运用排比的修辞手法，用三个结构相同的 分句形象而准确地写出漓江水静、清、绿的特 点。一个分句表现一个特点，且每个分句的后 半部分都是具体、形象地说明前半部分的内容。
◇ 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过 马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦 缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼， 像高空的彩虹那么绚烂。 这句话的后三个比喻句构成了排比
语文园地一
第1课时
统编版语文六年级（上）
学习目标
1.通过交流平台，掌握比较阅读的方法。 2.通过词句段运用，掌握排比修辞的好处。
阅读时，我们常常会联想到读过的类似的文章， 若作些比较和思考，就会有新的收获。
读《草虫的村落》可以联系《蟋蟀的住宅》。
两篇文章题目相似，内容也有相同之处，如， 蟋蟀可以“弹琴”，草虫也能“攀谈”，都体 现了作者对昆虫世界的喜爱、迷恋。
片绿叶;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人
我的积累
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切； 心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪； 心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
语文园地一
第2课时
统编版语文六年级（上）
学习目标
1.通过词句段运用，掌握分号的用法。 2.积累山水田园古诗名句。
排比修辞的作用
用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情,节奏和 谐,显得感情洋溢；用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、 形象生动等。总之,排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服 力,能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
我的积累
您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是
泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带 来了人您间的的笑温容暖是。世界上最和煦的春风；您的眼泪 是世界上最名贵的珍珠；您的皱纹是辛苦岁月霜 雪雨爱的心刻是痕一。滴水珠,能滋润人的心灵;爱心是一 盏明灯,能照亮人的道路;爱心是一股清泉,浇灌片
