2019年人教版八年级物理上册第一次月考测试题及答案

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八年级(上)第一次月考物理试卷

一、填空题(每空2分,作图4分,共30分)

1.人正常步行的速度约为km/h,合m/s.(保留一位小数)

2.如图所示,用毫米刻度尺测量物体的长度,该刻度尺的分度值是,所测物体的长度为cm.

3.如图所示,某同学用直尺测量物体长度,他的不正确的做法有、.

4.自然界有一种会发出笑声的树,俗称为笑树,如图所示.这是因为它果实上面有许多小孔,经风一吹,壳里面的籽撞击壳壁,使其发声.

5.从7月8日起,我国海军在南海海域展开大规模军事演习,从军舰上打出的炮弹相对于打击的目标是(选填“运动”或“静止”)的.

6.《挑战不可能》中辨音神童刘浩听力惊人,挑战人类对声音的极致分辨;在节目现场,大小相同的玻璃杯中盛有不同的水量,礼仪小组用大小相同的力在杯口摩擦使杯子发声,让刘浩辨别,这里玻璃杯中盛有不同的水量会使杯子发声的不同,若用大小不同的力以相同的频率摩擦同一个玻璃杯,会使杯子发声的不同.(均选填声音的特征.)

7.甲、乙两个物体做匀速直线运动,通过的路程之比是3:2,速度之比是1:2,则物体的运动时间之比是.

8.港珠澳跨海大桥是世界最长的跨海大桥,在今年6月29日正式宣告主体桥梁成功合拢!该大桥总长55km,预计明年通车.若一辆汽车以100km/h的速度匀速通过全桥,则所用时间为min.

9.如图所示是探究声音的传播条件的实验装置.其中乒乓球的作用是.这一现象除了说明发声的物体在振动,也能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能.

10.一辆汽车在一平直的公路上5s匀速行驶了100m,请你在图中画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v﹣t图象.

二、选择题(每小3分)

11.关于对“科学探究”的下列说法中不正确的是()

A.科学家们得出的结论就不应该再去怀疑

B.在科学探究过程中,应提倡交流合作的精神

C.对自己的猜想,应设计相应的实验来加以验证

D.实验时不但要看实验现象,还应该认真做好实验记录

12.关于误差,下列说法正确的是()

A.实验中的错误叫误差

B.认真测量可以避免误差

C.产生误差是由于未遵守操作规则

D.多次测量求平均值,可以减小误差

13.某同学四次测量一物体的长分别是9.2cm,9.5cm,9.3cm,9.4cm,则物体的长度应该为()

A.9.2cm B.9.4cm C.9.35cm D.9.3cm

14.下列说法错误的是()

A.变速直线运动的速度大小与路程和时间的选取有关

B.匀速直线运动的速度大小与路程和时间的选取无关

C.物体运动速度大小和方向与参照物的选择有关

D.物体的平均速度,就是物体运动速度的平均值

15.为了能够准确地测量1张纸的厚度,小伟用刻度尺一次测量出120张纸的总厚度,如图所示,然后通过计算得出结果,下列相关说法不正确的是()

A.选择的刻度尺可以是任意分度值

B.小伟的方法也适用于测一枚硬币的厚度

C.1张纸的厚度大约是0.1mm

D.这种方法适用于微小长度的测量

16.如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验是用来探究()

A.音调是否与声源振动频率有关

B.响度是否与声源振幅有关系

C.音色是否与发声体的材料、结构有关系

D.声音能否在固体中传播

17.如图所法,记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程.关于甲、乙两车的运动情况,下列说法正确的是()

A.甲、乙两车都在做匀速直线运动

B.前10s内,乙车的人看到甲车向后退去

C.在600m处,甲车用时比乙车用时短

D.在第20s至第30s之间,甲车的平均速度大于乙车的平均速度

18.下列关于物体运动的描述,正确的是()

A.地球的同步卫星相对于地球是运动的,相对于太阳是静止的

B.楚人“刻舟”而不能“求剑”是不懂得运动和静止的相对性造成的

C.我们说地球是运动的,那么选择的参照物一定是地球上的静止物体

D.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”诗中先后选择的参照物是青山和孤帆

19.如图所示,将两个相同的水下录音装置放置在A、B两处,录制到鲸鱼发出的同一段声音.A处装置录制到的声音既有高音又有低音,而B处装置录制到的声音只有低音.由此可以推测:在海洋中传播距离较远的声音是()

A.响度较小的B.音调较高的C.能量较小的D.频率较低的

三、实验与探究题

20.如图所示,利用一把钢尺探究“声音的音调与频率的关系”,请回答下面的问题:(1)实验中通过改变来改变发声体振动的频率;做该实验时,要用大小(选填“相同”或“不同”)的力拨动钢尺?

(2)通过该实验,你得出的结论是?

(3)用这些器材能不能探究“声音响度和振动幅度的关系”?.(选填“能”或“不能”),如果不能,请说明理由,如果能,请说明如何操作:.

21.(1)如图所示,把正在发声的手机悬挂在广口瓶里,我们可以听到手机的铃声;这说明空气(能或不能)传声.

(2)当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐(选填“变大、变小、不变”),该实验表明声音(能或不能)在真空中传播.实际实验时无论怎么抽气,总是能听到手机铃声,说明瓶内不是真空,这是通过实验和的方法得到结论的.

(3)该实验不把手机直接放在瓶里面却把手机悬挂在广口瓶里,这么做的目的是.

22.用如图所示的装置做“测平均速度”实验:

(1)该实验是根据公式进行测量的.实验中用测路程,用测时间(填测量工具).

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(填“大”或“小”).

(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是(填“匀速”或“变速”)直线运动.

四、计算与推导题

23.自来水厂有一根足够长的铁管,为了测出它的长度,甲准备用学过的声学知识间接测量呢,于是,在管的一端用锤敲一下,乙在管的另一端听到了两次响声,并测出两次响声间隔0.2s,问:

(1)为什么会听到两次响声?

(2)铁管有多长?(设当时的温度为15℃,声音在铁中的速度为5200m/s,在空气中传播速度为340m/s,答案取整数)