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园林树木栽培学讲义（2011年下期，2009级园林）园艺林学学院舒常庆第一章树木生长发育的生命周期生命周期：又叫大周期、大发育周期或世代周期，是从种子萌发开始(严格来说是从合子开始)，经过多年的生长、开花结果，直到树体衰老更新死亡的整个时期。
第一节树木的个体发育一、树木个体发育的概念1.个体：独立生长的单株树木。
有性个体：时间年龄=生物学年龄。
无性个体：时间年龄<生物年龄（母体年龄+时间年龄）2.个体发育：单株树木在其整个生命过程中所进行的发育史。
3.树木个体发育与1、2年生植物的差别：多个年发育周期后才开始结实；多次结实(例外: 大部分竹子一次开花)；阶段发育周期长(寿命长)。
4.研究树木个体发育的意义：在不同阶段不同年龄时期采取不同的栽培措施。
二、树木生命周期中的个体发育阶段(一)有性繁殖树的个体发育阶段1.有性繁殖树发育阶段的划分⑴胚胎阶段(种子阶段):合子→种子萌发前(胚的成熟→种子成熟→种子休眠)。
⑵幼年阶段：种子萌发形成幼苗→营养形态构造建成，并具有开花潜能时为止。
果树上称为―童期‖。
⑶成熟阶段：具有开花潜能→生长明显减少、开花结果明显下降。
⑷衰老阶段：生长明显减少，开花结果明显下降→衰老死亡。
衰老过程也可称老化过程。
在成熟时后，衰老就贯穿始终。
2.树木发育阶段(空间)分区贾思勰(544)：用梨树不同部位的枝条嫁接繁殖的植株，开始结果的年限不同。
Knight(1795)：成年实生树顶部成年区的枝条繁殖后，无刺，次年即开花；基部幼年区的枝条繁殖后，刺多，次年不开花，开花结果年龄较晚。
（1）阶段发育的特点。
局限性：从一个阶段到另一个阶段，树木的细胞要发生质的变化，这种变化只限于生长点，且只能通过细胞分裂传递。
顺序性：只有通过了前一个发育阶段，才能进入下一个发育阶段。
不可逆性：一旦进入了更高级的阶段，就不能回到原来的阶段。
“干龄老，阶段幼；枝龄小，阶段老”（2）分区方法。
通常以花芽开始出现的部位（严格说来应以生理成熟状态）作为幼年阶段过渡的标志。
园林树木生长发育规律（一）一、树木的生命周期树木的生命周期：是指从繁殖开始经幼年、青年、成年、老年直至个体生命结束为止的全部生活史。
（一）树木生命周期中生长与衰亡的变化规律：1.离心生长：树木自播种发芽或经营养繁殖成活后，以根颈为中心，根和茎均以离心的方式进行生长。
即根具向地性，在土中逐年发生并形成各级骨干根和侧生根，向纵深发展；地上芽背地性发枝，向上生长并形成各级骨干枝和侧生枝，向空中发展。
这种由根颈向两端不断扩大其空间的生长，叫“离心生长”。
2.向心更新：更新和枯亡的发生，一般都是由（冠）外向内（膛），由上（顶部）而下（部），直至根颈部进行的，故叫“向心更新”。
（二）树木的生命周期特点：1、实生树的生命周期：（1）幼年阶段：从种子萌发时起，到具有开花潜能（具有形成花芽的生理条件，但不一定就开花）之前的一段时期，叫“幼年阶段”俗称“童期”。
俗语：“桃三李四梨五年，枣子当年就进钱。
”银杏：15-20年，梅花：4-5年，松、桦：5-10年。
（2）成年（成熟）阶段：已具备形成花芽的能力。
多年连续生长后，在实生大树上实际存在幼年区与成年区。
一般第一层主枝基部到树干以下及根颈部这一部分，论年龄虽属最大，但其上所萌发的枝却为幼年阶段；而树干的外围枝，枝龄虽小，但已处于成熟阶段。
“干龄老，阶段幼；枝龄小，阶段老。
”2、营养繁殖的生命周期：营养繁殖树一般已通过了幼年阶段。
二、树木的年周期树木每年随环境周期变化而出现形态和生理机能的规律性变化，又称为树木的年生长周期。
俗称“树木的物候期”。
（一）落叶树的年周期：落叶树的物候期季相变化尤为明显。
落叶树木的年周期可明显地分为生长期和休眠期。
1、休眠转入生长期：此时期将要萌芽前，即当日平均气温稳定在3℃以上起，到芽膨大为止。
树木休眠的解除，通常以芽的萌发作为形态标志。
当有适合的温度和水分，经一定时间，树液开始流动，有些树种会出现明显的“伤流”。
如：核桃、葡萄。
2、生长期：从树木萌芽生长至落叶，即包括整个生长季。
