中职哲学与人生课件12
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2023---2024学年度第一学期第周第学时教案
计划授课时间:年月日实际授课时间:年月日专业:班级:
科目:课时:
授课地点:授课形式:
参考教材:
学习与案例分析,融入学生所需要的哲学与人生知识。
包括有计划地组织相关的知识讲座、小组讨论、演讲辩论、模拟活动、知识竞赛等,开展社会调查、参观访问、社会服务等活动,并组织学生撰写调查报告、小论文、活动感受、学习体会等。
教学策略本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。
教学设计(思维导图)
主要内容主要内容
课前
1.教师备课制作PPT,查找相关案例、视频、图片及资料;
2.学生预习本节内容,对主要内容有大致了解。
课中
一、问题导入
二、新课讲授
内容(一)树立正确的价值观
1、价值观的导向作用
2、广泛践行社会主义核心价值观
内容(二):人生价值贵在奉献
1.人生价值是自我价值和社会价值的统一
2.在奉献社会中实现人生价值
四、随堂检测
五、布置作业
课后
1.与学生交流课堂学习效果,对有疑惑的知识点加以补充讲解;
2.网络查找相关知识资料拓展学习;
3.督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。
中职哲学与人生教案与PPT一、教案1. 教学目标•培养学生对哲学与人生的基本认知和理解能力。
•帮助学生了解哲学对人生的影响,引导他们探索人生的意义和价值观。
•激发学生思辨和思考的能力,培养他们的逻辑思维和批判性思维。
•培养学生应对困境和挑战的能力,提升他们的实际操作和解决问题的能力。
2. 教学内容•哲学的基本概念和发展历程•哲学思维方法和思辨能力的培养•人生意义和价值观的探索•面对困境和挑战的应对策略•实践操作和问题解决技巧的培养3. 教学方法•授课讲授:通过讲解和示范,向学生传达相关知识和理论。
•课堂讨论:组织学生进行小组或全班讨论,促进学生思考和交流。
•视频案例分析:通过真实案例分析,激发学生思考和解决问题的能力。
•实践操作:引导学生通过实践活动,提升他们的实际操作和解决问题的能力。
4. 评估方式•课堂参与和表现:根据学生的积极参与和回答问题的质量评估。
•作业完成情况:评估学生对教材的理解和运用能力。
•项目报告:要求学生完成一个小组项目报告,展示他们对哲学与人生的认知和应用能力。
5. 教学资源•教材:《中职哲学与人生教程》•多媒体设备和投影仪•互动教学平台或在线课堂平台二、PPT设计1. 介绍哲学与人生的基本概念•哲学的定义和特点•人生的意义和价值观的探索•哲学与人生的关系2. 哲学思维方法和思辨能力的培养•逻辑思维和批判性思维的重要性•哲学思维方法的应用•发展思辨能力的技巧和实践3. 人生意义和价值观的探索•人生意义的不同观点和理论•个人价值观的形成和影响因素•如何探索和建立自己的人生意义和价值观4. 面对困境和挑战的应对策略•哲学思想在应对困境和挑战中的作用•解决问题的思路和方法•积极应对困境的心态和态度5. 实践操作和问题解决技巧的培养•实践操作的重要性和意义•解决问题的技巧和方法•培养实际操作和问题解决能力的途径以上是中职哲学与人生教案与PPT的设计思路,可以根据具体的教学需要和目标进行调整和补充。