一个人的流派——德彪西印象派音乐欣赏教案

音画融溶绘声绘色

一个人的流派-----德彪西印象派音乐欣赏

（选自人音社《音乐鉴赏》第 11 单元第 21 节）

设计意图：

音乐与美术都是借助于情感对学生进行美、德教育的艺术门类。它们教育

的共同点是在一定的艺术氛围感染下，调动学生积极向上的情感，创设他们

健康、丰富的精神审美世界，感受“真、善、美”的艺术真谛。《高中音乐课程

标准》指出：以审美为核心的教育基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程。

通过激发学生学习音乐的兴趣，运用体验、感受、参与、探究、对比、讨论

等学习方式，让他们了解世界优秀音乐作品和多元文化，培养良好的审美能

力。本课旨在通过创设一定的教学情境、让学生从音乐中想像画面、从绘画

中体会音乐，通过对欧洲印象派几个绘画与音乐作品的介绍、鉴赏和比较，

培养学生对美的鉴赏力和分辨力，充分发挥学生的想像力和创造力，使他们

体验画中有乐，乐中有画的美好意境。

教学内容：

印象主义绘画，印象主义音乐代表人物德彪西极其《大海》、《月光》、