幼儿园大班体育课教案《齐心协力》

大班健康优质课教案《齐心协力》一、教学目标1.能够了解团队合作的重要性和必要性；2.能够提高自我觉察及互相关注的能力；3.能够在课堂中有效地沟通和协作；4.能够在游戏中体验团队合作的乐趣。

二、教学重点1.团队合作的重要性和必要性；2.提高自我觉察及互相关注的能力；3.有效地沟通和协作。

三、教学内容时间教学内容授课方式5 min 导入部分：课程目标、课程安排讲授10 min 团队合作的重要性和必要性讲授20 min 提高自我觉察及互相关注的能力游戏体验20 min 有效地沟通和协作游戏体验5 min 总结部分：课程回顾、下一步学习目标讲授导入部分1.介绍今天的课程目标；2.介绍今天的课程安排。

团队合作的重要性和必要性1.通过举例子，告诉学生团队合作的重要性与必要性；2.让学生了解团队合作的目的，从而增强合作的意识。

提高自我觉察及互相关注的能力1.让学生闭上眼睛，体验耳畔传来的声音；2.要求学生在游戏中互相关注，彼此配合。

有效地沟通和协作1.分成小组，要求小组成员相互协作，了解游戏规则，分工协作；2.让学生在游戏中体验团队合作的乐趣；3.鼓励学生在小组活动中自由发挥，充分沟通和协作。

总结部分1.回顾今天所学，让学生谈谈感触；2.介绍下一步学习目标。

四、教学方法1.讲授：老师讲解团队合作的重要性与必要性；2.游戏体验：学生通过游戏体验提高自我觉察、互相关注和沟通协作能力。

五、教学手段1.PPT：用于导入部分和总结部分；2.课件：用于游戏体验部分的教学辅助；六、教学评估1.学生发言表达能力评估；2.游戏中，观察小组合作情况评估。

七、教学反思1.整个课程过程较为流畅，学生表现也比较积极；2.但需要更多地提供活动空间，让学生自由发挥；3.后续可以引入更加复杂的团队合作项目，挑战学生的极限能力。

幼儿园大班体育课教案《齐心协力》一、教学目标1. 运动技能目标：通过本节课的学习，学生将能够学会基本的团队合作技巧和基本的团队活动规则。

2. 情感目标：培养学生团队意识，增强学生的合作能力和集体荣誉感。

3. 课程内容：通过边玩边学的途径，让学生在体育运动中体验到集体合作的快乐。

二、教学准备教具：编织球、纸牌、音乐场地：室内或室外平坦的活动场地三、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生自由活动，以拉伸、转身、抖动等方式进行热身。

2. 讲授活动规则（10分钟）教师与学生一起学习并讨论团队合作的重要性，引导学生了解团队合作的基本规则，如齐心协力、互相帮助等。

3. 团队合作游戏（15分钟）教师组织学生分为若干小组，每个小组人数适量。

让学生手拉手围成一个圆，教师将编织球放在圆中间并按顺时针方向开始传球，练习学生齐心协力、互相帮助的能力。

4. 探险之旅（15分钟）教师在场地不同的角落放置多个纸牌，每张纸牌上写有一个动作，例如原地跳三下、左右跳等。

学生手拉手组成小组，在教师的指导下，按顺序找到纸牌，进行相应的动作。

5. 集体合作活动（15分钟）教师将音乐播放出来，学生自由活动，当音乐停止时，教师喊出一个数字，学生需要快速组成相应的小组。

每一小组里面的成员需要紧密合作，并完成教师布置的任务，例如站成直线、站成圆圈等。

6. 游戏总结（10分钟）教师与学生一起回顾整个活动的过程，引导学生总结团队合作的好处和体验到的快乐。

四、教学反思在幼儿园大班的体育教学中，通过团队合作游戏和集体合作活动能够培养学生的团队意识和合作能力。

这样的教学活动能够提高学生的集体荣誉感，也能够增强学生的自信心和责任心。

同时，在游戏过程中能够调动学生的积极性，增加学生的运动量，达到锻炼和娱乐相结合的目的。

幼儿园大班体育教案：齐心协力一、教学目标1.培养幼儿团队协作精神和集体荣誉感。

2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

3.增强幼儿对体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会团队合作，完成集体任务。

2.教学难点：培养幼儿在团队中主动承担责任的能力。

三、教学准备1.场地布置：将操场划分成若干个区域，每个区域设置不同的障碍物。

2.教具准备：沙包、接力棒、呼啦圈、跳绳等。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的关节活动，如颈部、腰部、腿部等。

2.进行集体跑步，提高幼儿的兴奋度。

（二）主活动1.障碍接力赛（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

（2）设置障碍物，如跨栏、钻圈、跳绳等。

（3）每组幼儿依次通过障碍物，将接力棒传递给下一位队员，最快完成的组获胜。

2.齐心协力搬运沙包（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

（2）每组幼儿共同搬运沙包，从起点到终点，最快完成的组获胜。

（3）在搬运过程中，幼儿需要相互配合，不能让沙包掉落。

3.集体拔河比赛（1）将幼儿分成两支队伍，每队人数相等。

（2）设置拔河绳，两支队伍分别站在绳子两端。

（3）在比赛过程中，教师喊口号，幼儿齐心协力，将对方队伍拉过中线。

4.团队合作跳绳（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

（2）每组幼儿共同跳绳，每人至少跳10个，最快完成的组获胜。

（3）在跳绳过程中，幼儿需要相互配合，保持节奏一致。

2.教师对获胜的团队进行表扬，鼓励其他团队继续努力。

3.进行简单的放松活动，如瑜伽、冥想等。

五、教学反思1.教师在活动中要密切关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。

2.在活动过程中，注重培养幼儿的团队精神，引导幼儿主动承担责任。

3.通过活动，让幼儿体验到成功的喜悦，增强自信心。

六、课后延伸1.家长与幼儿共同完成亲子游戏，增进亲子关系。

2.教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。

重难点补充：教学重点：学会团队合作，完成集体任务。

教学难点：培养幼儿在团队中主动承担责任的能力。

大班体育游戏活动教案《齐心协力》教学目标：1.培养学生团结合作、互助互爱的意识。

2.锻炼学生的体能和协调能力。

3.提高学生的团队意识和沟通能力。

教学准备：1.活动场地：宽敞开阔的活动场地。

2.器材：腰带、彩带等。

3.活动道具：数字卡片、球等。

教学流程：1.热身活动（10分钟）引导学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的活动。

2.游戏介绍（5分钟）介绍本次活动的游戏规则和目标，让学生明确对游戏的了解和预期。

3.分组（5分钟）将学生分成若干个小组，并给每个小组分配一个颜色或编号。

4.游戏一：小组传递（15分钟）a.每个小组站成一列，手拉手。

最前面的人手上拿着一个球。

b.教师喊出一个数字，在每个小组人员之间夹一个相对应的数字卡片。

c.每个小组的最前面的人员将手上的球传递给最后面的人员。

d.最后一个人接到球后，跑到队伍最前面的位置，继续传递下一个数字卡片。

e.小组之间比赛，看哪个小组最先完成传递。

5.游戏二：齐心协力（20分钟）a.每个小组站成一排，手拉手，教师给每个小组一条长彩带。

b.每个小组根据教师的指令，用彩带编成不同形状，如圆圈、爱心等。

c.每个小组完成后，进行比赛，看哪个小组完成得最好。

6.游戏三：团队接力（15分钟）a.每个小组站成一列，手拉手。

最前面的人手上拿着一个球。

b.教师预先规定一个终点线，在该终点线后安放一个桶。

c.每个小组的最前面的人员将手上的球传递给最后面的人员，再传递给终点位置的人员，然后将球投进桶内。

d.完成后，小组成员返回原地，继续进行下一轮比赛。

e.比赛中，如果球掉落地上，该小组需要从起点重新开始。

7.游戏四：大合唱（10分钟）a.将学生分成若干个小组，每个小组负责演唱一首歌曲。

b.每个小组选择一位代表进行合唱，其他小组成员通过鼓掌、拍手的方式伴奏。

c.每个小组完成后，进行比赛，并由全体学生评选出最佳表演小组。

8.总结（5分钟）总结本次活动的收获和体会，强调团队合作和互助互爱的重要性。

齐心协力大班体育游戏教案一、教学目标：1. 学习合作精神，培养团队协作能力。

2. 提高身体的协调性和灵活性。

3. 增强幼儿的集体荣誉感和竞争意识。

4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。

二、教学内容：1. 学习合作运球：两人一组，用盆子运球，往返接力。

2. 集体游戏：齐步走，看谁先到达终点。

3. 学习合作拔河：两个班级进行拔河比赛。

4. 集体游戏：穿越障碍，团队合作完成任务。

5. 学习合作投篮：两人一组，投篮接力比赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学会合作运球、拔河、投篮等技巧。

2. 教学难点：培养团队协作能力，提高身体的协调性和灵活性。

四、教学准备：1. 教具：篮球、盆子、绳子、障碍物等。

2. 场地：篮球场或宽敞的平地。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，活动身体。

2. 教学基本技能（10分钟）：a. 合作运球：两人一组，用盆子运球，往返接力，教会幼儿如何配合、保持平衡。

b. 集体游戏：齐步走，看谁先到达终点，培养团队合作精神。

c. 合作拔河：两个班级进行拔河比赛，教会幼儿如何用力、保持团结。

d. 集体游戏：穿越障碍，团队合作完成任务，提高幼儿的协调性和灵活性。

e. 合作投篮：两人一组，投篮接力比赛，培养幼儿的协作能力。

3. 实践比赛（10分钟）：a. 将幼儿分成若干小组，进行合作运球、拔河、投篮等比赛。

b. 教师担任裁判，维持比赛秩序，确保安全。

c. 比赛过程中，鼓励幼儿相互配合、加油鼓劲。

4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师与幼儿一起总结本次活动的收获，如团队合作、协调能力等。

b. 邀请幼儿分享自己在比赛中的感受，如快乐、自信等。

c. 鼓励幼儿在今后的生活中，继续发扬团队精神，共同进步。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价其团队协作能力和集体荣誉感。

2. 通过家长会和班级交流，了解幼儿在家庭和学校中的表现，全面评价幼儿的成长。

幼儿园大班体育游戏活动教案《齐心协力》.docx教案章节：一、教学目标1. 了解体育游戏的基本规则，培养幼儿的团队合作精神。

2. 发展幼儿的身体协调能力和敏捷性。

3. 培养幼儿的观察力、判断力和解决问题的能力。

二、教学内容1. 体育游戏：齐心协力2. 游戏规则和技巧的讲解3. 游戏实践和比赛4. 团队合作和协调能力的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握体育游戏的基本规则和技巧。

培养幼儿的团队合作精神和协调能力。

培养幼儿的观察力、判断力和解决问题的能力。

2. 教学难点：幼儿在游戏中能够主动与他人合作，共同完成任务。

幼儿在游戏中能够灵活运用技巧，解决问题。

四、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地2. 教学器材：体育器材（如跳绳、球类等）、标志物、计时器等3. 教学资料：教案、游戏规则说明、比赛记录表等五、教学过程1. 热身活动（5分钟）组织幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以调动幼儿的积极性。

2. 教学导入（5分钟）向幼儿介绍体育游戏《齐心协力》的规则和目标。

分组进行游戏，每组由四人组成，每人手持一根跳绳。

讲解游戏规则：小组成员需齐心协力，通过跳绳将一个球从一个端点到另一个端点，球不能掉落，以最快时间完成任务的小组获胜。

3. 游戏实践（10分钟）幼儿分组进行游戏实践，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 比赛环节（10分钟）组织幼儿进行比赛，每组派出一名代表进行抽签，确定比赛顺序。

比赛开始，教师计时并记录每组完成任务的时间。

比赛结束后，教师与幼儿一起总结比赛结果，给予获胜小组表扬和鼓励。

5. 结束活动（5分钟）组织幼儿进行简单的放松活动，如瑜伽、拉伸等，以缓解运动带来的疲劳。

教师与幼儿一起回顾游戏过程，引导幼儿分享自己的收获和感受。

六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其团队合作精神和协调能力。

2. 关注幼儿在游戏中的问题解决能力和观察力，及时给予指导和鼓励。

幼儿园大班体育活动优秀教案《齐心协力》含反思一、教案概述所授课程：大班体育活动主题：齐心协力教学目的：让幼儿通过体育活动，培育合作精神，磨练心肺功能，进展大运动本领。

教学对象：大班幼儿教学时长：60分钟评价与反思：评价效果良好，幼儿参加度高，合作意识加强，有利于培育团队协作本领。

二、教学内容1. 游戏创设在教学场地四周搭建四个组合平衡木，将整个场地分为四个区域。

在教学开始前，在每个区域放置相应的器材：篮球、跳绳、瑜伽球等。

2. 实在操作首先，让幼儿平均调配到各个区域，并且围成一个小圈，每个区域推选一名队长负责调度，协调队员关系、行动及其他事项等。

然后，队长做出一个动作，其他队员都跟随队长，一起做出相同的动作，然后轮到下一个区域的队长发出动作并执行，如此循环下去。

接着，教练会提出一个挑战：每组需要在10秒内完成一个任务——将球传递到对角线另外一组的手中。

每组只需派出两名幼儿，球传递到对角线后再回到原组，并且全组员工必需离开本身的区域，帮忙另外两名同伴威逼对方三人阵容，保证球顺当传递。

最后，每个队伍靠齐心协力顺当完成任务之后，幼儿可以在每个区域进行自由活动，运用本身的想象力发挥体育器材的真正价值，这样即可实现对本活动内容的有效把握。

三、教学目标1. 培育幼儿的合作意识体育活动中合作是特别关键的，我们以齐心协力为主题，可以让幼儿学会通过沟通合作来实现本身的目标。

2. 提升幼儿的心肺功能在运动中，幼儿可以加强体能磨练，达到强身健体的目的。

3. 进展幼儿的大运动本领这个活动要求幼儿在运动中，能快捷的调整本身的动作，从而通过练习达到进展大运动本领的目的。

四、实施反思这次体育活动中，幼儿们的参加度特别高，他们都很积极的投入到活动中，表现出了特别好的合作意识。

在活动中我们不断强调沟通合作的紧要性，让幼儿体会到这种精神对实现团队目标的紧要性。

同时，这个活动也对幼儿的体能做到了很好的磨练，让幼儿在加强体能的同时，还能够快速应对各类突发情况。

大班体育活动优秀教案《齐心协力》大班体育活动优秀教案《齐心协力》精选4篇（一）教案标题：齐心协力教学目标：1.培养学生的合作精神和团队意识；2.锻炼学生的身体机能，提高协调能力；3.激发学生的参与热情和积极性。

教学内容：大班体育活动——团队竞技类。

活动材料：绳子、小球、标志物等。

教学步骤：1.热身活动：让学生进行简单的拉伸、慢跑等活动，为接下来的活动做好准备。

2.游戏说明：将学生分为若干个小组，每个小组人数不超过10人。

每个小组站成一圈，将一根长绳子绕在他们中间。

每个小组成员都要用手握住绳子。

3.游戏规则：教师宣布游戏开始后，每个小组的同学通过协作的方式将绳子传递给下一个同学，直到绳子回到起点。

绳子传递的方式可以是抛掷、握手、交叉传递等。

教师可以设立时间限制，看哪个小组能够最快完成任务。

4.小结讨论：活动结束后，教师向学生提问，激发学生对活动的思考和总结。

例如，你们在活动中遇到了哪些困难？如何解决？为什么团队合作很重要等。

5.拓展运动：可以尝试其他团队竞技类活动，例如传球比赛、搬运比赛等。

教学评价：通过观察学生在活动中的表现和参与程度，评价学生是否能够积极参与、团队合作等。

可以采用问答、观察、记录等方式进行评价。

同时，收集学生的反馈和意见，用于教学改进。

大班体育活动优秀教案《齐心协力》精选4篇（二）《喜羊羊运粮》大班体育活动的教案设计是非常出色的。

通过游戏的形式，让孩子们体验到团队合作的重要性，并锻炼了他们的协调能力。

教案中设置了多个小组，每个小组都有自己的任务，这样可以培养学生之间的合作意识和团队精神。

每个小组的任务都需要通过协作才能完成，这样不仅可以锻炼学生的协调能力，还可以培养他们的团队合作意识。

教案还设置了多个不同的障碍物，这样可以增加游戏的挑战性。

学生需要克服这些障碍物，共同完成任务。

这样一来，不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养他们的坚持不懈和解决问题的能力。

教案运用了足球这样的体育项目，这样可以让学生体验到运动的乐趣，并提高他们的运动能力。

幼儿园大班体育活动优秀教案《齐心协力》含反思一、教学目标1.培养幼儿们的协作意识和较强的团队合作能力；2.增强幼儿们的身体协调能力；3.提高幼儿们的注意力和反应速度；4.培养幼儿们的体育兴趣和爱好。

二、教学内容本节课主要是针对幼儿园大班的学生，培养他们的合作精神。

教师将幼儿园大班的学生分成小组，每组4-5人。

在教学活动中，学生需要密切合作。

教学活动：•游戏一：跳低墙目的：培养幼儿们的协调性和平衡感。

操作方法：学生两两一组进行排队，分别跨过高低各不相同的障碍墙，来回奔跑，最后完成跳过最高的高度。

•游戏二：想象游泳目的：提高幼儿的观察能力和身体协调感。

操作方法：教师模拟不同的游泳泳姿，如蛙泳、自由泳、仰泳等，让学生进行模仿，同时提高他们的动作的速度和协调性。

•游戏三：趣味接力跑目的：培养幼儿们合作精神和团队意识。

操作方法：分成4个小组进行比赛，“接力接球”进行比赛。

每组的前两名进行夺标赛。

三、教学方法•游戏化学习法：根据幼儿的年龄特点，将教学内容进行游戏化呈现，让学生在愉悦和轻松的环境中学习体育知识。

•分组竞技法：将学生们分成小组，在小组内进行竞赛和合作，发挥其团队合作精神，培养学生的集体荣誉感和责任感。

四、教学过程1. 温故知新老师简单带领学生们回顾上一次课程。

2. 游戏一：跳低墙1.老师示范动作，讲解跳高的注意事项；2.分组进行游戏：跳低墙。

3. 游戏二：想象游泳1.老师示范各种游泳泳姿；2.学生进行模仿，随着老师的指导不断提高速度和协调性。

4. 游戏三：趣味接力跑1.老师讲解游戏规则；2.学生分组，完成接力跑比赛。

5. 总结老师汇总本节课的体育活动，并与学生一起进行简单的反思。

五、教学反思本节课教学方法多样，能够让每位幼儿有所收获。

在游戏中，学生在轻松的环境中学习知识，对他们的身心健康和成长都有帮助。

整个教学过程也反映出许多不足之处。

例如，在游戏二中，老师的指导时间过短，学生跟不上的人较多。

在游戏三中，部分幼儿的聚焦意识不强，容易分心。

大班体育游戏活动教案《齐心协力》一、活动目标1.培养幼儿团队合作精神和集体荣誉感。

2.提高幼儿身体协调能力和灵活性。

3.培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、活动重难点1.重点：学会与他人合作，完成共同任务。

2.难点：在游戏中保持队形整齐，提高协作效率。

三、活动准备1.玩具圈若干个2.彩虹伞一把3.音乐《团结就是力量》4.口哨四、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳、拍手等，提醒幼儿注意运动安全。

2.引导幼儿进行关节活动，如颈部、腰部、手腕、脚踝等，以降低运动损伤风险。

（二）基本活动1.游戏一：双人跳圈（1）将幼儿分成若干组，每组两人。

（2）每组两人分别站在圈内，双手交叉，双脚踩在圈上。

（3）听到口令后，两人同时跳起，交换位置，重复进行。

（4）在规定时间内，完成次数最多的小组获胜。

2.游戏二：齐心协力运圈（1）将幼儿分成若干组，每组五人。

（2）每组幼儿手拉手，形成一个圆圈。

（3）将一个玩具圈放在圆圈中间，幼儿要用手臂的力量将圈抬起。

（4）听到口令后，幼儿同时用力，将圈从地面抬起，运送到指定位置。

（5）在规定时间内，完成运送任务的小组获胜。

3.游戏三：彩虹伞传递（1）将幼儿分成若干组，每组五人。

（2）每组幼儿手拉手，形成一个圆圈，将彩虹伞放在圆圈中间。

（3）听到口令后，幼儿同时用力，将彩虹伞传递给下一个幼儿。

（4）在规定时间内，完成传递任务的小组获胜。

（三）放松活动1.组织幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拍打手臂等。

五、活动延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起进行亲子游戏，培养幼儿团队合作精神。

2.环境创设：在班级环境中布置团队合作的主题墙，引导幼儿关注团队合作的重要性。

3.教学活动：在今后的教学活动中，注重培养幼儿的团队合作能力，如分组讨论、合作完成任务等。

重难点补充：1.重点：引导幼儿理解团队合作的重要性，通过具体游戏体验合作的过程，培养幼儿在团队中沟通、协商的能力。

幼儿园大班体育游戏活动教案《齐心协力》教案编写者：教案编辑专员一、活动目标：1. 提高幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

2. 培养幼儿的观察力、判断力和执行力。

3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。

二、活动准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。

2. 教学器材：彩虹伞、呼啦圈、障碍物、垫子等。

3. 教学音乐：欢快的背景音乐。

4. 教学图片：与游戏相关的图片。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏规则和注意事项，通过展示图片和示范动作，让幼儿了解游戏的目标和要求。

3. 游戏进行（10分钟）：教师组织幼儿进行游戏，期间注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

游戏过程中，教师可根据实际情况调整游戏难度，以保证幼儿的参与度和兴趣。

4. 总结反思（5分钟）：游戏结束后，教师带领幼儿总结反思，让他们分享自己的收获和感受，培养他们的观察力和判断力。

5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平静。

四、活动注意事项：1. 确保幼儿在游戏过程中安全避免发生意外伤害。

2. 关注每个幼儿的表现，及时发现并解决问题。

3. 注重培养幼儿的团队精神和协作能力，引导他们相互支持、互相帮助。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解游戏的意义和目的，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，培养孩子的家庭协作能力。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与游戏相关的元素，如图片、道具等，引导幼儿自主参与游戏，提高他们的兴趣。

3. 教学评价：通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力、观察力、判断力等，为下一步教学提供参考。

六、教学内容1. 游戏一：彩虹伞接力赛描述：幼儿分成若干小组，每组成员用手持彩虹伞，完成一定的距离接力赛。

幼儿园大班体育游戏活动精品教案《齐心协力》一、教学内容《齐心协力》这一教学内容选自大班体育游戏活动教材第七章“团队协作篇”，主要详细内容为通过一系列团队协作游戏，培养幼儿团队精神，提高他们协作能力和集体荣誉感。

二、教学目标1. 让幼儿理解团队协作重要性，培养他们团队精神。

2. 提高幼儿协作能力和沟通能力。

3. 增强幼儿集体荣誉感，激发他们积极参与体育活动兴趣。

三、教学难点与重点难点：让幼儿在实际操作中理解团队协作概念，提高协作能力。

重点：培养幼儿团队精神，让他们在游戏中体验到协作乐趣。

四、教具与学具准备1. 教具：接力棒、跳绳、圈圈、小球等。

2. 学具：每组一个篮筐或目标物。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：以一个接力比赛故事导入，让幼儿解接力比赛规则和团队协作重要性。

a. 讲解接力比赛规则。

b. 通过故事让幼儿感受到团队协作力量。

2. 例题讲解（5分钟）：讲解“齐心协力”游戏具体玩法。

a. 游戏规则：幼儿分为若干组，每组按照指定路线完成一系列任务，如：传递接力棒、跳绳、投球等。

b. 强调团队合作重要性。

3. 随堂练习（10分钟）：幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导。

a. 幼儿按照游戏规则进行实践。

b. 教师观察幼儿表现，及时发现问题并进行指导。

六、板书设计1. 板书《齐心协力》2. 板书内容：游戏规则、团队协作重要性、注意事项等。

七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次家庭接力比赛，记录比赛过程和感受。

2. 答案：无固定答案，主要记录幼儿在比赛中表现和感受。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展类似团队协作活动，让幼儿在日常生活中体验团队协作乐趣，提高他们团队精神。

重点和难点解析：一、教学内容选择与安排在选择教学内容时，我特别关注幼儿年龄特点，选择适合大班幼儿团队协作游戏。

这一点对于确保教学活动适宜性和有效性至关重要。

我需要确保游戏既能吸引他们兴趣，又能充分锻炼他们团队协作能力。

幼儿园大班体育游戏活动教案《齐心协力》教案内容：一、活动目标：1. 培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

2. 提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 增进幼儿之间的友谊，让他们在游戏中体验到快乐。

二、活动准备：1. 游戏场地：宽敞的草地或室内活动室。

2. 器材：彩虹伞一把、呼啦圈若干、障碍物若干、彩条若干。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 主体活动（10分钟）：1. 彩虹伞游戏：教师将彩虹伞放在地上，幼儿分组轮流跳跃触摸伞面，锻炼他们的协调性。

2. 呼啦圈接力：教师将幼儿分成四组，每组排成一列，用呼啦圈进行接力比赛，先完成的组获胜。

3. 障碍物穿越：教师设置障碍物，幼儿分组协作，穿越障碍物，先完成的组获胜。

4. 彩条接力：教师将幼儿分成四组，每组排成一列，用彩条进行接力比赛，先完成的组获胜。

四、放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、活动总结：教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受，总结他们在团队协作中的优点和不足，鼓励他们在今后的游戏中继续努力。

教师给予获胜组表扬和鼓励。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的团队协作能力。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，如团队合作图片、幼儿作品等，引导幼儿关注和思考团队合作的重要性。

七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在游戏过程中的表现，如参与程度、团队协作能力、遵守规则情况等。

2. 结果评价：通过比赛成绩，评价幼儿在团队协作方面的进步。

3. 幼儿自评：邀请幼儿对自己在游戏中的表现进行评价，鼓励他们发现自己的优点和不足，不断提高。

八、教学建议：1. 注重个体差异：因材施教，针对不同能力的幼儿给予适当指导，使他们在游戏中都能得到锻炼和提高。

大班体育齐心协力教案大班体育齐心协力教案1活动目标：1.发展对自身动作幅度（大小轻重急缓）、前后左右感知觉的能力。

2.培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。

活动准备：折叠垫2块，棍子一根，大软垫2块活动过程：一、热身运动1.请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。

2.扭膝盖，学青蛙跳。

二、游戏：齐心协力1.师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。

现在呢，我要将你们分成两组，每组8个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。

幼儿8人一组（分a组与b组）请每组幼儿完成下列活动：2.师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做下蹲、起立、跳跃。

第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。

第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位，必须8个小朋友一起换位。

（换位的时候必须要有4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。

3.师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。

进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。

4.师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。

扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。

三、游戏：临危不惧将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动1.进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。

2.各队选送队员打擂台；教师适当调整队员，形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。

（计时30秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。

大班体育齐心协力教案2教学目标：通过竹竿游戏发展幼儿奔跑躲闪，提高协调性，促进运动方位感知，突出相互问的合作，培养团队协作精神。

教学准备：八根约1。

5米长的竹竿（PVC塑料管也可）教学重点：促进运动中前后左右上一’F的方位感知教学难点：突出相互间的合作，培养小组及团队协作精神教育理论依据：上海市运动教材幼儿运动基本经验四对信号能做出反应：（开始、停止、动作变化、方位变化、速度变化），幼儿运动基本经验五：体验运动方向，根据运动对象空间位黄距离调整自己动作（方位：上下、前后、左右？距离：远近）教学过程：1、游戏：《快快集合》幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。

幼儿园大班体育游戏齐心协力游戏方案（10篇）幼儿园大班体育游戏齐心协力游戏方案 1一、班级情况分析：为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力，让幼儿更快的适应幼儿园生活，我们拟定了计划措施，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的能力。

二、游戏目标：1.根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。

2.引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能根据角色开展相应的游戏。

3.鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，一起玩合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。

4.遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。

评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

5.鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏__想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

6.通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和__能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

三、游戏主题（一）娃娃家：提供游戏的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼儿与家长教师共同制作的家用电器、每家幼儿设计绘画的全家照。

超市、医院、电话亭、理发店、手工坊、彩色世界、快乐故事屋游戏场景的设置，提供简单用具。

（二）区域活动角主题展示区、动手区（串珠、手印画）、角__（故事表演活动、心情区）、益智区（给小动物喂食、拼图、排序）等。

四、具体措施1.针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。

在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。

2.亲自参与，培养幼儿的交往能力游戏中，我们主张亲自参与，让自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。

2024年幼儿园大班体育游戏活动教案《齐心协力》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏活动教材第四章《团队协作》，详细内容为第二节“齐心协力”。

通过本节课的学习，让孩子们在轻松愉快的游戏氛围中，培养团队协作能力和集体荣誉感。

二、教学目标1. 让孩子们了解团队协作的重要性，培养团队精神。

2. 培养孩子们在集体活动中遵守规则，听从指挥的良好习惯。

3. 提高孩子们的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点难点：让孩子们在游戏中学会团队协作，提高集体荣誉感。

重点：培养孩子们遵守规则，听从指挥的良好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、接力棒、标志桶、音乐播放器。

2. 学具：每组一条长约10米的绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织孩子们进行“拉绳跑”游戏，让孩子们初步体验团队协作的乐趣。

引导孩子们讨论游戏过程中的感受，引出本节课的主题“齐心协力”。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲解游戏规则，让孩子们了解游戏的具体要求。

示范接力棒传递、绳子拉扯等动作要领，确保孩子们明确游戏步骤。

3. 随堂练习（10分钟）分成若干小组，每组按照教师的要求进行接力比赛。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏活动（10分钟）教师组织孩子们进行“齐心协力”游戏，要求孩子们在游戏中充分体现团队协作精神。

设置比赛环节，让孩子们在紧张刺激的氛围中体验团队协作的重要性。

针对孩子们在游戏中的表现，给予肯定和鼓励，提高孩子们的自信心。

六、板书设计1. 《齐心协力》2. 内容：游戏规则动作要领团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一次家庭版的“齐心协力”游戏，记录游戏过程和感受。

作业答案：（示例）今天我和爸爸妈妈一起玩了“齐心协力”游戏。

我们分成两个小组，比赛谁用绳子拉扯的力量大。

游戏中，我们互相鼓励，共同完成任务。

通过这个游戏，我明白了团队协作的重要性，感受到了家庭团结的力量。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，课堂氛围良好。

幼儿园大班体育教案《齐心协力》
一、教学目的
通过本节课的教学，让幼儿们了解到团队合作的重要性，提高团队协作意识，培养其协作精神和团队合作能力。

二、教学内容
本节课主要是进行集体合作游戏，通过游戏学习齐心协力，以团队合作为主线，完成游戏任务。

三、教学准备
1.游戏工具：绳子、沙袋等道具
2.游戏场地：室内或室外均可
3.班级学生：大班幼儿12人左右
四、教学过程
1.游戏说明：游戏开始前，教师向学生说明游戏规则。

在班级的中央放置一个大桶，桶的中央有一个小孔。

学生们分成两个团队，每个团队一端有一绳子，绳子的两头各有一个环。

游戏的目标是通过拉绳子和掷沙袋，让沙袋从一个团队的绳环进入到另外一个队的绳环，并且最终将沙袋扔进桶里。

2.练习：根据游戏规则，通过几次的练习使小朋友们更加熟练地掌握游戏规则和技巧。

3.分组：将学生分成两个小组，每个小组6人左右。

将每个小组分成两个小
队（3人一队），每一队都有一条绳子，绳子的两端各有一个环。

4.练习游戏：每个小队轮流参与练习游戏，分别以速度和准确度对比赛进行评分。

5.现场指导：现场指导学生游戏，帮助学生提高协作能力，互相认可，互相扶持。

6.游戏比赛：两个小队间进行比赛。

五、教学反思
通过本节课的授课，大班幼儿们更加深刻地了解到了合作团队的重要性，并在游戏中深入体悟到齐心协力的力量。

在游戏中，孩子们克服了一系列困难，充分发挥了自己的优势，形成强大的团队合作意识，提高了自己的团队合作能力。

在教学演示之后，绝大部分大班幼儿们在学习过程中表现得非常积极。