五年级下册语文试题-期中综合测试卷(含答案)部编版
- 格式：doc
- 大小：278.50 KB
- 文档页数：12
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向(漂动游动)的树梢，飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在蓆洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有军旗(飞扬飘扬);哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。
2.相传在水泊(bópō)梁山,经常会停泊(bópō)着许多来往的船只。
四、下列各组词语中,书写完全正确的一组是( )。(2分)
A.布置锻炼蔚问一针见血
B.伤势绷带签字情不自禁
C.锄头紧急荣幸神机妙蒜
D.愉树拟定欺负一声不吭
五、选择恰当的关联词语填空。(4分)
因为……所以……
一会儿……一会儿……
虽然……但是……
下滑进了河里。秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心头漫过,想喊没喊出声。少年举着衣服、书包,踩着水,一摇一摇地向对岸游去,黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老人愣愣地望着,忽然大叫:“孩子,上船,快上船!”少年好像没听见。船撑到少年跟前,少年使劲把头別过去。
“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求,“钱一分也不要。”
少年不理他,依然向前游。落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎,那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!终于到了对岸,少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似的跑了。河边的沙滩上,留下了一条长长的水线,像一行无限延长的省略号。
们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:¨来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!
1.五个老猴建议孙悟空去龙宫借宝。
2.东海龙王敖广听说孙悟空来借宝,马上率领龙子龙孙、虾兵蟹将出宫迎接。
3.孙悟空拼音,写词语。(4分)
三、用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。(4分)
1.对于重(zhòng chóng)庆人民来说,这是一件非常重( zhòng chóng)要的事。
八、把下列句子补充完整。(3分)
1.,不破楼兰终不还。
2.童孙未解供耕织,也傍桑阴。
3.观烽烟,识好汉,叹艰难,惜
梦断。
九、根据情境,完成写话。(3分)
学校组织同学们去参观红色教育基地,在排队上车时,看到同学们满不在乎的神情,你会说：“
”
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一．阅读短文,完成练习。(15分)
1.我怎么敢跟都督开玩笑?(改成陈述句)
2.他勉强一笑,说他一直在数你的刀数。(改为直述句)
七、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
1.汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人对友人的依依惜别之情。
3.曹操看周瑜特别为难诸葛亮,这才送箭帮诸葛亮解围。
大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着英勇的人民子弟兵。
1.给短文拟一个恰当的题目：(2分)
2.用“√”选出短文括号里正确的词语。(2分)
3.短文中画橫线的句子运用的修辞手法是(2分)
4.黄晓文在脚被铁钉扎了之后是怎么做的?用“”画出有关的句子。(3分)
5.在这样的大灾大难面前,群众是怎样看到希望的?(3分)
6.怎样理解“大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着英勇的人民子弟兵”这句话?(3分)
二、阅读短文《渡河少年》完成练习。(15分)
我立在船头,蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动,船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河堤上朝老人大声问:“老爹,我没有钱,能让我上船吗?”老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬地说:“没钱坐什么船,笑话!”竹篙一点,小船离岸而去。少年像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得老远,我看见少年两眼睁得溜圆,牙帮骨在不停地错动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包擎在手中,“哧溜”
后来,我打听到了,那少年考上了对岸的中学,那天是开学的第一天。有趣的是,以后我每次过河,只要赶上学生上学、放学,总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后,少年居然从这条小河游进了大海,成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信,称老人是他的启蒙教练,要感谢老人。
五年级下册语文试题-期中综合测试卷（含答案）部编版
第一部分:基础知识积累与运用(32分)
一、听短文《孙悟空龙宫借宝》,完成练习。(5分)
(一)根据听到的内容完成填空。(2分)
孙悟空从东海龙宫的龙王那里借到了一件称心的( ),名叫( )金箍棒。
(二)判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下岀现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他
一边……一边……
1.船上的军士( )擂鼓,( )大声呐喊。
2.( )樱桃和李子都不大结果子,( )觉得它们并不存在
3.在我这个小孩子眼中,( )不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,( )也颇有一点儿烟波浩渺之势。
4.蝴蝶随意地飞,( )从墙头上飞来一对黄蝴蝶,( )从墙头飞走一只白
蝴蝶。
六、按要求改写句子。(4分)
2.相传在水泊(bópō)梁山,经常会停泊(bópō)着许多来往的船只。
四、下列各组词语中,书写完全正确的一组是( )。(2分)
A.布置锻炼蔚问一针见血
B.伤势绷带签字情不自禁
C.锄头紧急荣幸神机妙蒜
D.愉树拟定欺负一声不吭
五、选择恰当的关联词语填空。(4分)
因为……所以……
一会儿……一会儿……
虽然……但是……
下滑进了河里。秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心头漫过,想喊没喊出声。少年举着衣服、书包,踩着水,一摇一摇地向对岸游去,黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老人愣愣地望着,忽然大叫:“孩子,上船,快上船!”少年好像没听见。船撑到少年跟前,少年使劲把头別过去。
“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求,“钱一分也不要。”
少年不理他,依然向前游。落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎,那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!终于到了对岸,少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似的跑了。河边的沙滩上,留下了一条长长的水线,像一行无限延长的省略号。
们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:¨来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!
1.五个老猴建议孙悟空去龙宫借宝。
2.东海龙王敖广听说孙悟空来借宝,马上率领龙子龙孙、虾兵蟹将出宫迎接。
3.孙悟空拼音,写词语。(4分)
三、用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。(4分)
1.对于重(zhòng chóng)庆人民来说,这是一件非常重( zhòng chóng)要的事。
八、把下列句子补充完整。(3分)
1.,不破楼兰终不还。
2.童孙未解供耕织,也傍桑阴。
3.观烽烟,识好汉,叹艰难,惜
梦断。
九、根据情境,完成写话。(3分)
学校组织同学们去参观红色教育基地,在排队上车时,看到同学们满不在乎的神情,你会说：“
”
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一．阅读短文,完成练习。(15分)
1.我怎么敢跟都督开玩笑?(改成陈述句)
2.他勉强一笑,说他一直在数你的刀数。(改为直述句)
七、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
1.汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人对友人的依依惜别之情。
3.曹操看周瑜特别为难诸葛亮,这才送箭帮诸葛亮解围。
大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着英勇的人民子弟兵。
1.给短文拟一个恰当的题目：(2分)
2.用“√”选出短文括号里正确的词语。(2分)
3.短文中画橫线的句子运用的修辞手法是(2分)
4.黄晓文在脚被铁钉扎了之后是怎么做的?用“”画出有关的句子。(3分)
5.在这样的大灾大难面前,群众是怎样看到希望的?(3分)
6.怎样理解“大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着英勇的人民子弟兵”这句话?(3分)
二、阅读短文《渡河少年》完成练习。(15分)
我立在船头,蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动,船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河堤上朝老人大声问:“老爹,我没有钱,能让我上船吗?”老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬地说:“没钱坐什么船,笑话!”竹篙一点,小船离岸而去。少年像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得老远,我看见少年两眼睁得溜圆,牙帮骨在不停地错动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包擎在手中,“哧溜”
后来,我打听到了,那少年考上了对岸的中学,那天是开学的第一天。有趣的是,以后我每次过河,只要赶上学生上学、放学,总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后,少年居然从这条小河游进了大海,成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信,称老人是他的启蒙教练,要感谢老人。
五年级下册语文试题-期中综合测试卷（含答案）部编版
第一部分:基础知识积累与运用(32分)
一、听短文《孙悟空龙宫借宝》,完成练习。(5分)
(一)根据听到的内容完成填空。(2分)
孙悟空从东海龙宫的龙王那里借到了一件称心的( ),名叫( )金箍棒。
(二)判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下岀现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他
一边……一边……
1.船上的军士( )擂鼓,( )大声呐喊。
2.( )樱桃和李子都不大结果子,( )觉得它们并不存在
3.在我这个小孩子眼中,( )不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,( )也颇有一点儿烟波浩渺之势。
4.蝴蝶随意地飞,( )从墙头上飞来一对黄蝴蝶,( )从墙头飞走一只白
蝴蝶。
六、按要求改写句子。(4分)
