中初中英语中考复习资料归类【十八】-学生英语学习常见错误一览表F(含答案和解释)

3 Eeach［误］Everyofthemhashishabit.［正］Eachofthemhashishabit.［析］each可以作形容词，但也可作代词，而every只［误］ThemanagercomestoAmericaalmosteachmonth.［正］ThemanagercomestoAmericaalmosteverymonth.［析］each与every都作形容词讲时，都有"每个"之意，但有不同。

each多指个体，而every则多指整体。

如：wewanteverystudenttosucceed.each不同来表达总体概念，所以不能与almost,nearly，likely［误］weeachhasabook.［正］weeachhaveabook.［析］each作同位语时，其数应与其同位的名词相同，而eacheachotheroneanothereachother与oneanother这两个词组的区别在很多语法书中强调eachother是两者之间，而oneanother是多者之间，其实不然，如：Allstudentsmustcareforeachother,mustloveandhelpeach other.事实上这两个词组是同义的，如果要讲有什么区别的话，当我们非常笼统地谈，而不特指什么人时，多用oneanother.early［误］couldyoucomeheremoreearly?［正］couldyoucomehereearlier?［析］单音节和少数双音节副词的比较级和最高级要用er est来作其结尾，如fast,soon,early,hard,long,nearearth［误］whatontheearthdoyoumean?［正］whatonearthdoyoumean?［析］onearth这一词组在句中为的是加强语气，其意为"究竟"、"到底"。

xx英语高频考点错误分类详解在学习初中英语的过程中,同学们常会犯这样那样的错误,大多数同学认为这些错误纷繁复杂,无章可循,其实并非如此。

为便于系统复习,现将中考高频考点，或者说把同学们常犯的错误进行分类详解,希望对大家能有所警示与启迪。

I. “蛇足”类错误例析“蛇足”类错误就是“画蛇添足”，在句中出现一些原本没有或本应省略的成分。

例1.Though traveling by air is fast and comfortable, but it costs too much money.(×)Traveling by air is fast and comfortable, but it costs too much money. (√)Though traveling by air is fast and comfortable, it costs too much money. (√)例2.Because he was ill yesterda y, so he didn’t go to work.(×)Because he was ill yesterday, he didn’t go to work. (√)He was ill yesterday, so he didn’t go to work. (√)[析]用though,but表示“虽然……，但是……”或用because,so表示“因为……，所以……”时，though和but及because和so都只能择一而用，不能两者同时使用。

例3.More than three hundreds people died in the oil well accident in Chongqing in2003.（×）MorethanthreehundredpeoplediedintheoilwellaccidentinChongqingin2003.(√)[析] hundred, thousand, million, billion等词前有具体数词修饰用来表示“确数”时，无论数词大小，hundred等词都要用单数形式。

中学生英语学习常见错误一览表Aa［误］ I think it is an useful English dictionary.［正］ I think it is a useful English dictionary.［析］在不定冠词a与an的用法中要注意的一点是：an用在以元音开头的词之前；而a则用在以辅音开头的词之前。

要特别注意的是以u字母打头的单词，如useful,university等，其第一个音标是［j］，所以要特别予以注意。

［误］ I need a hour to finish this letter.［正］ I need an hour to finish this letter.［析］要注意hour和honest的第一个字母不发音。

［误］ My teacher is a unknown man, but he is a very good man.［正］ My teacher is an unknown man, but he is a very good man.［析］要注意以u打头的单词，它的发音为［］时，单数名词前要用an，如uncle等。

［误］ There is a "f" in the word "football".［正］ There is an "f" in the word "football".［析］英文字母单独使用时，如其第一个发音是元音时，其前面的不定冠词应该用an而不是a.［误］ I have a little brother. He is a 8year old boy.［正］ I have a little brother. He is an 8year old boy.［析］要注意这些字母的第一个发音为元音，如eight, eleven等。

able［误］ This bike is able to be repaired.［正］ This bike can be repaired.［析］ be able to 主要表达某事或某人具有某种能力去作某事，应译为"有本领"、"有能力"、"可以"作某事，如：I'm able to swim across this river. 而can可以用来表示具有接受能力或吸收能力。

中学生英语学习常见错误一览表E［误］［正］［析］eah可以作形容词，但也可作代词，而ever只能作形容词。

［误］［正］［析］eah与ever都作形容词讲时，都有”每个”之意，但有不同。

eah多指个体，而ever则多指整体。

如：e ant ever student t sueed eah 不同表达总体概念，所以不能与alst, nearl，liel等词连用。

［误］［正］［析］eah 作同位语时，其数应与其同位的名词相同，而eah作主语时则应取其单数形式。

eah ther与ne anther这两个词组的区别在很多语法书中强调eah ther 是两者之间，而ne anther是多者之间，其实不然，如：All students ust are fr eah ther, ust lve and help eah ther 事实上这两个词组是同义的，如果要讲有什么区别的话，当我们非常笼统地谈，而不特指什么人时，多用［误］［正］［析］单音节和少数双音节副词的比较级和最高级要用和作其结尾，如fast, sn, earl, hard, lng, near等。

［误］［正］［析］n earth这一词组在句中为的是加强语气，其意为”究竟”、”到底”。

而作为”地球”讲时则要加定冠词，如：H far is the earth fr the n 而作为”泥土”讲时则为不可数名词，如：He filled the pt ith earth and anted［误］u an eas［正］［析］eas只在有限的词组中被用作副词，如tae it eas (不要紧张)，g eas, stand eas等。

例如：Eas e, eas g (钱的容易花的也快)Easier said than dne (说的容易做着难。

［误］［正］［析］在讲述地理位置时，有3个介词常用，它们是in, n和t, 其中in表示处于所表达的范围之内，如：Shanghai is in the east f hina n则表示双方接壤，如：Nrth rea is n the nrtheast f hina 而表示互不相接的两部分时则用t, 如：［误］-I dn’t lie pera-［正］-I dn’t lie pera-I dn’t lie either［析］在否定句中用either表示”也”，而在肯定句中用t表示”也”。

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

－－泰戈尔中学生英语学习常见错误一览表Aa［误］I think it is an useful English dictionary.［正］I think it is a useful English dictionary.［析］在不定冠词 a 与an 的用法中要注意的一点是：an 用在以元音开头的词之前；而 a 则用在以辅音开头的词之前。

要特别注意的是以u 字母打头的单词，如useful,university 等，其第一个音标是［j］，所以要特别予以注意。

［误］I need a hour to finish this letter.［正］I need an hour to finish this letter.［析］要注意hour 和honest 的第一个字母不发音。

［误］My teacher is a unknown man, but he is a very good man.［正］My teacher is an unknown man, but he is a very good man.［析］要注意以u 打头的单词，它的发音为［］时，单数名词前要用an，如uncle 等。

［误］There is a“f”in the word“football”.［正］There is an“f”in the word“football”.［析］英文字母单独使用时，如其第一个发音是元音时，其前面的不定冠词应该用an 而不是a.［误］I have a little brother. He is a 8 year old boy.［正］I have a little brother. He is an 8 year old boy.［析］要注意这些字母的第一个发音为元音，如eight, eleven 等。

中学生英语学习常见错误一览表中学生英语学习常见错误一览表Aa 与an［误］I think it is an useful English dictionary.［正］I think it is a useful English dictionary.［析］在不定冠词a 与an 的用法中要注意的一点是：an 用在以元音开头的词之前；而a 则用在以辅音开头的词之前。

要特别注意的是以u 字母打头的单词，如useful,university 等，其第一个音标是［j］，所以要特别予以注意。

［误］I need a hour to finish this letter.［正］I need an hour to finish this letter.［析］要注意hour 和honest 的第一个字母不发音。

［误］My teacher is a unknown man, but he is a very good man.［正］My teacher is an unknown man, but he is a very good man.［析］要注意以u 打头的单词，它的发音为［］时，单数名词前要用an，如uncle 等。

［误］There is a“f”in the word“football”.［正］There is an“f”in the word“football”.［析］英文字母单独使用时，如其第一个发音是元音时，其前面的不定冠词应该用an 而不是a.［误］I have a little brother. He is a 8 year old boy.［正］I have a little brother. He is an 8 year old boy.［析］要注意这些字母的第一个发音为元音，如eight, eleven 等。

abl与can［误］This bike is able to be repaired.［正］This bike can be repaired.［析］be able to 主要表达某事或某人具有某种能力去作某事，应译为“有本领”、“有能力”、“可以”作某事，如：I'm able to swim across this river. 而can 可以用来表示具有接受能力或吸收能力。

中学生英语学习常见错误一览表（字母K、L、M、N）中学生英语学习常见错误一览表（字母K、L、M、N）日积月累Ｋkeep［误］ She was keeping something to her father.［正］ She was keeping something from her father.［析］"对某人隐瞒某事"要用"keep something from somebody"句型。

［误］ He kept to repeat the word again and again.［正］ He kept repeating the word again and again.［析］keep doing something为连续不断地做某事。

有时可以与keep on doing something互换。

它们的区别在于keep doing something意为该动作一直不停地在进行中，如：When the train started, she kept waving her hand. 而keep on doing something 则表示该动作可能停停顿顿但却一直在进行中，如：He kept on making the same mistakes in grammar.［误］ We must keep up the times.［正］ We must keep up with the times.［析］这句话意为"我们必须赶上时代"，keep up with是"赶上"之意，而keep up则是"坚持下去"的意思，如：Keep it up, don't stop now!key［误］ I lost the key of the door.［正］ I lost the key to the door.［析］英语中讲某某的东西一般要用of，而key, entrance, answer则多用to，如："门的钥匙"为key to the door, "高速公路入口"为entrance to the highway, "问题的答案"为the answer (key) to the question.kind［误］ This kind of books are not good.［正］ This kind of books is not good.［析］kind在这种句式中应作为主语，如果讲Those kinds of books are very good. 则是正确的。

第一类：冠词错误1. She is a teacher, and she likes her job very much.答案：去掉"a"解析：此处表示职业，应使用零冠词。

2. He goes to school the bus every day.答案：去掉"the"解析：在表示乘坐交通工具时，通常不用冠词。

3. I saw a lion in the street yesterday.答案：将"a"改为"the"解析：此处特指在街道上看到的狮子，应使用定冠词"the"。

第二类：名词单复数错误4. The children is playing in the park.答案：将"is"改为"are"解析：主语"children"是复数，谓语动词应使用复数形式。

5. There are many sheeps on the hill.答案：将"sheeps"改为"sheep"解析："sheep"为不可数名词，没有复数形式。

6. My sister has two book on her desk.答案：将"book"改为"books"解析：此处表示不止一本书，应使用复数形式。

第三类：动词时态错误7. I am going to the movies last night.答案：将"am going"改为"went"解析：句子描述的是过去的事情，应使用一般过去时态。

8. They have finished their homework and go home.答案：将"go"改为"went"解析：根据上下文，这里应该使用过去时态，与前面的"finished"保持一致。

初中英语知识点归纳中考常见的语法错误总结在初中英语学习中，语法错误是学生们经常犯的一种错误。

本文将总结中考中常见的语法错误，以便同学们在复习时能够注意和避免这些错误，提高语法水平。

一、冠词错误冠词错误主要体现在不正确使用不定冠词a/an和定冠词the。

在使用不定冠词时，通常遵循以下原则：1. 不定冠词a/an用于表示一种泛指，例如：- I saw a dog in the park.- She wants to be a doctor.2. 定冠词the用于表示特指，已经被提及过的或者唯一的事物，例如：- The dog I saw in the park was very cute.- The doctor she wants to be is her father.二、动词时态错误动词时态错误指的是在使用动词时，时态的选择不正确。

在英语中，时态分为过去时、现在时和将来时，时态错误常见于以下几个方面：1. 一般现在时错误：- My sister go to school by bus every day.正确：My sister goes to school by bus every day.2. 一般过去时错误：- I buy a new book yesterday.正确：I bought a new book yesterday.3. 现在进行时错误：- She is not understanding the question.正确：She doesn't understand the question.4. 将来时错误：- They will goes to the cinema tonight.正确：They will go to the cinema tonight.三、代词错误代词错误主要体现在指代不清、主谓不一致以及人称代词的误用等方面，如：1. 不清指代错误：- Mary borrowed a pen from Lisa, but she didn't return it.不清楚“she”是指Mary还是Lisa。