开展安静课间、无声走廊活动

水道学校“无声走廊·安静课间”活动方案以增强学生素质教育为目的，进一步加强中学生日常行为的养成教育，努力提高德育活动的实效性，积极营造文明、和谐、安静的校园，特制定本方案。

活动领导小组：组长：王海新副组长：温敬宇王延春常万珍王德禄成员：全体教师活动主题：无声走廊·安静课间内容、要求及措施：一、进校要求：1、自觉排队，有秩序地按路线进出教学楼，不允许在走廊内说话。

2、进校后直接进教室进行早读或看书。

措施：1、值周领导、值周教师以及大队部值日生进行检查。

2、早上辅导老师、班主任及班队干部自行管理。

二、课前要求：1、“一停二静三慢走”：听到预备铃响，马上停止活动，并保持安静。

轻声慢步回教室。

2、课前准备：预备铃响后，学生回到课室后，要把下一节课的课本、文具等，统一摆放课桌的左上角。

脸朝课室外，伏在桌面，闭眼休息，安静等待老师上课。

上课铃响，全体学生直立坐好，准备上课。

3、到功能室上课的班级由上课教师组织排队，按照规定路线到功能室上课，行进路上保持安静，不得影响其它班级上课。

措施：1、德育处进行检查。

2、上课教师在上课前2分钟到教室，负责班级管理。

三、课堂要求：1、上课和下课师生问候按统一规范做。

2、遵守课堂常规，专心听讲。

3、眼保健操时间，由上课教师负责组织。

上体育课和到功能室上课的班级要等眼保健操做完后才能回教室。

4、到功能室上课的班级下课后，由教师组织排队按照规定路线返回教室。

措施：1、德育处进行检查。

2、上课教师落实课堂常规，负责班级管理。

四、课间要求：1、不得进行激烈运动，可在教室外适量活动。

2、轻声细语，不得大声喧哗。

3、轻声慢步，不得奔跑和追逐打闹。

4、上下楼梯靠右行。

措施：1、值周领导、值日教师以及大队部值日生进行检查。

2、班队干部自行管理。

3、大课间活动或做广播体操，由班主任和组织活动的老师负责管理。

五、离校要求：1、学生自觉排好队，由班主任教师带领，按路线有秩序地离开校园。

一年一班情况统计
五年二班情况统计
指导思想：
结合本周升旗主题《让我们的校园更jing》，以文明礼仪监督岗和统计表为载体，开展让走廊更静活动。

工作思路：
文明礼仪岗同学在执勤时，用自己的本子记录下楼以及在走廊里说话的同学名字，每节课课间以及午间负责记录，当天结束后，到本组组长那里进行汇报。

组长负责在统计表上填写“正”字来记录某同学当天在走廊里说话次数。

第二天早上，上交到大队辅导员手中，大队辅导员利用间操时间让各班主任了解前一天本班同学说话情况，并在合适时间在班级里进行总结。

活动效果设想：
从开始的说话无所顾忌到有所顾忌，逐渐减少喧哗和追逐行为。

期限：
10月14日至10月20日。

学校无声走廊实施方案随着社会的发展和教育水平的提高，学校教育工作也面临着新的挑战和机遇。

学校的教学环境和管理制度直接关系到学生的学习效果和全面发展。

在学校管理中，无声走廊是一个不容忽视的环节。

为了营造良好的学习氛围，提高学校管理水平，制定学校无声走廊实施方案显得尤为重要。

一、建立无声走廊管理制度。

学校应当建立无声走廊管理制度，规定在上课时间和特定时间段内，走廊上不得有大声喧哗、奔跑、打闹等行为。

学校管理者和教师应当加强对学生的管理和教育，严格要求学生在走廊上保持安静有序。

二、加强宣传教育。

学校应当通过校园广播、宣传栏、班会课等形式，向全体师生宣传无声走廊的重要性，引导学生自觉遵守无声走廊管理制度，增强学生的自我约束和自律意识。

三、设立监督管理岗位。

学校可以设立无声走廊监督管理岗位，由老师或学生干部担任，负责在上课时间和特定时间段内巡视走廊，及时制止违反无声走廊管理制度的行为，维护走廊秩序。

四、建立奖惩机制。

学校可以建立无声走廊奖惩机制，对遵守无声走廊管理制度的学生给予表扬和奖励，对违反管理制度的学生进行批评教育和处罚，形成良好的激励机制，促使学生自觉遵守无声走廊管理制度。

五、加强家校合作。

学校应当积极与家长进行沟通和合作，加强家校合作，共同监督学生的行为，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。

六、持续监督检查。

学校管理者应当加强对无声走廊管理工作的监督检查，及时发现问题，及时纠正，确保无声走廊管理制度的落实和执行效果。

七、加强师生交流。

学校应当鼓励师生之间的交流和沟通，增强师生之间的信任和理解，通过师生之间的良好关系，促使学生自觉遵守无声走廊管理制度。

总之，学校无声走廊实施方案的制定和执行，对于提高学校管理水平，营造良好的学习氛围，促进学生全面发展具有重要意义。

学校管理者和教师应当认真贯彻执行无声走廊管理制度，引导学生自觉遵守，共同营造一个安静、有序的学习环境。

创建安静校园系列主题活动方案嘿，各位童鞋们，想要在校园里享受一份宁静与安逸吗？别急，我来给大家送上一份“创建安静校园系列主题活动方案”，让我们的校园生活变得更加美好！一、活动背景近年来，校园噪声污染问题日益严重，影响了同学们的学习、生活和身心健康。

为了营造一个安静、舒适的学习环境，提高同学们的学习效率，我们决定开展创建安静校园系列主题活动。

二、活动目标1.提高同学们对校园噪声污染的认识，增强环保意识。

2.营造安静、舒适的校园环境，提高学习效率。

3.培养同学们自律、自觉的良好习惯。

三、活动主题1.“降噪从我做起，共创安静校园”2.“绿色出行，减少噪音”3.“文明礼仪，维护安静校园”四、活动内容1.“降噪从我做起，共创安静校园”（1）开展噪声污染知识普及活动，让同学们了解噪声污染对身心健康的影响。

（2）组织同学们签订《降噪承诺书》，自觉遵守校园噪声规定。

（3）开展降噪创意设计大赛，鼓励同学们发挥创意，为降噪提供金点子。

2.“绿色出行，减少噪音”（1）开展绿色出行宣传活动，提倡同学们步行、骑行或乘坐公共交通工具上下学。

（2）设立绿色出行奖励制度，对积极参与绿色出行的同学给予物质或精神奖励。

（3）开展绿色出行实践活动，组织同学们参加环保公益活动，体验绿色出行的乐趣。

3.“文明礼仪，维护安静校园”（1）开展文明礼仪教育，让同学们认识到文明礼仪在维护安静校园中的重要作用。

（2）组织文明礼仪知识竞赛，提高同学们的文明素养。

（3）设立文明礼仪监督员，对校园内的不文明行为进行制止和劝导。

五、活动时间2023年4月1日至2023年5月31日六、活动步骤1.宣传发动阶段（4月1日-4月10日）利用校园广播、海报、班级群等方式，广泛宣传本次活动，营造活动氛围。

2.活动实施阶段（4月11日-5月10日）按照活动内容，分阶段、分主题开展活动，确保活动有序进行。

七、活动保障1.成立活动领导小组，负责活动的组织和协调。

2.设立活动专项资金，确保活动顺利进行。

学校无噪音环境具体实施方案概述为了保障学生在学校内部的研究和休息环境，我们制定了以下的学校无噪音环境具体实施方案。

教室内部- 所有教室将配备噪音吸收材料，如地毯或吸音板，以减少噪音的反射和传播。

- 在每个教室内，教师将教育学生关于噪音对研究的影响以及如何保持安静的重要性。

- 在上课时间，学生应保持最低限度的交谈声音。

- 任何噪音干扰他人研究的行为将受到适当的惩罚。

公共区域- 在学校的公共区域，如走廊、图书馆和餐厅，我们将设置禁止大声喧哗的标志，并定期提醒学生和教职员工遵守。

- 学校将配备闭路电视监控设备，以确保学生不在公共区域制造噪音干扰他人。

- 学校将组织定期的噪音监测活动，在必要时采取措施来减少噪音污染。

操场和体育场- 在操场和体育场，学生和教师都应尽量保持安静。

- 学校将设立特定的时间段，供学生进行体育活动和锻炼，以减少与研究无关的噪音。

- 所有体育设施将配备吸音材料，以减少噪音传播。

住宿区域- 在学校的住宿区域，学生应尽量保持安静，特别是在晚上和早晨时段。

- 学校将定期对住宿区域进行巡查，确保学生不制造噪音干扰他人休息。

宣传和教育- 学校将在校内广播、宣传栏和学校网站上定期发布关于学校无噪音环境的重要性和具体实施方案的信息。

- 教师将持续教育学生关于噪音污染的影响以及如何保持安静的主题。

以上是学校无噪音环境具体实施方案的简要介绍。

通过采取这些措施，我们旨在创造一个安静、有利于学习和休息的环境，提高学生的学习效果和生活质量。

请大家共同遵守并落实这些规定，使我们的学校成为一个无噪音的学习天地。

‘’无声走廊轻声教室‘’活动的倡议书千里之行始于足下，百尺高台起于垒土。

良好的道德素质是建立在种种良好的道德习惯之上的，同学们在课间、午间喜欢大声追逐打闹，这种行为不但影响了同学们的学习，还影响了师生的身心健康。

为了学生养成良好的学习习惯，为了营造一种安静的学习生活氛围，学校将开展"轻声教室无声走廊"活动。

让学生能够静下来，只有静下来，学生才能深入学习，有了深入的学习，才会有更多的收获轻声慢步是一种礼仪，是一种良好素质的体现，从个人角度讲，它可以培养我们的温和有礼、细心稳重、落落大方的行止；从他人的角度讲，它可以减少噪音污染，维护安全优良的学习生活环境质量；从大处讲，他也是我们树立社会主义荣辱观，培育具有和谐文明道德风尚人的要求。

蝴蝶效应”说的是：一只南美洲亚马孙河边热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇几下翅膀，就有可能在两周后引起美国得克萨斯的一场龙卷风。

原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应变化，由此引起连锁反应，形成强大的龙卷风。

蝴蝶扇动翅膀都有可能引起龙卷风，那还有什么不可能呢？在现实生活中，报纸、电视、网络等媒体偶尔也会报道，学生在上下楼梯摔伤、挤伤的事件，其实往往是从不会走路开始的。

在走廊里奔跑，上下楼梯时跑、跳，这种跑、跳，有时很可能会产生意外，就像蝴蝶扇动的翅膀，如果不加以引导，就可能会产生连锁反应，甚至产生可怕的、不可预知的后果。

因此，培育良好的生活、学习习惯，请从轻声慢步做起。

在我校新的教学楼内也有这样的文化牌，即“轻声慢步靠右行”。

它的含义就是，要我们大家养成“轻声慢步”的好习惯，在教室讲话不大声、不奔跑；升旗整队不吵闹、不推挤；下课玩耍不吼叫、不冲撞。

特别是楼上教室的同学，移动桌椅不要太大声，上下楼梯不追逐，时时记住“轻声慢步”。

每当悦耳的下课铃声悠扬的响起，你是否注意到了这样一些情景：教室里，同学正在使劲的扯开喉咙大声叫嚷，一些同学正在围着书桌肆无忌惮的追逐嬉戏，更有甚者，正有一些同学为了一点点微不足到的小事而发生矛盾，这一件件的事，这一幕幕的景象看着让人心惊，听着让人心烦，想着让人不齿，可它们却恰恰就时刻发生在你我他的身边。

为稳固"常规建立月〞活动成果，进一步营造良好的育人环境，建立良好的校风、学风、班风，全面促进学生安康成长，学校决定在全校广泛开展"静、净、敬、竞〞教育活动。

一、活动目标培养学生优良品德，养成良好的行为习惯，在全体学生中营造潜心学习、尊敬师长、竞争进取、保护校园的气氛，提高学生文明素养，从而创造更加良好的育人环境和学习生活场所。

二、活动容1、开好"静、净、敬、竞的思索〞主题班会活动，让学生通过讨论交流，从心自发的认识到四"静、敬、净、竞〞的必要性和重要性。

2、开展"轻声教室，无声走廊〞竞赛活动，各年级成立检查小分队，采取日查、周评、月结方式，消除大声喧哗、追逐打闹等不文明现象，创造良好的学习环境和生活环境。

3、以四"静、净、敬、竞〞的文化涵为主题开展文明提示语设计大赛，评选出的优秀作品将作为校园文化特色艺术品布置到各班。

4、利用班会时间组织学习"潍坊三中"静、净、敬、竞〞教育活动具体要求"〔政教处发〕，认真贯彻执行容要求，并做好落实。

5、举办"文明三中〞摄影大赛，以摄影作品为载体，通过摄影比赛的形式从不同角度展现活动中校园新风貌、新气象。

6、初一年级进展课间操比赛，规大课间秩序，提高大课间活动质量，强化养成教育。

三、活动要求及措施〔一〕学校层面建立部工作现场点评工作制度，对教室环境卫生、班级文化建立、学习秩序、文明礼仪、出勤、节水节电、保护公物方面及各部教师的出勤情况、办公纪律、办公室环境卫生进展点评。

〔二〕学生层面1、各年级、各班要高度重视，精心组织，将"静、净、敬、竞〞教育与深化"常规建立月〞活动有机结合起来，每个班级都要设立形式多样、容丰富的竞赛台，个人都要制定各自的争创目标，创新活动形式，创新载体，注重实效，狠抓落实，扎实有效地推进"静、净、敬、竞〞教育活动向纵深开展。

开展安静课间无声走廊活动SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#高效备战期中考试“从安静有序开始”活动方案——七年级“安静课间、无声走廊”为了迎接期中考试,切实加强学生的自主学习管理，给同学们营造出一个“安静整洁、安全有序、文明和谐”的学习氛围。

针对目前学生存在比较突出的四个问题：1）课间教室内、外大声喧哗、追逐打闹；2）走廊上打乱；3）走廊上不自觉按线路指示走；4）接水时不排队，带水进教室。

这些错误行为，不仅影响到了学校的教学秩序，更严重的影响到了同学们的学习效果和身心健康。

为了尽快扭转这种局面，年级研究决定，从10月20日起，在全年级教学楼中，开展为期一个月的“安静课间、无声走廊”活动。

一、活动时间安排：2016年10月20日至11月20日1、宣传动员：10月20日2、活动实施：10月20日—11月20日1）活动的第一阶段10月20日下午第四节进行“安静课间、无声走廊”评比。

2）活动的第二阶段：从10月20日起由活动小组组织安排检查评比公布，每天一公布。

二、成立“活动”小组1）为切实抓好纪律工作，成立年级领导小组，具体名单如下：组长：徐长广校长副组长：李贺主任黄国有老师成员：各班班主任2）为配合活动的开展，各班的纪检部长进入活动小组以加强班级学习和交流。

三、活动内容安排1）10月20日上午召开全体班主任会议进行学习、动员、布置。

2）10月20日下午课间操开全年级动员会。

（1）由年级领导组织统一学习，并启动活动。

（2）学生代表宣读倡议书（3）横幅签名3）10月20日下午第三节课，模拟“安静课间,无声走廊”。

领导小组对各班进行打分评比。

四：活动要求1、下课站队快静齐。

2、走廊整齐无并排、无说话、无打乱。

3、接水要排队，轻声慢语。

4、不带水进教室，杯子放在指定位置。

5、按时进出教室，不迟到，不早退。

6、教室内不打乱，不喧哗。

清任务时轻声细语，做到不影响他人学习。

“创建无噪音走廊，做文明小学生”主题班会时间：2018.9.26 地点：6.4教室班会目的：1、进一步加强同学们的养成教育，使同学们养成良好的行为习惯；2、配合政教处工作，通过本次班会真正达到“轻声教室、无声走廊、文明校园”，创造一个健康、和谐的学习生活环境。

班会过程：一、主持人宣布开始。

主持人甲、乙：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！甲：迎着凉爽的秋风，我们迎来了新的学期。

乙：当我们跨入校园大门，感觉好像走进自己的另一个家。

学校这个大家园要比自己的小家还要亲切、快乐、高兴。

甲：是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。

我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。

乙：因此这节班会主要是激发大家一起创建无噪音的校园，让我们的家更宁静。

甲：现在，我宣布六年四班“创建无噪音走廊，做文明小学生”主题班会，现在开始！二、欣赏美丽、干净的校园。

乙：首先，请同学们谈一谈你眼中的校园。

（学生自由发言）乙：你喜欢校园的什么地方？为什么？（指名）1、我喜欢校园的操场，春夏秋冬都是绿色的，红色塑胶跑道很柔软，我们在上面活动，很安全。

2、我喜欢校园的操场，能容下全校同学做操，站在画好的点上，特别整齐壮观。

大课间活动，在外面沐浴阳光，很自由。

3、我喜欢教室，宽敞明亮，设施齐全，而且我们学校的教室都统一规划，用具摆放有固定位置，很合理。

4、我喜欢走廊，张贴各种标语，名人画像等，让我学到了许多知识。

5、我喜欢大厅，有漂亮的大鱼缸，鱼儿总是欢快地游来游去。

6、我喜欢食堂，干净整洁，每天都是香喷喷的，饭菜种类多，很好吃。

乙：接下来让我们来欣赏美丽干净的校园。

甲：这就是我们美丽的校园。

门口“建昌县新区小学”几个金灿灿的大字，跨进大门映入眼帘的是腾飞标志，此时回头“良好习惯，美好人生”提醒我们养成良好习惯，绿茵场，红色塑胶跑道是我们活动的场所，特别认识一下足球型垃圾桶。

篮球场、儿童游乐场、足球场应有尽有，红花绿树令人赏心悦目。

课间文明实施方案为了营造良好的校园文化氛围，提高学生的文明素质和自我管理能力，学校制定了课间文明实施方案。

本方案旨在规范学生在课间活动期间的行为举止，促进学生之间的和谐相处，提升整体的校园文明水平。

一、课间文明行为规范。

在课间活动期间，学生应当保持文明礼貌，尊重他人，自觉遵守以下行为规范：1. 保持安静有序，不大声喧哗，不奔跑打闹；2. 不在走廊、教室内吃零食，不乱扔垃圾；3. 尊敬老师和同学，不进行恶作剧和捉弄他人；4. 遵守交通规则，排队有序，不拥挤推搡；5. 爱护校园环境，不随意涂鸦，不损坏公共设施。

二、课间文明活动内容。

为了让学生在课间有更有意义的活动，学校将组织开展一系列的课间文明活动，包括但不限于：1. 课间读书活动，设置阅读角落，鼓励学生在课间进行自主阅读，培养阅读兴趣；2. 课间游戏互动，组织学生进行友谊赛、棋牌比赛等活动，促进同学之间的交流和友谊；3. 课间手工制作，开展手工课间活动，让学生动手动脑，培养创造力和动手能力；4. 课间音乐欣赏，播放优美的音乐，让学生在音乐中放松心情，调整状态。

三、课间文明督导。

为了保证课间文明实施方案的有效执行，学校将加强对课间行为的督导和管理，具体措施包括：1. 每节课结束后，班主任和学生干部对课间行为进行检查和评比，对表现优秀的班级进行表彰奖励；2. 学校设立课间文明督导岗位，由老师和学生志愿者轮流担任，负责巡视课间秩序，及时制止不文明行为；3. 学校将建立课间文明行为档案，对违反规定的学生进行记录和警示教育，严重者将进行处理。

四、课间文明实施方案的意义。

课间文明实施方案的制定和执行，对学校的教育教学工作和学生的成长成才具有重要意义：1. 有利于营造和谐的校园氛围，提高学校整体的文明素质；2. 有利于培养学生的自我管理能力和社会责任感，提高学生的文明素质和道德修养；3. 有利于提升学生的学习效率和课堂纪律，为教育教学工作营造良好的环境。

五、课间文明实施方案的落实。