过程方法培训讲义

培训讲义1. 引言本培训讲义将为您提供在职培训过程中所需的基础知识和技能。

通过本讲义，您将了解如何提高职场表现、增强个人能力，并进一步发展您的职业生涯。

本文档将介绍培训目标、内容和学习方法，帮助您充分利用培训资源。

2. 培训目标本培训的目标是帮助参与者提升职业技能和知识，提高工作效率，并提供解决问题和适应变化的能力。

具体目标包括：•理解公司的使命和价值观，并将其应用到日常工作中；•提高沟通和团队合作能力；•掌握解决问题的方法和技巧；•学会管理时间和处理工作压力；•提高自我组织和自我管理能力；•增强决策力和创新思维。

3. 培训内容模块一：公司使命和价值观在这一模块中，您将了解公司的使命和价值观对工作的影响以及如何将其应用到日常工作中。

主要内容包括：•公司使命和愿景的定义；•公司价值观的重要性；•如何运用公司价值观指导行为；•如何做出符合公司使命和价值观的决策。

模块二：沟通和团队合作这一模块将帮助您提高沟通技巧和团队合作能力，从而更好地与同事合作和协调工作。

主要内容包括：•有效沟通的基本原则；•非语言沟通的重要性；•解决冲突的方法；•建立团队合作的技巧。

模块三：解决问题的方法和技巧在这一模块中，您将学习解决问题的方法和技巧，以应对工作中的挑战和难题。

主要内容包括：•问题识别和定义；•分析问题的技巧；•制定解决方案的步骤；•评估解决方案的有效性。

模块四：时间管理和工作压力处理这一模块将帮助您学会管理时间和处理工作压力，以提高工作效率和保持工作与生活的平衡。

主要内容包括：•时间管理的基本原则；•制定个人工作计划的方法；•优先级管理和任务分配；•缓解工作压力的技巧和策略。

模块五：自我组织和自我管理在这一模块中，您将学习如何自我组织和自我管理，以提高工作效率和个人发展。

主要内容包括：•目标设定和规划；•提高自我动力和自律性；•思维导图和时间日志的应用；•自我评估和反思的技巧。

模块六：决策力和创新思维最后一个模块将帮助您提高决策能力和创新思维，以应对复杂问题和推动个人职业发展。

8D 、5W 、2H 培训讲议一、 什么是“8D ”“8D ”：8Disciplines 八项纪律制度，即解决问题的八步骤法。

D1：建立解决问题的小组；若问题无法独立解决，通过你认为有头脑的人员组成团队，团队的人员必须有能力执行，例如：调整机器或懂得改变制程条件或指挥作筛选等。

D2：描述问题；向团队说明何时，何地，发生了什么事，严重程度，目前状态，如何紧急处理，以及展示照片和收集到的物证，想象你是FBI 的办案人员，将证物，细节描述越清楚，团队解决问题将越快。

D3：执行暂时对策；若真正原因还未找到，暂用用什么方法可以最快地防止问题，如：全检，筛选，将自动改为手动，库存清查等，暂时对策决定后，即立刻由团队成员带队执行。

D4：找出问题真正原因；找出问题真正原因时，最好不要盲目地动手改变目前的生产状态，先动动脑筋，要先观察，分析，比较，列出你所知道的所有生产条件（即鱼骨图）逐一观察看看是否有些条件走样，还是最近有些什么弄动？如换夹具，换作业员，换供应商，换运输方式，修过电源供应器，修改过流程，或比较良品与不良品的验查结果，看看哪个数据有差，分析尺寸，重量，电压值，CPK 值，耐压值，等等不良的分析总是可以看出蛛丝马迹，这样的分析，可帮助你缩小范围，越来越接近总是的核心，当分析完成，列出你认为最有可能的几项，再逐一动手作些调整改变，并且观察哪一些改变可使产品质回复正常及影响变的程度，进而找到问题的真正的原因。

D5：选择永远对策；找到造成问题的主要原因后，即可开始拟出对策的方法，对策的方法也许有好几种，例如修理或更新模具，试试对可能的方法作一些最佳的选择，并且确认这样的对策方法不会产生其作用。

D6：招待及认证永久对策；当永久对策准备妥当，则可开始招待及停业暂时对策，并且永久对策作一认证，例如：观察不良率已由4000PPM 降为3000PPM ，CPK 由0.5升为1.8等，下游工段及客户已能完全接受，不再有生产问题。

压铸工艺培训讲义一．概述二．压铸过程中的主要参数三．压铸工艺四．铝合金五．压铸机应具有的操作程序六．压铸件的缺陷及分析2007.7一. 概述压力铸造是近代金属加工工艺中发展较快的一种少无切削的特种铸造方法。

它是将熔融金属在高压高速下充填铸型，并在高压下结晶凝固形成铸件的过程。

高压高速是压力铸造的主要特征。

常用的压力为数十兆帕，填充速度（内浇口速度）约为16～80米/秒，金属液填充模具型腔的时间极短，约为0.01～0.2秒。

由于用这种方法生产产品具有生产效率高，工序简单，铸件公差等级较高，表面粗糙度好，机械强度大，可以省去大量的机械加工工序和设备，节约原材料等优点，所以现已成为我国铸造业中的一个重要组成部分。

二. 压铸过程中的主要参数在压力铸造的整个过程中，压力起到了主导作用。

熔融金属不仅在压力作用下充满压室进入浇注系统，而填充又在压力作用下凝固成型。

在压射过程中各个阶段，随着冲头位置的移动，压力也出现不同的变化，这个变化规律都会对铸件质量产生重大影响。

因此我们应对压铸过程中压力的作用与变化要有一个感性认识，这也是压铸技术的理论基础。

现以常用的卧式冷室压铸机为例，来逐步描绘出压射过程中，随着冲头位置的移动和压力之间的变化规律。

首先要说明的是在以下各阶段图形中，左图表示压射的过程，右上图表示每一个位移阶段相应的压力变化值，右下图为相应的压射冲头位移曲线。

现将图中各阶段的具体内容说明如下：图（a），起始阶段，金属液开始浇入压室，准备压射。

图（b），第Ⅰ阶段，压射冲头慢速移动越过浇料口，金属液受到冲头的推动，由于速度较慢，压室中不产生浪涌，故金属液不致从浇口中溅出，这种状况也是在起始压射阶段所要求的。

这时推动金属液的压力为P0。

其作用有二，即克服压射油缸中活塞在移动时的摩擦力和冲头与压室之间的摩擦力。

冲头越过浇料口的这段距离为S1，称为慢速封口阶段。

图（c），第Ⅱ阶段，压射冲头以高于第Ⅰ阶段的速度向前运动，此时金属液充满整个压室前端，聚集到内浇口前沿之处，与这一阶段速度响应的压力上升值达到P1，冲头在这一阶段所运动的距离为S2，称为金属液堆积阶段。

工程竣工验收竣工备案流程组织培训讲义工程竣工验收是指在工程完工后进行的技术性检验和评定的过程，是确保工程质量符合规定标准的重要环节。

竣工备案则是将工程竣工验收合格的结果进行备案登记，以便日后监管和管理。

为了组织好工程竣工验收和备案的流程，需要对相关人员进行培训和讲解。

以下是针对工程竣工验收和备案流程组织培训的讲义：一、培训目的和背景1.1培训目的：通过本次培训，使培训对象全面了解工程竣工验收和备案的流程、标准和要求，提高其工作质量和效率。

1.2培训背景：为了规范工程竣工验收和备案工作，提高工程质量，确保工程安全和可持续发展，特别进行本次培训。

二、培训内容2.1工程竣工验收流程2.1.1准备工作：包括准备验收文件、召集验收组成员、安排验收时间等。

2.1.2实地检查：对工程进行实地检查，包括项目基本情况、施工质量、材料设备、工程验收标准等方面。

2.1.3验收报告：根据实地检查情况，编制验收报告，详细记录工程质量、不符合项以及改进措施等。

2.1.4验收意见：验收组根据验收报告形成验收意见，包括通过、不通过、条件通过等。

2.1.5签署文件：由相关责任人签署工程竣工验收报告和备案登记表。

2.1.6备案登记：将工程竣工验收报告和备案登记表报送相关管理部门，完成备案登记。

2.2竣工备案流程2.2.1准备备案文件：包括备案申请书、施工图纸、工程验收报告等。

2.2.2填写备案表格：根据备案文件，填写备案登记表，包括工程名称、设计单位、施工单位等必要信息。

2.2.3提交备案申请：将备案文件和备案登记表提交给相关管理部门。

2.2.4审核备案申请：相关管理部门对备案申请进行审核，包括工程质量、验收报告等方面。

2.2.5完成备案登记：相关管理部门审核通过后，进行备案登记。

三、培训重点和难点3.1培训重点：着重介绍工程竣工验收和备案的流程和要点，强调工程质量的重要性和验收标准的执行。

3.2培训难点：培训对象对工程竣工验收和备案的流程和要求了解不深入，对相关管理文件和标准不熟悉，需要通过讲解和案例分析加以突破。

培训讲义模板一、培训目标与背景在这个部分，我们将介绍培训的目标和背景。

首先，我们需要明确培训的目标是什么，以及为什么需要进行这样的培训。

在这里，我们可以提供一些数据或案例来支持我们的观点，并解释为什么这个培训对受众来说是重要的。

二、培训内容概述在这一部分，我们将简要概述培训的内容。

我们可以列出培训的主要模块或主题，并为每个模块提供一个简短的介绍。

这有助于受众了解整个培训的结构和内容安排。

三、培训大纲在这一部分，我们将详细介绍每个培训模块的内容。

我们可以为每个模块提供一个标题，并在下面列出具体的内容点。

这样可以帮助受众更好地理解每个模块的重点和要点。

模块一：介绍- 介绍培训的目的和背景- 解释培训的结构和内容安排- 提供预期的学习成果模块二：概述- 介绍培训的主要主题和目标- 解释为什么这些主题对受众来说是重要的- 提供一些相关的案例或数据来支持观点模块三：详细内容- 列出每个主题的具体内容点- 为每个内容点提供详细的解释和示例- 使用图表、表格或图片来辅助解释四、培训方法与教学资源在这一部分，我们将介绍培训的方法和教学资源。

我们可以列出一些教学方法，如讲座、小组讨论、案例分析等，并解释为什么选择这些方法。

此外，我们还可以提供一些教学资源，如幻灯片、练习题等，以帮助受众更好地学习和理解培训内容。

五、培训评估与反馈在这一部分，我们将介绍培训的评估和反馈机制。

我们可以解释如何评估受众的学习成果，例如通过考试、作业或问卷调查等方式。

此外，我们还可以提供一些反馈机制，如定期的讨论会或个人辅导等，以帮助受众进一步提高他们的学习效果。

六、总结与展望在这一部分，我们将对整个培训进行总结，并展望未来的发展。

我们可以回顾一下培训的主要内容和学习成果，并提供一些建议或建议，以帮助受众在实践中应用所学知识。

此外，我们还可以展望未来的培训计划或相关的学习机会，以帮助受众继续提升他们的能力和技能。

七、参考资料在这一部分，我们将列出培训所使用的参考资料。