大学生思想政治理论课社会实践课题立项名单

思想政治理论课社会实践参考题目一、经济社会类1、海西文化产业发展问题调查2、和谐社区（村）建设情况的调查3、欠发达地区农村“386199”现象调查4、基层政府与社区自治组织关系调查5、海西地区基层“公推直选”发展状况调查6、海西地区旅游资源开发调查7、通胀背景下城市居民消费结构调查8、海西地区民营企业发展状况调查9、海西地区中小企业员工跳槽情况调查10、发达地区人力资本迁入的影响因素调查11、城市拆迁改造问题调查12、海西地区经济社会双转型的模式调查与分析13、海西地区社会主义新农村建设现状调查14、大学生创业问题调查15、海西地区企业人才需求与高校学生的培养问题调查16、海西地区农民与新型农村合作医疗调查17、城市新居民生活状况调查18、海西地区社会建设和社会管理状况调查19、海西地区生态建设调查20、新型社区管理和服务体制的调查21、城市中农民工生存状况调查22、红色旅游发展状况调查23、海西第三产业发展状况的调查24、海西非公有制企业制度创新调查25、文化科技卫生“三下乡”活动现状和存在问题的调查26、城市家政服务业发展调查27、革命老区经济发展模式调查28、海西地区城乡公共服务均等化发展状况调查29、我国社会救助工作体制和状况调查30、资源节约型企业调查31、小城镇现代化建设的典型调查32、生态环境产业发展调查33、海西名牌发展战略34、工矿企业安全生产监管体制和状况调查35、抗灾、救灾体系机制建设情况的调查36、海西地区城乡家庭结构变化调查37、法律赔偿执行问题调查研究38、法律援助的现状和问题调查研究39、公益诉讼问题研究40、海西地区环境保护问题的法律对策42、城市农民工劳动权益保障问题调查43、农村依法流转土地承包经营权问题调查44、建立新型农村合作医疗制度的调查45、推进现代农业发展的途径和模式典型调查46、农业产业结构调整和优化典型调查47、城镇老龄事业发展状况调查48、海西地区“两新”组织发展状况调查49、科教文体法律卫生“四进社区”活动调查50、“送欢乐下基层”活动调查二、思想教育类1、高校社会主义核心价值体系建设与实践经验调查2、高校党风及廉政文化建设调查3、加强社会主义荣辱观教育和建设的调查4、我国学生出国留学低龄化现象调查5、宗教对大学生中的影响调查6、大学生勤工俭学和兼职问题调查7、大学生勤工俭学中的维权问题调查8、独生子女大学生价值观问题调查9、网络文化对青少年成长影响的调查10、大学生心理健康问题调查11、大学生入党问题调查12、大学生就业方式和就业观念变化的调查13、解决高校毕业生就业问题路径的调查14、农民工子弟学校的状况和管理问题调查15、“青年志愿者”发展状况和影响调查16、未成年人法律保护问题调查17、公民对慈善捐款的态度及其原因调查18、公民社会责任感调查19、消费文化兴起调查20、民间信仰的表现及其原因调查和分析21、我国公民道德建设状况调查22、社会诚信度现状及其影响调查23、社会转型期公民“亚健康”问题的调查分析各团队将课题名称、成员名单（包括负责人）、系别班级、学号、联系方式等以书面形式上交。

南方医科大学思想组织理论课社会实践教学实施方案问题解答《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）明确指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，......高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费，......利用好寒暑假，开展形式多样的社会实践活动。

”团中央在贯彻落实中央16号文件精神《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》明确规定：“确保每一个大学生都能参加社会实践”，“要把实践教学的要求落实到每一个部门，每一门课程和每一位教师，体现在专业培养计划、课堂教学大纲和教师的岗位职责中”。

《中共广东省委、广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(【2005】12号)也明确规定：大学生社会实践活动经考核合格，普通本科高校计为2个必修课学分。

2010年教育部下发的《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》中，将实践教学列入指标体系，强调“实践教学纳入教学计划，落实学分（本科2学分，专科1学分）”。

为深入贯彻落实党中央、国务院和广东省委、省政府上述文件精神，切实提高我校大学生的思想政治素质和社会实践能力，促进大学生的全面发展，南方医科大学2011年颁布了《南方医科大大学生社会实践教学实施方案》。

为了使学生更准确地理解和把握《南方医科大大学生社会实践教学实施方案》，我们以问答的形式，详细地解释大学生社会实践课程操作流程。

一、什么是思想政治理论课社会实践课程？思想政治理论课社会实践课程，是我国高校开设的思想政治理论课程体系的一部分。

它是指在课堂之外，学生运用所学的思想政治课程相关理论知识和价值观念，深入社会，就各种问题进行调查研究，最终形成调研报告或论文并获取学分的一门公共课程。

课程名称初定为“思想政治理论课社会实践课程”二、开展社会实践教学的指导思想是什么？以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，执行党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，坚持社会实践与课堂教学相结合，以了解社会、服务社会为主要内容，以提高大学生的思想政治素质和专业技能为目标，以稳定的实践基地为依托，采取灵活多样的方式方法，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展社会调查、参观考察、志愿服务、公益活动等，以加深广大学生对思想政治理论课基本原理的理解，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强广大学生运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想分析问题、认识问题和解决问题的能力，使广大学生认识我国改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，认识当前我国面临的挑战和机遇，增强自豪感、责任感和使命感，树立全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的信心，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

山西省教育厅关于公布2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）立项名单的
通知
文章属性
•【制定机关】山西省教育厅
•【公布日期】2022.01.20
•【字号】晋教政函〔2022〕1号
•【施行日期】2022.01.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
山西省教育厅关于公布2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）立项名单的通知
晋教政函〔2022〕1号各高等学校：
根据《山西省教育厅关于申报2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）的通知》（晋教政函〔2021〕22号）要求，经组织申报、专家评审、结果公示等程序，现将立项名单（见附件）予以公布。

2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）为省立校资助，由申报高校提供经费资助。

各高校要充分发挥项目的示范引领作用，加强项目管理，按规定提供经费支持，确保按时完成研究任务。

附件：2021 年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）立项名单
山西省教育厅
2022年1月20日。

教育部社会科学司关于教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思想政治理论课)委托研究项目结项工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2008.03.28•【文号】教社科司函[2008]51号•【施行日期】2008.03.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部社会科学司关于教育部哲学社会科学研究重大课题（高校思想政治理论课）委托研究项目结项工作的通知（教社科司函［2008］51号）各有关高等学校：根据《关于下达教育部哲学社会科学研究重大课题（高校党建、思政、思想政治理论课及稳定工作）委托研究项目的通知》（教社政司函〔2004〕256号），为加强对教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目的管理，按照有关规定和要求，现将结项工作的有关事项通知如下：一、结项要求1.项目负责人（课题研究首席专家为项目负责人）按申请立项时填写、专家评审认可的《项目申请书》完成预定研究任务，已完成的最终成果与《项目申请书》申报内容相一致。

2.著作类成果必须正式出版，论文类成果必须在正式出版物上发表，研究报告类成果要有使用单位的采纳意见。

出版社开具的拟出版证明、杂志社开具的拟发表证明均不能作为申请项目结项的依据。

3.最终成果必须在显著位置注明“教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目资助”等字样。

二、结项办法1.项目结项工作采取随时申报随时受理的办法。

凡已完成项目研究工作、符合结项条件者，经学校社科研究管理部门审核同意可随时申请结项，按本通知规定的结项程序报送结项材料。

如项目按规定的研究期限正常结项，审核通过后剩余研究经费一般在每年年末拨付，由教育部社会科学司颁发结项通知书。

结项评审未通过的项目、2008年5月31日前未申请结项的项目，不再拨付剩余研究经费，不予办理结项审核。

2.项目负责人可从“中国高校人文社会科学管理信息网（http：//）”下载《教育部哲学社会科学研究重大课题（高校思想政治理论课）委托研究项目终结报告书》的WORD表格，填写终结报告。

大学生思想政治理论课社会实践调研参考选题附件一、思想政治理论课社会实践调研参考选题一、某村调查本课题调研的基本要求 1.走访、调查某村的历史与现状； 2.对某村存在问题的原因进行分析。

调研提纲1.历史沿革； 2.现状；3.成就与问题；4.对策与建议。

二、某镇精神文明建设调查本课题调研的基本要求 1.走访、调查某镇的历史与现状； 2.对某镇存在问题及其原因进行分析。

调研提纲 1.某镇概况； 2.精神文明建设的现状；3.加强精神文明建设的若干建议。

三、某市文化市场调查本课题调研的基本要求通过对某某市文化市场的调查，找出文化市场不景气的原因，并提出相应对策。

1 调研提纲 1.电影院经济核算，成本和利润；2.是价格问题还是片子缺少吸引力；3市民欣赏水平分析，观众喜欢什么样的影片； 4.观众比例调查分析，如年龄、文化层次、性别、城乡居民； 5.影评队伍建设状况。

四、个体市场诚信调查本课题调研的基本要求某市菜市场及小商品市场不诚信事件时有发生，通过对现状，管理水平，奖罚教育措施的调查提出建设诚信绍兴的设想。

调研提纲 1.市场上假冒伪劣商品如注水肉，抹颜色鱼，短斤缺量的状况到何种程度； 2.个体户作假的心理分析；3.市场管理者的现有措施；4.打击不力的原因；5.对策。

本课题调研的必须条件走访该市各主要个体市场管理部门和市场经营户，了解违法乱纪的情况。

五、石河子市消费者权益保护情况调查本课题调研的基本要求 2 从市区消协、市区工商局、司法机关及市民中调查，了解石河子市市消费者维权意识和保护消费者权益状况。

调研提纲 1.近年来年石河子市消费者投拆情况，投诉有几起，获赔有几起；2投诉热点在什么行业，如房地产或医疗旅游等； 3.获赔的途径，通过消协还是自行协调或通过司法； 4.消协的作用与消费者维权意识分析； 5.如何进一步维护消费者权益措施设想。

本课题调研的必须条件走访市消协等机构六、石河子市城市化发展进程状况调研本课题调研的基本要求 1.走访、调查石河子城市化发展现状； 2.城市化进程中存在的问题及问题的主要方面； 3.存在问题的原因分析、特征分析； 4.如何加快城市化建设并且有效地解决其中所遇到的问题，提供一套可行的建设方案。

河南省教育厅关于公布河南省本科高校课程思政项目建设名单的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------河南省教育厅关于公布河南省本科高校课程思政项目建设名单的通知各本科高等学校：按照中共河南省委高校工委河南省教育厅《关于推进本科高校课程思政建设的指导意见》（教高〔2020〕314号）和省教育厅《关于开展本科高校课程思政项目建设的通知》（教高〔2020〕426号）要求，经高校申报、专家评审、结果公示，认定《路基路面工程》等203门课程为我省首批本科高校课程思政样板课程、《交通工程学》等41门课程为“战疫”专题课程思政样板课程，立项“物理化学课程思政教学团队”等30个课程思政教学团队建设项目、河南农业大学课程思政教学研究中心等10个课程思政教学研究示范中心建设项目、郑州大学等10所课程思政示范高校建设单位。

课程思政建设项目是本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分，各高校要高度重视，加强顶层设计，全面规划，循序渐进，以点带面，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政工作体系、教学体系和内容体系。

要全面落实立德树人根本任务，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，形成全员全程全方位育人大格局，全面提高人才培养质量，不断开创课程思政工作的良好局面。

河南省本科高校课程思政教学团队、课程思政研究示范中心和课程思政示范高校建设期为两年，各项目须填报立项建设任务书，建设期满后我厅将组织专家对项目进行验收，验收合格后将分别认定为河南省本科高校课程思政教学团队、课程思政研究示范中心、课程思政建设示范高校。

广东省教育厅关于2012年度广东省高等学校思想政治教育课题立项的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广东省教育厅关于2012年度广东省高等学校思想政治教育课题立项的通知（粤教科函〔2012〕143号）各普通高等学校：根据《关于2012年度广东省高校思想政治教育课题申报工作的通知》（粤教科函〔2012〕69号）精神，省教育厅组织开展了2012年度广东省高校思想政治教育课题申报、评审工作。

至申报截止日期，共收到来自115所高校（含独立学院）615项课题申报。

经过严格的资格审查和评审专家组客观、公正的匿名网络评审，共评选出立项课题178项，其中委托课题5项、重点资助课题19项、重点自筹课题30项、一般资助课题69项、一般自筹课题55项。

经公示无异议，现予以正式立项并就做好立项课题管理和研究提出以下要求：一、各有关高校要为课题研究工作提供条件保障。

资助经费课题申报人所在高校按1：1的比例提供配套研究经费，自筹经费研究课题申报人所在高校，按照省教育厅为“委托课题”、“重点资助课题”和“一般资助课题”提供的经费资助额度提供相应的研究经费，其中委托课题2万元、重点资助课题1万元、一般资助课题0.5万元。

二、各立项课题负责人要以认真负责的态度，按期开展研究。

研究工作要体现当前高校思想政治教育的形势要求，注重理论与实践的结合，研究成果既要有理论价值，又要有实践推广和应用价值。

委托课题和重点课题研究周期为2年，2014年11月15日前结项；一般课题研究周期为1年，2013年11月15日前结项。

不按时结项者，不得继续申报新课题的立项。

因研究未能完成的，最多可申请延期1年结项，1年后仍未结项的，依照规定撤销课题，属于资助课题的，将追缴资助经费。

全国思政精品项目公示名单
（原创实用版）
目录
1.导语
2.项目名称
3.项目内容
4.项目意义
5.公示时间和地点
6.结语
正文
【导语】
近日，全国思政精品项目公示名单已经公布，这一消息引发了社会各界的广泛关注。

本文将详细介绍该项目的名称、内容、意义以及公示时间和地点等方面的信息，帮助大家更好地了解这一重要项目。

【项目名称】
全国思政精品项目
【项目内容】
全国思政精品项目是一项旨在提高全国思政教育质量的专项工程。

该项目涵盖了多个层面，包括课程建设、教材研发、教学方法改革、实践教学基地建设等。

通过对这些方面的优化和提升，旨在为全国思政教育提供更多优质资源，进一步增强思政课的吸引力和实效性。

【项目意义】
全国思政精品项目的实施具有重要意义。

首先，该项目有利于促进思政教育内涵式发展，提高教育质量。

通过加强课程建设、教材研发等方面
的工作，可以使思政课程更加贴近时代、贴近学生，从而提高教育质量。

其次，项目有助于推动思政教育改革创新，提升教育实效。

在教学方法改革、实践教学基地建设等方面的探索，有助于激发学生学习思政课的兴趣，提高思政教育的针对性和实效性。

最后，项目对于落实立德树人根本任务具有积极推动作用。

思政精品项目聚焦立德树人，致力于培养担当民族复兴大任的时代新人，对于提高全国思政教育水平具有重要战略意义。

【公示时间和地点】
公示时间：即日起至 2022 年 12 月
公示地点：全国思政教育官方网站
【结语】
全国思政精品项目公示名单的发布，标志着我国思政教育改革发展迈出了新的步伐。

2024年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研
究课题拟立项名单公示
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2024.07.31
•【字号】
•【施行日期】2024.07.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
2024年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题
拟立项名单公示
根据2024年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题申报相关工作安排,经各高校申报、专家评审和我厅审核,拟确定2024年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究立项课题328项。

其中,重点课题35项、一般课题A类98项、一般课题B类195项。

现将拟立项课题名单公示如下,公示期为2024年7月31日至8月6日,共5个工作日。

任何单位和个人对公示课题有任何异议,均可在公示期内以书面形式向我厅提出。

以单位名义提出,须在异议材料上加盖本单位公章,并署联系人、联系地址及电话;以个人名义提出的,须在异议材料上署真实姓名、身份证号、工作单位、联系地址及电话。

我厅对提出异议的单位和个人信息严格保密,如实反映问题受法律保护。

不符合规定和要求的异议,不予受理。

联系地址:广西南宁市青秀区竹溪大道69号自治区教育厅办公楼2008室;邮编编码:530021,联系电话:0771—5815846。

附件:2024年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题拟立项名单
广西壮族自治区教育厅
2024年7月31日。

交大本科课程思政示范课程培育项目立项清单项目名称：交大本科课程思政示范课程培育项目立项清单：1. 项目背景和目标：明确项目立项背景和目标，说明该项目的重要性和必要性。

例如，交大本科课程思政示范课程培育项目的背景是积极贯彻党的教育方针，加强思想政治教育，提升学生综合素质和思想道德修养。

项目的目标是通过培育一批思政示范课程，推动思政教育在本科课程中的深入开展和质量提升。

2. 项目内容和任务：详细描述项目的内容和任务，主要包括开展思政示范课程评选、制定课程改革方案、开展教师培训等。

例如，项目将通过广泛征集、评选一批思政示范课程，并为思政示范课程提供改革方案和优化建议，同时组织教师培训讲座等活动，提高教师的思想政治素养和教育教学水平。

3. 项目计划和进度安排：明确项目的计划和进度安排，详细列出各个阶段的工作内容和时间节点。

例如，项目第一阶段进行课程征集和评选工作，第二阶段制定课程改革方案和培训教师，第三阶段开展思政示范课程的实施和推广等。

4. 项目预算和资金支持：列出项目的预算和资金支持情况，包括经费来源和使用计划。

例如，项目经费主要来自学校教育教学改革专项资金，用于课程评选奖励、课程改革方案编制和教师培训费用等。

5. 项目风险评估和控制措施：对项目可能存在的风险进行评估，并提出相应的控制措施。

例如，项目可能存在课程评选过程中的主观性问题，可以通过多层次评审和专家评估来减少主观因素的影响。

6. 项目效果评估和推广规划：明确项目的效果评估方法和推广规划，以确保项目能够达到预期的效果和影响。

例如，可以通过定期的课程评估和学生测评来评估思政示范课程的质量和效果，并制定推广计划，将优秀的思政示范课程推广到其他本科课程中。

7. 项目管理和组织架构：建立项目的管理和组织架构，明确各个岗位的职责和权责。

例如，设立项目负责人、学术指导委员会等，明确其职责和工作范围，确保项目的顺利进行和取得预期成果。

以上是针对交大本科课程思政示范课程培育项目的立项清单。

2024年哲社科立项公示摘要：一、引言1.2024年哲社科立项公示背景2.重要性及意义二、2024年哲社科立项名单概况1.项目类别2.立项数量3.涉及领域及研究方向三、重点立项项目简介1.项目名称2.项目负责人3.项目内容与目标四、青年项目立项情况1.立项数量2.研究方向3.青年研究者的意义与价值五、对社会和经济的影响1.学术贡献2.实践应用价值3.对产业发展的推动六、未来发展趋势与展望1.政策支持2.研究方向的发展变化3.我国在哲社科领域的国际地位正文：一、引言近日，2024年哲社科立项公示正式发布，根据《国家社会科学基金管理办法》的有关规定，现将2024年国家社科基金年度项目和青年项目立项名单予以公示。

此次公示时间为2024年9月4日至10日。

哲社科立项在我国具有重要的现实意义和理论价值，对于推动社会科学研究的发展，提升我国在国际学术领域的地位具有重要意义。

二、2024年哲社科立项名单概况根据公示名单，2024年国家社科基金年度项目和青年项目涵盖多个领域，包括历史、经济、法律、文化、社会学等。

其中，重点项目397项，一般项目3185项，青年项目1214项。

这些项目的研究方向广泛，既关注理论创新，也注重实践应用，将为我国社会科学研究提供有力支持。

三、重点立项项目简介在2024年重点立项项目中，涵盖了众多具有广泛影响力和研究价值的课题。

例如，“XXX项目”旨在深入研究某一历史时期的重要问题，项目负责人为著名历史学家XXX。

此外，“YYY项目”专注于探讨当前经济形势下的政策选择和改革路径，项目负责人为著名经济学家YYY。

这些项目的成功立项，将有助于推动相关领域的学术研究，为政策制定提供有力支撑。

四、青年项目立项情况2024年青年项目立项数量呈现稳步增长态势，共有1214项。

这些项目的研究方向多样，涵盖了各个学科领域。

青年项目立项对于培养青年研究者具有重要作用，有助于发掘和培养社科领域的后备力量，推动社会科学研究的持续发展。

湖南省高校思想政治教育研究会2010年立项课题名单2012安徽省高校思想政治教育研究会专项课题以社会主义核心价值体系引领大学文化建设聊城大学2013年大学生思想政治教育研究参考课题1.十八大精神对高校思想政治教育工作的引领研究2.大学生学习践行十八大精神创新案例研究3.大学生社会主义核心价值体系教育研究4.立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究5.在大学生中积极培育和践行社会主义核心价值观研究6.以创新大学生党建增强大学生思想政治实效性研究7.高校学生党员发展质量保障体系构建研究8.加强大学生党员队伍先进性和纯洁性建设研究9.高校大学生法制观念和遵纪守法情况调查研究10.辅导员培训内容体系研究11.辅导员队伍考评体系建设研究12.高校辅导员职业发展标准研究13.大学生心理健康状况调查研究14.大学生情感问题教育引导实证研究15.网络思想政治教育实效性研究16.高校校园网络舆论的形成与引导研究17.以博客为载体开展学生思想疏导的案例研究18.引导大学生正确认识和对待宗教问题研究19.高校学生教育管理中的法律问题研究20.大学生文明状况调查和文明素质培养研究21.高校优良学风形成对策研究22.高校特殊群体大学生基本情况及分类教育研究23.高校家庭经济困难学生认定模式研究24.大学生创新创业现状及对策研究25.大学生创新精神和实践能力培养研究26.学生个体极端事件的防范和处置案例研究27.大学生先进典型培育、发掘机制研究28.提高大学生班级建设质量研究29.《聊城大学大学生思想政治教育实施大纲(第二课堂)》教育研究30.高校廉政文化品牌建设研究31.高校学生事务管理程序应用研究32.建立完善维护高校稳定动态舆情机制研究33.大学生就业价值取向变化特点及引导研究34.大学生常见异常心理及应对案例研究35.培养国防生当代革命军人核心价值观研究2012年度北方工业大学思想政治教育研究课题立项及经费分配情况2012学校思想政治教育研究重点课题立项项目2012学校思想政治教育研究一般课题立项项目2012学校思想政治教育研究非资助类课题立项项目（二）思想政治教育1．以学习贯彻十八大精神为契机，进一步强化学校思想政治教育工作2．社会主义核心价值体系与学校思想政治教育研究3．如何培育和践行社会主义核心价值观4．如何在学校思想政治教育工作中全面体现科学发展观的指导地位。

社科联课题立项名单
社科联课题立项名单
根据对社会科学领域的研究需求和学术发展趋势的分析，社科联（Social Science Association）决定立项一系列研究课题，旨在推动社会科学领域的学术研究和理论创新。

以下是社科联课题立项名单：
1. 社会变革与发展：通过对社会变革的深入研究，探讨不同社会变
革对经济、政治、文化等方面的影响，并提出相应的政策建议。

2. 社会不平等与社会公正：研究社会不平等的成因和后果，探讨如
何实现社会公正和促进社会平等的途径，为社会公平发展提供理论和实践指导。

3. 社会心理与行为研究：通过心理学和行为科学的研究方法，深入
了解个体和群体的心理过程和行为规律，探索社会心理与行为对社会发展和社会问题的影响。

4. 社会文化与历史研究：通过对社会文化和历史的研究，深入分析
社会文化和历史事件对社会结构、社会关系和社会认同的影响，为社会文化和历史的发展提供理论支持。

5. 政治与治理研究：研究政治制度、政治行为和政府治理的理论与实践问题，探讨政治改革和治理创新的途径，为政治建设和治理能力提升提供学术支持。

6. 社会科学方法论研究：研究社会科学研究的方法论问题，包括研究设计、数据采集与分析、理论构建等方面，提出社会科学研究的方法与技术创新。

7. 社会科学与可持续发展：研究社会科学在可持续发展领域的应用，包括环境保护、资源利用、经济发展等方面，为可持续发展理论与实践提供支持。

以上是社科联课题立项名单的一部分，这些课题涉及到社会科学领域的多个方面，旨在促进学术研究和理论创新，并为社会问题的解决提供学术支持和政策建议。

这些课题立项将吸引社会科学领域的学者和研究者的关注，推动社会科学的发展和进步。

历年立项思政课题
1. “大学生爱国主义教育的有效途径研究”；
2. “新时代公民道德建设的思考与实践”；
3. “高校大学生核心价值观的课程融入研究”；
4. “青年志愿服务与社会主义核心价值观教育的实践探索”；
5. “社会主义法治与高校学生法律意识教育的研究”；
6. “大学生心理健康教育与实践创新研究”；
7. “网络时代大学生素质教育的创新与思考”；
8. “马克思主义基本原理概论课程教学实践的探索与研究”；
9. “高校学生思想政治工作的问题与对策研究”；
10. “习近平新时代中国特色社会主义思想在高校课程中的落实与创新”。

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