？(单选题)A. 是B. 否Q21 （多选题）如果您认为传统游戏应该保护，那么应该实施什么样的措施保护传统游戏？(多选题)A. 学校开设相关课程B. 媒体加强宣传力度C. 有关部门开展相关活动D. 国家制定保护制度E. 其他。

家长对传统儿童美术游戏的问卷调查
儿童美术游戏（即活动）是幼儿教育的重要组成部分，是培养全面发展人才的重要途径。

而传统儿童美术游戏蕴藏着丰富的教育智慧。

我们特对传统儿童美术活动方面制定如下问卷调查，恳请各位家长认真配合，提出你的宝贵意见，也为了进一步促进家园共育的合作交流。

一、选择题
1、您的幼儿在（）
A 小班
B 中班
C 大班
2、您对传统儿童美术游戏的了解程度（）
A 了解
B 不了解
C 了解一些
3、您认为传统儿童美术游戏活动都有哪些（）
A 剪纸
B 折纸
C 编织
D 废旧物品利用
E 撕纸
F 绘画
G 其他如（）
4、您的孩子喜欢（）
A 剪纸
B 折纸
C 编织
D 废旧物品利用
E 撕纸
F 绘画
5、您在家里会对幼儿做哪些方面的活动（）
A 剪纸
B 折纸
C 编织
D 废旧物品利用
E 撕纸
F 绘画
G 其他
二、您觉得传统儿童美术应该传承下来吗？原因是什么？
三、您觉得在传统儿童美术游戏中我们应该怎样创新？。

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解和传承中国传统文化，我们特此开展本次传统文化游戏调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们更好地设计、推广和传承传统文化游戏。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的职业：（1）学生（2）工人（3）农民（4）公务员（5）教师（6）医生（7）其他（请说明）二、传统文化游戏认知4. 您对中国传统文化游戏了解多少？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解5. 您平时接触到的传统文化游戏有哪些？（1）棋类游戏（如围棋、象棋等）（2）传统体育竞技（如武术、射箭等）（3）民俗游戏（如跳绳、抖空竹等）（4）节日游戏（如元宵节猜灯谜、端午节赛龙舟等）（5）其他（请说明）6. 您认为以下哪些因素对您了解传统文化游戏有一定影响？（1）家庭氛围（2）学校教育（3）媒体宣传（4）社会活动（5）其他（请说明）三、传统文化游戏参与度7. 您是否参与过传统文化游戏？（1）经常参与（2）偶尔参与（3）很少参与（4）从未参与8. 您认为以下哪些因素影响了您参与传统文化游戏的积极性？（1）游戏难度（2）游戏规则（3）游戏趣味性（4）游戏普及程度（5）其他（请说明）9. 您认为以下哪些方式可以促进您参与传统文化游戏？（1）举办传统文化游戏比赛（2）开展传统文化游戏培训（3）开发传统文化游戏APP（4）加强学校教育（5）其他（请说明）四、传统文化游戏传承与发展10. 您认为传统文化游戏在现代社会具有哪些价值？（1）传承民族文化（2）丰富人们的精神文化生活（3）提高人们的身体素质（4）培养人们的团队协作精神（5）其他（请说明）11. 您认为以下哪些措施有助于传统文化游戏的传承与发展？（1）加大宣传力度（2）创新游戏形式（3）开发游戏教育产品（4）加强人才培养（5）其他（请说明）12. 您对我国传统文化游戏的未来有何期待？（1）成为国际知名文化品牌（2）融入日常生活（3）传承千年文化（4）提高国民素质（5）其他（请说明）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！[问卷填写完毕，请将问卷提交至以下邮箱：*******************]。

幼儿园传统民间游戏开展现状的调查问卷敬爱的老师：您好！为了了解您对传统民间游戏的看法和您所在幼儿园传统民间游戏开展情况，设计制定了此问卷。

此问卷采取不记名形式，您的回答无对错之分，请根据实际情况进行选择，您所提供的信息仅用于学术研究，不会用于其它用途，请您放心回答！您的真实回答对此次研究具有十分重要的作用。

感谢您的支持与合作！祝您一切顺利！第一部分1.您所在幼儿园的性质是？①公立②私立2.您幼儿园所在地？①农村②乡镇③县城④地级市3.您执教的班级？①大班②中班③小班4.您从事幼儿教师工作的时间已有？①1~5年②6~10年③11~15年④15年以上5.您目前的学历？①初中及以下②高中或中专③专科④本科⑤硕士及以上6.您目前的职称是？①高级教师②一级教师③二级教师④三级教师⑤其他第二部分1.【单选】您小时候玩过传统民间游戏吗？①从未玩过②偶尔玩③有时玩④经常玩⑤天天玩2.【单选】您是否喜欢传统民间游戏？①很讨厌②不喜欢③一般④喜欢⑤十分喜欢3.【单选】您认为传统民间游戏是否有价值？①没有任何价值②价值小③一般④价值大⑤十分有价值4.【单选】您认为传统民间游戏最重要的价值体现在：①可以打发时间、消磨精力②愉悦幼儿，促进幼儿身心发展③丰富幼儿园教育活动，完善课程体系④传承中华民族传统文化，培养民族精神及民族认同感⑤其他5.【单选】您认为幼儿园有开展传统民间游戏的必要吗？①完全没必要②没必要③无所谓④有必要⑤非常必要6.您所在的班级开展过哪些传统民间游戏？请列举(不少于3项)：___________________________________________________________7.【单选】您班上的孩子喜欢传统民间游戏吗？①不喜欢②喜欢③非常喜欢8.【单选】您所在的班级开展传统民间游戏的类型主要是？①身体活动的游戏②智力游戏③巧玩器具的游戏9.【单选】在开展传统民间游戏时，您是否进行改编？①从不改编②偶尔改编③有时改编④经常改编⑤总是改编10.【单选】您所在的班级开展传统民间游戏的频率是？①半年1~3次②每月1~3次③每周1~3次④每天都有⑤其他：____11.【可多选】您开展传统民间游戏时所使用的材料通常是？①废旧物品材料②自然材料③成品材料④其他：____12.【可多选】您通常在哪些场所组织传统民间游戏？①班级活动室②游戏区、游戏角③户外活动场地④专门设置的场地13.【可多选】您通常在一日活动中的哪些环节开展传统民间游戏？①来园离园②过渡时间段③教学活动④区域活动⑤户外活动⑥其他：_____14.【排序】您在开展传统民间游戏时通常会扮演哪些角色？请依据您所扮演角色的频率从高到低排序？①组织示范者②支持引导者③参与合作者④纪律维持者⑤安全保护者15.【单选】在开展传统民间游戏活动时，您通常如何做？①不予指导，放手让幼儿自己玩②在一旁观察，适时指导幼儿游戏③与幼儿一起游戏④其他：______16.【单选】在传统民间游戏开展过程中当幼儿的注意力转移时，您通常会？①停下来警告或批评这些幼儿②设法吸引幼儿注意力（如口头提醒、眼神暗示、表扬榜样幼儿等）③观察幼儿的注意力在哪儿，并尝试调整活动计划，进行幼儿感兴趣的活动④其他：______17.【单选】您通常会如何结束传统民间游戏？①因其他活动开展不得不结束游戏②计划的游戏时间到了结束游戏③幼儿主动要求结束游戏④游戏情节玩完自然结束18.【单选】您所在的幼儿园是否有专门的传统民间游戏环境？①没有②有19.【单选】您是否将传统民间游戏纳入到了教学计划或课程方案中？①没有②有20.【单选】您是否参加过关于传统民间游戏的学习研讨活动？①从来没有②有时参加③经常参加21.【可多选】您所开展的传统民间游戏一般通过什么途径获取？①网络搜集②书刊教材③教师之间研讨，学习他人④家长、民间艺人的搜集⑤其他：______22.【可多选】您在开展传统民间游戏时遇到过哪些问题或困难？①没有充足的时间②场地材料限制③传统民间游戏资源欠缺④幼儿不感兴趣⑤教师不熟悉⑥家长不理解、不支持⑦传统民间游戏难以适应现代幼儿生活⑧其他：______第三部分23.对于开展传统民间游戏，您有什么看法或建议？_______________________________________________________问卷到此结束，感谢您的参与！。

主题“在游戏中成长”之“民间游戏”家长问卷亲爱的家长朋友们：
你们好！
我园从今年起正着力开展建设以乡土文化为园本特色，结合孩子的年龄特点和武宁本土文化的特点，也为了能真正落实“以游戏为基本活动形式”的教育。

因此，我园从实际出发，以武宁特有的民间游戏为载体，开展幼儿园游戏活动的实践研究，让幼儿在“玩”中自然地感受到家乡的特色文化，激发了幼儿爱家乡的情感，让幼儿在游戏中体验快乐，为幼儿的后继学习和终身发展奠定良好基础。

为此，请您配合我们一起回忆，并请您回答以下的问题吧！
一、作为家长，您玩过传统的民间游戏吗？（）
A 玩过很多
B 玩过，但不多C没玩过
二、您和孩子一起玩过传统民间游戏吗？（）
A 经常和孩子玩
B 偶尔玩C没玩过
三、孩子最喜欢的民间游戏是什么？
名称：
四、您玩过或知道哪些武宁民间游戏吗？请您举例和完成以下表格。

五、您对我们开展的民间游戏满意吗？（）
A 非常满意
B 还行
C 不满
六、您的建议是：。