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人教版必修三 音乐与影视艺术 PPT优质课件 (27张)ppt

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《音乐与影视艺术》课件1(30张PPT)(人教版必修3)

《音乐与影视艺术》课件1(30张PPT)(人教版必修3)
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《一个国家的诞生》
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1919年，卓别林自己建厂，成 了好莱坞第一个独立制片的电影 艺术家。他一人身兼制片、编剧、 导演、演员、作曲、摄影等，成 为世界电影史上绝无仅有的奇才。 并摄制出一大批极为出色的影片。 这些影片都具有深刻的社会思想 性和战斗性。有力地抨击了资本 主义社会和德国法西斯统治。由 于卓别林对世界和平运动的贡献， 在日内瓦被授予1953年度国际 和平奖。1977年12月，在瑞士 逝世。
②各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈现 出多样性和民族性。
③第二次世界大战的影响 ④法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序
引起人们的失望和强烈不满
A．①③ B．②④ C．①②④ D．③④
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7．看下图，结合课文内容回答，下列说法
不正确的是 ( D )
A．一战后。流行音乐的主流是爵士乐 B．二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新
• ⑴浪漫乐派音乐 • 时间： 19世纪初兴起
19世纪中期走向鼎盛 中心: 德意志、奥地利
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• 特点：
• ①抒情性、自传性和个人心理刻画 • ②弘扬民族特性
③出现了交响乐团和歌剧
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代 国籍 音乐家 代表作
地位
表 德意志 贝多芬 人
命运交响曲
乐圣
物 奥地利 舒伯特 小夜曲 歌曲之王
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影视艺术既反映人类在科学技 术方面的进步，又直接敏锐地回应、 影响文明的发展和社会风尚的变化， 满足人们各式各样的审美需要和精 神追求，对社会生活的影响日益深 刻和广泛。
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一、19世纪的音乐流派与杰作
（一二、）音现乐代艺主术义：音（乐三）（（2现200世世代纪纪主））义音乐
2.历程：
①一战后至二战前：主流是爵士乐
②二战后：以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐 更加通俗化，其中摇滚乐成为主流
3、代表
代表人
国籍
欧洲 浪漫 主义 音乐
交响乐 圆舞曲
歌剧
贝多芬
德意志
约翰施特劳斯 奥地利
威尔第
意大利
比才
法国
民族 芭蕾舞
乐派 剧 音乐
柴可夫斯基
俄国
代表作
晚期交响乐 《蓝色多瑙河》
《茶花女》
《卡门》 《天鹅湖》
●小约翰·施特劳斯 Johann Strauss
奥地利著名的作曲家、指挥家、 小提琴家，被誉为“圆舞曲之王”。 创作了《蓝色多瑙河》《维也纳森 林的故事》《艺术家的生活》《春 之声》和《安娜波尔卡》等120余 首维也纳圆舞曲。
青少年反叛精文神学的艺增术长是时代的产物和反映 （摇滚乐简单、有力、直白，特别是它那强烈的
节奏，与青少年精力充沛、好动的特性相吻合；摇滚 乐无拘无束的表演形式，与他们的逆反心理相适应； 摇滚乐歌唱的题材（主要是爱情），与他们所关心的 问题密切相关）
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知己知彼
课程标准： 识记浪漫主义流派代表家和代表
作品；二战前后现代主义音乐主流； 电影电视的产生
理解：文学艺术是时代的产物和 反映
18世纪以来的音乐流派
古典主义音乐（18世纪下半叶） 音乐艺术 浪漫主义音乐（19世纪）

人教版历史必修三：第课《音乐与影视艺术》ppt课件

人教版历史必修三：第课《音乐与影视艺术》ppt课件

精神生活。⑤成为生活的一部分，改变了生活方式，使艺术
欣赏便利化，扩大了人们的视野，提高了影视人的素质。
19
(2)消极影响：①电视在人们的业余生活中占的比重过大，
导致对群众精神生活的“垄断”现象。②语言和图像的直接
课标
性，束缚了人们的思想，导致人们想象力的退化。③有的影
视节目宣扬的思想观念和价值取向，会对观众产生误导。④
课标
(2)发展：20世纪三四十年代，在英国和美国迅速发展； 栏 课前
二战后电视进入普及运用阶段。
目
链 接
互动
3．影视艺术的影响：
课堂
(1)反映了科学技术的进步，影响文明的发展。
(2)具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，深刻影响人类生活。
温馨指引：电影艺术被称为“第七艺术”，电视艺术被
称为“第八艺术”。
12
应用 思考
3．影视艺术有哪些特点？
提示：(1)直观性强，信息量丰富，传播资讯快。 (2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。 (3)快速发展，普及率高，覆盖面广。 (4)雅俗共赏，成为日常生活不可缺少的组成部分。
课标
栏 课前
目
链 接
互动
课堂
13
课标
栏 课前
目
链 接
互动
课堂
14
一、19世纪欧洲音乐发展呈现的特点及原因有哪些？
栏 目
课前
影视片中的暴力、色情内容对青少年的身心成长有一定的危
链 接
互动
害性。⑤不良的看电视习惯，会对人的健康造成危害，引发
课堂
各种电视病等。
特别提示：影视艺术融文学、音乐、舞蹈、绘画、摄
影、服饰等艺术于一身，具有其他艺术不可替代的综合性，

人教版必修三第24课音乐与影视艺术课件[1]

人教版必修三第24课音乐与影视艺术课件[1]
人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件 (共26张PPT)
人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件 (共26张PPT)
摇滚——披头士乐队甲壳虫The Beatles
人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件 (共26张PPT)
人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件 (共26张PPT)
3、影响 ——改变人类的娱乐和生活方式
《第三交响曲》也叫《英雄交响曲》， 此曲完成于1804年春，本欲献给法国第 一位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将 于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻 将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地 高喊：“这是一个独裁者!”后来出版 时他将标题改为“为纪念一位伟大的英 雄而作"。
结合所学知识分析以上材料体现了 贝多芬怎样的思想？
人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件 (共26张PPT)
“默片”时代（1927年前，无声电影）： •“电影艺术之父”——格里菲斯：拍摄和导 演了集故事性和艺术性于一身的电影作品， 如《一个国家的诞生》是以美国南北战争为 背景，反映了美国总统林肯解放黑奴这一重 大历史事件。 •卓别林：这一时代最负盛名的电影艺术家， 他塑造的经典艺术形象，给人们带来了无尽 的欢乐和泪水，更留下了对社会弊端的无情 戏虐和讽刺。 •这一时期，苏联电影事业迅速发展，拍摄了 《波将金号战舰》等影片。这部影片以英雄 主义的激情歌颂了1905年革命。
体现了贝多芬向往民主，追求自由、 平等，反对专制的革命精神。
约 翰
约翰·施特劳斯
奥地利人，被誉 为“圆舞曲之王”
·
施
作品旋律优美，
特
节奏轻快，以
劳
《蓝色多瑙河 家，创作的歌剧
《茶花女》表达了强 烈的爱国主义思想和 民族意识。

历史必修三第24课《音乐与影视艺术》原创人教版PPT课件

历史必修三第24课《音乐与影视艺术》原创人教版PPT课件
春偶像 31
三、影视艺术的产生与发展
1.条件 (1)19世纪晚期，人类社会进入电 气时代，科学技术和生产力迅猛 发展（提供技术和物质基础）; (2)社会大变化，人类新的精神需 求和商业利润的驱动（动力）。
32
2.电影的起源和发展的过程
（1）发明诞生（19世纪末）
19世纪末，法国人卢米埃尔兄 弟制成兼有拍摄和放映功能的 活动电影机，1895年在巴黎首 次向公众放映自己拍摄的短片， 标志着电影诞生。
及 作
约翰·施特劳斯蓝色的多瑙河 圆舞曲之王
品
意 罗西尼 塞维利亚理发师 大 威尔第 茶花女
歌 剧 三
利 普契尼 蝴蝶夫人 杰
法国 比才
卡门
5
一、19世纪的音乐流派与杰作
1.背景
①19世纪，欧洲各国资本主义进一步发 展，资产阶级力量日益壮大
②音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会 压抑下解放出来，开始走向更广阔的社 会阶层，更深刻地表现人性，反映更加 丰富的社会生活
1
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总体概述
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十九世纪的音乐家
歌剧三杰
3
交响乐之父--海顿 神童--莫扎特
4
代 国籍 音乐家 代表作
地位
表 人
德意志 贝多芬
命运交响曲
乐圣
物 奥地利 舒伯特 小夜曲 歌曲之王
16
民族 音乐
19世纪中后期，在俄国和东欧地区出现
俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》 《胡桃夹子》着重内心刻画，用旋律和 配器表现俄罗斯音乐的幽深沉静
17
天 鹅 湖 剧 照

人教版必修三第24课音乐与影视艺术课件(共27张PPT)

人教版必修三第24课音乐与影视艺术课件(共27张PPT)

彼得·柴可夫斯基（1840— 1893）出生在俄国维亚特卡省 边境的一个矿区小镇。柴可夫 斯基一生创作了6部交响曲，9 部歌剧和数部芭蕾舞曲等大量 传世之作，他的作品数量多， 形式多样，在西方音乐史上是 罕见的。他的作品深受世界人 民的喜爱，至今仍享有极高的 声誉。他的古曲芭蕾舞曲《天 鹅湖》、《胡桃夹子》等尤其 脍炙人口，历演不衰。
芭蕾舞剧《天鹅湖》
作于1876年,这是柴可夫斯基 所作的第一部舞曲，取材于民间传 说 。讲述的是公主奥杰塔被恶魔变 成了白天鹅，后在王子齐格费里的 帮助下恢复原形。在第一幕和第二 幕中，天鹅主题是一个悲怆的小调 式主题，描写奥杰塔和她同伴们的 悲惨命运；而在第四幕的终场音乐 中，这个悲剧性的主题，先改变速 度，变得激动不安；然后从四拍子 变为宽广的二拍子，由乐队全奏， 变成庄严的颂歌；最后又从小调变 为大调。并放慢速度。成为一曲壮 丽宏伟的凯歌，表现忠贞不渝的爱 情，战胜邪恶的力量，获得了胜利。
歌剧《卡门》简介
歌剧《卡门》 完成于1874年秋，是比才的最后
一部歌剧。四幕歌剧 《卡门》主要塑造了一个相貌美 丽而性格倔强的吉卜赛姑娘——烟厂女工卡门。卡门 使军人班长唐·豪塞堕入情网，并舍弃了他在农村时 的情人 —— 温柔而善良的米卡爱拉。后来唐·豪塞 因为放走了与女工们打架的卡门而被捕入狱，出狱后 他又加入了卡门所在的走私贩的行列。卡门后来又爱 上了斗牛士埃斯卡米里奥，在卡门为埃斯卡米里奥斗 牛胜利而欢呼时，她却死在了唐·豪塞的剑下。本剧 以女工、农民出身的士兵和群众为主人公， 这一点， 在那个时代的歌剧作品中是罕见的、可贵的。也许正 因为作者的刻意创新，本剧在初演时并不为观众接受， 但随着时间的推移，这部作品的艺术价值逐渐得到人 们的认可，此后变得长盛不衰。
歌剧：是音乐、戏剧、文 学、舞蹈、舞台设计、灯 光设计等综合为一体的一 门表演艺术

人教版必修三第课音乐与影视艺术课件

人教版必修三第课音乐与影视艺术课件

项目
音乐家
国别
杰作
地位
浪漫 主义
贝多芬
德意志
《交《英响合雄曲唱交》交响《响田曲曲园》》交《响命曲运》贝义乐“多音的乐芬乐桥圣是和梁”连浪，接漫被古主誉典义为主音
音乐
派
约翰•施特 劳斯
奥地利
《蓝色的多瑙河》
“圆舞曲之王”
别
歌剧
威尔第 比才
意大利 法国
茶花女 卡门
民族 乐派
柴可夫斯基
俄国
天鹅湖
人教版必修三第课音乐与影视艺术课 件
卓别林一生主演过80多部影片。 1972年，美国影艺学院特别颁了奥斯卡 奖表扬卓别林对影坛的特殊贡献。
积极方面: 反映了现代青少年的情绪追求，在世界范围内广泛传播。 突破了传统、缓解了竞争压力、宣泄了喜怒哀乐 改变了人类的娱乐和生活方式。
消极方面: 影响学习工作、追星、情绪化、引起青少年叛逆心理等
披头士乐队（甲壳虫乐队）
思考讨论：有人称赞摇滚乐有时代气息，有人 反对摇滚乐，说他对青年人带来不良影响，你 怎么看？说说理由。
材料一：1789--1794年的法国革命曾激起贝多芬的满腔热情。 最初，拿破仑是他心中的英雄，1804年贝多芬写下一部《拿破 仑·波拿巴大交响乐》。但他知道拿破仑称帝的消息时，愤怒地 说：“……现在他也践踏人权，以逞其个人的野心，他将骑在
开众人始的把头上拿，成破为仑一个作暴君为。”并把作品一撕为二，扔在地上。 心材情过交称料画了响中二意帝许曲的：的》多而歌理日公英曲想子感之是领雄，于诗域到贝世,歌多. 后。愤和芬音因才怒乐平其的.静结下合反来注性，追，对是重和并求浪允封抒个漫许自乐建作情人派由品专性 心作改平曲名制、 理家为等抒，《自 刻发英传 画诗雄

人教版必修三第八单元第24课：音乐与影视艺术(共35张PPT)

人教版必修三第八单元第24课：音乐与影视艺术(共35张PPT)

好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区，是美国乃至 全世界最著名的电影生产基地。1886年，房地产商哈 维·维尔克特斯在洛杉矶郊区买下了一块地，他的夫人将 苏格兰运来的大批冬青树栽在这里，就有了好莱坞这个名 字（在英语中，Hollywood是冬青树林的意思）。后来， 许多电影公司在好莱坞落户。
披头士乐队（甲壳虫乐队）
（二）、20世纪现代主义（流行）音乐 1、社会背景： 从信息传播的角度，分析《江南style》为何能在全球 传播得如此迅速？
《江南style》是韩国歌手于 2012年7月15日发布的一首单 曲。歌曲虽然取材自韩国的 本土文化，却引起了国际媒 体的关注。登上英国单曲排 行榜榜首，美国Billboard音 乐排行榜第2名。 YouTube网 站点阅率在公开76天后突破3 亿人次大关。
乔治·比才 （Georges Bizet,1838－1875）， 法国作曲家，生于巴 黎，世界上演率最高 的歌剧《卡门》的作 者,创造了十九世纪 法国歌剧的最高成就。
(3)民族乐派 ①特点：弘扬本民族特性。 ②成就：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《 天鹅湖 》等。 2．20 世纪世界音乐的发展变化 (1)主要特征：轻松活泼，通俗易懂。 (2)过程 ①第一次世界大战后，爵士乐受到空前欢迎。 ②第二次世界大战后， 摇滚乐 成为流行音乐的主流。 (3)影响 ①改变着人类的娱乐和生活方式。
艺术作品：九部交响曲 如《英雄交响曲》《命 运交响曲》等。
艺术风格：表达反对封 建专制，歌颂资本主义 的思想感情。
浪漫主义音乐的杰作
“乐圣”贝多芬（德意志）
贝多芬（1770—1827）集古典主义音
乐之大成，开浪漫主义音乐之先声，是
一个承前启后的伟大音乐家。他26岁时
开始失聪，但他创作了大量不朽的音乐

人教版高中历史必修3 第8单元 第24课 音乐与影视艺术课件 (共29张PPT)

人教版高中历史必修3 第8单元 第24课 音乐与影视艺术课件 (共29张PPT)
披头士乐队(The
Beatles，又译甲壳虫乐 队)毫无疑问是流行音乐界历史上最伟大， 最有影响力，拥有最多歌迷，最为成功的 乐队。披头士乐队对于流行音乐的革命性 的发展与影响力无人可出其右，影响了自 60年代以后的数代摇滚乐队的音乐和思想。 披头士乐队在上个世纪六十年代引领了轰 轰烈烈的，被美国称为“英国入侵 (British Invasion)”的音乐文化入侵浪潮， 从根本上冲击了美国音乐的基础，彻底埋 葬了“猫王”埃尔维斯· 普雷斯利(Elvis Presley)的王朝，统治了美国唱片市场， 并影响了此后美国本土流行音乐的发展道 路。
《茶花女》剧照 威尔第
《茶花女》的意大利名称为 Traviata，原意为“一个堕落的女 人”（或“失足者”），一般均 译作"茶花女"。歌剧描写了十九 世纪上半叶巴黎社交场上一个具 有多重性格的人物--薇奥列塔。她 名噪一时，才华出众，过着骄奢 淫逸的妓女生活，却并没有追求 名利的世俗作风，是一个受迫害 的妇女形象。虽然她赢得了阿尔 弗雷德· 阿芒的爱情，但她为了挽 回一个所谓“体面家庭”的“荣 誉”，决然放弃了自己的爱情， 使自己成为上流社会的牺牲品。
彼得· 柴可夫斯基（1840—1893） 出生在俄国维亚特卡省边境的一 个矿区小镇。柴可夫斯基一生创 作了6部交响曲，9部歌剧和数部 芭蕾舞曲等大量传世之作，他的 作品数量多，形式多样，在西方 音乐史上是罕见的。他的作品深 受世界人民的喜爱，至今仍享有 极高的声誉。他的古曲芭蕾舞曲 《天鹅湖》、《胡桃夹子》等尤 其脍炙人口，历演不衰。
乔治· 比才（Georges Bizet,1838 乔治· 比才 －1875），法国作曲家，世界上 演率最高的歌剧《卡门》的作者。 在他的戏剧配乐《阿莱城姑娘》 和《卡门》等九部歌剧作品中， 体现了浓厚的现实主义色彩，社 会底层的平民小人物成为作品的 主角。在音乐中他把鲜明的民族 色彩，富有表现力的描绘生活冲 突的交响发展，以及法国的喜歌 剧传统的表现手法熔于一炉，创 造了十九世纪法国歌剧的最高成 就。

人教版高中历史必修3第八单元第24课 音乐与影视艺术(共28张PPT)

人教版高中历史必修3第八单元第24课 音乐与影视艺术(共28张PPT)
代表：俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
柴科夫斯基（1840-1893）， 俄 罗斯历史上最伟大的作曲家，俄罗斯民 族音乐的集大成者。他的作品中，很多 都是极其优秀的世界名曲，如歌剧《叶 甫根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等， 芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、 《睡美人》等。
他的乐曲中呈现出浓烈的生活气息和 民间特色，强烈的民族意识和民主精神 贯穿着他全部的创作活动。他主张音乐 的美，是建立在真实的生活和深刻的思 想基础上的，因此他的作品一向以旋律 优美，通俗易懂而著称，又不乏深刻性 ，他的音乐是社会的真实写照。
歌剧《卡门》体现了怎样的特点？
民族性、民主性
人民性
抒情性 幻想性
民族乐派实际上是浪漫主义音乐发展的继续或派生的 分支，他们把浪漫乐派所强调的个性扩大为民族性
一、19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派（阅读115页历史纵横分析背景） 背景：（1）19世纪中叶，东北欧各国民族、
民主运动空前高涨。 （2）欧洲各国面临的问题各不相同。
• 结合材料和所学知识，分析指出摇滚乐在二战后兴起的 原因有哪些？
Elvis Aron Presley (1935-1977)
猫 王——普雷斯利
他是使摇滚乐让年轻人疯狂的 第一人。在他的音乐中，强有力的 电声乐器刺激了年轻人好奇和敏感 的神经，他的演唱渲泄了年轻人心 底的呼喊，使他们的情绪获得疏导 和发泄。
歌剧——威尔第《茶花女》（意大利） 比才《卡门》（法）
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:16:3617:16:3617:168/12/2021 5:16:36 PM

高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(34张)

高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(34张)
建筑、摄影、服饰等艺术于一身，具有其 他艺术形式不可替代的综合性，同时保持 着自身的独立性。
（2）影视艺术以其特有的技术手段，使人 类感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
三、影视艺术的产生与发展
1、电影出现和发展的条件：
（1）、第二次科技革命的开展，科技的长足 进步为电影的出现提供了技术和物质基础
（2）、社会的巨大变化和人类新的精神需求、 商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。
2、电影的发展历程：
（1）1895年，卢米埃尔兄弟拍摄电影在 巴黎首映，标志电影诞生。电影被称为第 七艺术。
小约翰·施特劳斯 Johann Strauss
小约翰·施特劳斯（1825－1899）： 老约翰·施特劳斯的儿子，奥地利 著名的作曲家、指挥家、小提琴 家，被誉为“圆舞曲之王”。他 把华尔兹这种原本只属于农民的 舞曲形式提升为了哈布斯堡宫廷 中的一项高尚的娱乐形式。创作 了《蓝色多瑙河》《维也纳森林 的故事》《艺术家的生活》《春 之声》和《安娜波尔卡》等120余 首维也纳圆舞曲。
这一年，在美国20张最畅销唱片中，有14张是 猫王的。他在好莱坞的第一部电影《温柔地爱我》， 放映4天就收回成本。这个纪录20年后才被《星球大 战》打破。
他是超级巨星，也是孤独、酒精和毒品的受害 者。1977年6月，他最后一次举行演唱会时，连歌词 也记不起来，去世时年仅42岁。他一生共录制歌曲 720首，举行1600多场演唱会，平均每两天半就有一 场。
一、19世纪的音乐流派与杰作
2、19世纪音乐流派形成的社会原因：
（1）资本主义进一步发展，拿破仑统治结 束后，人们对“理性王国”感到失望 （2）各国面临不同的社会问题，音乐领域 出现民族性趋势
浪漫主义音乐呈现出明显的多样性、民族 性 的特点

高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(30张)

高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(30张)

习 1980年6月，世界上第一个全天24小时播出新闻的有线电视新闻
网（简称CNN）开办；
1997年11月BBC开办了24小时新闻频道。
推进新课
合
作
为什么电视会成为最为普遍的大众媒体？
探
究
推进新课
自
电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体，
主 视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒体
当堂达标
3．被肖伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”的艺术家 是（ C ） A．卢米埃尔兄弟 B．格里菲斯 C．卓别林 D．贝尔德
当堂达标
4．电视艺术是最年轻的艺术形式，那么电视的主要发明人 是( A ) A．卢米埃尔兄弟 B．格里菲斯 C．卓别林 D．贝尔德
推进新课
电视对人们生活的消极影响：
电视在人们的业余生活中占的比重过大。
自 主

语言和图像的直接性，束缚了人们的思想，导致人们想象力的
学 退化。
习 有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向，对观众会产生误导。
影视片中的暴力等内容对青少年的身心成长有一定的危害性。
不良的看电视习惯，会对人的健康造成危害。
主 学
命的推动。
习
特点：在各流派中，流行音乐脱颖而出。流行音乐
是通俗易懂、轻松活泼，拥有广大听众的通俗音乐。
推进新课
现代主义音乐的兴起和发展： 一战后至二战前流行音乐的主流是爵士乐； 自 二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐 主 学 “比博普”，其中摇滚乐成为主流； 习 20世纪70年代以后，音乐风格更加多样，表现在具有
第 24课
《音乐与影视艺术》
课堂导入
课堂导入
卓别林是世界电影史上最杰出的喜剧大师，并享有 “保卫和平的战士”的盛誉。他一生拍摄了80多部影片， 课 一人身兼制片、编剧、导演、演员、作曲、摄影等，被 堂 导 萧伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”。他的影片 入 有深刻的社会思想性和战斗力，有力地抨击了资本主义 社会和法西斯统治，希特勒曾以死亡来威胁他。

必修三第8单元第24课 《音乐与影视艺术》(共41张PPT课件)

必修三第8单元第24课 《音乐与影视艺术》(共41张PPT课件)
提示：积极影响 消极影响
积极影响
①引领文明的发展趋势和社会风尚，满足精神追求
②娱乐性强、艺术鉴赏性强。通过特有的技术手 段，使人感到视觉的冲击和心灵启迪。
③成为生活一部分，改变生活方式，艺术走进千 家万户。迅速反映生活，具有艺术欣赏的便利性。 扩大了人们的视野，提高了人的素质。
④接受空中课堂教育，欣赏影视节目。
3、1930年英国播出世界上第一部电视剧； 4、1936年英国广播公司首次开办每天两小时 的电视节目； 5、30年代末英国拥有电视机的家庭达到两万 户。 6、40年代初美国哥伦比亚广播公司开始试播 彩色电视节目。
电视的起源与发展
4、二战后，电视真正进入大规模普及运用阶段
电视节目从直播发展到实况录像转播，从多 路传播发展到卫星传播。电视传播覆盖的范 围越来越广泛。电视艺术称为“第八艺术”。 5、中国电视业的迅速发展
朱塞佩·威尔第 （1813－1901）
《茶花女》
三幕歌剧《茶花女》作于1853年。由皮亚韦根据小仲马 的戏剧《茶花女》撰脚本。
其剧情描述巴黎名妓薇奥莱塔被青年阿芒的爱情所感动， 甘愿离开巴黎社交生活，与阿芒去乡间同居，靠变卖首饰过 纯洁的生活。但阿芒父亲坚决反对儿子与微奥莱塔的结合， 在他的请求下，薇奥莱塔为顾全阿芒的家庭声誉，决定牺牲 自己的幸福，返回巴黎。阿芒误以为薇奥莱塔变了心，在巴 黎狂赌后，将赢得的金钱掷向薇奥莱塔，当众辱骂她。薇奥 莱塔受精神打击，一病不起，却为信守诺言，不向阿芒澄清 真相。阿芒父亲终于被薇奥莱塔所感动，向阿芒说明真情。 阿芒赶到薇奥莱塔身边，她已奄奄一息，终于在阿芒怀中安 静地停止了呼吸。
1958年中国第一台电视机在天津诞生。20世 纪90年代以来，中国电视事业取得突飞猛进 的进步。电视机的数量和质量都有极大的提 高，电视节目制作的技术水平、艺术水平、 栏目的丰富程度都有极大的提高。

2019-2020学年人教版必修3 第24课 音乐与影视艺术 课件(26张)

2019-2020学年人教版必修3 第24课 音乐与影视艺术 课件(26张)
史 必 修 ③
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
青年似乎也觉察出莫扎特的心理，于是请求给自己一个即兴演奏的主题。莫扎 特给了他一段旋律，青年尊敬地看了大师一眼，极力使自己镇静下来，然后开 始弹奏。莫扎特越听越出神，神情也越来越激动。琴音刚一终止，他就指着青 年，以抑制不住的兴奋心情对朋友说：“请注意这一位，他将使全世界都谈论 他自己！”这时，音乐大师才询问青年人的姓名，他就是贝多芬。贝多芬后来 果真如莫扎特所言，成为了世界瞩目的音乐大师。贝多芬有哪些著名的代表作 历 ？他对世界音乐的发展又产生了怎样的影响呢？
件及对社会生活的影响。
人
教
版
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
一、19世纪的音乐流派与杰作 1．浪漫主义音乐： (1)概况：19世纪在欧洲兴起，到19世纪中叶走向鼎盛时期。 (2)特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。
历 史 必 修 ③ 人 教 版
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
2．认识音乐、影
乐作品的时代性、多样性
视艺术与时代发展
和民族性。
2．历史解释：影视艺术是社 变迁的关系。
会进步的产物，反映了人类在
3．了解影视艺术产生发展 科学技术方面的进步。杰出的 3 ． 运 用 辩 证 思 维
历 的历程。
理解影视艺术的影
史 必 修
③
影视艺术家创造了优秀的作品 4．分析影视艺术产生的条 ，丰富了人类的文化宝库。 响。
第八单元
19世纪以来的世界文学艺术
第二十四课 音乐与影视艺术
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
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第24课 音乐与影视艺术
人教版历史-必修三
课标要求： 1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐 作品的时代性、多样性和民族性。 2、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活 的影响。
一、19世纪的音乐流派与代表
兴起：19世纪
兴起和发展
浪漫主义音乐
鼎盛：19世纪中叶
贝多芬（“乐圣”，德）
1935年，世界上第一部彩色电影《浮华 世家》拍摄成功，标志着彩色电影的问 世。自此，电影具备了画面、声音和色 彩三大要素。
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三、影视艺术的产生与发展
电影（第七艺术）
1、条件 (1)第二次工业革命的推动（提供技术和物质基础） (2)社会大变化；人类新的精神需求；商业利润的驱动 （动力）
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音乐流派 与杰作
代表 威尔第（意） 歌剧 比才（法）
小约翰·施特劳斯 (“圆舞曲之王”，奥）
民族乐： 柴可夫斯基（俄）
贝多芬（1770—1827），是西方有史以来最伟大的 作曲家，他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫 主义音乐之先声。贝多芬一生最辉煌的作品是9部交 响曲。早年的贝多芬受启蒙运动和法国大革命的影 响，向往民主，追求自由、平等，因此作品中充满 时代的精神，蕴涵革命力量。代表作品为《第3（英 雄）交响曲》《第5（命运）交响曲》。随着社会的 变革，贝多芬的后期作品开始具有浪漫主义色彩， 更多的描绘自然美景和人类心灵。代表作品为《第6 （田园）交响曲》《第9（合唱）交响曲》。
最负盛名的是英国的卓别林。
苏联电影事业迅速发展 《波将金号战舰》
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ห้องสมุดไป่ตู้ 人教版必修三 音乐与影视艺术 PPT优质课件 (27张)ppt
（3）有声片（1927年-至今）
1927年，美国华纳电影公司首次拍摄成 功有声电影《爵士歌王》 ，融对白、音 乐、歌唱为一体，电影进入有声片时期。
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2、起源和发展的过程
（1）诞生（19世纪末） 19世纪末，法国人卢米埃尔兄 弟制成兼有拍摄和放映功能的 活动电影机，1895年12月28日 在巴黎首次向公众放映自己拍 摄的短片，标志着电影诞生。
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华语流行音乐
励志：张 杰—《浩瀚》、《逆战》、 《夜空中最亮的星》
张碧晨—《开往早晨的午夜》 汪 峰—《怒放的生命》 张雨生—《我的未来不是梦》 赵 传—《我是一只小小鸟》 黄征、羽泉—《奔跑》 零点乐队—《相信自己》 杨培安—《我相信》
小约翰•施特劳斯 其创作以《蓝色多瑙河》《维
--“圆舞曲之王” 也纳森林的故事》《艺术家的 生活》《春之声》和《安娜波 尔卡》等一百二十余首维也纳 圆舞曲著称，被后人冠以“圆 舞曲之王”的头衔。
《卡门》比才曲，作于1872年。剧情：烟厂女工卡门漂亮 且性格坚强。她爱上了军曹霍赛，两人迅速陷入情网。霍 塞不但舍弃了原来的情人，温柔善良的米卡埃拉，而且因 放走与人打架的卡门而被捕入狱，后来甚至与上司祖厄加 少校拔刀相见，不得不离开军队，加入卡门所在的走私贩 行列。但此时卡门早已与斗牛士埃斯卡米里奥海誓山盟了。 于是霍塞与斗牛士决斗。决斗中卡门又明显袒护斗牛士更 使霍塞难以忍受。后来正当卡门为埃斯卡米里奥斗牛获胜 而欢呼时，霍塞找到了她。倔强的卡门断然拒绝了他的爱 情，最后终于死在霍塞的剑下。
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《天鹅湖》的“四只小天鹅”
柴科夫斯基创作的舞剧《天鹅湖》一百多年来长演不衰。
讲述公主奥杰塔被恶魔变成了白天鹅， 后在王子齐格费里的帮助下恢复原形。 在第一、二幕中，天鹅主题是一个悲怆 的小调式主题，描写奥杰塔和她同伴们 的悲惨命运；而在第四幕的终场音乐中， 这个悲剧性的主题，先改变速度，变得 激动不安；然后从四拍子变为宽广的二 拍子，由乐队全奏，变成庄严的颂歌； 最后又从小调变为大调，并放慢速度， 成为一曲壮丽宏伟的凯歌，表现忠贞不 渝的爱情，战胜邪恶的力量，获得了胜 利。
1、发展历程(主流) 爵士乐
爵士乐 一 战 后 二 战 前
摇滚乐 蓝调
二 战 后
70
风格更多 年 代 后
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2、成就： 20世纪50年代，美国《围着时钟摇吧》 20世纪60年代，美国《时代在改变》 摇滚乐的代表人物是美国的“猫王” 普莱斯利 英国的披头士乐队（“甲壳虫” 摇滚乐队）
法国：卢米埃尔兄弟
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（2）无声片（又称“默片”）20世纪初～1927年
1927年以前的电影都是无声片，又称“默片”。影片的 主题靠演员的表演、动作和字幕来表达。 20世纪初，美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术 性于一身的电影作品，如《一个国家的诞生》。他被称为 “电影艺术之父”。
音乐作为社会意识必然有特定的社会背景 19世纪欧洲一些国家不同程度的进行工业革命
欧洲各国资本主义进一步发展 各国面临的社会问题有所不同
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二、20世纪世界音乐的发展变化：现代主义音乐(流行音乐)
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“从音乐欣赏中你体会到此时期的音乐有哪些特点？” 时代性 抒情性 多样性 民族性
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