小学信息技术第一册下课本内容

人教版小学《信息技术》第一册全册教案人教版小学信息技术第一册全册教案第一单元走进信息时代第1课信息与信息技术探秘第2课与计算机交朋友第3课开机与关机第4课窗口操作真方便第5课玩游戏、练“鼠标”第二单元我是键盘小能手第6课键盘上的弹指神功第8课键盘功能全拓展第9课键盘伙伴全接触第10课键盘输入大练兵第三单元环保宣传员第11课画龙点睛写标题第12课各种词组快乐输第13课环境保护小倡议第14课环保倡议巧修改第15课环境保护大家谈1第一单元走进信息时代一、教学目标1、知识与技能(1)了解一些信息和信息技术的表现形式和应用。

(2)初步认识计算机硬件的基本组成，初步了解软件的基本分类。

(3)学会按操作规程正确使用计算机，熟练掌握鼠标器的操作方法。

(4)认识Windows桌面和窗口，掌握Windows的基本操作方法。

2、过程与方法(1)以直观的手段让学生初步了解信息和信息技术，初步认识计算机的软硬件。

(2)在计算机操作中注意正确方法的指导，养成使用计算机的良好习惯。

(3)鼓励学生自主探究思考、勇于动手。

(4)采用合作讨论式，加强师生、生生交流。

(5)充分运用现代教育手段辅助教学。

3、情感态度与价值观(1)拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的浓厚兴趣。

(2)形成现阶段学生应知的信息技术理念，树立学好信息技术、用好信息技术的信心。

(3)培养学生与人合作、自主探究思考、勇于动手的能力。

(4)进行爱护公共机房设备的品德教育。

二、教材分析与教学建议1、主要内容及其地位与作用本单元是整套教材的“开篇”，信息技术学科的启蒙阶段，担负着引导学生入门的任务。

教材在《指导纲要》的指导下，充分考虑到信息技术学科的特点和学生的认知特点，希望通过形象直观的讲解和实际动手操作，让学生了解信息和信息技术的基本常识，快速掌握Windows的基本操作，熟练鼠标的操作从而为学生深入学习更多的应用软件以及信息技术的相关知识打下基础。

学生了解信息的获取、传递、处理的基本方法；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，初步形成与信息化社会相适应的信息意识。

信息技术第一册下教案教案标题：信息技术第一册下教案教案目标：1. 理解信息技术的基本概念和原理。

2. 学会使用常见的办公软件进行文字处理和数据处理。

3. 掌握互联网的基本使用方法和网络安全知识。

4. 培养学生的信息技术素养和创新思维能力。

教案大纲：1. 单元一：信息技术基础a. 学习信息技术的定义、分类和发展历程。

b. 理解计算机的基本组成和工作原理。

c. 了解常见的计算机硬件设备和软件应用。

2. 单元二：文字处理软件a. 学习使用文字处理软件进行文字输入、编辑和格式设置。

b. 掌握文字处理软件的基本功能，如插入图片、表格和链接等。

c. 进行实际操作，完成一份简单的文字处理作业。

3. 单元三：数据处理软件a. 学习使用数据处理软件进行数据输入、编辑和计算。

b. 掌握数据处理软件的基本功能，如排序、筛选和图表制作等。

c. 进行实际操作，完成一份简单的数据处理作业。

4. 单元四：互联网使用与网络安全a. 学习互联网的基本概念和使用方法。

b. 了解网络安全的重要性和常见的网络安全威胁。

c. 学习如何保护个人隐私和避免网络诈骗。

5. 单元五：信息技术创新a. 学习信息技术在各个领域的应用案例。

b. 培养学生的创新思维能力，鼓励他们提出新的信息技术创意。

c. 进行小组讨论和展示，分享各自的创新成果。

教学方法：1. 讲授法：通过讲解信息技术的基本概念和原理，帮助学生建立知识框架。

2. 实践法：通过实际操作文字处理和数据处理软件，提高学生的操作能力。

3. 探究法：引导学生主动探索互联网的使用方法和网络安全知识。

4. 合作学习：通过小组讨论和展示，促进学生之间的合作和交流。

评估方式：1. 日常作业：根据学生完成的文字处理和数据处理作业，评估其操作能力和理解程度。

2. 课堂讨论：通过参与课堂讨论，评估学生对信息技术概念和原理的理解程度。

3. 创新成果展示：评估学生的创新思维能力和信息技术应用能力。

教学资源：1. 信息技术教材：根据教材内容编写教案，辅助学生学习。

一、教学内容本节课选自2024年河大版小学信息技术第一册下，具体内容包括第三章《计算机的基本操作》和第四章《用计算机画画》。

重点讲解计算机的基本操作，如开关机、鼠标的使用、基础软件的认识等，以及使用计算机绘画软件进行简单图形的绘制。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能了解计算机的基本操作，掌握鼠标的使用，认识计算机的基本软件；学会使用绘画软件绘制简单图形。

2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生动手操作能力，提高学生信息技术素养。

3. 情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培养学生主动探究、积极合作的精神。

三、教学难点与重点1. 教学重点：计算机的基本操作，鼠标的使用，绘画软件的简单应用。

2. 教学难点：绘画软件中工具的使用和图形的绘制。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、鼠标、绘画软件。

2. 学具：计算机、鼠标、绘画软件。

五、教学过程1. 导入：通过展示计算机绘画作品，激发学生学习兴趣，引导学生进入学习状态。

2. 讲解：讲解计算机的基本操作，演示鼠标的使用方法，引导学生认识计算机的基本软件。

3. 实践：学生分组进行计算机操作练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解：使用绘画软件绘制一个简单的图形，如一个笑脸。

5. 随堂练习：学生按照例题要求，自己绘制一个笑脸。

六、板书设计1. 计算机的基本操作开关机鼠标的使用认识基本软件2. 绘画软件的使用工具的认识简单图形的绘制七、作业设计1. 作业题目：使用绘画软件绘制一幅自己喜欢的图画。

2. 答案：无固定答案，要求图画内容健康向上，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对计算机的基本操作掌握情况较好，但对绘画软件的使用还需多加练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用课后时间，尝试使用绘画软件创作更多有趣的图画，提高绘画技巧。

同时，引导学生关注信息技术的发展，了解计算机在其他领域的应用。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践操作3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计及课后反思拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学设计的核心，关系到学生对知识点的掌握。

小学信息技术目录（浙江教育出版社）第一册第一单元精彩的信息世界第1课无处不在的信息2第2课信息处理的好助手6第一单元小结11第二单元奇妙的画图世界12第3课有趣的画图13第4课美丽的校园17第5课池塘里的小蝌蚪21第6课保护青蛙的宣传画26第7课童话故事配画(综合任务) 30第二单元小结33第三单元练就弹指神功3435第8课认识键盘大家庭第9课去上排键家做客40第10课去下排键家观光.43第11课轻松“驾驭”键盘..46第三单元小结.49第四单元初涉网络海洋50第12课了解旅游景点51第13课恐龙博物馆.54第14课网上书店.58第15课在线词典(综合任务) .63第四单元小结.66第二册第一单元键盘操作能手第1课跟高手过招第2课键盘中的数字第3课让古诗“走”进电脑9第4课组词能手第5课电脑写作16第一单元小结19第二单元图修改大师20第6课美丽的公园.21第7课给公园披上“银装” .24第8课综合任务:给古诗配画27第二单元小结.29第三单元电脑小管家30第9课让文件有个“家” .31第10课管理好文件的“家’ .35第11课美化你的桌面.39第三单元小结42第四单元环境保护卫士43第12课对空气污染的研究44第13课拯救大熊猫第14课美妙的海洋世界.51第15课综合任务:当地球变暖之后..56第四单元小结.58第三册第一单元电脑小作家第1课一份实验记录第2课文档的修改第3课一份邀请书第4课走进航天港第一单元小结第二单元网络邮递员第5课图标大本营第6课电子信使第7课网上来鸿第8课综合任务:我的文件整理计划第二单元小结第三单元文章美化师第9课风车的制作第10课漂亮的风车第11课艺术字标题第12课我的课程表第三单元小结第四单元小小编辑室第13课探寻鲸的奥秘第14课鲸的介绍第15课鲸的知识卡片第16课综合任务:小报编辑第四单元小结第四册第一单元精彩的多媒体世界第1课认识多媒体世界第2课我的学习伙伴第一单元小结第二单元精彩的幻灯片第3课我的第一张幻灯片第4课有声有色的幻灯片第5课搭建城市建筑第6课规划一个城市第7课介绍我的爱好第8课我的游记第9课综合任务:身边的学问第二单元小结第三单元探索机器人的奥秘第10课我们身边的机器人第11课机器人仿真软件第12课机器人学走路第13课机器人画正多边形第14课机器人分辨颜色第15课综合任务:机器人赛跑第三单元小结第四单元回顾学习历程第16课综合任务:我的学习经历第17课综合任务:展示我的故事第四单元小结。

小学信息技术第一册（下）（泰山版五年制）第2课：拼音写词组 (2)第三课：词组大演练 (3)第四课：标点符号的输入 (4)第五课：写信交流 (5)第六课：看图写短文 (5)第七课：网上世界真奇妙 (6)第八课：关键字查询 (8)第九课：目录检索 (9)第10课:网页的下载与保存 (9)第11课:文字下载与保存 (10)第12课：网上学习 (11)第13课：网上寻宝 (12)第14课：才艺展示 (12)第1课：拼音写汉字教学目标：1、学会智能ABC输入法的基本使用方法。

2、能用拼音输入汉字。

重点、难点：智能ABC输入法的基本使用方法。

教学方法：演示、上机指导教学过程：一、导入我们能用只有拼音的键盘输入汉字吗？当然能，这一节课我们就学习一种汉字的输入法---智能ABC输入法。

二、学习输入法。

首先打开写字板，也就是打开一张我们写字的白纸。

输入xue ma的拼音。

现在只能输入拼音，要想输入汉字就必须告诉计算机我要输入汉字了，怎么告诉计算机呢？1、选择输入法师演示：找到右下角E n（2000下是CH），单击En出现几个选项，我们把鼠标移动到智能ABC输入法上并单击它，这时会出现这样一个图标，这就说明我们已经选择了智能ABC输入法。

学生根据师演示和解说一步步选择智能ABC输入法。

2、输入单个汉字的方法。

A．输入拼音xue出现什么，（xue的拼音没有出现在白纸上，而是出现在一个框中，这个框叫“输入框”。

）B．按空格键，观察现象（出的新框叫“选字框”，里边有很多xue的读音的字，并且前面都标有数字，）C．选所要的字前面的数字就可以输入这个汉字了。

D．如果所要的字出现在输入框中时直接按“空格键”就可以输入这个汉字了。

（师先演示然后让学生跟着做，一个学生完成后另一个学生输入。

）3、总结输入汉字的方法：输入拼音------按空格键----根据选字框提示、选所要的字前面的数字三、学生自己练习：出示：学喜打五认汉小大来等汉字自己练习输入，一个学生完成后另一个学生输入。

一年级信息技术教案下册-人教版-全册前言本教案旨在帮助一年级学生掌握信息技术的基础知识和技能，培养他们的计算机操作能力和网络安全意识。

教学目标1. 了解计算机的基本组成和工作原理。

2. 掌握常用计算机操作和软件应用。

3. 研究使用网络进行信息检索和交流。

4. 培养良好的网络安全惯和数据保护意识。

教学内容第一章：计算机基础知识- 计算机的定义和基本组成- 输入设备、输出设备和中央处理器- 计算机的启动和关闭第二章：操作系统和常用软件- Windows操作系统的基本介绍- 常用应用软件的安装和使用- 文件管理和文件夹操作第三章：网络和互联网- 互联网的定义和组成- 常用的网络应用和工具- 安全上网和防范网络欺诈第四章：网络信息搜索和交流- 使用搜索引擎进行信息检索- 电子邮件的发送和接收- 网络聊天工具的使用教学方法- 结合课堂讲解和示范，让学生亲自操作计算机和网络。

- 制作多媒体教学材料，丰富教学内容，激发学生的研究兴趣。

- 组织小组活动，促进学生之间的互动和合作。

教学评估1. 利用课堂练和小测验检查学生对知识的掌握程度。

2. 观察学生在实际操作中的表现，评估其计算机技能和网络应用能力。

3. 作业评分和课堂互动表现。

教学资源- 一台或多台计算机- 互联网连接- 多媒体教学材料- 课堂练和小测验题目参考书目- 《信息技术教育课程标准》- 人教版一年级信息技术教材下册以上为一年级信息技术教案下册的大致内容安排，旨在帮助学生建立对计算机和网络的基本了解，并掌握一些常用的操作和应用。

教师可以根据班级实际情况进行适当调整和拓展，以确保教学效果的达成。

2023一年级信息技术下册全册教案(最新版人信版)引言本教案是关于2023一年级信息技术下册全册的教学计划。

旨在通过系统的研究内容和丰富的教学活动，帮助学生全面了解和运用信息技术知识。

教学目标1. 了解计算机基础知识，包括硬件和软件的基本概念。

2. 研究使用常见的办公软件，如Word、Excel和PowerPoint。

3. 掌握互联网的基本使用方法，如浏览网页、搜索信息等。

4. 参与简单的编程活动，培养逻辑思维和问题解决能力。

5. 培养信息技术素养，包括信息安全、网络道德等方面的基本知识。

教学内容单元一：计算机基础知识- 计算机的定义和分类- 计算机硬件的组成和功能- 计算机软件的分类和应用单元二：办公软件应用- Microsoft Word的基本操作和格式调整- Microsoft Excel的数据输入和简单计算- Microsoft PowerPoint的幻灯片设计和展示单元三：互联网使用- 网页浏览和导航- 搜索引擎的基本使用方法- 电子邮件的发送和接收单元四：编程入门- 编程基础概念介绍- 使用Scratch进行简单的编程活动单元五：信息技术素养- 信息安全意识和个人隐私保护- 网络文明和网络道德的培养教学活动1. 实际操作演练，让学生熟练掌握各种软件的基本操作。

2. 分组合作，进行互联网搜索和网页浏览的小组活动。

3. 利用Scratch编程平台，设计简单的动画、游戏等项目。

4. 分组讨论，展开关于信息安全和网络道德的小组研究。

教学评估1. 考察学生对计算机基础知识的掌握及应用能力。

2. 观察学生在办公软件使用中的表现和成果展示。

3. 评估学生在互联网使用和编程活动中的理解和动手能力。

4. 考察学生对信息技术素养的理解和意识。

教学资源1. 人信版2023一年级信息技术下册教材2. 计算机设备3. Microsoft Office软件4. 互联网连接总结该教案为2023一年级信息技术下册全册的教学计划，旨在帮助学生全面掌握信息技术知识。

冀教版中小学《信息技术》教材说明（第一册）根据三年级小学生的认知特点，本册教材突出了迎味性和简易性，从介绍认识“我的新工具—计算机”入手，安排了小学生喜爱的“画图”、“文学处理”、“上网”三个模块的内容，并穿插了Windows的有关知识。

本册教材的目标是使学生认识计算机这一新工具，并通过绘画、文字处理、网络浏览感受信息技术的工具性，引起学生兴趣，初步掌握计算机应用的知识和技能。

一、计算机和Windows系统知识（第1课、第15课、第28课）第1课安排了认识计算机的内容。

学生通过看、听、摸感受计算机的外观、声音和组成。

通过鼠标的涂涂抹抹、键盘的敲敲打打，使学生初步感知、体会鼠标、键盘信息输入的方法和特点。

了解和熟悉计算机输入，输出信息以及处理信息的方式和特点。

有关Windows的内容安排在第15课和第28课，目的是在学生对Windows有了初步的感性认识之后，通过整理上升到理性认识。

知道操作系统是计算机的管家，它不仅管理着计算机的资源，而且是计算机与人之间进行交互的接口，实现了人机对话。

对界面、窗口、菜单的功能有清楚的认识。

了解常用文件、文件夹等工具，强化操作能力的提升，深刻理解计算机是人们生活、学习、工作必不可少的工具。

在教学中，教师要激发学生兴趣，引导学生在轻松、快乐的气氛中认识新工具。

第1课十分关键，学生对计算机很兴趣，教师要积极引导、鼓励学生通过看、听、摸来感知计算机，放手让学生涂涂抹抹、敲敲打打，把学生学习的积极性保护好！让学生在快乐、轻松的学习情境中，感受计算机的魅力。

二、画图（第2—6课）根据学生思维特点和接受能力，本册2—6课由简单到复杂设计画大熊猫、五星红旗、我的小房子、美丽的早晨、剪贴画五项活动。

目的是使学生熟练掌握鼠标和画图软件的操作，体会画图软件的神奇功能，学会运用计算机描绘事物和生活场景。

第2课《画大熊猫》，目的是使学生学会使用简单的几何图形工具和简易色彩搭配绘画。

大熊猫体态特征明显，色彩单一，易于绘画，能够引起学生绘画的兴趣，调动学生学习的积极性。

义务教育山东省小学课本小学信息技术教案第一册（下）2018、3第1课翻箱倒柜找信息教学目标：1、能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。

2、培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识。

3、培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。

教学重难点：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。

教学方法：任务驱动、情景导入。

教学过程：一、情境导入：大家正在研究自己的成长变化，能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈。

大强从家里找来了大堆的信息，不小心掉在地上一张照片。

小丽捡起来一看，发现大强小时候很瘦，并没有现在这么胖。

大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化。

二、发现一：查看数字图像。

1、认识图像文件。

让学生根据自己不同时期的电子相册，或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览。

2、打开图像文件，了解图像文件。

让学生参考操作步骤，掌握图像打开的基本方法。

放大图像进行细节观察，此处可以类比放大镜的作用。

根据学生的观察记过进行讨论、表述自己或他人的成长变化，能够把浏览的信息进行简单应用。

三、发现二：播放数字视频。

教师播放预先准备好的视频文件，可以让学生根据视频讲故事，引导学生通过视频观察更生动的信息。

四、发现三：计算平均身高、平均体重。

1、采集信息。

教师要学生提前准备好身高、体重数据。

也可以让学生根据体检数据，分为小组现场测量、记录。

2、处理信息。

让学生按步骤启动计算器，掌握加法、除法的基本预算方法。

分工协作，对采集的数据进行处理。

3、利用信息。

知道学生分组自查，看看谁超出平均体重过高，或明显低于平均体重。

简要分析他的胖瘦程度。

五、小结。

让学生总结，结合知识卡来提倡学生关心自己的成长变化。

第2课信息海洋找秘笈教学目标：1、能够使用浏览器浏览信息。