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一、单项选择题1.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
2.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性3.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力4.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（D）。
A．第一印象效应 B．近因效应 C．戴明效应 D．晕轮效应5.个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的（D）。
A．先天性 B．后天性 C．稳定性 D．可塑性6.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在_______关系（ B ）。
A．数量 B．倍数 C．相等 D．相似7.在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是（ A ）。
A. 指标B. 标度C. 项目D. 指数8.问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是（ D ）。
A. 开放式B. 封闭式C. 他陈式D. 自陈式9.评价中心最常犯的错误是（ D ）。
A. 评价结果准确性差B. 评价结果反馈的质量C. 评价中心与现行工作执行之间产生纠纷D. 评价结果反馈不及时10.下面哪一个是度量离中趋势的常用指标（ D ）。
A.相关系数B.组距C.次数D.标准差11.下面那一个是投射测验法的特征。
（ B ）A.测验工具一般为调查表B.测验目的多为伪装的C.通常采用纸笔形式D.题目的数量较多12.通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。
评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（ A ）。
页眉内容人员素质测评试题库一、单项选择题1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。
A.选拔性 B.诊断性 C.配置性 D.开发性2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性 B.差异性 C.准确性 D.可比性3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性 B.准确性 C.公正性 D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。
A.文书倾向 B.运动技能倾向 C.机械倾向 D.技能技巧5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性 B.目的性 C.全面性 D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。
A.鉴别 B.操作 C.管理 D.考查7.（ D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感*11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A ）?。
页眉内容人员素质测评一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。
A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。
A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。
A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.（ D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感*11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A ）?。
《人才素质测评》复习题及参考答案一、单项选择题1、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（A )A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性2、目前公认的测量定义:“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字.”它是提出者的（A ）A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯3、测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。
这种分类的标准是(B ）A、按测评内容划分B、按测评客体划分C、按测评结果划分D、按测评目的划分4、对特定的问题从实证角度进行分析、评价,然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。
这种方法是（A ）A、案例分析法B、定性与定量结合分析法C、实验分析法D、比较分析法5、最早命令地方行政长官和各诸侯国荐举具有治国才能的人士、由此拉开了我国古代察举制的序幕的是（D )A、东汉顺帝B、汉文帝C、董仲舒D、刘邦6、科举制的正式确立和形成的朝代是(C ）A、隋朝初期B、唐朝末期C、唐朝前期D、隋朝末期7、世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（A ）A、智力测验B、能力测验C、个性测验D、心理测试8、可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工，既可避免由于人员失误所带来的不良影响，也减少了组织的培训支出，这一特征公析是基于员工的( B)A、知识特征B、胜任特征C、技能特征D、自我认识特征9、做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定（A ）A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案10、我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质,品德素质、心理素质和(C ）A、职业道德素质B、政治素质C、智能素质D、科学素质11、按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为(D ）A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察12、测验有两种基本的功能，即（A)A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证13、我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（D )A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表14、角色扮演测验属于的素质测评方法是（C)A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验15、今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是（C )A、西蒙B、比奈C、赖斯D、韦克斯勒16、目前世界上最通用的智力量表是（C )A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表17、投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是(B ）A、比奈B、弗洛伊德C、荣格D、皮尔曼18、卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（B ）A、儿童(16岁以下）B、成年人(16岁以上）C、中年人(45岁以上）D、老年人（60岁）19、案例分析适于采用下列口试方式的（D ）A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式20、在面试方法中,最基本、最常用的面试方法是(B ）A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试21、在非结构化面试中，主要是通过应试者对问题的回答来考察其能力要素的情况，因而在确定评分标准时的关键是(D )A、能力特征细化B、主考应熟悉评分准则C、制定具本的评分准则D、把各种能力分解为若干要素22、通常，由专家学者，企业领导、人事主管构成的面试的一般组织形式是（A ）A、面试小组B、评委团C、人力资源部D、测评小组23、评价中心最主要的特点之一是它的(A ）A、情境模拟性B可测量性C、综合性D、科学性24、在公文处理这一测评方法中,一般要求测评对象在一定时间内处理信函、电话记录、电话等一些文件，这里的“一定时间”指的是（B )A、1小时之内B、2～3小时C、3~5小时D、5～8小时25、在评价中心的各种测评方式中，被认为用得最多且最有效的一种方式是( A）A、公文筐作业B、角色扮演C、管理游戏D、无领导小组讨论26、评价中心最具特点、最具典型的测评技术是(A ）A、无领导小组讨论B、管理游戏C、角色扮演D、公文处理27、评价中心最为复杂的一种测验形式是（D )A、公文筐写作B、无领导小组讨论C、角色扮演D、管理游戏28、在稳定性信度中，影响再次测评结果的因素是（C )A、测评对象B、测评方式C、时间间隔D、测评工具29、一般情况下，要保证测评的准确性人员测评的信度系数应该是（A ）A、大于0。
《人员素质测评》单项选择练习题1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。
A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的（）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（）能力。
A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧4.面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性5.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（）能力。
A.鉴别B.操作C.管理D.考查6.（）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应7.评价中心是以测评（）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力8.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（）程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意9.（）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感10.在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的_______结构。
（）。
A．纵向B．横向C．混合D．网络11.工作分析的方法有多种，其中观察法适用于_______的生理性工作特征的调查分析。
（）。
A．长时间B．短时间C．长短时间均适用D．以上均不对12.1890年，美国个性心理学家_______发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验试题，并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生，使测验走出实验室直接应用于实际。
人才测评试题卷一、单选1、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和（C）？A．一对多面试 B．群体面试 C远程面试 D．压力面试2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和_________测验。
( D )A.知识B.技能C.品德D.能力倾向3、.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为( A )A.第一印象效应B.近因效应C.戴明效应D.晕轮效应4、一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
( C )A.动作B.行为C.体态语D.情感5、.记忆的______是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
( B )A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性多选1.品德的四个主要特征（ABCD）A 品德是一个耗散结构系统B 品德的内外统一性C 品德具有稳定性D 品德具有差异性2、人员测评所依赖的两个基本前提（ AC）A 人的才差异B 环境的差异 C、工作的差异性 D 能力的差异3、人才测评报告可分为ABCDA．个人报告与整体报告 B．单项报告与综合报告C．选拔报告与开发报告 D．诊断报告4、进行心理测评的一般原理（ABC）A 差异性B 可测性C 结构性D 系统性5、传统人事测评不足的原因（ABCDE)A 收因效应B 晕轮误差C 近因误差 D 暗示误差 E 偏见误差答：（1）综合性能强（2）测评效度相对较高（3）命题较简便（4）测评信度较低4.简述员工推荐制度的利弊答：优点：（1）员工关系问题（2）节省成本是推荐的一大优点（3）员工推荐大大扩展了公司的人才库（4）有利于员工忠诚和凝聚力的提高缺点：（1）任人唯亲（2）员工同源化（3）沟通问题5.人员测评与选拔标准体系设计的步骤答：（1）明确测评与选拔的客体和目的（2）确定测评与选拔的项目或参考因素（3）确定测评与选拔标准体系的结构（4）筛选与表述测评与选拔指标论述题一、简述人员测评的必要性和可能性。
一．单项选择：共十题每题2分（20分）1.以下不是素质测评主要功用的是（B）A.评定B.开发C.诊断D.预测2.以下哪个不是近代中国人员素质测评与选拔经历的阶段（C）A.引进阶段B.停滞阶段C.开发阶段D.复苏阶段3.工作分析是人员测评和人员选拔乃至整个人力资源管理与开发的（C），在人力资源开发与管理中起着不可或缺的作用。
A.核心B.关键C.基础D.目标4.在测评与选拔标准体系的设计中，可以概括为结构性要素，行为环境要素和（A）要素三个方面。
分别从静态和动态的角度比较全面的构成了人员素质测评要素体系的基本模式。
A.工作绩效B.工作能力C.工作环境D.个人品德5.下列哪个不是人员测评与选拔的要素（D）A.标准B.标度C.标记D.尺度6.根据测验的具体对象，可以将心里测验划分为认知测验和（B）A.成就测验B.人格测验C.智力测验D.能力倾向测验7.下列哪个不是传统人事测评方法的失误（D）A.首因效应B.近因效应C.晕轮误差D.测评内容片面8.员工推荐制度的优点（A）A．节省成本 B.员工同源化 C.任人唯亲 D.有效沟通9.下列哪个不是主观性试题的特点（C）A.综合性强B.测评效度相对较高C.命题难度大D.测评信度低10.下列哪个是品德的特征（D）A.品德具有一致性B.品德具有不稳定性C.品德的内外差异性D.品德是一个耗散结构系统二．多项选择：共五题每题2分（10分）1.素质测评的主要类型有（ABCD）A．选拔性素质测评 B.配置性素质测评 C.开发性素质测评D.考核性素质测评E.发展性素质测评2.人员测评中的基本原则有（ABD）A.静态测评与动态测评相结合的原则B.客观测评与主观测评相结合的原则C.抽象测评与具体测评相结合的原则D.分项素质测评与综合素质测评相结合的原则3.工作分析结果的表现形式（ACD）A.工作描述B.任职资格C.工作说明书D.职务说明书4.人员测评与选拔标准体系的作用（ABC）A.有利于促进人员与工作岗位的物化连接B.有利于提高测评与选拔的科学性，客观性C.有利于统一观点，深化认识D.有利于选拔出组织所需要的人才5．人员测评与选拔标准体系设计工作环节（ABCD）A.工作分析B.理论建模C.专家论证D.预试修订E.分析总结三．名词解释：共五题，每题3分（15分）1.素质测评：答：素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评指标体系做出量值或价值的判断过程，或直接从所收集的表针信息中引发与推断某些素质特征的过程。
企业常用的经典人才测评试题及答案1、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和(C)?A.一对多面试B.群体面试C远程面试D.压力面试2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和_________测验。
(D)A.知识B.技能C.品德D.能力倾向3、.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为(A)A.第一印象效应B.近因效应C.戴明效应D.晕轮效应4、一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
(C)A.动作B.行为C.体态语D.情感5、.记忆的______是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
(B)A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性多选1.品德的四个主要特征(ABCD)A品德是一个耗散结构系统B品德的内外统一性C品德具有稳定性D品德具有差异性2、人员测评所依赖的两个基本前提(AC)A人的才差异B环境的差异C、工作的差异性D能力的差异3、人才测评报告可分为ABCDA.个人报告与整体报告B.单项报告与综合报告C.选拔报告与开发报告D.诊断报告4、进行心理测评的一般原理(ABC)A差异性B可测性C结构性D系统性5、传统人事测评不足的原因(ABCDE)A收因效应B晕轮误差C近因误差D暗示误差E偏见误差一填空题1，()是指挑选合适的人到某个特定的岗位上发挥作用的过程。
2，素质测评最后可以由()直接综合与转换。
3，通过观察比较的方式来选拔人才是()。
4，科学合理的人才选拔一般以()为基础。
5，中国古代的人才选拔以()为重。
6，人员测评所依赖的两个基本前提是()和()。
7，根据测验的具体对象，可以讲心里测验划分为()和()。
8，进行心里测验的一般原理是()，()和()。
9，只是测验可以通过，心理测验、面试、情景测验、试用等多种方式进行，其中最简单，最有效的方式是()。
10，()是指建立在对品德特征信息测与量基础上的分析与判断活动。
人员测评与招聘管理练习题（新）1、匹配原则包括人-职匹配与人-组织匹配。
答案：正确2、最高作为测评和典型作为测评是按照（）进行划分的。
A、测评要求B、测评难度C、测评范围D、测评内容答案： A3、测评是测评主体依据一定的法则对事物的特征量化描述的过程。
答案：错误4、速度测验和难度测验是按照（）进行划分的。
A、测评范围B、测评要求C、测评内容D、测评难度答案： D5、关于选拔性测评，下列说法正确的是（）。
A、是在合格者之间进行选择的一种素质测评B、特别强调测评的区分功能C、是一种以选拔优秀人才为目的的素质测评D、是人力资源管理活动中经常进行的一种素质测评答案： ABCD6、每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。
A、开发性B、配置性C、诊断性D、选拔性答案： B7、区分性是诊断性测评的突出特点。
答案：错误10、复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（）程度。
A、一致B、变异C、准确D、满意答案： A11、用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是（）。
A、难度B、信度C、效度D、区分度答案： C12、标准分数是一种以平均数为参照，以测验分数的误差来衡量原分数在其常模团体中地位高低的评定方法。
答案：错误解析：标准分数是一种以平均数为参照，以测验分数的标准差来衡量原分数在其常模团体中地位高低的评定方法13、信度，就是测评结果反映素质测评的正确性或真实性程度。
答案：错误解析：效度就是测评结果反映素质测评的正确性或真实性程度。
14、能够反映测量活动跨人员的一致性的是（）。
A、重测信度B、评分者信度C、复本信度D、内部一致性系数答案： B15、题目鉴别指数是用于揭示人们的不同行为与态度。
答案：错误解析：测评分数的方差是用于揭示人们的不同行为与态度。
18、用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是测评指标构成中的（）。
单选题1.人员测评产生的前提条件是（）：A 岗位差异B 个体差异C 人岗匹配D 素质可测正确答案:A单选题2.真正将人员测评引入实用领域的是哥伦比亚大学的（）：A 泰勒B 伍德沃斯C 希波克拉底D 高尔顿正确答案:B单选题3.人员测评存在的客观基础是（）：A 岗位差异B 个体素质差异C 人岗匹配D 素质可测正确答案:B单选题4.人事管理领域应用最普遍的一种测量形式是（）：A 面试B 投射测验C 心理测验D 笔试正确答案:A单选题5.1897年，（）设立了世界上第一个心理学实验室：A 冯特B 泰勒C 比奈D 韦克斯正确答案:A单选题6.企业发展的第一要素是（）：A 顾客资源B 土地资源C 组织资源D 人力资源正确答案:D单选题7.人员测评的对象是（）：A 素质B 任职者C 管理人员D 能力正确答案:C单选题8.最古老、最基本的人员测评方法是（）：A 评价中心技术B 面试C 心理测验D 笔试正确答案:D单选题9.最早被用于人力资源测评的是（）：A 知识技能测评B 能力测评C 个性测评D 职业适应性测评正确答案:B单选题10.针对高级管理人员最有效的测评方法是（）：A 面试B 角色扮演C 评价技术中心D 管理游戏正确答案:C单选题11.测评所指向的具体对象与范围，具有相对性的是（）：A 测评内容B 测评目标C 测评目的D 测评指标正确答案:A单选题12.测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（）：A 标度B 标准C 标示D 标记正确答案:B单选题13.测评要素设计的起点是（）：A 招聘B 绩效考核C 培训与开发D 工作分析正确答案:D单选题14.行政人员的测评内容以（）为主：A 科学职能B 专业能力与社会职能C 品德素质和心理素质D 社会职能与心理素质正确答案:D单选题15.在测评与选拔标准体系中，一般根据（）来规定测评内容：A 测评标准B 测评对象C 测评目的D 测评形式正确答案:C单选题16.最先把智力测验应用于军队挑选士兵的是（）：A 泰勒B 叶克斯、推孟C 默里D 摩根正确答案:B单选题17.搞好问卷调查的关键是（）：A 挑选好实施人员B 明确调查对象C 设计好问卷D 确定统计方法正确答案:C单选题18.投射法起源于（）：A 临床心理学和精神病治疗案例B 社会心理学C 犯罪心理学D 管理心理学正确答案:A单选题19.心理测验的实质是（）：A 所有行为的客观化和标准化的测量B 行为样本的客观化和标准化的测量C 行为样本的主观化和标准化的测量D 行为样本的客观化和科学化的测量正确答案:B单选题20.出现最早、用的最多的一种投射法是（）：A 图形投射B 语言投射C 墨迹投射D 动作投射正确答案:C单选题21.心理测验起源于实验心理学中（）研究的需要：A 岗位差异B 组织差异C 个性差异D 个别差异正确答案:D单选题22.最具有影响、权威性的智力测验是（）：A 比奈——西蒙智力量表B 自陈量表C 主题统觉测验D 罗夏墨迹测验正确答案:A多选题23.人员测评的概念包括（）A 测量B 评定C 分析D 综合E 评价正确答案:AB多选题24.人员测评量化的主要形式有（）A 一次量化与二次量化B 类别量化与模糊量化C 顺序量化D 等距量化与比例量化E 当量量化正确答案:ABCDE多选题25.在人员测评中，最科学、最核心的技术，也是被关注最多的是（）A 投射测验B 标准化测验C 心理测验D 评价中心技术E 面试正确答案:CDE多选题26.人员测评的功能有（）A 预测B 鉴定C 导向D 诊断反馈E 激励正确答案:ABCDE多选题27.人事行政的四环节包含（）A 选才B 取才C 用才D 育才E 留才正确答案:BCDE多选题28.人员测评的类型有（）A 选拔性测评B 诊断性测评C 配置性测评D 鉴定性测评E 开发性测评正确答案:ABCDE多选题29.人员测评标准体系纵向结构由（）构成：A 测评目的B 测评内容C 测评目标D 测评项目E 测评指标正确答案:ABCDE多选题30.人员测评所设立的测评内容在总体上要有（）：A 条件B 过程C 结果D 前提E 行为正确答案:ABC多选题31.测评标准体系的类型有（）：A 效果参照性标准体系B 效率参照性标准体系C 效标参照性标准体系D 模板参照性标准体系E 常模参照性标准体系正确答案:CE多选题32.人员测评标准体系横向结构由（）构成：A 结构性要素B 内容性要素C 行为环境要素D 工作绩效要素E 客观环境要素正确答案:ACD多选题33.技术人员测评内容重点有（）：A 智力水平B 思维能力C 创造力D 与专业有关的特殊能力E 成就动机、意志、毅力正确答案:ABCDE多选题34.常用的经验总结法有（）：A 小组总结法B 个人总结法C 经验总结法D 集体总结法E 讨论总结法正确答案:BD多选题35.心理测验由（）组成：A 测试题目B 施测方法C 记分方法D 技术指标E 结果解释正确答案:ABCDE多选题36.心理测评中的人员培训包括（）：A 人事专员B 测评对象C 测评员D 管理人员E 高级管理人员正确答案:BCD多选题37.问卷的结构通常包含（）：A 标题B 指导语C 提示D 结束语E 问题正确答案:BE多选题38.按照刺激的内容与形式分类，投射测验有（）：A 图形投射B 语言投射C 墨迹投射D 动作投射E 主题统觉投射正确答案:ABCDE多选题39.心理测验中的注意事项有（）：A 心理测验的文化差异B 信度和效度C 标准化D 对实施测验人员进行培训E 测验方法的选择正确答案:ABCD多选题40.能力测验可以划分为（）：A 人格测验B 智力测验C 能力倾向测验D 成就测验E 品德测验正确答案:BC1.面试中导入阶段的主要作用是（）：A 舒缓情绪B 缓和气氛C 查明背景资料D 深入测评被试者素质正确答案:C单选题2.面试活动操作的蓝图指的是（）：A 面试问题B 面试提纲C 面试答案D 面试官正确答案:B单选题3.一个面试考官同时对多个应试者进行面试，称之为（）：A 多对一面试B 小组面试C 集体面试D 压力面试正确答案:B单选题4.整个面试中最为重要的阶段是（）：A 导入阶段B 确认阶段C 核心阶段D 结束阶段正确答案:C单选题5.最常见的一种集体面试法是（）：A 有领导小组讨论B 多对一面试C 多对多面试D 无领导小组讨论正确答案:D单选题6.面试地点可以选择（）：A 小型会议室B 办公场地C 前台D 大型会议室正确答案:A单选题7.评价中心技术起源于（）：A 美国B 英国D 日本正确答案:C单选题8.评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是（）：A 公文处理B 无领导小组讨论C 管理游戏D 角色扮演正确答案:A单选题9.评价中心技术是一种以测评（）为中心的评价活动：A 管理者素质B 技术人员素质C 领导者素质D 员工素质正确答案:A单选题10.评价中心的最大特点在于它的（）：A 动态性B 综合性C 互动性D 情景模拟性正确答案:D单选题11.无领导小组讨论一般以（）分钟为宜：B 30-60C 60-80D 80-120正确答案:B单选题12.只要熟悉了知识点就能理解，即（）：A 间接理解B 直接理解C 迁移理解D 雷同理解正确答案:B单选题13.知识测评最有效的形式是（）：A 笔试B 面试C 评价中心技术D 心理测验正确答案:A单选题14.下列关于是非判断题编写要点，说法错误的是（）：A 保持题意本身是或非的单义性B 尽量使用“特加限制定词”C 不以安排试题的顺序来简化评分D 避免复合句或双重判断句正确答案:B单选题15.最常用的主观性题目类型是（）：A 选择型试题B 判断型试题C 论文型试题D 综合性试题正确答案:C单选题16.主要了解被试者应聘岗位有关知识的掌握程度的是（）：A 结构考试B 综合考试C 广度考试D 深度考试正确答案:A单选题17.下列关于填空题编写要点，说法正确的是（）：A 试题的编写以答案模糊，可发挥性为准则B 注意答案的复合性C 缺样的不限于个别关键词，空格最好超过2个D 试题若用到单位，应注明答案的单位正确答案:D单选题18.胜任职位必须的基本通用的知识，称之为（）：A 专业知识B 政治知识C 基础知识D 学科知识正确答案:C单选题19.知识测评可以分为专业知识测评和（）：A 基础知识测评B 综合知识测评C 考核知识测评D 深度知识测评正确答案:B多选题20.根据面试的内容，可以把面试划分为（）：A 压力面试B 非压力面试C 情景性面试D 经验性面试E 结构化面试正确答案:CD多选题21.面试小组可以由（）构成：A 人事助理B 用人部门的业务主管C 面试专家D 总经理E 副总经理正确答案:ABCDE多选题22.根据面试的标准化程度分类，面试的类型有（）：A 结构化面试B 情景性面试C 压力式面试D 半结构化面试E 非结构化面试正确答案:ADE多选题23.企业人员测评最常用的方式是（）：A 面试B 笔试C 心理测试D 投射测试E 评价中心技术正确答案:AB多选题24.面试中倾听的技巧有（）：A 多听少说B 善于提取要点C 善于阶段性总结D 表现出对谈话的兴趣E 注意思考正确答案:ABCDE多选题25.结构化面试的问题类型有（）：A 背景性问题B 知识性问题C 思维性问题D 行为性问题E 经验性问题正确答案:ABCDE多选题26.无领导小组讨论论题的选择原则有（）：A 联系工作内容B 知识高度综合C 难度适中D 无固定答案E 具有一定的冲突性正确答案:ACE多选题27.无领导小组讨论的任务类型有（）：A 开放问题式任务B 两难问题式任务C 多项选择性任务D 合作操作性任务E 资源争夺性任务正确答案:ABCDE多选题28.无领导小组讨论的测验维度有（）：A 管理维度B 人际技能维度C 能力维度D 个性维度E 性格维度正确答案:BCD多选题29.公文处理的测验维度包含（）：A 工作条理性B 计划能力C 预测能力D 决策能力E 沟通能力正确答案:ABCDE多选题30.根据讨论的主体有无情境性，小组讨论可以分为（）：A 无情境性讨论B 情境性讨论C 有领导小组讨论D 无领导小组讨论E 专题讨论正确答案:AB多选题31.评价中心技术的主要形式有（）：A 公文处理B 管理游戏C 小组讨论D 角色扮演E 心理测验正确答案:ABCD多选题32.下列属于选答型的是（）：A 是非判断题B 选择题C 搭配题D 名词解释E 改错题正确答案:ABC多选题33.知识测评一般包括（）：A 记忆B 理解C 应用D 分析E 综合正确答案:ABCDE多选题34.试卷组织的程序主要有（）：A 依据试卷蓝图审题B 编排试题C 准备标准答案D 审查试卷E 密封试卷正确答案:ABCD多选题35.知识测评常用的题型有（）：A 供答型B 抢答型C 选答型D 综合型E 填答型正确答案:ACD多选题36.知识测评的种类有（）：A 基础B 广度考试C 专业考试D 结构考试E 深度考试正确答案:BDE多选题37.下列关于论文题编写要点，说法正确的是（）：A 应给考生提供发散性思维B 有充分作答时间C 注意编写程序D 论题涉及的应该是实质性、具体的东西E 明确、具体、完整地制定标准答案的基本要求正确答案:ABCDE多选题38.下列属于供答型的是（）：A 改错题B 列举题C 填空题D 名词解释E 论文题正确答案:CDE1.我国的职业能力测评在（）才开始兴起：A 20世纪80年代B 20世纪90年代C 21世纪D 20世纪70年代正确答案:A单选题2.一般能力测评一般是对（）的测评：A 沟通能力B 认知能力C 管理能力D 机械能力正确答案:B单选题3.智力的最高表现为（）：A 决策力B 执行力C 想象力D 创造力正确答案:D单选题4.世界上第一个职业兴趣测验是（）：A 比奈职业兴趣量表B 西蒙职业兴趣量表C 推孟职业兴趣量表D 斯特朗职业兴趣量表正确答案:D单选题5.最早的职业能力倾向测验起源于（）：A 20世纪20年代B 20世纪30年代C 20世纪40年代D 20世纪50年代正确答案:A单选题6.智力测评的结果用（）来表示：A 情商B 智商C 逆商D 浙商正确答案:B单选题7.人认识世界并运用知识解决实际问题的起基础作用的能力总和即（）：A 执行力B 创造力C 脑力D 智力正确答案:D单选题8.顺利实现某种活动的心理条件是（）：A 技能B 知识C 能力D 素质正确答案:C单选题9.被认为是“文化公平”测验的是（）：A 陆军测验B 智力测验C 瑞文推理测验D 认知能力测验正确答案:C单选题10.社交型职业能力以（）能力为核心：A 操作B 人际关系协调C 想象D 决策正确答案:B单选题11.下列关于人格测验的说法正确的是（）：A 人格测验主观性太强B 人格测验没有对错之分C 人格测验不受文化因素制约D 人格测验计分解释客观正确答案:B单选题12.以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍是（）：A 偏执型B 表演型C 悖德型D 冲动型正确答案:A单选题13.明尼苏达多相人格测验最大的优点是（）：A 省时省力B 客观和系统C 便于操作D 不受文化和教育背景限制正确答案:B单选题14.卡特尔16人格因素测验已于（）年引入我国：A 1979B 1980C 1981D 1982正确答案:A单选题15.下列不属于卡特尔16人格因素的是（）：A 懒惰性B 兴奋性C 世故性D 敢为性正确答案:A单选题16.悖德型人格障碍的临床表现是（）：A 犹豫不决、优柔寡断B 情感肤浅，易受暗示C 缺乏自我控制能力D 人际关系不良正确答案:C单选题17.具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是（）：A 胆汁质B 多血质C 粘液质D 抑郁质正确答案:C单选题18.中国的艾森克人格问卷由（）修订：A 萧敏政B 陈仲庚C 蔡圣刚D 刘葵正确答案:B单选题19.卡特尔16人格因素测验完成时间一般为（）：A 一个小时B 30分钟C 一个半小时D 45分钟正确答案:D单选题20.目前世界各国尤其是美国最广泛应用的人格测验量表是（）：A 卡特尔16人格因素测验B 艾森克人格问卷C 主题统觉测验D 明尼苏达多相人格测验正确答案:D单选题21.根据各个指标（项目）间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法指（）：A 累加法B 平均综合法C 加权综合法D 连乘综合法正确答案:C单选题22.所有测评结果在理论上的代表值是（）：A 众数B 平均数C 频率D 频次正确答案:B单选题23.把各指标（项目）上的得分直接相加，即（）：A 累加法B 平均综合法C 加权综合法D 连乘综合法正确答案:A单选题24.如何把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，即（）：A 数据分析B 数据整理C 数据综合D 数据统计正确答案:C单选题25.用测评结果中最大的分数减去最小的分数，即（）：A 两极差B 平均差C 方差D 标准差正确答案:A多选题26.美术能力包括（）：A 绘画能力B 艺术鉴赏能力C 创造能力D 设计能力E 鉴别能力正确答案:BC多选题27.智力包括（）：A 注意力B 观察力C 记忆力D 想象力E 思维力正确答案:ABCDE多选题28.职业能力主要分为（）：A 操作型职业能力B 艺术型职业能力C 科研型职业能力D 社交型职业能力E 经营型职业能力正确答案:ABCDE多选题29.心理运动能力测验主要测评（）：A 感觉B 知觉C 运动能力D 嗅觉E 直觉正确答案:ABC多选题30.吉尔福特认为，在智力操作中存在（）思维：A 逆向B 正向C 聚合D 发散E 逻辑正确答案:CD多选题31.人格障碍有（）：A 偏执型B 分裂型C 冲动型D 强迫型E 表演型正确答案:ABCDE多选题32.人格测验中存在的问题有（）：A 整体动态测验人格的困难B 人格测验题目编制的困难C 测验分数的解释值的商讨D 社会文化因素的影响E 技术的专业性正确答案:ABCD多选题33.人格测评最常用的方法有（）：A 问卷B 心理测验C 面试D 访谈E 投射技术正确答案:AE多选题34.巴甫洛夫认为，人的神经活动具有（）特征：A 活动强度B 均衡性C 灵活性D 活动敏感性E 适应性正确答案:ABC多选题35.希波克拉特把气质分为（）：A 神经质B 胆汁质C 多血质D 粘液质E 抑郁质正确答案:BCDE多选题36.素质测评结果的内容分析主要包括（）：A 整体分布分析B 总体水平分析C 差异情况分析D 频率分析E 频次分析正确答案:ABC多选题37.差异情况分析的变量有（）：A 两极差B 平均差C 方差D 标准差E 差异系数正确答案:ABCDE多选题38.整体分布分析常见的形式有（）：A 频数分布表B 众数表C 概率表D 概率图E 频数分布图正确答案:AE多选题39.数据综合常见的方法有（）：A 累加法B 平均综合法C 加权综合法D 连乘综合法E 指数连乘法正确答案:ABCDE多选题40.数据综合后，结果报告的形式有（）：A 分数报告B 文字报告C 等级报告D 评语报告E 图表报告正确答案:ACD。
