《20世纪以来中国重大思想理论成果》二轮复习说课设计浠水一中茹丹一、说教材【专题内容介绍及地位】本单元主要阐述了20世纪以来引导中国走向变革、走向富强、走向现代化的重大思想理论成果。
孙中山提出的三民主义集中反映了20世纪初资产阶级的政治民主追求和在中国发展资本主义的强烈愿望，并在推翻清王朝和建立资产阶级民主共和国的过程中发挥了重要作用，实现了历史上第一次巨变。
毛泽东思想马克思主义理论与中国革命实践相结合，它是中国共产党集体智慧的结晶，重点解决如何取得中国民主革命胜利、建立人民民主专政国家的问题。
毛泽东思想成为指导中国革命的正确理论，完成了历史上第二次巨变。
邓小平理论是在中国沿着改革开放之路，建设具有中国特色社会主义的伟大事业中形成的，这一思想推动了中国历史第三次机巨变的出现；以江泽民为代表的中国共产党第三代领导集体提出的“三个代表”重要思想，成为加强和改进党的建设，推进中国社会主义自我完善和发展的重要指导思想。
因此，20世纪以来的重大思想理论成果对近代以来中国革命的进程起着深远的影响，这些理论的内涵对于现当今中国改革和发展仍起着重要意义。
二、说考情（二）、近三年高考试题分布情况（三）、命题规律分析1、近三年本单元所占高考分值不多，但每年都有考题出现。
2、从考查内容上看：近三年高考对20世纪以来中国重大思想理论成果的考查主要体现在孙中山的三民主义、中国革命与马克思主义结合的实践结果、重大转折的事件与影响等。
但考查的形式不是直接考查理论，而是与热点问题相结合考查。
3、从考查能力上看：主要考查学生历史阐释能力、归纳和比较能力，分析、理解、综合能力以及对基础知识的识记和迁移运用能力。
4、从考查题型上看：主要以选择题为主，结合热点提供新材料，创设新情境考查学生对20世纪以来的重大思想理论成果相关知识的理解与迁移。
材料解析题、开放性探究题都有出现，主要集中在地方高考命题。
（四）教学目标1、知识与能力：识记孙中山新旧三民主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的具体内容；理解和掌握20世纪以来重大思想理论成果的思想内涵；分析不同时期思想理论产生的原因以及中国革命进程的影响。
