电路分析专题

八上电路分析一、方法介绍：1.电路简化⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代；⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉；看电路图的方法:将电流比作水流1、电流面前有两条路，一条有电阻，一条无电阻，电流只走无电阻的一条路2、电流面前有两条路，一条有1Ω电阻，一条有1000Ω电阻，则都要走3、像一个孩子一样，要尽快回到家（最快回到负极）4、电路图上导线无长短之分，不能根据导线长度来判断，要根据经过的用电器5、经过用电器，必须是正极进入负极流出，不然不算经过6、步骤：先确定串并联，再确定每一个电表所测用电器二、典型例题分析：（注：以下分析电压表和电流表分别用“A表、V表”代替）例1如图1-1所示的电路，开关S闭合后，判断电路的连接情况及各电表的测量对象。

例2如图2-1所示的电路，分析开关S闭合前后A表和V表的变化情况。

例3如图3-1所示，判断V表的测量对象。

例4如图4-1所示，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况。

例5在图5所示的电路中,电源电压不变。

闭合电键K，电路正常工作。

一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（） A．灯L可能变亮 B．灯L亮度可能不变C．电阻R可能断路 D．电阻R可能短路例6如图6-1所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑片P向右移动，各电表的变化情况怎样。

三、对应演练：1. 在图7中，灯泡L1和灯泡L2是_ _ __联连接的。

当电键K断开时，电压表的示数将__；电流表A1的示数将__ __，电流表A2的示数将____ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。

2.在如图8所示的电路中，当电键K断开时，电阻R1与R2是串联连接的。

电键K闭合时，电压表的示数将(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

3. 在如图9所示的电路中，当电键K闭合后，电路中A表、V表及灯泡亮度的变化情况。

4. 在如图所示的电路中，电源电压不变。

10.(202X，荆州)某同学家的电灯均正常工作，当他把“220V 16W”的台灯插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭 ，产生这一现象的原因可能是( B )
A.插座处短路
B.台灯灯头处短路
C.插座处断路
D.台灯灯头处断路
11.(202X，株洲)在家庭电路中，一定不会引发总开关(带有漏电 保护器)跳闸的是( C) A.火线和零线直接连通 B.安装用电器时人体接触火线 C.试电笔笔尖接触火线 D.同时使用多个大功率用电器
4.如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1、L2均不发光，且电流 表 和电压表 )指针均指在零刻度。现将灯泡L1和L2位置 对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍
不发光，电流表 指针仍然不动，但电压表 )的指针产生了
明显偏转，根据上述信息可以判断(B )
A.灯泡L1的灯丝断了
B.灯泡L2的灯丝断了
示数，电流表无示数，则该电路故障可能是(A )
A.灯泡L1开路
B.灯泡L2开路
C.灯泡L2短路
D.电流表短路
3.(202X，长沙)小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中 ，按如图所示的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L1和L2都不 亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以 查找故障。测量得出Uab＝0，Uac＝0，Ucd＝6V，Uad＝6V。如果 电路只有一处故障，则故降可能为C( ) A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路
C.电源接线处松脱
D.电流表破坏了
5.在如图所示的电路中，电源电压为U，己知电路中仅有一处故 障，且只产生在电阻R1、R2上，电键S闭合前后，电压表指针的 位置不变，请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障：

2、电容器两极间的电压等于与它并联的电路两端 的电压。
3、与电容器串联支路中的电阻无电流。
4、当电路发生变化时，电容器两极板间的电压发 生变化，其所带电量也将发生相应的变化，即电
容器会发生充、放电现象。
1、如图所示，电源电动势E=10V， R1=4Ω,R2=6Ω,C=30μF,电池内阻可忽 略。
R2
③
把R1看成电源内电阻
Er
答案：① 2.25W；②R1 2W；③ 1.5W。
A．电源的路端电压一定逐渐变小 B．电源的输出功率一定逐渐变小 C．电源内部消耗的功率一定逐渐变大 D．电源的供电效率一定逐渐变小
例1、如图所示，线段A为某电源U-I图线，线段 B为某电阻R的U-I图线。以上述电源和电阻组成闭合 电路时， 求(1)电源的输出功率P出多大? (2)电源内部损耗的电功率P内是多少? (3)电源的效率多大?
P总 E R r
（最后一个等号只适用于外电路为纯电阻电路）
三、电源的输出功率
R
P出 I 2R
E 2R (R r )2
I
Er
E2
(R
r )2 R
4r
1、当外电阻等于内电阻时电源的输出功率最大
Pm
E2 4r
三、电源的输出功率
1、当外电阻等于内电阻时电源的输出功率最大
Pm
E2 4r
2、电源输出功率随外电阻变化的图线（ P出 R 图线）
的阻值为30Ω，小灯泡L的额定电压为3.0V，
额定功率为4.5W，当开关S接位置1时，电压
表读数为3V，那么当开关S接位置2时，小灯
泡L的发光情况是
A．很暗，甚至不亮
B．正常发光
C．不正常发光略亮
D．有可能被烧坏

A.电流表A的示数一定为零，若电压 表V1有示数，则L2开路
B.电流表A的示数一定为零，若电压表V2有示数，则 L2开路
C.电压表V1的示数可能为零，若电压表V2有示数，则 L2开路
D.电压表V2的示数可能为零，若电压表V1有示数，则 L2开路
【解题指导】断路故障判断的具体方法
真题链接
短路故障
1.全国视野 （2023内江）如图所示的
专题三
电路故障分析
专题突破
短路故障
小明在做电学实验时，连接了如图所示的电路。闭 合开关，灯L1不发光，L2发光，电流表有示数，电压表无 示数。电路故障可能是（ ） B
A.电流表断路 B.电压表短路 C.灯L1断路 D.灯L2短路
【解题指导】短路故障判断的具体方法
断路故障
（2023吉安模拟，多 选）如图所示，L1、L2中有一盏灯开路。 闭合开关，以下说法正确的是（ BC ）
断路故障
3.全国视野 （2023永州）如图所示，
当开关S闭合后，电流表无示数，电压表
的示数接近电源电压。若电路中只有一处
故障，则故障可能是（ A ）
A.灯泡L1断路 C.灯路
4.全国视野 （2023烟台）在电学实
验中，遇到电路故障时常用电压表
来检测。如图所示，电源电压恒为
4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac
和ab两端的电压均为4.5V，则故障可能是（ A ）
A.灯L1断路 C.灯L1短路
B.灯L2断路 D.灯L2短路
5.全国视野 （2023大连）如图所示的电路中，闭合开关 S，电压表无示数，说明电路中存在故障。此时，可以通 过观察电流表来做进一步判断。已知故障发生在R1或R2 上，下列判断正确的是（ D ） A.若电流表有示数，则R1短路 B.若电流表有示数，则R2断路 C.若电流表无示数，则R2短路 D.若电流表无示数，则R1断路

1.电灯故障分析方法
先分析电路连接方式，再根据题给条件确定故障是断路还是短路：
（1）两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了；
如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；
（2）两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路；
如果两灯都不亮，则一定是干路断路；
※在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。

2.电表示数变化故障分析方法
（1）首先正确分析电路中电压表，电流表的测量对象，根据电表示数变化情况并
结合串并联电路的特点分析电路故障原因。

（2）电压表串联接入电路中时，该部分电路断路，但电压表有示数。

此时与电压
表串联的用电器视为导线。

串联电路：①电压表示数变大，一是所测用电器断路，电压表串联在电路中，
二是另一个用电器短路；
②电压表示数变小（或为0），一种情况是所测电阻短路，
另一种情况是另一个用电器断路；
③电流表示数变大，一定有一个用电器短路；
④电流表示数变小（或为0），一是电压表串联在电路中，
二是电路断路。

并联电路：①电压表示数变为0，一定是干路断路路；
②支路电流表示数变为0，一定是该支路断路；
③干路电流表示数变为0，一定是干路断路。

专题10 电路故障分析考点解读初中阶段电路故障主要指短路和断路，就具体产生的主要原因有：①元件被短接；②元件断路；一、电路故障描述类题型一、电灯故障类型判断串联电路型：在串联电路中，由于各元件相互影响，因此可以首先通过观察电流表或某一个灯泡是否发光来判断故障类型。

①若其中一盏灯发光或电流表有示数，则电路为局部短路；②若用电器都不工作，电流表无示数，则电路为断路；并联电路型：两灯并联时，如果一盏灯亮，另一盏灯不亮，则不亮的灯一定是断路；如果两灯都不亮（只有一处故障），则是干路断路。

注意：题目中表述“电流表指针几乎不动”指有微弱的电流通过，一般是电流表和大阻值用电器或电压表串联所致。

题型二：电表示数变化故障类型串联电路类型：若电压表示数变大或接近电源电压，则可能是电压表所测用电器R1断路，或者是电压表所测用电器以外的另一个用电器R2短接，即“内断外短”。

若电压表示数变小或接近0，可能是电压表所测用电器R1短路，或者是电压表旁边另一个用电器R2断路，即“内短外断”。

并联电路类型：①电压表示数变为0，很可能是干路断路（不是支路用电器短路）；②电流表示数变为0，若干路电流为零，则干路断路；若支路电流为零，则支路断路。

二、电路故障检测类1.改接电压表检测电路故障：改接后电压表示数为电源电压时，电压表所接部分发生断路。

2.导线检测电路故障：若小灯泡不亮，电表无示数，导线改接在哪个元件两端，电路通路，小灯泡亮，电表均有示数，则这个元件断路。

对点训练1．如图所示，在接线柱A、B间接入导线（其材料为普通铜丝），在接线柱C、D间接入熔丝．接通电源，灯泡正常发光，熔丝不熔断；断开电源，在接线柱B、D间连上一根导线，再次接通电源时，灯泡不亮，熔丝熔断．以下判断错误的是（）A．导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大B．熔丝熔断时，C、D间熔丝中的电流大于A、B间导线中的电流C．熔丝熔断，但灯泡依然完好D．若接线柱A、B间是一灯泡，用导线连接B、D后，熔丝不会熔断【答案】B【解析】A．在B、D间连上一根导线，再次接通电源时，灯泡被短路，电路中电流过大，导致熔丝熔断，故A正确，不符合题意；B．C、D间熔丝和A、B间导线串联，通过它们的电流相等，故B错误，符合题意；C．熔丝熔断，灯泡中没有电流通过，因而灯泡依然完好，故C正确，不符合题意；D．若接线柱A、B间是一灯泡，用导线连接B、D后，A、B间灯泡仍可以正常工作，熔丝不会熔断，D正确，不符合题意．2．如图所示的电路图，若L2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S闭合后（）A．L1发光，L2不发光B．L1不发光，L2发光C．L1,和L2都发光D．L1和L2都不发光【答案】D【解析】由图像可知L1和L2串联，若L2的灯丝断了，开关S闭合后，电路为断路，因此L1和L2都不发光，故D符合题意．3．如图的电路中，各元件都完好，但闭合S1、S2后，只有L2发光，故障可能是（）A．干路部分电线断了B．L1被短路了C．L2被短路了D．L1与灯座接触不良【答案】D【解析】闭合开关后L2亮，说明主干路与L2所在的支路没有故障，若L1短路则L2也会被短路，因此可能是L1与灯座接触不良导致断路，故选D。

模块四电学专题04 欧姆定律之动态电路分析*知识与方法一、由滑动变阻器引起的电路中物理量的变化1.串联电路：解题方法：对于串联电路，一般的分析顺序为：滑动变阻器电阻R p的变化→电路总电阻R总的变化（R总=R+R P）→ 电路电流I的变化（U不变，I总RU=）→定值电阻R两端电压U1的变化（U1=IR）→滑动变阻器两端电压U2的变化（U2 =U−U1）快速巧解方法：根据串联电路分压规律，R p增大时，U2增大。

2.并联电路：解题方法：①电源两端电压U不变⇒通过R的电流I1不变（I1RU=）；②P的移动方向⇒滑动变阻器阻值的变化⇒滑动变阻器所在支路电流I2的变化（U不变，I2PRU=）①②⇒干路电流I的变化（I = I1+I2）二、由开关引起的电路中物理量的变化R PAV2V1SR解题方法：① 画等效电路图：分析闭合不同开关时，分别有谁连入电路；② 分析电表：电压表、电流表分别测谁；③ 根据欧姆定律、串并联电路规律和电源电压不变的条件，判断电表示数的变化。

三、由敏感电阻（光敏电阻、热敏电阻、气敏电阻、压敏电阻等）、与浮力杠杆等(加油、称体重等) 结合的应用型动态电路分析分析思路基本与“由滑动变阻器引起的电路中物理量的变化”相同四、利用变化量求定值电阻 1.U 1 = IR ，U ′1 = I ′R ，U ′1—U 1=（I —I ′）R ，ΔU 1=ΔIR2.∵U 不变，∴ΔU 1=ΔU 2∴ΔU 2=ΔIR*针对训练一、单选题1．（2023秋·山东泰安·九年级统考期末）热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的．要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，以下电路符合要求的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】D 【解析】A ．由电路图可知，热敏电阻与R 0并联，电流表测并联电路干路电流．当温度升高时，热敏电阻R P AV 2 V 1 SR阻值变小，干路电流变大，故A不符合题意．B．热敏电阻与R0并联，电流表测热敏电阻的电流，当温度升高时，热敏电阻阻值变小，由IUR=可知，通过热敏电阻的电流变大，电流表示数变大，故B不符合题意．C．已知热敏电阻与R0串联，电压表测R0两端的电压，当温度升高时，热敏电阻阻值变小，根据串联电路分压原理，电压表示数变大，故C不符合题意．D．已知热敏电阻与R0串联，电压表测热敏电阻两端的电压，当温度升高时，热敏电阻阻值变小，根据串联电路分压原理，电压表示数变小，故D符合题意为答案．2．（2023秋·河北保定·九年级统考期末）如图所示是一种温度测试仪的电路，R1为定值电阻，R2为热敏电阻（阻值随温度升高而减小）。

电路分析[典型例题]1、如图所示的电路中，要使Ｌ１发亮，则（）Ａ．只闭合开关Ｓ１Ｂ．只闭合开关Ｓ２Ｃ．只闭合开关Ｓ１和Ｓ２Ｄ．只闭合开关Ｓ２和Ｓ３2、如图所示电路，当滑动变阻器的滑片Ｐ向左移动，电流表和电压表的示数变化情况是（）Ａ．电流表的示数变大，电压表的示数变大Ｂ．电流表的示数变大，电压表的示数变小Ｃ．电流表的示数变小，电压表的示数不变Ｄ．电流表的示数变大，电压表的示数不变3、如图所示的电路，当滑动变阻器滑片向上移动时，通电螺丝管的磁性将（）Ａ．减弱Ｂ．不变Ｃ．增强Ｄ．无法确定4、如图所示，电源电压保持不变．闭合开关后，灯Ｌ能够发光．当滑片Ｐ在向右滑动的过程中，下列判断正确的是（）Ａ．灯Ｌ变亮，电压表Ｖ的示数变大Ｂ．灯Ｌ变暗，电压表Ｖ的示数变小Ｃ．电流表Ａ１的示数变大，电流表Ａ２的示数变小Ｄ．电阻Ｒ０消耗的电功率减小，整个电路消耗的电功率增大5、如图所示，在Ａ、Ｂ处各接有一块铜片，铜片放在盛有蒸馏水的玻璃容器里．闭合开关，逐渐撒入食盐并搅动，在达到饱和前的一段过程中，下列说法正确的是（）Ａ．电压表示数变大，电流表示数变小，灯变亮Ｂ．电压表示数变小，电流表示数变大，灯变暗Ｃ．电压表示数变大，电流表示数变小，灯变暗Ｄ．电压表示数变小，电流表示数变大，灯变亮[习题]1、如图所示，Ｒ＝10欧，滑动变阻器的最大值为10欧，电源电压3伏不变，若闭合开关Ｓ，在滑动变阻器的滑片Ｐ从ａ端滑到ｂ端过程中，电流表Ａ和电压表Ｖ的示数变化的情况分别为（）Ａ．电流表Ａ：从0．15Ａ至0．30ＡＢ．电流表Ａ从0．30Ａ至0．60ＡＣ．电压表Ｖ：从1．5Ｖ至0 Ｄ．电压表Ｖ：从3．0Ｖ至02、在如图所示的电路中，电源电压不变，Ｒ１＝9欧，Ｒ２＝12欧，下列说法中正确的是（）Ａ．开关Ｓ１断开时，电流表Ａ１与电流表Ａ２示数之比是1∶1Ｂ．开关Ｓ１闭合时，电流表Ａ１与电流表Ａ２示数之比是4∶3Ｃ．开关Ｓ１闭合时，电流表Ａ１与电流表Ａ２示数之比是7∶4Ｄ．开关Ｓ１闭合时，电流表Ａ１与电流表Ａ２示数之比是7∶33、如图所示，电源电压不变．当开关Ｓ闭合时，电流表示数变小的是（）4、如图所示是滑动变阻器的结构示意图，若要使滑片Ｐ向左移动时变阻器接入电路中的电阻变大，应将图中哪两个接线柱接入电路（）Ａ．Ｂ和ＤＢ．Ａ和ＣＣ．Ｃ和ＤＤ．Ａ和Ｂ5、在如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关Ｓ后使滑动变阻器滑片向右滑动，则（）Ａ．电流表的示数减小，电压表的示数增大Ｂ．电流表的示数减小，电压表的示数减小Ｃ．电流表的示数增大，电压表的示数增大Ｄ．电流表的示数增大，电压表的示数减小6、在如图所示的电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片Ｐ由ａ端向ｂ端移动时，有【】Ａ．电压表的示数减小Ｂ．电压表的示数增大Ｃ．电压表的示数不变Ｄ．条件不足，无法判断电压表示数如何变化7如图5所示电路，电源电压Ｕ保持不变．闭合开关Ｓ，要使Ｒ１和Ｒ２能继续工作，甲、乙两处可接入_________表；断开开关Ｓ，仍要使Ｒ１和Ｒ２都能工作，甲、乙两处只可接入_________表．8、如图所示，电源的电压不变，闭合开关Ｓ，将滑动变阻器的滑片Ｐ向ａ端移动过程中，则【】Ａ．电流表Ａ和电压表Ｖ的示数不变Ｂ．电流表Ａ和电压有Ｖ的示数减小Ｃ．电流表Ａ的示数增大，电压表Ｖ的示数减小Ｄ．电流表Ａ的示数增大，电压表Ｖ的示数不变9、如图所示的电路，滑动变阻器的最大阻值是电阻Ｒ阻值的7倍，电源电压为Ｕ（恒定不变）．当滑动变阻器的滑片Ｐ由ａ端移到ｂ端时，电阻Ｒ两端电压的变化为【】Ａ．从零变化到Ｕ／7 Ｂ．从Ｕ变化到Ｕ／8Ｃ．从零变化到Ｕ／8 Ｄ．从Ｕ变化到Ｕ／710、如图（ｃ）所示，当开关Ｓ闭合时，两只电表的示数分别由图（ａ）、（ｂ）所示，则灯Ｌ１两端的电压是【】Ａ．2．5伏Ｂ．3．5伏Ｃ．1．0伏Ｄ．5．0伏11、如图所示，当闭合开关Ｓ，且将滑动变阻器的滑片Ｐ向ｂ端滑动时，图中的电磁铁【】Ａ．Ｂ端是Ｎ极，磁性增强Ｂ．Ａ端是Ｎ极，磁性增强Ｃ．Ｂ端是Ｓ极，磁性增强Ｄ．Ａ端是Ｓ极，磁性减弱12、如图所示，开关Ｓ闭合，磁铁处于静止状态．当滑动变阻器的滑片Ｐ缓慢向右移动时，悬挂磁铁的弹簧长度变化情况是【】13、如图所示，电源电压不变，闭合开关Ｓ1后，电压表和电流表的变化情况是（）Ａ．电压表示数不变，电流表示数变小Ｂ．电压表示数不变，电流表示数增大Ｃ．电压表示数减小，电流表示数不变Ｄ．电压表示数增大，电流表示数不变14、如图所示的电路，电源电压保持不变，灯丝电阻随温度的变化忽略不计．当开关Ｓ由断开变为闭合时，灯泡Ｌ的亮度将（）Ａ．变亮Ｂ．变暗Ｃ．不变Ｄ．无法判断15、．如图所示电路中，电源电压保持不变，玻璃容器内盛有一定量的氢氧化钡溶液．当闭合开关Ｓ时，电灯发光，两电表均有示数．若在容器中逐渐滴加稀硫酸溶液，直至恰好完全反应为止，则在这一过程中（）Ａ．电流表示数增大，电压表示数变小Ｂ．电流表示数变小，电压表示数不变Ｃ．电流表示数不变，电压表示数不变Ｄ．电流表示数变小，电压表示数增大16、学校传达室用一只灯泡，一个电池组，一个电铃，两个开关及若干导线组成一个电路．要求前门来人闭合开关，电铃响而灯不亮；后门来人闭合开关，电铃响灯也亮，那么如图所示中电路连接正确的是（）17、如图38所示的四个电路中，三只灯泡相互并联的电路是（）18、如图30所示的四个电路图中，与实物图对应的是（）。

电路故障分析专题一、断路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。

2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。

例一：在图15所示的电路中,电源电压不变。

闭合开关K ，电路正常工作。

一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ） (A)灯L 可能变亮。

(B)灯L 亮度可能不变。

(C)电阻R 可能断路。

(D)电阻R 可能短路。

二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。

2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。

例六、在图12中，当开关 K 闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V 。

过了2min ，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_____________________。

针对练习（1）、在如图13所示的电路中，电源电压等于6V ，合上开关后 电压表示数为6V 。

经分析得出，电路中可能发生 的情况是：______________________________。

（2）、在如图14所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关K 后，灯L 1、L 2都发光。

一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ） (A)灯L 1短路。

(B)灯L 2短路。

(C)灯L 1断路。

(D)灯L 2断路。

（3）、 在图16所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关K 后，灯L 1、L 2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V l 的示数变小，电压表V 2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( ) (A)灯L 1断路。

初中物理电路分析专题(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《电路分析专题训练》----物理竞赛专题一知识准备：1、电流表要联在电路中，电压表要与被测电路联；2、串联电路中电流的关系是：电压的关系是：并联电路中电流的关系是：电压的关系是：3、分析电路时，电流表看作电压表看作方法：1、先根据电流的走向分析电路连接方式（串联或并联）2、再分析电表测量的内容（看电流表与什么串联，电压表与什么并联）3、最后根据电路中电流或电压的关系做出判断。

例1：如图1所示的电路，在甲、乙、丙处分别填上合适的电表。

练习：1、在图2中分别填上合适的电表2、在图3中分别填上电表或电源3、如图6-13所示，电路中两只灯泡L1和L2均发光，则下面说法中正确的是〔〕A．甲是电流表，乙是电压表B．甲是电压表，乙是电流表C．甲、乙都是电流表D．甲、乙都是电压表图6-13例2：如图4所示的电路中，电压表1V 、2V 和3V 分别测量的是_______、________和_______两端的电压；如果电压表1V 、2V 的示数分别为6V 和4V ，那么电压表3V 的示数为____V ．练习：1、如图6-16所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S 1断开、S 2闭合时，电压表的示数为；当开关S 1闭合、S 2断开时，电压表的示数为3V ，则L 1和L 2两端的电压分别为（ ）A ．3V 和B ．和C ．3V 和D ．和3V2、如图5所示电路中，电源由4节干电池串联组成，当电路接通时。

电压表V 1的示数为4?V ，电压表V 2的示数为3?V ，三只电阻R 1、R 2、R 3两端的电压分别是 、 、 。

例3、在图15所示的电路中,电源电压不变。

闭合开关K ，电路正常工作。

一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ） (A)灯L 可能变亮。

(B)灯L 亮度可能不变。

(C)电阻R 可能断路。

)
A．灯L1断路 B．灯L2断路
C．灯L1短路 D．灯L2短路
电路故障分析专题
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如图所示电源电压为3 V的电路，闭合开关。灯泡不亮， 电流表示数几乎为零，电压表示数接近3 V．出现此现 象的原因可能是( )．
A．电流表断路 B．灯座短路 C．开关接触不良 D．a—b—c段有断路
电路故障分析专题
17
电路故障分析专题
21
短路区域
U=6伏
U2=0伏
U =6伏 1
电路故障分析专题
11
变：如图电路中，电源电压为6伏。当开关
K闭合时，两灯均不亮，且电压表V的示数
为6伏。产生这一现象的原因可能是 (BC或C)
(A)灯L1短路。 (C)灯L1开路。
(B)灯L2短路。 (D)灯L2开路。
开路区域
U=6伏
电路故障分析专题
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2、（台州卷） 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接
电路， 合上电键S后，发现小灯L1、L2均不发光，
电流表示数为零。是哪里发生了故障呢？她思考了一下，
然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量
电压。测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有
电压，由此小红找出了电路发生故障的原因。
则电路故障可能是：（ ）
A.电流表断路了
B.小灯L1断路了
电路故障:
整个电路或部分电路的用电器不能工作； 电流表、电压表没有读数或读数异常。
电源短路
电流过大 烧坏电源
电路 故障
L1
L2
局用电部器短短路路
开路
L1不亮，L2亮
L1、 L2均不亮
短路： 电源短路 有电流，过大

第8题图
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专题练2 电路的识别与分析
(1)要使电吹风正常工作，图甲中的A处应安装 电阻丝 ，B处应安
装 电动机 。(选填“电动机”或“电阻丝”)
(2)如图乙，要使电吹风处于“冷风”状态，应闭合开关 S ，要使电 ⁠
吹风处于“暖风”状态，应闭合开关
S和S1
。
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第8题图
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独立工作(本空选填“能”或“不能”)。小明家里的洗衣机、电冰箱、 电视是 并 联的。
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第3题图
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专题练2 电路的识别与分析
4. 如图所示的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发
光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，根据这一现象 不能 判定两灯 ⁠
是串联的(选填“能”或“不能”)。小明断开开关后，拧下L1，再闭合
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专题练2 电路的识别与分析
5. 如图所示是一个简化了的玩具警车电路图。若只让电动机 工作，应 (A) A. 只闭合S1 B. 只闭合S2 C. S1、S2都闭合 D. S1、S2都断开
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专题练2 电路的识别与分析
6. 如图甲，电阻R1，R2，R3是 串 联的；图乙中电阻R1、R2的连接方 式是 并 联。
专题练2
电路的识别与分析
专题练2 电路的识别与分析

专题08 动态电路分析一、常见题目类型动态电路中电流、电压与电阻的变化情况主要由以下三个方面引起：1. 滑动变阻器滑片P的位置改变引起；2. 开关的断开或闭合引起；3. 电阻替换或电路元件互换；4. 电路出现的故障（短路和断路）引起。

5. 两种电路：串联电路与并联电路。

二、用到的基础知识1. 欧姆定律I=U/R。

2. 串联电路中电流、电压及电阻的关系、分压规律：I1=I2=I3U=U1+U2R=R1+R2U1U2=R1 R23. 并联电路中电流、电压及电阻的关系、分流规律：I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2I1I2=R2 R14. 滑动变阻器的使用。

5. 电流表、电压表的使用。

6. 短路与断路。

三、常用到的分析方法1. 判断电路连接方式，即串联电路还是并联电路，画出等效电路图。

2. 判断电流表与电压表测量的是哪一段电路的电流或两端的电压。

3. 开关在电路中的位置及作用。

4. 电源电压可以认为是不变的。

5. 并联电路中电压表的示数一般情况下是不变的，各支路中的电流互不影响。

三、例题分析【例题1】（2023奉贤二模）在图所示，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器滑片P位于中点附近。

用一阻值为20欧的电阻替换R1后，可使电压表示数与替换R1前相同的方法有（）①电源电压不变，向左移动滑片P ②电源电压不变，向右移动滑片P③减小电源电压，不移动滑片P ④增大电源电压，向左移动滑片PA．①③B．①②C．②③D．②④【答案】C【详解】由电路图可知，电阻R1和滑动变阻器R2串联，电压表测滑动变阻器R1两端电压，若电源电压不变，当用一阻值为20欧的电阻替换R1后，根据串联分压规律U1 U2=R1 R2可知，电压表的示数增大。

①②要使电压表示数与替换R1前相同，应该增大滑动变阻器接入电路中的阻值，即将滑片向右移动，故②符合题意，①不符合题意；③改变电源电压：若减小电源电压，不移动滑片P，则电路中的总电压减小，根据串联分压规律，则电压表示数减小，可使电压表示数与替换前相等，故③符合题意；④增大电源电压，电路中的总电压增大，电压表示数增大，向左移动滑片P，滑动变阻器接入电路中的电阻减小，滑动变阻器两端电压减小，则电压表示数增大，故④不符合题意。

电路分析专题——将复杂电路转化成简单电路一、串联电路特点：1.电流只有一条路径，没有分支；2.开关可以控制整个电路，与位置无关；3.用电器相互影响，不可独立工作。

二、并联电路特点：1.电流有多条路径，电路中有节点，有分支；2.干路开关可以控制整个电路，支路开关只能控制所在支路用电器；3.用电器互不影响，独立工作。

三、串并联电路的识别1．定义法（适用于较简单的电路）(1)顺次连接——串联；(2)并列连接——并联；2．电流流向法（最常用的方法） 例：(1)电流不分支——串联；(2)电流分支，有节点——并联；3．拆除法（适用于复杂电路及暗箱问题）(1)拆除任一用电器，其他不工作——串联；(2)拆除任一用电器，其他还能工作——并联；例：如右图所示，闭合开关，两灯同时亮，断开开关，两灯同时灭，判断连接情况。

4．节点法（识别不规范电路）① “节点法”：就是不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点；②最大特点：通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。

例：将下图画成等效的简单的串并联电路。

练习：1.画出S 断开或闭合分别对应的等效电路图。

2.画出下图只闭合S1，S3拨到a 时的等效电路图；画出下图闭合S1、S2，S3拨到b 时的等效电路图。

L L LL S S S3.画出下图只闭合S1的等效电路图；画出下图断开S1，闭合S2、S3的等效电路图。

4.画出下图只闭合S2的等效电路图；画出下图断开S2，闭合S1、S3的等效电路图。

5.画出下图只闭合S1的等效电路图；画出下图闭合S1、S2、S3的等效电路图。

6.甲乙均为电流表，画出下图断开S的等效电路图。

7.ab均为电流表，画出下图的等效电路图。

8.甲乙均为电流表，画出下图闭合S1，断开S2的等效电路图。

第4章电路探秘专题27 电路故障分析类型一看现象判断故障 (2)类型二检测法判断故障 (4)类型三故障问题重点题训练 (7)【方法归纳】1.电路故障原因可能有两个：一是电路某处断路，二是电路某处被短路。

2．用电流表检测电路故障的方法：根据串、并联电路的特点进行判断。

(1)并联电路中一条支路出现断路，另一条支路仍然有电流；如果一条支路上用电器被短路，另一条支路用电器也被短路而不能工作。

(2)串联电路中一个用电器断路，其他用电器中也无电流；一个用电器被短路，其他用电器仍然有电流可以工作。

3.由电压表示数判断电路故障电路出现故障，一般有两种情况：(1)发生短路；(2)发生断路。

两种情况，电压表的示数都有可能是零或接近电源电压。

【常考题型】类型一看现象判断故障【习题训练】1．天津中考）如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。

闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显，则故障原因可能是()A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路2.（四川中考）在如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A.灯L1处短路B.灯L2处短路C.灯L1处断路D.灯L2处断路3.如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。

该电路的故障可能是（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1的灯丝断了D.灯L2的灯丝断了4．（常州中考）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯L1、L2都发光，一段时间后，有一盏灯突然熄灭，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是()A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路5．（连云港中考）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。

过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是()A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路6.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关Ｓ后，灯L1、L2都发光。

电路故障专项突破专项一：电路故障（重点、考点）例、某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下判断，其中不可能的是（）A、小灯泡灯丝断了B、电池两端电压过低C、小灯泡接触不良D、开关处出现短路例、（2013•昌平区二模）在如图所示电路中，开关闭合时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障的原因可能是（）A．灯泡L1灯丝断了B．灯泡L2灯丝断了C．灯泡L1短路D．灯泡L2短路例、（2009•雅安）如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光．此电路的故障可能是（）A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了C．电灯L1短路D．电灯L2短路例、小军同学在探究串联电路特点时，当把开关S闭合后发现小灯泡L1亮，而L2不亮，经检查，电路连接正确，以下说法正确（）A．小灯泡L2的灯丝断了B．开关S短路了C．小灯泡L2的灯丝电阻太小D．通过L2的电流太少1．（2010•宝坻区二模）小明同学采用如图所示电路做电学实验时，出现了电路故障，以下分析正确的是（）A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1断路B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2短路C．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路D．若电流表有示数，电压表无示数，则R1短路2.（2009•齐齐哈尔）在如图所示电路中，闭合开关S后小灯泡不发光，电压表有示数，则电路发生故障的原因可能是（）A．一定是灯L短路B．可能是灯L断路C．可能是灯L断路或电阻R短路D．可能是灯L短路或电阻R断路3.（2008•哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（）A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路4.（2011•南充）某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（）A．R1短路，电流表有示数，电压表无示数B．R2短路，电流表有示数，电压表无示数C．R1断路，电流表无示数，电压表有示数D．R2断路，电流表有示数，电压表无示数5.（2011•抚顺）如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（）A．小灯泡短路B．电流表断路C．小灯泡断路D．电压表短路6.（2011•永州）如图所示的电路中，闭合开关S，发光灯L不亮，电压表有示数．不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况：（1）该电路中存在的故障可能是或．（2）为进一步确定故障，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况：若电流表有示数，说明故障是；若电流表无示数，说明故障是．7.（2013•武汉模拟）在右图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后灯L熄灭，电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则（）A．若电压表有示数，一定为灯L短路B．若电压表无示数，一定为灯L断路C．若电压表有示数，一定为电阻R断路D．若电压表无示数，一定为电阻R短路8．（2013•烟台）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，灯L突然变亮．两电表示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．9．（2008•南京）如图所示的电路中，电源电压恒定．闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是（）A．电阻R断路B．电阻R短路C．灯L断路D．考点：滑动变阻器在电路中对电流表、电压表、灯泡亮度影响（重点、考点）例．（2010•黔东南州）如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时，灯泡L1、L2的亮度变化是（）A．L1、L2都变亮B．L1、L2都变暗C．L1变亮，L2变暗D．L1变暗，L2的亮度不变1．如图所示，滑动变阻器滑动片P．若要使灯L变暗一点，则（）A．P应向右滑动B．P应向左滑动C．P从中点向右滑动D．P滑动到右端2．如图所示，当电键K闭合后，三个灯泡A、B、C恰好都能正常发光．若电路中电源的电压保持不变，则当滑动变阻器的滑片P向右移动时，灯泡A、B、C的亮暗变化情况是（）A．B两灯变暗，C灯变亮B．C两灯变亮，A灯变暗C．C两灯变暗，B灯变亮D．C三灯均变暗3．（2013•海沧区一模）在如图所示的电路中，电源电压和小灯泡的电阻都保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡的发光程度将（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）；电压表V的示数与电流表A的示数的比值将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．4．如图所示，电源电压不变，当开关S闭合后，L1和L2均正常发光，然后将滑动变阻器R 的滑片P向右移动，则灯泡L1的亮度将，灯泡L2的亮度将．（填“变亮”、“变暗”或“不变”）5．如上图所示，灯L标有“6伏3.6瓦”字样，滑动变阻器R最大值为50欧，电压U为6伏．则下列说法正确的是（）A．移动滑片P，电路中总功率最小值为0.6瓦B．移动滑片P，电路中总功率最大值为2瓦C．当滑片P至某位置时，L和R的功率相等D．当滑片P由a至b过程中，灯L功率一直减小6．（2011•湖南一模）如图所示电路中，三只灯泡原来都正常发光，当滑动变阻器的滑动触头P向右移动时，下面判断正确的是（）A．L1和L3变暗，L2变亮B．L1变暗，L2变亮，L3亮度不变C．L1中电流变化值大于L3中电流变化值D．L1上电压变化值小于L2上的电压变化值7.（2013•延庆县一模）如图所示电路，电源两端电压保持不变．当开关S闭合时，灯L 正常发光，若将滑动变阻器的滑片P向右滑动，（灯泡电阻不随温度变化）下列说法正确的是（）A．电压表的示数变大，灯L 变亮B．电压表的示数变大，灯L变暗C．电压表的示数变小，灯L 变暗D．电压表的示数变小，灯L 变亮8．（2011•大兴安岭）如图所示电路，电源两端电压保持不变．当开关S闭合时，灯L正常发光，若将滑动变阻器的滑片P向右滑动，（灯泡电阻不随温度变化）下列说法正确的是（）A．电压表的示数变大，灯L变亮B．电压表的示数变小，灯L变暗C．电压表的示数变大，灯L变暗D．电压表的示数变小，灯L变亮9．（2009•南充）如图所示的电路，开关闭合后，灯泡L发光，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，若L的阻值不变，则电流表、电压表的读数将（）A．减小，减小B．减小，增大C．增大，减小D．增大，增大。

电路故障的分析与检测学校班级姓名确定电路故障，包含：1、确定故障的。

2、确定故障的。

一、电路故障的类型：1、电路连接错误或元件损坏1）（用电器烧坏、灯丝断了、接线柱生锈或接触不良等）2）(包括电源、用电器或电表短路)2、电源、仪表使用错误或损坏二、电路故障的分析：如右图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合开关S，将两灯的发光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。

电路状态灯 L 1灯L2电流表电压表（亮或不亮）（亮或不亮）（有或无示数）（有或无示数）（1）正常工作时（2）灯 L1短路（3）灯 L2短路（4）灯 L1断路（5）灯 L2断路小结：1、L 1或 L 2短路时：两灯（A 、都亮 B 、都不亮C、一盏灯亮一盏不亮）电流表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关）电压表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关）2、 L 1或 L 2开路时：两灯（ A、都亮B、都不亮C、一盏灯亮一灯不亮）；电流表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关）电压表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关）3、电压表有示数时，可能是接点内，或接点外；电压表无示数时，可能是接点内，或接点外。

（假设电路中存在故障，填“开路”或“短路”）在不拆开原电路情况下，请你设计实验方案并用所给的器材检测该故障位置。

选用器材检测电路图现象及结论【中考链接】例 1、如图所示，闭合开关 S 时，电灯 L 1、 L 2都不亮。

用一段导线的两端接触 a、b 两点时，两灯都不亮；接触 b、c 两点时，两灯也不亮；接触 c、d 两点时，两灯都亮。

对此，下列判断中正确的是（）A ．灯 L1开路B．灯 L2开路C．开关 S 开路D．灯 L2短路题后反思：例 2、在下图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合开关S，电路正常工作。

经过一段时间，电流表突然无示数。

若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或 R2上。