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安徽省淮北市九年级上学期语文第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）(2019·花都模拟) 花都图书馆在征集对联，下列最合适的一项是（）A . 上联：书从疑处翻成悟下联：文到穷时自有神B . 上联：济世良方祛邪扶正下联：回春妙术固本清源C . 上联：夏鼎商彝陈列满室下联：隋珠如璧价值连城D . 上联：弥勒笑来闲放眼下联：济颠醉去猛回头2. （2分）阅读下面的诗，完成下题。
山茶花杨慎绿叶红英斗雪开，黄蜂粉蝶不曾来。
海边珠树无颜色，羞把琼枝照玉台。
对这首诗的评析，不正确的一项是（）A . “英”在本诗中就是花，《桃花源记》“落英缤纷”一句中的“英”指的是花瓣。
B . 全诗除第一句外，其他三句均用烘托的手法描绘了傲雪怒放的山茶花。
C . 一个“羞”字，把珠树在山茶花面前的羞涩姿态形象地表现了出来。
D . 作者融情于景，直抒胸臆，表达了对云南山茶花由衷的喜爱之情。
3. （2分） (2017八上·宁城期末) 下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①母亲节被当成一种形式，如送一捧鲜花给母亲，和母亲一起聚聚餐，或给母亲买份礼物等等，然后让这样一个节日在看似热闹的氛围中度过。
②今年的母亲节即将临近，各大媒体、各大网站都在为母亲节的到来作着宣扬，普天下的子女们也暗下心思，准备届时好好为自己的母亲过个节。
③纵观近些年的母亲节，我们或多或少都有亲身体会，和春节、端午节等众多节日一样，就是一阵风，一年只刮一次。
④所以说感恩母爱是每一位儿女需要用心去体会的，同时这也是一份社会责任。
⑤其实，母亲并不想要什么昂贵的礼物，哪怕是儿女下厨做一顿饭，做一次家务甚至帮助洗一次头，都可以是很好的母亲节礼物。
⑥可真正来体味并受益的母亲们，得到的，感受的，体味的，却并不多。
A . ②③①⑥⑤④B . ③①②⑤④⑥C . ③①②⑤⑥④D . ②③①⑥④⑤4. （2分） (2019八上·灌阳期中) 下列划线字的注音全对的一项是（）A . 震悚（sǒng）溃退（kuì）歼灭（qiān）锐不可当（dǎng）B . 要塞（sāi）瞥见（piē）惊骇（hài）荒谬（miào）C . 横亘（ɡèng）藻井（zǎo）诘问（jí）噩耗（è）D . 闪烁（shuò）佃户（diàn）缅怀（miǎn）杳无音讯（yǎo）5. （2分）对下面一首诗的理解和品味不恰当的一项是（）约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
安徽省淮北市九年级上月考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音全对的一项是（）A . 搔更短（sāo）悠然（shū）B . 花溅泪（jiàn）车马喧（xuān）C . 不胜簪（zān）塞上燕脂（yàn）D . 折戟（jǐ）嗟日暮（chā）2. （2分） (2018九上·泰州月考) 下列划线的成语使用有错误的一项是（）A . 在绿柳垂荫的公园里，一群老人正悠闲地散步，犹如一朵朵含苞欲放的花。
B . 月光下，万籁俱寂，李白感慨万千，写下了流传千古《静夜思》。
C . 由于观点的分歧、性情的差异，两人慢慢疏离了，最后分道扬镳，各奔自己的前程。
D . 橱窗里陈列的水晶玻璃工艺品，件件都玲珑剔透，充分展现了师傅们的聪明与智慧。
3. （2分） (2017七下·遂宁月考) 下面句子没有语病的一项是（）A . 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B . 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
C . 教育部要求全国各级各类学校实施晨检和午检，进一步落实甲型H7N9流感防控。
D . 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
4. （2分）下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（）A . 这本书的内容人人都说好。
这本书的内容谁说不好呢?B . 要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。
要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。
C . 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。
D . 一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。
5. （2分）(2013·泉州) 下列名著情节的叙述，正确的一项是（）A . 格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃正了小人国。
九年级（上）语文第三次月考含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共6题）1.下列句子中加点字的读音全都正确的一项是A．它没有____________）→（____________）→（____________）→（愧疚）→（敬佩）2．简要赏析文中画线语句明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来。
__________________3．阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点__________________4．文中第（13）段“我差一点把那位民工父亲的‘幸福’弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心”一句中“幸福”的内容是什么？在生活中，你也一定有过不少的幸福体验，结合你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。
__________________【答案】1．警惕——恍然大悟——热情2．（1）运用比喻的修辞，生动形象地表现了新居的宽大、温暖、清亮、明净，烘托“我”愉悦、兴奋的心情。
3．）①他是一个既细心又富有爱心的父亲。
例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。
②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。
例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。
”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。
4．（1）示例：“幸福”的内涵：①当孩子看到自己的杰作时，有一种满足的幸福；②听到孩子的豪言壮语和美好愿望后，有一种自豪的幸福。
（2）示例：儿时，我趴在母亲后背上，脸像烧红的火炭，炙烤着母亲，母亲不敢停歇，一路小跑着奔向30里以外的小镇。
那里有医院，有信得过的医生。
母亲气喘吁吁，却不停地逗着我说话，“帮妈数数天上有多少颗星星啊。
”“我数不过来，好多好多。
”“地上的每一个人就是天上的每一颗星，你找找看，看能不能找到妈妈。
”“找到啦！在那里。
”我指着一颗划过的星星，兴奋地喊着。
“怎么会是那颗星星呢？”“因为它也在跑啊，就像妈妈这样，在跑啊。
安徽省淮北市九年级上学期语文第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面这段话中，划线字注音完全正确的一组是（）牢记老师的谆谆zūn①教导，铭mín②记同学的深情厚谊，满怀对未来的憧chōng③憬，我就要告别亲爱的母校了。
啊，母校，明天年我可能成不了睿ruì④智的哲人、风光的名人，但是，我一定会做一个知恩感恩的人，一个自立自强的人，一个勇于负责的人，一个纯粹chuì⑤的人。
A . ①③⑤B . ②③④C . ①②⑤D . ③④2. （2分）(2018·西宁) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收B . 迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰C . 重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色D . 温声细语心无旁鹜引颈受戮睡眼惺忪3. （2分）下列句子中划线的词语使用有误的一项是（）A . 在学习上，我们一定要专心致志，不能麻木不仁。
B . 风沙给人类带来的是灾害，它使很多绿洲化为不毛之地。
C . 这个扫街大妈的劳动也许微不足道，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。
D . OPP0深耕智能手机领域，精益求精地持续创新产品。
4. （2分） (2017七上·高台月考) 如果你不小心伤害了一位朋友，那你如何真诚地向他（她）道歉呢？得体的一项是（）A . 对不起，就算我错了，好不好？B . 对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？C . 对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。
D . 对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。
5. （2分）下列诗词中不是陆游作品的是（）A . 《钗头凤》B . 《卜算子·咏梅》C . 《示儿》D . 《满江红·怒发冲冠》二、现代文阅读 (共2题；共41分)6. （15分）阅读下文，回答问题。
初中三年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。
（３分）作文集的名字：理由：１１、综合实践考察：请你读一读，完成（1）～（３）题。
某班准备开展以“雨的述说”为主题的综合性学习活动。
假如你是该班的一名学生，相信你一定会积极参加，并且完成以下任务。
（1）古代诗词中，写春雨的诗句很多，请你写出完整的上下两句来。
（１分），（2）阅读下面描写“雨”的诗文。
材料一：我来了，我走得很轻，而且温声细雨地我的爱心像丝缕那样把大地织在一起。
（郑愁予《雨说》）材料二：走到庭院一看，雨点撇在污秽的积雪上，簌簌有声。
再来到屋外一望，残雪都被雨水融化了，露出了灰暗色的土地。
（岛崎藤村《暖雨》）材料三：我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
（纪伯伦《雨之歌》）你从以上三则材料中读出雨的什么特点？从三位作家对“雨”的描写中，你得到什么样的写作启示？（２分）（３）请你仿照下面的句子，从雨的角度来向人类诉说你的心声。
（２分）人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给人类带来福祉或灾难。
我是一场及时雨，用我的甘甜的乳汁哺育久旱干渴的大地；，;, 。
三、阅读与赏析（本大题共１３个小题，其中第１４题３分，其余每小题２分，共２７分）（文段一）《唐雎不辱使命》（节选）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。
而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
2016届九年级上学期第三次月考语文试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)．考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与综合运用 (35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)（6分）①潮平两岸阔，②学而不思则罔，③塞下秋来风景异，④几处早莺争暖树，⑤，小桥流水人家。
⑥，五十弦翻塞外声。
⑦，鬓微霜，又何妨！⑧，岁宴有余粮。
（2）默写《南乡子·登京口北固亭怀古》的下阙。
（4分），。
？，。
2、阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)汉字是中华文化传播和交流的载体。
汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合；美在声韵，抑扬平仄传递音律和谐；美在意蕴，。
如今，以“书写的文明传承，民族的未雨绸móu（）”为活动宗旨的“中国汉字听写大会”在全国刮起了“最眩民族风”。
在即将举行的汉字听写大赛中，期待能看到我校选手的精采表现，希望我校能最终力拔头chóu （）。
（1）根据拼音写出汉字。
（2分）（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。
（2分）（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。
（2分）（4）在提笔忘字现象渐趋严重的当下，你觉得举办“汉字听写大赛”有什么意义？（3分）3．运用你课外文学名著相关知识，完成下列题目。
（5分）（1）插图出自中国古代小说“四大名著”中的《》。
本书通过等情节事件（不含插图中表现的内容）塑造了画面中的主人公这一侠义英雄的形象。
（2）《格林童话》是国民间故事集。
由兄弟根据民间口述材料改写而成。
4、综合性学习（11分）我市正在开展创建全国文明城市活动，为了让我市顺利通过国家验收，我市启动了志愿服务活动，假设你是志愿服务者，请完成以下任务：（1）为营造良好氛围，请为此次活动拟写一条标语。
安徽省淮北市相山区九年级上学期语文第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、其他 (共1题；共9分)1. （9分） (2019七上·林西期末) 阅读下面语段，完成后面的问题：步入初中，新教材使我们耳目一新。
读《春》，能感受大自然的péng（）勃生机；读《朝花夕拾》，能消除与经典的隔膜；读家喻户xiǎo（）的《纪念白求恩》，能受到修身养德的谆谆教诲（）；读《皇帝的新装》，在感到情节荒诞离奇，人物滑稽（）可笑之余，对儿童话的表现力有了更深的理解……（1）根据拼音写出相应的汉字并给加横线的字注音。
péng（________ ）勃家喻户xiǎo（________ ）教诲（ ________）滑稽（ ________）（2）指出加点词的词性：步入a初中， b新教材使c我们耳目d一新。
a: b: c: d:二、综合性学习 (共1题；共12分)2. （12分）(2020·长沙) 【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象，如歇后语、谐音、避讳等。
下面让我们一起走近这些语言现象。
（1）歇后语解读:请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。
①竹篮打水——场空②泥菩萨过河一一自身难保③哑巴吃黄连一一有苦说不出示例:黄鼠狼给鸡拜年一一不安好心解读:比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。
（2）谐音辨析:下列句子中没有谐音现象的一项是（）A . 小玲在门上倒贴“福”字，妈妈高兴地说:“福到啦!”B . 除夕夜，爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼，捋捋胡子笑着说:“年年有余啊!”C . 中秋佳节，桂花飘香，圆月当空，妹妹吃着月饼说:“真是花好月圆啊!”D . 婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子，寓意着“早生贵子”的美好祝福。
（3）避讳探讨:古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”；唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”。
我们应该怎样看待这些避讳现象?三、现代文阅读 (共2题；共35分)3. （15分） (2016七下·泰州期中) 阅读《粉红色大车》一文，完成下题。
①自从有了粉红色大车，我们去县城就再也不坐小面包车了。
小面包车一个人要收二十块钱，粉红色大车只要十块钱。
带稍微大点的行李的话小车还要另外收钱，大车随便装。
最重要的是，大车发车有个准点，不像小车，人满了才出发，老耽误事。
②粉红色大车其实是一辆半旧的中巴车。
司机胖乎乎、乐呵呵的，每当看到远处雪地上有人深一脚浅一脚地向公路跑来时，就会快乐地踩一脚刹车：“哈哈，十块钱来了！”③车上的小孩子们则整齐地发出“吁儿——”的勒马命令声。
④我和六十块钱被挤在引擎和前排座之间那点地方，车上已经满满当当的了。
可是车到温都哈拉村，又有人塞进来五十块钱和两只羊。
这回我被挤得连胳膊都抽不出来了，真想骑到那两只羊身上去……好在人一多，没有暖气的车厢里便开始暖和起来。
⑤阿克哈拉是这一带最靠西边的村子，因此粉红色大车每天上路后总是第一个路过这里。
我也总是第一个上车。
车厢里空荡而冰冷，呵气浓重。
司机在引擎的轰鸣声中大声打着招呼：“你好吗，姑娘？身体可好？”一边从旁边座位上捞起一件沉重的羊皮坎肩扔给我，我连忙接住，盖在膝盖上。
⑥天色渐渐亮起来时，车厢里已经坐满了人，但还是那么冷。
长时间待在零下二三十摄氏度的空气里，我已经冻得实在受不了了。
突然看到第一排座位和座位前的引擎盖子上面对面地坐着两个胖胖的老人——那里一定很暖和！我便不顾一切地挤过去，硬夹在他们两人中间的空隙里，坐在堆在他们脚边的行李包上。
这下子果然舒服多了。
但是，不久后我尴尬地发现，他们两个原来是夫妻……一路上这两口子一直互相握着手，但那两只握在一起的手没地方放，就搁在我的膝盖上；我的手也没地方放，就放在老头儿的腿上。
后来老头儿的另一只大手就攥着我的手，替我暖着，嘴里嘟噜了几句什么，于是老太太也连忙替我暖另一只手。
一路上我把手缩回去好几次，但立刻又被攥着了。
也不知为什么，我的手总是那么凉……车上的人越来越多，不停地有人上车、下车，但大都是搭便车的——正顶着风雪从一个村子步行到另一个村子去，恰好遇到粉红色大车经过，就招手拦下。
其实，就算是不拦，车到了人跟前也会停住，车门边坐的人拉开门大声招呼：“要坐车吗？快一点！真冷……”⑦周日坐车的人最多。
车停下后，一位父亲先挤上车，左右突围，置好行李，拾掇出能坐下去的地方，然后回头大声招呼：“娃，这呐坐定！”又吼叫着叮嘱一句，“娃，带馍没？”⑧车厢里虽然拥挤，但秩序井然。
老人们被安排在前面几排座位上，年轻人坐在过道里的行李堆上，而小孩子们全都一个挨一个挤在引擎盖子上，那里铺着厚厚的毡毯。
虽然孩子们彼此间互不相识，可是年龄大的往往有照顾大家的义务，哪怕那个年龄大的也不过六七岁而已。
只见他一路上不停地把身边一个三岁小孩背后的行李努力往上推，好让那孩子坐得稳稳当当。
每当哪个小孩把手套脱了扔掉时，他都会不厌其烦地拾回来帮他重新戴上。
⑨还有一个大约两岁的小孩一直坐在我对面，脸蛋绯红，蔚蓝色的大眼睛静静地瞅着我。
他一连坐了两三个小时都保持着同一个姿势，动都不动一下，更别说哭闹了。
⑩我大声问：“谁的孩子？”⑪没人回答。
车厢里一片鼾声。
⑫我又问那孩子：“爸爸是谁呢？”⑬他的蓝眼睛一眨都不眨地望着我。
⑭我想摸摸他的手凉不凉，谁知刚伸出手，他便连忙展开双臂向我倾身过来，要让我抱。
真让人心疼……．这孩子身子小小软软的，刚一抱在怀里，小脑袋一歪，就靠着我的臂弯睡着了。
一路上我动都不敢动弹一下，怕惊扰了怀中小人儿安静而美好的梦境。
（选自《读者》，有删减）（1）阅读全文，根据下面提示，用简洁的语言理清文章主要情节，按顺序填入下面的横线中。
司机给我羊皮坎肩取暖→________→父亲挤车给孩子找座→________→________（2）联系具体语境，回答下列两小题。
①说说你对第④段中划线词的理解。
②赏析第⑭自然段画线句子的精妙之处。
（3）阅读全文，说说标题“粉红色大车”的作用。
（4）阅读下面的链接材料并回答问题。
【链接材料一】虽然乌河这一带村庄稀寥，但每天搭粉红色大车去县城或者恰库尔图镇的人还真不少。
每天早上不到五点钟车就出发了，孤独地穿过一个又一个漆黑的村庄，一路鸣着喇叭，催亮沿途一盏一盏的窗灯。
（选自《粉红色大车》）【链接材料二】天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的清凉。
（选自《柳叶儿》）【链接材料一】是从选文第④段结尾处抽出来的一段文字，这段文字和【链接材料二】运用的艺术手法相同，但在文中的作用不完全相同，请分析它们的异同点。
相同点：________。
不同点：________。
4. （20分） (2017九上·广东期中) 阅读下文，回答问题低姿态进入①你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。
②你一定欣赏过不少世界名曲，至少经常听流行歌曲。
你是否发现，很少有歌曲是以高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。
只有用低音切入，才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。
③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸。
几乎没有几个画家会先泼重墨。
他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。
中国画讲究的是气韵生动，是韵味，是内涵，是层次。
同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。
④以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蓄足势头，把事做好。
⑤做人也同理。
勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。
三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。
⑥人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意．不会件件量身定做。
这就需要我们不断调整我们的姿态、心态，否则就可能碰壁。
学会低姿态，该低时就低，绝非懦弱和畏缩，而是人生大智慧，是修身、正身、处世不可缺少的修养和风度。
⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。
”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。
唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。
低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。
（选自《智慧》，有改动）（1）选文的中心论点是什么？（2）选文第①～③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头，有什么好处？（3）选文第⑦段运用了哪种论证方法？有什么作用？（4）请联系生活实际谈谈第六段画线语句给你的启示。
四、文言文阅读 (共1题；共21分)5. （21分） (2018八上·杭州月考) 阅读文言文，回答问题。
【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。
甚友善。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第① ，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍② ，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登然老矣恐力不胜。
”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注】①第：房屋，宅子，家。
②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。
③曩：以往，过去，从前。
（1）给下面的句子断句，限断两处。
是山余亦未登然老矣恐力不胜。
（2）下列语句中划线字意义与用法相同的一项是（）A . 哀转久绝绝长江，而至泰阴B . 春冬之时差矣，汝之言C . 虽乘奔御风，不以疾也以丛草为林D . 至之市，而忘操之同邑而居（3）解释划线的实词。
①略无阙处________②虽乘奔御风________③甲翁之妻子去乡________④然未尝登泰山________（4）将下列句子翻译成现代汉语。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②自日出至薄暮，已至半山矣。
（5）结合生活实际谈谈你从《二翁登泰山》的故事中得到了什么启示。
五、命题作文 (共1题；共5分)6. （5分） (2019八下·内江期末) 作文春花秋叶，是阳光给大地的礼物；南来北往，大雁给诗人的礼物；天真烂漫，是孩子给父母的礼物；思绪万千，是记忆给时间的礼物……世间有多种爱的表达，就有多少种礼物。
