江西省技能大师工作室

江西省人力资源和社会保障厅关于推荐第十六届高技能人才评选表彰候选人和候选单位的通知文章属性•【制定机关】江西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2022.07.12•【字号】•【施行日期】2022.07.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文江西省人力资源和社会保障厅关于推荐第十六届高技能人才评选表彰候选人和候选单位的通知各设区市、省直管试点县（市）人力资源社会保障局，赣江新区社会发展局，省直和中央驻赣有关单位，各省属企业，省属职业院校、技工院校和省管民办职业技能培训机构：根据《人力资源社会保障部关于开展第十六届高技能人才评选表彰活动的通知》（人社部函〔2022〕61号），决定在全国范围内评选表彰中华技能大奖、全国技术能手，通报表扬国家技能人才培育突出贡献单位、国家技能人才培育突出贡献个人。

为做好我省择优推荐工作，现就有关事项通知如下：一、推荐名额按照要求，我省可向人力资源社会保障部推荐中华技能大奖候选人1名、全国技术能手候选人4名、国家技能人才培育突出贡献候选单位1家和候选人1名。

各有关单位可向省人力资源和社会保障厅推荐1名中华技能大奖候选人、2名全国技术能手候选人、1家国家技能人才培育突出贡献候选单位和1名国家技能人才培育突出贡献候选个人。

二、推荐条件推荐对象须爱党报国、敬业奉献，并具备以下条件：（一）中华技能大奖候选人。

来自生产服务一线，从事本职业（工种）10年以上，具有高级技师及以上职业资格（或职业技能等级），已获得全国技术能手称号，并具备下列条件之一：在技术创新、攻克技术难关等方面作出突出贡献，并总结出独特的操作技术方法，产生重大经济效益和社会效益；在本职业（工种）中，具备某种绝招绝技，并在带徒传艺方面作出突出贡献，在国际国内产生重要影响；在推广应用先进技术等方面作出突出贡献。

优先推荐特级技师、首席技师,以及享受国务院颁发的政府特殊津贴，从事重大战略、重大工程、重大项目、重点产业相关工作的高技能人才。

技能大师工作室建设典型案例在咱们这个工业小镇上，有一个特别牛的地方，那就是老王的技能大师工作室。

这个工作室啊，就像是一个充满魔法的工匠乐园。

老王呢，那可是在厂里摸爬滚打了几十年的老技工。

他的手艺，那真是没话说。

他就想着啊，自己不能把这一身的本事带到棺材里去，得传下去，于是就有了这个工作室的雏形。

一、工作室的组建。

刚开始的时候，这工作室就是在厂子里的一个小角落，几张破旧的桌子，几把工具。

老王把几个和他关系不错，而且对技术特别痴迷的小年轻拉了过来，说：“小子们，跟着我干，保准让你们学到真本事。

”这些小年轻啊，就像找到了组织一样，眼睛里都冒光。

老王去找厂长要支持。

厂长一开始还不太在意，觉得这能搞出啥名堂。

老王就拍着胸脯说：“厂长啊，你给我点资源，我能给厂里培养出一群超级技工，到时候咱厂的产品质量那不得蹭蹭往上涨啊。

”厂长被他说得有点心动，就给批了点经费，还腾出了一间稍微大一点的屋子。

二、技能传承与培训。

工作室的日常那可热闹了。

老王的教学方法很特别，不搞那些虚头巴脑的理论。

他就拿着一个零件，往桌子上一放，说：“来，你们看看这玩意儿，怎么能把它加工得又快又好。

”然后就开始边做边讲。

他的手就像有魔力一样，那些工具在他手里听话得很。

小年轻们就在旁边瞪大眼睛看着，时不时地问问题。

老王还会搞一些小比赛。

他把几个徒弟分成小组，给他们同样的任务，看谁完成得又快又好。

赢的小组呢，老王就会拿出自己亲手做的小玩意儿奖励他们，可能是一个精致的小扳手，或者是一个特别的小夹具。

这小玩意儿虽然不值多少钱，但是在徒弟们眼里，那可是宝贝，是荣誉的象征。

而且啊，老王的工作室可不光是自己厂子里的人能来。

附近一些小厂的技工听说了，也想来学习。

老王来者不拒，他说：“都是干这行的，大家互相学习，这技术才能越传越远。

”三、创新成果。

有一次，厂里接到了一个特别难的订单，要做一种高精度的零件，但是按照老方法，生产效率特别低，成本还高。

老王带着他的徒弟们在工作室里琢磨了好几天。

江西省人力资源和社会保障厅关于征集高技能人才专家库专家的通知文章属性•【制定机关】江西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2022.03.22•【字号】•【施行日期】2022.03.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文江西省人力资源和社会保障厅关于征集高技能人才专家库专家的通知各设区市、省直管试点县（市）人力资源社会保障局，赣江新区社会发展局，省直和中央驻赣单位，省属企业，省管职业院校（技工院校）、职业技能培训机构和行业协会：为充分发挥专家“智囊团”和“思想库”作用，提升高技能人才工作的科学化、规范化、专业化水平，加强我省高技能人才队伍建设，经研究,拟建立江西省高技能人才专家库，并实施动态管理。

现就有关事项通知如下：一、征集范围征集范围和对象包括职业院校（技工院校）、职业技能培训机构、各类企业、事业单位及行业协会的高技能人才和专业技术人才，有绝技绝活的传统艺人等。

二、专家条件（一）基本条件1.遵守国家宪法和法律，具有良好的政治品格和职业道德；2.作风正派，办事公道，愿意以独立身份参加高技能人才有关工作，能认真履行职责，遵守工作纪律，并接受江西省人力资源和社会保障厅的监督管理；3.能熟练掌握和正确执行国家及我省有关高技能人才队伍建设工作的政策，熟悉相关领域或行业发展动态；4.身体健康，未达到法定退休年龄；5.没有违纪违法等不良记录。

（二）专业条件（申请人必须符合下列条件之一）1.在本职业（工种）领域具有一定理论造诣和丰富实践经验，熟悉相关技术技能标准、规范的技术技能人才，一般应取得本职业（工种）高级技师及以上技能等级或高级及以上专业技术职称5年以上，具有相关领域10年以上从业经验；2.中华技能大奖、全国技术能手、赣鄱工匠获得者，享受国务院特殊津贴、全国劳动模范、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、省政府特殊津贴的高技能人才；3.国家级技能大师工作室领办人、入选“赣鄱英才555工程”和江西省“双千计划”高技能领军人才项目，具有绝技绝活的传统艺人等；4.获得世界技能大赛金银铜、优胜奖的江西选手及专家组成员、教练组成员,全国职业技能大赛金银铜奖的江西选手及专家团队成员；5.省部级及以上职业技能竞赛裁判长。

技能大师工作室组织架构
技能大师工作室是一家致力于提供高质量技能培训的机构，其组织架构如下：
1. 创始人
技能大师工作室的创始人是一位经验丰富的技能培训专家，拥有多年的教学和管理经验，负责整个机构的战略规划和业务拓展。

2. 行政管理部门
行政管理部门主要负责机构的日常运营和管理工作，包括人力资源管理、财务管理、市场营销、客户服务等方面的工作。

该部门的职能是保证机构的正常运转和服务质量。

3. 教学管理部门
教学管理部门主要负责机构的教学管理工作，包括课程设计、师资培养、教学质量监控等方面的工作。

该部门的职能是保证机构的教学质量和教学效果。

4. 师资团队
师资团队是技能大师工作室的核心竞争力，该团队由一批具有丰富实战经验和教学经验的专家组成，他们负责机构的课程教学和学员指导工作。

5. 学员服务部门
学员服务部门主要负责机构的学员管理和服务工作，包括学员招生、课程安排、学员评价等方面的工作。

该部门的职能是保证学员的学习体验和服务质量。

综上所述，技能大师工作室的组织架构清晰明确，各部门职能分工合理，保证了机构的高效运转和服务质量。

技能大师工作室实施方案一、背景介绍技能大师工作室是一个专注于技能培训和教育的机构，致力于为学员提供高质量的技能培训课程。

为了提高工作室的运营效率和学员的学习体验，我们制定了以下实施方案。

二、目标与目的1. 提高技能大师工作室的运营效率，提升学员的学习体验。

2. 加强工作室品牌形象，提升竞争力。

三、具体实施方案以下是我们计划实施的具体措施：1. 优化课程设置- 调研市场需求，针对不同的技能领域开设有针对性的课程。

- 每个课程设置合理的学习目标和内容，确保学员能够有效提升技能。

2. 制定教材- 针对每个课程开发相应的教材，包括教学讲义、案例分析和习题等。

- 教材内容简洁明了，重点突出，便于学员理解和掌握。

3. 优化教学环境- 提供舒适的教室和设备，确保学员在良好的学习环境中学习。

- 配备专业化的教学工具和设备，提高教学效果。

4. 高质量师资团队- 招聘具有丰富实践经验和教学经验的专业讲师。

- 定期进行师资培训，保证师资队伍的专业水平和教学质量。

5. 学员评估机制- 设立学员评估机制，定期对学员学习情况进行评估和反馈。

- 根据评估结果为学员提供个性化的学习建议和辅导。

6. 增加宣传力度- 开展线上线下的宣传活动，提高技能大师工作室的知名度。

- 利用社交媒体平台宣传工作室的特色课程和学员的学习效果。

四、实施时间表根据以上实施方案，制定以下时间表：- 第一阶段：课程优化和教材制定，需时两个月。

- 第二阶段：教学环境优化和师资团队建设，需时一个月。

- 第三阶段：学员评估机制的建立和宣传活动的实施，需时一个月。

五、预期效果1. 提供更具针对性的课程，提高学员的学习效果和满意度。

2. 确立技能大师工作室的品牌形象，增强市场竞争力和知名度。

3. 提高工作室的运营效率，为更多的学员提供优质的技能培训服务。

六、风险与挑战在实施过程中可能面临的风险与挑战：1. 推广困难：市场竞争激烈，需要加大推广力度来吸引学员。

2. 师资队伍建设：招聘和培养优秀的师资人员需要一定的时间和资源。

江西省南昌市人力资源和社会保障局关于建立第十批南昌市技能大师工作室的通知文章属性•【制定机关】南昌市人力资源和社会保障局•【公布日期】2021.09.02•【字号】•【施行日期】2021.09.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文江西省南昌市人力资源和社会保障局关于建立第十批南昌市技能大师工作室的通知各县区（开发区）人力资源和社会保障局、湾里管理局人社办、各有关单位：为深入贯彻落实习近平总书记“培养更多高技能人才和大国工匠”的指示精神，根据南昌市委、市政府《关于实施“天下英雄城聚天下英才”行动计划的意见》（洪发〔2018〕8号）《中共南昌市委办公厅南昌市人民政府办公厅印发〈关于提高技术工人待遇的实施意见〉的通知》（洪办发〔2020〕5号）和《南昌市人力资源和社会保障局关于印发〈南昌市技能大师工作室和高技能人才培养示范基地建设实施细则（试行）〉的通知》（洪人社发〔2018〕181号）精神，经研究决定，在全市建设5家左右技能大师工作室（以下简称“工作室”）。

现就有关事项通知如下：一、工作目标紧密围绕我市“提升产业能级，着力推动产业基础高级化和产业链现代化”的奋斗目标，坚决贯彻新发展理念，聚焦新经济、新模式、新业态，充分发挥优秀高技能人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，积极开展培训、研修、交流、攻关等活动，建立高技能人才绝技绝活代际传承和推广机制、技术技能创新成果转化机制，为南昌经济社会发展提供充足的技能人才支撑，充分彰显省会担当。

二、申报范围全市范围内各行各业优秀高技能人才依托所在行业、企业、院校和高技能人才培养示范基地等载体申请领办或创办。

优先支持大数据、云计算、物联网、5G、VR 等数字产业；航空产业、半导体装备、电子信息、新能源汽车、新材料、生物医药等产业高技能人才。

三、申报条件（一）个人条件技能大师工作室领办人应当是某一行业（领域）技能拔尖、技艺精湛并具有较强创新创造能力和社会影响力的高技能人才，在带徒传技方面经验丰富，身体健康、遵纪守法，能够承担工作室日常工作，且同时符合以下条件之一的人员：1.领办人在技能含量较高的企业和院校生产服务一线，做出较大贡献或取得较大经济效益，国家职业资格或职业技能等级范围内需取得技师、高级技师等国家职业资格证书或职业技能等级证书；2.在传统产业行业中掌握传统技能、民间绝技且具有较高知名度、产品得到社会公认的技艺人才和工艺美术人才（原则上应取得技师资格）。

江西省人力资源和社会保障厅办公室关于做好2021年度技工院校教师职称申报工作的通知文章属性•【制定机关】江西省人力资源和社会保障厅办公室•【公布日期】2021.07.22•【字号】赣人社办字〔2021〕23号•【施行日期】2021.07.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文江西省人力资源和社会保障厅办公室关于做好2021年度技工院校教师职称申报工作的通知赣人社办字〔2021〕23号各设区市、省直管试点县（市）人力资源社会保障局，省管技工院校：经江西省职称工作办公室同意，根据《江西省深化技工院校教师职称制度改革的实施意见》（赣人社发〔2019〕39号）和《关于做好2021年职称评审工作的通知》（赣人社字〔2021〕225号）要求，为做好2021年度技工院校教师职称申报工作，现就有关事项通知如下：一、申报对象在省内技工学校、高级技工学校、技师学院从事教育教学工作，以及技工院校教研机构从事教育研究工作的在职在岗并获得相应教师资格的人员。

其中，全省技工院校申报高级职称人员、省管技工院校申报中级职称人员和民办技工院校申报中初级职称人员由省人力资源社会保障厅评定。

二、申报政策（一）申报评审技工院校教师职称按《江西省技工院校教师职称申报条件（2019年修订版）》（赣人社发〔2019〕39号）执行；申报认定技工院校教师职称按《江西省专业技术资格考核认定办法》（赣人社发〔2013〕30号）规定条件执行。

（二）获得中华技能大奖、全国技术能手荣誉称号，担任国家级技能大师工作室负责人，本人获得或指导学生获得世界技能大赛优胜奖以上名次，获得省部级以上表彰的劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者，评选为我省赣鄱工匠的，可直接申报评审高级职称。

对于从企业直接录用的具有工作经验的高技能人才，可直接申报评审中级以上生产实习课指导教师职称。

（三）申请转评技工院校教师职称，须在现任技工院校教师岗位工作，经单位考核合格，能履行相应岗位职责，并取得现岗位工作业绩，方可参加同一级别的技工院校教师职称评审，并按技工院校教师职称申报条件申报。

江西省人力资源和社会保障厅关于公布第三批江西省技能大
师工作室名单的通知
【法规类别】机关工作综合规定
【发文字号】赣人社字[2012]494号
【发布部门】江西省人力资源和社会保障厅
【发布日期】2012.11.06
【实施日期】2012.11.06
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江西省人力资源和社会保障厅关于公布第三批江西省技能大师工作室名单的通知
（赣人社字〔2012〕494号）
各设区市人力资源社会保障局，省直有关单位：
根据《关于建立第三批江西省技能大师工作室的通知》（赣人社字〔2012〕47号）精神，在各地推荐的基础上，经过专家评审、实地考察、社会公示，确定江西省谭伟明装配钳工技能大师工作室等10个工作室为第三批“江西省技能大师工作室”（名单见附件）。

各设区市人力资源社会保障局、各工作室所在单位要积极广泛开展宣传，扩大技能大师工作室社会影响，并给予政策、资金、场地、人员等支持，充分发挥技能大师在技术创新、传授技艺、技能攻关等方面的积极作用，通过典型引路、高端带动、增强效能培
养更多的高技能人才。

附件：第三批“江西省技能大师工作室”名单
江西省人力资源和社会保障厅
2012年11月6日
附件
第三批“江西省技能大师工作室”名单。

技能大师工作室建设研究技能大师工作室是一种注重实操能力和实际技能培训的机构，其特点主要体现在以下几个方面：一是注重实操能力。

技能大师工作室不同于传统的学校教育，它更加注重学员的实操能力。

在技能大师工作室，学员们通过模拟实战和实际操作，来提升自己的技能水平。

这种注重实操能力的教学模式，使学员们能够更快速地掌握所学技能，并且更容易在实际工作中得到应用。

二是专业化的教学资源。

技能大师工作室聚集了大批的专业技能培训师，他们具有丰富的实战经验和深厚的行业背景，能够为学员提供高质量的技能培训服务。

技能大师工作室还配备了先进的教学设施和设备，为学员提供了良好的学习条件。

三是灵活的培训模式。

技能大师工作室为学员提供了多种培训课程和学习方式，例如定制化课程、线上学习和实践锻炼等。

学员可以根据自身的兴趣和需求，选择适合自己的培训方式，灵活自主地进行学习。

尽管技能大师工作室具有诸多优势，但其建设中仍面临一些问题和挑战。

首先是教学资源的配备问题。

技能大师工作室需要聘请一批高素质的专业培训师，他们不仅需要具备丰富的实战经验，还需要有良好的教学能力和沟通能力。

这对技能大师工作室的招聘和人才培养提出了较高的要求。

其次是教学设施和设备的更新和维护问题。

技能大师工作室需要配备先进的教学设施和设备，以支持学员们的实操训练和实验研究。

这需要大量的投入和后期的维护，因此如何有效管理和维护这些设施和设备成为了一个亟待解决的问题。

针对技能大师工作室建设中的优势和不足，以下是一些建设研究建议：一是加强师资队伍建设。

技能大师工作室应该加大对于专业培训师的招聘力度，并且加强对其教学能力和职业素养的培训和考核。

技能大师工作室还可以与相关企业和机构合作，邀请业内专家和资深技术人员来授课和实操指导，以增强教学资源的质量和广度。

二是优化教学设施和设备。

技能大师工作室可以通过与知名企业合作或投资引进，更新和优化现有的教学设施和设备，提升学员的学习体验和技能培训效果。