奉献小我 成就大我

青年只有把自己的小我融入祖国的大我,人民的大我之中
习总书记在南开大学考察时寄语青年学子要“把小我融入大我”，这不仅回答了张伯苓校长1935年提出的“爱国三问”，更激励着新时代的中国青年勇担责任，在实现中华民族伟大复兴的实践中放飞青春梦想，书写奋斗篇章。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。

把个人的“小我”融入到实现“国家富强，民族复兴，人民幸福”的“大我”之中，才是打开人生的正确方式。

将“小我”的奋斗，汇入时代的大潮之中，个人的成长才会更有价值。

在中国的伟大变革中，各行各业的青年人才无私奉献“小我”，成就“大我”。

在抗疫一线，援鄂医疗队2.86万名护士中，“80后”“90后”占90%；在科研一线，北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁；在运动场上，18岁至30岁青年成为参与冰雪运动的主力军，参与率达37.3%……闯劲、锐气和担当，成为新时代中国青年身上最靓丽的底色。

要做到小我融入大我，就必须把爱党爱国爱人民的热情转化为实实在在的行动。

作为祖国的未来、民族的希望，广大青年生逢盛世，肩负重任，要努力掌握科学知识，锤炼过硬本领，在学习中增长才干、砥砺品格，在工作中增长经验、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家，把爱国情怀转化为不懈奋斗的动力，在时代的号角
声中演绎精彩人生。

以小我铸大我作文7篇以小我铸大我作文篇1民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族的传统精神与时代的融汇。

之前，我一直都不懂得如何去爱一个国家，但自从学习了第三单元之后，我学会了如何去爱一个国家。

我们的祖国曾经历过多少沧桑，多少风风雨雨，但它依然屹立不倒，还愈走愈强。

“中华民族”一词，每天都在用，人人都在用，甚至国歌中也提到了这个词。

但是如果问：“何谓中华民族?”就有许多人道不清，说不明了。

在《艰难的国运与雄健的国民》这一课中，告诉我们：中华民族是雄健的，是伟大的，这个民族能使处于险境中的国家坚强起来，重新振作。

而中华民族的.精神就是一种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神，而正正是这种伟大的精神使我们的民族越来越强大，逐渐形成了一个拥有五千年古国文化的国家——中国!今天，这个伟大的国家已经步入了新的历史时代，我们将面临更多的困难，因此我们要不断弘扬爱国主义的优良传统，只有这样，我们中华民族才能为人类文明与进步作出更大的贡献。

“捐躯赴国难，视死忽如归”，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳的而智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了灿烂辉煌的文化。

今天让我们为振兴中华而努力学习，为明天创造祖国辉煌未来而贡献自己的力量!以小我铸大我作文篇2我喜欢春节，因为春节是一个万象更新、合家团圆、喜庆祥和的日子。

然而，2020年的春节却被一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打乱了节奏。

短短的几十天，病毒好似“狂风卷浪”般肆虐武汉，遍布全国。

在闭门不出的日子里，疫情讯息无时无刻不牵动着全国人民的心。

作为新时代的少年，我在紧张的线上学习之余也时刻关注疫情的变化。

疫情之下，涌现出的一位位“抗疫英雄”让我心生崇敬，备受感动。

最危险的时候总有一些人默默奉献，挺身而出。

17年前的非典，67岁的他曾说“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去?” 17年后，84岁的他重新披挂上阵，义无反顾奔赴武汉，冲到疫情的第一线。

他就是我心中的抗疫英雄——钟南山爷爷。

小学生怎么体现小我成就大我每个人，无论在任何地方都需要有团结精神:而我们的团结、拼搏、努力直起，对于一个大集体:大家庭来说不可缺少。

我是这其中的:份子，是小我，但小我不小啊，小我的那些奠定风貌的品质自然必不可少。

小我就是一种个人的境界是属于个人的而大我则是上升到集体里面的，这个时候就要放长远自己的眼界不再拘泥于一些小事情目光长远多思考。

对于学校而言，我是一位学生。

学生不仅要讲礼貌，守校规而且还应该为学校做出一些贡献。

在班里我是团支书，更加应该尽职尽责。

积极配合各班团支书完成学校团委发下的任务，努力学习自己的学业，提高自己的成绩。

在我们这一个大组中，是我们组的掌舵人。

那就更应该谨言慎行，绝不能丢我们组的颜面!
对于家庭而言，我是一位“天使”。

我来到这个世界上是上天的思赐是父母的开心果。

有了我，父母会多-份快乐，少-份忧愁:多-一点对于祖国而言，我微不足道。

但“天下兴亡，匹夫有责。

”尽管我现在是一个乳臭未干的小毛孩，但我也是祖国的一份子。

现在的努力，是为我们日后的成才打基础，日后我们在社会中也会出类拔萃，人尽皆知!小我不小啊!班级小我是其中之一;家庭小我是龙凤:祖国小我是栋梁:无数“小我”团结奋进，一定会铸成个威力无比的大我。

那其是人心齐，泰山移啊!但我们必须从小我做起!。

牺牲小我，成就大我——“寻找正安好老师，展示教育新形象”焦成明事迹材料焦成明，男，43岁,1998年6月毕业于遵义师专化学专业，同年8月由正安县教育局分配到流渡中学从事化学科教育教学工作，2004年被选为流渡中学工会主席，2012年兼流渡中学食堂主管。

在20年的教学生涯中，焦老师始终秉承“德高为范，学高为师”的要求，爱岗敬业、无私奉献，用勤劳、朴实、智慧和爱心，谱写出一名山乡普通教师职业生涯“牺牲小我，成就大我”的绚丽风彩。

站上讲台面向学生，那就是神圣的，焦老师在德行方面为学生做表率，让学生和自己双双丰收。

1998年9月，焦成明成为流渡中学的化学老师。

他爱岗敬业，热爱学生，既严于律己，也严格要求学生。

记得2004年，焦老师的母亲患病在正安县医院住院，得知消息的焦老师当即将自己不多的积蓄全部打给父亲为母亲治病，而自己却并未去医院看望服侍母亲，因为他丢不下课业繁重的九年级学生。

然而，本以为母亲只是生生病，不久就会康复，殊不知年轻的母亲竟然一病为起，这成为焦老师一辈子内心深处无法抹去的遗憾和心痛。

然而，看看下面的这组数据，我们就知道了焦老师在化学科教育教学工作中取得的成绩：2003年中考，焦老师获得学生第八名指导奖；2004年中考，焦老师获得学生第六名指导奖；2004年遵义市第二期义教工程培训获市优秀学员奖；2005年中考，焦老师获得学生优异成绩指导奖；2005年中考，焦老师获得超遵义市平均分奖；2006年中考，焦老师获得超遵义市平均分奖；2008年中考，焦老师获得首届化学优质课评选二等奖。

“桃李不言，下自成蹊。

”焦老师的教学业绩由此可见一斑。

当好工会主席的实质就是当好全校教职工的服务者，这是焦成明在平凡岗位中致力追求的理想。

2004年，焦成明老师被选为流渡中学工会主席。

上任伊始，百废待兴，焦老师马上开始学习工会组织的有关职能和工作要求，开始健全学校工会组织，行使工会民主监督职能，营造学校民主管理氛围，组织教师对学校管理建言献策，并关爱退休和困难职工等；他耐心细致的工作作风和正直严谨的生活作风，渐渐得到了老师们的认同，此后每届当选，直到今天。

以小我成就大我当谈到以小我成就大我，我们可以将其理解为个人的力量如何为整个社会、家庭或团队作出积极的贡献。

这个理念在各个领域都有着广泛的适用性，无论是在工作中、教育中，甚至是家庭中，都可以找到与其相关的案例和经验。

本文将从几个方面探讨以小我成就大我的意义和方法。

首先，以小我成就大我强调个人的力量和积极性。

每个人都有自己的特长和优势，正是这些个性和独特之处，使得个人能够产生积极的影响。

当个人将自己的特长和优势发挥到极致时，不仅能够提升自己的个人价值，还能够激发他人的潜力和创造力，从而实现集体的共同目标。

无论是在工作中的协作，还是在团队的领导中，以小我成就大我都是一种重要的能力。

其次，以小我成就大我需要个人的担当和责任。

成功是建立在努力和奋斗的基础之上的，个人应该有自我要求和自我管理的能力。

只有积极主动地面对困难和挑战，才能以自己的努力和责任感推动整个团队或组织向前发展。

担当意味着承担责任，勇于面对挑战，而不仅仅是依赖他人的指导和支持。

担当是以小我成就大我的前提条件之一。

其三，以小我成就大我也需要个人的协调和合作能力。

在一个复杂的社会和组织环境中，个人需要与他人合作，协调各种资源和利益，才能够实现共同的目标。

个人的协调和合作能力是以小我成就大我的关键因素之一。

通过与他人有效地沟通和合作，个人能够将自己的能力和观点融入到整个团队或组织的发展中，使整个团队向着共同目标迈进。

最后，以小我成就大我还需要个人的创新和发展能力。

创新是社会发展和进步的动力之一，每个个体都应该有创新和发展的意识。

个人的创新能力可以帮助团队或组织找到新的解决方案和机会，推动整个团队向前发展。

通过不断地学习和反思，个人能够不断提高自己的能力和水平，为整个团队或组织注入新的活力和动力。

总之，以小我成就大我是一种积极向上的价值观和思维方式。

它强调个人的力量和积极性，要求个人有担当和责任感，注重个人的协调和合作能力，并具备创新和发展的能力。

如何在作文里使用芙宁娜小我成就大我的事例全文共8篇示例，供读者参考篇1有一次,芙宁娜小哥哥去野餐,带了好多好吃的食物。

可是不小心把食物掉在路上了,蚂蚁们看到后就一窝蜂地来吃东西。

芙宁娜小哥哥本来想把它们赶走,但看到它们拼命搬运食物的样子,就想通了一个道理:虽然蚂蚁很小很小,但是通过团结互帮、坚持不懈的努力,就能做成大事!从这个小故事里,我们就可以学到"小我成就大我"的精神。

什么叫"小我"呢?就是我们每个人自己。

而"大我"就是通过大家的力量汇聚起来,就能成就伟大的事业。

在作文里要想用好"小我成就大我"的例子,最关键的是要观察生活,发现平凡中的不平凡。

比如说,我们可以写一篇作文,题目叫"一粒小小的米粒"。

米粒再小,它也是大自然赐予我们的馈赠。

从种子撒播、萌芽、拔节、抽穗、结实,再到人们辛勤地耕耘收割、加工...每一个环节都凝聚了无数人的心血和汗水。

正是因为有了"小我"们每个人的付出,才最终汇聚成了丰饶的大米。

再比如写一篇"校园小卫士"的作文。

每天放学后,我们学校操场上都有许多小朋友在玩耍。

这时候,就有一群小小的"卫士"，他们手持小旗帜,指挥同学们有序地离开操场。

虽然他们个子小小的,但是通过相互协作、尽自己的一份力,就让整个操场井然有序,让大家更安全、更快乐。

还可以写"垃圾分类小尖兵"的主题作文。

每个人丢弃的垃圾会很少,但是如果大家都不分类乱丢垃圾,那么就会污染环境。

所以我们要从自己做起,把生活垃圾分好类,并且劝说身边的人也这样做。

只要我们人人付出"小我"的一份力,就一定能够汇聚成清洁校园、美好家园的"大我"。

总之,生活中处处都能看到"小我成就大我"的例子。

只要我们用心观察,再用文字娓娓道来,一定能写出生动有趣、引人深思的好作文!芙宁娜小哥哥今天就先说到这里啦,下次再见~篇2好哒小朋友们,今天老师要教给大家一个超级酷的写作技巧,叫做"芙宁娜小我成就大我"。

以小我成就大我的作文高三嘿，大家好，我是一个高三的学生啦，虽然现在还是小我，但我要让小我变成大我，做一个更厉害的自己！你们也要加油哦！嗨，我是小明，是一个即将步入高考战场的高三生。

我一直觉得，小我努力了，大我才会成功，所以我一定要在高三好好努力，创造小我的辉煌，达到大我的成功！有一次，我和麻麻商量怎么在高三取得好成绩。

我对麻麻说：“麻麻，我要在高考中拿到更高的分数，让小我变得更厉害！”麻麻笑着说：“小明，你要相信自己，每天努力学习，小我才能变成大我哦！”我听了很开心，决定好好学习，让自己的梦想成真。

在高三的生活中，我每天都在为小我努力着。

我和同学们一起讨论学习问题，相互帮助，共同进步。

有一次，我们考试前，我和小红、小李一起背课文，互相激励，一起进步。

小红说：“小明，你是这个班上的学霸，一定会考好的！”听了这句话，我更有动力了，立下决心要在考试中取得好成绩，让小我变成大我！高考前，我和同学们一起进行模拟考试，为了更好地备战高考。

在考试结束后，我和小李等同学聚在一起，互相分享自己的收获和不足。

小李说：“小明，你这次考得很好啊，小我努力真的让你大我成功了！”听了这句话，我更加相信，小我努力一定会换来大我的成功！终于，高考那天到了，我很紧张，但我知道只要努力，小我一定能成就大我。

考试结束后，我和同学们一起等待成绩的公布。

我很担心，但也很期待，因为我相信自己的努力一定会有回报。

最终，成绩出来了，我取得了理想的成绩，我高兴极了！小我的努力终于换来了大我的成功！通过这次高考，我深深体会到，只要努力，小我就一定能成就大我。

在接下来的日子里，我会更加努力学习，让小我变得更强大，努力实现更多的梦想。

我相信，只要坚持努力，我的大我一定能越来越成功！所以，小伙伴们，加油吧！让我们一起努力让小我成就大我，取得更多的成功！我们一定能实现自己的梦想，让自己变得更好，更强大！fighting！。

语文作文以小我成就大我咱就说，这“以小我成就大我”啊，乍一听，感觉特别高大上，好像离咱普通人挺远的。

但仔细琢磨琢磨，其实就在咱身边，就在那些普普通通的日子里。

我想起了我家隔壁的李大爷。

李大爷是个普普通通的退休工人，一辈子没干过啥惊天动地的大事儿。

他个头不高，背还有点驼，脸上总是带着那种憨厚的笑。

李大爷住的那房子，是几十年前的老房子了，有点破旧。

可他呀，从来没抱怨过，每天把那小院儿收拾得干干净净。

院子里种了些花花草草，还有几棵他宝贝得不行的果树。

有一回，我们小区的垃圾站出了问题，垃圾堆积如山，臭味熏天。

物业那边呢，一时半会儿也没解决好。

这时候，李大爷站出来了。

他每天早上早早地起来，自己拉着个小车，一点点地把垃圾清理掉。

那几天，天气特别热，太阳火辣辣的，李大爷汗流浃背，衣服都能拧出水来。

我们这些邻居看着心疼，劝他别干了，等物业解决。

可李大爷摆摆手说：“这垃圾堆在这儿，大家都不舒服，我闲着也是闲着，能出点力就出点力。

”就这么着，李大爷一个人干了好几天，垃圾站终于恢复了正常。

他自己呢，累得瘦了一圈。

但他脸上的笑容啊，还是那么灿烂。

还有一次，小区里组织给贫困山区的孩子捐书捐物。

李大爷知道了这事儿，二话不说，回家翻箱倒柜，把自己珍藏的一些书都找了出来，还专门去买了新的书包和文具。

我去他家帮忙的时候，看到他正坐在桌前，仔仔细细地把每一本书都擦得干干净净，嘴里还念叨着：“这些孩子读书不容易，得让他们用上干干净净的书。

”李大爷做的这些事儿，看起来都不大，对吧？跟那些英雄人物比起来，好像微不足道。

但就是这些小小的举动，让我们整个小区都变得不一样了。

大家受到他的影响，也都更愿意互相帮忙，邻里关系越来越好。

这让我想到了“以小我成就大我”这句话。

李大爷不就是在用他自己的“小我”，成就了小区这个“大我”吗？他没有什么豪言壮语，也没想过要出名要获利，就是凭着一颗善良的心，做着自己觉得应该做的事儿。

其实啊，咱们每个人都可以是李大爷。

新时代把小我融入大我青春奉献祖国话题演讲稿范文5篇有人说，青春是歌，演绎着欢乐美妙的旋律;有人呢说，青春是画，镶嵌着瑰丽浪漫的色彩。

人最宝贵的是生命，而一个人生命中最宝贵的就是青春，不同时代的人，有着不一样的精神信念，有着不一样的精神信念的人，就必定有着不一样的青春年华。

公元20世纪20年代，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和自由，意气风发的一代青年，用热血和生命谱写了一曲以“五四”运动为主旋律的最壮丽的青春之歌，留下了中华历史上光辉灿烂的一页。

“江山代有人才出”。

刘胡兰、董存瑞、邱少云、黄继光、雷锋……他们都是昔日不同时代的英雄人物和青春偶像。

他们用自己的信念和精神，唱响了一个时代青春旋律，他们用自己的思想和灵魂，高扬起一个时代的青春旗帜。

当到了改革开放的今天，当我们跟着父母前辈唱着《东方红》走进又一个新时代的时候，我们竟突然发现这个时代似乎已经淡漠了青春的英雄和英雄的青春。

看看我们的周围吧，看看很多同龄的青年人和中学生;不务正业、游手好闲者有之;沉迷网络、不思进取者有之;盲目崇拜、随波逐流者有之;自甘堕落无病呻吟有之……人生的学习榜样没有了，他们不会去崇拜周恩来，却知道追棒周杰伦;不知道怎样热爱中华，却爱死刘德华;不清楚谁是刘胡兰、桑兰，却天天想着李宇春、周笔畅;没有心情学雷锋，却可以为谢霆锋去发疯……人生的信仰、信念没有了，什么爱党爱国，对他们来说是句笑话、空话，什么“为人民服务”那是政府和警察叔叔解放军叔叔去做的事情……能剩下的只是“人不为已，天诛地灭”的名利思想。

甚至是不以为耻，反以为荣。

我们的社会究竟怎么啦我们这代青年人究竟又怎么啦像一声春雷，是久违的春雨;像深夜的北斗，是大海的航灯，更是一剂对民族的猛药。

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代：我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”同学们、朋友们，让我们高唱《共青团团歌》下定决心，鉴定表信念，共同学习理解并深入开展吧“八荣八耻”的社会主义荣辱观的教育，全面提高我们青年学生整体素质和道德不修养，振精神，高扬“五四”青春旗帜;树新风，争做时代优秀青年!那么我们辉煌灿烂的和谐社会，我们中华民族的伟大强盛就一定会早日到来。