苏科版八年级上数学第三次月考试卷

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苏科版八年级上数学第三次月考试卷一、选择题1.下列成语描述的事件为随机事件的是()A.守株待兔B.水中捞月C.瓮中捉鳖D.水涨船高2.下列四组数,可作为直角三角形三边长的是A.456cm cm cm、、B.123cm cm cm、、C.234cm cm cm、、D.123cm cm cm、、3.如图,在ABC∆中,31C∠=︒,ABC∠的平分线BD交AC于点D,如果DE垂直平分BC,那么A∠的度数为( )A.31︒B.62︒C.87︒D.93︒4.以下列各组线段为边作三角形,不能构成直角三角形的是()A.1,2,5B.3,4,5 C.3,6,9 D.23,7,61 5.一次函数y=kx﹣1的图象经过点P,且y的值随x值的增大而增大,则点P的坐标可以为()A.(﹣5,3)B.(1,﹣3)C.(2,2)D.(5,﹣1)6.下列各式从左到右变形正确的是()A.0.220.22a b a ba b a b++=++B.231843214332x y x yx yx y++=--C.n n am m a-=-D.221a ba b a b+=++7.下列图形是轴对称图形的是()A.B.C.D.8.如图,在ABC ∆中,90C ∠=︒,2AC =,点D 在BC 上,5AD =,ADC 2B ∠=∠,则BC的长为( )A .51-B .51+C .31-D .31+9.估计()-⋅1230246的值应在( ) A .1和2之间 B .2和3之间 C .3和4之间 D .4和5之间 10.下列四个图形中轴对称图形的个数是( )A .1B .2C .3D .411.10的说法中,错误的是( )A 10B .3104<C .1010D 10是10的算术平方根12.9的平方根是( )A .3B .81C .3±D .81±13.下列二次根式中属于最简二次根式的是( )A 32B 24x yC y xD 24+x y 14.下列调查中,调查方式最适合普查(全面调查)的是( )A .对全国初中学生视力情况的调查B .对2019年央视春节联欢晚会收视率的调查C .对一批飞机零部件的合格情况的调查D .对我市居民节水意识的调查15.在一个不透明的口袋中,装有5个红球3个白球,它们除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,摸到红球的概率为( )A .15B .13C .58D .38二、填空题16.写出一个比4大且比5小的无理数:__________.17.已知10个数据:0,1,2,6,2,1,2,3,0,3,其中 2 出现的频数为____.18.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=3,BC=5,分别以点A 、B 为圆心,大于12AB 的长为半径画弧,两弧交点分别为点P 、Q ,过P 、Q 两点作直线交BC 于点D ,则CD 的长是_____.19.式子1x -在实数范围内有意义的条件是__________. 20.对于分式23x a b a b x ++-+,当1x =时,分式的值为零,则a b +=__________. 21.已知一次函数y =mx -3的图像与x 轴的交点坐标为(x 0,0),且2≤x 0≤3,则m 的取值范围是________.22.用四舍五入法,对3.5952取近似值,精确到0.01,结果为______.23.若函数y=kx +3的图象经过点(3,6),则k=_____.24.如图,在△ABC 中,AB =5,AC =13,BC 边上的中线AD =6,则△ABD 的面积是______.25.函数y 1=x+1与y 2=ax+b 的图象如图所示,那么,使y 1、y 2的值都大于0的x 的取值范围是______.三、解答题26.已知一次函数的图象经过点P (0,-2),且与两条坐标轴截得的直角三角形的面积为6,求这个一次函数的解析式.27.如图所示,四边形OABC 是长方形,点D 在OC 边上,以AD 为折痕,将OAD △向上翻折,点O 恰好落在BC 边上的点E 处,已知长方形OABC 的周长16.()1若OA长为x,则B点坐标可表示为;()2若A点坐标为()5,0,求点D和点E的坐标.28.数学概念:百度百科上这样定义绝对值函数:y=│x│=,(0),(0) x xx x≥⎧⎨-<⎩并给出了函数的图像(如图).方法迁移借鉴研究正比例函数y=kx与一次函数y=kx+b(k,b是常数,且k≠0)之间关系的经验,我们来研究函数y=│x+a│(a是常数)的图像与性质.“从‘1’开始”我们尝试从特殊到一般,先研究当a=1时的函数y=│x+1│.按照要求完成下列问题:(1)观察该函数表达式,直接写出y的取值范围;(2)通过列表、描点、画图,在平面直角坐标系中画出该函数的图像.“从‘1’到一切”(3)继续研究当a的值为-2,-12,2,3,…时函数y=│x+a│的图像与性质,尝试总结:①函数y=│x+a│(a≠0)的图像怎样由函数y=│x│的图像平移得到?②写出函数y=│x+a│的一条性质.知识应用(4)已知A(x1,y1),B(x2,y2)是函数y=│x+a│的图像上的任意两点,且满足x1<x2≤-1时, y1>y2,则a的取值范围是.29.如图,一辆货车和一辆轿车先后从甲地开往乙地,线段OA表示货车离开甲地的距离y (km)与时间x(h)之间的函数关系;折线BCD表示轿车离开甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系.请根据图象解答下列问题:(1)甲、乙两地相距km,轿车比货车晚出发h;(2)求线段CD所在直线的函数表达式;(3)货车出发多长时间两车相遇?此时两车距离甲地多远?30.如图,M、N两个村庄落在落在两条相交公路AO、BO内部,这两条公路的交点是O,现在要建立一所中学C,要求它到两个村庄的距离相等,到两条公路的距离也相等.试利用尺规找出中学的位置(保留作图痕迹,不写作法).31.已知:如图点A、B、C、D在一条直线上,EA∥FB,EC∥FD,AB=CD,求证:EA=FB.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【解析】【分析】根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型即可.【详解】解:A.守株待兔是随机事件,故A符合题意;B.水中捞月是不可能事件,故B不符合题意;C.瓮中捉鳖是必然事件,故C不符合题意;D.水涨船高是必然事件,故D 不符合题意;故选:A .【点睛】本题考查了随机事件,解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.2.D解析:D【解析】【分析】根据勾股定理的逆定理对四个选项进行逐一判断即可.【详解】A 、∵52+42≠62,∴此组数据不能构成直角三角形,故本选项错误;B 、12+22≠32,∴此组数据不能构成直角三角形,故本选项错误;C 、∵22+32≠42,∴此组数据不能构成直角三角形,故本选项错误;D 、∵12+)2=)2,∴此组数据能构成直角三角形,故本选项正确. 故选:D .【点睛】本题考查的是勾股定理的逆定理,即如果三角形的三边长a ,b ,c 满足a 2+b 2=c 2,那么这个三角形就是直角三角形.3.C解析:C【解析】【分析】根据垂直平分线的性质,可以得到∠C=∠ABC ,再根据角平分线的性质,得到∠ABC 的度数,最后利用三角形内角和即可解决.【详解】∵DE 垂直平分BC ,DB DC ∴=,31C DBC ︒∴∠=∠=,∵BD 平分ABC ∠,262ABC DBC ︒∴∠=∠=,180A ABC C ︒∴∠+∠+∠=,180180623187A ABC C ︒︒︒︒︒∴∠=-∠-∠=--=故选C【点睛】本题考查了垂直平分线的性质,角平分线的性质和三角形内角和,解决本题的关键是熟练掌握三者性质,正确理清各角之间的关系.4.C解析:C【解析】【分析】由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和是否等于最长边的平方即可.【详解】解:A、∵12+222,故A选项能构成直角三角形;B、∵32+42=52,故B选项能构成直角三角形;C、∵32+62≠92,故C选项不能构成直角三角形;D、∵72+()22,故D选项能构成直角三角形.故选:C.【点睛】本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.5.C解析:C【解析】【分析】根据函数图象的性质判断系数k>0,则该函数图象经过第一、三象限,由函数图象与y轴交于负半轴,则该函数图象经过第一、三、四象限,由此得到结论.【详解】∵一次函数y=kx﹣1的图象的y的值随x值的增大而增大,∴k>0,A、把点(﹣5,3)代入y=kx﹣1得到:k=﹣45<0,不符合题意;B、把点(1,﹣3)代入y=kx﹣1得到:k=﹣2<0,不符合题意;C、把点(2,2)代入y=kx﹣1得到:k=32>0,符合题意;D、把点(5,﹣1)代入y=kx﹣1得到:k=0,不符合题意,故选C.【点睛】考查了一次函数图象上点的坐标特征,一次函数的性质,根据题意求得k>0是解题的关键.6.B解析:B【解析】【分析】根据分式的基本性质,依次分析各个选项,选出正确的选项即可.【详解】A.分式的分子和分母同时乘以10,应得210102a ba b++,即A不正确,B . 26(3)184321436()32x y x y x y x y ⨯++=-⨯-,故选项B 正确, C .分式的分子和分母同时减去一个数,与原分式不相等,即C 项不合题意,D .22a b a b++不能化简,故选项D 不正确. 故选:B .【点睛】 此题考察分式的基本性质,分式的分子和分母需同时乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变.不能在分子和分母中加减同一个整式,这是错误的.7.B解析:B【解析】【分析】根据轴对称图形的概念,一个图形沿一条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形. 据此进行选择即可.【详解】根据轴对称图形定义,图形A 、C 、D 中不是轴对称图形,而B 是轴对称图形.故选B【点睛】本题主要考查了轴对称图形的辨识,解答本题的关键是熟练掌握轴对称图形的概念.8.B解析:B【解析】【分析】根据ADC 2B ∠=∠,可得∠B=∠DAB,即BD AD ==Rt △ADC 中根据勾股定理可得DC=1,则1.【详解】解:∵∠ADC 为三角形ABD 外角∴∠ADC=∠B+∠DAB∵ADC 2B ∠=∠∴∠B=∠DAB∴BD AD ==在Rt △ADC中,由勾股定理得:DC 1===∴1故选B【点睛】∠=∠这个特殊条件.本题考查勾股定理的应用以及等角对等边,关键抓住ADC2B9.B解析:B【解析】【分析】先利用分配律进行计算,然后再进行化简,根据化简的结果即可确定出值的范围.【详解】(==2,而,-<3,所以2<2所以估计(2和3之间,故选B.【点睛】本题主要考查二次根式的混合运算及估算无理数的大小,熟练掌握运算法则以及“夹逼法”是解题的关键.10.C解析:C【解析】【分析】根据轴对称图形的概念求解.【详解】解:根据轴对称图形的定义可知:第1,2,3个图形为轴对称图形,第4个图形不是轴对称图形,轴对称图共3个,故选:C.【点睛】本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.11.C解析:C【解析】试题解析:A是无理数,说法正确;B、3<4,说法正确;C、10,故原题说法错误;D是10的算术平方根,说法正确;故选C.12.C解析:C【解析】【分析】根据平方根的定义进行求解即可.【详解】.解:9的平方根是3故选C.【点睛】本题考查平方根,一个正数有两个实平方根,它们互为相反数.13.D解析:D【解析】【分析】最简二次根式即被开方数不含分母且不含能开得尽方的因数或因式,由此判断即可.【详解】解:AB2CD故选:D.【点睛】本题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式的概念是解题的关键.14.C解析:C【解析】【分析】根据普查和抽样调查的特点解答即可.【详解】解:A.对全国初中学生视力情况的调查,适合用抽样调查,不合题意;B.对2019年央视春节联欢晚会收视率的调查,适合用抽样调查,不合题意;C.对一批飞机零部件的合格情况的调查,适合全面调查,符合题意;D.对我市居民节水意识的调查,适合用抽样调查,不合题意;故选:C.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的知识,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.15.C解析:C【解析】【分析】先求出球的所有个数与红球的个数,再根据概率公式解答即可.【详解】解:共8球在袋中,其中5个红球,故摸到红球的概率为58,故选:C.【点睛】本题考查了概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)= mn,难度适中.二、填空题16.答案不唯一,如:【解析】【分析】根据无理数的定义即可得出答案.【详解】∵42=16,52=25,∴到之间的无理数都符合条件,如:.故答案为答案不唯一,如:.【点睛】本题考查了无理数的解析:【解析】【分析】根据无理数的定义即可得出答案.【详解】∵42=16,52=25.故答案为.【点睛】本题考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.17.3【解析】【分析】直接利用频数的定义得出答案.【详解】10个数据:0,1,2,6,2,1,2,3,0,3,其中2出现3次,所以2出现的频数为:3.故答案为:3.【点睛】此题主要考查解析:3【解析】【分析】直接利用频数的定义得出答案.【详解】10个数据:0,1,2,6,2,1,2,3,0,3,其中2出现3次,所以2出现的频数为:3.故答案为:3.【点睛】此题主要考查了频数,正确把握频数的定义是解题关键.18.【解析】分析:连接AD由PQ垂直平分线段AB,推出DA=DB,设DA=DB=x,在Rt△ACD 中,∠C=90°,根据AD2=AC2+CD2构建方程即可解决问题;详解:连接AD.∵PQ垂直平解析:8 5【解析】分析:连接AD由PQ垂直平分线段AB,推出DA=DB,设DA=DB=x,在Rt△ACD中,∠C=90°,根据AD2=AC2+CD2构建方程即可解决问题;详解:连接AD.∵PQ垂直平分线段AB,∴DA=DB,设DA=DB=x,在Rt△ACD中,∠C=90°,AD2=AC2+CD2,∴x2=32+(5﹣x)2,解得x=175,∴CD=BC﹣DB=5﹣175=85,故答案为85.点睛:本题考查基本作图,线段的垂直平分线的性质,勾股定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.19.【解析】【分析】直接利用二次根式和分式有意义的条件分析得出答案.【详解】解:式子在实数范围内有意义的条件是:x-1>0,解得:x>1.故答案为:.【点睛】此题主要考查了二次根式有意解析:1x>【解析】【分析】直接利用二次根式和分式有意义的条件分析得出答案.【详解】1x-在实数范围内有意义的条件是:x-1>0,解得:x>1.故答案为:1x>.【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.20.-1且. 【解析】 【分析】根据分式的值为零的条件为0的条件可得且,则可求出的值. 【详解】解:∵分式,当时,分式的值为零, ∴且, ∴,且故答案为:-1且. 【点睛】此题主要考查了分式值为解析:-1且5233a b ,. 【解析】 【分析】根据分式的值为零的条件为0的条件可得10a b 且230a b ,则可求出+a b 的值. 【详解】 解:∵分式23x a ba b x++-+,当1x =时,分式的值为零,∴10a b且230a b ,∴1a b +=-,且5233a b , 故答案为:-1且5233a b ,. 【点睛】此题主要考查了分式值为零的条件,关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零,注意:“分母不为零”这个条件不能少.21.1≤m≤ 【解析】 【分析】根据题意求得x0,结合已知2≤x0≤3,即可求得m 的取值范围. 【详解】 当时,, ∴,当时,,, 当时,,,m 的取值范围为:1≤m≤ 故答案为:1≤m≤ 【点睛】解析:1≤m ≤32【解析】 【分析】根据题意求得x 0,结合已知2≤x 0≤3,即可求得m 的取值范围. 【详解】 当0y =时,3x m=, ∴03x m=, 当03x =时,33m=,1m =, 当02x =时,32m =,32m =, m 的取值范围为:1≤m ≤32故答案为:1≤m ≤32【点睛】本题考查了一次函数与坐标轴的交点以及不等式的求法,根据与x 轴的交点横坐标的范围求得m 的取值范围是解题的关键.22.60 【解析】 【分析】根据近似数的精确度把千分位上的数字5进行四舍五入即可. 【详解】解:3.5952≈3.60(精确到0.01). 故答案为3.60. 【点睛】本题考查近似数和有效数字:经解析:60 【解析】【分析】根据近似数的精确度把千分位上的数字5进行四舍五入即可.【详解】解:3.5952≈3.60(精确到0.01).故答案为3.60.【点睛】本题考查近似数和有效数字:经过四舍五入得到的数为近似数;从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.23.1【解析】∵函数y=kx+3的图象经过点(3,6),∴,解得:k=1.故答案为:1.解析:1【解析】∵函数y=kx+3的图象经过点(3,6),k+=,解得:k=1.∴336故答案为:1.24.15【解析】【分析】延长AD到点E,使DE=AD=6,连接CE,可证明△ABD≌△CED,所以CE=AB,再利用勾股定理的逆定理证明△CDE是直角三角形,即△ABD为直角三角形,进而可求出△A解析:15【解析】【分析】延长AD到点E,使DE=AD=6,连接CE,可证明△ABD≌△CED,所以CE=AB,再利用勾股定理的逆定理证明△CDE是直角三角形,即△ABD为直角三角形,进而可求出△ABD的面积.【详解】解:延长AD到点E,使DE=AD=6,连接CE,∵AD 是BC 边上的中线, ∴BD =CD ,在△ABD 和△CED 中,BD CD ADB EDC AD CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△ABD ≌△CED (SAS ), ∴CE =AB =5,∠BAD =∠E , ∵AE =2AD =12,CE =5,AC =13, ∴CE 2+AE 2=AC 2, ∴∠E =90°, ∴∠BAD =90°, 即△ABD 为直角三角形, ∴△ABD 的面积=12AD •AB =15. 故答案为15. 【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质、勾股定理的逆定理的运用,解题的关键是添加辅助线,构造全等三角形.25.−1<x<2. 【解析】 【分析】根据x 轴上方的图象的y 值大于0进行解答. 【详解】如图所示,x>−1时,y>0, 当x<2时,y>0,∴使y 、y 的值都大于0的x 的取值范围是:−1<x<2.解析:−1<x<2. 【解析】 【分析】根据x 轴上方的图象的y 值大于0进行解答. 【详解】如图所示,x>−1时,y 1>0, 当x<2时,y 2>0,∴使y 1、y 2的值都大于0的x 的取值范围是:−1<x<2. 故答案为:−1<x<2. 【点睛】此题考查两条直线相交或平行问题,解题关键在于x 轴上方的图象的y 值大于0三、解答题26.y=-13x-2或y=13x-2. 【解析】 【分析】分一次函数与x 轴交点Q 在正半轴与负半轴两种情况确定出Q 的坐标,即可确定出一次函数解析式. 【详解】解:设一次函数与x 轴的交点为Q,则 ①当一次函数与x 轴交点Q 在x 轴负半轴时,由OP=2,与两坐标所围成的直角三角形面积为6,得到Q (-6,0), 设一次函数解析式为y=kx+b ,将P 与Q 坐标代入得:2,60,b k b -⎧⎨-+⎩==解得1,32.k b ⎧=-⎪⎨⎪=-⎩ 此时一次函数解析式为y=-13x-2; ②当一次函数与x 轴交点在x 轴正半轴时,由OP=2,与两坐标所围成的直角三角形面积为6,得到Q (6,0), 设一次函数解析式为y=mx+n ,将P 与Q 坐标代入得:2,60,n m n -⎧⎨+⎩==解得1,32.m b ⎧=⎪⎨⎪=-⎩ 此时一次函数解析式为y=13x-2. 故所求一次函数解析式为:y=-13x-2或y=13x-2. 【点睛】此题考查了待定系数法求一次函数解析式,熟练掌握待定系数法是解本题的关键. 27.()1(),8x x -;()25D 0,3⎛⎫ ⎪⎝⎭,()1,3E . 【解析】 【分析】(1)由周长16,以及OA 长为x ,可得AB 的长度,即可求出B 的坐标;(2)运用勾股定理得4BE =,可得()1,3E ,设OD x =,则DE x =,在DCE 中,运用勾股定理222,DE CD CE =+列出方程,求解方程即可.【详解】()1∵长方形OABC 的周长16,OA 长为x∴BC=OA=x ,AB=8-x ∴B (),8x x - 故答案为: (),8x x -()2∵A (5,0)∴OA=BC=5, ∴AB=OC=3 ∴B(5,3)由折叠可知:AE=OA=5,DE=OD在ABE △中,90,3,5,ABE AB AE ∠=︒==由勾股定理得4BE =, ∴CE=1 故()1,3E设OD x =,则DE x =,在DCE 中,222,DE CD CE =+ ∴()22213x x =+- 解得53x =, 故5D 0,3⎛⎫ ⎪⎝⎭. 【点睛】本题属于四边形综合题,主要考查了矩形的性质,折叠的性质,勾股定理,解答此题时注意坐标与图形的性质的运用以及方程思想的运用.28.(1)y ≥0.(2)见解析;(3)①见解析;②答案不唯一,如当x >-a 时,y 随x 的增大而增大;当x <-a 时,y 随x 的增大而减小.(4)a ≤1. 【解析】 【分析】(1)根据绝对值的概念可以写出答案;(2)通过列表、描点、连线,即可画出函数图象;(3)当a 的值为-2和3时,通过列表、描点、连线,画出函数图象,通过观察图象得出①、②的答案;(4)通过观察图象:函数y =│x +a│的对称轴为直线x a =-,根据函数的增减性,可以求得a 的取值范围. 【详解】(1)根据绝对值的性质得: y≥0. (2)列表:y=│x+1│3210123通过描点、连线,射线CA、CB就是所求作;(3)当a的值为-2和3时,仿照(2)的方法在同一平面直角坐标系中画出函数的图像,如下图:x-125y=│x-2│303x-6-30y=│x+3│303①函数y=│x+a│(a≠0)的图像是由函数y=│x│的图像向左(a>0)或向右(a<0)平移│a│个单位得到.②答案不唯一,如:当x>-a时,y随x的增大而增大;当x<-a时,y随x的增大而减小.=-,(4)通过观察函数的图象知:函数y=│x+a│的对称轴为直线x a=-的左侧,根据题意:满足x1<x2≤-1时, y1>y2,属于减函数,是在对称轴x a所以-1≤-a,a≤.所以1【点睛】本题考查了一次函数图象的性质,利用数形结合、从特殊到一般的方法是解题的关键.29.(1)300;1.2(2)y=110x﹣195(3)3.9;234千米【解析】【分析】(1)由图象可求解;(2)利用待定系数法求解析式;(3)求出OA解析式,联立方程组,可求解.【详解】解:(1)由图象可得:甲、乙两地相距300km,轿车比货车晚出发1.2小时;故答案为:300;1.2;(2)设线段CD所在直线的函数表达式为:y=kx+b,由题意可得:300=4.580 2.5k bk b+⎧⎨=+⎩解得:110195 kb=⎧⎨=-⎩∴线段CD所在直线的函数表达式为:y=110x﹣195;(3)设OA解析式为:y=mx,由题意可得:300=5m,∴m=60,∴OA解析式为:y=60x,∴60110195 y xy x=⎧⎨=-⎩∴3.9234 xy=⎧⎨=⎩答:货车出发3.9小时两车相遇,此时两车距离甲地234千米.【点睛】本题考查了一次函数的应用,理解图象,是本题的关键.30.作图见解析.【解析】【分析】先连接MN,根据线段垂直平分线的性质作出线段MN的垂直平分线DE,再作出∠AOB的平分线OF,DE与OF相交于C点,则点C即为所求.【详解】点C为线段MN的垂直平分线与∠AOB的平分线的交点,则点C到点M、N的距离相等,到AO、BO的距离也相等,作图如下:.【点睛】此题考查作图-应用与设计作图,熟练地应用角平分线的作法以及线段垂直平分线作法是解决问题的关键.31.用ASA 证明△EAC ≌△FBD 即可.【解析】【分析】首先利用平行线的性质得出,∠A=∠FBD ,∠D=∠ECA ,根据AB=CD 即可得出AC=BD ,进而得出△EAC ≌△FBD .【详解】证明:∵EA ∥FB ,∴∠A =∠FBD ,∵EC ∥FD ,∴∠D =∠ECA ,∵AB =CD ,∴AC =BD ,在△EAC 和△FBD 中,ECA D A FBD AC BD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△EAC ≌△FBD (AAS),∴EA =FB .【点睛】考查全等三角形的判定与性质,平行线的性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.。