磁场磁感线-PPT课件
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人教版高一物理必修第三册 13.1磁场和磁感线 课件(共28页)
磁倾角
人教版高一物理必修第三册 13.1磁场和磁感线 课件(共28页)
专题一 对磁场和磁感线概念的理解
运动 电荷
产生 作用于
磁场
作用于 运动 产生 电荷
磁场是一种特殊形态的物质：场（电场、磁场、引力场等）它虽不同于由原 子和分子所组成的实物，但也是不依赖于我们的感觉而客观存在的物质． 磁场虽然看不见，摸不着，但它是运动电荷周围客观存在的一种物质，而磁 感线是为了形象描述磁场而人为引入的假想曲线．磁感线每一点的切线方向 跟该点的磁场方向相同，磁感线的疏密表示磁场的强弱．磁感线是闭合曲线， 而电场线是非闭合曲线． 熟悉六种常见磁场的磁感线的空间分布．学会把空间立体图变成平面图．
S
在哪个方向？
F2
人教版高一物理必修第三册 13.1磁场和磁感线 课件(共28页)
二、磁场的方向 磁感线
B
C
1.物理意义：磁感线是为了形象地描述磁场的强 弱及方向而人为画出的一系列曲线．曲线上每一 A
点的切线方向跟该点的磁场方向相同。
（1）磁感线是假想的曲线．用假想的、形象的磁感线来描写实在
的、抽象的磁场．
安培定则：用右手握住螺线管（或环形导线），让弯曲的四指所指的方 向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管（或环形导线）内部磁感线 的方向．
人教版高一物理必修第三册 13.1磁场和磁感线 课件(共28页)
人教版高一物理必修第三册 13.1磁场和磁感线 课件(共28页)
三、安培定则 3.通电螺旋管周围磁场
间通过磁场发生的相互作
用．这就是磁现象的电本质．
二、磁场的方向 磁感线
1．磁场具有方向性．
2．磁场方向的规定，在磁场中的任一点，小磁针
N极受力的方向(小磁针S极受力的反方向），亦即
人教版高一物理必修第三册 13.1磁场和磁感线 课件(共28页)
专题一 对磁场和磁感线概念的理解
运动 电荷
产生 作用于
磁场
作用于 运动 产生 电荷
磁场是一种特殊形态的物质：场（电场、磁场、引力场等）它虽不同于由原 子和分子所组成的实物，但也是不依赖于我们的感觉而客观存在的物质． 磁场虽然看不见，摸不着，但它是运动电荷周围客观存在的一种物质，而磁 感线是为了形象描述磁场而人为引入的假想曲线．磁感线每一点的切线方向 跟该点的磁场方向相同，磁感线的疏密表示磁场的强弱．磁感线是闭合曲线， 而电场线是非闭合曲线． 熟悉六种常见磁场的磁感线的空间分布．学会把空间立体图变成平面图．
S
在哪个方向？
F2
人教版高一物理必修第三册 13.1磁场和磁感线 课件(共28页)
二、磁场的方向 磁感线
B
C
1.物理意义：磁感线是为了形象地描述磁场的强 弱及方向而人为画出的一系列曲线．曲线上每一 A
点的切线方向跟该点的磁场方向相同。
（1）磁感线是假想的曲线．用假想的、形象的磁感线来描写实在
的、抽象的磁场．
安培定则：用右手握住螺线管（或环形导线），让弯曲的四指所指的方 向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管（或环形导线）内部磁感线 的方向．
人教版高一物理必修第三册 13.1磁场和磁感线 课件(共28页)
人教版高一物理必修第三册 13.1磁场和磁感线 课件(共28页)
三、安培定则 3.通电螺旋管周围磁场
间通过磁场发生的相互作
用．这就是磁现象的电本质．
二、磁场的方向 磁感线
1．磁场具有方向性．
2．磁场方向的规定，在磁场中的任一点，小磁针
N极受力的方向(小磁针S极受力的反方向），亦即
磁场磁感线ppt
索其更深层次的规律。
02
探索新型磁场和磁感线材料
随着新材料技术的不断发展，将不断涌现出新型的磁场和磁感线材料，
为相关领域的发展提供新的可能性。
03
拓展磁场和磁感线的应用领域
随着研究的深入和应用需求的增加，磁场和磁感线的应用领域将不断拓
展，涉及到更多的领域和行业。
未来发展的意义和价值
推动科学技术进步
磁场和磁感线的实验研究
通过实验手段研究磁场和磁感线的分布、强度等特性，以及磁场和 磁感线对物质的作用机制。
磁场和磁感线的应用研究
研究磁场和磁感线在各个领域的应用，如电磁感应、电磁场对人体 健康的影响等。
磁场和磁感线的发展趋势
01
深入研究磁场和磁感线的物理机制
随着科学技术的发展，将进一步深入研究磁场和磁感线的物理机制，探
感谢观看
THANKS
04
磁场和磁感线的实验研究
磁场实验研究
磁场强度测量
通过使用磁力计等设备，测量磁场在不同位置的 强度，以了解磁场分布。
磁场方向确定
通过观察铁磁物质的极化方向，可以确定磁场的 方向。
磁场变化规律
通过观察磁场随时间的变化，可以研究磁场的变 化规律，了解磁场稳定性。
磁感线实验研究
磁感线描绘
01
通过使用铁粉或铁屑，在磁铁周围形成磁感线，从而直观地观
电磁感应
利用磁场变化产生感应电流，实现电 能的转换和传输，是现代电力工业的 基础。
磁感线的应用
磁感线可视化
利用磁感线分布的特性，将磁场 分布以图像形式呈现，有助于理
解和研究磁场。
磁感线测量
通过测量磁感线的分布和强度， 可以检测和测量磁场的大小和方 向，广泛应用于物理实验和工程
《磁场 磁感线》PPT课件
三、安培定则
直线电流
新知讲解
三、安培定则
直线电流
(立体)图
横截面(俯视)图
纵截面(平视)图
新知讲解
三、安培定则
直线电流
安培定则：
用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就
是磁感线的环绕方向。
新知讲解
三、安培定则
环形电流
新知讲解
三、安培定则
环形电流
安培定则：
磁场方向与电流方向有关
• 说明：__________
。
新知讲解
一、电和磁的联系
实验二：磁体对电流的作用力
导体棒由静止变为运动
实验证明：磁体对电流有力的作用
新知讲解
一、电和磁的联系
实验三：电流对电流的作用力
通电导体棒相互吸引（排斥）
实验证明：电流对电流有力的作用
新知讲解
一、电和磁的联系
磁体
电流
电流
让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁
感线的方向。
典例探究
如图，当电流通过线圈时，磁针的N极指向哪里？
典例探究
如图，一束带电粒子沿水平方向平行的飞过磁针上方时，磁针的N极向纸
内偏转，则这束带电离子可能是（
A.向右飞行的正粒子束
B.向左飞行的正离子束
C.向右飞行的负粒子束
南
北
_____极和____
同名磁极相互_____
极 排斥
排斥
同种电荷相互_____
吸引
异种电荷相互_____
吸引
异名磁极相互_____
新知讲解
一、电和磁的联系
磁感线是描述磁场的方法课件
向量表示可以描述磁 感线的方向和大小， 以及磁场中各点的磁 场强度。
磁感线的微分方程
微分方程可以描述磁场中各点的磁场变化率和磁场梯 度，以及磁场中各点之间的相互作用。
微分方程是描述磁感线变化的数学工具，可以用来求 解磁场中各点的磁场强度和方向。
微分方程还可以描述磁场中各点的物理性质，如导磁 率、导电率和介电常数等。
利用磁感线可以绘制磁场散布图，帮助我们了解磁场在不同位置的强弱和方向，从 而对磁场进行定量和定性分析。
磁感线还可以用于测量磁场的大小和方向，通过测量磁感线的密度和方向，可以计 算出磁场的强度和方向。
磁感线在电磁感应中的应用
磁感线在电磁感应中起到关键的作用， 通过改变磁感线的散布和强度，可以产
生感应电动势和电流。
课件
目录
• 磁感线的定义与特性 • 磁感线的几何意义 • 磁感线在物理中的应用 • 磁感线的数学描述 • 磁感线的实验验证 • 总结与展望
01 磁感线的定义与特性
磁感线的定义
磁感线
描述磁场散布的假想曲线，磁场 的方向在磁感线上始终是切线方 向。
磁感线特点
在磁铁外部由北极出发回到南极 ，内部则由南极回到北极，形成 闭合曲线。
包括磁铁、导线、电流表 、电源等。
设计实验步骤
将导线绕在磁铁上，接通 电源后视察电流表的变化 ，记录实验数据。
实验操作注意事项
确保导线与磁铁之间的距 离适中，避免导线与磁铁 直接接触，以免影响实验 结果。
磁感线的实验结果分析
分析实验数据
通过视察电流表的变化， 分析导线中电流的方向和 大小，判断磁感线的方向 和散布。
磁感线与磁场的关系
磁场是客观存在的物理场，而 磁感线是描述磁场散布的假想 曲线。
《磁场 磁感线》PPT教学课件
栏目导航
合作探究 攻重难
栏目导航
对磁场的理解 1．磁场的存在：磁体的周围、电流的周围都存在磁场。 2．磁场的客观性：磁场虽然看不见、摸不着，不是由分子、原 子组成的，但却是客观存在的。场和实物是物质存在的两种形式。 3．磁场的基本性质：对放入其中的磁体或电流有力的作用。磁 体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用都是 通过磁场发生的。
栏目导航
安培定则
立体图
横截面图
纵截面图
通电
螺线 管 内部为匀强磁场且比外部强，方向由 S 极指向 N 极，外部 类似条形磁铁，由 N 极指向 S 极
栏目导航
(1)磁场是分布在立体空间的。 (2)利用安培定则不仅可以判断磁场的方向，还可以根据磁场的 方向判断电流的方向。 (3)应用安培定则判定直线电流时，四指所指的是导线之外磁场 的方向；判定环形电流和通电螺线管电流时，拇指的指向是线圈轴 线上磁场的方向。 (4)环形电流相当于小磁针，通电螺线管相当于条形磁铁，应用 安培定则判断时，拇指所指的一端为它的 N 极。
栏目导航
五、安培分子电流假说 1．分子电流假说：安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部，
存在着一种_环_形__电__流__，即分子电流。分子电流使每个物质微粒都成 为_微_小__的__磁__体__，它的两侧相当于两个_磁__极_。
2．分子电流假说意义：能够解释_磁_化__以及退__磁__现象，解释磁现
栏目导航
AC [磁场的定义：磁体或电流周围存在一种特殊物质，可以对 其中的磁体和电流有力的作用，这种特殊物质为磁场，故选项 A、C 正确。]
栏目导航
3．下列关于磁感线的说法正确的是( ) A．磁感线可以形象地描述磁场的强弱与方向 B．磁感线总是从磁铁的 N 极发出，到 S 极终止 C．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列的曲线，没有细铁屑的地 方就没有磁感线 D．沿磁感线的方向磁场逐渐减弱
合作探究 攻重难
栏目导航
对磁场的理解 1．磁场的存在：磁体的周围、电流的周围都存在磁场。 2．磁场的客观性：磁场虽然看不见、摸不着，不是由分子、原 子组成的，但却是客观存在的。场和实物是物质存在的两种形式。 3．磁场的基本性质：对放入其中的磁体或电流有力的作用。磁 体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用都是 通过磁场发生的。
栏目导航
安培定则
立体图
横截面图
纵截面图
通电
螺线 管 内部为匀强磁场且比外部强，方向由 S 极指向 N 极，外部 类似条形磁铁，由 N 极指向 S 极
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(1)磁场是分布在立体空间的。 (2)利用安培定则不仅可以判断磁场的方向，还可以根据磁场的 方向判断电流的方向。 (3)应用安培定则判定直线电流时，四指所指的是导线之外磁场 的方向；判定环形电流和通电螺线管电流时，拇指的指向是线圈轴 线上磁场的方向。 (4)环形电流相当于小磁针，通电螺线管相当于条形磁铁，应用 安培定则判断时，拇指所指的一端为它的 N 极。
栏目导航
五、安培分子电流假说 1．分子电流假说：安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部，
存在着一种_环_形__电__流__，即分子电流。分子电流使每个物质微粒都成 为_微_小__的__磁__体__，它的两侧相当于两个_磁__极_。
2．分子电流假说意义：能够解释_磁_化__以及退__磁__现象，解释磁现
栏目导航
AC [磁场的定义：磁体或电流周围存在一种特殊物质，可以对 其中的磁体和电流有力的作用，这种特殊物质为磁场，故选项 A、C 正确。]
栏目导航
3．下列关于磁感线的说法正确的是( ) A．磁感线可以形象地描述磁场的强弱与方向 B．磁感线总是从磁铁的 N 极发出，到 S 极终止 C．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列的曲线，没有细铁屑的地 方就没有磁感线 D．沿磁感线的方向磁场逐渐减弱
高中物理《磁场 磁感线》课件ppt
磁场 磁感线
一、磁场
（一）、模拟实验探索磁场
实验1、
观 察 与 思 考 总结
1、看到什么现象？ 2、原因？ 3、力的作用是怎样发生的？
磁铁在其周围会产生磁场 ， 磁场对 磁铁有力的作用。
实验2： 观 1、开关未闭合时观察小磁针的指向？ 察 与 2、开关闭合时观察小磁针的指向？ 思 考 3、小磁针为什么会转动？ 总结 通电导线周围产生磁场。
内容3：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指 的方向跟电流的方向一致，大拇指所指的方向就 是螺线管内部磁感线的方向。
四、地磁场
1、地球在附近空间产生的磁场叫地磁场。
2、地球外部的磁场大致象一条形磁铁外部 的磁场。
3、特点：
（1）地磁场的N极在地球南极附近；S极
在地球北极附近。
北S
（2）模拟地磁场
南N
(二)、模拟实验探索磁场的作用 实验1、 观 1、导体棒不通电时的现象？ 察 与 2、导体棒通电时的现象？ 思 考 3、分析导体棒运动的原因？ 总结 磁场对通电导体有力的作用。磁 场对电流有力的作用线的状态？
与
思 2、通电以后的现象？
考
结论 同方向电流互相吸引 反方向电流互 相排斥
3、用磁感线描述磁场： 曲线上任一点的切线方向 A B C 4、磁感线是闭合曲线
磁体外部 N——S 磁体内部 S——N
三、安培定则
内容1：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指 的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方 向就是磁感线的环绕方向。
内容2：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一 致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心 轴线上磁感线的方向。
分析 原因
电流产生磁场 电流间通过磁场发生作用。
（三）、磁场及其特性
一、磁场
（一）、模拟实验探索磁场
实验1、
观 察 与 思 考 总结
1、看到什么现象？ 2、原因？ 3、力的作用是怎样发生的？
磁铁在其周围会产生磁场 ， 磁场对 磁铁有力的作用。
实验2： 观 1、开关未闭合时观察小磁针的指向？ 察 与 2、开关闭合时观察小磁针的指向？ 思 考 3、小磁针为什么会转动？ 总结 通电导线周围产生磁场。
内容3：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指 的方向跟电流的方向一致，大拇指所指的方向就 是螺线管内部磁感线的方向。
四、地磁场
1、地球在附近空间产生的磁场叫地磁场。
2、地球外部的磁场大致象一条形磁铁外部 的磁场。
3、特点：
（1）地磁场的N极在地球南极附近；S极
在地球北极附近。
北S
（2）模拟地磁场
南N
(二)、模拟实验探索磁场的作用 实验1、 观 1、导体棒不通电时的现象？ 察 与 2、导体棒通电时的现象？ 思 考 3、分析导体棒运动的原因？ 总结 磁场对通电导体有力的作用。磁 场对电流有力的作用线的状态？
与
思 2、通电以后的现象？
考
结论 同方向电流互相吸引 反方向电流互 相排斥
3、用磁感线描述磁场： 曲线上任一点的切线方向 A B C 4、磁感线是闭合曲线
磁体外部 N——S 磁体内部 S——N
三、安培定则
内容1：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指 的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方 向就是磁感线的环绕方向。
内容2：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一 致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心 轴线上磁感线的方向。
分析 原因
电流产生磁场 电流间通过磁场发生作用。
（三）、磁场及其特性
磁场 磁感线_课件
知识引入
东汉王充在《论衡》中写道： “司南之杓,投之于地,其柢指南”
1405年，郑和下西洋，在茫 茫大海中能准确地辨别方向，
靠的就是罗盘
知识引入
鸽子的上喙具有一种能够感应 地磁场的晶胞，正是这种器官 为鸽子的飞行导航
最初发现的磁体是被称为“天然 磁石”的矿物,其中含有主要成分 为Fe3O4,能吸引其他物体,很像磁 铁
磁体之间是通过什么发生相互作用的呢 ?
电荷之间的相互作用是通过电场发生 的磁体之间的相互作用是通过磁场发生 的
电场和磁场都是一种物 质
磁体周围存在磁 场
磁场:
磁体
磁体周围空间存在的一种特殊物 质
磁场
磁体
是否只有磁铁周围才存在磁场 ?
电流周围存在磁 场
电流的磁效应
电流能在周围空间产生磁 场
磁铁不是磁场的唯一来 源
知识引入
核磁共振成像技 术
托卡马克是一种利用磁约束 来实现可控核聚变的环形容 器
知识引入
原苏联建造的世界上第一 台超导托卡马克装置
中国科学院在原苏联的基础上 ，研制出中国首个超导托卡马 克实验装置“合肥超环”（HT-
知识引入
在HT-7的基础上，我国研制出世界上第 一个全超导托卡马克装置——EAST
如何确定磁感线
把铁屑撒在磁体周围，观察铁屑形成的图 案
如何确定磁感线
把铁屑撒在磁体周围，观察铁屑形成的图 案
磁感线的特点
磁场方向： 磁感线上该点的切线方 向 磁场强弱： 磁感线密的地方磁场强 ，磁感线疏的地方磁场 弱 外部从N到S，内部从S到N 形成闭合曲 线
磁感线的特点
磁感线是真实存在的吗 ？不是！
电荷间的相互作用： 同种电荷相斥，异种电荷相 吸
磁场磁感线地磁场分解课件
定义
地磁场是指地球周围空间存在的 磁场，由地球内部的铁、镍等金 属元素产生。
特性
地磁场具有方向性和磁力线分布， 其强度和方向在地球表面和空间 中都有变化。
地磁场的构成与分布
构成
地磁场由主磁场、地壳磁场和变化磁 场三部分组成。
分布
地磁场的磁力线从地球南极附近流出， 进入北极附近，形成闭合的磁力线。
地磁场对地球的影响
部磁场扰动等。这些因素通过影响地磁场的变化，进一步影响磁感线的
分布和变化规律。
PART 05
地磁场与人类生活的关系
地磁场对地球生物的影响
生物迁徙
许多动物，如鸟类和鱼类，依赖地磁场进行长距 离迁徙，以寻找食物、繁殖或避难所。
生物行为
地磁场影响许多生物的行为，如蜜蜂利用地磁场 帮助它们找到花蜜来源。
保护作用
地磁场能够屏蔽太阳风等 宇宙射线的直接照射，保 护地球生命免受辐射伤害。
导航作用
地磁场对生物迁徙和人类 航海、航空等导航有重要 作用。
科学研究
地磁场是地球科学和物理 学研究的重要领域，有助 于深入了解地球内部结构 和地球磁场的变化规律。
PART 03
地磁场的分解
地磁场的方向分解
北向分量
表示地磁场在垂直方向上的分量， 其方向指向地理北极。
以确定航向和位置。
磁感线在地磁场中的变化规律
01
随时间变化
地球磁场是一个动态变化的场，因此磁感线也会随时间发生变化。这种
变化表现为地磁场的长期变化和周期性变化。
02
随地理位置变化
不同地理位置上的磁感线分布存在差异，表现出地磁场的空间变化。这
种变化表现为地磁场的不均匀性和局部异常。
03
磁场和磁感线课件
根据表现情势分类
恒定磁场、交变磁场和脉冲磁场。恒定磁场是指磁场强度不随时间变化的磁场，交变磁场 是指磁场强度随时间变化的磁场，而脉冲磁场则是指以脉冲情势出现的磁场。
02
CATALOGUE
磁感线的概念
磁感线的定义
磁感线
描述磁场散布的假想曲线，曲线 上每一点的切线方向与该点磁场 方向一致。
磁感线特点
3
磁感线在工业检测中的应用
利用磁感线散布检测金属部件的缺陷和应力散布 。
磁场和磁感线在生活中的应用
家用电器
如电磁炉、电冰箱等，利用磁场 实现能量的转换和传输。
磁性材料
利用材料的磁性制造各种元器件 ，如扬声器、耳机等。
磁性存储
利用磁性材料存储数据，如硬盘 、软盘等。
ห้องสมุดไป่ตู้
06
CATALOGUE
总结与展望
磁感线实验设备
磁感线描画仪
通过导电材料在磁场中移动产生 电流，从而描画出磁感线的散布
。
磁感线可视化设备
如磁感线绘图仪，可将磁感线散布 以图像情势呈现，便于视察和分析 。
磁感线测量仪
用于测量磁感线的形状、方向和强 度，通常由线圈和测量外表组成。
实验研究方法
磁场测量
通过使用磁场强度计和磁通量 计等设备，测量磁场的大小、
广泛的应用。
磁场和磁感线的研究对于现代科 技的发展和人类社会的进步具有
重要意义。
04
CATALOGUE
磁场和磁感线的实验研究
磁场实验设备
磁场强度计
用于测量磁场强度和方向 ，通常由磁力计和三轴磁 力计组成。
磁通量计
用于测量磁通量密度，通 常由线圈和磁通量传感器 组成。
磁场可视化设备
恒定磁场、交变磁场和脉冲磁场。恒定磁场是指磁场强度不随时间变化的磁场，交变磁场 是指磁场强度随时间变化的磁场，而脉冲磁场则是指以脉冲情势出现的磁场。
02
CATALOGUE
磁感线的概念
磁感线的定义
磁感线
描述磁场散布的假想曲线，曲线 上每一点的切线方向与该点磁场 方向一致。
磁感线特点
3
磁感线在工业检测中的应用
利用磁感线散布检测金属部件的缺陷和应力散布 。
磁场和磁感线在生活中的应用
家用电器
如电磁炉、电冰箱等，利用磁场 实现能量的转换和传输。
磁性材料
利用材料的磁性制造各种元器件 ，如扬声器、耳机等。
磁性存储
利用磁性材料存储数据，如硬盘 、软盘等。
ห้องสมุดไป่ตู้
06
CATALOGUE
总结与展望
磁感线实验设备
磁感线描画仪
通过导电材料在磁场中移动产生 电流，从而描画出磁感线的散布
。
磁感线可视化设备
如磁感线绘图仪，可将磁感线散布 以图像情势呈现，便于视察和分析 。
磁感线测量仪
用于测量磁感线的形状、方向和强 度，通常由线圈和测量外表组成。
实验研究方法
磁场测量
通过使用磁场强度计和磁通量 计等设备，测量磁场的大小、
广泛的应用。
磁场和磁感线的研究对于现代科 技的发展和人类社会的进步具有
重要意义。
04
CATALOGUE
磁场和磁感线的实验研究
磁场实验设备
磁场强度计
用于测量磁场强度和方向 ，通常由磁力计和三轴磁 力计组成。
磁通量计
用于测量磁通量密度，通 常由线圈和磁通量传感器 组成。
磁场可视化设备
磁场-磁感线ppt课件
电场线 磁感线的比较
想
除了磁铁,直线电流、环形电流、通电螺线管的周围空间也能产生磁场， 直线电流，环形电流，通电螺线管的磁场磁感线分布有什么特点？它 们遵循什么定则呢？
安培定则(1):右手握住导线, 让伸直的拇指所指的方向与电 流方向一致,弯曲的四指所指 的方向就是磁感线环绕的方 向.(右手螺旋定则)
磁场 磁感线
引入新课
现代生活中，“磁”已经无处不在。
凡是用到电的地方，几乎都有“磁现象”相伴随，电和 磁有怎样的联系呢？
磁现象
最初发现的磁体是被称为“天然磁石” 的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4， 能吸引其他物体，很像磁铁.
1.磁性：能够吸引铁质物体的性质
2.磁体： 具有磁性的物体 3.磁极：能够自由转动的小磁针静止时：指南的磁极叫南极(S极),
(1)磁感线是假想的，不是真实的 (2)磁感线是闭合曲线。 在磁体的外部磁感线从N极出，进入S极。在磁体的内部磁感线则由S 极指向N极 (3)磁感线不能相交或相切 (4)磁感线的疏密表示磁场的强弱 (5)磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向
典题训练
例1下列关于电场线和磁感线的说法正确的是(D) A.电场线越密的地方，同一电荷的电势能越大 B.电场线方向一定与电荷受力方向相同 C.磁感线起始于N极，终止于S极;电场线起始于正电荷， 终 止于负电荷 D.磁感线是闭合曲线，而静电场中电场线不是闭合曲 线
怎么用平面图来描述呢？
安培定则(2):让右手弯曲的四 指与环形电流的方向一致,伸 直的拇指所指的方向就是环形 导线轴线上磁感线的方向.
安培定则(3):让右手握住螺线管， 弯曲的四指与环形电流的方向一 致,伸直的拇指所指的方向就是 通电螺线管轴线上磁感线的方向.
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磁场 磁感线
温故知新
温故知新
1.磁性： 把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 2.磁体： 具有磁性的物体叫磁体。 3.磁极： 磁体中磁性最强的区域。
规定：小磁针静止时指南的磁极叫南极，指北的磁极叫北极。 4.磁化： 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
5.消磁： 当磁化后的材料，受到了外来的能量的影响，比如加热、冲击， 其中的各磁畴 的磁矩方向会变得不一致，磁性就会减弱或消失， 此过程称为消磁。
。
新知讲解
一、电和磁的联系 实验二：磁体对电流的作用力
导体棒由静止变为运动 实验证明：磁体对电流有力的作用
新知讲解
一、电和磁的联系 实验三：电流对电流的作用力
通电导体棒相互吸引（排斥） 实验证明：电流对电流有力的作用
新知讲解
一、电和磁的联系
产生
作用
磁体
磁场
磁体
产生
作用
电流
磁场
磁体
产生
作用
电流
磁场
同名磁极相互_排__斥__ 异名磁极相互_吸__引__
新知讲解
一、电和磁的联系
1731年，一英国商人发现雷击后的刀叉竟具有了磁性。 1751年，富兰克林发现莱顿瓶放电可使缝衣针磁化。 电现象和磁现象间的相似是偶然的吗？那些磁化现象又说明了什么呢？ 电现象和磁现象存在某种联系吗？
新知讲解
一、电和磁的联系
安培分子电流假说对一些磁现象的解释：
������
Nቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
磁铁和电流的磁场本质上都是由运动的电荷产生的。
谢谢
新知讲解
一、电和磁的联系 实验一：电流对磁体的作用（奥斯特实验）
• 通电时小磁针 会 发生偏转（填会或不会）；
• 断电时小磁针转回到指南北的方向；
• 说明：_通__电__直___导__线__周__围存在磁场
。
• 通电电流方向相反，小磁针偏转方向_也___相__反____。
• 说明：_磁__场__方___向__与电流方向有关
(立体)图
直线电流 横截面(俯视)图
纵截面(平视)图
新知讲解
三、安培定则
直线电流
安培定则： 用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就 是磁感线的环绕方向。
新知讲解
三、安培定则
环形电流
新知讲解
三、安培定则
环形电流
安培定则： 让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁 感线的方向。
汉斯·奥斯特 1777-1851 丹麦
库仑
安培
托马斯·杨
新知讲解
一、电和磁的联系
1687年牛顿发现万有引力定律，两个物体间引力方向有何特征？ 1785年库仑发现库仑定律，两点电荷间作用力方向有何特征？
由于受“纵向力”的影响，奥斯特总是把小磁 针放在通电直导线的延长线上，观察小磁针的偏转 情况。
奥斯特还曾将直导线东西向水平放置，既与小 磁针垂直，观察小磁针的偏转情况。
电流
新知讲解
二、磁感线
条形磁铁
新知讲解
二、磁感线
蹄形磁铁
新知讲解
二、磁感线
通电螺线管
新知讲解
三、安培定则
用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指 所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。（大拇指指向螺线管北极）
横截面（左视）图
新知讲解
三、安培定则
直线电流
新知讲解
三、安培定则
典例探究 如图，当电流通过线圈时，磁针的N极指向哪里？
典例探究
如图，一束带电粒子沿水平方向平行的飞过磁针上方时，磁针的N极向 纸内偏转，则这束带电离子可能是（ AD ）
A.向右飞行的正粒子束 B.向左飞行的正离子束 C.向右飞行的负粒子束 D.向左飞行的负离子束
新知讲解
安培分子电流假说
所有磁现象都可以归结为运动电荷（电流）之间通过 磁场而发生的相互作用。在原子、分子等物质微粒内部， 存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质 S 微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。
温故知新
软磁体：电磁铁 6.磁性材料：
硬磁体（永久磁体）：条形磁铁 7.磁体间的相互作用： 同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引
新知讲解
一、电和磁的联系
电现象和磁现象相似性
电现象
自然界中存在 __正__电荷和_负___电荷
同种电荷相互_排__斥__ 异种电荷相互_吸__引__
磁现象
磁体上存在 __南___极和_北___极
温故知新
温故知新
1.磁性： 把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 2.磁体： 具有磁性的物体叫磁体。 3.磁极： 磁体中磁性最强的区域。
规定：小磁针静止时指南的磁极叫南极，指北的磁极叫北极。 4.磁化： 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
5.消磁： 当磁化后的材料，受到了外来的能量的影响，比如加热、冲击， 其中的各磁畴 的磁矩方向会变得不一致，磁性就会减弱或消失， 此过程称为消磁。
。
新知讲解
一、电和磁的联系 实验二：磁体对电流的作用力
导体棒由静止变为运动 实验证明：磁体对电流有力的作用
新知讲解
一、电和磁的联系 实验三：电流对电流的作用力
通电导体棒相互吸引（排斥） 实验证明：电流对电流有力的作用
新知讲解
一、电和磁的联系
产生
作用
磁体
磁场
磁体
产生
作用
电流
磁场
磁体
产生
作用
电流
磁场
同名磁极相互_排__斥__ 异名磁极相互_吸__引__
新知讲解
一、电和磁的联系
1731年，一英国商人发现雷击后的刀叉竟具有了磁性。 1751年，富兰克林发现莱顿瓶放电可使缝衣针磁化。 电现象和磁现象间的相似是偶然的吗？那些磁化现象又说明了什么呢？ 电现象和磁现象存在某种联系吗？
新知讲解
一、电和磁的联系
安培分子电流假说对一些磁现象的解释：
������
Nቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
磁铁和电流的磁场本质上都是由运动的电荷产生的。
谢谢
新知讲解
一、电和磁的联系 实验一：电流对磁体的作用（奥斯特实验）
• 通电时小磁针 会 发生偏转（填会或不会）；
• 断电时小磁针转回到指南北的方向；
• 说明：_通__电__直___导__线__周__围存在磁场
。
• 通电电流方向相反，小磁针偏转方向_也___相__反____。
• 说明：_磁__场__方___向__与电流方向有关
(立体)图
直线电流 横截面(俯视)图
纵截面(平视)图
新知讲解
三、安培定则
直线电流
安培定则： 用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就 是磁感线的环绕方向。
新知讲解
三、安培定则
环形电流
新知讲解
三、安培定则
环形电流
安培定则： 让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁 感线的方向。
汉斯·奥斯特 1777-1851 丹麦
库仑
安培
托马斯·杨
新知讲解
一、电和磁的联系
1687年牛顿发现万有引力定律，两个物体间引力方向有何特征？ 1785年库仑发现库仑定律，两点电荷间作用力方向有何特征？
由于受“纵向力”的影响，奥斯特总是把小磁 针放在通电直导线的延长线上，观察小磁针的偏转 情况。
奥斯特还曾将直导线东西向水平放置，既与小 磁针垂直，观察小磁针的偏转情况。
电流
新知讲解
二、磁感线
条形磁铁
新知讲解
二、磁感线
蹄形磁铁
新知讲解
二、磁感线
通电螺线管
新知讲解
三、安培定则
用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指 所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。（大拇指指向螺线管北极）
横截面（左视）图
新知讲解
三、安培定则
直线电流
新知讲解
三、安培定则
典例探究 如图，当电流通过线圈时，磁针的N极指向哪里？
典例探究
如图，一束带电粒子沿水平方向平行的飞过磁针上方时，磁针的N极向 纸内偏转，则这束带电离子可能是（ AD ）
A.向右飞行的正粒子束 B.向左飞行的正离子束 C.向右飞行的负粒子束 D.向左飞行的负离子束
新知讲解
安培分子电流假说
所有磁现象都可以归结为运动电荷（电流）之间通过 磁场而发生的相互作用。在原子、分子等物质微粒内部， 存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质 S 微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。
温故知新
软磁体：电磁铁 6.磁性材料：
硬磁体（永久磁体）：条形磁铁 7.磁体间的相互作用： 同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引
新知讲解
一、电和磁的联系
电现象和磁现象相似性
电现象
自然界中存在 __正__电荷和_负___电荷
同种电荷相互_排__斥__ 异种电荷相互_吸__引__
磁现象
磁体上存在 __南___极和_北___极