用数字计时器记录下挡光片经过光电门的时间Δt,那么可以

2019-2020年高中物理每日一题之快乐暑假第09天打点计时器（含解析）新人教版考纲要求：Ⅰ难易程度：★★☆☆☆下列对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中正确的是A．电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电B．两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样C．电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸D．电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉【参考答案】AB【试题解析】电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器，A正确；它们的打点频率与交流电源的频率一样，B正确；电磁打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸，电火花计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉，CD错误。

【知识补给】打点计时器打点计时器是一种计时仪器，计时的最小单位为打点周期。

打点计时器本身的结构并不能产生周期性变化，而是当接有周期极短的交流电源时，就会周期性地产生振动或者电火花，根据打出的点迹的数目就可以得到时间的长短。

打点计时器包括：（1）电磁打点计时器，通过电磁相互作用使振针产生周期性的振动，再在白纸上留下复写纸的痕迹；（2）电火花计时器，通过产生电火花熔化墨粉小颗粒，在白纸上重新凝固，形成点迹。

打点计时器的打点周期取决于所接交流电源的周期（频率），所以打点周期并不一定是0.02 s（50 Hz 交流电）。

关于电磁打点计时器和电火花计时器，下列说法正确的是A．电磁打点计时器用的是直流电源，而电火花计时器用的是交流电源B．使用50 Hz电源时，它们每隔0.02 s打一个点C．它们的工作电压均为220 V的交流电源D．使用它们计时时，必须先拉动纸带，再立即接通电源下列关于打点计时器的说法中正确的是A．电磁打点计时器是利用振针上下振动，通过复写纸在纸带上留下一行小点B．电火花打点计时器是利用火花放电的原理来工作的C．我国中学实验室中的打点计时器直接接到实验台上的插座上使用，这种打点计时器是电磁打点计时器D．从减小实验误差的角度考虑，选电火花打点计时器较电磁打点计时器好下列关于使用打点计时器的说法中错误的是A．使用打点计时器时应先接通电，再拉动纸带B．使用打点计时器在拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行C．打点计时器打完点后应立即关闭电源D．电磁打点计时器和电火花计时器的工作电压都是用直流电如图为打点计时器打出的一条纸带，从纸带上看，打点计时器出的故障可能A．打点计时器接在直流电源上 B．电源电压不稳C．电源频率不稳定 D．振针压得过紧采用下列哪些措施，有利于减少纸带因受到摩擦而产生的误差A．改用6 V直流电源B．将电磁打点计时器换成电火花计时器C．用平整的纸带，不用褶皱的纸带D．纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜电磁打点计时器的电源应是________（填“直流”或“交流”）电源，通常的工作电压为_______V，实验室使用我国民用电时，电磁打点计时器每隔________秒打一次点，如果每5个计时点取一个计数点，即相邻两个计数点间的时间间隔为________秒。

2021年高考物理实验复习考点过关检测题8 用现代技术研究匀变速直线运动1．如图所示，一根玻璃管抽成真空后竖直固定。

在玻璃管外固定两个光电门A和B，与光电门相连的电子计时器（图中未画出）可自动记录遮光时间△t，若测得遮光物体的宽度为△x，可以用xt∆∆近似代表物体通过光电门时的瞬时速度，现将一个直径d=12.9mm的小球从玻璃管顶部静止释放，电子计时器记录小球通过光电门A的时间△t1=0.0043s，通过光电门B的时间Δt2=0.0026s，A、B之间的距离H=0.8m。

则（）A．用xt∆∆近似代表物体通过光电门时的瞬时速度用了微元法B．小球通过光电门A时的瞬时速度大小为4.96m/sC．可通过题给信息测得当地的重力加速度约为9.75m/s2D．小球从光电门A运动到光电门B的时间0.0017s2．频闪摄影原理如下，暗室中的照相机快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出短暂闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在闪光时刻的位置。

下图是自由下落的小球频闪照片示意图，频闪仪每隔0.04s闪光一次，照片中的数字是小球下落的实际距离，单位是cm。

则：(1)小球自由下落的加速度大小______m/s2。

(2)图中被“□”遮挡住的数字为______cm。

3．在某同学做“研究小车做匀变速直线运动”的实验中：(1)打点计时器是一种使用______ (选填“直流”或“交流”)电源的计时仪器，电源的频率为50Hz，则它每隔______s打一次点；(2)实验得到如图甲所示记录小车运动情况的一条纸带，其中A、B、C、D、E是五个相邻的计数点，两相邻计数点间还有四个点未画出，测得OA=2.90cm，OB=3.74cm，OC=5.40cm，OD =7.86cm，OE=11.13cm。

则v B=______m/s，a=______m/s2（结果都保留二位有效数字）；(3)另一同学利用如图乙所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度，滑块上安装了宽度为d的遮光板。

11探究动能定理的创新型实验-高考冲刺100天力学实验精准突破1．某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理.(1)将气垫导轨调至水平，安装好实验器材，从图中读出两光电门中心之间的距离s ＝____cm ；(2)已知滑块的质量M ,砝码和砝码盘总质量为m .光电门1、2之间的距离S , 测量挡光条的宽度d ，记录挡光条通过光电门1和2所用的时间Δt 1和Δt 2，并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F ，为了完成实验，要应用滑块验证动能定理，重力加速度为g.应有关系式：_____________________；(用题目所给物理量表示)(3)该实验是否需要满足砝码盘和砝码的总质量远小于滑块、挡光条和拉力传感器的总质量？________ (填“是”或“否”)【答案】:50.00 22211122d d FS M M t t ⎛⎫⎛⎫=- ⎪ ⎪∆∆⎝⎭⎝⎭否 【解析】：（1）两光电门中心之间的距离 70.30cm 20.30cm 50.00cm -=（2）滑块通过光电门1速度为11d v t =∆滑块通过光电门2速度为22d v t =∆ 根据功能关系需要验证的关系式为2222212111112222d d FS Mv Mv M M t t ⎛⎫⎛⎫=-=- ⎪ ⎪∆∆⎝⎭⎝⎭（3）该实验中由于已经用传感器测出绳子拉力大小，不是将砝码和砝码盘的重力作为小车的拉力，故不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量。

2．某同学用如图所示装置完成探究“合力做功与动能变化的关系”实验，轨道CD 水平，重物通过轻质细线拉着固定有遮光条的小车从A 点由静止开始运动，通过B 点时，与光电门相连的数字计时器读出遮光条通过光电门的时间为Δt ，用天平测出重物的质量m ，用游标卡尺测量小车上遮光条的宽度d ，用毫米刻度尺测得A 、B 之间的距离为L 。

(1)该同学用游标卡尺测量出遮光条的宽度d =2.85mm ，则该同学用的是______的游标卡尺；（选填“10分度”、“20分度”或“50分度”）(2)计算小车通过B 点时速度的公式v =______；（用所测物理量符号表示）(3)若某次实验中，力传感器的读数为F ，当地重力加速度为g ，则小车从A 点由静止开始运动到B 点过程中，合力对重物所做功W =______，重物动能变化量∆E k =______（用上面所测物理量和已知量的符号表示）。

2025届广东省深圳市福田区红岭中学高三上学期第二次统一考试物理试题一、单选题1．以下单位与牛顿（N）等价的是（）①kg·m·s2；①Ｗ·s·m-1；①J·m-1；①Ｗ·s-1·m；A．①①B．①①C．①①D．①①2．急动度j是描述加速度a随时间t变化快慢的物理量，即ajt∆=∆，它可以用来反映乘客乘坐交通工具时的舒适程度，交通工具的急动度越小时乘客感觉越舒适。

如图所示为某新能源汽车从静止开始启动的一小段时间内的急动度j随时间t变化的规律。

则有（）A．0~5.0s时间内，乘客感觉越来越舒适B．5.0~10.0s时间内，乘客感觉最舒适C．5.0~10.0s时间内，汽车的加速度不变D．10.0~12.0s时间内，汽车加速度的变化量大小为0.8m/s23．未来的手机带有屏幕保护器，保护装置设置在屏幕的4个角落，避免手机屏幕直接接触地面而损坏。

若手机质量约为200g，从离地1.25m高处自由掉落，由于保护器的缓冲作用使接触地面时间达0.25s且不反弹，不计空气阻力。

下列说法正确的是（）A．下落过程中手机的速度变化率不断增大B．下落过程中手机动量变化率不断增大C．地面对手机的平均作用力约为4N D．地面对手机的平均作用力约为6N4．已知M、N两颗卫星为地球赤道平面内的圆轨道卫星，绕行方向均与地球自转方向一致，O为地心，如图所示。

M、N两卫星的轨道半径之比为2①1，卫星N的运行周期为T，图示时刻，卫星M与卫星N相距最近。

则下列说法正确的是（）A ．卫星M 的运行周期为2TB ．卫星M 、N 的线速度之比为1：√2C ．经过时间4T ，卫星M 与卫星N 又一次相距最近D ．M 、N 分别与地心O 连线在相等时间内扫过的面积相等5．如图甲所示，弹跳鞋是一种新型体育用品鞋，其底部装有弹簧。

某次弹跳从最高点下落的过程中，人的动能k E 随重心高度h （最低点为h =0）变化的图像如图乙所示，图中23h h ~段为直线，其余部分为曲线，已知弹簧始终处于弹性限度内，空气阻力忽略不计，人看做质点。

加速度专项训练（时间50分钟80分)答题卡：(请将选择题答案作答在答题卡上)1 2 3 4 5 6 7 8 BD D C BD D A CD D一、选择题（共8小题，每小题4分，共32分，在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的，选对但不全得2分）1．以下对于加速度这个物理量概念的认识中，错误的是（）A．加速度数值很大的运动物体，速度可以很小B．加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大C．加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快D．加速度数值减小时，物体运动的速度值也必然随着减小2．在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（）A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B．物体在某时刻运动速度很大，而加速度很大C．运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D．做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小3．关于匀变速直线运动中的加速度方向，下列说法中正确的是（）A．加速度的方向总是与初速度的方向相同B．加速度的方向总是与末速度的方向相同C．加速度的方向总是与速度变化的方向相同D．加速度的方向总是与位移的方向相同4．如果物体在运动过程中的加速度恒定，则（）A．物体的瞬时速度总与时间成正比B．物体可能做加速运动也可能做减速运动C．物体运动的方向不变D．在相等的时间内，物体速率的增量相等5．根据给出的速度、加速度的正负，对具有下列运动性质物体的判断正确的是（）A．v0＜0、a＞0，物体做加速运动B．v0＜0、a＜0，物体做加速运动C．v0＞0、a＜0，物体先做减速运动后加速运动D．v0＞0、a=0，物体做匀速运动6．有一个物体做直线运动，其速度——时间图像如图所示，从图中可以看出，物体加速度方向和速度方向相同的时间段是（）A．0＜t＜2sB．2s＜t＜4sC．0＜t＜2s和6s＜t＜8sD．0＜t＜2s和5s＜t＜6s7．一个质点做变速直线运动的v-t图像如下图，下列说法中正确的是（）A．第1s内与第5s内的速度方向相反B．第1s内的加速度大于第5s内的加速度C．OA、AB、BC段的加速度a BC＞a OA＞a ABD．OA段的加速度与速度方向相同而BC段的加速度与速度方向相反8．物体做减速运动，下列说法正确的是（）①速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化率减小②速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化量的方向与初速度的方向相反③加速度的方向取负值，表示加速度在逐渐减小④加速度的方向与初速度的方向相反A．①②B．②③C．①③D．②④二、填空题（共3小题，每小题5分，共15分，把最简结论填到横线上）至少一道实验题（体现出新课标）9．加速度：用来描述速度的物理量。

高三级物理上学期期中试题想学好物理首先，弄清完整的物理过程建立清晰的物理情景是分析问题的“灵魂”，今天小编就给大家分享一下高三物理，有时间的来收藏哦表达高三物理上学期期中试题第Ⅰ卷(选择题，共48分)一、选择题：共12小题，每小题4分，共48分。

其中1-8题，每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求;9-12题，每小题给出的四个选项中有多个选项符合题目要求。

选对得4分，选不全的得2分，选错或不答的得0分。

1.甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度υ-时间t图像分别如图中甲、乙两条曲线所示.已知两车在t2时刻并排行驶，下列说法正确的是A.两车在t1时刻也并排行驶B.t1时刻甲车在后，乙车在前C.甲车的加速度大小先增大后减小D.乙车的位移大小先减小后增大2.滑雪运动深受人民群众喜爱.某滑雪运动员(可视为质点)由坡道进入竖直面内的圆弧形滑道AB，从滑道的A点滑行到最低点B的过程中，由于摩擦力的存在，运动员的速率不变，则运动员沿AB下滑过程中，下列说法正确的是A.所受合外力始终为零B.所受摩擦力大小不变C.合外力做功一定不为零D.机械能一定减少3.在一斜面顶端，将甲、乙两个小球分别以3υ和υ的速度沿同一方向水平抛出，两球都落在该斜面上.甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的A.3倍B.4倍C.6倍D.9倍4.如图所示，质量为60kg的某运动员在做俯卧撑运动，运动过程中可将她的身体视为一根直棒，已知重心在C点，其垂线与脚、两手连线中点间的距离oa、ob分别为0.9m和0.6m，若她在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则克服重力做功为A.4320JB.144JC.720JD.7200J5.如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面.若鱼缸和桌布、桌布和桌面之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中A.若猫减小拉力，鱼缸不会滑出桌面B.鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C.若猫增大拉力，鱼缸受到的加速度将增大D.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左6.2018年2月，我国500 m口径射电望远镜(天眼)发现毫秒脉冲星“J0318+0253”，其自转周期T=5.19 ms，假设星体为质量均匀分布的球体，已知万有引力常量为6.67×10-11 N•m2 / kg2.以周期T 稳定自转的星体的密度最小值约为A.5×109kg/m3B.5×1012kg/m3C.5×1015kg/m3D.5×1018kg/m37.如图所示，三个小球A、B、C的质量均为m，A与B、C间通过铰链用轻杆连接，杆长为L，B、C置于水平地面上，用一轻质弹簧连接，弹簧处于原长.现A由静止释放下降到最低点，两轻杆间夹角α由60º变为120°，A、B、C在同一竖直平面内运动，弹簧在弹性限度内，忽略一切摩擦，重力加速度为g.则此下降过程中A.A的动能达到最大前，B受到地面的支持力大于 mgB.A的动能最大时，B受到地面的支持力等于mgC.弹簧的弹性势能最大时，A的加速度方向竖直向下D.弹簧的弹性势能最大值为 mgL8.如图所示，某生产厂家为了测定该厂所生产的玩具车的性能，将两个完全相同的玩具车A、B并排放在两平行且水平的轨道上，分别通过挂钩连接另一个与玩具车等质量的货车(无牵引力)，假设车受到的阻力与质量成正比，控制两车以相同的速度υ0做匀速直线运动。

灵宝实高 2020届高三物理第三次限时训练试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一个选项正确；第9~12题有多个选项正确，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1.下列说法正确的是（ ）A.研究“天宫一号”在轨道上的飞行姿态时，“天宫一号”可看作质点B.月亮在云中穿行，是以月亮为参考系C.合外力对物体做功为零，则物体的动能不变D.枪筒里的子弹在扣动扳机火药爆发瞬间仍处于静止状态2.“西电东送”为我国经济社会发展起到了重大的推动作用。

如图是部分输电线路。

由于热胀冷缩，铁塔之间的输电线夏季比冬季要更下垂一些，对输电线和输电塔的受力分析正确的是（ ） A.夏季输电线对输电塔的拉力较大B.夏季与冬季输电线对输电塔的拉力一样大C.夏季与冬季输电塔对地面的压力一样大D.冬季输电塔对地面的压力大3.一项新的研究表明，由于潮汐引力，地球的自转速度在变慢，月球也以每年3.8cm 的速度远离地球，若不考虑其他变化，则在遥远的未来（ ） A.月球绕地球运行的周期将变短 B.月球表面的重力加速度将变大 C.地球的第一宇宙速度将变小 D.地球的同步卫星的高度将变大4.如图所示，某同学用绳子拉木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至某一速度的过程，下列分析正确的是（ ） A.动能的增量等于拉力做的功 B.机械能增量等于拉力做的功C.摩擦产生的热量等于克服摩擦力做的功D.拉力越大该同学做的功越多5.河宽d ，一小船从A 岸到B 岸。

已知船在静水中的速度v 大小不变，航行中船头始终垂直河岸，水流的速度方向与河岸平行，若小船的运动轨迹如图所示，则 A.越接近河岸船的速度越大 B.越接近河岸水的流速越小 C.各处水的流速相同 D.船渡河所用的时间小于d t v=6．一辆质量为m 的汽车在平直公路上，以恒定功率P 行驶，经过时间t ，运动距离为s ，速度从v 1增加到v 2，已知所受阻力大小恒为f ，则下列表达式正确的是( ) A ．s ＝v 1＋v 22t B ．P ＝fv 1 C.P v 1－P v 2＝m (v 2－v 1)t D ．Pt －fs ＝12mv 22－12mv 21 7.如图所示，用三根细线a b c 、、将两个小球1和2悬挂起来，静止在竖直面内，已知两球重力均为G ，细线a 与竖直方向的夹角为30°，细线c 水平。

利用气垫导轨验证动量守恒定律原理及要点
阿基米道2017年4月11日通过下面问答掌握（实验1气垫导轨+光电门+滑块）的原理及要点
1、气垫导轨主要由什么组成？
导轨，气泵，滑块（带挡光片），计时器，光电门
2、用气泵将空气打入导轨内起到什么作用？
答：（如上图）气体从导轨上的喷气孔喷出，抬升滑块，使滑块不与导轨直接接触，使滑块运动时摩擦力几乎降为0。

3、两滑块碰撞前后动量和不变的条件是什么？实验中如何实现这个条件？
答：两滑块所受合外力为0。

1、利用气垫导轨使到滑块的摩擦力几乎为0。

2、调节导轨两端高度，使导轨水平，滑块的重力与支持力相互抵消。

4、如何判断导轨是否水平？
答：滑块静止释放后不运动。

5、如何测量滑块经过光电门时的速度？
答：由计时器测得挡光片经过光电门的时间t（原理如下图），由刻度尺测得挡光片的宽度d，v=d/t
6、挡光片夹在滑块上时需要注意什么？
使挡光片保持竖直，若挡光片不竖直（如上图所示），则滑块速度应为v=L/t，而不是v=d/t。

2022年12月第一章章末检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、单选题1．在世界女排大奖赛中国香港站的比赛中，某运动员跳起将速度为20m/s水平飞来的排球迎面击出，排球以30m/s的速率水平返回，假设排球被击打过程中的平均加速度大小为200m/s2，则运动员对排球的击打时间为（）A．0.05s B．0.25s C．0.1s D．0.15s2．一辆汽车沿平直公路以速度v1行驶了2/3的路程，接着又以速度v2=20km/h行驶完其余1/3的路程，如果汽车对全程的平均速度为28km/h，那么汽车在前2/3路程上速度的大小是()A．25km/h B．35km/h C．34km/h D．38km/h3．某物体运动的v－t图像是一条直线，如图所示，下列说法正确的是()A．物体始终向同一方向运动B．物体在前4s内的加速度不变C．物体在第2s末运动方向没有发生变化D．物体在第2s内和第3s内的加速度大小相等，方向相反4．智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活，如图所示为某度地图app软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，16分钟，6.7公里，关于这两个数据，下列说法正确的是（）A．研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点B．16分钟表示的是某个时刻C．6.7公里表示了此次行程的位移的大小D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度5．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度大小先保持不变，再逐渐减小至零，则在此过程中（）A ．速度先逐渐增大，然后逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B ．速度先均匀增大，然后增大得越来越慢，当加速度减小到零时，速度达到最大值C ．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D ．位移先逐渐增大，后逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值6．关于速度、速度的变化量和加速度，正确的说法是（）A ．物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大B ．速度很大的物体，其加速度可以为零C ．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D ．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大7．一个物体做直线运动，其v-t 图像如图所示，以下说法错误的是（）A ．前5s 内的位移达到最大值B ．02s -内物体的加速度为1.5m/s 2C ．46s -内物体的速度一直在减小D ．02s t <<和5s 6s t <<内加速度方向与速度方向相同8．如图所示，a 、b 分别为开始时静止于同一位置的甲、乙两物体在同一直线上运动时的位移与时间的关系图线，其中a 为过原点的倾斜直线b 为开口向下的抛物线。

上海市徐汇区2024-2024学年高三下学期等级考模拟质量调研（二模）高效提分物理试题（基础必刷）学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：75分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题某同学利用太阳光和三棱镜重复了牛顿的色散实验，已知太阳光中含有红外线、可见光和紫外线。

该同学发现可见光在如图B~D的范围内，下列推测不正确的是（）A．用温度计测量图中五处位置的温度，发现A处温度升高最快B．真空中B处光线与C处光线传播快慢相同C．C处光线比D处光线更容易发生全反射D．照射同一种金属，E处光线最容易使其发生光电效应第(2)题光电鼠标是一种常见的计算机输入设备，其原理利用了光电效应。

在鼠标表面安装一个光电传感器，当光电传感器接收到光线，就会产生电信号，从而控制计算机的操作。

关于光电效应，下列说法正确的是（）A．只要光照射的时间足够长，任何金属都能产生光电效应B．入射光的强度越大，从金属表面逸出的光电子的最大初动能越大C．对于给定的金属，入射光的频率越大，逸出功越大D．同一光电管，入射光的波长越长，对应的遏止电压越小第(3)题一种离心测速器的简化工作原理如图所示。

光滑细杆的一端固定在竖直转轴上的O点，并可随轴一起转动。

杆上套有一轻质弹簧，弹簧一端固定于O点，另一端与套在杆上的圆环相连。

当测速器稳定工作时，通过圆环的位置可以确定细杆匀速转动的角速度。

杆与竖直转轴的夹角始终为60°，则（）A．角速度越大，圆环受到的杆的支持力越大B．角速度越大，圆环受到的弹簧弹力越大C．弹簧处于原长状态时，圆环的向心加速度为D．突然停止转动后，圆环下滑过程中重力势能和弹簧弹性势能之和一直减小第(4)题如图，是运动员在体操吊环项目中的“十字支撑”动作，“十字支撑”是难度系数很高的动作之一，其难度高的原因是（ ）A．吊环对运动员支持力比较小B．运动员手掌与吊环接触面上的摩擦力比较小C．重力一定时，两手臂之间的夹角越大，手臂上受到的力也越大D．两手臂上的力一定时，两手臂之间的夹角越大，合力越小第(5)题下列说法正确的是（ ）A．扩散现象是不同物质进行的化学反应B．布朗运动就是固体分子的无规则运动C．物体温度升高时每一个分子的动能都增大D．分子间的作用力为0时分子势能最小第(6)题笔直的公路上一前一后同向行驶的两辆汽车A、B速度分别为和。

选择题在核反应方程中，X是（）A.电子B.光子C.质子D.中子【答案】C【解析】根据质量数守恒，电荷数守恒可知，X的电荷数为1，质量数为1，故为质子，故C正确ABD错误。

故选C。

选择题在白炽灯的照射下，能从紧压在一起的两块玻璃板的表面看到彩色条纹。

这是光的（）A.双缝干涉现象B.薄膜干涉现象C.单缝衍射现象D.色散现象【答案】B【解析】光照射到两块玻璃板之间的空气膜，在上下表面发生反射，产生叠加，形成干涉条纹，属于薄膜干涉。

干涉现象说明光具有波动性。

故B正确，ACD错误。

故选B。

选择题伽耳顿板可以演示统计规律．如图，让大量小球从上方漏斗形入口落下，最终小球都落在槽内．重复多次实验后发现A.某个小球落在哪个槽是有规律的B.大量小球在槽内的分布是无规律的C.大量小球落入槽内后均匀分布在各槽中D.越接近漏斗形入口处的槽内，小球聚集越多【答案】D【解析】根据统计规律可知，某个小球落在哪个槽是无规律的，选项A错误；大量小球在槽内的分布是有规律的，离槽口越近的地方分布小球较多，选项B错误；大量小球落入槽内后不能均匀分布在各槽中，而是越接近漏斗形入口处的槽内，小球聚集越多，选项C错误，D正确；故选D.选择题质点做简谐运动，在其加速度减小的过程中，该质点（）A.正向平衡位置运动，速度增大B.正向平衡位置运动，速度减小C.正远离平衡位置运动，速度增大D.正远离平衡位置运动，速度减小【答案】A【解析】质点加速度减小，则回复力减小，根据回复力位移关系可知，位移减小，故正向平衡位置运动，速度增大，故A正确BCD错误。

故选A。

选择题不带电的锌板和验电器用导线相连。

若用甲灯照射锌板，验电器的金属箔片不张开；若用乙灯照射锌板，验电器的金属箔片张开，如图所示。

则与甲灯相比，乙灯发出的光（）A.频率更高B.波长更大C.光强更强D.速率更大【答案】A【解析】若用甲灯照射锌板，验电器的金属箔片不张开；若用乙灯照射锌板，验电器的金属箔片张开，说明甲灯没有使锌板产生光电效应，但乙灯使锌板发生了光电效应，故乙灯发出的光频率更高，波长更短，光电效应发生与否与光强无关，光传播速率相同，故A正确BCD错误。

2018年03月07日账号的高中物理组卷一．选择题（共20小题）1．如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间△t，测得遮光条的宽度为△x，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度，为使更接近瞬时速度，正确的措施是（）A．换用宽度更窄的遮光条B．提高测量遮光条宽度的精确度C．使滑片的释放点更靠近光电门D．增大气垫导轨与水平面的夹角2．在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，得到的记录纸带如图所示，图中的点为记数点，在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出，则小车运动的加速度为（）A．0.2m/s2B．2.0m/s2C．20.0m/s2D．200.0m/s23．如图所示是某次实验中得到的一条纸带．A、B、C、D、E、分别表示纸带上连续打印的点，打点计时器所用的电源频率为50Hz．根据图示数据可知（）A．纸带做匀速运动B．相邻两计数点的时间间隔为0.1sC．A与C之间纸带平均速度为0.31m/sD．打B点时纸带的瞬时速度为1.56m/s4．在“探究小球匀变速直线运动速度随时间变化规律”的实验中，得到一根纸带如图所示，A、B、C、D、E为连续打出的5个点，相邻两点间的距离分别为s l、s2、s3、s4，打点周期为T．则打D点时，小车的速度大小为（）A．B．C．D．5．在用电火花计时器研究匀变速直线运动速度随时间变化规律的实验中，某同学打出了一条纸带，如图所示．已知相邻计数点之间的时间间隔为0.1s，OA=3.00cm，AB=3.50cm，BC=4.00cm，CD=4.50cm，由以上信息可以求出打计数点B时纸带的瞬时速度为（）A．0.375m/s B．3.75m/s C．0.05m/s D．0.5m/s6．如图所示为“研究物体做匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，a、b、c、d为计数点，相邻计数点时间间隔为0.1s．其中b点反映的瞬时速度为（）A．0.520m/s B．6.47m/s C．3.92m/s D．5.20m/s7．如图，利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信息所得到的纸带．为便于测量和计算，每5个点取一个计数点．已知s1＜s2＜s3＜s4＜s5．对于纸带上2、3、4 这三个计数点，相应的瞬时速度关系为（）A．计数点2的速度最大B．计数点3的速度最大C．计数点4的速度最大D．三个计数点的速度都相等8．在《探究小车速度随时间变化的规律》等实验中都用到了电磁打点计时器，电磁打点计时器使用的电源应是（）A．6V以下的交流电源B．6V以下的直流电源C．220V的交流电源D．220V的直流电源9．在用打点计时器测速度的实验中，某同学打出了如图所示的一条纸带，已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，则通过对纸带的分析，下列说法中正确的是（）A．物体做匀加速直线运动B．物体做匀减速直线运动C．如果测出A、B两点间的距离，就可以求出A、B两点间的平均速度D．如果测出A、B两点间的距离，就可以求出A点的瞬时速度10．如图所示的是同一打点计时器打出的4条纸带，以下说法正确的是（）A．甲纸带的加速度最大，丁纸带的平均速度最大B．乙纸带的加速度最大，丙纸带的平均速度最大C．乙和丁纸带的加速度均为零D．丙和丁纸带的平均速度一样大11．“研究匀变速直线运动”实验获得的一条纸带如图所示，已知a、b两个相邻计数点时间间隔为0.10s，则从a至b这段时间内物体的平均速度约为（）A．0.27m/s B．0.37m/s C．1.35m/s D．1.85m/s12．测匀变速直线运动加速度的实验中，接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应当是（）A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先释放纸带或先接通电源都可以13．在“探究小车加速度随时间变化的关系”的实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则在点2时小车的瞬时速度和小车的加速度分别为（）A．v2=0.39m/s a=0.15m/s2B．v2=0.39m/s a=0.60m/s2C．v2=0.78m/s a=0.15m/s2D．v2=0.78m/s a=0.60m/s214．在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：为了计算加速度，最合理的方法是（）A．根据任意两计数点的速度用公式a=算出加速度B．根据实验数据画出v﹣t图，量出其倾角，由公式a=tanα求出加速度C．根据实验数据画出v﹣t图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a=算出加速度D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度15．如图所示，气垫导轨的滑块上安装了宽度为d的遮光板，做加速运动的滑块先后通过两个光电门，数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为t1，通过第二个光电门的时间为t2，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t，下列测量结果中最接近真实值的是（）A．滑块运动的加速度为B．滑块运动的加速度为C．遮光板中点通过第一个光电门的速度为D．遮光板前沿通过第一个光电门的速度为16．在用打点计时器测速度的实验中，某同学得到一张打点清晰的纸带如图所示，要求测出D点瞬时速度，本实验采用D点在内的一段间隔中的平均速度来近似地代表D点的瞬时速度，下列几种方法中最准确的是（）A．，△t1=0.14s B．，△t2=0.06sC．，△t3=0.1s D．，△t4=0.04s17．在“探究匀变速物体的加速度”实验中，对加速度的测量合理的有（）A．任意选择两个计数点的速度，用公式a=算出B．根据数据作v﹣t图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式a=算出C．测出从第一个点到所选点的距离和时间，用X=at2计算D．算出第一个和最后一个计数点的速度，再用a=算出18．如图为打点计时器打出的纸带，纸带上的点记录了小车运动的信息，下列正确的是（）A．小车做加速运动B．小车做匀速运动C．小车做减速运动D．小车在A 点的速度大于在C点的速度19．用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：为了求出加速度，最合理的方法是（）A．根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度B．根据实验数据画出v﹣t图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度C．根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角θ，用公式a=tanθ算出加速度D．算出连续两个相等时间段内的加速度，再求平均值即对小车的加速度20．如图是在“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，相邻计数点间的距离分别为s1、s2和s3．时间间隔均为T，则打点计时器打下点1时物体速度大小的表达式为（）A．B．C．D．二．填空题（共14小题）21．某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz．①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点和之间某时刻开始减速．②计数点5对应的速度大小为m/s，计数点6对应的速度大小为1.16m/s．（保留三位有效数字）．③物块减速运动过程中加速度的大小为a=m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值（填“偏大”或“偏小”）．22．（1）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B．本实验中探究的方法是控制变量法C．实验时，先放开小车，后接通电源D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究结果也不会产生影响（2）在做“研究匀变速直线运动”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况．设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则物体的加速度为m/s2，打计数点O时物体的瞬时速度为m/s （保留二位有效数字）．23．做加速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器（所接交流电源的频率是50Hz）．由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，如图所示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将纸带并排贴在直角坐标系中．（1）小车在第一段纸带对应的0.1s内中间时刻的瞬时速度是m/s．（2）小车如因图中坐标原点处的速度m/s（3）小车的加速度是m/s2．24．在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为v B=m/s．CE间的平均速度为m/s；（2）以打A点时为计时起点，建立v﹣t坐标系如图所示．请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线；（3）根据图线可得小车运动的加速度为m/s2．25．在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为s．用刻度尺量得点A、B、C、D到O 点的距离分别为x1=1.50cm，x2=3.40cm，x3=5.70cm，x4=8.40cm．由此可知，打C 点时纸带的速度大小为m/s．与纸带相连小车的加速度大小为m/s2．26．在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为s，且s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=m/s2，打第四个计数点时纸带的速度大小v=m/s．27．如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d．（1）当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间△t1和△t2，则小车加速度a=．（2）为减小实验误差，可采取的方法是A．增大两挡光片宽度bB．减小两挡光片宽度bC．增大两挡光片间距dD．减小两挡光片间距d．28．某同学在探究匀加速直线运动的实验中，用接在50Hz交流电源上的打点计时器，研究小车的匀加速运动，实验中得到的一条纸带如图所示．从比较清晰的点起，每隔五个打印点取一个计数点，分别标明0，1，2，3，…．量得点2、3之间的距离s3=30.0mm，点3、4两点间的距离s4=48.0mm．则（1）实验装置中所用打点计时器应接电源．（填“交流”或“直流”）（2）相邻的两计数点间的时间间隔为s，（3）小车的加速度为m/s2（4）计数点3的瞬时速度为m/s．29．在测定匀变速直线运动加速度实验中，用打点计时器打出纸带来记录小车运动的时间和位置，计时器使用的交流电源的频率为50Hz，如图所示是其中一条纸带，在每相邻的两点间都有四个点未画出，用米尺量出各计数点的位置到0点的距离分别是：2.78cm、7.07cm、12.86cm、20.16cm、29.06cm．由此可求出小车运动到3点的瞬时速度为m/s，和小车运动的加速度大小是m/s2．30．在科学探究活动中，对实验数据进行分析归纳得出结论是非常重要的环节．下面表格中记录的是物体作直线运动中测得的位移x和对应时刻t的数据．某同学将上表中时刻与位移数据进行对比分析，发现位移成倍增加但所用时间不是成倍增加，即x与t不是正比关系，于是他猜想x与t2可能是正比关系．为验证他猜想的正确性，请在坐标纸上作出x﹣t2图线；如果他的猜想正确，请由图线求出x与t2间的关系式，并写在横线上：（斜率取2位有效数字）．31．某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图一条较为理想的纸带，从某点开始，已在纸带上每隔0.1s取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为A、B、C、D如图所示，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，则打B点时小车的瞬时速度v B=m/s．小车运动的加速度a=m/s2．32．某学习小组用如图甲所示的装置“探究小车速度随时间变化的规律”．实验中得到的一条纸带如图16乙所示，舍去前面比较密集的点，从0点开始将每5个点取做1个计数一点，量得x1=1.20cm，x2=2.60cm，x3=4.00cm，且知相邻两计数点间的时间间隔T=0.1s，则打点计时器打出1点时小车的速度v1=m/s，小车运动的加速度a=m/s233．在用电火花计时器研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为s．用刻度尺量得点A、B、C、D到O点的距离分别为x1=1.50cm，x2=3.50cm，x3=6.00cm，x4=9.00cm．由此可知，打C点时纸带的速度大小为m/s．与纸带相连小车的加速度大小为m/s2．34．某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度．①电磁打点计时器是一种使用（填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，它的工作电压是4﹣6V，当电源的频率为50Hz时，它每隔s打一次点．②使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序，应该是A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．哪个先，哪个后都可以③实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带，如下图所示，纸带上按时间顺序取为A、B、C、D四个计数点，每两个点之间还有四个点未画出．用尺子测得各点的距离为s1=3.62cm，s2=4.75cm，s3=5.88cm．根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动，理由是（请用文字描述）；在记数点C所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度是m/s；小车的加速度是m/s2．（以上两空小数点后保留两位数字）三．实验题（共11小题）35．某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动。

第六部分实验优化指导专题6.1 力学实验通性通法讲解目录一．力学实验通性通法 (1)(一)把力测出来 (1)(二)让物体动起来 (1)(三)把速度测出来 (2)(四)把加速度测出来 (2)二．以“本”为本/教材基础实验再回首 (3)实验一纸带和光电门类实验 (3)实验二弹簧、橡皮条、碰撞类实验 (12)三．专题强化训练 (20)【概述】物理力学部分的实验共有八个，包括测量做直线运动物体的瞬时速度，探究弹簧弹力与形变量的关系，探究两个互成角度的力的合成规律，探究加速度与物体受力、物体质量的关系，验证机械能守恒定律，探究平抛运动的特点，探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系，验证动量守恒定律，这些实验都离不开力、长度、加速度的测量，离不开让物体运动起来。

将具有相同点的实验进行分类归纳，有利于考生化繁为简、化厚为薄、总结规律，把握内核巧迁移。

一．力学实验通性通法(一)把力测出来方法仪器器材相关实验基本法测力计、力传感器探究两个互成角度的力的合成规律等平衡法测力计、天平探究弹簧弹力与形变量的关系等替代法天平探究加速度与物体受力、物体质量的关系方法操作相关实验牵引法重物拉线跨过定滑轮牵引小车或滑块在轨道上运动测量做直线运动物体的瞬时速度，探究加速度与物体受力、物体质量的关系等弹射法物体在压缩的弹簧作用下由静止射出验证机械能守恒定律等落体法重物自由落体验证机械能守恒定律，测量重力加速度等自滑法物体由静止无初速度释放后探究平抛运动的特点，验证动沿斜面下滑量守恒定律等(三)把速度测出来方法主要仪器器材操作相关实验纸带法交流电源、打点计时器、刻度尺测出计数点间距，由打出某点前后两点时间内的平均速度替代打出该点时的速度测量做直线运动物体的瞬时速度，探究加速度与物体受力、物体质量的关系，验证机械能守恒定律，验证动量守恒定律等光电门法光电门、螺旋测微器或游标卡尺测出遮光条的宽度及遮光时间，由遮光时间内的平均速度代替物体经过光电门时的速度平抛法竖直平面内末端水平的倾斜或弧形轨道、刻度尺测出物体离开轨道末端后平抛运动的高度与射程，由平抛运动规律计算初速度验证动量守恒定律等弹簧、刻度尺、天平探究弹性势能等圆周法竖直平面内的圆弧轨道、力传感器、天平等力传感器测出物体经过轨道最低点时对轨道的压力，由牛顿运动定律计算物体经过最低点时的速度验证机械能守恒定律等反过来由机械能守恒定律或动能定理计算最低点的速度探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系等方法原理与操作相关实验公式法利用纸带或频闪照片，以最常见的6段位移为例，逐差法计算加速度的公式为a＝(x4＋x5＋x6)－(x1＋x2＋x3)9T2研究匀变速直线运动，探究加速度与物体受力、物体质量的关系，测量重力加速度等由物体运动轨道上的两光电门分别测出两个时刻的速度及对应位移，根据v2－v02＝2ax计算加速度图像法算出选定计数点的速度，建立v­t图像，由图像斜率计算加速度根据xt＝v0＋12at建立xt­t图像，由图像斜率计算加速度，但要注意，加速度等于图像斜率的2倍，此外纵轴截距表示初速度实验一纸带和光电门类实验【谨记要点】1．涉及的实验(1)研究匀变速直线运动。

2021届高考物理必考实验六：验证机械能守恒定律1.实验原理(1)在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变,若物体某时刻瞬时速度为v,下落高度为h,则重力势能的减少量为mgh,动能的增加量为mv2,看它们在实验误差允许的范围内是否相等,若相等则验证了机械能守恒定律。

(2)计算点n速度的方法:测出点n与相邻前后点间的距离x n和x n+1,如图所示,由公式v n=或v n=算出。

2.实验器材铁架台(含铁夹),打点计时器,学生电源,纸带,复写纸,导线,毫米刻度尺,重物(带纸带夹)。

3.实验步骤(1)安装置:将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路。

(2)打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方,先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落,更换纸带重复做3~5次实验。

(3)选纸带:分两种情况说明①用m=mgh n验证时,应选点迹清晰,且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带。

若1、2两点间的距离大于2 mm,这是由先释放纸带,后接通电源造成的,这样,第1个点就不是运动的起始点了,这样的纸带不能选。

②用m-m=mgΔh验证时,由于重力势能的相对性,处理纸带时,选择适当的点为基准点,这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否为2 mm就无关紧要了,只要后面的点迹清晰就可选用。

4.数据分析方法一:利用起始点和第n点计算。

代入gh n和,如果在实验误差允许的情况下,gh n=,则验证了机械能守恒定律。

方法二:任取两点计算。

(1)任取两点A、B,测出h AB,算出gh AB;(2)算出-的值;(3)在实验误差允许的情况下,若gh AB=-,则验证了机械能守恒定律。

方法三:图象法。

从纸带上选取多个点,测量从第一点到其余各点的下落高度h,并计算各点速度的二次方v2,然后以v2为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出v2-h图线,若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为g的直线,则验证了机械能守恒定律。

D. “祝融号”火星探测车着陆过程中一直处在失重状态
10. 如图所示，两个质量分别为 2m 和 m 的小球 A、B 固定于轻杆两端，并用两条长度均为l 的细绳悬挂于 天花板上的 O 点，细绳间的夹角为 30 ，开始时系统处于虚线位置， OA 偏离竖直方向 30 。将系统由静
止释放，运动过程中两球与 O 点始终在同一竖直平面内，不计空气阻力，两球均可视为质点，重力加速度
B 、 C 、 D 、 E 、 F 为计数点，相邻两计数点间还有 4 个点未画出。其中 AB = 2.76cm ，
的 DF = 9.72cm。请根据纸带上的数据计算出小车的加速度大小a =_________ m / s2 （结果保留 2 位有效
数字）；
（3）若小车前端固定的光滑滑轮质量为 m0 ，砂和砂桶的总质量为 m ，以力传感器的示数 F 为横坐标， 加速度 a 为纵坐标，作出的 a − F 图像是一条过原点的直线，如图 3 所示。若直线的斜率为 k ，则小车的
轨已调至水平。 （2）将 B 静置于两光电门之间，将 A 置于光电门 G1 右侧，用手轻推一下 A，使其向左运动，与 B 发生碰 撞，为了使 A 碰后不返回，则 m1______m2．（填“>”、“=”或“＜”）； （3）光电门 G1 记录的挡光时间为 Δt1，滑块 B、A 先后通过光电门时，G2 记录的挡光时间分别为 Δt2、 Δt3，为了减小误差，挡光片的宽度应选择______（填“窄”或者“宽”）的，若 m1、m2、Δt1、Δt2、Δt3 满足______（写出关系式）则可验证动量守恒定律； （4）若 A、B 发生的是弹性碰撞，则 Δt1、Δt2、Δt3 应满足关系式为______。 13. 假期将至，高速路上有两车 A、B 一起并排直线行驶，某一瞬间，前方发生事故，两车同时开始刹

高中物理探究加速度与力的关系实验题专题训练含答案高中物理探究加速度与力的关系实验题专题训练含答案姓名：__________班级：__________考号：__________一、实验,探究题（共10题）1、“探究加速度与力关系”的实验装置如图甲所示，实验中通过传感器将绳中拉力大小的信息以无线方式传输给数据采集系统，用打点计时器打出的纸带求出小车运动的加速度：（1）下列实验要求中正确的是________；A．细线不需要与木板平行B．可以不平衡摩擦力C．砝码和托盘总质量不需要远小于小车的质量D．需要测量砝码和托盘的总质量（2）实验中得到一条打点的纸带如图乙所示，取A到G共7个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T，测得AD间距离为x1、AG间距离为x2，则打点计时器打下D点时小车的速度大小为________，小车加速度大小为________；（3）实验中保持小车质量不变，改变砝码的质量，测出绳中拉力大小F与相应的加速度大小a，作出a—F图像。

下列图像中正确的是________。

A．B．C．?D．2、利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲所示．(1)下列关于该实验的说法，错误的是________．A．做实验之前必须平衡摩擦力B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行D．为了实验安全，打点计时器接直流电源(2)从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图所示．已知打点计时器每间隔0.02s 打一个点．从图可知A、B两点间的距离s1＝________cm；该小车的加速度a ＝________m/s2(计算结果保留2位有效数字)，实验中纸带的________(填“左”或“右”)端与小车相连接．(3)利用测得数据在坐标系中作出了图乙所示的a－F图象．①图线不过坐标原点的原因是______________________________________________________________．②小车和传感器的总质量为________kg.3、甲、乙两同学用如图甲实验所示的装置测滑块与长木板之间的动摩擦因数，在一端装有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门，与光电门相连的计时器能显示滑块上的遮光片通过光电门时遮光的时间，滑块通过绕过定滑轮的轻质细绳与测力计挂钩相连，测力计下吊着装有沙的沙桶，测力计能显示挂钩所受的拉力，滑块对长木板的压力大小等于滑块的重力大小，已知当地的重力加速度为g．（1）为了满足实验的要求，下列说法正确的是___________．A．长木板应放在水平桌面上B．长木板没有定滑轮的一端应适当垫高，以平衡摩擦力C．沙和沙桶及测力计的总质量应远小于滑块的质量D．定滑轮与滑块之间的细绳应与长木板平行（2）实验前用20分度的游标卡尺测出遮光片的宽度，如图所示，其示数d=___________cm．（3）甲同学测出两光电门之间的距离为L，将滑块从图示位置由静止释放，测得滑块通过甲、乙两光电门的时间分别为t1、t2，记录测力计的示数F，则滑块运动的加速度大小a=_________（用字母表示）．（4）多次改变沙桶里沙的质量，重复（3）的步骤，根据测得的多组F和a作出图像如图丙所示，由图像可知，滑块的质量为_______________，滑块与长木板间的动摩擦因数为________．4、如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．（1）下列说法正确的是______．A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源C．本实验m2应远小于m1D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣图象（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a﹣F图象，他可能作出图2中______（选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______．A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大（3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的﹣a图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=_____．5、某探究学习小组的同学欲以如图2装置中的沿块为对象验证“牛顿第二定律”，装置由弹簧测力计、气垫导轨、两个光电门、滑块和祛码盘(含珐码)等组成.光电门可以测出滑块的遮光条依次分别通过两个光电门的时间?t1、?t2，游标卡尺测出遮光条的宽度d，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离L，另用天平测出滑块、祛码盘(含硅码)的质最分别为M和m.不计滑轮的重量和摩擦.(1)测量d时，某次游标卡尺(主尺的最小分度为1mm)的示数如图1所示.其读数为_____cm.(2)实验操作中.下列说法不正确的是________A．该装置可以不平衡摩擦力.只需要将气垫导轨调节水平B．为减小误差.实验中一定要保证质量m远小于质量MC．实验时，多次在同一条件下重复实验取遮光条通过两光电门时间的平均值减小偶然误差D．如果气垫导轨水平则轻推滑块匀速滑动时.通过两个光电门的时间?t1和?t2必相等(3)该装置中弹簧测力计的读数F,需要验证的表达式为F=______.(4)对质量保持不变的过程，根据实验数据绘出滑块的加速度a与弹簧测力计示数F的关系图象，图3中最符合本实验实际情况的是______6、如图甲所示某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度与小车所受拉力及质量关系”的实验．(1)如图甲所示，在小车上固定宽度为L的挡光片，将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上，释放小车，传感器记录下小车经过光电门的时间t1、t2，可以测得小车的加速度a＝______(用题中的符号L、d，t1、t2表示)．(2)在该实验中必须采用______法(填物理方法)，应保持_____不变，通过改变钩码的个数来改变小车所受的拉力大小，研究加速度a随拉力F变化的规律．(3)甲同学由于实验时没有注意始终满足M?m的条件(m为钩码的质量)，结果得到的图象应是下图中的_____．A．?B．?C．?D．(4)乙、丙两名同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图乙所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同______________7、如图甲(侧视图只画了一个小车)所示的实验装置可以验证“牛顿第二定律”，两个相同的小车放在光滑水平桌面上，右端各系一条细绳，跨过定滑轮各挂一个小盘增减盘中的砝码可改变小车受到的合外力，增减车上的砝码可改变小车的质量。

人教版高一物理必修一《实验题》专项练习题（含答案）1．某研究性学习小组用如图装置来测定当地重力加速度，主要操作如下：①安装实验器材，调节试管夹（小铁球）、光电门和纸杯在同一竖直线上；②打开试管夹，由静止释放小铁球，用光电计时器记录小铁球在两个光电门间的运动时间t，并用刻度尺（图上未画出）测量出两个光电门之间的高度h，计算出小铁球通过两光电门间的平均速度v；③保持光电门1的位置不变，改变光电门2的位置，重复②的操作。

测出多组（h，t ），计算出对应的平均速度v；④画出v－t图像。

请根据实验，回答如下问题：(1)设小铁球到达光电门1时的速度为v0，当地的重力加速度为g。

则小铁球通过两光电门间平均速度v的表达式为________。

（用v0、g和t表示）(2)实验测得的数据如下表：实验次数 1 2 3 4 5 6h（cm）10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00t（s）0.069 0.119 0.159 0.195 0.226 0.255v（m·s－1） 1.45 1.68 1.89 2.05 2.21 2.36请在下图坐标纸上画出v－t图像________。

(3)根据v－t图像，可以求得当地重力加速度g＝______ m/s2，试管夹到光电门1的距离约为______ cm。

（以上结果均保留两位有效数字）2．某兴趣小组设计出如图甲所示的实验装置，探究小车的加速度跟合外力的关系，图中与小车左端相连的是测力传感器，小车放置在表面各处粗糙程度相同的水平长木板上．按甲图装配好实验器材，先测出小车运动时所受摩擦阻力，逐渐向砂桶中添加细砂粒，当观察到小车刚开始运动时，记下传感器的最大示数为F0，可认为摩擦阻力为F0．（1）将小车放回初位置并用手按住，继续向沙桶中添加一定量的砂粒，接通频率为50Hz 的交流电源使打点计时器工作，然后释放小车，记下小车下滑过程中传感器的示数F1，打出一条纸带．再继续向沙桶中添加砂粒，多次重复实验，打出多条纸带，图乙为某次实验打出的一条纸带，纸带上每四个计时点记为一个计数点，按时间顺序，取0、1、2、3、4、5、6六个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离（单位：cm），分别标注在相应的计数点的下方，则小车的加速度a= m/s2(结果保留三位有效数字)(2)算出各次小车的加速度和合力F(F=F1-F0)，获得多组数据，描绘小车加速度a与F的关系图像，纸带与打点计时器间的摩擦可忽略，下列图像可能正确的是________．(3)在上述实验中写出一条的主要误差来源中：________________________________．3．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，电磁打点计时器连接的电源频率为50Hz ．某次实验打出的纸带如图所示，舍去前面较密集的点，从0点开始，每五个连续计时点取1个计数点，标以1、2、3…，用刻度尺测出各计数点与0计数点之间的距离，图中所标数据的单位是cm ．则小车通过计数点4时的速度4v =__________m /s ，运动的加速度a =__________2m /s ．4．如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。